Đang tải... (xem toàn văn)
CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN GDQP VÀ AN 1 PHẦN 1 TỰ LUẬN Câu 1 Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất giai cấp công nhân, tính nhân dân, tính dân tộc sâu sắc của quân đội nhân dân Việt Nam? Câu 2: Thế mạnh ( ưu điểm cơ bản) để xây dựng nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân của nước ta là gì? Bạn cho biết tại địa phương những tiềm lực nào đã được phát huy, sắp tới cần làm gì để tiếp tục phát huy tiềm lực? Câu 3: Thực hiện tư tưởng Hồ Chí Minh về chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa đâu là đối tượng tác chiên (kẻ thù), đâu là đối tác xây dựng và bảo vệ đất nước ? Bạn cho biết chúng ta cần làm gì để thực hiện quan điểm truyền thống “Thêm bạn bớt thù”? Câu 4: Để xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân vũng mạnh cần xây dựng những lực lượng nòng cốt nào? Là sinh viên chúng ta có quyền và nghĩa vụ vừa học tập vừa tham gia lực lượng vũ trang nhân dân hay không? Nếu có chúng ta được biên chế trong lực lượng nào? Câu 5: Cho biết ở địa phương mình (cấp huyện) đã có những công trình thiết thực nào thể hiện sự kết hợp phát triển KTXH với tăng cường và củng cố QPAN. Theo bạn sắp tới cần xây dựng những công trình nào? Câu 6: Hãy giải thích và cho thí dụ cụ thể ông cha ta đã làm gì để thực hiện nghệ thuật độc đáo “lấy nhỏ đánh lớn, lấy ít địch nhiều, lấy yếu chống mạnh” trong đánh giặc giữ nước.
CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN GDQP VÀ AN PHẦN 1: TỰ LUẬN Câu Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh chất giai cấp cơng nhân, tính nhân dân, tính dân tộc sâu sắc quân đội nhân dân Việt Nam? - Bản chất quân đội công cụ bạo lực vũ trang giai cấp, nhà nước định nhằm mục đích bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị nhà nước tổ chức, ni dưỡng, sử dụng - Bản chất giai cấp quân đội phụ thuộc vào chất giai cấp giai cấp nhà nước tổ chức quân đội - HCM thường xuyên coi trọng chất giai cấp công nhân cho quân đội, chất giai cấp công nhân liên hệ mật thiết với tính nhân dân tiến hành chiến tranh nhân dân chống thực dân, đế quốc xâm lược - Tính nhân dân, tính dân tộc sâu sắc Quân đội ta quân đội nhân dân, Đảng giai cấp công nhân lãnh đạo, quản lý hoạt động kiểm sốt nhân dân Qn đội ta ln lấy dân làm gốc, làm tốt công tác dân vận Tính nhân dân, tính dân tộc QĐND bao gồm em NDLĐ, dân tộc Việt Nam Quan hệ quân với dân trở thành chất truyền thống “Bộ đội cụ Hồ” Bản chất GCCN, tính nhân dân, tính dân tộc thể thống nhất, quan hệ chặt chẽ trình xây dựng QĐNDVN Câu Phân tích nội dung xây dựng tiềm lực Chính trị - tinh thần xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân vững mạnh để bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa? Tiềm lực trị, tinh thần QPTD, ANND khả trị, tinh thần huy động tạo nên sức mạnh để thực nhiệm vụ QP, AN Là nhân tố tạo nên sức mạnh QP, AN, có tác động to lớn đến hiệu xây dựng sử dụng tiềm lực khác, sở,nền tảng tiềm lực quân sự,an ninh Xây dựng tiềm lực trị, tinh thần QPTD, ANND cần tập trung: Xây dựng tình yêu quê hương,đất nước, niềm tin lãnh đạo Đảng ,quản lí nhà nước, chế độ xã hội chủ nghĩa Xây dựng hệ thống trị vững mạnh, phát huy quyền làm chủ nhân dân Xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân ,nâng cao cảnh giác cách mạng, giữ vững ổn định trị, trật tự an tồn xã hội Thực tốt giáo dục QP, AN Câu Phân tích quan điểm: “Chiến tranh nhân dân, thực tồn dân đánh giặc” chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc? - Vị trí: Đây quan điểm xuyên suốt, thể tính nhân dân sâu sắc chiến tranh Khẳng định, chiến tranh dân, dân dân với tinh thần đầy đủ Là điều kiện để phát huy cao sức mạnh tổng hợp chiến tranh - Nội dung thể hiện: + Trong điều kiện mới, ta phải “lấy nhỏ thắng lớn”, “lấy địch nhiều”, để đánh thắng đội quân mạnh ta gấp nhiều lần + Động viên toàn dân đánh giặc, phải động viên tổ chức quần chúng lực lượng vũ trang nhân dân trực tiếp chiến đấu phục vụ chiến đấu