Giáo án môn TNXH lớp 1 HK II (22 23) Bộ sách cánh diều

Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều TUẦN 19 Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 37 BÀI 11 CÁC CON VẬT QUANH EM ( tiết 3 ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Về.Giáo án môn TNXH lớp 1 HK II (22 23) Bộ sách cánh diều

Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều TUẦN 19 Thứ ba ngày 17 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 37: BÀI 11 CÁC CON VẬT QUANH EM ( tiết ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Về nhận thức khoa học: Nêu tên số vật phận chúng * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: Đặt câu hỏi để tìm hiểu số đặc điểm bên bật động vật * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Phân biệt số vật theo lợi ích tác hại chúng người - Biết cách quan sát , trình bày ý kiến đặc điểm vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình ảnh SGK - Hình ảnh vật điển hình có địa phương GV HS chuẩn bị - Hình ảnh vật di chuyển - Bài hát , thơ , câu chuyện vật - Giấy A2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Ổn định: HS nghe nhạc hát theo lời - Hát hát Chú voi Đôn - GV: Bài học nói đến vật Chúng ta - Lắng nghe tìm hiểu vật em qua Các hoạt động chủ yếu KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động : Tìm hiểu lợi ích số vật người động vật * Mục tiêu - Nêu số lợi ích tác hại số vật người Có tình u ý thức bảo vệ loài vật Bước : Tổ chức làm việc theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình trang 78 , 79 - HS quan sát hình trang 78, ( SGK ) 79 SGK - GV hướng dẫn cặp HS giới thiệu cho - Từng cặp giởi thiệu nghe lợi ích tác hại vật đời sống người có hình SGK GV tổ chức chia nhóm , nhóm tóm tắt vào bảng giấy A2 lợi ích ( tác hại) vật sơ đồ vẽ hình Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo cơng văn 2345 – Bộ sách cánh diều + Hình : Con gà cung cấp trứng , thịt cho người Trứng gà chế biến nhiều ăn ngon , bổ dưỡng : trứng ốp - lết , ca - - men , + Hình : Con bỏ cung cấp sữa , - mat , thịt , + Hình : Con mèo bắt chuột , làm bạn thân thiết người , + Hình : Con chuột mang nhiều mầm bệnh lây truyền nhiễm : dịch hạch , sốt Ngồi , có hai nanh mọc dài nên chuột hay cằn đồ vật , đặc biệt cắn dây điện gây điện giật , hoả hoạn gây chết người + Hình : Ngồi cung cấp sữa , vùng miền núi nơng thơn , bỏ cịn dùng để chun chở hàng hóa kéo cày kéo bừa + Hình : Con ong giúp thụ phân cho , tiêu diệt số loài sâu bệnh cho trồng , hút mật hoa làm mật , mật ong bổ dưỡng cho sức khoẻ người Tuy nhiên , để ong đốt đau , buốt , + Hình : Con ruồi đậu vào phế thải , ăn thức ăn người Vì , ruổi nguyên nhân mang phát tán nhiều mầm bệnh khác tiêu chảy , nhiễm trùng da mắt + Hình : Con gián sống nơi ẩm thấp , bẩn thỉu , ăn chất thải chúng bò vào thức ăn , tủ bát , chúng vật trung gian truyền bệnh cho người tiêu chảy , kiết lị , + Hình : Con chim sâu hay cịn gọi chim chích bơng nhỏ bé trợ thủ đắc lực bắt sâu giúp bác nơng dân Ngồi , chim sâu cịn có tiếng hót hay + Hình 10 : Con muỗi hút máu người gây ngứa ngáy , khó chịu Đặc biệt muỗi Anophen truyền bệnh sốt rét nguy hiểm người Bước : Tổ chức làm việc nhóm Từng cặp chia sẻ sản phẩm - Yêu cầu cặp chia sẻ với bạn cặp nhóm\ nhóm sản phẩm cặp - GV bao quát hướng dẫn HS làm việc Bước : Tổ chức làm việc lớp - Cử đại diện HS giới thiệu sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày nhóm lợi ích tác hại vật người -GV HS nhận xét bổ sung - HS tham gia nhận xét LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động : Trị chơi “ Đó ? ” * Mục tiêu - Phân biệt số vật có ích vật có hại - Phát triển ngơn ngữ , thuyết trình , * Cách tiến hành Bước : Chia nhóm - GV chia lớp thành nhóm , nhóm HS -HS thực nhóm - Yêu cầu bạn chọn đặt câu hỏi đặc điểm vật ( ví dụ : Con vật di chuyển ?) để nhận vật Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều Các bạn nhóm dựa vào hình có để trả lời Cuối , dựa đặc điểm vật , bạn chọn nêu tên vật Cứ , bạn lên đặt câu hỏi bạn khác trả lời Bước : Hoạt động lớp - GV chọn nhóm cặp điển hình , có nhiều ý tưởng sáng tạo lên trình bày trước lớp – GV HS nhận xét , đánh giá bổ sung Bước : Củng cố - GV : Sau phần học , em học ? -HS nhận xét -HS trình bày -HS nhận xét -Con vật cung cấp thức ăn , vận chuyển hàng hoá , kéo cày , kéo bừa , trông nhà , cho người Có lồi vật gây hại cho người : làm vật trung gian truyền bệnh : muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết , Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - HS ắng nghe thực biểu dương HS u cầu HS tiếp tục tìm hiểu lợi ích tác hại số lồi vật có xung quanh nhà , trường địa phương qua sách báo , Internet chia sẻ với bạn nhóm / lớp Em nhờ trợ giúp người thân IV:ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -== -Thứ năm ngày 20 tháng năm 2021 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 38 Bài 12: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI( Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau học , HS đạt được: * Về nhận thức khoa học: - Nêu thực số việc phù hợp để chăm sóc , bảo vệ trồng:và vật ni - Nêu tình an tồn khơng an tồn