skkn vận dụng phần mềm liveworksheets trong dạy học tiếng anh môn tiếng anh cấp THCS

MỤC LỤC TT Nội dung PHẦN MỞ ĐẦU Trang I Bối cảnh đề tài II Lí chọn đề tài III Phạm vi đối tượng nghiên cứu IV Mục đích nghiên cứu V Điểm kết nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lí luận II Thực trạng vấn đề 10 III Các biện pháp tiến hành 11 1.Vận dụng phần mềm liveworksheets phần Wảm up 12 Vận dụng phần mềm liveworksheets phần dạy từ vựng 13 Vận dụng phần mềm liveworksheets dạy ngữ pháp 14 Sử dụng liveworksheets số hoạt động khác 15 IV Hiệu thực 12 16 V Khả ứng dụng triển khai 13 17 VI Ý nghĩa sáng kiến 14 18 PHẦN KẾT LUẬN 19 I Những học kinh nghiệm 15 20 II Kiến nghị đề xuất 16 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN MỞ ĐẦU I Bối cảnh đề tài Tiếng Anh môn học công cụ trường phổ thơng, mơn Tiếng Anh khơng giúp học sinh hình thành phát triển lực giao tiếp tiếng Anh mà cịn góp phần hình thành lực chung để sống làm việc hiệu hơn, để học tập tốt môn học khác để học suốt đời Trong chương trình GDPT 2018 rõ mục tiêu Tiếng Anh giúp học sinh hình thành phát triển lực giao tiếp thông qua việc rèn luyện kĩ nghe, nói, đọc viết kiến thức ngơn ngữ ( ngữ âm, từ vựng , ngữ pháp) Vì việc giảng dạy môn Tiếng Anh bậc THCS ngày địi hỏi người giáo viên ln phải tìm tịi vận dụng phương pháp mới, hiệu để lôi tập trung ý, tạo hứng thú, phát huy tính tích cực học sinh Hiện nay, dịch bệnh covid diễn biến phức tạp ảnh hưởng lớn tới hoạt động sống ngày Tuy nhiên việc dạy học dừng lại Một giải pháp giúp cho việc hoc trì chuyển từ hình thức dạy học trực tiếp sang dạy học trực tuyến Ngành giáo dục xác định dạy học trực tuyến khơng cịn giải pháp tạm thời mà hình thức dạy học kết hợp linh hoạt để hoàn thành nhiệm vụ năm học Vậy làm để khơi dậy hứng thú học tập tham gia lớp học trưc tuyến thật hiệu quả? II Lí chọn đề tài Trong q trình dạy học tơi nhận thấy “Vận dụng phần mềm liveworksheet vào dạy học” phương pháp có nhiều ưu điểm trội phù hợp với yêu cầu đổi phương pháp dạy học giai đoạn nay, em học tập , phát huy khả riêng dựa nhiệm vụ cụ thể mà giáo viên giao phó học trực tuyến sau buổi học ngày Vậy phần mềm liveworksheet ? Liveworksheets công cụ cho phép giáo viên tạo phiếu tập tương tác cho học sinh Giáo viên upload lên tập in truyền thống dạng PDF dạng tài liệu Word, sau chuyển đổi chúng tạo thành phiếu tập tương tác nhiều định dạng khác trắc nghiệm, kéo thả nối mũi tên, bao gồm âm video cần Giáo viên tạo tập dạng nói học sinh phải tự ghi âm cách sử dụng micro công cụ Nhiều tập tạo người dùng khác truy cập Đối với liveworksheets học sinh phát triển tất kĩ kiến thức ngôn ngữ thơng qua hoạt động thực hành qua tập Trong thực tế, dạy học trực tuyến nhiều giáo viên biết đến phần mềm chưa sâu vào nghiên cứu vận dụng vào dạy học cách thường xuyên Một số giáo viên chưa nhận thức đầy đủ ưu điểm phần mềm nên sử dụng cách đơn lẻ, chưa linh hoạt tiết học nên chưa phát huy tích tích cực chủ động học sinh, đồng thời chưa có hiệu vận dụng phần mềm mang lại Vì hiệu dạy học trực tuyến chưa cao, học sinh thụ động rụt rè giao tiếp, chưa tự giác việc thực nhiệm vụ giáo viên yêu cầu Xuất phát từ thực trạng đó, nhận thức tầm quan trọng việc vận dụng phầm mềm việc dạy học Tiếng Anh trực tuyến, năm qua, thân tơi nghiên cứu tìm tịi vận dụng phần mềm liveworksheet vào hoạt động dạy học hiệu chia sẻ kinh nghiệm với bạn bè đồng nghiệp, kết cho thấy khả quan Vì vậy, tơi xin trình bày kinh nghiệm dạy học mình: Vận dụng phần mềm liveworksheets dạy học Tiếng Anh môn Tiếng Anh cấp THCS III Phạm vi đối tượng nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu: Đề tài xoay quanh việc nghiên cứu vận dung phần mềm liveworksheets vào việc dạy học Tiếng Anh cấp THCS Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu học sinh lớp THCS lớp 6, 7, 8, 9, học sinh có khoảng thời gian vận dụng làm phần mềm trực tuyến IV Mục đích nghiên cứu: Với việc nghiên cứu thành công đề tài giúp học sinh giáo viên đạt mục đích sau: Với phát triển công nghệ mạnh mẽ việc học trực tuyến ngày phổ biến xã hội, bối cảnh đại dịch Covid-19 diễn biến phức tạp Vân dụng phần mềm trực tuyến trở thành giải pháp hữu hiệu sở giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn lực cho xã hội, đồng thời đảm bảo chương trình học phổ thơng cho bạn học sinh mùa giãn cách giúp giáo viên đổi phương pháp dạy học mình, đổi phương pháp tập, đề thi ngày V Điểm kết nghiên cứu Giải pháp vận dung phần mềm trực tuyến liveworksheet vào dạy học giải pháp tình hai năm học gần đây, chưa có nghiên cứu Song tương lai vấn đề nhiều ngành, nhiều nghề đặc biệt nhà trường chủ động áp dụng vào dạy học ngày kết hợp dạy học trực tuyến dạy học trực tiếp hoạt động khác theo định hướng GD&ĐT Tính sáng tạo: Các giải pháp đưa nhằm khắc phục khó khăn, bất cập từ thực tế xã hội đơn vị nên có tính ứng dụng cao, mở hướng tư giải quyết, dễ vận dụng tốt cho hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục cần thiết PHẦN NÔI DUNG Cơ sở lí luận Luật giáo dục năm 2019 (Điều 7) qui định “Phương pháp giáo dục phải khoa học, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư sáng tạo người học; Bồi dưỡng cho người học lực tự học hợp tác, khả thực hành, lịng say mê học tập ý chí vươn lên Trong xu hội nhập giới Việt Nam, lĩnh vực GD & ĐT GD THCS ngoại lệ vấn đề quan tâm đầu Điều quan trọng trình hội nhập, thân cập nhật tiến cách dạy, cách học phương pháp quản lý GD tiên tiến giới Bên cạnh đó, tùy theo hồn cảnh thực tế từ đơn vị lựa chọn biện pháp cụ thể cho hợp lý Việc sử dụng ứng dụng trực tuyến việc làm hưu dụng xu tất yếu tương lai Trong giáo dục từ xa, dạy học trực tuyến ứng dụng thiết thực giai đoạn tang tính tự học, tự giác cho học sinh, có tình giáo dục năm II Thực trạng vấn đề Thuận lợi • Việc ứng dụng CNTT vào dạy học từ lâu nhà trường coi trọng 100% phòng học phịng chưc có máy chiếu TV kết nối mạng thuận lợi cho giáo viên học sinh tổ chức hoạt động giáo dục • Phụ huynh học sinh mức sống chưa cao song ln có quan tâm mức đến chất lượng học tập em, quan tram đến công tác xã hội hóa giáo dục, tất các em có thiết bị để tham gia việc học làm trực tuyến • Nhà trường có đội ngũ giáo viên nhiệt tình với cơng việc, tâm huyết với nghề, có khả tiếp thu, sử dụng CNTT tốt • lớp 100% học sinh học Tin học, học sinh tiếp cận nhanh với thiết bị công nghệ, chăm chỉ, chuyên cần học tập, thích khám phá điều thơng tin máy tính nên việc sử dụng làm tấp phần mềm trực tuyến đa số thuận lợi Khó khăn - Nhiều giáo viên cịn thụ động , chưa dành thời gian tìm tịi phương pháp việc nâng cao chất lượng dạy học - Một sô phụ huynh chưa thực quan tâm chưa tạo điều kiện cho tham gia học làm trực tuyến cách hiệu - Một số học sinh ham chơi trị chơi giải trí internet nên dễ tập trung tự học Qua khảo sát ngẫu nhiên hứng thú học tập môn Tiếng Anh thời gian hoc trực tuyến học sinh cho kết sau : Hứng thú học tập môn Tiếng Anh thời gian học trực tuyến Thời điểm Số hs Rất thích khảo sát Thích Bình Khơng thường thích Trước áp dụng biện pháp 50 8(16%) 13 (26%) 25 (50%) (8%) Nhìn vào kết khảo sát ban đầu ta thấy nhiều hạn chế, học sinh chưa có hứng thú với việc học trực tuyến Vì vậy, từ tơi thấy việc đa dạng hình thức dạy học trực tuyến giúp cho học sinh thêm hứng thú với môn, linh hoạt việc học tập nhà từ đáp ứng mục tiêu cuối việc ạy học ngoại ngữ III Các biện pháp tiến hành Vận dung phần mềm liveworksheets phần Warm up (khởi động ) Warm-up cho học tiếng Anh hiệu giúp bạn bước vào học tiếng Anh cách thoải mái, tự nhiên tràn đầy háo hức Học tiếng Anh với niềm yêu thích vui vẻ, giúp hiểu sâu nội dung học tăng thêm hứng thú lâu dài học ngôn ngữ Vậy làm để học sinh khởi động cách hiệu học trực tuyến Phân mềm liveworksheet dùng phần khởi động để giúp học sinh nhớ lại kiến thức học cũ, nắm chủ đề học thông qua nhiệm vụ tập tương tác nối từ, xem video, … • Giáo viên tạo tạo đường link tập có video, hình ảnh, từ vựng nội dung liên quan tới cũ nội dung học • Học sinh thao tác xem video trực tiếp trả lời câu hỏi phía • Với phần giáo viên cho nhân làm riêng biệt ghép nhóm Ví dụ 1: Phần Warm up - unit 7: Pollution (sách tiếng Anh lớp 8) (video minh họa) • Giáo viên tạo phiếu pdf • Giáo viên vẽ hộp văn lớn nhập URL/ liên kết video • Học sinh cần mở video ( chủ đề ) xem trả lời câu hỏi Ví dụ 2: Ơn lại q khứ (the past simple tense) Unit 3: Community service - Lesson 3: A closer look (Sách tiếng Anh lớp 7) • Giáo viên tạo phiếu pdf • Tạo hộp nối join (1,2,3) … • Có thể kết hợp cơng cụ hỗ trợ zoom, google meet để yêu cầu học sinh đặt câu Vận dụng liveworksheet phần dạy từ vựng Từ vựng đại diện cho kỹ quan trọng cần thiết cho việc dạy học ngoại ngữ Nó sở cho phát triển tất kỹ khác: đọc hiểu, nghe hiểu, nói, viết, đánh vần phát âm Từ vựng cơng cụ giúp người học sử dụng tiếng Anh hiệu Để giúp học sinh nhớ từ sử dụng từ vựng, giáo viên nhớ không dạy từ vựng đơn lẻ, hay từ không liên quan tới Trong dạy học trực tuyến phái tạo hoạt động - nhiệm vụ để học sinh nhớ từ vựng cách hiệu • Đối với phần từ vựng áp dụng liveworksheet sử dụng ghép đơi, kéo thả, … • Giáo viên tìm tranh, video, từ liên quan tới chủ đề từ vựng ‘ • Tạo tập nối từ, kéo thả để học sinh nhớ từ vựng nhanh • Điều đặc biệt liveworksheet kết hợp nghe học từ vựng Ví dụ 1: Bài tập nghe đánh số từ vựng Unit 1: Home Lesson 1.1 (Sách Tiếng Anh lớp 6) (video minh họa) • Giáo viên tạo phiếu PDF • Giáo viên tạo hộp văn lớn, dẫn nghe đường dẫn mp3: (Tệp đính kèm) • Học sinh nghe đánh số thứ tự tranh Ví dụ Bài tập ghép đơi từ vựng unit Traffic lesson 1: A closer look (Sách Tiếng Anh 7) Vận dụng liveworksheet dạy ngữ pháp Thay ghi chép cấu trúc tiếng Anh lên bảng cho em làm tập vận dụng cấu trúc cách máy móc • Trong dạy học trực trực tuyến với liveworksheet tạo tập trực tiếp em vận dụng để kiểm tra ngữ pháp • Tạo tập có tính vận dụng cao chọn đáp án, nối câu, điền từ … Ví dụ 1: Ơn lại tiếp diễn Unit ( Sách Tiếng Anh 6) • • Ví dụ 2: Thì q khứ hồn thành (the past perfect tense) Unit lesson closer look (Sách Tiếng Anh lớp 9) Sử dụng liveworksheet số hoạt độngkhác 4.1 Vận dụng liveworksheet để tạo trò chơi cho học sinh - Thơng thường trị chơi dạy học trực tuyến khó để tổ chức, nhiên vận dụng với liveworksheet kết hợp trò chơi để củng cố từ vựng , ngữ pháp, chủ đề phù hợp Ví dụ 1: trị chơi Crossed words - Chủ đề Christmas Ví dụ 2: Trò chơi Wh- question Quiz Củng cố ngữ pháp Wh- questions Unit 9: A closer look (Sách Tiếng Anh ) 4.2 Vận dụng liveworksheet để tạo kiểm tra cho học sinh - Liveworksheet tích hợp tất kĩ từ nghe nói đọc viết kiến thức ngôn ngữ kiểm tra - Đa dạng hình thức thực hiện: chọn đáp án đúng, viết, nối … 4.3 Quản lý nhóm, học sinh liveworksheet Việc lựa chọn phần mềm phù hợp để quản lí hoạt động học sinh quan trọng lớp học trực tuyến Với liveworksheet làm theo bước sau - Chỉ cần vào trang chủ liveworksheet, đăng nhập tài khoản giáo viên - Tạo workbook khối, lớp dạy - Đăng lí danh sách tên học sinh lớp, tạo tên đăng nhập mật - Cung cấp tên đăng nhập mật cho học sinh - Khi học sinh nhận đường link phiếu tập liveworksheet, kết trang giáo viên (giáo viên quản lý điểm, thời gian, số lần thực học sinh) IV HIỆU QUẢ THỰC HIỆN Sau thời gian áp dụng phần mềm liveworksheet vào giảng dạy trực tuyến , nhận thấy liveworksheet mang lại kết đáng mong đợi, tạo nên học trực tuyến sôi hiệu quả, học sinh có thay đổi ghi nhận sau: - Các em tiến nhanh kĩ kiến thức ngôn ngữ - Các em tiến việc thực nhiệm vụ - Các em phát triển lực, phẩm chất Đặc biệt lực tự học, tự giác - Với liveworksheet linh hoạt sử dụng để làm phiếu tập ngày cho em thời gian học trực tiếp Qua khảo sát ngẫu nhiên hứng thú học tập môn Tiếng Anh thời gian hoc trực tuyến học sinh cho kết sau : Hứng thú học tập môn Tiếng Anh thời gian học trực tuyến Thời điểm Số hs Rất thích Thích khảo sát Bình Khơng thường thích Trước áp dụng biện pháp 50 (16%) 13 (26%) 25 (50%) (8%) 50 15 (30%) 17(34%) 18(36%) Sau áp dụng biện pháp Nhờ vận dụng liveworksheet vào dạy học, chất lượng dạy học trường nâng cao rõ rệt Kết khảo sát chất lượng môn Tiếng Anh học sinh trước sau vận dụng sau Thời Khối SL điểm Giỏi Khá Trung bình Yếu SL TL SL TL SL TL SL TL 9.3% 24 28% 47 54.7 8.% khảo sát Năm học 2020-2021 Đầu 86 năm % học Cuối 122 12 8% 28 23% 72 59 % 10 8.3% 86 12 14% 30 34.9 42 49% 2.1% 65 53.2 2.5% 10.4% 1% năm % học 122 18 14.8 36 % 29.5 % % Năm học 2021-2022 Đầu 86 8.1% 25 29% 45 năm 52.5 % học Cuối 86 13 15% 33 38% 40 46 % HKI Bên cạnh đó, Mặc dù khoảng thời gian dạy học trực tuyến dài song trường đạt thành tích đáng kể như: + Đạt giải cao kì thi HSG huyện khối 6,7,8 + Đạt giải cao kì thi IOE cấp huyện khối 678 + Đạt giải cao kì thi học sinh giỏi khối (có em gọi vào đội dự tuyển cấp Tỉnh) + Nâng cao chất lượng đại trà V Khả ứng dụng triển khai - Ứng dụng phần mềm liveworsheets cho phép người học dung học tập nơi đâu - Tiết kiệm chi phí việc tạo tập giấy, lại làm tập, học tập phần mềm - Giáo viên xây dựng học, tập, đề thi với nhiều cấp độ khác để phù hợp với đối tượng học sinh Đồng thời giáo viên kiểm soát học sinh tham gia làm bài, thời gian làm kết tiết học bính