Thực tập chuyên môn tin docx

Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân LỜI MỞ ĐẦU Chúng ta đang sống và làm việc trong một thời đại mới, dưới sự cạnh tranh khốc liệt của nền kinh tế thị trường. Trong thời đại bùng nổ thông tin, sự phát triển mạnh mẽ về khoa học kĩ thuật, công nghệ thông tin, Đảng và Nhà nước đã tạo điều kiện cho các doanh nghiệp dùng hết khả năng hiện có của mình sử dụng vào sản xuất kinh doanh, cùng với sự đầu tư ồ ạt của các nhà kinh tế trong và ngoài nước.Do đó đã làm cho sự cạnh tranh ngày càng gay gắt. Trong thời đại thông tin bùng nổ như hiện nay việc áp dụng tin học hoá trong mọi lĩnh vực là điều cần thiết và đương nhiên. Có rất nhiều các ứng dụng được sử dụng tin học hoá để áp dụng trong việc của tất cả các lĩnh vực, trong quản lý kế toán thì việc áp dụng tin học hoá đem quản lý lại kết quả to lớn. Nó không những cung cấp những thông tin nhanh chóng, chính xác, kịp thời mà còn có thể làm giảm chi phí trong quản lý từ đó nâng cao lợi nhuận cho doanh nghiệp làm gọn nhẹ bộ máy quản lý, giảm số lượng lao động thủ công. Các phần mềm ứng dụng phục vụ cho công tác quản lý có thể được viết từ những ngôn ngữ lập trình như: SQL, C++, Foxpro Ngôn ngữ Visual basic là một trong những ngôn ngôn ngữ có thế mạnh vượt trội. Nó có thể cho phép người lập trình thao tác sử dụng trên nó một cách dể dàng nhưng hiệu quả rất cao. Có thể cho phép chúng ta tạo ra các Table, dòng dữ liệu một cách đơn giản và nhanh gọn. Hiện có rất nhiều phần mềm được viết từ ngôn ngữ Visual basic: Acsoft, Imas, phần mềm quản lý tuyển sinh, quản lý sinh viên, và cũng rất tiện trong quá trình quản lý trong doanh nghiệp cũng như các đơn vị hành chính sự nghiệp. SVTH: Nhóm 01 Trang 1 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân Chính vì thế chúng em đã nghiên cứu và tìm hiểu về ngôn ngữ lập trình Visual basic và áp dụng nó để Quản lí sinh viên tại Trường Đại học Phạm Văn Đồng Quảng ngãi. Chuyên đề mà chúng em nghiên cứu là Quản lý sinh viên Trường Đại học Phạm Văn Đồng.Quảng Ngãi gồm 04 chương sau: Chương I: Đặc điểm tình hình chung của Trường Đại học Phạm Văn Đồng. Chương II: Thiết kế và xây dựng cơ sở dữ liệu về quản lý sinh viên tại Trường Đại học Phạm Văn Đồng. Chương III: Tìm hiểu về ngôn ngữ lập trình visual basic 6.0 Chương IV:Xây dựng giao diện và cài đặt Tuy bản thân chúng em đã có nhiều cố gắng song thời gian và trình độ còn hạn chế, bước đầu làm quen với công tác quản lý thông tin chuyên môn thực tế nên chuyên đề không tránh khỏi những hạn chế thiếu sót. Vì vậy chúng em kính mong nhận được sự giúp đỡ, góp ý, nhận xét đánh giá của quý thầy cô, các cô chú và anh chị tại trường Đại học Phạm Văn Đồng để chuyên đề của chúng em được hoàn thiện hơn. Chúng em xin chân thành cảm ơn! Quảng ngãi,ngày 30 tháng 11 năm 2012 Sinh viên thực hiện NHÓM 01 1.Lê Hữu Trí 2.Lê Thành Phúc 3.Nguyễn Văn Cấn 4.Nguyễn Thị Phương Thảo SVTH: Nhóm 01 Trang 2 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân Chương I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG 1.1: Quá trình hình thành và phát triển: Trường Đại học Phạm Văn Đồng được thành lập tại Quyết định số 1468/QĐ-TTg ngày 07/9/2007 của Thủ tướng Chính phủ. Trường Đại học Phạm Văn Đồng hình thành, phát triển theo mô hình đa ngành, đa cấp, đa phương thức đào tạo; là trường công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân nước CHXNCN Việt Nam, do Thủ tướng Chính phủ quyết định thành lập. 1.2:Chức