tiếp xúc với số vật Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều * Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh : Biết cách quan sát , trình bày ý kiến hành động gây an toàn tiếp xúc với số vật * Vận dụng kiến thức , kĩ học : - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật - Có ý thức giữ an tồn tiếp xúc với số vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình ảnh SGK - Phiếu tập Bảng phụ giấy A4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Khởi động - HS hát Lý xanh - HS hát Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Dạy mới: Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động chăm sóc bảo vệ trồng * Mục tiêu : Biết chăm sóc trồng có ý thức chăm sóc , bảo vệ *Cách tiến hành Bước 1: Tổ chức làm việc theo cặp -Yêu cầu HS quan sát hình trang 80 , 81 - HS quan sát thảo luận theo ( SGK ) nhóm đơi - GV hướng dẫn cặp HS mơ tả ý nghĩa hình SGK - HS tóm tắt vào bảng việc cần làm để chăm sóc , thể thể - HS trao đổi theo nhóm Bước : Tổ chức làm việc theo nhóm -Từng cặp chia sẻ với bạn nhóm sản phẩm cặp Bước : Tổ chức làm việc lớp - HS trình bày - Các nhóm HS treo sản phẩm bảng - Cử đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm nhóm việc cần làm để chăm sóc trồng Một số HS đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn , Bước : Củng cố - HS trả lời lắng nghe - Sau học , em học điều ? - GV nhắc nhở HS cần thực việc chăm sóc bảo vệ nhà nơi công cộng Cẩn thực trồng nhiều để giữ môi trường xung quanh thêm xanh , , đẹp LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều Hoạt động : Đóng vai , xử lý tình * Mục tiêu : HS có ý thức bảo vệ trồng nơi công cộng * Cách tiến hành Bước : Tổ chức làm việc nhóm GV tổ chức nhóm đóng vai , xử lý tình gợi ý trang 81 ( SGK ) , khuyến khích HS xây dựng thêm kịch Bước : Tổ chức làm việc lớp Từng nhóm bốc thăm lên đóng vai thể tình mà nhóm vừa thực dựa tình SGK nhóm bổ sung - Một số HS nhóm khác đặt câu hỏi nhận xét nhóm bạn Bước : Củng cố - HS nêu : Sau tình , em rút điều ? Hoạt động 3: Củng cố hoạt động nối tiếp - GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt Dặn HS chuẩn bị sau - HS đóng vai theo nhóm - HS trình bày - HS đặt câu hỏi cho nhóm nhóm trình bày - HS lắng nghe thực -== TUẦN 20 Thứ ba ngày 25 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 39 Bài 12: CHĂM SĨC, BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NI( Tiết 2) Hoạt động GV Hoạt động HS Chăm sóc bảo vệ vật nuôi KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động chăm sóc bảo vệ vật nuôi Mục tiêu : Biết chăm sóc số vật ni có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật ni * Cách tiến hành Bước : Hướng dẫn HS quan sát tranh đặt - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi câu hỏi GV hướng dẫn HS khai thác hình trang 82 ( SGK ) : Các bạn hình làm ? ( cho gà ăn , cho bị ăn , cho chó tiêm phòng , người lớn che ấm cho gia súc , ) Theo em , việc làm có tác dụng vật ? Bước : Tổ chức làm việc theo cặp -Yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 82 - HS thảo luận nhóm trình bày Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều - GV hướng dẫn cặp HS mơ tả ý nghĩa hình SGK - HS tóm tắt vào bảng giấy A4 việc cần làm để chăm sóc vật sơ đồ hình vẽ GV khuyến khích HS thể lực mà HS thể Bước : Tổ chức làm việc nhóm Từng cặp chia sẻ với bạn nhóm sản phẩm cặp Các nhóm HS treo sản phẩm bảng chia sẻ trước lớp ( có thời gian ) Bước : Tổ chức làm việc lớp Đại diện HS giới thiệu sản phẩm nhóm việc cần làm để chăm sóc vật nuôi Yêu cầu số HS đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn Bước : Củng cố - Sau học , em học điều ? -GV nhắc lại : Chúng ta không nên ngắt hoa , bẻ cành nơi công cộng , cân nhắc - GV nhắc nhở HS cần thực việc chăm sóc , bảo vệ nhà nơi công cộng , Cần thực trồng nhiều để giữ mơi trường xung quanh thêm vịng cộng Hoạt động : + Cách tiến hành GV tổ chức nhóm đóng vai , xử lý tình gợi ý SGK , khuyến Từng nhóm bốc thăm lên đóng kịch thể tình mà nhóm vừa thực Một số HS nhóm khác đặt câu hỏi nhận xét nhóm bạn Bước : Củng cố - Sau tình này, em rút điều - GV nhắc lại : Khơng đánh đập chó , mèo vật ni , bị chúng cắn lại Chúng ta không nên ăn thịt thú rừng , không nuôi giữ vật hoang dã , cần động vật hoang dã với môi trường sống tự nhiên chúng - GV nhắc nhở HS cần thực việc chăm sóc , bảo vệ vật ni nhà nơi công cộng ĐÁNH GIÁ - GV phát cho hs tranh BT3 HS làm Hoạt động nối tiếp Giáo án - HS trình bày trước lớp trả lời câu hỏi nhóm đặt - HS trả lời - HS lắng nghe - Các nhóm bóc thăm đóng vai xử lí tình - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - HS lắng nghe thực biểu dương HS -== Thứ năm ngày 27 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 40 Bài 12: CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY TRỒNG VÀ VẬT NUÔI( Tiết 3) Hoạt động GV Hoạt động HS Một số vật khơng an tồn tiếp xúc KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI Hoạt động : Nhận biết số vật khơng an toàn tiếp xúc * Mục tiêu Nêu số vật khơng an tồn tiếp xúc * Cách tiến hành: Bước : Tổ chức làm việc theo cặp - GV hướng dẫn cặp HS thay hỏi trả