Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc h’mông trên địa bàn huyện hiện nay

PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Văn hóa tượng xã hội có tính kế thừa bền vững, gắn liền với sống phát triển bền vững xã hội Văn hóa dân tộc thể sắc văn hóa dân tộc Bản sắc dân tộc thể qua giá trị văn hóa dân tộc Như vậy, giá trị văn hóa dân tộc ông cha truyền từ đời qua đời khác suốt chiều dài lịch sử, thước đo trình độ phát triển đặc tính riêng dân tộc Việt Nam quốc gia đa dân tộc với 54 dân tộc anh em Mỗi dân tộc có nét văn hóa đặc thù Sự đan xen sắc văn hóa dân tộc tạo nên tính đa dạng văn hóa Việt Nam Trong trình phát triển dân tộc hình thành nên sắc văn hóa đặc trưng, đồng thời sắc văn hóa trở thành “nguồn sống”, động lực cho dân tộc tồn phát triển Trong vùng văn hóa Việt Nam, huyện nằm phía tây Nghệ An; nơi tập trung vùng văn hóa đặc sắc cộng đồng dân tộc Dân tộc H’mông tộc người địa đây, chiếm gần 50% dân số Trong trình sinh sống phát triển, dân tộc H’mông để lại giá trị văn hóa độc đáo sâu sắc Nền văn hóa khơng ảnh hưởng sâu xa đến cá nhân cộng đồng người H’mơng mà cịn góp phần làm phong phú thêm giá trị cho văn hóa dân tộc tỉnh Nghệ An Trong năm gần đây, quan tâm Đảng nhà nước việc đầu tư, phát triển bình đẳng kinh tế, trị, xã hội vùng miền nói chung tỉnh .nói riêng tạo điều kiện cho dân tộc người phát triển Tuy nhiên tồn số vấn đề trình phát triển kinh tế-xã hội nhiều ảnh hưởng tiêu cực đến trình giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Nhiều sắc văn hóa truyền thống người H’mơng bị mai dần theo thời gian, khơng cịn giữ giá trị nguyên sơ vốn có ảnh hưởng kinh tế thị trường tượng xâm nhập phát triển cách khơng bình thường đạo Tin lành địa bàn Đây vấn đề tôn giáo tuý, mà có động thái lợi dụng tôn giáo vùng dân tộc thiểu số, gây nên phức tạp an ninh trị trật tự an toàn xã hội Một điều đáng buồn người tạo sắc văn hóa lại chối bỏ tồn nó, đặc biệt hệ trẻ dân tộc H’mơng địa bàn khơng biết tập quán Là người sinh lớn lên mảnh đất ., thân hết thấy thay đổi văn hóa dân tộc H’mơng trước biến động sống Bên cạnh đó, tơi muốn nghiên cứu để làm rõ thêm vai trò dân tộc H’mơng bối cảnh hội nhập, góp thêm vào đa dạng văn hóa Việt Nam đồng thời đưa luồng gió phát triển kinh tế du lịch thơng qua sắc văn hóa đặc thù Chính lý mà chúng tơi chọn đề tài “Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng địa bàn huyện .hiện nay” Mục đích, nhiệm vụ, đối tƣợng phạm vi nghiên cứu đề tài 2.1 Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sắc văn hóa dân tộc H’mơng, thực trạng giữ gìn phát huy sắc văn hóa người H’mơng địa bàn huyện đưa giải pháp góp phần giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng nói riêng tỉnh .nói chung thông qua dạy học dự án, stem du lịch em học sinh thiết kế xây dựng thời gian học online nhà, qua tuyên truyền đến người dân tìm giải pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học chừng học nghề, lấy vợ, lấy chồng diễn có xu hướng gia tăng giai đoạn 2.1 Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Để thực mục tiêu trên, đề tài hướng vào giải nhiệm vụ cụ thể sau: - Phân tích làm rõ nét văn hóa dân tộc H’mơng sắc văn hóa đặc trưng dân tộc H’mông - Đánh giá thực trạng việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mông huyện .hiện nguyên nhân thực trạng - Đề xuất giải pháp nhằm giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng huyện thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa 2.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu a Đối tƣợng nghiên cứu - Với mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu trình bày trên, đề tài xác định đối tượng nghiên cứu sắc văn hoá dân tộc H’mông huyện ., tỉnh Nghệ An - Với đề tài thực nghiệm năm học 2020 – 2021 lớp 11A2; 11C1 năm học 2021 – 2022 lớp 10A1, 11C1, 10C3 Trường THPT b Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu nét văn hóa đặc trưng tạo nên sắc văn hóa độc đáo dân tộc H’mơng huyện tỉnh .nhằm đưa biện pháp gìn giữ phát huy giai đoạn 2.