Giáo án lớp 1 buổi 2 tuan 27 bộ sách cánh diều .Giáo án lớp 1 buổi 2 tuan 27 bộ sách cánh diều Giáo án lớp 1 buổi 2 tuan 27 bộ sách cánh diều .Giáo án lớp 1 buổi 2 tuan 27 bộ sách cánh diều .Giáo án lớp 1 buổi 2 tuan 27 bộ sách cánh diều .Giáo án lớp 1 buổi 2 tuan 27 bộ sách cánh diều
Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2021 MĨ THUẬT ( Giáo viên chuyên dạy) THỂ DỤC (Giáo viên chuyên dạy) HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 145 ƠN : TỐN +TẬP ĐỌC I.MỤC TIÊU -Củng cố cộng,trừ phép tính dạng 14 + 3, 17-2 -Thực hành vận dụng vào giải tình thực tế - Luyện đọc :Gấu nâu bị ốm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT phát triển lực Toán,Tiếng Việt tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài(2p) I.TOÁN(15p) * Hướng dẫn HS làm tập Bài 1/t 35:Số ? -GV mời HS nêu yêu cầu -HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS tìm kết dựa vào -HS làm BT tranh vẽ 10 + = 12 10 + = 15 -GV yêu cầu HS lên làm bảng 12 – = 10 15 – = 10 -GV lớp chữa Bài 2/t35:Nối phép tính với kết thich hợp -HS nhắc lại yêu cầu -GV nêu yêu cầu -HS thực -GV yêu cầu HS đọc phép tính thuyền buồm số mảnh phận thuyền -HS làm BT -GV cho HS làm CN 10 + nối 19 19 – nối 10 -GV yêu cầu HS trình bày làm 18 – nối 11 14 + nối 16 -GV lớp nhận xét II.TẬP ĐỌC(15p) *.Luyện đọc :Bài :Gấu nâu bị ốm/tr 31 -HS lắng nghe -GV nêu yêu cầu -HS đọc: gấu nâu,hắt hơi,nước -GV cho HS đọc tiếng khó.Giải nghĩa mắt,nước mũi,lo lắng,cảm lạnh,khỏe từ -HS thực -3HS đọc nối tiếp đoạn -GV cho HS đọc nối tiếp câu -1HS đọc,cả lớp đọc -GV chia đoạn(3 đoạn) -Gv cho HS đọc -HS nhắc lại Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 III.CỦNG CỐ-DẶN DỊ.(3p) -Nhắc lại nội dung ơn tập - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở em ôn chuẩn bị sau Thứ ba ngày 23 tháng năm 2021 THỂ DỤC (Giáo viên chuyên dạy) THANH LỊCH VĂN MINH Tiết 27 Bài 6: TRANG PHỤC Ở NHÀ I MỤC TIÊU : Học sinh nhận thấy cần lựa chọn trang phục nhà phù hợp với thời tiết thuận tiện cho sinh hoạt Học sinh có kĩ : - Biết lựa chọn trang phục nhà phù hợp với thời tiết thuận tiện cho sinh hoạt - Không mặc quần áo lơi thơi, tùy tiện Học sinh có thái độ: - Vui vẻ, tự giác lựa chọn trang phục nhà phù hợp thời tiết, thuận tiện cho sinh hoạt - Ủng hộ, tán thành với người có trang phục nhà hợp lý II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ sách HS - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra cũ(5p) * Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức HS HS nêu miệng nối tiếp học “Trang phục đến trường’’ Bước : GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi “Khi đến trường ta cần lựa chọn trang phục ?” Bước : GV nhận xét câu trả lời HS Bài mới:(25p) Hoạt động : Giới thiệu - GV giới thiệu học, ghi tên HS ghi “Trang phục nhà” Hoạt động : Nhận xét hành vi * Mục tiêu : Giúp HS nhận thấy cần lựa chọn trang phục nhà phù hợp với thời tiết thuận tiện cho sinh hoạt Bước 1: GV yêu cầu HS thực phần -T : Bạn nữ mặc quần dài, áo dài tay Xem tranh, SHS trang 25 nhà > Phù hợp với mùa thu, Bước : HS trình bày kết mùa