năng và nhiệm vụ của trường: 1.2.1:Chức năng: Đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển KT-XH tỉnh Quảng Ngãi và khu vực; Bồi dưỡng, cập nhật kiến thức cho đội ngũ cán bộ, công chức theo yêu cầu chuẩn hóa đội ngũ và nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn theo yêu cầu công tác; Nghiên cứu phát triển và thực hiện các dịch vụ chuyển giao khoa học công nghệ; Bảo tồn và phát triển văn hoá các dân tộc; Phối kết hợp với các trường ĐH trong nước và nước ngoài về đào tạo và nghiên cứu, trao đổi khoa học và chuyển giao công nghệ; Thực hiện các nhiệm vụ khác theo qui định của pháp luật 1.2.2: Nhiệm vụ: Tổ chức đào tạo trình độ đại học, sau đại học, và các trình độ thấp hơn gồm các ngành mà địa phương, khu vực có nhu cầu lớn như: sư phạm, kinh tế, kỹ thuật, công nghệ, ; Tổ chức các phương thức giáo dục không chính qui như: bồi dưỡng nâng cao trình độ, chuẩn hóa cán bộ, cập nhật kiến thức cho đội ngũ cán bộ, công chức các cấp, các ngành, các doanh nghiệp và người lao động trong tỉnh, khu vực; Tổ chức các hoạt động nghiên cứu và ứng dụng khoa học – kỹ thuật; các hoạt động văn hóa - khoa học góp phần phát triển cộng đồng; Thực hiện sự liên kết hợp tác với các trường đại học, các cơ quan nghiên cứu khoa học trong cả nước và khu vực, các cơ sở đào tạo và các tổ chức quốc tế. 1.3: Sứ mạng, tầm nhìn và mục tiêu của Trường Đại học Phạm Văn Đồng: 1.3.1: Sứ mạng: SVTH: Nhóm 01 Trang 3 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân Trường Đại học Phạm Văn Đồng là cơ sở công lập, đào tạo đa ngành, đa cấp, đa phương thức; là cơ sở nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ; cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Quảng Ngãi và khu vực Miền Trung - Tây Nguyên. 1.3.2: Tầm nhìn: Trường Đại học Phạm Văn Đồng là cơ sở giáo dục - đào tạo có uy tín ở khu vực Miền Trung - Tây Nguyên, định hướng ứng dụng. 1.3.3: Mục tiêu tổng quát: Hình thành thương hiệu: Đến năm 2012, Trường Đại học Phạm Văn Đồng được biết đến là một trường Đại học có tầm nhìn và quyết tâm phát triển cao. Đến năm 2017, xây dựng nhà trường đạt chuẩn về cơ sở vật chất và nguồn lực. Đến năm 2022, Trường Đại học Phạm Văn Đồng trở thành cơ sở giáo dục - đào tạo có uy tín trong khu vực Miền Trung - Tây Nguyên. 1.3.4: Mục tiêu cụ thể: 1.3.5.1: Mục tiêu về xây dựng đội ngủ: Mục tiêu đến năm 2012 Xây dựng đội ngủ cán bộ, giảng viên đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng giảng dạy ở các bậc học và các ngành đào tạo; có 70% đạt trình độ trên đại học, trong đó có 10% NCS và tiến sỹ, đến năm 2017 Tăng cường đội ngủ cán bộ giảng viên, các nhà khoa học đầu ngành; xây dựng đội ngủ cán bộ quản lý trẻ, năng động và hiệu quả; có 90% đạt trình độ trên đại học, trong đó có 20% NCS và tiến sỹ. đến năm 2022 Đội ngủ cán bộ, giảng viên đạt chuẩn theo quy định, có 95% đạt trình độ trên đại học, trong đó có 30% Giáo sư, Phó giáo sư, tiến sỹ và NCS. 1.3.5.2: Mục tiêu về xây dựng cơ sở vật chất: Mục tiêu đến năm 2012 Hoàn thành sửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất hiện có, trang bị thiết bị đảm bảo phục vụ đào tạo. Đồng thời triển khai Dự án đầu tư xây dựng Trường Đại học Phạm Văn Đồng theo kế hoạch được cấp có thẩm quyền phê duyệt đến năm 2012. đến năm 2017 Hoàn thành Dự án đầu tư xây dựng Trường Đại học Phạm Văn Đồng.