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp lý luận: Vận dụng quan điểm lý luận chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm, sách Đảng Nhà Nước dân tộc, văn hóa, sách phát triển văn hóa dân tộc Tìm hiểu, vận dụng số phương pháp, cơng trình nghiên cứu dân tộc, sắc văn hóa dân tộc để phân tích tổng hợp thông tin liên quan đến đề tài - Phương pháp thực tiễn: Tiến hành điều tra, khảo sát thực trạng việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng địa bàn huyện ., tỉnh Nghệ An - Phương pháp vấn: Phương pháp kết hợp với phương pháp điều tra, khảo sát thực hỏi ý kiến người dân H’mông nhiều hệ để hiểu rõ sắc văn hóa dân tộc H’mơng, thực trạng sử dụng, giữ gìn phát huy từ trước đến - Phương pháp trao đổi thử nghiệm: Trao đổi đồng nghiệp để bổ sung, hoàn thiện nội dung - Phương pháp thực nghiệm: Tiến hành thể nghiệm để từ đánh giá mức độ tiếp thu, hứng thú khả thi học sinh miền núi hay khơng Tính đề tài Khơi dậy ý thức giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc thông qua dạy học dự án, stem, NCKH vào đời sống ngày Lợi ích văn hóa gắn liền với lợi ích kinh tế đường hội nhập phát triển kinh tế du lịch mảnh đất quê hương Ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên mơi trường sau q trình sưu tầm tranh ảnh, nội dung cho chủ đề, dự án PHẦN II NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HĨA Khái niệm văn hóa sắc văn hóa 1.1 Văn hóa Khái niệm văn hóa hiểu khác Văn hóa lồi người có từ lâu rồi, đến kỉ XVIII thuật ngữ văn hóa khái niệm khoa học hình thành Đến có khoảng 400 định nghĩa khác văn hóa Tình hình phản ánh thân nội hàm khái niệm văn hóa rộng, khoa học lại tiếp cận văn hóa từ đặc trưng khác Hồ Chí Minh – danh nhân văn hóa giới - viết “ mục đọc sách” nói giá trị, ý nghĩa đời sống văn hóa: “ Ý nghĩa văn hóa: lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hang ngày mặc, ăn,ở phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Từ quan điểm thấy văn hóa tồn người tạo Văn hóa vật chất bao gồm đồ vật, công nghệ phận nghệ thuật Văn hóa tinh thần bao gồm ngôn ngữ, kiến thức, kĩ năng, giá trị, tín ngưỡng phong tục tập qn Có thể nói, chất văn hóa thể trình độ phát triển người Văn hóa dấu ấn cộng đồng ghi lại, lưu truyền vào phong tục tập quán, nghi lễ, tôn giáo, cách ứng xử, mối quan hệ cơng trình hay sản phẩm vật chất, tác phẩm nghệ thuật người cộng đồng hay dân tộc sáng tạo giai đoạn lịch sử khác Như vậy, giá trị văn hóa tích lũy q trình hoạt động người Trong suốt q trình hình thành nên sắc văn hóa riêng dân tộc Yếu tố dân tộc yếu tố định quan trọng văn hóa Chính thế, nói đến văn hóa nói đến dân tộc, dân tộc đánh sắc văn hóa, truyền thống văn hóa dân tộc tất Chính việc kế thừa, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc vấn đề có ý nghĩa to lớn dân tộc 1.2 Bản sắc văn hóa Lịch sử phát triển văn hóa nhân loại cho thấy, văn hóa tất dân tộc có xu hướng sắc văn hóa Các nếp cẩm, nếp nghĩ, tâm lý cộng đồng, quan hệ giao tiếp, điều kiện tự nhiên ngôn ngữ dân tộc… luôn tương tác thành diện mạo văn hóa dân tộc Các đặc điểm truyền thống đạo đức, quy chuẩn thẩm mỹ làm thành nét đặc thù văn hóa dân tộc Chính vậy, văn hóa tàng chứa tố chất đặc sắc, tạo nên nét riêng sắc Cái sắc kết tinh từ tâm hồn, khí phách hàng ngàn đời dân tộc, cước để nhận dạng hàng trăm ngàn văn hóa, gen để di truyền sắc truyền thống cho hệ mai sau Bản sắc văn hóa bảo đảm cho ổn định trường tồn văn hóa Như hiểu sắc văn hóa cốt lõi, nội dung, chất văn hóa riêng vốn có văn hóa dân tộc Những nét riêng thường biểu qua giá trị văn hóa vật chất tinh thần, vật thể phi vật thể Các giá trị văn hóa đời gắn với điều kiện mơi sinh mà dân tộc thích nghi phát triển qua giai đoạn khác dân tộc Những giá trị văn hóa ấy, cho dù có trải qua thăng trầm biến cố lịch sử khơng khơng đi, mà với thời gian, tiếp nhận hay, đẹp, phù hợp văn hóa dân tộc khác làm phong phú, đặc sắc cho dân tộc mình, làm cho ln khơng phải khác Bản sắc văn hóa dân tộc giá trị tiêu biểu, bền vững, phản ánh sức sống dân tộc, thể tập trung truyền thống văn hóa Truyền thống văn hóa giá trị lịch sử để lại hệ sau tiếp nối, khai thác phát huy thời đại họ để tạo nên dòng chảy liên tục lịch sử văn hóa dân tộc Tuy nhiên, khái niệm sắc văn hóa khơng phải bất biến, cố định mà ln vận động mang tính lịch sử cụ thể Trong q trình ln đào thải yếu tố cổ hủ, bảo thủ, lạc hậu tạo yếu tố để thích nghi với đòi hỏi thời đại Như sắc văn hóa dân tộc có nhiều màu sắc, nhiều mức độ quy mô khác nhau, tạo nên giá trị to lớn, bền vững sắc văn hóa dân tộc Đây nguồn ni dưỡng vơ tận tâm hồn đời sống tinh thần đồng bào dân tộc Đây kho tàng quý giá vô tận, di sản quý báu văn hóa Việt Nam Vì vậy, việc giữ gìn, kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc cần có thống chặt chẽ, hài hịa thực theo định hướng Đảng Nhà nước ý thức dân chủ tự nguyện nhân dân Chủ trƣơng Đảng nhà nƣớc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Những năm qua, Đảng Nhà nước ta ln quan tâm đến sách dân tộc, xác định, sách việc gìn giữ phát huy phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc sách quan trọng để nâng cao đời sống mặt, giúp đồng bào dân tộc phát huy nội lực phát triển đất nước Nhà nước ta đưa Luật Di sản văn hóa năm 2001 (sửa đổi bổ sung năm 2009) quy định việc Nhà nước khuyến khích bảo tồn giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc; bảo vệ, phát huy phong mỹ tục nếp sống dân tộc, trừ hủ tục có hại; khuyến khích việc trì, phục hồi phát triển nghề thủ cơng truyền thống; nghiên cứu ứng dụng y, dược học cổ truyền, trì phát huy giá trị văn hóa ẩm thực, giá trị trang phục truyền thống dân tộc Thủ tướng Chính phủ Bộ, Ban, Ngành ban hành nhiều quy định để bảo tồn, phát triển văn hóa, tơn vinh giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp dân tộc thiểu số, tăng cường đầu tư cho bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam Những năm gần đây, nhiều hoạt động văn hóa đặc sắc DTTS tổ chức Năm 2011, Việt Nam tổ chức trình diễn trang phục 54 dân tộc Việt Nam tổ chức thi Hoa hậu dân tộc Việt Nam Năm 2010, tổ chức thành cơng Đại hội đại biểu tồn quốc DTTS với 1.200 đại biểu DTTS tham gia Nhiều cơng trình mang tầm cỡ quốc gia nhằm bảo tồn, phát triển văn hóa DTTS xây dựng, tiêu biểu như: Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam, Làng Văn hóa du lịch dân tộc Việt Nam Thủ đô Hà Nội Hằng năm, diễn nhiều hoạt động văn hóa 53 DTTS, thu hút hàng triệu lượt khách du lịch nước quốc tế Nhiều loại hình báo in, báo nói, báo hình, báo điện tử in ấn phát hành nhiều thứ tiếng dân tộc Kênh phát truyền hình quốc gia có kênh chun biệt phát tiếng dân tộc phủ sóng tồn quốc (VOV4 - Đài Tiếng nói Việt Nam, VTV5 - Đài Truyền hình Việt Nam) Vai trị giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng Bản sắc văn hóa dân tộc tài sản vơ q giá, linh hồn dân tộc Tuy nhiên giá trị sắc văn hóa có thay đổi theo chiều dài thời gian tác động xã hội Việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc góp phần vào phát triển tồn diện văn hóa dân tộc Việt Nam Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng bảo tồn đặc điểm tích cực khắc phục, loại bỏ yếu tố lạc hậu, mê tín dị đoan khơng phù hợp với thực tế Vì vậy, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc việc làm đặc biệt cần thiết giai đoạn - Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc H’mơng để góp phần củng cố phát triển ý thức dân tộc, nâng cao tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc Bản sắc văn hóa dân tộc H’mơng ., khơng phải tự nhiên mà có, mà hình thành từ lâu đời người dân tộc sở điều kiện tự nhiên lịch sử dân tộc Giữ gìn sắc dân tộc H’mông khẳng định lĩnh dân tộc mình, nâng cao lịng u nước, lịng tự hào dân tộc Cùng với trình phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội cơng xây dựng nơng thôn mới, điều kiện kinh tế - xã hội địa phương người dân nâng lên Với điều kiện kinh tế cải thiện, lòng tự hào dân tộc, trân trọng văn hóa dân tộc mình, đồng bào dân tộc thiểu số có nhiều cố gắng giữ gìn giá trị văn hóa đặc sắc dân tộc Nét đẹp mang đậm sắc dân tộc văn hóa ứng xử, lễ hội, cưới hỏi, ma chay, phong tục tập quán giữ gìn nhiều hình thức có ý nghĩa giáo dục truyền thống cho hệ trẻ người dân tộc thiểu số - Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng phát huy tốt nguồn lực nội sinh đất nước Mỗi dân tộc có đặc trưng riêng, mang nội lực lớn cho phát triển cho dân tộc góp phần vào phát triển đất nước Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc H’mơng khẳng định nguồn lực nội sinh dân tộc mình, từ tìm hướng thích hợp để góp phần nâng cao giá trị sắc dân tộc - Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc H’mơng góp phần tạo tảng cho hội nhập, hợp tác phát triển bền vững Bản sắc văn hóa dân tộc đặc điểm bật dân tộc ta, dân tộc ta tạo nên dân tộc ta học hỏi từ yếu tố bên ngồi Trong sắc văn hóa dân tộc H’mông huyện ., không ngừng hội nhập, giao lưu văn hóa với giới bên ngồi lưu giữ trì phát triển đến Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc khơng phải lưu giữ phát triển điều lạc hậu, mà phải học hỏi điều mẻ thời kì hội nhập mà khơng hịa tan sắc dân tộc - Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân H’mông nhằm thực mục tiêu xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc văn hóa dân tộc Vì vậy, sắc văn hóa dân tộc H’mơng giống sắc văn hóa dân tộc khác, ln có đặc điểm tích cực tiêu cực Tuy nhiên, điểm tích cực bản, dân tộc H’mông thể phát huy cộng đồng Chúng ta cần bảo tồn đặc điểm tích cực , làm cho đặc điểm tốt truyền rộng rãi hệ, đồng thời loại bỏ kịp thời điểm lỗi thời, lạc hậu Tác động công nghiệp hóa, đại hóa đến cơng tác giữ gìn phát huy sắc văn hóa ngƣời đồng bào dân tộc Chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử vạch qui luật khách quan rằng, đời sống vật chất (hiện thực) quy định đời sống tinh thần xã hội Do đó, trình độ kinh tế - trị - xã hội tiên tiến đại cơng nghiệp hố đại hố tạo sở quy định chất trình độ văn hố xã hội Một vấn đề lớn quan trọng đặt là: Nền văn hố tiên tiến, đại cơng nghiệp hố - đại hố hình thành nên có mâu thuẫn, có thủ tiêu văn hố truyền thống làm sắc dân tộc văn hoá truyền thống? Theo thực tiễn cho thấy, đời sống tinh thần có sống độc lập so với tảng vật chất Văn hoá, đời, dù xuất phát từ tồn kinh tế, từ đời sống vật chất, trở thành thực thể độc lập với sở kinh tế - xã hội Thực tế chứng minh, hệ tư tưởng, trị, văn hố đóng vai trị điều chỉnh qui định chiều hướng vận động Ngày nay, loài người nhận rõ rằng, văn hố khơng phát sinh điều kiện kinh tế, mà động lực nội sinh phát triển kinh tế - xã hội Nghĩa là, trước đại hoá với hình thành yếu tố văn hố tiên tiến, đại, yếu tố, thực thể văn hoá truyền thống sắc văn hoá Việt Nam độc lập tồn khơng tồn tại, mà chúng cịn làm tiền đề cho nảy sinh phát triển yếu tố văn hoá Lịch sử phát triển văn hoá nhân loại cho thấy, văn hoá tàng chứa tố chất đặc sắc, tạo nên nét riêng sắc Cái sắc kết tinh từ tâm hồn, khí phách hàng ngàn đời dân tộc, tạo nên nhân lõi, cốt cách, lĩnh sức sống dân tộc, cước để nhận dạng trăm ngàn văn hoá, gien để di truyền sắc truyền thống cho hệ mai sau Bản sắc văn hoá bảo đảm cho ổn định trường tồn văn hố Vài năm gần đây, nhiều thơn điều kiện sống, tiện nghi sinh hoạt, lối sống có thay đổi lớn, sư thay đổi diễn khơng bề ngồi mà chiều sâu Sự khủng hoảng số mặt nhiều phương diện đời sống hình thành liên quan đến gia đình Nhiều tượng trước hồn tồn xa lạ khơng người xem chuyện bình thường: bạo lực, kích dâm, xem tiền tối thượng, xem hưởng thụ vật chất mục đích đời Đồng minh lối sống buông thả luận điệu tự do, dân chủ không ranh giới Tất khơng kịp thời ngăn chặn, đến lúc, an ninh quốc gia, chí độc lập dân tộc bia bắn phá, lối sống dân tộc, văn hoá dân tộc bị coi lạc hậu, lạc lõng Hiện nay, giá trị mang đậm sắc dân tộc thiểu số đứng trước thách thức có biểu mai một, biến dạng cách nghiêm trọng Những nhà ở, khuôn viên nhà ở, không gian làng đậm đà sắc dần bị thu hẹp xuống cấp trước tàn phá thời gian, trước bất lực hay thờ đồng bào dân tộc thiểu số Những ngơi nhà, không gian làng với kiểu kiến trúc xây dựng vật liệu dần thay kiểu kiến trúc, không gian truyền thống Đi với mai giá trị truyền thống khác như: ngôn ngữ, trang phục, phong tục, tập quán địa sống sinh hoạt ngày hay lao động sản xuất Tư duy, nếp nghĩ, lối sống hệ trẻ dân tộc thiểu số có thay đổi mạnh mẽ vừa biểu thay đổi tất yếu xã hội đại, có tính tích cực chứa đựng nhiều yếu tố tiêu cực, biểu tự ti dân tộc, xa rời giá trị truyền thống Đặc biệt có tượng phổ biến hệ trẻ người dân tộc thiểu số mải mê công nghệ, khai thác chủ yếu yếu tố giải trí dẫn đến bê trễ học hành, thụ động lao động sản xuất, sa vào tệ nạn xã hội vấn đề đáng báo động nhiều vùng dân tộc thiểu số Rõ ràng, làm để thực cơng nghiệp hố - đại hóa mà giữ gìn sắc văn hố dân tộc vấn đề xúc đặt cho toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta Điều phải thấy rằng, biện pháp để cơng nghiệp hố - đại hố khơng đơn giản nhập nội khoa học - kỹ thuật - cơng nghệ tiên tiến từ bên ngồi, mà biết kết hợp yếu tố nội sinh ngoại sinh, đó, yếu tố nội sinh gốc, tảng Bởi Đảng Nhà nước ta chủ trương mục đích đại hố khơng sống tiện nghi, mà phát triển người dân tộc Việt Nam, làm cho văn hoá Việt Nam ngày tiên tiến, đại ngày đậm đà sắc Hội nhập sở định hướng với lựa chọn tối ưu tích hợp nhiều tinh hoa đặc sắc nhiều khoa học - kỹ thuật - công nghệ cách điều tiết kinh tế - xã hội nhiều nước cách hợp lý, phù hợp với đặc điểm điều kiện dân tộc Nếu nhân danh tiếp thu mà bê nguyên xi bên ngồi rốt văn hố bị gốc, bị đồng hố Mất nước, cịn giành lại nước, sắc văn hoá dân tộc lịch sử giới cho thấy, tất cả! Việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc thiểu số có dân tộc H’mơng huyện ., q trình CNH – HĐH coi nội dung quan trọng để khẳng định bền vững dân tộc đó, góp phần vào phát triển văn hóa dân tộc Việt Nam Quá trình CNH – HĐH mở giao lưu văn hóa dân tộc nước với Quốc tế Bên cạnh đó, nhiều giá trị riêng dân tộc thiểu số, có dân tộc H’mơng bị mai dần, dần văn hóa đặc trưng dân tộc bị văn hóa ngoại lai làm mờ dần, nhiều hủ tục lạc hậu tưởng chừng đi, số kẻ xấu lợi dụng thông qua mạng xã hội “bắt