chống lại chiến tranh xâm lược kẻ thù Đánh giặc thứ vũ khí có tay, cách đánh độc đáo, sáng tạo… + Tồn dân đánh giặc phải có lực lượng nòng cốt lực lượng vũ trang nhân dân + Tiến hành chiến tranh tồn dân, truyền thống, đồng thời quy luật giành thắng lợi chiến tranh dân tộc ta Câu Phân tích quan điểm: “Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam lấy chất lượng chính, lấy trị làm sở”? - Cơ sở: + Xuất phát từ lí luận Mác-Lênin mối quan hệ số lượng chất lượng, từ đòi hiểu yêu cầu cao nhiệm vụ LLVTND + Từ thực tiễn xây dựng LLVTND, + Từ chống phá kẻ thù chiến lược “Diễn biến hịa bình”, bạo loạn lật đổ - Nội dung: + Nắm vững giải tốt mối quan hệ số lượng chất lượng + Nâng cao chất lượng chính, đồng thời có số lượng phù hợp với tình hình nhiệm vụ & khả kinh tế đất nước Phải có cấu hợp lí thứ quân, lực lượng thường trực với lực lượng dự bị động viên + Thường xuyên làm tốt công tác huấn luyện ,diễn tập để nâng cao trình độ sẵn sàng chiến đấu LLVTND + Xây dựng LLVTND có chất lượng tồn diện trị ,tư tưởng, tổ chức + Chăm lo xây dựng củng cố tổ chức trị LLVTND vững mạnh Câu Phân tích mối quan hệ phát triển Kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng anh ninh? Kinh tế, quốc phòng, an ninh mặt hoạt động quốc gia, dân tộc độc lập có chủ quyền Mỗi lĩnh vực có mục đích, cách thức hoạt động riêng chịu chi phối hệ thống quy luật riêng, song chúng lại có mối quan hệ, tác động qua lại lẫn Kinh tế yếu tố định đến quốc phòng - an ninh ; ngược lại, quốc phòng - an ninh có tác động tích cực trở lại với kinh tế, bảo vệ tạo điều kiện thúc đẩy kinh tế phát triển Kinh tế định đến nguồn gốc đời, sức mạnh quốc phòng, an ninh Lợi ích kinh tế, suy nguyên nhân làm nảy sinh mâu thuẫn xung đột xã hội Để giải mâu thuẫn đó, phải có hoạt động quốc phịng, an ninh Kinh tế cịn định đến việc cung cấp nhân lực, vật lực cho hoạt động quốc phòng - an ninh Kinh tế định đến việc cung cấp số lượng, chất lượng nguồn nhân lực, vật lực cho quốc phòng, an ninh, qua định đến tổ chức biên chế lực lượng vũ trang; định đến đường lối chiến lược quốc phòng - an ninh Quốc phòng - an ninh tác động trở lại với kinh tế – xã hội góc độ tích cực tiêu cực Quốc phòng - an ninh vững mạnh tạo mơi trường hồ bình, ổn định lâu dài, tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế – xã hội Hoạt động quốc phòng, an ninh tiêu tốn đáng kể phần nguồn nhân lực, vật lực, tài xã hội, ảnh hưởng đến đường lối phát triển kinh tế, cấu kinh tế, huỷ hoại môi trường sinh thái, để lại hậu nặng nề cho kinh tế, chiến tranh xảy Để hạn chế tác động tiêu cực này, phải kết hợp tốt tăng cường củng cố quốc phòng - an ninh với phát triển kinh tế – xã hội vào chỉnh thể thống Từ phân tích cho thấy, kết hợp phát triển kinh tế – xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng - an ninh tất yếu khách quan Ở Việt Nam, kết hợp phát triển kinh tế – xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh thực từ lâu lịch sử Dựng nước đôi với giữ nước trở thành quy luật tồn phát triển dân tộc ta Câu Trình bày nội dung chủ yếu xây dựng bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia? Là sinh viên, cần nâng cao nhận thức nhiệm vụ xây dựng bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia? Nội dung chủ yếu xây dựng bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia: Xây dựng bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia thực tổng thể giải pháp, biện pháp lĩnh vực trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, đối ngoại quốc phòng, an ninh nhằm thiết lập bảo đảm quyền làm chủ cách độc lập, toàn vẹn đầy đủ mặt lập pháp, hành pháp tư pháp quốc gia phạm vi lãnh thổ, bao gồm vùng đất, vùng trời, nội thuỷ, lãnh hải lãnh thổ đặc biệt quốc gia Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia sử dụng tổng hợp lực lượng biện pháp chống lại xâm phạm, phá hoại hình thức để giữ gìn toàn vẹn chủ quyền nhà nước lãnh thổ quốc gia Xây dựng bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia Việt Nam