Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức sự vận dụng của đảng cộng sản việt nam trong quá trình đổi mới đất nước

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA KINH TẾ - KINH DOANH QUỐC TẾ BÀI THẢO LUẬN Môn: Triết học Mác-Lênin Giảng viên giảng dạy: Đặng Minh Tiến Nhóm thực hiện: Nhóm Lớp học phần: 2172MLNP0221 Đề tài thảo luận: Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức Sự vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam trình đổi đất nước Hà Nội – 2021 DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM STT Họ tên Mã sinh viên Ghi Nguyễn Thị Thu Hiền 21D130253 Nhóm trưởng Nơng Thị Phương Hoa 21D130503 Nguyễn Thị Hương 21D130255 Nguyễn Minh Khang 21D130210 Trần Thu Hiền 21D130502 Quách Thị Xuân Hồng 21D130254 Trần Đăng Lâm 21D130003 Nguyễn Thị Nhật Lệ 21D130257 Nguyễn Thị Quỳnh Hoa 21D130208 10 Đặng Tùng Lâm 21D130256 11 Liễu Thị Lệ 21D130211 12 Lê Thu Hương 21D130209 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU .1 NỘI DUNG PHẦN I: PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT & Ý THỨC VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN I Phạm trù vật chất ý thức II Mối quan hệ vật chất ý thức .6 III Ý nghĩa phương pháp luận 10 PHẦN 2: VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC VÀO TRONG THỰC TIỄN ĐỔI MỚI Ở VIỆT NAM 14 I Đổi kinh tế trị 14 II Phát huy nhân tố người công CNH, HĐH 22 KẾT LUẬN .25 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .26 LỜI MỞ ĐẦU Tiến lên chủ nghĩa xã hội mục tiêu cách mạng lớn lao quan trọng Đảng nhân dân ta có thực mục tiêu này, xây dựng nước Việt Nam mà theo cách nói Hồ Chí Minh là: “dân giàu, nước mạnh, xã hội công dân chủ, văn minh” Và xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, làm thoả mãn ham muốn cùng, ham muốn cuối đời Người là: “Làm cho dân ta có cơm ăn áo mặc, học hành …” Vậy phải làm để thực mục tiêu trên? Từ thực tế với đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta bỏ qua chế độ chủ nghĩa tư bản, mà đại hội VII Đảng ta lần khẳng định: Chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng, kim nam cho hoạt động Đảng Tức là, phải: dùng lập trường, quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác – Lênin mà tổng kết kinh nghiệm Đảng ta, phân tích cách đắn đặc điểm nước ta Có tìm hiểu quy luật phát triển Cách mạng Việt Nam, định đường lối, phương châm, bước cụ thể Cách mạng xã hội chủ nghĩa phù hợp với tình hình nước ta Làm đề tài tiểu luận này, với tư cách sinh viên, công dân nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam, mặt tơi muốn người tìm hiểu sâu kĩ Triết học Mác – Lênin phần chủ nghĩa vật biện chứng Cụ thể hơn, mối quan hệ biện chứng vật chất với ý thức Mặt khác, tơi muốn góp phần cơng sức nhỏ bé vào nghiệp cách mạng lớn lao toàn Đảng, toàn dân ta nay- nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội- mà tảng tư tưởng chủ nghĩa Mác – Lênin Đó là, sách lược, chiến lược cách mạng phải xuất phát từ thực tế khách quan, phát huy tính động chủ quan đồng thời chống chủ quan ý chí Đây coi vấn đề quan trọng, định thành công hay thất bại đường tới chủ nghĩa xã hội nước ta Điều lý giải rõ phần nội dung đề tài NỘI DUNG PHẦN I: PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT & Ý THỨC VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN I Phạm trù vật chất ý thức Phạm trù vật chất 1.1 Khái niệm - Vật chất phạm trù bản, tảng chủ nghĩa vật, nội dung phạm trù vật chất bổ sung, phát triển phát triển khoa học, thực tiễn nhận thức người - Kế thừa thành tựu nhà vật lịch sử, đặc biệt quan điểm C Mác Ph Ăngghen, V.I Lênin đưa định nghĩa tiếng vật chất: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn không lệ thuộc vào cảm giác” - Ở định nghĩa này, V.I Lênin phân biệt hai vấn đề quan trọng: o Trước hết phân biệt vật chất với tư cách phạm trù triết học với quan niệm khoa học tự nhiên cấu tạo thuộc tính cụ thể đối tượng dạng vật chất khác Vật chất với tư cách phạm trù triết học dùng vật chất nói chung, vơ hạn, vơ tận, khơng sinh ra, khơng đi; cịn đối tượng, dạng vật chất khoa học cụ thể nghiên cứu có giới hạn, có sinh để chuyển hóa thành khác o Thứ hai nhận thức luận, đặc trưng quan trọng để nhận biết vật chất thuộc tính khách quan Khách quan, theo V.I Lênin "cái tồn độc lập với loài người với cảm giác người" Trong đời sống xã hội, vật chất "theo ý nghĩa tồn xã hội không phụ thuộc vào ý thức xã hội người" Về mặt nhận thức luận khái niệm vật chất khơng có nghĩa khác hơn: "thực khách quan tồn độc lập với ý thức người ý thức người phản ánh" Như vậy, định nghĩa vật chất V.I Lênin bao gồm nội dung sau: ▪ Vật chất tồn khách quan bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức, tồn người nhận thức hay chưa nhận thức ▪ Vật chất gây nên cảm giác người gián tiếp trực tiếp tác động lên giác quan người ▪ Cảm giác, tư duy, ý thức phản ánh vật chất 1.2 Các dạng cụ thể vật chất Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, dạng cụ thể vật chất biểu tồn vận động, không gian, thời gian o Vận động Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, vận động khơng thay đổi vị trí khơng gian (hình thức vận động thấp, giản đơn vật chất) mà theo nghĩa chung nhất, vận động biến đổi, "là thuộc tính cố hữu vật chất", "là phương thức tồn vật chất" Điều có nghĩa vật chất tồn vận động Với tính cách "là thuộc tính cố hữu vật chất", theo quan điểm triết học Mác - Lênin, vận động tự thân vận động vật chất, tạo nên từ tác động lẫn thành tố nội cấu trúc vật chất Vật chất vô hạn, vô tận, không sinh ra, không vận động thuộc tính khơng thể tách rời vật chất nên thân vận động bị sáng tạo Ví dụ: định luật bảo tồn chuyển hóa lượng vật lý, vận động vật chất bảo toàn mặt lượng chất Nếu hình thức vận động vật tất yếu nảy sinh hình thức vận động khác thay Các hình thức vận