vợ, bùa…” tuyên truyền sai với nét đẹp vốn có Chính vậy, người sinh lớn lên quê hương này, cán quản lý nhiều năm, với giáo viên công tác lâu năm đây, có trăn trở, thơi thúc chúng tơi tìm hiểu thực trạng sắc văn hóa dân tộc H’mơng tìm biện pháp nhằm góp phần nhỏ vào việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc đồng thời tìm giải pháp ngăn chặn nạn tảo hơn, bỏ học có xu hướng phát triển đồng bào dân tộc H’mông thời gian gần Tính tất yếu khách quan việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng 5.1 Tính tất yếu khách quan việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Theo quan niệm chủ nghĩa vật biện chứng, vật tượng giới ln nằm q trình vận động, biến đổi phát triển không ngừng theo quy luật định Tính giữ gìn phát huy mối quan hệ tất yếu khách quan cũ trình phát triển Giá trị việc giữ gìn quy định vai trị q trình phát triển Khơng có tự sinh đời hư vô Nhờ việc giữ lại giá trị tích cực cũ mà có tiền đề cho xuất Phát triển vận động theo khuynh hướng từ thấp lên cao, từ hoàn thiện lên hoàn thiện hơn, từ lạc hậu đến tiến Kết vận động đời vật hoàn thiện cũ Trong q trình giá trị tích cực cũ giữ lại cải biến để tham gia vào vận động Phát triển bước túy mà trải qua trình đầy quanh co phức tạp Như vậy, giữ gìn đặc trưng quan trọng phổ biến Nó biểu mối quan hệ cũ trình hình thành phát triển Giữ gìn biểu nhiều yếu tố khác thời gian, có chuyển hóa từ sang khác Tính phát huy thể cụ thể thơng qua việc giữ gìn khơng thể nói nói phát triển phát huy vật khơng nói đến việc giữ gìn Giữ gìn bảo tồn đặc điểm, đặc tính vật tượng cũ trình phát triển Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc giữ gìn giá trị văn hóa cũ theo chiều hướng tích cực, giữ gìn giá trị văn hóa mang sắc riêng dân tộc đó, có dân tộc H’mơng huyện Qua phân tích thấy giữ gìn phát huy mang tính khách quan tính tất yếu theo quy luật tự nhiên, xã hội phát triển tư Việc giữ gìn phát huy thể thời gian, không gian, mối quan hệ truyền thống đại Trong điều kiện tồn cầu hóa giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc tiếp thu có chọn lọc, có phê phán giá trị văn hóa cũ đồng thời phải cải biến cho phù hợp với sắc văn hóa chung dân tộc Việt Nam Như việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc có tính đặc thù riêng 5.2 Sự cần thiết phải giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng giai đoạn Việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc củng cố cộng đồng dân tộc để đảm bảo phát triển toàn diện cho dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam Đó nội dung phương hướng sách Đảng Nhà nước ta Chính điều mà giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc thiểu số có thay đổi khách quan chủ quan Khơng phải văn hóa tiếp thu, giữ gìn phát huy Cũng khơng phải giá trị văn hóa mang lại hiệu phát triển tiến cho xã hội Ngược lại, có giá trị văn hóa cản trở phát triển xã hội lỗi thời, lạc hậu, khơng phù hợp với tình hình Vì vậy, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc, có dân tộc H’mông huyện ., việc làm cần thiết quan trọng Tuy nhiên, khơng phải khăng khăng giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc H’mơng từ xa xưa Mà cần giữ gìn phát huy sắc văn hóa có giá trị thực tích cực, phù hợp với tình hình phát triển mà có nguy bị mai dần 10 PHẦN III KẾT LUẬN Kết luận Văn hóa phong phú đa dạng, có ý nghĩa vơ rộng lớn Văn hóa gắn liền với sống phát triển người dân tộc Mỗi dân tộc với điều kiện lịch sử riêng có giá trị sắc văn hóa riêng, lâu đời bền chặt Bản sắc văn hóa tiêu chí để khẳng định tồn dân tộc giữ gìn sắc văn hóa điều để dân tộc khơng đánh Chính vậy, việc nghiên cứu tìm hiểu giá trị văn hóa, đời sống văn hóa dân tộc giúp nghiên cứu sáng tạo dân tộc lịch sử truyền từ đời sang đời khác Từ đó, biết đặc sắc, tinh túy dân tộc mà nghiên cứu hiểu rõ đồng bào dân tộc nơi công tác Chỉ hiểu rõ có biện pháp để vận động, tuyên truyền nạn “bắt vợ”, tảo hôn, bỏ học …hiện Hiện nay, tác động xu tồn cầu hóa phát triển kinh tế thị trường tác động nhiều đến sắc văn hóa dân tộc Đó sắc văn hóa dân tộc đứng trước phát triển ngày dồn dập làm xóa nhịa dần giá trị văn hóa đặc trưng dân tộc, làm cho dân tộc bóng dân tộc khác mà khơng có nét đặc trưng riêng biệt Như vậy, dân tộc cộng đồng Việt Nam cần phải có biện pháp thích hợp, khoa học hiệu để giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Đối với dân tộc H’mông dân tộc với nhiều nét đặc trưng, độc đáo, sâu sắc địa bàn huyện Vì vậy, việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng vấn đề cần thiết cần đặt