xuân Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều GV kết luận theo nội dung tranh: Bước : GV gợi mở để HS rút ý lời khuyên, SHS trang 27 Bước : GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Năm học : 2020-2021 -T : Bạn nam mặc quần cộc, áo dài tay nhà trời lạnh > Không phù hợp với thời tiết, khơng có lợi cho sức khoẻ -T : Bạn nam mặc quần áo đồng phục nhà > Không phù hợp, mặc làm quần áo đồng phục chóng cũ khơng thuận tiện cho sinh hoạt nhà -T : Bạn nam mặc quần cộc, áo cộc Hoạt động : Bày tỏ ý kiến tay > Phù hợp nhà vào mùa hè * Mục tiêu : Giúp HS biết bày tỏ ý kiến -T1 : Bạn nữ mặc váy áo điệu lựa chọn trang phục nhà nhà (rườm rà, không thuận tiện cho * Các bước tiến hành : sinh hoạt) Bước : GV tổ chức cho HS thực -T2 : Bạn nam mặc quần cộc, áo may tập 2, SHS trang 26 ô phù hợp nhà vào mùa hè Bước : HS trình bày kết (thuận tiện cho sinh hoạt) GV kết luận nội dung theo tranh : -T : Bạn nữ mặc quần ngắn, áo ngăn tay phù hợp nhà vào mùa hè (thuận tiện cho sinh hoạt) -T4 : Bạn nam mặc quần cộc, cởi trẩn (có thể thuận tiện cho sinh hoạt trông không đẹp, không lịch sự,…) - HS quan sát tranh.Thảo luận nhóm bàn Bước : GV hướng dẫn HS rút ý Đại diện nêu kết quả, nhận xét lời khuyên, SHS trang 27 -Nghe nối tiếp nêu lại lời khuyên Bước : GV liên hệ nội dung lời khuyên (SHS trang 27) với thực tế HS Nối tiếp nêu ý kiến mình, bạn Hoạt động : Trao đổi, thực hành lớp nhận xét * Mục tiêu: Giúp HS biết cách chọn trang phục nhà nhà phù hợp với thời tiết, thuận tiện cho sinh hoạt Bước 1: GV yêu cầu HS thực tập 2, SHS trang 27 -HS thực tập Bước : HS trình bày kết GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương HS -Nêu miệng 4-6 em biết lựa chọn trang phục nhà HS nêu liên hệ lớp, Bước : GV liên hệ với thực tế HS trường.HS cá nhân nhận xét tự liên Củng cố dặn dò: (5p) hệ thân.Chọn bạn chọn trang phục - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn nội phù hợp dung lời khuyên hướng dẫn để HS -1,2 em nhắc lại mong muốn, chủ động, tự giác thực nội dung lời khuyên - Chuẩn bị : Cách đi, đứng em Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 -ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên dạy) Thứ tư ngày 24 tháng năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 53 BÀI 16: ĂN UỐNG HẰNG NGÀY(Tiết 1) I MỤC TIÊU: Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: Sau học, HS đạt -Nêu số bữa ăn ngày tên số thức ăn, đồ uống giúp thể khoẻ mạnh an toàn -Quan sát, so sánh số hình ảnh, mẫu thức ăn bao bì đựng thức ăn, đồ uống để lựa chọn thức ăn, đồ uống tốt giúp thể khoẻ mạnh an tồn -Tự nhận xét thói quen ăn uống thân Phẩm chất: - Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn vệ sinh ăn uống - Chăm chỉ: Trẻ có thói quen cho thân Năng lực 3.1 Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực giao tiếp, hợp tác - Nhân ái: Yêu thương, tôn trọng bạn bè, thầy cô 3.