đến năm 2022 Xây dựng nhà trường đạt chuẩn quốc gia về cơ sở vật chất. 1.3.5.3: Mục tiêu về đào tạo: Mục tiêu đến năm 2012 Hoàn thành việc kiểm định chất lượng giáo dục. Công bố chuẩn đầu ra, điều chỉnh các chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu và đảm bảo chất lượng, mở thêm một số ngành đào tạo mới đáp ứng nhu cầu xã hội, thực hiện đào tạo theo học chế tín chỉ. Xác định đào tạo theo định SVTH: Nhóm 01 Trang 4 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân hướng nghề nghiệp - ứng dụng. Nâng quy mô đào tạo lên 10.000 học sinh sinh viên. đến năm 2017 Quy mô đào tạo trên 12.000 học sinh sinh viên. Triển khai các chương trình đào tạo chất lượng cao, chương trình tiên tiến; mở các ngành đào tạo mới, phù hợp nhu cầu của thị trường lao động, phát triển chương trình đào tạo có khả năng liên kết, liên thông với các trường đại học trong cả nước. Tổ chức đào tạo sau đại học một số ngành. đến năm 2022 Thực hiện đổi mới toàn diện hoạt động giáo dục đào tạo. Quy mô đào tạo khoảng 15.000 học sinh sinh viên. Mở rộng đào tạo sau đại học và hợp tác quốc tế. 1.3.5.4: Mục tiêu về nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ: Mục tiêu đến năm 2012 Tăng số lượng và chất lượng đề tài NCKH cấp trường; khuyến khích và tạo điều kiện để cán bộ, giảng viên tham gia nghiên cứu khoa học cấp tỉnh, Bộ. Phát triển hạ tầng cho NCKH, gắn NCKH với đào tạo, chú trọng hoạt động NCKH trong cán bộ giảng viên trẻ và sinh viên. đến năm 2017 Xây dựng một số phòng thí nghiệm hiện đại, trọng điểm. Trường Đại học Phạm Văn Đồng trở thành trung tâm khoa học và công nghệ của Quảng Ngãi, thực hiện hợp tác NCKH, chuyển giao công nghệ với địa phương và các doanh nghiệp. đến năm 2022 Triển khai các đề tài NCKH lớn phục vụ sự phát triển của đất nước. Xây dựng các phòng thí nghiệm tiên tiến cho các ngành đào tạo. Thành lập một số Viện, Trung tâm nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ thuộc trường. 1.3.5.5: Mục tiêu về hợp tác quốc tế: Mục tiêu đến năm 2012 Duy trì và phát triển các mối quan hệ với các tổ chức quốc tế. Tìm kiếm các đối tác mới. Hỗ trợ nước CHDCND Lào đào tạo lưu học sinh.đến năm 2017 Mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế với các trường đại học, các tổ chức nghiên cứu giáo dục, khoa học kỹ thuật của các nước về nhiều lĩnh vực. Mở rộng việc tiếp nhận các lưu học sinh Lào và một số nước khác đến học tập. Tổ chức các Hội thảo khoa học Quốc tế.đến năm 2022 Đẩy mạnh việc liên kết với các trường đại học, viện nghiên cứu của các nước về trao đổi giảng viên, sinh viên, NCKH Liên kết đào tạo đại học và Sau đại học một số ngành theo các chương trình tiên tiến. SVTH: Nhóm 01 Trang 5 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 1.4: Đặc điểm tổ chức quản lí của trường: 1.4.1: Cơ cấu tổ chức bộ máy quản lí: Mô hình tổ chức quản lí của trường như sau: 1.4.2: Chức năng, nhiệm vụ của từng phòng ban: 1.4.2.1: Phòng đào tạo: Tham mưu cho Hiệu trưởng trong việc quản lý và triển khai thực hiện công tác đào tạo của nhà trường. Tham mưu cho Hiệu trưởng ban hành các văn bản về quản lý công tác đào tạo.Làm đầu mối trong việc xác định mục tiêu, quy mô, định hướng phát triển đào tạo, mở ngành đào tạo, xây dựng chỉ tiêu tuyển sinh; tư vấn tuyển sinh. Theo dõi, hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện mục tiêu, nội dung và phương thức đào tạo, bồi dưỡng. Chủ trì, phối hợp với các đơn vị liên quan xây dựng chương trình đào tạo, xây dựng chuẩn đầu ra, tổ chức biên soạn đề cương chi tiết các học phần của từng ngành đào tạo, tổ chức biên soạn giáo trình, tài liệu phục vụ công tác đào tạo. Xây dựng kế hoạch năm học về giảng dạy và học tập, báo giảng và phối hợp với các khoa thực hiện kế hoạch phân công giảng dạy, mời thỉnh giảng, thống kê giờ giảng của cán bộ, giảng viên hàng năm. Xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai thực hiện các chương trình hợp tác, liên kết đào tạo theo chỉ đạo của Hiệu trưởng. Thường trực Hội đồng tuyển sinh, Hội đồng tốt nghiệp; xét học tiếp, ngừng học, thôi học. Làm đầu mối trong việc xét điều kiện dự thi, điều kiện tốt nghiệp và tham mưu cho Hiệu trưởng xét công nhận tốt nghiệp, cấp phát văn bằng, chứng chỉ, kết quả học tập cho học sinh, sinh viên. Quản lý hồ sơ đào tạo, kết quả học tập của học sinh, sinh viên và hồ sơ cấp phát văn bằng, SVTH: Nhóm 01 Trang 6 Phòng quản lý sinh viên Phòng đào tạo Phòng Hành chính Quản trị Phòng Quản lý Khoa học và Hợp tác Quốc tế Phòng Tổ chức Cán bộ Phòng Kế hoạch - Tài chính Phòng Khảo thí - Đảm bảo chất lượng giáo dục Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân chứng chỉ. Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ hoặc đột xuất cho Hiệu trưởng và các cơ quan có thẩm quyền về công tác đào tạo. Thực hiện các nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng giao. 1.4.2.2: Phòng Quản lý Khoa học và Hợp tác Quốc tế: Tham mưu cho Hiệu trưởng chỉ đạo, thực hiện các lĩnh vực khoa học và công nghệ, hợp tác quốc tế, tuyển sinh và đào tạo sau đại học của nhà trường. Tổ chức xây dựng và thực hiện định hướng phát triển hoạt động khoa học và công nghệ; các qui định, qui chế về quản lý hoạt động khoa học và công nghệ của trường. Tổ chức xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động khoa học và công nghệ của trường. Tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiệm thu và công nhận kết quả nghiên cứu khoa học và công nghệ của cán bộ, giáo viên và học sinh, sinh viên trong trường theo quy định hiện hành. Tổ chức giới thiệu các thành tựu khoa học và kỹ thuật tiến bộ với các cơ sở sản xuất. Tổ chức, quản lý các hoạt động ứng dụng, chuyển giao công nghệ, dịch vụ khoa học và công nghệ của trường. Làm đầu mối quan hệ với các cơ quan, tổ chức khoa học ngoài trường. Làm đầu mối trong việc quản lý đào tạo Sau đại học Tham mưu xây dựng phương hướng, nội dung hoạt động quan hệ với các trường, viện nghiên cứu và đối tác nước ngoài để tìm kiếm cơ hội học tập, hợp tác trong đào tạo, tiếp thu những kinh nghiệm quản lý, khai thác viện trợc, cập nhật công nghệ tiên tiến trên thế giới. Chuẩn bị các văn bản để Ban Giám hiệu trao đổi, tiếp xúc, thông báo, kiến nghị, ký kết với các nước và tổ chức quốc tế về hoạt động hợp tác quốc tế của nhà trường. Tổng hợp và đánh giá kết quả việc thực hiện các hoạt động hợp tác đã ký kết. Giao dịch với cá nhân, cơ quan, tổ chức quốc tế để thực hiện các nhiệm vụ về đối ngoại theo qui định hiện hành của Nhà nước. Tổ chức các hội nghị và hội thảo khoa học theo kế hoạch Quản trị mạng và website của trường. Phối hợp với các đơn vị để thực hiện nhiệm vụ được Hiệu trưởng giao Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Hiệu trưởng. 