động chuyển hóa lẫn nhau, cịn vận động vật chất vĩnh viễn tồn với tồn vĩnh viễn vật chất Dựa thành tựu khoa học thời đại mình, Ph Ăngghen phân chia vận động thành hình thức Đó là: ▪ Vận động học VD: di chuyển vị trí vật thể không gian ▪ Vận động vật lý VD: vận động phân tử, hạt bản, vận động điện tử ▪ Vận động hóa học VD: vận động nguyên tử, trình hóa hợp phân giải chất ▪ Vận động sinh học VD: trao đổi chất thể sống mơi trường, q trình quang hợp ▪ Vận động xã hội VD: thay trình xã hội hình thái kinh tế - xã hội Đối với phân loại vận động vật chất thành hình thức xác định trên, cần ý mối quan hệ chúng là: ▪ Các hình thức vận động nói khác chất Từ vận động học đến vận động xã hội khác trình độ vận động, trình độ tương ứng với trình độ kết cấu vật chất ▪ Các hình thức vận động cao xuất sở hình thức vận động thấp, bao hàm hình thức vận động thấp Trong đó, hình thức vận động thấp khơng có khả bao hàm hình thức vận động trình độ cao Bởi vậy, quy giản hình thức vận động thấp sai lầm ▪ Trong tồn mình, vật gắn liền với nhiều hình thức vận động khác nhau, đặc trưng hình thức vận động o Không gian, thời gian Chủ nghĩa vật biện chứng cho rằng: Bất kỳ khách thể vật chất chiếm ví trí định, có kích thước định, vào khung cảnh định tương quan với khách thể khác Các hình thức tồn khách thể vật chất gọi không gian Mặt khác, tồn khách thể vật chất biểu mức độ lâu dài hay mau chóng, trước hay sau giai đoạn vận động gọi thời gian Khơng gian thời gian gắn bó mật thiết với gắn liền với vật chất, phương thức tồn vật chất Quan điểm triết học vật biện chứng xác nhận thành tựu khoa học tự nhiên Chẳng hạn: Bútlêrốp phát đặc tính khơng gian lệ thuộc vào chất vật lý vật thể vật chất Đặc biệt thuyết tương đối A Einstein xác nhận rằng, không gian thời gian khơng tự tồn tại, tách rời vật chất mà nằm mối liên hệ qua lại phổ biến phân chia Không gian thời gian có tính chất sau đây: ▪ Tính khách quan: Vật chất tồn khách quan, khơng gian thời gian thuộc tính nên tồn khách quan ▪ Tính vĩnh cửu vơ tận ▪ Khơng gian ln có ba chiều (chiều dài, chiều rộng, chiều cao), thời gian có chiều (từ khứ tới tương lai) Phạm trù ý thức 2.1 Khái niệm - Các nhà tâm cho rằng: ý thức sinh vật chất, định vật chất phản ánh vật chất - Theo quan điểm triết học Mác – Lênin: +“ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan, trình phản ánh tích cực, sáng tạo thực khách quan óc người” (V.I Lênin) + Ý niệm (ý thức) chẳng qua vật chất di chuyển vào đầu óc người cải biến (C Mác) - Khác với vật chất tồn khách quan, ý thức tồn chủ quan - Từ kết nghiên cứu nguồn gốc chất ý thức cho thấy: “ý thức hình thức phản ánh cao riêng có óc người thực khách quan sở thực tiễn xã hội - lịch sử” o Để hiểu chất ý thức, trước hết, thừa nhận vật chất ý thức chúng có khác mang tính đối lập: ý thức phản ánh, phản ánh; vật chất phản ánh Cái phản ánh - tức vật chất - tồn khách quan, độc lập với phản ánh tức ý thức Cái phản ánh - tức ý thức - thực chủ quan, hình ảnh chủ quan giới khách quan, lấy khách quan làm tiền đề, bị khách quan quy định, khơng có tính vật chất Vì khơng thể đồng nhất, tách rời phản ánh - tức vật chất, với phản ánh - tức ý thức o Thứ hai, nói phản ánh - tức ý thức - hình ảnh chủ quan giới khách quan, khơng phải hình ảnh vật lý hay hình ảnh tâm lý động vật Ý thức người, mà người thực thể xã hội động sáng tạo Ý thức đời trình người hoạt động cải tạo giới, ý thức người mang tính động, sáng tạo lại thực theo nhu cầu thực tiễn xã hội Theo C Mác, ý thức "chẳng qua vật chất đem chuyển vào đầu óc người cải biến đó" Tính sáng tạo ý thức thể phong phú Trên sở có trước, ý thức có khả tạo tri thức vật, dự báo tương lai, tạo huyền thoại, giả thuyết lý thuyết khoa học trừu tượng khái quát cao Ý thức đời trình người hoạt động cải tạo giới, trình phản ánh thực khách quan vào óc người q trình động sáng tạo thống ba mặt sau: ➢ Một là, trao đổi thông tin chủ thể đối tượng phản ánh Sự trao đổi mang tính chất hai chiều, có định hướng, có chọn lọc thơng tin cần thiết ➢ Hai là, mơ hình hóa đối tượng tư dạng hình ảnh tinh thần Thực chất, trình "sáng tạo lại" thực ý thức theo nghĩa: mã hóa đối tượng vật chất thành ý tưởng tinh thần phi vật chất ➢ Ba là, chuyển mơ hình từ tư thực khách quan, tức trình thực hóa tư tưởng, thơng qua hoạt động thực tiễn biến quan niệm thành thực tại, biến ý tưởng phi vật chất tư thành dạng vật chất thực Sự đời, tồn ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn, chịu chi phối không quy luật sinh học mà chủ yếu quy luật xã hội, nhu cầu giao tiếp xã hội điều kiện sinh hoạt thực người quy định, mang chất xã hội 2.2 Kết cấu ý thức Ý thức tượng tâm lý - xã hội có kết cấu phức tạp, nghiên cứu kết cấu ý thức theo hai hướng: theo yếu tố hợp thành theo chiều sâu nội tâm o Theo yếu tố hợp thành Theo yếu tố hợp thành, ý thức bao gồm yếu tố cấu thành tri thức, tình cảm, niềm tin, lý trí, ý chí tri thức yếu tố bản, cốt lõi Tri thức kết trình nhận thức người giới thực, làm tái tư tưởng thuộc tính, quy luật giới diễn đạt chúng hình thức ngôn ngữ hệ thống ký hiệu khác Tri thức khoa học phản ánh trình độ người sâu nhận thức giới thực Ngày nay, đa số ngành kinh tế dựa vào tri thức, vậy, đầu tư vào tri thức trở thành yếu tố then chốt cho tăng trưởng kinh tế dài hạn Tình cảm hình thái đặc biệt phản ánh thực tại; phản ánh quan hệ người nhau, giới khách quan Tình cảm tham gia vào hoạt động người giữ vị trí quan trọng việc điều chỉnh hoạt động người Tình cảm mang tính chất chủ động, chứa đựng sắc thái cảm xúc tích cực, trở thành thụ động, chứa đựng sắc thái cảm xúc tiêu cực Tri thức kết hợp với tình cảm hình thành nên niềm tin, nâng cao ý chí tích cực biến thành hành động thực tế, phát huy sức mạnh o Theo chiều sâu nội tâm Tiếp cận theo chiều sâu giới nội tâm người, ý thức bao gồm tự ý thức, tiềm thức, vô