thường lớp - Tính linh hoạt phần mềm cao phù hợp với đối tượng học sinh đại trà Các em làm làm lại nhiều lần để củng cố, nâng cao tính tự học, đẩy mạnh tiến độ học tập Đặc biệt giai đoạn dịch bệnh phức tạp việc ứng dụng phần mềm trực tuyến vào dạy học ngày trở nên phổ biến Nhờ phần mềm mà buổi học trở nên an toàn hơn, hiệu VI Ý nghĩa sáng kiến Vận dụng liveworksheet vao dạy học trực tuyến phương pháp tích cực: • Tập trung phát triển tất kĩ cho học sinh • Phát huy việc tổ chức dạy học dựa nhiệm vụ cho học sinh • Nâng cao lực, phẩm chất cho học sinh • Phát huy khơng gian ngồi lớp học • Đa dạng loại tập, phát triển học sinh giỏi nâng cao chất lượng đại trà PHẦN KẾT LUẬN I Những học kinh nghiệm Trong trình học tập với Liveworksheets.com, học sinh tất khối lớp có hội trải nghiệm, rèn luyện kiến thức, ý thức tự học kỹ sử dụng công nghệ Bên cạnh việc tạo hứng khởi cho người học với đa dạng loại hình tập PBT; giáo viên có thêm nguồn thơng tin đánh giá thường xuyên kết học tập người học Nếu PBT thiết kế Liveworksheets.com giáo viên khai thác hợp lý; lựa chọn dạng tập phù hợp với mục đích, u cầu mơn học mình, hiệu học tập học sinh tốt Trong thời gian giãn cách xã hội dịch bệnh Covid-19 học trực tiếp liveworksheet lợi Để làm phong phú học, giáo viên thể linh hoạt điều chỉnh vận dụng liveworksheet cách phù hợp kết liveworksheet với tảng trực tuyến khác để đem lại học hiệu - Với học sinh: - Đề tài phù hợp với mục tiêu yêu cầu chương trình sách giáo khoa Tiếng Anh thí điểm Nói cách khác, học sinh học tiếng Anh phải có khả vận dụng Tiếng Anh vào việc học tập, củng cố kiên thức ngày Đây bước đầu đạt mục tiêu việc dạy học Ngoại Ngữ - Học sinh trở nên hứng thú học môn Các em tích cực, chủ động nhiều tiết học ngoại ngữ Các em cảm thấy thích học tiếng Anh em thấy tính thiết thực thực tế, em vận dụng học vào sống hàng ngày - Với giáo viên: Sau giáo viên Tiếng Anh tham gia tiếp thu chuyên đề, tùy vào điều kiện thực tế đơn vị vận dụng thực đơn vị - Với đơn vị trường học: Hoàn thiện mục tiêu giáo dục đề mơn Tiếng Anh Việc có nhiều học sinh ham học tiếng Anh, hiểu vận dụng tốt tiếng Anh đồng nghĩa với việc hạn chế nhiều học sinh yếu kém, tăng số lượng học sinh giỏi môn II Kiến nghị, đề xuất Để đạt hiệu cao việc vận dụng phần mềm trực tuyến giảng dạy xin kiến nghị số vấn đề sau: - Cần tăng cường chuyên đề nâng cao CNTT sử dụng phần mềm trực tuyến dạy học cho cán giáo viên - Triển khai đại trà việc thực hành ứng dụng CNTT dạy học trực tuyến Trên suy nghĩ việc làm tơi q trình giảng dạy mà mạnh dạn đưa Rất mong góp ý chân thành đồng nghiệp để tơi hồn thiện với đề tài cơng tác giảng dạy  ... dạy học mình: Vận dụng phần mềm liveworksheets dạy học Tiếng Anh môn Tiếng Anh cấp THCS III Phạm vi đối tượng nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu: Đề tài xoay quanh việc nghiên cứu vận dung phần mềm. .. phần mềm liveworksheets vào việc dạy học Tiếng Anh cấp THCS Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu học sinh lớp THCS lớp 6, 7, 8, 9, học sinh có khoảng thời gian vận dụng làm phần mềm trực... thức tầm quan trọng việc vận dụng phầm mềm việc dạy học Tiếng Anh trực tuyến, năm qua, thân tơi nghiên cứu tìm tịi vận dụng phần mềm liveworksheet vào hoạt động dạy học hiệu chia sẻ kinh nghiệm