lên hàng đầu thời kì Khi thực giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng địa bàn diễn tích cực, nhiệt tình có kết tốt góp phần ý nghĩa lớn việc lưu giữ giá trị độc đáo dân tộc H’mông, nét đặc trưng đáng tự hào nói riêng vùng đất Tây xứ Nghệ nói chung Tuy nhiên, giai đoạn phát triển nay, tác động nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan làm mai dần nguy hồn tồn giá trị văn hóa vật thể phi vật thể đặc trưng dân tộc H’mông như: trang phục, chữ viết, lễ hội, điệu nhảy, điệu múa, âm thực….hay quan hệ xã hội làng, gia đình Điều đặt vấn đề cấp thiết cho người dân tộc H’mơng huyện quyền địa phương cần giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc Để thực giải pháp giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mông huyện cần phải đưa biện pháp lâu dài, thiết thực huy động lực lượng tham gia Đó nâng cao phát triển kinh tế du lịch địa phương, nâng cao dân trí cho người dân, tìm tịi, sưu tầm giá trị dân tộc H’mông bị lãng quên dần theo thời gian, xây dựng đội ngũ cán văn hóa có trình độ, hiểu biết nhiệt tình…Bên cạnh đó, để thực tốt phương hướng, giải pháp 42 nêu điều đặt cấp ủy Đảng quyền địa phương huyện tỉnh .cần phải có sách, kế hoạch, đường lối trị, xã hội, kinh tế đắn, phù hợp với điều kiện địa phương để huy động nhân dân, khơi dậy tinh thần tự giác, ý thức tự hào dân tộc người dân tộc H’mơng nơi đây, từ họ tự giác đứng lên giữ gìn bảo vệ giá trị văn hóa dân tộc Có góp phần vào công xây dựng địa phương, xây dựng đất nước Việt Nam đậm đà sắc dân tộc Khuyến nghị - Trong xu tồn cầu hóa, CNH – HĐH đất nước tỉnh .có xu đầu tư phát triển du lịch Chính cấp ủy Đảng tỉnh .và huyện cần có kế hoạch chọn lọc, nghiên cứu giá trị văn hóa truyền thống vùng đồng bào nói chung dân tộc H’mơng địa phương nói riêng để phục vụ cho phát triển du lịch góp phần tăng nguồn thu nhập cho nhân dân Như vậy, quyền địa phương cần có định hướng, chương trình cụ thể cơng tác giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mông phục vụ cho phát triển kinh tế du lịch góp phần làm phong phú tuyến đường du lịch tỉnh Nghệ An - Đồng thời cấp ủy Đảng quyền cần có phối hợp với tổ chức Sở văn hóa thể thao, Đồn niên tỉnh tổ chức giao lưu văn hóa tồn thể dân tộc H’mơng địa phương thuộc địa bàn tỉnh .để góp phần bảo tồn, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng tun truyền sâu rộng giá trị quần chúng nhân dân - Sở giáo dục đào tạo .cần có kế hoạch, chương trình, hướng dẫn giáo dục giá trị văn hóa dân tộc H’mông – dân tộc đặc trưng huyện miền núi vào chương trình cho học sinh cấp để em hiểu rõ giá trị văn hóa dân tộc Trên nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm Nội dung đề tài nghiên cứu, tìm tịi vận dụng vào thực tiễn thời gian vừa chuyển trường, vừa nghỉ dịch Covid phải học online Sau em trở lại trường học trực tiếp mang theo dự án, sản phẩm háo hức để thể mình, mang lại hiệu thiết thực Chúng tơi mong muốn đồng nghiệp tham khảo, vận dụng phần kinh nghiệm vào trình giáo dục học sinh mong nhận góp ý từ đồng nghiệp, Hội đồng khoa học cấp bạn bè chia sẻ, góp ý, bổ sung để đề tài hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! ., tháng năm 2022 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Hoàng Anh Tuấn, 2013, Giữ gìn phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam năm 2020, Tạp chí dân tộc [2] Hồng Thị Hương, 2017, Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thiểu số xây dựng nông thôn nước ta, Tạp chí Cộng sản [3] Báo cáo kết điều tra dân tộc H’Mơng .– Phịng PA88, Cơng an Nghệ An, năm 2015 [4] Đặc sắc văn hóa người Mơng .tác giả Gia Khánh, Báo điện tử .ra ngày 20/3/2020 [5] Trang phục phụ nữ Mông .Báo điện tử Nghệ an [6] Đề án đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi giai đoạn 2016 – 2020; Uỷ ban Dân tộc, năm 2015 [7] Nghệ An: Phát huy di sản văn hóa đồng bào dân tộc thiểu số Báo điện tử Nghệ an 44 MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ NCKH TIỀM NĂNG DU LỊCH VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN DU LỊCH TẠI XÃ MƢỜNG LỐNG PHỤ LỤC MỘT SỐ BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ VỀ THỰC TRẠNG GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC H’MÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ., TỈNH NGHỆ AN Bảng Tình trạng nhà ở hộ gia đình dân tộc H’mơng đƣợc khảo sát xã Mƣờng lống huyện năm 2022 STT Kiểu/ nhà Số lƣợng % Nhà kiên cố có tầng trở lên 5 Nhà kiên cố có tầng 20 20 Nhà gỗ mái tơn, pro xi măng 30 30 Nhà dài truyền thống 05 5 Nhà cấp 30 30 Khác 15 15 Tổng 100 