thức ➢ Tự ý thức: Trong trình nhận thức giới xung quanh, người đồng thời tự nhận thức thân Những cảm giác người thân phương diện giữ vai trò quan trọng việc hình thành tự ý thức Chính quan hệ xã hội, hoạt động thực tiễn xã hội qua giá trị văn hóa vật chất tinh thần người tạo ra, người phải tự ý thức để nhận rõ thân mình, tự điều chỉnh thân theo quy tắc, tiêu chuẩn xã hội ➢ Tiềm thức: Là hoạt động tâm lý tự động diễn bên kiểm sốt chủ thể, song lại có liên quan trực tiếp đến hoạt động tâm lý diễn kiểm soát chủ thể ấy, tri thức mà chủ thể có từ trước gần trở thành năng, thành kỹ nằm tầng sâu ý thức chủ thể, ý thức dạng tiềm tàng ➢ Vô thức: Vô thức trạng thái tâm lý chiều sâu, điều chỉnh suy nghĩ, hành vi, thái độ ứng xử người mà chưa có tranh luận nội tâm, chưa có truyền tin bên trong, chưa có kiểm tra, tính tốn lý trí Nó góp phần lập lại cân hoạt động tinh thần người Nhờ vô thức mà người tránh tình trạng căng thẳng không cần thiết làm việc "quá tải", chuẩn mực người đặt thực cách tự nhiên Thực ra, vô thức vô thức nằm người có ý thức Giữ vai trị chủ đạo người ý thức vô thức Nhờ có ý thức điều khiển tượng vô thức hướng tới chân, thiện, mỹ II Mối quan hệ vật chất ý thức Các quan điểm trước Mác mối quan hệ vật chất ý thức: 1.1 Quan niệm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật phạm trù vật chất: o Quan điểm tâm: Theo quan điểm chủ nghĩa tâm thực thể giới, sở tồn ngun tinh thần đó, “ý chí Thượng đế” “ý niệm tuyệt đối” Các nhà triết học tâm, chủ nghĩa tâm khách quan chủ nghĩa tâm chủ quan, từ thời cổ đại đến buộc phải thừa nhận tồn vật, tượng giới lại phủ nhận đặc trưng “tự thân tồn tại” chúng Chủ nghĩa tâm khách quan thừa nhận tồn thực giới tự nhiên, lại cho nguồn gốc tha hóa “tinh thần giới” Chủ nghĩa tâm chủ quan cho đặc trưng vật, tượng tồn lệ thuộc vào chủ quan, tức hình thức tồn khác ý thức Do mặt nhận thức luận, chủ nghĩa tâm cho người không thể, nhận thức bóng, bề ngồi vật, tượng Thậm chí theo họ, q trình nhận thức “tìm lại” thân hình thức khác o Quan điểm vật: Theo quan điểm chủ nghĩa vật thực thể giới vật chất, tồn cách vĩnh cửu, tạo nên vật tượng với thuộc tính chúng Quan điểm quán từ xưa đến nhà triết học vật thừa nhận tồn khách quan giới vật chất, lấy thân giới tự nhiên để giải thích tự nhiên 1.2 Quan niệm chủ nghĩa tâm vật siêu hình o Chủ nghĩa tâm: Chủ nghĩa tâm trường phái triết học khẳng định thứ tồn bên tâm thức thuộc tâm thức, thường đặt đối lập với chủ nghĩa vật Nguồn gốc chủ nghĩa tâm tuyệt đối hóa hình thức hay giai đoạn trình nhận thức dẫn đến tách nhận thức ý thức khỏi giới thực khách quan; thơng thường lợi ích phản kháng giai cấp, lực lượng bảo thủ trước tiến xã hội Sự tách rời địa vị thống trị lao động trí óc lao động chân tay xã hội cũ tạo quan niệm vai trò định nhân tố tinh thần Các giai cấp thống trị lực lượng xã hội phản động ủng hộ, sử dụng chủ nghĩa tâm làm tảng lý luận cho quan điểm trị - xã hội Các hình thức chủ nghĩa tâm: Chủ nghĩa tâm chủ quan phủ nhận tồn giới khách quan thực coi hồn tồn tính tích cực chủ thể qui định Chủ nghĩa tâm chủ quan thừa nhận tính thứ ý thức người, chủ nghĩa tâm chủ quan khẳng định vật, tượng phức hợp cảm giác Gioocgiơ Béccli (1684 - 1753) - Nhà triết học tâm, vị linh mục người Anh dựa vào quan điểm nhà danh luận thời trung cổ để khẳng định rằng, khái niệm vật chất không tồn khách quan, mà tồn vật cụ thể, riêng rẽ; tranh cãi niệm vật chất hồn tồn vơ ích, khái niệm tên gọi túy mà thơi Ông đưa mệnh đề triết học tiếng "vật thể giới quanh ta phức hợp cảm giác" Đavít Hium (1711 - 1766) - Nhà triết học Anh tiếp tục đường lối tâm chủ quan Béccli Nhưng khác với Béccli, Hium đến chủ nghĩa hồi nghi thuyết “khơng thể biết” Hium không thừa nhận thực thể Thực thể, theo ông, trừu tượng giả dối hình thành sở thói quen tâm lý giản đơn Duy tâm chủ quan cho khơng có cảm giác chủ quan chủ thể, tức cảm giác cá nhân người khơng thể nhận thức vật, từ phủ nhận tồn thực vật chất, coi cảm giác thực Chủ nghĩa tâm khách quan thừa nhận ý thức tinh thần thuộc tính thứ (có trước), vật chất thuộc tính thứ hai (có sau), coi sở tồn tâm thức người theo quan niệm Chủ nghĩa tâm chủ quan mà tâm thức bên giới "tinh thần tuyệt đối", "lý tính giới" Quan niệm vị thánh tâm khách quan: "Tồn tại" theo Platon phi vật chất, nhận biết trí tuệ siêu tự nhiên có tính thứ Cịn "khơng tồn tại" vật chất, có tính thứ hai so với tồn phi vật chất; theo Hêghen: "ý niệm tuyệt đối" điểm khởi đầu tồn tại, tự tha hóa thành giới tự nhiên trở với thân tồn tinh thần "Tinh thần, tư tưởng, ý niệm có trước, cịn giới thực chép ý niệm" Ngoài ra, Triết học tinh thần: "Ý niệm tuyệt đối" phủ định tự nhiên, trở thân - tiếp tục biến hóa 17 thời kỳ độ lên xã hội chủ nghĩa” “Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận hành theo chế thị trường có quản lý Nhà nước lãnh đạo Đảng cộng sản Đây hình thái kinh tế vừa tuân theo quy luật kinh tế thị trường vừa dựa sở dẫn dắt, chi phối nguyên tắc chất chủ nghĩa xã hội” Như vậy, nói, quan điểm Đảng ta phát triển kinh tế nhiều thành phần vận hành theo chế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa, có quản lý Nhà nước tiếp tục cách mạng lĩnh vực quan hệ sản xuất điều kiện mới, đảm bảo thích ứng quan hệ sản xuất với trình độ có lực lượng sản xuất, thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển Hai là, đổi kinh tế trọng tâm, tùy theo thành yêu cầu đổi mà bước đổi trị V.I Lênin cho rằng: Trong cách mạng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực quan trọng lĩnh vực kinh tế Vai trò lãnh đạo Đảng phụ thuộc vào hiệu lãnh đạo kinh tế Vì phải quan tâm mối quan hệ trị kinh tế Trong cơng đổi chúng ta, trước hết phải đổi kinh tế bước đổi hệ thống trị nhắm tuân thủ nguyên tắc mà NEP Đảng ta thực bước đổi trị, cụ thể đổi hệ thống trị Để đảm bảo trị động lực mở