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức khoa học - Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội - Năng lực vận dụng II ĐỒ DÙNG, THIẾT BỊ DẠY HỌC: Giáo viên: - Loa thiết bị phát hát - GV sưu tầm số hình ảnh, số mẫu thức ăn, số rau, số bao bì đựng thức ăn - Các tình cho hoạt động xử lí tình - VBT Tự nhiên Xã hội Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT Tự nhiên Xã hội 1, khăn lau III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Tiến trình dạy học: Hoạt động Giáo viên I.KHỞI ĐỘNG: (5p) * Mục tiêu - Tạo hứng thú cho HS bước vào môn học - Giới thiệu cho HS chủ đề, học Hoạt động Học sinh Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 * Nội dung: Múa hát * Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp * Cách tiến hành: - GV mời HS thảo luận lời HS đưa ý kiến sau: ong trang 108: “Tất để chóng lớn, để vui chơi, để có sức cần ăn sống ngày Vì sao?” khoẻ, để học tập, II.KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI(27p) Những thức ăn, đồ uống giúp thể khoẻ mạnh an tồn Hoạt động 1: Tìm hiểu thức ăn đồ uống giúp thể khoẻ mạnh Mục tiêu: - Nêu tên số thức ăn, đồ uống giúp thể khoẻ mạnh Phương pháp: Hoạt động nhóm, quan sát, vấn đáp, thuyết trình Cách tiến hành: GV mời HS quan sát hình trang 109 - Đại diện số nhóm vào hình (SGK) trả lời câu hỏi: vẽ nói tên thức ăn, đồ uống Hãy nói tên thức ăn, đồ uống: cần sử dụng để thể khoẻ mạnh + Cần ăn, uống để thể khoẻ mạnh thức ăn đồ uống không nên + Nếu ăn, uống thường xuyên không sử dụng thường xuyên tốt cho sức khoẻ - Tiếp theo, lớp phát biểu bổ sung thêm tên thức ăn, đồ uống khác giúp thể khoẻ mạnh Hoạt động 2: Tìm hiểu thức ăn, đồ uống khơng an toàn với thể Mục tiêu: Xác định loại thức ăn khơng an tồn thể cần loại bỏ Phương pháp: Hoạt động nhóm, quan sát, vấn đáp, thuyết trình Cách tiến hành: GV cho HS thảo luận nhóm phút HS quan sát hình vẽ cuối trang quan sát hình 109 thảo luận: Điều xảy em ăn thức ăn bánh mì bị mốc, cam bị thối, bánh hết hạn sử dụng? Gợi ý: Em bị đau bụng bị tiêu -Mời đại diện nhóm trả lời chảy bị ngộ độc -GV giúp HS nêu được: Đề thể khoẻ Đại diện vài nhóm lên trình bày mạnh âm tồn, tuyệt đối không sử kết thảo luận trước lớp Các nhóm dụng thức ăn, đồ uống hết hạn khác góp ý bổ sung thiu hay bị mốc III.CỦNG CỐ DẶN DÒ (3p) -Nhắc lại nôi dung học -GV nhận xét -1,2 em nhắc lại -GV dặn HS chuẩn bị học sau -Tiết 146 HƯỚNG DẪN HỌC ƠN : TỐN + TẬP ĐỌC Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 I.MỤC TIÊU -Củng cố cộng,trừ phép tính dạng 14 + 3, 17-2 -Nhận biết tốn có lời văn gồm số(điều biết) câu hỏi(điều cần tìm) -Thực hành vận dụng giải tình thực tế - Đọc trả lời câu hỏi Bài Gấu nâu bị ốm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT phát triển lực Toán ,Tiếng Việt tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài(2p) -HS lắng nghe I.TOÁN(15p) * Hướng dẫn HS làm tập Bài 4/t36:Quan sát tranh viết số thích hợp vào chỗ trống -GV nêu yêu cầu -HS nhắc lại -GV yêu cầu HS đọc tốn cịn thiếu -HS thực hiện:Trên cành có Quan sát tranh để điền số chim, có thêm chim bay tới.Hỏi -GV mời HS đọc tốn hồn chỉnh có tất chim? Bài tốn cho biết gì? -HS trả lời Bài tốn hỏi gì? -HS làm BT -GV cho HS trình bày kết làm Phép tính:2 + = -GV lớp chữa Trả lời:Có tất chim Bài 5/t36:Số(theo mẫu) -GV nêu yêu cầu -HS nhắc lại yêu cầu -GV hướng dẫn HS quan sát tranh phép -HS quan sát phát cách làm tính mẫu hoa thứ nhất:16 – = 10 -HS làm CN vào BT - GV yêu cầu HS làm BT -HS nối tiếp đọc phép tính -GV lớp chữa 16 – = 11;16 – = 16; 16- = 15; 16 – = 12; 16 – =1 II.TẬP ĐỌC(15p) 1.