yêu cầu tất yếu, nhiệm vụ quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Nội dung việc xây dựng bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia Việt Nam gồm : - Xây dựng, phát triển mặt trị, kinh tế, văn hố, xã hội, đối ngoại quốc phịng, an ninh đất nước - Xác lập bảo vệ quyền lập pháp, hành pháp tư pháp Việt Nam mặt trị, kinh tế, văn hố, xã hội, quốc phịng, an ninh đối ngoại phạm vi lãnh thổ - Bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ đất nước, bao gồm vùng đất, vùng trời, nội thuỷ, lãnh hải lãnh thổ đặc biệt Việt Nam; đấu tranh làm thất bại âm mưu hành động phá hoại, vi phạm chủ quyền, xâm phạm lãnh thổ Việt Nam - Bảo vệ thống lãnh thổ đất nước, thống quyền lập pháp, hành pháp tư pháp phạm vi lãnh thổ Việt Nam Đấu tranh làm thất bại hành động chia cắt lãnh thổ Việt Nam; âm mưu, thủ đoạn lực thù địch bên lẫn bên ngồi hịng phá hoại quyền lực tối cao Việt Nam Nội dung chủ yếu xây dựng bảo vệ biên giới quốc gia: Xây dựng bảo vệ biên giới quốc gia thực tổng thể biện pháp để bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, bảo vệ tài ngun, mơi sinh, mơi trường, lợi ích quốc gia khu vực biên giới; giữ gìn an ninh trị trật tự an tồn xã hội khu vực biên giới Do vị trí địa lí trị, lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam, việc xây dựng bảo vệ biên giới quốc gia vấn đề đặc biệt quan trọng ổn định phát triển đất nước Xây dựng bảo vệ biên giới quốc gia nội dung xây dựng bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia, biện pháp hiệu chống lại xâm phạm chủ quyền lãnh thổ quốc gia Trong hồ bình, bảo vệ biên giới quốc gia tổng thể biện pháp mà hệ thống trị, xã hội, lực lượng vũ trang khu vực biên giới áp dụng nhằm tuần tra, giữ gìn nguyên vẹn, chống lại xâm phạm biên giới quốc gia Bộ đội Biên phòng lực lượng chuyên trách làm nòng cốt bảo vệ biên giới quốc gia Khi có xung đột chiến tranh, biện pháp bảo vệ biên giới quốc gia thể rõ qua trạng thái sẵn sàng chiến đấu: thường xuyên, tăng cường cao Là sinh viên, điều cần làm để nâng cao nhận thức nhiệm vụ xây dựng bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia là: + Không ngừng học tập, nâng cao trình độ nhận thức mặt, hiểu biết sâu sắc truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc, truyền thống đấu tranh cách mạng nhân dân ta lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam; từ xây dựng, củng cố lòng yêu nước, lòng tự hào, tự tơn dân tộc, ý chí tự chủ, tự lập, tự cường, nâng cao ý thức bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa + Sẵn sàng tham gia nhiệm vụ quốc phòng, an ninh Nhà nước người có thẩm quyền huy động, động viên + Xác định rõ vinh dự trách nhiệm công dân nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, xây dựng bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam + Chấp hành nghiêm chỉnh Hiến pháp, pháp luật Nhà nước, trước hết thực nghiêm đầy đủ Luật Quốc phòng, Luật nghĩa vụ quân sự, Luật biên giới quốc gia nước ta PHẦN 2: TÌNH HUỐNG Câu 1: Hãy giải thích xã hội tình trạng chiến tranh hay hịa bình quy luật; theo bạn Việt Nam, để trì hịa bình cần tiến hành hoạt động chủ yếu ? Theo em xã hội hịa bình quy luật vì: - Hịa bình gắn liền với mối quan hệ ngoại giao nước -Giải tranh chấp quốc tế (trong Hiến chương liên hợp quốc 1970 có rõ “ quốc gia giải tranh chấp quốc tế với quốc gia khác phương pháp hịa bình để khơng dẫn đến đe dọa hịa bình, an ninh quốc tế cơng bằng”.) - Bình đẳng chủ quyền quốc gia - Ngăn ngừa xung đột, chiến tranh Theo em Việt Nam, để trì hịa bình chiến tranh cần: - Tăng cường thực sách hịa bình an ninh quốc tế - Tổ chức hoạt động phong trào phát triển ý thức tồn dân gìn giữ hịa bình niềm tin lãnh đạo Đảng tránh tình trạng thù địch nước - Mở rộng ngoại giao nước láng giềng, tôn trọng độc lập chủ quyền quốc gia - Đào tạo tăng cường từ số lượng chất lượng quân đội nhân dân lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam -Phát triển kinh tế quốc gia, tận dụng nguồn tài ngun sẵn có bảo vệ mơi trường Câu 2: Thế mạnh ( ưu điểm bản) để xây dựng quốc phịng tồn dân an ninh nhân dân nước ta gì? Bạn cho biết địa phương tiềm lực phát huy, tới cần làm để tiếp tục phát huy tiềm lực? Thế mạnh để xây dựng quốc phịng tồn dân an ninh nhân dân nước ta: -Đoàn kết toàn dân, truyền thống giữ gìn phát huy hàng nghìn năm từ thời vua Hùng đến -Thế trận lịng dân -Có quan hệ tốt với quốc gia giới Tại An Giang có tiềm lực phát huy sau: -Về kinh tế, trị: thành phố Long Xuyên Thủ tướng Chính phủ cơng nhận khu thị loại I, thực tốt sách dịch vụ thương mại đem lại nguồn thu nhập ổn định cho người dân -Về tự nhiên: xây dựng địa điểm du lịch độc đáo rừng Tràm Trà Sư, chùa Hang,… Phát huy tối đa nguồn tài nguyên thiên nhiên sẵn có Sắp tới cần trọng xây dựng đào tạo nhiều mặt giáo dục, đạo đức cạnh cần tăng cường sách lực lượng lao động nghề nghiệp tạo nguồn thu nhập cho địa phương tiềm lực kinh tế trị tỉnh An Giang Câu 3: Thực tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa đâu đối tượng tác chiên (kẻ thù), đâu đối tác xây dựng bảo vệ đất nước ? Bạn cho biết cần làm để thực quan điểm truyền thống “Thêm bạn bớt thù”? Thực tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa: - Đối tượng tác chiến (kẻ thù): lục có âm mưu có hành động chống phá mục tiêu nước ta nghiệp trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc điều đối tượng -Đối tác xây dựng bảo vệ đất nước:là tôn trọng độc lập, chủ quyền thiết lập mở rộng quan hệ hữu nghị, hợp tác bình đằn, có lợi với Việt Nam Để thực quan điểm truyền thống “Thêm bạn bớt thù “ cần: - Xây dựng tình hữu nghị tốt quốc gia - Giải chấm dứt tranh chấp nước khác cách hịa bình - Cung cấp ủng hộ nhu cầu vật chất cần thiết quốc gia có tình hình khó khăn - Mở rộng đầu tư nước ngồi Câu 4: Để xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân vũng mạnh cần xây dựng lực lượng nòng cốt nào? Là sinh viên có quyền nghĩa vụ vừa học tập vừa tham gia lực lượng vũ trang nhân dân hay không? Nếu có biên chế lực lượng nào? Để xây dựng quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân vũng mạnh cần xây dựng lực lượng nịng cốt: - Lực lượng tồn dân(lực lượng trị) - Lượng lượng vũ trang nhân dân(quân đội nhân dân, dân quân tự vệ, công an nhân dân) Là sinh viên có quyền nghĩa vụ vừa học tập vừa tham gia lực lượng vũ trang nhân dân biên chế lực lượng dân quân tự vệ DQTV thành phần lực lượng vũ trang nhân dân; lực lượng bảo vệ Đảng, quyền, tính mạng, tài sản nhân dân, tài sản quan, tổ chức địa phương, sở; làm nịng cốt tồn dân đánh giặc địa phương, sở có chiến tranh nước giới để tuyên truyền hướng Việt Nam theo quỹ đạo chủ nghĩa tư Hạn chế mở rộng quan hệ hợp tác Việt Nam nước lớn giới, tìm cách ngăn cản dự án đầu tư quốc tế vào Việt Nam Đặc biệt, chúng coi trọng việc chia rẽ tình đồn kết hữu nghị Việt Nam với Lào, Cămpuchia nước xã hội chủ nghĩa, hạ thấp uy tín nước ta trường quốc tế Trong thủ đoạn trên, thủ đoạn mà lực thù địch sử dụng để tiến hành bạo loạn lật đổ quyền số đia phương nước ta là: kích động bất bình quần chúng, dụ dỗ cưỡng ép nhân dân biểu tình làm chỗ dựa cho lực lượng phản động trà trộn hoạt động đập phá trụ sở, uy hiếp khống chế quan quyền lực địa phương Trong trình gây bạo loạn, bọn phản động tìm cách để mở rộng phạm vi, quy mô, lực lượng kêu gọi tài trợ tiền của, vũ khí nước vào để tăng sức mạnh c Liên hệ Học sinh, sinh viên hệ tương lai đất nước, đồng thời đối tượng mà lực thù địch lợi dụng, chống phá nhằm làm suy thoái đạo đức, lối sống phai nhạt niềm tin, lý tưởng xã hội chủ nghĩa Vì vậy, người phải có nỗ lực học tập rèn luyện để trở thành công dân tốt, cống hiến cho đất nước, phải thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, phát góp phần đấu tranh, ngăn ngừa, đánh bại âm mưu, thủ đoạn kẻ thù chiến lược "diễn biến hồ bình", bạo loạn lật đổ, hịng xố bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa nước ta Cụ thể: - Tích cực tham gia vào hoạt động thiết thực nhà trường, địa phương để góp phần làm thất bại