đường cho kinh tế phát triển thân trị - mà cụ thể hệ thống trị, phải tiến hành đổi mới, nâng lên ngang tầm với đổi kinh tế Nếu khơng hệ thống trị khơng thể định hướng cho kinh tế nguy chệch hướng kinh tế hồn tồn xảy Trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011 – 2020, Đảng ta rõ: “Đổi trị phải đồng với đổi kinh tế theo lộ trình thích hợp, trọng tâm hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đổi phương thức lãnh đạo Đảng, xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, mở rộng dân chủ Đảng xã hội gắn với tăng cường kỷ luật, kỷ cương để thúc đẩy đổi toàn diện phát huy sức mạnh tổng hợp tồn dân tộc mục tiêu xây dựng nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Lấy việc thực mục tiêu tiêu chuẩn cao để đánh giá hiệu trình đổi phát triển” Ba là, đổi nâng cao lực lãnh đạo Đảng, hiệu lực, hiệu qủa quản lý Nhà nước Đây nhân tố định thắng lợi cách mạng Việt Nam Đảng ta có đổi nhận thức tồn khách quan sản xuất hàng hóa thời kỳ độ, chuyển kinh tế tự cung, tự cấp sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Đi liền với đó, Đảng ta chủ trương đổi chế quản lý, xóa bỏ triệt để chế quản lý tập trung quan liêu bao cấp, hình thành chế thị trường có quản lý Nhà nước; đổi cơng tác kế hoạch; thực hạch toán kinh doanh giao quyền tự chủ cho sở sản xuất, kinh doanh Nhà nước; ổn định tiền tệ, khắc phục có hiệu lạm phát; cải cách thủ tục hành chính, nâng cao lực quản lý máy nhà nước Đảng ta cho rằng, để tăng cường xây dựng Đảng trị nhằm nâng cao lực sức chiến đấu Đảng phải: “Tiếp tục đổi tư kinh tế, nâng cao lực lãnh đạo kinh tế tổ chức Đảng; tăng cường sử dụng hợp lý tổ chức, cán nghiên cứu để tham mưu cho Đảng việc xây dựng, lãnh đạo kiểm tra việc 18 thực chủ trương, đường lối Đảng phát triển kinh tế - xã hội Đảng nhà nước phải thực nâng cao vai trò lãnh đạo, quản lý kinh tế thị trường, trọng đào tạo đội ngũ cán quản lý có đủ phẩm chất, lực, trình độ cơng tác” Như vậy, theo quan điểm V.I Lênin, mối quan hệ kinh tế với trị - sở hạ tầng với kiến trúc thượng tầng, kinh tế định trị trị tác động trở lại kinh tế Vận dụng mối quan hệ thời kỳ đổi nước ta, Đảng ta khẳng định: Một là, trì phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN; Hai là, đổi kinh tế trọng tâm, tùy theo thành yêu cầu đổi mà bước đổi trị; Ba là, đổi nâng cao lực lãnh đạo Đảng, hiệu lực, hiệu quản lý Nhà nước Sự vận dụng đắn nhằm đảm bảo mục tiêu xây dựng kinh tế chủ nghĩa xã hội với kiến trúc thượng tầng trị, tư tưởng, văn hóa phù hợp, tạo sở để nước ta trở thành nước xã hội chủ nghĩa ngày phồn vinh, hạnh phúc Sự vận dụng sáng tạo học kinh nghiệm NEP góp phần quan trọng vào thắng lợi công đổi đất nước Trong gần ba mươi năm đổi mới, đất nước khỏi khủng hoảng kinh tế xã hội, có thay đổi toàn diện, kinh tế tăng trưởng nhanh; nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đẩy mạnh; hệ thống trị khối đại đoàn kết toàn dân tộc củng cố tăng cường; trị, xã hội ổn định; quốc phòng an ninh giữ vững Sự vận dụng Đảng Cộng sản Việt Nam thời kỳ đổi Trong thời kỳ đổi mới, vận dụng phát triển quan điểm lý luận Lê nin xây dựng đảng điều kiện đảng cầm quyền, lãnh đạo xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, phát triển kinh tế thị trường, Đảng Cộng sản Việt Nam vững vàng chèo lái thuyền cách mạng Việt Nam thu nhiều thắng lợi Đảng ta phát triển, làm phong phú thêm lý luận đảng cầm quyền Lê nin Đó đóng góp Đảng Cộng sản Việt Nam việc bổ sung phát triển chủ nghĩa Mác – Lê nin đảng cầm quyền nói chung lý luận xây dựng Đảng nói riêng Đảng ta bước xác định đầy đủ hơn, sâu sắc vị trí, nội dung, nhiệm vụ cơng tác xây dựng đảng điều kiện đảng cầm quyền, xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Tự đổi mới, tự chỉnh đốn quy luật tồn tạị phát triển Đảng 2.1 Đổi thời kì độ Khi chủ nghĩa xã hội giới lâm vào khủng hoảng, mơ hình chủ nghĩa xã hội Liên Xô Đông Âu sụp đổ, với lĩnh trị vững vàng, Đảng ta phân tích cách khoa học tình hình giới nước đến khẳng định lấy chủ nghĩa Mác- Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động, Đây bước phát triển quan trọng nhận thức tư lý luận Đảng ta 19 Đại hội VI (1986) Đảng Cộng sản Việt Nam mốc quan trọng đánh dấu công đổi toàn diện đất nước Tại Đại hội này, Đảng ta đưa loạt quan điểm có tính đột phá nhiều vấn đề hệ trọng, tiến trình phát triển đất nước điều kiện, bối cảnh lịch sử Đó nhận thức đường lên chủ nghĩa xã hội, chủ trương xóa bỏ chế kinh tế tập trung, quan liêu, bao cấp; phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường, có quản lý nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa; thực sách kinh tế xã hội hướng vào mục tiêu phát triển người Coi chủ nghĩa Mác - Lênin cốt Đảng, “cái gốc Đảng”, Đại hội lần thứ II (năm 1951), Đảng ta xác định chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng Đảng Tiếp theo, Đại hội lần thứ III (năm 1960), Đảng khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng kim nam cho hành động cách mạng Đặc biệt đến Đại hội lần thứ VII (năm 1991), Đảng ta thức khẳng định chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động Việc thức bổ sung tư tưởng Hồ Chí Minh cho tảng tư tưởng Đảng đánh dấu bước tiến mới, bước phát triển quan trọng tư lý luận Đảng ta nhận thức đầy đủ hơn, sâu sắc vai trị, vị trí tư tưởng Hồ Chí Minh Phát triển tư tưởng đó, từ sau Đại hội VII, Đảng ta quán với chủ trương đoàn kết, hợp tác, hữu nghị hịa bình để phát triển, Việt Nam mong muốn bạn tất nước, sẵn sàng hợp tác song phương đa phương Tại Đại hội VIII, Đảng ta khẳng định: “Tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với tiến công xã hội bước suốt q trình phát triển Cơng xã hội phải thể khâu phân phối hợp lý tư liệu sản xuất lẫn khâu phân phối kết sản xuất, việc tạo điều kiện cho người có hội phát triển sử dụng tốt lực mình" Từ đại hội VI đến Đại hội XI, vấn đề chất, mục tiêu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Đảng ta bổ sung, hoàn thiện đầy đủ tiêu chí: dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh Trong Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định dứt khoát rằng, chế độ xã hội chủ nghĩa chế độ xã hội "do nhân dân lao động làm chủ", "con người giải phóng khỏi áp bức, bóc lột bất cơng, làm theo lực, hưởng theo lao động, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện cá nhân" Vì thế, phương hướng mục tiêu lớn sách xã hội, Đảng Cộng sản Việt Nam rõ, " phát huy nhân tố người sở đảm bảo cơng bằng, bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ công dân, kết hợp tốt tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội, đời sống vật chất đời sống tinh thần, đáp ứng nhu cầu trước mắt với chăm lo lợi ích lâu dài, cá nhân với tập thể cộng đồng xã hội" Trong trình đổi mới, Đảng ta coi trọng công tác nghiên cứu lý luận, học tập kinh nghiệm nước tổng kết kinh nghiệm thực tiễn nước, bước làm sáng tỏ số vấn đề đảng cầm quyền, chủ nghĩa xã hội tìm đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Vì vậy, đến Đại hội 20 đại biểu toàn quốc lần thứ XI (năm 2011), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Đảng ta bổ sung, phát triển mơ hình chủ nghĩa xã hội Việt Nam, từ xác định phương hướng mối quan hệ lớn cần giải để phát triển xã hội, phát triển đất nước Nhìn lại tiến trình 35 năm đổi nhiệm kỳ vừa qua, Đại hội XIII Đảng tổng kết học lớn; đó, học hàng đầu xây dựng, chỉnh đốn Đảng: “Công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng phải triển khai liệt, toàn diện, đồng bộ, thường xuyên, hiệu trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức cán Kiên định, vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; nâng cao lực lãnh đạo, cầm quyền sức chiến đấu Đảng; thường xuyên củng cố, tăng cường đồn kết Đảng hệ thống trị; thực nghiêm nguyên tắc xây dựng Đảng, thường xuyên đổi phương thức lãnh đạo Đảng Xây dựng Nhà nước hệ thống trị sạch, vững mạnh tồn diện; hồn thiện chế kiểm sốt chặt chẽ quyền lực; kiên quyết, kiên trì đấu tranh phịng, chống suy thối, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ; đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí Cơng tác cán phải thực “then chốt then chốt”, tập trung xây dựng đội ngũ cán cấp, cán cấp chiến lược người đứng đầu đủ phẩm chất, lực uy tín, ngang tầm nhiệm vụ; phát huy trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên theo phương châm chức vụ cao phải gương mẫu, Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương” 2.2 Vấn đề xây dựng Đảng đạo đức ngày trọng Đảng ta quan tâm đến công tác xây dựng Đảng xác định xây dựng Đảng trị, tư tưởng, xây dựng đảng tổ chức, xây dựng đảng đạo đức đức, lối sống nêu gương đội ngũ cán bộ, đảng viên, đó, xây dựng đội ngũ cán khâu then chốt Từ thành tựu phát triển nhân loại thực tiễn 70 năm xây dựng CNXH nước, Đảng ta chủ trương phát triển kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa với nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, hình thức tơt chức kinh doanh hình thức phân phối Đảng ta xác định phát triển kinh tế nhiệm vụ trung tâm Đảng ta tình trạng phận cán bộ, đảng viên thiếu tu dưỡng, rèn luyện; lập trường tư tưởng không vững vàng, hoang mang, dao động trước tác động từ bên ngồi nên “tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi, có mặt, có phận diễn biến tinh vi phức tạp ”, đồng thời biểu suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, nguyên nhân sâu xa hạn chế công tác giáo dục lý luận: “Cơng tác giáo dục trị tư tưởng, nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, giảng dạy học tập chủ nghĩa Mác – Lê nin chưa đáp ứng u cầu” “Cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên chủ nghĩa Mác –Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giảng dạy học tập nghị Đảng 21 chưa coi trọng mức, hiệu quả, nội dung phương pháp giáo dục, truyền đạt chậm đổi mới; chưa tạo thống cao nhận thức tình trạng suy thối, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” hậu gây ra” Từ đó, Đảng ta giải pháp nhằm nâng cao nhận thức toàn Đảng ý nghĩa, vai trò, tầm quan trọng cần thiết việc học tập, nghiên cứu vận dụng chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đẩy mạnh cơng tác nghiên cứu lý luận tổng kết thực tiễn khắc phục tình trạng yếu kém, lạc hậu cơng tác lý luận; tổ chức học tập, bồi dưỡng nhằm khơng ngừng nâng cao trình độ lý luận cán bộ, đảng viên; đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh 2.3 Xây dựng Đảng tổ chức cán có vai trị định Đảng ta đảng cầm quyền, lãnh đạo Nhà nước xã hội Để giữ vững không ngừng nâng cao vai trò người lãnh đạo nghiệp cách mạng dân tộc, khẳng định tính đáng, danh cầm quyền, với việc xây dựng Cương lĩnh trị cho phát triển đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Đảng ta luôn quan tâm xây dựng phương thức không ngừng đổi phương thức lãnh đạo phù hợp với thời kỳ phát triển kinh tế thị trường Trong đổi phương thức lãnh đạo, Đảng ta coi trọng việc phân định rõ chức Đảng Nhà nước Đảng lãnh đạo, đạo tồn diện, song khơng làm thay vai trị Nhà nước; đồng thời, cần thực chủ trương tinh gọn máy đôi với tinh giản biên chế cách thiết thực hiệu Thành tựu lớn giải phương thức lãnh đạo Đảng giải mối quan hệ đảng lãnh đạo, nhà nước quản lý nhân dân làm chủ Đảng ta bước nhận thức đầy đủ xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trong điều kiện đảng cầm quyền, theo nguyên tắc tập trung dân chủ, đảng lãnh đạo phải đề chủ trương, đường lối, nhiên điều kiện nhà nước pháp quyền, lãnh đạo xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, Đảng ta coi trọng việc sử dụng kiểm soát quyền lực nhà nước Đảng ta cho rằng, quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng phối hợp lập pháp, hành pháp tư pháp Trong đề cao vai trò, trách nhiệm người đứng đầu, Đảng ta cảnh báo, bước xây dựng hồn thiện chế, kiểm sốt quyền lực nhà nước nhằm ngăn chặn biểu lạm dụng quyền lực, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên, có chế để kiềm chế, ngăn chặn tình trạng lạm dụng quyền lực, tham nhũng, lãng phí Đảng cầm quyền không chủ trương, đường lối Cương lĩnh mà phải thông qua đội ngũ cán để quản lý nhà nước xã hội Vì vậy, phải chăm lo xây dựng đội ngũ cán công việc gốc Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định Trong q trình đổi mới, Đảng ta coi trọng công tác xây dựng đội ngũ cán bộ, cán cấp chiến lược từ quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển cán đẩy mạnh Đảng ta coi nhiệm vụ then chốt công tác xây dựng Đảng Để lựa chọn người có đủ phẩm chất, lực, uy tín vào cấp ủy cách dân chủ, nghiêm túc, Điều lệ, làm cho Đảng ta thực tổ chức cách mạng chặt chẽ, đồn kết, kỷ cương, thống 22 cao, vậy, Đảng ta coi trọng công tác bầu cử, xem khâu quan trọng công tác cán bộ, có nhiều đổi cơng tác bầu cử Đảng, đáp ứng yêu cầu công tác xây dựng Đảng điều kiện phát huy dân chủ, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tích cực, chủ động hội nhập quốc tế II Phát huy nhân tố người công CNH, HĐH Một nhiệm vụ lịch sử thời kỳ độ xây dựng sở vật chất – kỹ thuật chủ nghĩa xã hội, vấn đề mấu chốt phát triển lực lượng sản xuất đại, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa Rút học khơng thành cơng cơng nghiệp hóa theo mơ hình truyền thống năm 60 đó, đổi mới, Đảng ta xây dựng quan niệm cơng nghiệp hóa gắn liền với đại hóa Đó cơng nghiệp hóa hướng xuất khẩu, tận dụng lợi so sánh, trọng công nghiệp nơng nghiệp gắn liền với thị hóa nơng thơn, có chiến lược phát triển tồn diện nơng nghiệp - nông thôn nông dân Đại hội VIII, IX, X Đại hội XI có phát triển lý luận vấn đề - Những việc làm để phát huy nhân tố người: + Vào thời điểm khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa ngày 2/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh tuyên bố với giới người có quyền quyền sống mưu cầu hạnh phúc Khi đất nước phải đối mặt với vơ vàn khó khăn, Bác khẳng định ham muốn bậc Người “làm cho dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành” Tuyên bố Chủ tịch Hồ Chí Minh thể truyền thống nhân văn, nhân đạo trọng yếu tố người dân tộc Việt Nam Tư tưởng phát triển người, thường xuyên chăm lo cho hạnh phúc người, gia đình ln Đảng Cộng sản Việt Nam đặt lên hàng đầu Điều hồn tồn phù hợp với tơn Đảng xác định từ thành lập giữ vững suốt tiến trình lãnh đạo cách mạng: ngồi lợi ích giai cấp, nhân dân, dân tộc, Đảng Cộng sản Việt Nam khơng có lợi ích khác Trong tiến trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, đặc biệt công đổi toàn diện đất nước, Đảng ta nhận thức, bổ sung phát triển ngày đầy đủ hơn, đắn tư tưởng sâu sắc, có ý nghĩa đạo định hướng vấn đề phát triển người lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Bao trùm tồn đường lối, sách, biện pháp phát triển kinh tế, trị, văn hố xã hội Đảng quan điểm vừa mang tính khoa học, vừa chứa đựng ý nghĩa nhân văn sâu sắc - quan điểm coi người mục tiêu, đồng thời động lực phát triển xã hội + Trong Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định dứt khoát rằng, chế độ xã hội chủ nghĩa chế độ xã hội "do nhân dân lao động làm chủ", "con người giải phóng khỏi áp bức, bóc lột bất cơng, làm theo lực, hưởng theo lao động, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện cá nhân" Vì thế, phương 23 hướng mục tiêu lớn sách xã hội, Đảng Cộng sản Việt Nam rõ, " phát huy nhân tố người sở đảm bảo cơng bằng, bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ công dân, kết hợp tốt tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội, đời sống vật chất đời sống tinh thần, đáp ứng nhu cầu trước mắt với chăm lo lợi ích lâu dài, cá nhân với tập thể cộng đồng xã hội" + Nhận thức Đảng Cộng sản Việt Nam phát triển người thể cách trực tiếp, tập trung sâu sắc qua quan điểm gắn kết phát triển kinh tế với phát triển xã hội, gắn tăng trưởng kinh tế với thực công xã hội Mặc dù nước nghèo, song không chủ trương phát triển tăng trưởng kinh tế cách tuý, giá Dựa sở khoa học xuất phát từ đặc điểm lịch sử cụ thể đất nước, tiến trình thực cơng đổi mới, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam phải kết hợp tăng trưởng kinh tế với thực sách xã hội nhằm bảo đảm phát triển hài hồ xã hội, người đặt vào vị trí trung tâm Mặc dù, đặt người trung tâm trình phát triển chủ trương xuyên suốt công Đổi mới, giai đoạn chủ trương lại thể theo cách cụ thể khác Đại hội lần thứ VII Đảng năm 1991 khẳng định vai trò người trình phát triển kinh tế xã hội nhấn mạnh: “Phát triển kinh tế lấy người trung tâm” “Mục tiêu động lực phát triển người, người Chiến lược kinh tế - xã hội đặt người vào vị trí trung tâm, giải phóng sức sản xuất, khơi dậy tiềm cá nhân, tập thể lao động cộng đồng dân tộc, động viên tạo điều kiện cho người Việt Nam phát huy ý chí tự lực tự cường, cần kiệm xây dựng bảo vệ Tổ quốc, sức làm giàu cho cho đất nước” Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng năm 1996 tuyên bố: với khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo sách quốc gia hàng đầu giúp cải thiện trình độ người dân, đào tạo nguồn nhân lực, nhân tài phát triển để đáp ứng nhu cầu q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Tại Đại hội VIII, Đảng ta khẳng định: “Tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với tiến công xã hội bước suốt q trình phát triển Cơng xã hội phải thể khâu phân phối hợp lý tư liệu sản xuất lẫn khâu phân phối kết sản xuất, việc tạo điều kiện cho người có hội phát triển sử dụng tốt lực mình" Phân phối hợp lý tư liệu sản xuất lẫn kết sản xuất tạo điều kiện cho tất người bình đẳng, có hội phát