1.4.2.3: Phòng Tổ chức Cán bộ: Tham mưu cho Hiệu trưởng về công tác Tổ chức Cán bộ; Bảo vệ Chính trị nội bộ; Thi đua Khen thưởng - Kỷ luật; Thanh tra giáo dục. Tham mưu xây dựng và phát triển tổ chức bộ máy, công tác nhân sự của trường. Tham mưu các quy định, quyết định về công tác tổ chức cán bộ, chế độ chính sách theo quy định. Tham mưu thực hiện công tác bảo hiểm cho cán bộ viên chức. Xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ viên chức thuộc thẩm quyền quản lý của trường. Xây dựng và tổ chức thực hiện nội quy, quy định đảm bảo kỷ cương, kỷ luật lao động, nề nếp trong các hoạt động của trường. Tổ chức quản lý, lưu trữ hồ sơ cán bộ viên chức; thẩm tra, bổ sung lý lịch và tham mưu nhận xét đánh giá cán bộ viên chức hàng năm. Tham mưu và triển SVTH: Nhóm 01 Trang 7 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân khai thực hiện công tác bảo vệ chính Tham mưu và tổ chức thực hiện công tác thi đua, khen thưởng và kỷ luật đối với cán bộ viên chức Tổ chức thanh tra, kiểm tra thường xuyên và đột xuất các mặt hoạt động trong nhà trường theo sự chỉ đạo của Hiệu trưởng. Xây dựng chương trình, kế hoạch thanh tra hàng năm và tổ chức, phối hợp thực hiện sau khi được Hiệu trưởng phê duyệt. Theo dõi, tổng hợp tình hình công tác thanh tra, kiểm tra và thực hiện chế độ báo cáo theo quy định. Thanh tra việc thực hiện chính sách và pháp luật về giáo dục; việc thực hiện các cuộc vận động lớn của ngành Giáo dục và Đào tạo trong nhà trường. Thanh tra, kiểm tra việc thực hiện các mục tiêu, kế hoạch, chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục, quy chế đào tạo, quy chế thi, cấp văn bằng, chứng chỉ, nề nếp giảng dạy học tập và làm việc; việc thực hiện các quy định về giáo trình, bài giảng; việc quản lý tài chính, tài sản, khoa học công nghệ, công tác tổ chức cán bộ và điều kiện cần thiết khác đảm bảo chất lượng giáo dục đào tạo, khi có ý kiến của Hiệu trưởng. Thực hiện việc tiếp công dân định kỳ, tham mưu giải quyết các khiếu nại tố cáo thuộc phạm vi quản lý của nhà trường; tham mưu và thực hiện công tác phòng chống tham nhũng, quy chế dân chủ cơ sở. Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ hoặc đột xuất cho Hiệu trưởng và các cơ quan có thẩm quyền. Thực hiện một số nhiệm vụ khác do Hiệu trưởng giao. 1.4.2.4: Phòng Khảo thí - Đảm bảo chất lượng giáo dục: Tham mưu cho Hiệu trưởng trong việc quản lý và triển khai thực hiện công tác khảo thí và đảm bảo chất lượng giáo dục của nhà trường. Tham mưu cho Hiệu trưởng ban hành các văn bản về quản lý và tổ chức thực hiện công tác thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên và công việc liên quan. Tổ chức các kỳ thi tuyển sinh, thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp, kiểm tra Ngoại ngữ - Tin học; nghiên cứu, đề xuất các hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của người học. Tổ chức xây dựng và quản lý đề thi, câu hỏi thi của các kỳ thi tuyển sinh, thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp các bậc, các hệ đào tạo của trường. Tổ chức chấm thi, quản lý bài thi và kết quả các kỳ thi tuyển sinh, thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp các bậc, các hệ đào tạo của trường. Chuyển giao kết quả điểm thi của các kỳ thi cho các đơn vị liên quan. Tiếp nhận, xử lý hồ sơ đăng ký dự thi, gửi giấy báo dự thi, thẩm định kết quả tuyển sinh. Phối hợp với các đơn vị liên quan trong việc xét điều kiện dự thi, điều kiện tốt nghiệp, điều kiện học tiếp, ngừng học, thôi học và xét công nhận trúng tuyển, công nhận tốt nghiệp cho học sinh, sinh viên. Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ, đột xuất với các cơ quan có thẩm quyền về công tác khảo thí. Tham mưu và tổ chức các lớp tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ về công SVTH: Nhóm 01 Trang 8 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 1.4.2.5: Phòng Hành chính - Quản trị: Tham mưu cho Hiệu trưởng về công tác hành chính- tổng hợp; văn thư lưu trữ, lễ tân; công tác bảo vệ trật tự trị an của trường thuộc trách nhiệm và thẩm quyền Tham mưu cho Hiệu trưởng về công tác qui hoạch, xây dựng cơ bản, phát triển quản lý và sử dụng cơ sở vật chất (nhà cửa, đất đai, vật kiến trúc, tài sản, máy móc trang thiết bị) của trường Thực hiện mua sắm và theo dõi sử dụng hiệu quả tài sản của trường phục vụ cho công tác, giảng dạy, học tập, nghiên cứu, sinh 1.4.2.6: Phòng Công tác Chính trị -Học sinh Sinh viên: Tham mưu cho Hiệu trưởng chỉ đạo thực hiện công tác Giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ viên chức và học sinh sinh viên, thực hiện công tác học sinh sinh viên theo qui chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo Tổ chức và quản lý hoạt động giáo dục, tuyên truyền đường lối chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, giáo dục tư tưởng chính trị, giáo dục công dân trong trường. Phối hợp với chính quyền địa phương trên địa bàn nơi trường đóng, khu vực có học sinh sinh viên ngoại trú xây dựng kế hoạch đảm bảo an ninh chính trị, trật tự và an toàn cho học sinh sinh viên. Quản lý hệ thống phát thanh, bản tin. Tổ chức các buổi lễ kỷ niệm, mitting. Làm kỷ yếu, bản tin, quản lý phòng truyền thống của trường. Trình Hiệu trưởng phê duyệt kế hoạch tổ chức các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao. Chủ trì việc khai thác, cung cấp thông tin lên trang Web của trường. Tổ chức viết báo, đưa tin về hoạt động của trường. Thực hiện các nội dung công tác học sinh, sinh viên và quy chế đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh, sinh viên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quản lý, ban hành các văn bản liên quan đến công tác học sinh sinh viên. Phối hợp với các khoa quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm. Phối hợp với các đơn vị để thực hiện nhiệm vụ được Hiệu trưởng giao. Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Hiệu trưởng. 1.4.2.7: Phòng Kế hoạch - Tài chính: Tham mưu cho Hiệu trưởng tổng hợp, xây dựng kế hoạch tài chính, quản lý và điều hành hoạt động tài chính, kế toán của nhà trường theo quy định của pháp luật. Cụ thể hoá và triển khai thực hiện các văn bản, quy định Nhà nước về công tác kế hoạch tài chính. Kiểm tra, kiểm soát việc thực hiện các quy định quản lý tài chính. Chủ trì xây dựng và thực hiện kế hoạch tài chính ngắn hạn, trung hạn và dài hạn. Đề xuất phân bổ tài chính hàng năm. Phối hợp với các đơn vị liên quan để tham mưu cho Hiệu trưởng đàm phán và ký kết hợp đồng với các đơn vị khác theo phân công của Hiệu trưởng. Chủ trì xây dựng, chỉnh sửa, bổ sung qui chế chi tiêu nội bộ. Trích lập và xây dựng phương án sử dụng các quỹ theo quy định của Nhà nước. Phối hợp với các đơn vị thẩm SVTH: Nhóm 01 Trang 9 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân định và giám sát thực hiện các công tác tài chính liên quan đến dự án đầu tư mua sắm trang thiết bị, sửa chữa và xây dựng cơ bản trong nhà trường theo phân công của Hiệu trưởng. Tổ chức cơ sở dữ liệu, phân tích và lập các báo cáo phục vụ cho công tác quản lý và lập kế hoạch tài chính trong nhà trường. Triển khai thực hiện các văn bản, quy định của Nhà nước về công tác kế toán. Kiểm tra, kiểm soát việc thực hiện các quy định quản lý kế toán. Tổ chức công tác kế toán, báo cáo quyết toán các nguồn kinh phí hàng năm của trường theo quy định của Pháp luật về kế toán, theo chế độ kế toán và Luật ngân sách Nhà nước. Đôn đốc thu đúng, thu đủ và kịp thời các khoản học phí, lệ phí của sinh viên, các khoản nộp nghĩa vụ của các đơn vị thuộc trường, các khoản hợp đồng với các đơn vị liên kết. Thực hiện việc chi trả lương, các khoản phụ cấp và các chế độ khác cho cán bộ, viên chức, lao động hợp đồng; chi trả học bổng, các khoản phụ cấp cho sinh viên và tất cả các khoản chi khác phục vụ cho việc học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, xây dựng cơ sở vật chất, sửa chữa, mua sắm trang thiết bị của trường đúng theo quy định hiện hành. Thực hiện công tác tổng hợp, báo cáo về hoạt động tài chính theo chế độ kế toán hiện hành. Bảo quản, lưu trữ các chứng từ kế toán theo quy định. Phối hợp với các đơn vị để thực hiện nhiệm vụ được Hiệu trưởng giao. Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Hiệu trưởng. 1.5: Một số nội dung cơ bản về tổ chức công tác quản lý sinh viên : 1.5.1: Tổ chức bộ máy quản lý: Tổ chức và quản lý hoạt động giáo dục, tuyên truyền đường lối chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, giáo dục tư tưởng chính trị, giáo dục công dân trong trường. Phối hợp với chính quyền địa phương trên địa bàn nơi trường đóng, khu vực có học sinh sinh viên ngoại trú xây dựng kế hoạch đảm bảo an ninh chính trị, trật tự và an toàn cho học sinh sinh viên. Quản lý hệ thống phát thanh, bản tin. Tổ chức các buổi lễ kỷ niệm, mitting. Làm kỷ yếu, bản tin, quản lý phòng truyền thống của trường.Trình Hiệu trưởng phê duyệt kế hoạch tổ chức các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao. Chủ trì việc khai thác, cung cấp thông tin lên trang Web của trường. Tổ chức viết báo, đưa tin về hoạt động của trường. Thực hiện các nội dung công tác học sinh, sinh viên và quy chế đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh, sinh viên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quản lý, ban hành các văn bản liên quan đến công tác học sinh sinh viên. Phối hợp với các khoa quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm. Phối hợp với các đơn vị để thực hiện nhiệm vụ được Hiệu trưởng giao.Thực hiện các nhiệm vụ khác theo phân công của Hiệu trưởng. SVTH: Nhóm 01 Trang 10 [...]... Sách Điểm Môn Vi Phạm 2.3.2: Mối liên kết( Relationship): Định nghĩa: Mối liên kết giữa 2 thực thể là sự kết hợp tương ứng của các thực thể trong tập thực thể này so với các thực thể trong tập thực thể khác Nó phản ánh sự ràng buộc về quản lí Liên kết 1-nhiều 2.3.3: Xây dựng bảng quan hệ: DANH SÁCH(mahs, hodem, ten, gioitinh, ngaysinh, quequan, dienthoai, lop) SVTH: Nhóm 01 Trang 16 Báo cáo thực tập GVHD:... Trang 23 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 4.1.2: Form chính: SVTH: Nhóm 01 Trang 24 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 4.1.3: Form cập nhật hồ sơ sinh viên: SVTH: Nhóm 01 Trang 25 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 4.1.4: Form cập nhật môn mới: SVTH: Nhóm 01 Trang 26 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 4.1.5: Form cập nhật lớp: SVTH: Nhóm 01 Trang 27 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí... 4.1.6: Form cập nhật điểm sinh viên: SVTH: Nhóm 01 Trang 28 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 4.1.7: Form học sinh vi phạm: SVTH: Nhóm 01 Trang 29 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 4.1.8: Form tìm kiếm sinh viên: SVTH: Nhóm 01 Trang 30 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 4.1.9: In danh sách: SVTH: Nhóm 01 Trang 31 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 4.2: Viết code: 4.2.1: Đăng nhập: Private... khái niệm: Định nghĩa thực thể: Thực thể là đối tượng được quan tâm đến trong một tổ chức, một hệ thống, nó có thể là một đối tượng cụ thể hay trừu tượng Thực thể phải tồn tại, cần lựa chọn có lợi ích cho quản lí và phân biệt được Thực thể là một phần tử trong mô hình tương ứng với một lớp đối tượng thuộc tổ chức trong quá trình mô hình hoá SVTH: Nhóm 01 Trang 15 Báo cáo thực tập Lớp GVHD: Nguyễn Trí... tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân ĐIỂM(mhs,hodem,ten,lop,mon,diem) LOP(malop,lop) SVTH: Nhóm 01 Trang 17 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân MON VIPHAM(mhs,vipham,ngayvipham,hinhthucxuly) SVTH: Nhóm 01 Trang 18 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 2.4: Mối liên kết: SVTH: Nhóm 01 Trang 19 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân Chương III TÌM HIỂU VỀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH VISUAL BASIC 6.0 3.1: Tổng quan về... Environment - IDE ) giống như dưới đây: SVTH: Nhóm 01 Trang 21 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân 3.2.1.2: Thoát khỏi VB - Cách 1: Chọn File -> Exit - Cách 2: Ấn Alt + F4 ⇒ Nếu tất cả các đối tượng của VB chưa lưu sẽ xuất hiện hộp thoại và lần lượt thực hiện lưu các đối tượng nếu người sử dụng cần lưu SVTH: Nhóm 01 Trang 22 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân Chương IV XÂY DỰNG GIAO DIỆN VÀ CÀI ĐẶT... DIỆN VÀ CÀI ĐẶT 4.1: Mô tả các Form…………………………………………………………23 4.2: Viết code……………………………………………………………… 32 Kết luận…………………………………………………………………… 33 SVTH: Nhóm 01 Trang 35 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân NHẬN XÉT Nhận xét chuyên đề thực tập của học viên như sau: ... dữ liệu và các tính chất của dữ liệu - Ưu nhược điểm của các tổ chức cơ sở dữ liệu + Ưu điểm: Giảm thiểu được tính trùng lặp thông tin, đảm bảo được tính nhất quán và toàn vẹn dữ liệu SVTH: Nhóm 01 Trang 12 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân Có khả năng chia sẻ thông tin cho nhiều ngưòi khác nhau Tiết kiệm được tài nguyên Tăng hiệu quả khai thác - Nhược điểm: +Cần phải đảm bảo tính an toàn, tính... Ngôn ngữ cơ sở dữ liệu: Thực hiện 3 hình thức SVTH: Nhóm 01 Trang 13 Giáo viên Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân -Ngôn ngữ định nghĩa và mô tả dữ liệu: sử dụng khi thiết kế và thay đổi dữ liệu -Ngôn ngữ thao tác dữ liệu -Ngôn ngữ chủ 2.1.4 Các mô hình dữ liệu: Mô hình dữ liệu( Data model) là sự hình thức hoá toán học với 2 phần sau: -Hệ thống các kí tự để mô tả dữ liệu -Một tập các phép toán dùng... Long Nhap Day Du Thong Tin" , vbOKOnly + vbCritical Else MsgBox "Ban Da Nhap Sai, Xin Vui Long Kiem Tra Lai", vbOKOnly + vbCritical End If End Sub 4.2.2: Thêm: Adodc1.Recordset.AddNew 4.2.3: Lưu: Adodc1.Recordset.Update 4.2.4: Xoá: Adodc1.Recordset.Delete Adodc1.Recordset.MoveNext 4.2.5: Thoát: And SVTH: Nhóm 01 Trang 32 Báo cáo thực tập GVHD: Nguyễn Trí Nhân KẾT LUẬN Ngày nay, tin học đã có những bước . nghĩa: Mối liên kết giữa 2 thực thể là sự kết hợp tương ứng của các thực thể trong tập thực thể này so với các thực thể trong tập thực thể khác. Nó phản ánh. trình độ còn hạn chế, bước đầu làm quen với công tác quản lý thông tin chuyên môn thực tế nên chuyên đề không tránh khỏi những hạn chế thiếu sót. Vì vậy chúng