âm mưu, thủ đoạn "DBHB", BLLĐ kẻ địch - Bản thân phải nâng cao cảnh giác, tự bảo vệ mình, bảo vệ tổ chức mà tham gia sinh hoạt - Chủ động giải tốt mối quan hệ cá nhân - nhà trường - xã hội Câu 2: Trình bày âm mưu, thủ đoạn lực thù địch lợi dụng vấn đề dân tôc, tôn giáo để chống phá cách mạng Việt Nam Vấn đề dân tộc, tôn giáo lĩnh vực trọng yếu mà lực thù địch lợi dụng để chống phá cách mạng Việt Nam Am muu chủ đạo việc lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo sử dụng “ngịi nổ” dân tộc, tơn giáo làm ngun cớ, với việc lợi dụng lĩnh vực kinh tế, trị, tư tưởng để chuyển hố chế độ xã hội chủ nghĩa Việt Nam; xố vai trị lãnh đạo Đảng với toàn xã hội, thực âm mưu “không đánh mà thắng - Trực tiếp phá hoại khối đại đồn kết tồn dân tộc - Kích động dân tộc thiểu số, tín đồ chức sắc tơn giáo chống lại sách dân tộc, sách tôn giáo Đảng, Nhà nước; đối lập dân tộc, tôn giáo với lãnh đạo Đảng nhắm xoá bỏ lãnh đạo Đảng nghiệp cách mạng Việt Nam; vơ hiệu hố quản lý Nhà nước lĩnh vực đời sống xã hội, gây ổn định trị - xã hội, vùng dân tộc, tôn giáo -Tạo dựng tổ chức phản động dân tộc thiểu số, tôn giáo, * Thủ đoạn - Một là, chúng tìm cách xuyên tạc chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, sách Đảng, Nhà nước ta, mà trực tiếp quan điểm, sách dân tộc, tơn giáo Đảng, Nhà nước ta Chủng lợi dụng thiếu sót, sai lầm thực sách dân tộc, tơn giáo đế gây mâu thuẫn, tạo cớ can thiệp vào công việc nội Việt Nam - Hai là, chúng lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo để kích động tư tưởng dân tộc hẹp hịi, dân tộc cực đoan, ly khai , kích động, chia rẽ quan hệ lượng - giáo tôn giáo hịng làm suy yếu khối đại đồn kết tồn dân tộc - Ba là, chủng tập trung phá hoại sở kinh tế xã hội; mua chuộc, lôi kéo, ép buộc đồng bào dân tộc, tôn giáo chống đối quyền, vượt biên trái phép gây ổn trị - xã hội, bạo loạn, tạo điểm nóng để vu khống Việt Nam đàn áp dân tộc, tôn giáo, vi phạm dân chủ, nhân quyền để cô lập, làm suy yếu cách mạng Việt Nam - Bốn là, chủng tìm cách để xây dựng, nuôi dưỡng tổ chức phản động người Việt Nam nước ngoài; tập hợp tài trợ, đạo lực lượng phản động dân tác tôn giáo nước hoạt động chống phá cách mạng Việt Câu 3: Trình bày nội dung số giải pháp phịng ngừa, ứng phó với mối đe dọa An ninh phi truyền thống VN nay? Liên hệ trách nhiệm thân phòng ngừa mối đe dọa an ninh phi truyền thống nhà trường địa phương? Đáp án 2.1 Trình bày nội dung số giải pháp phịng ngừa, ứng phó với mối đe dọa An ninh phi truyền thống VN nay? (7,5 điểm) a Nâng cao nhận thức mối đe dọa ANPTT:/ Nhận thức Đảng, Nhà nước ta nay.// Đẩy mạnh truyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức cho nhân dân, cho doanh nghiệp b Chủ động, tích cực phịng ngừa, ứng phó với mối đe dọa ANPTT: (1) Chủ động, tích cực đầu tư phát triển bền vững…(2) Có giải pháp phịng ngừa, ứng phó phù hợp với vùng chiến lược phát triển KT-XH…(3) Phân loại lĩnh vực ANPTT để xác định chế, phương thức quản trị phù hợp…(4) Chủ động hoàn thiện thể chế quản trị ANPTT…(5) Xây dựng tổ chức lực lượng chuyên trách quản trị ANPTT…(6) Giữ vững an ninh trị, trật tự an toàn xã hội…(7) Các địa phương, đơn vị xây dựng kế hoạch ứng phó phù hợp c Phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống trị tồn xã hội: (1) Ứng phó với mối đe dọa ANPTT trách nhiệm HTCT…(2) Phát huy vai trị Mặt trận Tổ quốc ứng phó…(3) Huy động cộng đồng doanh nghiệp chủ động ứng phó d Mở rộng tăng cường hợp tác quốc tế: (1) Quán triệt quan điểm Đảng: chủ động, tích cực hợp tác nước, tổ chức khu vực quốc tế việc ứng phó với thách thức ANPTT…(2) Thống nhận thức, xây dựng chế lịng tin hồn thiện khn khổ thể chế quốc gia…(3) Chủ động tích cực hội nhập quốc tế, tham gia chế hợp tác an ninh song phương đa phương (4) Tăng cường chia sẻ thông tin Việt Nam với nước nội dung, lĩnh vực mối đe dọa ANPTT, thông qua thiết lập chế hợp tác cụ thể hữu hiệu e Huy động nguồn lực tài nhiều kênh khác nhau: (1) Từ ngân sách…(2) Từ nguồn tài doanh nghiệp…(3) Từ quan hệ đối tác cơng – tư…(4) Từ nguồn XH hóa…(5) Từ nguồn tài quốc tế 2.2 Liên hệ trách nhiệm thân phòng ngừa mối đe dọa an ninh phi truyền thống nhà trường địa phương? (2,5 điểm) - Nhận thức sâu sắc an ninh phi truyền thống tác động đến mặt đời sống xã hội Từ nêu cao cảnh giác kịp thời ứng phó với thiên tai, dịch bệnh; - Chống luận điệu tuyên truyền, xuyên tạc phản động thù địch… - Làm tốt công tác tuyên truyền nguy cơ, thách thức an ninh phi truyền thống cho người nhân dân địa bàn nhà trường nơi cư trú, nắm có biện pháp đối phó… - Thường xuyên học tập tốt, rèn luyện nghiêm kip thời đấu tranh với quan điểm sai trái làm ảnh hưởng đến ô nhiệm môi trường loại tệ nạn xã hội khác - Sinh viên phát huy truyền thống chung sức, chung lịng bảo vệ mơi trường, xây dựng quê hương đất nước giàu mạnh, văn minh… Câu 4: Anh (Chị) cho biết Pháp luật BVMT gì? vai trị pháp luật cơng tác bảo vệ môi trường? Đáp án a Pháp luật bảo vệ môi trường hệ thống văn pháp luật quy định quy tắc xử Nhà nước ban hành thừa nhận nhằm giữ gìn, phịng ngừa, hạn chế tác động xấu đến mơi trường; ứng phó cố mơi trường; khắc phục nhiễm, suy thối, cải thiện, phục hồi mơi trường; khai thác, sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên nhằm giữ mơi trường lành b Vai trị pháp luật công tác bảo vệ môi trường - Pháp luật quy định quy tắc xử mà người phải thực khai thác sử dụng yếu tố (thành phần) môi trường - Pháp luật xây dựng hệ thống quy chuẩn môi trường, tiêu chuẩn môi trường để bảo vệ môi trường - Phát luật quy định chế tài hình sự, kinh tế, hành chính, dân buộc cá nhân, tổ chức phải thực đầy đủ yêu cầu đòi hòi pháp luật việc khai thác, sử dụng yếu tố môi trường - Pháp luật quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn quan, tổ chức, cá nhân tham gia bảo vệ môi trường - Giải tranh chấp liên quan đến bảo vệ mơi trường Câu Trình bày biện pháp phòng chống tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm? - Hệ thống biện pháp phòng ngừa tội phạm xác định hai mức độ khác nhau: phòng ngừa chung (phòng ngừa xã hội) phòng chống riêng (chun mơn) + Phịng ngừa chung tổng hợp tất biện pháp trị, kinh tế, văn hố, pháp luật, giáo dục + Phịng chống riêng (phịng chống lĩnh vực chuyên môn) việc áp dụng biện pháp mang tính đặc trưng, chun mơn ngành, lực lượng, có hoạt động quan cơng an với vai trị nịng cốt, xung kích - Khi nghiên cứu biện pháp phịng chống tội phạm phân loại thành hệ thống biện pháp phòng chống sau: + Theo nội dung tác động phòng ngừa tội phạm: Biện pháp kinh tế, biện pháp giáo dục, biện pháp tổ chức, biện pháp pháp luật + Theo phạm vi, quy mơ tác động biện pháp phịng chống tội phạm: Có biện pháp tỉnh, thành phố, phạm vi quốc gia + Theo phạm vi lĩnh vực hoạt động Nhà nước, xã hội, như: Phòng ngừa khu vực: kinh tế, tuyến giao thông trọng điểm + Theo phạm vi đối tượng tác động biện pháp phòng chống tội phạm, có: biện pháp phịng chống tội phạm nói chung nước: Kinh tế, trị, giáo dục; biện pháp phòng chống cá biệt: Đối với đối tượng phạm tội cụ thể + Theo chủ thể hoạt động phòng chống tội phạm: ● Biện pháp quan trực tiếp đạo thực chuyên mơn phịng chống tội phạm: Cơng an, Viện kiểm sát, Toà án ● Biện pháp tổ chức xã hội: Đoàn niên, hội phụ nữ ● Biện pháp công dân Câu 6: Anh (Chị) nêu nhận thức vi phạm pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng? Nhận thức vi phạm pháp luật bảo đảm trật tự, an toàn giao thông Thứ nhất, Khái niệm vi phạm pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng Vi phạm pháp luật bảo đảm trật tự, an toàn giao thơng có dạng vi phạm: Vi phạm hành vi phạm hình (cấu thành tội xâm phạm an tồn giao thơng), cụ thể sau: Vi phạm hành xảy lĩnh bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng hành vi có lỗi cá nhân, tổ chức thực hiện, vi phạm quy định pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng mà khơng phải tội phạm theo quy định pháp luật phải bị xử phạt vi phạm hành Các tội phạm xâm phạm an tồn giao thơng hành vi nguy hiểm cho xã hội