lời Cứ trao đổi hết hình SGK Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm - GV hướng dẫn HS cách trình bày sáng tạo theo sáng kiến nhóm Bước : Tổ chức làm việc lớp - Hình : Gai xương rồng đâm vào tay gây viêm nhiễm , mưng mủ mủ xương rồng làm phồng rộp da niêm mạc mắt - Hình : Con chó khơng đeo rọ mõm : Sẽ nguy hiểm để chó chạy ngồi đường mà khơng đeo rọ mõm , chó cắn người truyền bệnh dại , Gần có nhiều trường hợp trẻ em bị chó cắn chết - Hình : Sâu róm có màu sắc sặc sỡ , có gai lông để nguỵ trang tự vệ Khi bị chạm vào , chúng xù lên chùm lơng gai để cơng Gại sâu có dạng đầu nhọn phân nhánh , gây độc trực tiếp nối với hạch chứa nọc độc chân Những lơng chích sâu róm trơng giống sợi thuỷ tinh gãy rời khỏi thân sâu , bám da người gây triệu chứng ngộ độc Lông sâu da không bị thoái biến mà mắc lại suốt năm sau bị ngộ độc , gây đau suốt thời gian , đặc biệt nguy hiểm mắt - Hình : Con rắn có nọc độc , cắn gây chết người Bước : Củng cố - GV nhắc nhở HS : + Cần cẩn trọng tiếp xúc với số vật + Không ngắt hoa , bẻ cành vừa giữ vẻ đẹp vừa tránh tiếp xúc với gai nhựa , gây bỏng , phồng rộp , + Khi không may bị gai đâm , nhựa dính vào da , mắt ; vật cắn , cần rửa vết thương nước nói với bạn bè , người thân trợ giúp -Yêu cầu HS nhà tiếp tục tìm hiểu thêm , vật có xung quanh nhà , Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều khu vực nơi em sống vườn trường gây nguy hiểm , khơng an tồn tiếp xúc Ghi chép chia sẻ với bạn buổi học sau Hoạt động : Tìm hiểu số việc làm an tồn khơng an tồn tiếp xúc với số vật * Mục tiêu: Nhận biết số hành động khơng an tồn tiếp xúc với số vật * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm đơi - GV hướng dẫn cặp HS mô tả ý nghĩa hình trang 85 ( SGK ) trao đổi việc làm khơng an tồn, an tồn ? Vì ? Bước : Tổ chức làm việc nhóm - Từng HS chia sẻ thêm số hành động khác hay xảy em địa phương gây an toàn tiếp xúc với cối vật - GV hướng dẫn nhóm làm bảng cảnh báo việc làm khơng an tồn tiếp xúc với số vật Bước : Tổ chức làm việc lớp - Đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm nhóm Các HS lại đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn - GV hỏi số câu hỏi giải thích thêm cho HS câu hỏi sau : + Vì khơng nên kéo chó , mèo ? ( Vì : bị chó , mèo cào cắn lại gây tổn thương da Chó mèo gây bệnh dại , bị cắn cần phải theo dõi phải tiêm phịng dại , ) + Vì khơng nên đùa nghịch trước đầu trâu , bị ? + Vì khơng nên chọc vào tổ ong , tổ kiến ? Bước : Củng cố - HS nêu ngắn gọn : Sau phần học , em rút điều ? - GV nhắc nhở HS : + Khi tiếp xúc với số vật , cần cẩn thận để tránh xảy tổn thương đáng tiếc cho thể người xung quanh Chúng ta cần bác cho người thân bạn bè giúp đỡ bị thương tiếp xúc với hay vật + Đối với HS vùng nông thôn , miền núi , cần nhắc nhở thêm việc không che tổ kiến ; không chơi đùa trước vật trâu , bò , để tránh bị húc gây bị thương chết người + Yêu cầu HS nhà tiếp tục tìm hiểu thêm vật có xung quanh nhà , khu vực nơi em sống vườn trường gây an tồn LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG Hoạt động : Xử lí tình : Một số việc làm an tồn khơng an toàn tiếp xúc với số vật Bước : Tổ chức làm việc nhóm - GV tổ chức nhóm đóng vai , xử lý tình gợi ý SGK , khuyến khích HS xây dựng thêm kịch Bước : Tổ chức làm việc lớp - Từng nhóm bốc thăm lên đóng kịch thể tình mà nhóm vừa thực dựa tình SGK nhóm bổ sung Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều - Cử số HS nhóm khác đặt câu hỏi nhận xét nhóm bạn Bước : Củng cố - HS nêu : Sau tình , em rút điều ? GV nhắc lại: Chúng ta không tự ý ngắt hoa , bẻ ăn lạ mọc bên đường hay rừng Khi không may bị thương cối vật gây cần rửa vết thương nước báo với bạn bè người thân gần để trợ giúp IV ĐÁNH GIÁ - Cả lớp làm tập Nếu đồng ý giơ tay k đồng ý không giơ tay Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS.c tập HS IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……… -== TUẦN 21 Thứ ba ngày tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 41 THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÂY XANH VÀ CÁC CON VẬT( Tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Yêu cầu cần đạt kiến thức kĩ năng: Sau học, HS đạt được: * Về nhận thức khoa học: - Kết nối kiến thức học thực vật, động vật học thiên nhiên - Biết sử dụng đồ dùng cần thiết tham quan thiên nhiên * Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Quan sát, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi vật nơi tham quan - Bước đầu làm quen cách quan sát, ghi chép, trình bày kết tham quan * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Có ý thức giữ an tồn tiếp xúc với số vật - Có ý thức bảo vệ môi trường sống động vật thực vật - Cân nhắc không sử dụng đồ dùng nhựa dùng lần để bảo vệ mơi trường Phẩm chất: -Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn chăm sóc cối - Chăm chỉ: Có thói quen cho thân Năng lực: 3.1: Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề: Biết quan sát trình bày ý kiến đặc điểm xanh Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng đồ dùng cần thiết tham quan thiên nhiên - Nhân ái: Yêu thương , tôn trọng bạn bè, thầy cô 