100 Bảng Tình trạng sử dụng trang phục truyền thống dân tộc H’mông đƣợc khảo sát xã Mƣờng lống huyện năm 2022 STT Tình trạng sử dụng trang phục truyền thống Số lƣợng % Thường xuyên sử dụng 0 Thỉnh thoảng 90 90 Chỉ dùng dịp lễ, lễ hội 10 10 Không sử dụng 0 Khác 0 Tổng 100 100 Bảng Bảng thống kê dụng cụ truyền thống đƣợc sử dụng hộ gia đình dân tộc H’mơng đƣợc khảo sát xã Mƣờng lống huyện năm 2022 STT Các dụng cụ Thƣờng xuyên truyền thống Thỉnh thoảng Không sử dụng SL % SL % SL % Chum 0 73 73 27 27 Xà gạc 87 87 13 13 0 Gùi 100 100 0 0 Nỏ 0 30 30 70 70 Khác 0 0 0 Bảng Bảng thống kê việc sử dụng nghề thủ cơng truyền thống hộ gia đình dân tộc H’mông xã Mƣờng lống huyện năm 2022 STT Nghề thủ công truyền thống Số lƣợng % Dệt vải 5 Rèn 5 Đan lát 8 Khác 0 Tổng 100 100 Bảng Bảng thống kê việc sử dụng ngôn ngữ hộ gia đình dân tộc H’mơng đƣợc khảo sát xã Mƣờng lống huyện năm 2022 STT Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt Tiếng H’mông Cả hai ngôn ngữ Tổng Số lƣợng % 0 100 100 0 100 100 Bảng Bảng thống kê tình trạng sử dụng ngơn ngữ truyền thống hộ gia đình dân tộc H’mơng xã Mƣờng lống huyện năm 2022 STT Sử dụng ngôn ngữ truyền thống Số lƣợng % Biết đọc viết 37 37 Chỉ biết nói tiếng H’mơng 63 63 Không biết sử dụng 0 100 100 Tổng Bảng 3.1 Bảng thống kê mức độ quan tâm đến sắc văn hóa hộ gia đình dân tộc H’mơng xã Mƣờng lống huyện năm 2022 STT Mức độ quan tâm Số lƣợng % 13 13 17 17 57 57 13 13 100 100 Quan tâm đến chương trình tuyên truyền văn hóa dân tộc Cơ-ho phương tiện thông tin Sẵn sàng tham gia hoạt động tuyên truyền lễ hội Sẵn lòng bảo tồn, gìn giữ giá trị văn hóa có hướng dẫn Được nhận thơng tin, hướng dẫn giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc từ quan chức Tổng Bảng 3.2 Bảng thống kê mức độ thực cơng tác giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng xã Mƣờng lống huyện năm 2022 Cơng tác giữ gìn phát huy STT sắc văn hóa dân tộc H’mơng Đã đảm Chưa đảm Không bảo bảo thực Lễ hội thổi khèn X Giao lưu văn hóa đồng bào X H’mông địa bàn xã Học tập tuyên truyền sắc x dân tộc Nâng cao truyền thống tay nghề X vốn có như: rèn, đan lát, dệt Tổ chức học thổi khèn X Bảng 3.3 Bảng thống kê mức độ thực cơng tác giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng xã Mƣờng lống huyện năm 2022 STT Cơng tác giữ gìn phát huy sắc văn Đảm hóa dân tộc H’mơng bảo Chƣa Không đảm thực bảo Phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống, xây dựng sở vật chất văn hóa đồng bào x dân tộc H’mông Chủ động khai thác sử dụng có hiệu nguồn vốn cho hoạt động văn hóa Nâng cao dân trí cho đồng bào dân tộc H’mơng Có đội ngũ cán có trình độ cao làm cơng tác văn hóa X x X Nâng cao ý thức giữ gìn, kế thừa phát huy sắc văn hóa cộng đồng dân tộc Tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng cơng tác quản lý văn hóa X X PHIẾU KHẢO SÁT (Dành cho học sinh dân tộc H’mông trƣờng THPT .) Mẫu phiếu ĐT-01 Thực trạng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mông địa bàn huyện ., tỉnh Nghệ An Để đánh giá thực trạng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng địa bàn huyện làm sở cho việc xây dựng giải pháp nâng cao nhằm giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng, xin mời em dân tộc H’mông trả lời số câu hỏi sau Chúng xin cam đoan thơng tin phiếu giữ gìn, phục vụ cho mục đích nghiên cứu mà khơng phục vụ cho mục đích khác Bạn đánh dấu (x) vào ô mà bạn cho phù hợp I THÔNG TIN CHUNG: Họ tên học sinh: Giới tính: (Nam/Nữ) Năm sinh: .Nơi sinh: Dân tộc: Tôn giáo Chỗ nay: Hiện học sinh lớp: Trường THPT II NỘI DUNG ĐIỀU TRA Câu 1: Trong gia đình bạn có sử dụng ngơn ngữ tiếng H’mơng để giao tiếp với nhau: Thường xuyên Không Thỉnh thoảng Câu 2: Mức độ ngôn ngữ dân tộc H’mông bạn sử dụng nay: Biết đọc viết Chỉ biết đọc Chỉ biết viết Chỉ biết nói tiếng H’mơng Khơng biết sử dụng Câu 3: Bạn sử dụng tiếng H’mơng từ đâu? Ơng bà Bố mẹ Anh chị Dịng họ Hàng xóm Bạn bè Sách Nhà trường Khác Câu 4: Bạn có trang phục truyền thống dân tộc khơng? Có Khơng Câu 5: Trang phục truyền thống dân tộc bạn sử dụng nào? Thường xuyên sử dụng Thỉnh thoảng Chỉ dùng dịp lễ, lễ hội Khơng sử dụng Câu 6: Bạn có thuộc hát, điệu nhảy, điệu khèn lễ hội dân tộc H’mơng khơng? Có Khơng Câu 7: Bạn có tham gia hoạt động văn hóa mang đậm sắc dân tộc H’mông diễn hay không? Thường xuyên Thỉnh thoảng Không Câu 8: Bạn phụ giúp gia đình tham gia hoạt động sau đây: Làm nương rẫy Đốn củi Làm ruộng Chăn bò Làm việc nhà Trồng rừng Hái rau rừng Trông em Khác Câu 9: Hiện nay, bạn thấy giá trị sắc văn hóa dân tộc Cịn ngun vẹn