quy định Bộ Luật hình sự, người có lực trách nhiệm hình đủ độ tuổi chịu trách nhiệm hình thực cách cố ý vô ý xâm phạm vào quy định Nhà nước an toàn giao thơng mà theo quy định Bộ Luật hình phải bị xử lý hình Thứ hai, Dấu hiệu vi phạm pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng Các dấu hiệu vi phạm hành xảy bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng: Tính nguy hiểm cho xã hội Tính trái pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng Tính có lỗi Vi phạm hành xảy bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng hành vi bị xử phạt hành Các dấu hiệu pháp lý tội phạm an tồn giao thơng: Khách thể tội phạm xâm phạm an tồn giao thơng Mặt khách quan tội phạm xâm phạm an tồn giao thơng Chủ thể tội phạm xâm phạm an tồn giao thơng Mặt chủ quan tội phạm xâm phạm an tồn giao thơng Thứ ba, Ngun nhân, điều kiện tình hình vi phạm pháp luật bảo đảm trật tự, an tồn giao thơng Quản lý nhà nước hoạt động giao thơng cịn nhiều yếu kém, hạn chế Sự khơng tương thích yếu tố cấu thành hoạt động giao thông vận tải quốc gia Tác động tiêu cực yếu tố thiên nhiên, mơi trường người tham gia giao thơng TÌNH HUỐNG Câu 1: Chủ nghĩa quốc gia thể lực chống lại kinh tế thu có đối mới? Cho cụ thể thay địa phương? - Lợi dụng hoạt động kinh tế để thực chiến lược "diễn biển hịa bình" cách mềm deo, thăm dị độc nguy hiểm - Thông qua hoạt động dầu tư, liên doanh, liên kết, tài trợ bước làm chệch lệch định hướng XHCN kinh tế thị trường, làm biến đổi sở kinh tế - xã hội CNXH nước ta - Thúc đẩy tự động hóa kinh tế nước ta theo hướng tư chủ nghĩa làm cho kinh tế Việt Nam dần lệ thuộc vào trung tâm kinh tế Quốc tế, Nhà nước khơng kiểm sốt, điều hành kinh tế ý đồ lực thù địch làm nhiều cách để thực thời gian qua - Lợi dụng chủ trương phát triển kinh tế tư nhân, để thực ý đồ trộng đầu tư, thúc đẩy kinh tế tư tư nhân phát triển cố tình phủ định, tìm cách làm suy yếu, vơ hiệu hóa, làm dần vai trò chủ đạo kinh tế nhà nước, đưa nên kinh tế nước nhà phát triển chệch định hướng xã hội chủ nghĩa lại nằm âm mưu lâu dài chiến lược “Diễn biến hịa bình "trên lĩnh vực kinh tế nước lực chống chủ nghĩa xã hội - Qua hoạt động kinh tế - hợp tác, đầu tư, liên kết, liên doanh, hỗ trợ thư viện, … đặt điều kiện ràng buộc trị, gây sức ép chính, từmg bước nội dung tạo chuyển đổi theo quỹ đạo tư bàn chủ nghĩa - Có số phản lực bị mua chuộc, rút nước, bi tha hóa dẫn tới biển chất hiệu chỉnh, suy tôn đạo đức, đời sống làm rơi vào cậm bảy kinh tế lực lượng phản ứng, thù địch - Thực chiêu trò đánh lừa người dân, mua hàng hóa tương tự bo di với cự ly cao sau trồn Làm hai kinh tế việc nên kinh tế nước Thí dụ: Thu mua tộm chứa tập chất cao, la män cầu, sau bắn để không mua thi không thu vào, trải mây rừng Câu 2: Phân biệt giống khác dân tộc tộc người Bạn suy nghĩ kể câu nói Hồ Chủ tịch “Nước Việt Nam một, Dân tộc Việt Nam ” ? - Giống nhau: Có lãnh thổ quốc gia, có quyền lợi kinh tế chunh ngơn ng Có chung thể chế trị - Khác nhau: + Dân tộc phải là: ° Một cộng đồng trị, bao gồm cư dân quốc gia có chung nhà nước, phủ, có luật pháp thống ° Cùng tiếng mẹ đẻ (có ngơn ngữ tộc người thống nhất) ° Cùng khu vực lãnh thổ (có lãnh thổ tộc người thống nhất); có kinh tế tộc người thống ° Có đặc trưng văn hóa thống nhất, văn hóa tộc người ° Có Ý thức tự giác tộc người thống + Tộc người là: ° Cộng đồng mang tinh tộc người, có chung ý thức tự giác ° Khơng thiết phải cư trú lãnh thổ, có chung nhà nước, quản lý điều hành phủ với đạo luật chung thống ° Có tính chất đặc thù ý thức, ngơn ngữ, chữ viết ° Mang tỉnh tộc người Suy nghĩ câu nói: “Nước Việt Nam một, Dân tộc Việt Nam ” - Đó chân lí độc lập tự do, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ - Chúng ta cần tự hào dân tộc, cảng kiên bảo vệ đến chủ quyền - Mỗi công dân đất nước sẵn sàng xung phong vào lực lượng gìn giữ hịa bình Tổ quốc kêu gọi - Tuy nhiên cần tỉnh táo trước âm mưu kẻ thù âm mưu kích động gây rối - Đấu tranh cách ơn hịa tơn trọng luật pháp Việt Nam