3.2: Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức khoa hoc: Học sinh biết cách giữ gìn bảo vệ cối động vật - Năng lực tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội: Làm quen cách quan sát, ghi chép, trình bày kết - Năng lực vận dụng: Vận dụng kiến thức học để hoàn thành báo cáo kết sau tham quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh ảnh minh họa học, số tranh ảnh cối vật Phiếu quan sát HS: Vở tập TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS - Kiểm tra cũ: + Em làm để chăm sóc bảo vệ trồng, vật nuôi? + HS trả lời + Nhận xét - Trị chơi: Đố vui : “Cây gì? Con gì?” + Lắng nghe + GV cho HS quan sát tranh - Chơi trò chơi cối vật Yêu cầu HS gọi tên - Giới thiệu bài: Bài 13: Thực hành: Quan - Lắng nghe sát xanh vật * HĐ 1: Chuẩn bị tham quan thiên nhiên a.Mục tiêu: Nêu số đồ dùng cần mang tham quan Thực số nội quy tham quan b Phương pháp: hoạt dộng nhóm,quan sát, vấn đáp, thuyết trình c.Cách tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình - Quan sát - Cho HS quan sát tranh trang 86 (SGK) + Bức tranh vẽ gì? + Các bạn tranh làm gì? + HS trả lời - Cho HS quan sát tranh trang 87 (SGK) + HS trả lời + Bức tranh vẽ gì? - Quan sát + Mọi người tranh làm gì? Bước 2: Tổ chức làm việc nhóm: + HS trả lời - Chia lớp thành nhóm lớn + HS trả lời - GV giao nhiệm vụ cho nhóm: + Nhóm 1: Quan sát tranh + Nhóm 2: Quan sát tranh - Lắng nghe HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu 10 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều , họ có quan hệ với em - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Bước : Làm việc lớp -Các nhóm lên thực hành bước giữ an toàn cho thân - GV yêu cầu nhóm nhận xét , góp ý lẫn -HS lắng nghe GV dặn HS , gặp tình nguy , em cần nói với người lớn tin cậy để giúp đỡ kịp thời Nếu nói lần chưa em cần nhắc lại nhiều lần với người tin cậy khác gọi điện thoại đến số 111 nhận giúp đỡ GV nhấn mạnh đến quyền trẻ em , khơng có quyền gây hại , làm tổn thương em 3.Củng cố dặn dò(5p) -HS đọc nội dung ghi nhớ -GV yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức chủ yếu trang 125 -HS lắng nghe thực -GV nhận xét giờ,cặn dò HS IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -== Thứ năm ngày 21 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC Tiết 62 KHOẺ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS đạt * Về nhận thức khoa học: Ôn lại kiến thức học về: - Các phận bên thể giác quan - Các việc cần làm để giữ thể khoẻ mạnh * Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: Củng cố kĩ sưu tầm, xử lý thông tin * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: Thể thái độ việc làm liên quan đến giữ vệ sinh cá nhân phòng tránh bị xâm hại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình Bài Ơn tập đánh giá chủ đề Con người sức khoẻ SGK, - VBT Tự nhiên Xã hội III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I.Khởi động(5p) 46 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều -GV cho HS hát :Ồ bé khơng lắc Bài hát nói phận, giác quan thể? - GV giới thiệu II.Bài mới( 25p) 1.Em học phận bên thể giác quan? Hoạt động 1: Hỏi – đáp phận bên thể giác quan * Mục tiêu Ôn lại kiến thức học về: Các phận bên thể giác quan * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn thực việc sau: + Đặt câu hỏi trả lời phận bên thể + Nói tên giác quan phù hợp với hình trang 126 (SGK) Bước 2: Làm việc lớp Phương án 1: Đại diện nhóm đặt câu hỏi phận bên thể giác quan định bạn nhóm khác trả lời Bạn trả lời tiếp tục đặt câu hỏi gọi bạn khác trả lời Phương án 2: Đại diện nhóm lên làm động tác (kịch câm) định bạn nhóm khác nói tên phận bên thể hoạt động GV nhận xét, đánh giá kết ôn tập HS lớp Em cần làm để giữ thể khoẻ mạnh? Hoạt động 2: Hỏi – đáp việc cần làm để giữ thể khoẻ mạnh * Mục tiêu Ôn lại kiến thức học việc cần làm để giữ thể khoẻ mạnh * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo cặp HS nói với việc em thưởng làm nhà để giữ thể khoẻ mạnh: – Vận động nghỉ ngơi - Giữ vệ sinh thể - Ăn uống ngày Bước 2: Làm việc lớp Thay u cầu số HS nói lại việc em thường làm nhà để giữ thể khoẻ mạnh, GV phát cho HS Phiếu tự đánh giá giữ gìn vệ sinh thân thể để HS tự đánh giá (Phụ lục) Đánh giá(5p) -GV sử dụng câu hỏi Bài Ôn tập đánh giá chủ đề Con người VBT để đánh giá kết học tập HS sau học xong -== TUẦN 32 Thứ ba ngày 26 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 63 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 47 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều 1.Khởi động(5p) -GV cho HS hát :Em tập thể dục + Em cần làm để giữ thể khoẻ mạnh? 2.Bài (25p) *Đóng vai xử lí tình Mục tiêu: Thể thái độ việc làm liên quan đến giữ vệ sinh nhân phòng tránh bị xâm hại Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm -Mỗi nhóm chọn tình thể qua hình vẽ trang 127 SGK -Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận để nêu cách ứng xử -Chọn cách ứng xử tốt để đóng vai Bước 2:Làm việc lớp -Các nhóm lên trình bày trước lớp -Nhóm khác nhận xét bình luận cách ứng xử bạn -GV nhận xét đánh giá khen thưởng nhóm làm việc tốt GV kết luận:Mỗi người cần có ý thức giữ vệ sinh cá nhân(không nên uống nước sau đánh trước ngủ) tự bảo vệ thân phòng tránh bị xâm hại Đánh giá(5p) GV sử dụng câu hỏi Bài Ôn tập đánh giá chủ đề Con người VBT để đánh giá kết học tập HS sau học xong -== Thứ năm ngày 28 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 64 Bài 20: BẦU TRỜI BAN NGÀY VÀ BAN ĐÊM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau học, HS đạt được: * Về nhận thức khoa học: - Nêu thường thấy bầu trời ban ngày ban đêm - So sánh mức độ đơn giản bầu trời ban ngày ban đêm; bầu trời ban đêm vào ngày khác (nhìn thấy hay khơng nhìn thấy Mặt Trăng vào ngày khác nhau) - Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời Trái Đất (sưởi ấm chiếu sáng) * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Biết cách quan sát, đặt câu hỏi mô tả, nhận xét bầu trời ban ngày ban đêm quan sát tranh ảnh, video quan sát thực tế * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Có ý thức bảo vệ mắt, khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời chia sẻ với người xung quanh thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình 20 SGK - VBT Tự nhiên Xã hội 48 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều - Một số tranh ảnh video clip bầu trời ban ngày ban đêm (trình bày chung lớp) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động(5p) - GV cho lớp hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời” - Hát - GV hỏi: thấy Mặt Trời vào - Trả lời ? -GV dẫn dắt vào “Bầu trời ban ngày - Lắng nghe, nhắc lại tên ban đêm” Khám phá kiến thức mới(27p) HĐ1: Tìm hiểu bầu trời ban ngày: * Mục tiêu: - Kế thường thấy bầu trời ban ngày - Nêu ví dụ vai trị Mặt Trời Trái Đất (sưởi ấm chiếu sáng) * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát hình 1- SGK.trang 130, - HS quan sát, thảo luận, trả lời: thảo luận nhóm đơi, trả lời câu hỏi: +Vào ban ngày, em nhìn thấy bầu -Vào ban ngày, nhìn thấy trời ? mây, Mặt trời, chim bay, GV mở rộng: Lúc Mặt Trời mọc lặn -Bình minh hồng gọi ? GV cho HS xem số hình ảnh bầu trời -HS theo dõi ban ngày (bầu trời lúc bình minh, hồng hơn, khói bầu trời, ) GV giúp HS biết bầu trời tự nhiên , người tạo ( ví dụ máy bay , diểu , khói từ nhà máy bốc lên , ) - GV nêu câu hỏi : Vật chiếu sáng Trái + HS trả lời : Mặt Trời Đất , giúp bạn ngày nhìn thấy vật ? - Cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : Con người sử dụng ánh sáng sức nóng Người lớn phơi thóc , phơi Mặt Trời để làm ? quần áo nhờ Mặt Trời làm khơ + GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS qua + HS kết hợp với quan sát thực tế quan sát hình trang 130 ( SGK ) : kể thêm số hoạt động chúng Người lớn hình làm ? Nhằm ta thường làm vào ban ngày mục đích ? + Các em nêu hoạt Bạn nhỏ hình làm ? Nhờ vật động học tập , vui chơi , lại chiếu sáng giúp bạn nhỏ đọc sách ? , xây dựng , đánh bắt cá , - Cho HS làm cầu Bài 20 ( VBT ) - Một số HS trả lời trước lớp Hoạt động : Tìm hiểu bầu trời ban đêm * Mục tiêu 49 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều - Nêu thường thấy bầu trời ban đêm - Biết cách quan sát , đặt câu hỏi mô tả , nhận xét bầu trời ban đêm So sánh mức độ đơn giản bầu trời ban ngày ban đêm , qua quan sát tranh ảnh , video * Cách tiến hành - Cho HS làm việc theo nhóm đơi , quan sát hình trang 131 ( SGK ) trao đổi : Hình vẽ thể ban ngày hay ban đêm ? Em nhìn thấy bầu trời cảnh vật xung quanh ? Hình có khác so với hình ? GV hỏi em lí mà theo em dẫn tới khác h h1 - YC HS thảo luận nhóm , trao đổi em thường thấy bầu trời vào ban đêm - GV hỏi thêm : Ban đêm , cần làm để nhìn thấy vật xung quanh ? - GV cho em tự đọc phần kiến thức chủ yếu trang 131 ( SGK ) Hoạt động : Thảo luận bầu trời đêm vào ngày khác * Mục tiêu -So sánh mức độ đơn giản bầu trời ban đêm vào ngày khác ( nhìn thấy hay khơng nhìn thấy Mặt Trăng * Cách tiến hành - GV cho HS làm việc theo nhóm đối quan sát hình nhận xét bầu trời ban đêm hình ; sau thảo luận câu hỏi : Bầu trời vào đêm khác có khác khơng ? Bạn thích bầu trời đêm ? - GV yêu cầu số HS trả lời trước lớp, nhận xét Hoạt động : Hát hát Mặt Trời , Mặt Trăng * Mục tiêu - HS u thích tìm hiểu bầu trời ban ngày ban đêm thông qua hát * Cách tiến hành - GV cho lớp ( chia làm hai nhóm ) chơi ; cho số HS xung phong tham gia chơi - GV cho em tự đọc phần “ Em có biết ? ” 50 Giáo án - Thảo luận, số nhóm báo cáo kết + HS nêu cần chiếu sáng đèn điện , nến , đèn pin , + Vào hôm trăng sáng , ánh sáng phản chiếu từ Mặt Trăng giúp nhìn thấy vật + HS nêu cần chiếu sáng đèn điện , nến , đèn pin , - HS dựa vào kinh nghiệm hình trang 132 ( SGK ) để trả lời : bầu trời vào đêm khác khác Ví dụ có hơm nhìn thấy , có hơm khơng , nhìn thấy Mặt Trăng khác ( khuyết , tròn , ) - HS tham gia chơi Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều cuối trang 132 ( SGK ) - GV hỏi mở rộng thêm : Các em - HS làm câu , Bài 20 có biết vật gần / xa mặt đất ( VBT ) vật : chim bay , đám mây , Mặt Trời hay không ? Củng cố, dặn dò: + Điều em học bầu trời ban ngày -HS trả lời ban đêm , em thích điều ? + Em muốn quan sát , tìm hiểu thêm bầu trời ban ngày, ban đêm ? - Nhận xét tiết học -== TUẦN 33 Thứ ba ngày tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 65 BÀI 20: BẦU TRỜI BAN NGÀY VÀ BAN DÊM ( Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau học, HS đạt được: -Ôn lại nội dung học chủ đề Trái Đất bầu trời -Thu thập thông tin trình bày thơng tin bầu trời ban ngày ban đêm , tượng thời tiết -Vận dụng kiến thức tượng thời tiết để đưa cách ứng xử phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tranh ảnh video clip bầu trời ban ngày ban đêm , tượng thời tiết -Màu vẽ.VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS I.Khởi động ( 5p) -Hát hát Mặt Trời, Mặt Trăng , Các II.Luyện tập vận dụng(25p) HĐ : Thực hành quan sát bầu trời * Mục tiêu Biết cách quan sát,đặt câu hỏi mô tả,nhận xét bầu trời quan sát thực tế * Cách tiến hành - GV cho HS tự đọc phần “Em có biết’’ -HS thực cuối trang 133 SGK - GV đưa nhiệm vụ :Quan sát bầu -HS lắng nghe trời.Trên bầu trời có gì?Có nhiều mây hay mây?Mây màu gì? - GV chia nhóm quan sát -HS quan sát theo nhóm - GV mời đại diện nhóm lên trình - HS đại diện nhóm lên bày trình bày kết quả, nhóm khác góp ý bổ sung 51 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều -GV cho HS làm câu Bài 20 (VBT) HĐ : Vẽ tranh bầu trời mà em thích giới thiệu với bạn * Mục tiêu -Vận dụng kiến thức học vào hình vẽ bầu trời * Cách tiến hành - GV cho HS vẽ bầu trời ban ngày ban đêm, vẽ theo trí tưởng tượng -GV tổ chức cho HS giới thiệu -GV lớp nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò(5p) -Nhắc lại nội dung học -GV nhận xét giờ.Dặn dò HS IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: -HS lắng nghe thực -HS giới thiệu tranh vẽ -HS nhắc lại -HS lắng nghe thực -== Thứ năm ngày tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 66 Bài 21: Thời tiết (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau học, HS đạt được: - Nêu số dấu hiệu số tượng thời tiết khác - Nêu lí phải theo dõi dự báo thời tiết - Quan sát nhận biết ngày nắng , ngày nhiều mây , ngày mưa , ngày gió - Biết chọn dùng trang phục phù hợp thời tiết ( nóng , rét , mưa , nắng ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK , - VBT Tự nhiên Xã hội , - Một số tranh ảnh video clip tượng thời tiết ; số tin dự báo thời tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động(5p) - GV cho lớp hát Trời nắng , trời - Hát, múa “Trời nắng, trời mưa” mưa Trời mưa trời nắng + Bài hát nhắc tới tượng thời tiết ? Tránh bị ướt + Tại trời mưa thỏ lại phải chạy mau - Từ dẫn dắt vào để tìm hiểu 52 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều tượng thời tiết Khám phá kiến thức mới:(25p) Hoạt động : Quan sát nhận xét tượng thời tiết * Mục tiêu - Nêu số dấu hiệu số tượng thời tiết khác - Quan sát nhận biết ngày nắng , ngày nhiều mây , ngày mưa , ngày gió * Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS học theo nhóm : + Mỗi học sinh nhóm mơ tả tượng thời tiết hình + Cả nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : • Bầu trời quang cảnh xung quanh trời mưa có khác với trời nắng ? • Dựa vào dấu hiệu mà em biết trời có gió ? Gió mạnh hay gió nhẹ ? Khi trời nóng trời lạnh , em cảm thấy ? - Mỗi nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi ; nhóm câu -Nhận xét bổ sung câu trả lời Hoạt động : Thi nói tượng thời tiết * Mục tiêu Trình bày số dấu hiệu số tượng thời tiết khác * Cách tiến hành - Cho HS học theo cặp theo nhóm -GV yêu cầu HS nói tượng thời tiết Củng cố, dặn dò(5p) - Nhắc lại nội dung học - GV nhận xét giờ.Dặn dò HS - HĐ theo hướng dẫn GV -Đại diện nhóm trình bày kết - HS thảo luận, nêu ý kiến:Khi trời nắng :Trời xanh Mây trắng Nắng vàng Khi trời mưa : Bầu trời phủ tồn mây xám; Khơng nhìn thấy Mặt Trời; Mưa rơi; Cây cỏ vật trời ướt -HS nhắc lại -HS nghe thực -== TUẦN 34 Thứ ba ngày 10 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 67 Bài 21: Thời tiết (Tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: 53 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều - GV cho lớp hát Trời nắng , trời mưa - Sau GV hỏi : + Bài hát nhắc tới tượng thời tiết ? + Tại trời mưa thỏ lại phải chạy mau ? - Từ dẫn dắt vào để tìm hiểu tượng thời tiết 2.Khám phá kiến thức Hoạt động : Thực hành quan sát bầu trời cảnh vật xung quanh * Mục tiêu Thực hành quan sát , nêu nhận xét bầu trời quang cảnh xung quanh nhận biết tượng thời tiết * Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu thực hành lớp ; hỏi , gợi ý cho em nội dung cần quan sát Ví dụ : Trời có nắng mưa khơng ? có gió khơng ? gió mạnh hay nhẹ ? Trên trời có nhiều hay mây ? Màu sắc mây ? Cảnh vật xung quanh ? - GV gợi ý / cung cấp cho em mẫu phiếu ghi lại kết quan sát ( Ví dụ dạng bảng dựa theo câu hỏi ) - GV yêu cầu đại diện số nhóm lên trình bày kết nhóm , nhóm khác góp ý , bổ sung GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt - GV cho HS đọc phần kiến thức chủ yếu tr 136 - SGK Hoạt động : Tìm hiểu việc lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết * Mục tiêu: Chọn trang phục phù hợp thời tiết * Cách tiến hành Bước : GV tổ chức cho HS học theo cặp - HS làm việc theo cặp, quan sát hình vẽ tr.137-SGK trả lời câu hỏi : Hình thể trang phục ? Trang phục đỏ phù hợp với