Mai dần Đã hồn tồn Câu 10: Bạn có quan tâm đến thông tin sau? Quan tâm đến chương trình tun truyền văn hóa dân tộc H’mơng phương tiện thông tin Sẵn sàng tham gia hoạt động tuyên truyền lễ hội để giữ gìn sắc văn hóa dân tộc cho cộng đồng Sẵn lịng bảo tồn, gìn giữ giá trị văn hóa có hướng dẫn Được nhận thơng tin, hướng dẫn giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc từ người lớn Khác: ………………………………………………………… Xin cảm ơn hợp tác em PHIẾU KHẢO SÁT HỘ GIA ĐÌNH Mẫu phiếu ĐT-02 Thực trạng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng địa bàn huyện ., tỉnh Nghệ An (Đối tượng điều tra: Hộ gia đình đồng bào dân tộc H’mơng .) Để đánh giá thực trạng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng địa bàn làm sở cho việc xây dựng giải pháp nâng cao nhằm giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng, xin mời ông/bà người đồng bào dân tộc H’mông trả lời số câu hỏi sau Chúng xin cam đoan thơng tin phiếu giữ gìn, phục vụ cho mục đích nghiên cứu mà khơng phục vụ cho mục đích khác Ơng/bà đánh dấu (x) vào ô mà ông/bà cho phù hợp I THÔNG TIN CHUNG: Họ tên chủ hộ: Giới tính: (Nam/Nữ) Năm sinh: Dân tộc: Tôn giáo Địa chỉ: Số nhân hộ gia đình ông/bà: Trình độ văn ố: Số điện thoại liên hệ (nếu có): II NỘI DUNG ĐIỀU TRA Câu 1: Gia đình ơng/bà có hộ gia đình/ hệ sinh sống với nhau: ộ/ hệ ộ / ộ/ hệ ộ/ hệ ộ/ hệ Câu 2: Tình trạng nhân ơng/bà có quan hệ ọ ới người Kinh ới người nước ngồi Câu 3: Nghề nghiệp ơng/bà nay: ệc quan nhà nước ệp ọ ới dân tộc khác hệ Làm rẫy – dịch vụ ự ủ công ề khác: Câu 4: Hoạt động sản xuất kinh tế hộ gia đình ơng/bà nay: ồng gừng ồng ngô ồng ăn (mận, đào…) ồng lúa ợn ồng rừng ản xuất nhỏ (thu mua mận, đào, gừng…) Câu 5: Hiện nay, hộ gia đình có thuộc diện hộ nghèo/cận nghèo khơng? Câu 6: Kiến trúc nhà hộ gia đình theo kiểu/loại nhà nào: ố có tầng trở lên ố có tầng ỗ mái tơn dài truyền thống cấp Câu 7: Trang phục truyền thống dân tộc H’mông ông/bà sử dụng nay: ờng xuyên sử dụng ỉ dùng dịp lễ, lễ hội Thỉnh thoảng dụng Câu 8: Ơng/bà có biết làm nghề thủ công truyền thống sau ệt vải ết làm ề rèn Câu 9: Ơng/bà có biết làm rượu ngô hay rượu cần không? Câu 10: Ngôn ngữ ông/bà sử dụng sống hàng ngày ếng Việt ếng H’mơng ả hai ngơn ngữ Câu 11: Tình trạng ngôn ngữ dân tộc H’mông ông/bà sử dụng nay: ết đọc viết ỉ biết đọc ỉ biết viết ỉ biết nói tiếng H’mơng ết sử dụng Câu 12: Ơng/bà có cịn nhớ ca dao, dân ca, điệu nhảy lễ hội dân tộc H’mông không? Câu 13: Dụng cụ truyền thống dân tộc H’mông ông/bà sử dụng nay: gạc dụng Câu 14: Tình trạng sử dụng đất hộ gia đình ơng/bà: ất ếu đất sản xuất nôn nghiệp g đất rừng, rẫy Câu 15: Gia đình ơng/bà có sử dụng đồ dùng tiện nghi sau đây: ớc ện ặt ắm xây ủ lạnh ế sopha ện thoại Câu 16: Theo ông/bà việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mông địa bàn xã đảm bảo hay chưa ? ảm bảo ảm bảo ến nghị: ……………………………………………………………… Câu 17: Trong năm vừa qua hộ gia đình có người tham gia vào hoạt động nhà văn hóa bản/xã khơng? Câu 18: Mức độ tham gia họ nhà văn hóa thơn/xã ờng xuyên ỉnh thoảng Câu 19: Trong thời gian qua ơng/bà có nghe tun truyền tổ chức hoạt động giữ gìn phát huy sắc dân tộc H’mông cán địa phương hay không? ờng xuyên ỉnh thoảng Câu 20: Trong thời gian qua ông/bà có tham gia hoạt động lễ hội văn hóa mang đậm sắc dân tộc H’mông hay không? ng Câu 21: Ơng/bà có quan tâm đến thơng tin sau? ến chương trình tun truyền văn hóa dân tộc H’mông phương tiện thông tin ẵn sàng tham gia hoạt động tuyên truyền lễ hội để giữ gìn sắc văn hóa dân tộc cho cộng đồng ẵn lịng bảo tồn, gìn giữ giá trị văn hóa có hướng dẫn ợc nhận thơng tin, hướng dẫn giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc từ quan chức Câu 22: Để nâng cao hiệu giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng địa bàn, ơng/bà có kiến nghị, giải pháp nào? Xin trân trọng cảm ơn hợp tác ông/bà ... tan sắc dân tộc - Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân H’mông nhằm thực mục tiêu xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc văn hóa dân tộc Vì vậy, sắc văn hóa dân tộc H’mơng giống sắc văn hóa dân tộc. .. cần giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng địa bàn cho hệ trẻ quyền địa phương Thực trạng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mông địa bàn huy? ??n ., tỉnh Nghệ An 3.1 Văn hóa vật chất Về văn. .. dân tộc nước ta Giữ gìn phát huy sắc dân tộc H’mông huy? ??n việc giữ gìn phát huy nét văn hóa có giá trị tích cực cá nhân xã hội Vì vậy, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc H’mơng phải xuất phát