luật pháp quốc tế - Cảnh giác trước âm mưu lực thù địch Không nghe, không tin vào luận điểm xuyên tạc kẻ thủ, luận điểm xuyên tạc số trang mạng - Kiên định đường hòa bình để bảo vệ độc lập dân tộc, tồn vẹn lãnh thổ CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN GDQP VÀ AN Câu 1: Nêu tác dụng súng tiểu liên AK? Súng tiểu liên AK trang bị cho người để tiêu diệt sinh lực địch Súng có lê để đánh gâm, đánh gần Súng bắn liên hay phát Câu 2: Nêu tác dụng, cấu tạo phận ngắm súng AK? Tác dụng: để ngắm bắn mục tiêu cự ly khác Cấu tạo: gồm đầu ngắm thước ngắm Đầu ngắm hình trụ vào bệ d động ren ốc để hiệu chỉnh súng tầm Thước ngắm thân thước ngắm có cách vạch ghi số từ đến tương ứng cự ly bắn từ 100 đến 800m, mặ có khuyết để then hãm cữ thước ngắm Câu 3: Nêu tác dụng, cấu tạo nòng súng AK? Tác dụng: Làm buồng đốt chịu áp lực khí thuốc, định hướng bay cho đầu đạn, tạo cho đầu đạn có tốc độ ban đầu, làm đầu đạn xoay tròn để ổn định hướng bay Cấu tạo: thép có đường xoắn lượn, khoảng cách đối đường xoắn 7,62mm Đầu nịng có ren để lắp vành bảo vệ, khâu bắn đạn hơi, giảm nẩy Câu 4: Trọng lượng súng AK, AKM, AKMS? Khơng có lê, có lắp hộp tiếp đạn khơng có đạn: AK thường 3,8kg; AKM: 3,1kg; AKMS: 3,3kg Khơng có lê có lắp hộp tiếp đạn: AK thường 4,3kg; AKM 3,6kg; AKMS 3,8kg Câu 5: Tầm bắn ghi thước ngắm súng AK, AKM? AK: 800m ; AKMS: 1000m Câu 6: Nêu tác dụng, cấu tạo khóa nịng súng AK? Tác dụng: Để đẩy đạn vào buồng đạn, đóng nịng súng làm đạn nổ, mở nòng súng kéo vỏ đạn khỏi buồng đạn Cấu tạo:ổ chứa đáy vỏ đạn, hai tai khóa, mấu đẩy đạn, kim hoa Câu 7: Nêu tác dụng, cấu tạo bệ khóa nịng súng AK? Tác dụng: để làm cho khóa nịng chuyển động Cấu tạo: Bệ khóa nịng có tay kéo, mấu gạt, rãnh trượt, rãnh lượn, khe trượt, lỗ chứa phận đẩy Câu 8: Súng AK có phận chính, kể tên phận? Có 11 phận chính: Nịng súng Bộ phận ngắm Hộp khóa nịng nắp hộp khóa nồng Bệ khóa nịng thoi đẩy Khóa nịng Bộ phận đẩy Bộ phận cị Ống dẫn thoi ốp lót tay Báng súng tay cầm 10 Hộp tiếp đạn 11 Lê Câu 9: Nêu nguyên tắc tháo, lắp súng AK? Người tháo lắp phải nắm vững cấu tạo súng Trước tháo phải kiểm tra súng (Khám súng) Phải chọn nơi khô ráo, để tháo lắp Phải chuẩn bị dụng cụ ( bàn, chiếu, bạc, ni lông) phụ tùng Câu 10: Nêu khái niệm đường ngắm bản? Đường ngắm đường thẳng từ mắt người ngắm qua mép khe ngắm đến điểm mép đầu ngắm Câu 11: Nêu khái niệm đường ngắm đúng? Đường ngắm đường ngắm dóng vào điểm ngắm xác định với điều kiện mặt súng phải thăng Câu 12: Nêu định nghĩa điểm ngắm đúng, điểm định bắn? Điểm ngắm điểm xác định trước cho ngắm vào để bắn quỹ đạo đường đạn qua điểm định bắn mục tiêu M Câu 13: Tầm bắn thẳng mục tiêu cao 0,5m, 1,5m súng AK? Tầm bắn thẳng mục tiêu cao 0,5m 350m Tầm bắn thẳng mục tiêu cao 1,5m 525m Câu 14: Sơ tốc ban đầu đạn súng AK? 710m/s Câu 15: Súng AK dùng chung đạn với súng nào? RPD, CKC, RPK, K63 kiểu đạn K43 LieenXoo K56 Trung Quốc sản xuất Câu 16: Nêu tác dụng phận cò súng AK? Tác dụng đễ giữ búa giương, làm búa đập vào kim hỏa, định cách bắn, khóa an tồn chống nổ sớm Cấu tạo lẫy bảo hiểm, búa, cò, lẫy phát cần định bắn Câu 17: Súng AK có phận, gồm phận nào? Nòng súng Bộ phận ngắm Hộp khóa nịng nắp hộp khóa nồng Bệ khóa nịng thoi đẩy Khóa nịng Bộ phận đẩy Bộ phận cị Ống dẫn thoi ốp lót tay Báng súng tay cầm 10 Hộp tiếp đạn 11 Lê ... địch CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN GDQP VÀ AN Câu 1: Trình bày âm mưu thủ đoạn “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ chủ nghĩa đế quốc lực thù địch ? Liên hệ với vai trò, trách nhiệm niên, học. .. mạng - Kiên định đường hịa bình để bảo vệ độc lập dân tộc, toàn vẹn lãnh thổ CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN GDQP VÀ AN Câu 1: Nêu tác dụng súng tiểu liên AK? Súng tiểu liên AK trang bị cho người để... bắn thẳng mục tiêu cao 0,5m, 1, 5m súng AK? Tầm bắn thẳng mục tiêu cao 0,5m 350m Tầm bắn thẳng mục tiêu cao 1, 5m 525m Câu 14 : Sơ tốc ban đầu đạn súng AK? 710 m/s Câu 15 : Súng AK dùng chung đạn với