thời tiết ? Vì ? Sau bạn tự nhận xét hơm trang phục thân phủ hợp thời tiết hay chưa ? Vì 54 Giáo án - Hát, múa “Trời nắng, trời mưa” Trời mưa trời nắng Tránh bị ướt - HS lớp , tiến hành quan sát ( theo cặp ) , ghi lại kết quan sát -HS quay lại lớp , trao đổi để hoàn thiện ghi kết quan sát - Đại diện nhóm trình bày kq - Một số HS nhắc lại - 1HS đọc – lớp đọc ĐT - HS thảo luận để trả lời câu hỏi Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều ? Bước : Hoạt động lớp - Cho HS báo cáo kết thảo luận - GV hỏi thêm trang phục khác phù hợp với điều kiện thời tiết ( nóng , rét , mưa , nắng , gió ) - GV nhấn mạnh cần thiết phải sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết Chẳng hạn + Đi trời nắng phải đội mũ , nón che ( dù ) để tránh bị ảnh chiếu thẳng vào đầu gây nhức đầu , sổ mũi , cảm + Đi trời mưa phải mặc áo mưa đội nón che ô (dù) để người không bị ướt , bị lạnh tránh bị ho , sốt - Cho HS làm cầu , , Bài 21 ( VBT ) Hoạt động : Vẽ tranh mô tả thời tiết mà em thích * Mục tiêu Vận dụng kiến thức dấu hiệu thời tiết để vẽ tranh thời tiết , * Cách tiến hành - Cho HS lựa chọn chủ đề ( kiểu thời tiết ) để vẽ - GV cho số HS giới thiệu tranh vẽ trước lớp Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học Giao nhiệm vụ - HS báo cáo kết - Lắng nghe - Hoàn thành BT theo YC - HS vẽ tô màu vào tranh để thể cảnh thời tiết mà em chọn - HS giới thiệu với bạn nhóm tranh , nêu lí em thích vẽ tranh thời tiết -2 HS nhắc lại -HS lắng nghe thực -== Thứ năm ngày 12 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 68: Bài 21: Thời tiết (tiết 3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: - GV cho lớp hát Trời nắng , trời mưa - Hát, múa “Trời nắng, - Sau GV hỏi : trời mưa” + Bài hát nhắc tới tượng thời tiết ? Trời mưa trời nắng + Tại trời mưa thỏ lại phải chạy mau ? Tránh bị ướt - Từ dẫn dắt vào để tìm hiểu tượng thời tiết Khám phá kiến thức mới: 55 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều Hoạt động : Quan sát tình thảo luận cần thiết phải theo dõi dự báo thời tiết * Mục tiêu Nêu lí phải theo dõi dự báo thời tiết * Cách tiến hành - Cho HS làm việc nhóm , quan sát tình thể qua hình trả lời câu hỏi : + Thời tiết vào lúc bạn An tan học so với lúc học thay đổi ? Nếu An không nghe lời mẹ điều xảy ? + Việc theo dõi dự báo thời tiết ngày có lợi ích ? Nêu ví dụ - GV u cầu đại diện số nhóm lên trình bày kết nhóm , nhóm khác góp ý , bổ sung - GV tổng hợp lại mở rộng thêm lí phải theo dõi dự báo thời tiết theo vấn đề sau : Sức khoẻ người ; Sinh hoạt ngày ; Hoạt động vui chơi , giải trí ; Hoạt động lao động , sản xuất ; Hoạt động học tập Hoạt động : Thực hành xử lí tình * Mục tiêu - Chọn trang phục phù hợp thời tiết * Cách tiến hành - Cho HS làm việc theo cặp , đọc thông tin trả lời câu hỏi trang 139 ( SGK ) : “ Dựa vào bảng dự báo thời tiết sau , đến Hà Nội Đà Nẵng vào ngày em cần chuẩn bị ? ” - GV yêu cầu số HS báo cáo kết thảo luận Lưu ý em cần nêu lí lựa chọn đồ vật cần chuẩn bị Hoạt động : Thảo luận cách để biết thông tin dự báo thời tiết * Mục tiêu Nêu số cách để biết thông tin dự báo thời tiết * Cách tiến hành - Cho HS thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi : Chúng ta biết thơng tin dự báo thời tiết cách ? Các em liên hệ thực tế : Ở nhà , gia đình em có hay theo dõi dự báo thời tiết khơng ? Bằng cách ? - GV yêu cầu đại diện số nhóm lên trình bày kết nhóm , nhóm khác góp ý , bổ sung - GV giới thiệu cho em số tin dự báo 56 Giáo án - HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày, lớp lắng nghe, nhận xét - HS làm việc nhóm đơi - 2, HS báo cáo KQ - HS thảo luận nhóm , trả lời câu hỏi , liên hệ thực tế - 2, HS báo cáo KQ Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều (lấy từ báo , từ Internet , ) - GV cho HS làm câu , , Bài 21 ( VBT ) Hoạt động : Tự đánh giá việc sử dụng trang phục em có phù hợp thời tiết hay chưa ? * Mục tiêu - Bước đầu biết tự đánh giá việc sử dụng trang phục phù hợp thời tiết thân Có ý thức sử dụng trang phục phù hợp thời tiết * Cách tiến hành - Cho HS làm việc theo nhóm đơi , em trao đổi với bạn + Đã em sử dụng trang phục khơng phù hợp với thời tiết ( ví dụ khơng mặc ấm trời lạnh , ngồi trời nắng mà khơng mang mũ , nón , ) hay chưa ? + Vì cần sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết ? - GV cho HS tự đọc phần nội dung chủ yếu trang 139 (SGK ) Sau cho số em nhắc lại Hoạt động 10 : Theo dõi thời tiết tuần ( thực học nhà ) * Mục tiêu Nêu nhận xét thời tiết thay đổi ngày * Cách tiến hành - Cho HS đọc yêu cầu SGK - GV hướng dẫn HS cách lập bảng theo dõi thời tiết tuần theo mẫu trang 139 ( SGK ) ; nêu nhận xét từ kết em quan sát - Ngồi GV khuyến khích em sưu tầm hát , câu tục ngữ nói thời tiết chia sẻ với bạn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Giao nhiệm vụ IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - Làm VBT - HS làm việc theo nhóm đơi trao đổi với bạn - HS đọc, nhắc lại - 2, HS đọc YC - HS quan sát ghi lại kết quả, nêu nhận xét - Lắng nghe -== TUẦN 35 Thứ ba ngày 17 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 69 Ôn tập đánh giá chủ đề Trái Đất bầu trời (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau học, HS đạt được: * Về nhận thức khoa học : 57 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều Ôn lại nội dung học chủ đề Trái Đất bầu trời * Về tìm hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh : Thu thập thông tin trình bày thơng tin bầu trời ban ngày ban đêm , tượng thời tiết * Về vận dụng kiến thức , kĩ học Vận dụng kiến thức tượng thời tiết để đưa cách ứng xử phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK - Một số tranh ảnh video clip bầu trời ban ngày ban đêm , tượng thời tiết ( để trình bày chung lớp ) - Tranh ảnh bầu trời ban ngày ban đêm , tượng thời tiết ( HS sưu tầm theo nhóm ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động(5p) Hát :Đếm -Cả lớp hát vận động theo nhạc 2.Bài mới(27p) * Em học bầu trời ban ngày ban đêm thời tiết ? Hoạt động : Thi đặt câu hỏi bầu trời ban ngày ban đêm , thượng thời tiết * Mục tiêu - Củng cố kiến thức bầu trời ban ngày ban đêm , tượng thời tiết - Rèn luyện kĩ đặt câu hỏi tượng tự nhiên * Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm - Nhóm trưởng định bạn nhóm luân phiên đặt câu hỏi bầu trời ban ngày , ban đêm tượng thời tiết - GV tổ chức hoạt động chung lớp : - HS hoạt động lớp, tham gia trị GV nêu tình : Một bạn du lịch chơi,.đặt câu hỏi cho bạn để nước tỉnh , thành phố tìm hiểu thời tiết nơi khác Hai đội tham gia chơi có thời gian khoảng phút để chuẩn bị câu hỏi Sau chơi hình thức “ chơi tiếp sức ” , câu hỏi không trùng lặp với câu nêu , Đội nhiều câu hỏi , câu hỏi phong phú phù hợp với tình thắng Hoạt động : Sưu tầm giới thiệu với bạn hình ảnh bầu trời ban ngày 58 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều ban đêm , tượng thời tiết * Mục tiêu - Củng cố lại kiến thức bầu trời ban ngày ban đêm , tượng thời tiết - Rèn luyện kĩ thu thập thơng tin trình bày thơng tin bầu trời ban ngày ban đêm , tượng thời tiết * Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm Các nhóm giao nhiệm vụ sưu tầm tranh ảnh bầu trời ban ngày ban đêm , tượng thời tiết từ tiết học trước - Các nhóm xếp , trưng bày tranh ảnh vị trí giao lớp học Cách bố trí sản phẩm nhóm tự lựa chọn cho đẹp , khoa học - Cả lớp tham quan khu vực nhóm , - Tham quan, thảo luận nghe thành viên nhóm trình bày trao đổi , thảo luận Củng cố, dặn dò(3p) -Nhắc lại nội dung học -2 HS nhắc lại - Nhận xét tiết học -HS lắng nghe -== Thứ năm ngày 19 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 70: Ôn tập đánh giá chủ đề Trái Đất bầu trời (tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: -Em học bầu trời ban ngày , -HS trả lời ban đêm thời tiết ? -Em nêu tượng thời tiết Khám phá: Cần làm để giữ sức khoẻ trường hợp thời tiết khác ? Hoạt động : Trao đổi với bạn việc nên làm không nên làm để sức khoẻ trời nắng , mưa , nóng , lạnh * Mục tiêu Củng cố , vận dụng kiến thức việc nên làm không nên làm để giữ sức khoẻ , đảm bảo an toàn trời nắng , mưa , nóng , lạnh * Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm , - Các nhóm tiến hành thảo luận tìm u cầu nhóm trao đổi nên làm mối quan hệ việc nên làm không nên làm để giữ sức khoẻ , đảm bảo an khơng nên làm để giữ sức khoẻ tồn trời nắng , mưa , nóng lạnh ; ghi lại đảm bảo an toàn trời nắng , kết chung nhóm để chia sẻ với mưa , nóng , lạnh 59 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều lớp - GV để nhóm tự đưa cách trình bày kết Sử dụng bảng : Việc nên làm Việc không nên làm Trời nắng, Trời mưa ,Trời nóng ,Trời lạnh - GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm , nhóm khác góp ý , bổ sung GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt Hoạt động : Đóng vai xử lý tình * Mục tiêu Thực hành vận dụng kiến thức việc nên làm không nên làm để giữ sức khoẻ trường hợp thời tiết khác vào xử lí tình * Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - Từng nhóm trao đổi , đưa ý kiến xử lí tình cho ; đưa kịch trình bày tình ; phân cơng bạn đóng vai bạn đóng vai bố , bạn đóng vai bạn nhỏ tình , ngồi có nhân vật khác ( tuỳ vào sáng tạo nhóm ) - Sau nhóm chuẩn bị xong , GV tổ chức cho nhóm lên đóng vai xử lí tình Các nhóm khác quan sát , nhận xét phần trình bày nhóm bạn Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại kiến thức học - Nhận xét tiết học.Giao nhiệm vụ IV: ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - HS đại diện nhóm lên trình bày kết quả, nhóm khác góp ý , bổ sung -Các nhóm trao đổi, phân vai, thảo luận - Các nhóm lên đóng vai xử lí tình huống, nhóm khác quan sát, nhận xét -HS lắng nghe -HS lắng nghe thực -== 60 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 ... ngày 10 tháng năm 2022 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 25 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều Tiết 50 BÀI 15 : CÁC GIÁC QUAN(Tiết 2) III CÁC... thể: Rửa tay cách II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 37 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều 1 .Giáo viên - SGK, VBT TN XH, giáo án điện tử , nc 2.Học... DẠY 13 Giáo án Năm học : 2022 - 2023 Giáo án môn TNXH lớp 1HKII soạn theo công văn 2345 – Bộ sách cánh diều -== Thứ năm ngày 17 tháng