Đọc trả lời câu hỏi/trang 31 -GV mời HS đọc lại toàn tập đọc Gấu -1HS đọc nâu bị ốm -HS trả lời CN -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: -Có nhân vật:gấu,gấu mẹ,bác a.Trong truyện có nhân vật nào? voi,thỏ ngắn,sóc đỏ b.Gấu nâu trước sau nghĩ hắt -Có nhắc đến điều gì? Đánh dấu x vào trống đặt trước câu trả lời -Gấu nâu gặp lạnh hái dâu c.Gấu nâu gặp gió lạnh đâu? -Gấu nâu hắt liên tục bị cảm d.Vì gấu nâu hắt liện tục? lạnh -GV nhận xét tuyên dương -Qua đọc ta thấy bạn gấu nào? -HS trả lời.(ngây thơ,đáng yêu…) Trong lớp ta bạn có triệu chứng giống -HS chia sẻ Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 bạn gấu ? -GV giáo dục HS thấy có -HS lắng nghe ghi nhớ triệu chứng bị ốm cần báo cho người lớn biết III.CỦNG CỐ-DẶN DỊ.(3p) -Nhắc lại nội dung ơn tập -HS nhắc lại - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở em ôn chuẩn bị sau -ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN Tiết 27 VUI KHỎE AN TOÀN HỌC NGÀN LỜI HAY I Mục tiêu -Học sinh đọc sách theo chủ đề tháng: Vui khỏe an toàn học ngàn lời hay -Học sinh tìm đọc sách truyện theo chủ đề II Các hoạt động: -GV chọn mẩu chuyện báo nói chiến cơng,những gương vượt khó học giỏi,những gương có thành tích cao học tập sách tư liêu,sưu tầm truyện đọc cho HS nghe - GV cho HS giỏi đọc mẩu chuyện ngắn, để kết hợp rèn đọc cho HS -Tổ chức cho HS tập kể câu chuyện mà em biết gương vượt khó học giỏi,những gương có thành tích cao học tập - GV cho HS liên hệ yêu cầu học tập làm theo gương tốt - GV lồng ghép giáo dục tư tưởng đạo đức nhẹ nhàng có tác dụng GD lớn HS - HS nghe đọc sách 15 phút - Nêu lại vắn tắt nghe - Đại diện nhóm lên trình bày đọc - Các nhóm nêu câu hỏi thắc mắc - HS trình bày giải đáp thắc mắc bạn đưa - Hãy kể bạn vượt khó học giỏi lớp,ở trường mà em biết.? + Để trở thành học sinh giỏi,trở thành người có tri thức tốt em phải làm gì? +Vài HS nêu -Giáo viên nhận xét tuyên dương -GV giáo dục học sinh III Củng cố -Dặn dò - Nêu lại chủ đề đọc sách - Nhận xét học -Nhắc nhở HS tiếp tục làm theo gương tốt báo -Thứ năm ngày 25 tháng năm 2021 HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 147 ƠN : TỐN +TẬP ĐỌC I.MỤC TIÊU -Củng cố cộng,trừ phép tính dạng 14 + 3, 17-2 Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 -Nhận biết tốn có lời văn gồm số(điều biết) câu hỏi(điều cần tìm) -Thực hành vận dụng giải tình thực tế -Biết đặt câu với từ thích -Tơ ,đẹp chữ hoa A II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT phát triển lực Toán,Tiếng Việt tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài(2p) -HS lắng nghe I.TOÁN(15p) * Hướng dẫn HS làm tập Bài 6/t36:Tính -GV hỏi: đề yêu cầu gì? -HS nêu -YC HS làm cá nhân vào BTPTNL -HS làm -GV theo dõi HS làm 13 – – = 10 -GV mời HS lên làm bảng 17 – – = 10 -GV lớp chữa 14 – + = 13 -Củng cố : thực tính từ trái qua phải Bài 8/t36: -GV đưa toán -HS đọc tốn -GV hướng dẫn HS tìm hiểu phân tích tốn Bài tốn cho biết gì? -HS trả lời Bài tốn hỏi gì? -GV u cầu HS làm CN -HS làm BT -GV chữa Phép tính:10 + = 19 -GV cho lớp đọc lại kết Trả lời:Cả hai bạn sưu tầm 19 II.TẬP ĐỌC (15p) tem Bài 2/t32.Đánh dấu x vào ô trống đặt trước từ thể cảm xúc -GV nêu yêu cầu -HS nhắc lại -GV yêu cầu HS làm nhóm -HS thảo luận nhóm -GV mời đại diện nhóm trình bày kết -lo lắng,nhớ,vui vẻ,thương -GV lớp nhận xét Bài 3/t32.Đặt câu với từ em thích tập -GV nêu yêu cầu -HS nhắc lại -GV mời HS chọn từ thích đặt câu -HS nối tiếp đặt câu -GV nhận xét tuyên dương -HS viết câu đặt vào Bài 4/t32:Tô chữ hoa -GV hỏi :Bài u cầu làm gì? -HS nêu :Tơ chữ hoa A -GV cho HS quan sát chữ hoa A hỏi :chữ -HS quan sát trả lời hoa A viết nét nào?Độ cao li Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 -GV hướng dẫn tô -HS quan sát -GV yêu cầu HS tô -HS tô chữ hoa BT -GV nhận xét số tô HS III.CỦNG CỐ-DẶN DỊ.(3p) -Nhắc lại nội dung ơn tập -Vài HS nhăc lại - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở em ôn chuẩn bị sau -HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Tiết 80 SẮP XẾP ĐỒ DÙNG CỦA EM I MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - Biết chia sẻ cách thực công việc nhà với bạn lớp - Có ý thức tự giác xếp đồ dùng cá nhân hợp lí II CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh minh hoạ - Không gian để HS thực hành xếp đồ dùng cá nhân III CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Hôm nay, tìm hiểu cơng việc xếp đồ dùng Các hoạt động chủ yếu (35 phút) *Mục tiêu: - Sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - Biết chia sẻ cách thực công việc nhà với bạn lớp Hoạt động Chia sẻ đồ dùng em * Mục tiêu: - HS kể tên số đồ dùng cá nhân giày, dép, quần, áo - HS hiểu người cần phải tự xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS: Chia sẻ theo cặp - Làm việc theo cặp đồ dùng cá nhân theo gợi ý: + Em có đồ dùng cá nhân nào? + Kể đồ dùng cá nhân: cặp sách, quần áo,… + Chúng thường để đâu? + Kể nơi thường để +Ai người xếp đồ dùng cá nhân + Chia sẻ người thường xếp em? đồ dùng cá nhân + Cách xếp gọn gàng, ngăn + HS chia sẻ cách xếp Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 nắp hay chưa? Vì sao? - Cho HS lên chia sẻ nội dung thảo luận - Đại diện số cặp chia sẻ nội trước lớp dung thảo luận trước lớp *GV kết luận:Mỗi người thường có - Theo dõi, lắng nghe đồ dùng cá nhân cần thiết như: quần áo, giày dép, mũ, đồ dùng học tập, đồ dùng vệ sinh cá nhân Để hoạt động ngày trở nên thuận lợi người cần phải tự xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp, chỗ Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Thực hành xếp đồ dùng em * Mục tiêu: - HS biết cách xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - Có ý thức tự giác xếp đồ dùng cá nhân, tự làm việc * Cách tiến hành : - GV tổ chức cho HS: - HS thực theo gợi ý GV + Tự xếp lại giày dép, đồ dùng học tập, + Thực hành xếp đồ dùng vệ sinh cá nhân gọn gàng, ngăn nắp - Chia sẻ ý nghĩa việc - Mời HS nêu ý nghĩa việc xếp đồ xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp ngăn nắp * Kết luận: Khi xếp đồ dùng cá nhân em - Lắng nghe, ghi nhớ cần lưu ý: + Đồ dùng cá nhân cần xếp ngắn, nơi, chỗ để thuận tiện cho việc tìm kiếm, lựa chọn sử dụng + Để đồ dùng cá nhân bền, đẹp em cần có ý thức giữ gìn bảo vệ chúng Hoạt động nối tiếp: (2 phút) -GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - Lắng nghe biểu dương HS -Về nhà chia sẻ với người thân công việc xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 148 ƠN : TỐN + CHÍNH TẢ I.MỤC TIÊU -Củng cố cộng,trừ phép tính dạng 14 + 3, 17-2 -Nhận biết tốn có lời văn gồm số(điều biết) câu hỏi(điều cần tìm) -Thực hành vận dụng giải tình thực tế -Chép thơ:Bê vàng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT phát triển lựcToán,Tiếng Việt tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Hoạt động giáo viên *Giới thiệu bài(2p) I.TOÁN(15p) * Hướng dẫn HS làm tập Bài 9/ t37: GV đưa tốn -GV hướng dẫn HS tìm hiểu phân tích tốn Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? -GV u cầu HS làm CN -GV chữa -GV cho lớp đọc kết Bài10/t37:Quan sát tranh viết vào chỗ trống cho thích hợp -GV nêu yêu cầu -GV cho HS quan sát tranh nhậ thứ tự dãy số -GV yêu cầu HS làm CN -GV mời HS lên làm bảng -GV chữa -GV cho lớp đọc kết Năm học : 2020-2021 Hoạt động học sinh -HS lắng nghe -HS đọc toán -HS trả lời -HS làm BT Phép tính:15 - = 11 Trả lời:Mai lại 11 truyện -HS nhắc lại yêu cầu -HS quan sát tranh,dếm số -HS làm BT a.12;13;15;17;19 4; 8; 9;10 b.Có tất 20 ghế c.Có ghế có người ngồi d.Nếu có thêm 10 bạn đến ngồi khơng có bạn bị thiếu ghế II.TẬP ĐỌC (15p) Bài 5/t33:Tập chép đoạn thơ GV yêu cầu HS nhìn vào BT PTNL/ t33 -HS nêu yêu cầu -GV mời HS đọc thơ :Bê vàng -HS thực -GV yêu cầu HS nêu tiếng khó viết -HS nêu -GV cho HS phân tích tiếng,viết bảng -HS thực -GV hướng dẫn HS cách trình bày -HS quan sát -GV cho HS đọc lại tập chép -Cả lớp đọc -GV cho HS viết -HS viết -GV cho HS soát lỗi -HS đổi soát lỗi chéo -GVchấm- chữa bài- nhận xét III.CỦNG CỐ-DẶN DỊ.(3p) -Nêu lại nội dung ơn tập -1 HS nhắc lại - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở em ôn chuẩn bị sau -Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2021 TẬP VIẾT Tiết 54 TÔ CHỮ HOA B I- Mục tiêu: Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 Bài học giúp HS hình thành phát triển lực phẩm chất sau đây: Phẩm chất: Giúp HS kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tập viết Năng lực ngôn ngữ - Nhận biết đọc chữ hoa B, từ ứng dụng: trải vàng, đuổi kịp câu ứng dụng: Bà cháu thương yêu - Nắm quy trình viết chữ hoa B - Tô đúng, viết chữ hoa, từ, câu ứng dụng dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ Luyện viết 1, tập hai II- Thiết bị dạy học: - Chữ mẫu, hát - Vở Luyện viết 1, tập hai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Khởi động: (5p) -Viết từ :ngạc nhiên, dịu dàng -HS viết bảng 2.Bài mới(27p) a Hoạt động 1: Hoạt động chia sẻ giới thiệu - Mục tiêu: Nhận biết đọc chữ hoa B - Phương pháp, hình thức tổ chức: cá nhân - Thiết bị dạy học: Chữ mẫu - GV cho HS xem chữ mẫu - HS quan