triển phát huy lực thể cách tập trung quan điểm Đảng lấy người trung tâm phát triển kinh tế - xã hội Nói cách khác, thực cơng xã hội phương diện kinh tế, trị, văn hố, xã hội sách phát triển biện pháp tích cực để phát triển toàn diện người Đại hội lần thứ IX năm 2001 lại nhấn mạnh: “Tất hoạt động văn hóa cần hướng tới việc giúp người dân Việt Nam phát triển tồn diện trị, tư tưởng, tri thức, đạo đức, thể chất, tính sáng tạo, nhận thức cộng đồng lịng khoan dung Văn hóa phải trở thành yếu tố chủ đạo giúp người dân hồn thiện nhân cách, kế thừa truyền thơng cách mạng dân tộc, nâng cao lòng yêu nước, tự chủ, tự cường, xây dựng bảo vệ tổ quốc” Đại hội lần thứ IX đưa số phát triển người 24 (HDI) vào văn kiện thức với yêu cầu phải có biện pháp cải thiện đáng kể HDI Việt Nam Đại hội X năm 2006 tiếp tục nhấn mạnh quan điểm cho người trung tâm phát triển khẳng định mục tiêu chủ yếu xây dựng ‘một xã hội thịnh vượng, dân tộc vững mạnh, công bằng, dân chủ văn minh người dân làm chủ’ Các yếu tố tác động đến phát triển người kinh tế, giáo dục, y tế, nhấn mạnh Một mặt, phù hợp với quy luật vận động, phát triển khách quan xã hội; mặt khác, phù hợp với nguyện vọng chân nhân dân chất nhân văn tính ưu việt chế độ xã hội mà phấn đấu bước xây dựng, thực hoá - Thành tựu + Thực tiễn 30 năm đổi cho thấy, việc giải vấn đề phát triển người nước ta đánh giá có chuyển biến tích cực đạt kết quan trọng: số phát triển người (HDI), chất lượng đời sống vật chất, văn hóa, tinh thần nâng lên rõ rệt mơi trường an toàn, lành mạnh Sự phát triển, tăng trưởng ổn định kinh tế tạo điều kiện cho việc thực mục tiêu xã hội, đáng ý tăng tiến liên tục vững số HDI Điều đáng nói là, số HDI Việt Nam đứng nhiều nước có GDP bình qn đầu người cao Việt Nam Chính sách xố đói giảm nghèo tiếp tục thực có hiệu quả, tỷ lệ hộ nghèo giảm từ 17,8% xuống cịn 14,8% Bên cạnh đó, lĩnh vực giáo dục - đào tạo có thành tựu đáng kể, việc phổ cập giáo dục trung học sở, phát triển hệ thống giáo dục cấp Sức khoẻ, tuổi thọ trung bình người dân nâng lên bước Các kết cho thấy, nước ta, mức độ hưởng lợi người dân từ tăng trưởng kinh tế ngày cao Đảng Cộng sản Việt Nam tiếp tục khẳng định “con người vốn quý nhất, phát triển người với tư cách vừa động lực vừa mục tiêu cách mạng, nghiệp đổi đất nước; gắn vấn đề nhân tố người với tinh thần nhân văn nhằm tạo điều kiện cho người phát triển toàn diện, sống xã hội công nhân ái, với quan hệ xã hội lành mạnh Con người phát triển người đặt vào vị trí trung tâm chiến lược kinh tế - xã hội, mở rộng hội, nâng cao điều kiện cho người phát triển + Những kết to lớn quan trọng lĩnh vực phát triển người nước ta suốt thời gian qua mang nhiều ý nghĩa tích cực: thứ nhất, thể cách sinh động, thực quan điểm Đảng coi người mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội; thứ hai, cịn phương thức đầu tư chiến lược phù hợp với xu phát triển thời đại - đầu tư cho người với tư cách nguồn lực phát triển bền vững Khía cạnh thứ hai đặc biệt quan trọng, thể sáng suốt trách nhiệm to lớn với tương lai đất nước Đảng ta bối cảnh khoa học ngày trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp xu thực hoá kinh tế tri thức - Những nhiệm vụ tới để tiếp tục phát huy nguồn lực người: Việc phát triển người lên tầm cao mới, chất lượng phù hợp với yêu cầu khách quan thời đại tiếp tục mối quan tâm Đảng, nhà nước tồn xã hội ta Với nhiệm vụ vơ to lớn: xây dựng 25 kinh tế phát triển, văn hoá mới, khoa học - kỹ thuật đại giáo dục tiên tiến Địi hỏi người phải tơn trọng tri thức khoa học, nâng cao trình độ trí thức, bồi dưỡng, rèn luyện Phát huy tính động ý thức Từ thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội công đổi khẳng định lựa chọn đắn Đảng Bác Hồ đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam hoàn toàn phù hợp với quy luật phát triển xã hội thời đại ngày KẾT LUẬN Qua việc nghiên cứu đề tài trên, tìm hiểu cách sâu sắc mối quan hệ vật chất với ý thức, mối quan hệ biện chứng tác động qua lại lẫn Khẳng định vật chất ln mang tính thứ nhất, tính định, ý thức ln mang tính thứ hai, bị chi phối, bị định Song, ý thức lại có tác động trở lại vơ quan trọng vật chất Nó làm cho vật chất phát triển, biến đổi theo nhu cầu, ý muốn, đồng thời làm cho vật chất khơng phát triển, bị kìm hãm Qua đó, rút học cần thiết cho nghiệp cách mạng lớn lao Đảng nhân dân ta - Sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội là: Chúng ta tiến lên chủ nghĩa xã hội như: Mọi đường lối, sách, phương hướng mục tiêu đề ra, hoạch định phải xuất phát từ thực tế điều kiện nước nhà Thứ hai phải phát huy cao độ vai trị tích cực ý thức vai trị động chủ quan người Xây dựng hệ động lực tinh thần mạnh mẽ cổ vũ lớn lao cho nghiệp cách mạng vĩ đại tồn Đảng nhân dân ta Đó “xây dựng khối đại đồn kết dân tộc”, “khơi dậy lịng u nước, ý chí quật cường, phát huy tài trí người Việt Nam, tâm đưa nước nhà khỏi nghèo làm lạc hậu” Đồng thời, cần tránh tư tưởng chủ quan ý chí, nóng vội nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Một điều quan trọng để vừa xây dựng kinh tế có tham gia thành phần kinh tư lại vừa tránh nguy chệch hướng xã hội chủ nghĩa Đây vấn đề cấp thiết mà Đảng nhà nước ta cần có phương hướng cho phù hợp 26 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO “Giáo trình triết học Mác- Lenin” https://kmacle.duytan.edu.vn/uploads/75770b9b-cdbf-403890e2-f25e1f4426fe_triethocmaclenin.pdf “Vận dụng “xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng quy luật khách quan” Đảng CSVN thời kì đổi mới” https://www.studocu.com/vn/document/truong-dai-hoc-bach-khoa-ha-noi/nh-ungnlcb-c-ua-cn-mac-lenin-i/van-dung-xuat-phat-tu-thuc-te-khach-quan-ton-trong-quy-luat-khach-quancua-dang-csvn-trong-thoi-ki-doi-moi/3927457 “Tơn trọng khách quan xuất phát từ thực tiễn” http://vkhtdtt.blogspot.com/2010/11/ton-trongkhach-quan-xuat-phat-tu-thuc.html “Quan niệm triết học Mác- Lenin nguồn gốc, chất ý thức, mối quan hệ vật chất ý thức” https://123docz.net/document/9216728-quan-niem-cua-triet-hoc-mac-lenin-ve-nguongoc-ban-chat-chua-y-thuc-moi-quan-he-giua-vat-chat-va-y-thuc.htm Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Nxb Sự thật, Hà Nội, 1991, tr.13 Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1996, tr 113 Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2006, tr.68 Đảng Cộng sản Việt Nam Ban Chấp hành Trung ương, Ban tổng kết đạo lý luận: Báo cáo tổng kết số vấn đề lý luận - thực tiễn qua 20 năm đổi (1986-2006) Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2006, tr 79 C.Mác Ph Ăngghen Toàn tập, t.23 Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995, tr.688 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 12 Nguyễn Ngọc Thành (2007), Tính biện chứng sách kinh tế V.I Lênin ý nghĩa cơng đổi Việt Nam, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 13 Nguyễn Đức Nghĩa (2014), Sức sống chủ nghĩa Mác-Lênin thời đại ngày 14 V.I Lênin toàn tập (1978), tập 6, NXB Tiến 15 V.I Lênin toàn tập (1978), tập 42, NXB Tiến 16 V.I Lênin toàn tập (1978), tập 43, NXB Tiến 27 17 Đảng Cộng sản Việt Nam Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Nxb Sự thật, Hà Nội, 1991, tr.13 18 Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VIII Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1996, tr 113 19 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011): Văn kiện Đại hội Đảng thời kỳ đổi hội nhập (Đại hội VI, VII, VIII, IX, X), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 28 PHIẾU ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN TRONG NHĨM Mơn: Triết học Mác-Lênin Nhóm: Lớp HP: 2172MLNP0221 STT Họ tên Nguyễn Thị Thu Hiền Trần Thu Hiền Nguyễn Thị Quỳnh Hoa Nông Thị Phương Hoa Nhóm trưởng nhận xét Tự đánh giá điểm 21D130253 - Tìm nội dung phần khái quát, mối quan hệ VCYT - Sửa word - Có ý thức trách nhiệm, hồn thành hạn - Tích cực tham gia Nhóm đánh giá điểm 10 21D130502 - Tổng hợp word - Làm powerpoint thảo luận, đóng góp ý kiến - Xung phong nhận nhiệm vụ phát sinh - Có ý thức trách nhiệm, hoàn thành hạn - Biết tiếp thu ý kiến, chỉnh sửa hồn thiện nhanh chóng 9,5 8,5 8,75 8,75 MSV Nhiệm vụ - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Xung phong nhận nhiệm vụ phát sinh 21D130208 Tìm nội dung phần - Có ý thức trách mối quan hệ, vận nhiệm, hoàn thành dụng, phản biện hạn - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến 21D130503 Tìm nội dung phần - Có ý thức trách mối quan hệ, quan nhiệm, hoàn thành niệm, phản biện hạn - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Vắng họp buổi có lý 29 Quách Thị Xuân Hồng 21D130254 - Hỗ trợ làm powerpoint - Tìm nội dung phần mối quan hệ - Có ý thức trách nhiệm, hồn thành hạn - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến 8,5 Lê Thu Hương 21D130209 Tìm, tổng hợp nội dung phần mối quan hệ, ý nghĩa PPL - Có ý thức trách nhiệm, hồn thành hạn - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý 9,25 8,5 8,75 9,25 Nguyễn Thị Hương Nguyễn Minh Khang kiến - Xung phong nhận nhiệm vụ phát sinh 21D130255 Tìm nội dung phần - Có ý thức trách vận dụng, phản nhiệm, hồn thành biện, quan niệm hạn - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến 21D130210 - Thuyết trình - Tìm nội dung phần vận dụng - Có ý thức trách nhiệm, hồn thành hạn - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Có tiếp thu ý kiến người, chuẩn bị cẩn thận để hồn thiện phần thuyết trình Đặng Tùng Lâm 21D130256 Tìm nội dung phần - Có ý thức trách khái niệm, phản nhiệm, hoàn thành biện, ý nghĩa PPL hạn - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến 8,75 10 Trần Đăng Lâm 21D130003 - Thuyết trình - Sửa word - Tìm nội dung ý nghĩa PPL 9,5 - Có ý thức trách nhiệm, hoàn thành hạn 30 11 Liễu Thị Lệ 12 Nguyễn Thị Nhật Lệ - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Có tiếp thu ý kiến người, chuẩn bị cẩn thận để hồn thiện phần thuyết trình - Xung phong nhận nhiệm vụ phát sinh 21D130211 Tìm nội dung phần - Có ý thức trách vận dụng, phản nhiệm, hồn thành biện hạn - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Xung phong nhận nhiệm vụ phát sinh 21D130257 Tìm nội dung ý - Có ý thức trách phần vận dụng nhiệm, hồn thành hạn - Tích cực tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến - Xung phong nhận nhiệm vụ phát sinh 9,25 9,25 HỌP THẢO LUẬN Thời gian Hình thức Nội dung - Duyệt nội dung thuyết trình lần 29/10/2021 13/11/2021 qua Zoom qua Zoom - Phân cơng tìm thêm nội dung chỉnh sửa word, powerpoint - Duyệt nội dung thuyết trình lần - Phân cơng hồn chỉnh word, powerpoint - Phân cơng tìm câu hỏi phản biện Đánh giá - Các bạn vào họp đầy đủ, giờ, bàn luận sơi - Phần thuyết trình cịn chưa liên kết ý, chưa trôi chảy - Phần nội dung powerpoint cần sửa bổ sung - Các bạn vào họp đầy đủ, - Phần thuyết trình tốt - Phần powerpoint cịn phải sửa lỗi tả 31 16/11/2021 qua Zoom - Đánh giá thành viên - Soát tổng thể - Các bạn vào họp giờ, vắng bạn có lý - Mọi người tự đánh giá đánh giá chéo khách quan, công khai ... PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT & Ý THỨC VÀ Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN I Phạm trù vật chất ý thức II Mối quan hệ vật chất ý thức .6 III Ý nghĩa phương... Mác mối quan hệ vật chất ý thức: 1.1 Quan niệm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật phạm trù vật chất: o Quan điểm tâm: Theo quan điểm chủ nghĩa tâm thực thể giới, sở tồn nguyên tinh thần đó, ? ?ý chí Thượng... dụ: Các quan niệm Niutơn, Bêcơn nhà vật Pháp kỉ XVIII Quan điểm triết học Mác – Lênin mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức 2.1 Vật chất định ý thức - Thứ nhất, vật chất định nguồn gốc ý thức: