ĐỀ KTHKII MÔN MĨ THUẬT 7CTST1

BẢN ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ HK II – LỚP ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ MÔN MĨ THUẬT I Đặc tả đơn vị kiến thức, mức độ đánh giá nội dung kiểm tra cuối HKII, lớp Nội dung kiểm tra Mĩ thuật tạo hình Đơn vị kiến thức Yếu tố ngun lí tạo hình - Yếu tố tạo hình: Chấm, nét, hình khối, màu sắc, không gian, chất cảm, đậm nhạt - Nguyên lý tạo hình: Cân bằng, nhịp điệu, tỉ lệ, hài hòa Thể loại: Đồ họa Hoạt động thực hành thảo luận - Thực hành: Thực hành sáng tạo, sản phẩm mỹ thuật 2D - Thảo luận: Thảo luận sản phẩm thực hành học sinh Định hướng chủ đề: Văn hóa xã hội Mức độ đánh giá Nhận biết: Xác định mục đích tạo tranh in độc - Nhận biết đặc điểm tranh in độc Thông hiểu: Lựa chọn vật liệu/ chất liệu thực hành sáng tạo - Nêu nét đặc trưng hình in kĩ thuật tạo tranh in độc đơn giản Vận dụng: Vận dụng số yếu tố nguyên lý tạo hình - Tạo tranh in từ Mica - Nhận xét sản phẩm cá nhân, nhóm Vận dụng cao: Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế đời sống - Phân tích màu sắc, chất cảm hình in sản phẩm mĩ thuật - Chỉ đặc điểm tranh in độc II ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN NGHỆ THUẬT ( MĨ THUẬT 7) (Thời gian: 45p) a Nội dung đề: Câu hỏi: Em tạo tranh hình thức in độc ? b Yêu cầu - Hình thức thể hiện: Tạo sản phẩm 2D - Chất liệu: Tự chọn - Kích thước: giấy A4 III Đánh giá nội dung KT theo tiêu chí mức độ đánh giá Năng lực mĩ thuật Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao (20%) (25%) (40%) (15%) Quan sát Xác định - Phân biệt nhận mục đích số chất liệu thức việc tạo tranh in sử dụng để tạo tranh in - Vận dụng số yếu tố tạo hình: màu sắc, đậm nhạt, vào thực - Nêu nét hành sáng tạo đặc trưng hình in kĩ thuật tạo tranh in độc đơn giản (5%) (5%) (5%) - Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế đời sống (5%) Năng lực mĩ thuật Sáng tạo ứng dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao (20%) (25%) (40%) (15%) - Vận dụng nhịp điệu đường nét, hoa văn, họa tết để tạo sản phẩm tranh inLựa chon chất liệu, vật liệu phù hợp với hình thức thực hành sản phẩm Sắc màu tranh in - Vận dụng giá trị thẩm mĩ NT truyền thống tranh khắc gỗ vào thực hành sáng tạo - Tạo tranh - HS thực hành in tranh in từ Mica trình tự phương pháp (10%) Phân tích đánh giá - Lựa chọn hình thức giới thiệu, khơng gian trưng bày sản phẩm (5%) (15%) (30%) - Phân tích - Biết chia sẻ nét đặc thông tin giới thiệu trưng hình in sp Sắc màu kĩ thuật tạo tranh in độc tranh in đơn giản (5%) (5%) (15%) - Biết chia sẻ thông tin thể ứng dụng sản phẩm vào đời sống thực tiễn (5%) Mức Chưa đạt: Tổng mức độ XẾP LOẠI đánh giá < 50% Mức Đạt: Tổng mức độ đánh giá ≥ 50% Lưu ý: Thông số % cột nhằm quy ước cách tương đối cho mức độ đạt mức độ đánh giá thành phần lực môn học; làm rõ trọng mức độ thành phần lực  ...II ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN NGHỆ THUẬT ( MĨ THUẬT 7) (Thời gian: 45p) a Nội dung đề: Câu hỏi: Em tạo tranh hình thức in độc ? b Yêu cầu -... Nêu nét hành sáng tạo đặc trưng hình in kĩ thuật tạo tranh in độc đơn giản (5%) (5%) (5%) - Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế đời sống (5%) Năng lực mĩ thuật Sáng tạo ứng dụng Nhận biết Thông... Tự chọn - Kích thước: giấy A4 III Đánh giá nội dung KT theo tiêu chí mức độ đánh giá Năng lực mĩ thuật Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao (20%) (25%) (40%) (15%) Quan sát Xác định - Phân