sát - GV hỏi: Các chữ mẫu bảng - HS trả lời chữ gì? - Chốt ý, giới thiệu chữ hoa B - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa b Hoạt động 2: Khám phá luyện tập - Mục tiêu: HS nắm quy trình tơ chữ hoa B Tơ đúng, viết chữ hoa, từ, câu ứng dụng dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ Luyện viết 1, tập hai - Phương pháp, hình thức tổ chức: cá nhân, làm nhóm - Thiết bị dạy học: Chữ mẫu, Luyện viết * Hướng dẫn tô chữ hoa B - GV cho HS xem chữ mẫu - HS quan sát - GV tổ chức thảo luận nhóm nhận - HS thảo luận nhóm đại diện xét đặc điểm, cấu tạo chữ hoa: nhóm trình bày + Nhóm 1,2: Chữ hoa có độ rộng độ cao nào? + Nhóm 3,4:Chữ hoa gồm nét ? + Nhóm 5,6: Nêu quy trình tơ chữ hoa - GV cho nhóm nhận xét, bổ sung - Các nhóm HS nhận xét bổ sung - GV chốt ý, nêu lại quy trình viết chữ - HS lắng nghe nhắc lại quy trình hoa - GV vừa viết chữ hoa mẫu vừa hướng - HS quan sát Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều dẫn -GV cho HS tô, viết chữ hoa B Luyện viết 1, tập hai * Nghỉ tiết: hát múa * Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng: - GV cho HS quan sát đọc từ câu ứng dụng: trải vàng, đuổi kịp, Bà cháu thương yêu - GV cho HS thảo luận nhóm nhận xét cách viết: + Nhóm 1,2: Từ ứng dụng câu ứng dụng gồm có chữ? + Nhóm 3,4: Khoảng cách chữ vị trí dấu thanh? + Nhóm 5,6: Những chữ cao 2,5 li? Cao li? Cao 1,5li? Cao 1,25 li? + Nhóm 7,8: Nêu chữ khó viết có - GV cho nhóm nhận xét, bổ sung - GV chốt ý, nêu cách viết - GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn Lưu ý nét nối giữa: uô i, ơ, y ê -GV cho HS tô, viết từ câu ứng dụng:trải vàng đuổi kịp, Bà cháu thương yêu GV khích lệ HS hồn thành phần Luyện tập thêm - GV nhận xét số HS Tổng kết (3 phút) - GV cho HS xem viết đẹp số bạn lớp - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Năm học : 2020-2021 - HS thực hành vào - HS quan sát đọc - HS thảo luận nhóm đại diện nhóm trình bày - Các nhóm HS nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - HS quan sát - HS thực hành vào - HS quan sát - HS lắng nghe HƯỚNG DẪN HỌC ÔN : TỐN + CHÍNH TẢ Tiết 149 I.MỤC TIÊU -Củng cố cách tính cộng, trừ số trịn chục -Thực hành vận dụng giải tình thực tế -Làm tập điền ng/ngh -Dựa vào tranh nói viết lại 1-2 câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT phát triển lực Toán tập 1,BTTiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 *Giới thiệu bài(2p) -HS lắng nghe I.TOÁN(15p) * Hướng dẫn HS làm tập Bài 3/t35: tính nhẩm -GV nêu yêu cầu -HS nhắc lại yêu cầu -GV hướng dẫn HS nhẩm chục + chục = -HS làm vào BT chục Vậy 30 + 20 = 50 a.30 + 20 = 50 70 + 10 = 80 Phần b làm tương tự 20 + 20 = 40 60 + 20 = 80 -GV yêu cầu HS làm CN 50 + 40 = 90 40 + 30 = 70 -GV mời HS lên làm bảng b 60 – 20 = 40 90 – 30 = 60 -GV nhận xét 80 – 10 = 79 70 – 40 = 30 -GV cho HS đọc kết hoàn thành 50 – 40 = 10 80 – 60 = 20 Bài 7/t36:Nối (theo mẫu) -GV nêu yêu cầu -HS nhắc lại yêu cầu -GV cho HS làm CN -HS làm CN -GV mời HS lên làm 10 + 10 nối 20 20 + 10 nối 30 -GV chữa 60 + 30 nối 90 80 – 40 nối 40 -GV cho HS đọc kết -HS thực II.CHÍNH TẢ (15p) Bài 6/t34: Điền ng ngh vào chỗ trống -GV nêu yêu cầu -HS nhắc lại yêu cầu -GV yêu cầu HS nhắc lại qui tắc điền -HS :ngh ghép với chữ i,e,ê ng/ngh ng ghép với o,ô,ơ,a,ă,â,u,ư -GV yêu cầu HS làm Vở BT -HS làm BT -GV chữa núi nghiêng bóng thơm ngát -GV cho HS quan sát tranh tương ứng để giải nghĩa từ -GV cho HS đọc từ -Cả lớp đọc Bài 7:Nói 2-3 câu tranh -GV nêu yêu cầu -HS nhắc lại -GV cho HS quan sát tranh ,nêu nội dung -HS quan sát nêu miệng CN tranh Bài 8:Viết 1- câu tranh -GV nêu yêu cầu -HS nhắc lại -GV yêu cầu HS làm CN -HS viết vào BT -GV mời HS đọc viết Hai bà cháu tưới nước cho -GV lớp nhận xét ,tuyên dương luống rau bắp cải.Những rau bắp III.CỦNG CỐ-DẶN DÒ.(3p) cải to -Nêu lại nội dung ôn tập -Vài HS nhắc lại -Nhận xét tiết học -Nhắc nhở HS ôn chuẩn bị sau -HƯỚNG DẪN HỌC Tiết 150 ÔN : TOÁN + LUYỆN PHÁT ÂM L/N I.MỤC TIÊU Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 2020-2021 -Củng cố cách tính cộng, trừ số trịn chục -Nhận biết tốn có lời văn gồm số(điều biết) câu hỏi(điều cần tìm) -Thực hành vận dụng giải tình thực tế - Luyện phát âm tiếng ,từ ,câu có âm l/n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT phát triển lực Toán tập 1,BTTiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài(2p) - HS lắng nghe I.TOÁN(15p) * Hướng dẫn HS làm tập Bài 11/t37: GV đưa toán -HS đọc tốn -GV hướng dẫn HS tìm hiểu phân tích tốn Bài tốn cho biết gì? -HS trả lời Bài tốn hỏi gì? -GV hỏi:9 chục gà gà -HS nêu:9 chục gà 90 -GV yêu cầu HS làm CN gà -GV chữa -HS làm BT -GV cho lớp đọc kết Phép tính:90 - 50 = 40 Bài 12/t38.Số? Trả lời:Trong chuồng lại 40 -GV nêu yêu cầu gà -GV hướng dẫn HS quan sát hình đường -HS nêu yêu cầu theo chiều mũi tên -HS quan sát -GV hướng dẫn HS tính từ bên trái qua bên phải -HS làm CN vào BT -GV mời HS lên làm bảng Các số điền vào ô trống:30 ; 70; 60; -GV chữa 10; 20 ; 80 ; 30 ; 50 ; 90 -GV cho HS đọc kết Luyện phát âm chuẩn l/n -Cả lớp đọc Giới thiệu Giáo viên đưa âm l/n Giáo viên hướng dẫn cách phát âm l/n -HS luyện phát âm l/n * Luyện nói -GV đưa tiếng,từ có âm l/n.Phân biệt cho HS hiểu no/lo,nực/lực,nắng/lắng; long -HS luyện nói:ăn no,lo lắng,nóng lanh,nắng sớm nực,lực sĩ,tia nắng,lắng nghe -GV đưa câu có tiếng bắt đầu l /n -GV sửa ngọng cho HS -HS luyện nói:Gấu mẹ lo lắng: -Con bị cảm lạnh rồi!Thương quá! Bác sí voi đến khám,cho gấu nâu III CỦNG CỐ -DẶN DỊ.(3p) uống thuốc nói: - Nhắc lại nội dung học -Cháu giữ ấm nhé!Sẽ khỏi - GV nhận xét đừng lo lắng Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều -Dặn HS nhà tự luyện phát âm n/l Năm học : 2020-2021 -2HS nhắc lại - ... lực Toán tập 1, BTTiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 20 20 -20 21 *Giới thiệu bài(2p) -HS lắng nghe I.TOÁN (15 p)... -Thứ sáu ngày 26 tháng năm 20 21 TẬP VIẾT Tiết 54 TÔ CHỮ HOA B I- Mục tiêu: Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 20 20 -20 21 Bài học giúp HS hình thành phát triển... -Tiết 14 6 HƯỚNG DẪN HỌC ÔN : TOÁN + TẬP ĐỌC Giáo án lớp tuần 27 sách cánh diều Năm học : 20 20 -20 21 I.MỤC TIÊU -Củng cố cộng,trừ phép tính dạng 14 + 3, 17 -2 -Nhận biết tốn có lời