ĐỀ CUỐI kì 1 TOÁN 6 ma trận và đặc tả( đã sửa)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I, MÔN TOÁN – LỚP 6 TT (1) Chủ đề (2) Nội dung/Đơn vị kiến thức (3) Mức độ đánh giá (4-11) Nhận biết TNKQ 1 2 3 Số tự nhiên (6 tiết) Số nguyên (20 tiết) Các hình phẳng trong thực tiễn (6 tiết) Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên 1 TN (0,25đ) Tính chia hết trong tập hợp các số tự nhiên 1TN (0,25đ) Số nguyên âm và tập 1TN hợp các số nguyên Thứ tự trong tập hợp các số (0,25đ) nguyên Các phép tính với số 1TN nguyên (0,25đ) Tính chia hết trong tập hợp các số nguyên Tam giác đều 1TN (0,25đ) Hình chữ nhật, Hình thoi, hình bình hành, hình thang cân 1TN (0,25đ) TL Thông hiểu TNKQ TL Tổng % điểm (12) Vận dụng TNKQ TL 1TN (0,25đ) 1TL (0,75đ) Vận dụng cao TNK TL Q 1,5 15% 1TL (0,5đ) 1TN (0,25đ) 1TL (1,75đ) 5,0 50% 1TL (1,0đ) 1TL (1,0đ) 1TL (1,0đ) 1,5 15 % Tính đối xứng của hình phẳng 4 trong thế giới tự nhiên (8 tiết) Hình có trục đối xứng Hình có tâm đối xứng Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 2 TN (0,5đ) 2 TN (0,5đ) 1TL (1,0đ) 10 2,5 2 1,5 2,0 20% 1 0,25 40% 2 2,75 30% 70% 1 0,25 2 1,75 20% 1 1,0 10 % 30% 19 10,0 100% 100% BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 TOÁN – LỚP 6 TT Chương/ Nội dung/Đơn vị Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chủ đề kiến thức Số tự nhiên Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nhận biết: – Nhận biết được thứ tự thực hiện các phép tính 1TN Vận dụng: 1 Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên – Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia trong tập hợp số tự nhiên 1TN – Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng trong tính toán 1 TL – Thực hiện được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực hiện được các phép nhân và phép chia hai luỹ thừa cùng cơ số với số mũ tự nhiên – Vận dụng được các tính chất của phép tính (kể cả phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí – Giải quyết được những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực hiện các phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua được từ số tiền đã có, ) Vận dụng cao: – Giải quyết được những vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với thực hiện các phép tính Tính chia hết trong tập hợp Nhận biết : – Nhận biết được quan hệ chia hết, khái niệm Vận dụng cao ước và bội – Nhận biết được khái niệm số nguyên tố, hợp số – Nhận biết được phép chia có dư, định lí về phép chia có dư – Nhận biết được phân số tối giản Vận dụng: – Vận dụng được dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3 để xác định một số đã cho có chia hết cho 2, 5, 9, 3 hay không các số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung và bội chung – Thực hiện được việc phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 thành tích của các thừa số nguyên tố trong những trường hợp đơn giản – Xác định được ước chung, ước chung lớn nhất; xác định được bội chung, bội chung nhỏ nhất của hai hoặc ba số tự nhiên; thực hiện được phép cộng, phép trừ phân số bằng cách sử dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất – Vận dụng được kiến thức số học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính toán tiền hay lượng hàng hoá khi mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để sắp xếp chúng theo những quy tắc cho trước, ) Vận dụng cao: – Vận dụng được kiến thức số học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) 1 TN 2 Số nguyên Nhận biết: – Nhận biết được số nguyên âm, tập hợp các số nguyên Số nguyên âm và tập hợp các số nguyên Thứ tự trong tập hợp các số nguyên 1TN – Nhận biết được số đối của một số nguyên – Nhận biết được thứ tự trong tập hợp các số nguyên 1TL – Nhận biết được ý nghĩa của số nguyên âm trong một số bài toán thực tiễn Thông hiểu: Các phép tính với số nguyên Tính chia hết trong tập hợp các số nguyên – Biểu diễn được số nguyên trên trục số 1TN – So sánh được hai số nguyên cho trước 1TL Nhận biết : – Nhận biết được quan hệ chia hết, khái niệm 1TN ước và bội trong tập hợp các số nguyên Vận dụng: – Thực hiện được các phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) trong tập hợp các số nguyên – Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu ngoặc trong tập hợp các số nguyên trong tính toán (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí) – Giải quyết được những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực hiện các phép tính về số nguyên (ví dụ: tính lỗ lãi khi buôn bán, ) 1TL Vận dụng cao: – Giải quyết được những vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với thực hiện các phép tính về số nguyên 3 Các hình phẳng trong thực tiễn 1TL Nhận biết: – Nhận dạng được tam giác đều, hình vuông, lục giác đều 1TN Thông hiểu: Tam giác đều, hình vuông, lục giác đều – Mô tả được một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo) của: tam giác đều (ví dụ: ba cạnh bằng nhau, ba góc bằng nhau); hình vuông (ví dụ: bốn cạnh bằng nhau, mỗi góc là góc vuông, hai đường chéo bằng nhau); lục giác đều (ví dụ: sáu cạnh bằng nhau, sáu góc bằng nhau, ba đường chéo chính bằng nhau) Vận dụng – Vẽ được tam giác đều, hình vuông bằng dụng cụ học tập – Tạo lập được lục giác đều thông qua việc lắp ghép các tam giác đều Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Nhận biết – Mô tả được một số yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo) của hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân 1TN Thông hiểu – Vẽ được hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành bằng các dụng cụ học tập – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với việc tính chu 1TL vi và diện tích của các hình đặc biệt nói trên (ví dụ: tính chu vi hoặc diện tích của một số đối tượng có dạng đặc biệt nói trên, ) Vận dụng – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi và diện tích của các hình đặc biệt nói trên Nhận biết: Hình có trục đối xứng – Nhận biết được trục đối xứng của một hình phẳng 2TN – Nhận biết được những hình phẳng trong tự nhiên có trục đối xứng (khi quan sát trên hình ảnh 2 chiều) Nhận biết: 4 Tính đối xứng của hình phẳng trong thế giới tự nhiên Hình có tâm đối xứng – Nhận biết được tâm đối xứng của một hình phẳng – Nhận biết được những hình phẳng trong thế giới tự nhiên có tâm đối xứng (khi quan sát trên hình ảnh 2 chiều) Nhận biết: Vai trò của đối xứng trong thế giới tự nhiên – Nhận biết được tính đối xứng trong Toán học, tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo, – Nhận biết được vẻ đẹp của thế giới tự nhiên biểu hiện qua tính đối xứng (ví dụ: nhận biết vẻ đẹp của một số loài thực vật, động vật trong tự nhiên có tâm đối xứng hoặc có trục đối xứng) 2TN 1TL Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 12 3 3 1 4,0 điểm 3,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm 40% 30% 20% 10% 70% 30% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Toán – Lớp 6 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) A Phần trắc nghiệm (3,0 điểm) Mỗi câu sau đây đều có 4 lựa chọn, trong đó chỉ có 1 phương án đúng Hãy chọn phương án mà em cho là đúng: Câu 1: (NB) Thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức không có dấu ngoặc là : A Nhân và chia ⇒ Lũy thừa ⇒ Cộng và trừ B Lũy thừa ⇒ Nhân và chia ⇒ Cộng và trừ C Cộng và trừ ⇒ Nhân và chia ⇒ Lũy thừa D Lũy thừa ⇒ Cộng và trừ ⇒ Nhân và chia Câu 2: (VD) Kết quả của phép tính 45+67-23 là A.98 B 89 C 99 D.100 Câu 3: (NB) Chọn câu trả lời đúng: Cho các số sau: 2; 23; 12; 41; 45 A Các số 2; 23; 41 là các số nguyên tố B Các số 12; 45; 2 là các số nguyên tố C Các số 12; 45; 41 là các hợp số D Các số 2; 12; 45 là các hợp số Câu 4: (NB) Sắp xếp các số: -2; 10; 0; +2; - 11; -25 theo thứ tự giảm dần là: A -25; -11; -2; 0; +2; 10 B 10; -2; 0; 2; -11; -25 C -25; -11; -2; 0; 10; +2 D 10; +2; 0; -2; -11; -25 Câu 5: (TH) Điểm A trong hình dưới đây biểu diễn số nguyên nào? A -1 0 1 A 4 B 3 C - 4 D -3 Câu 6: (NB) Cho a = b.q (với a, b, q là các số nguyên) Khẳng định nào sai? A a chia hết cho b B a là bội của b C b chia hết cho a D b là ước của a Câu 7: (NB) Hình nào dưới đây là hình tam giác đều? A B C Câu 8: (NB) Yếu tố nào sau đây không phải của hình chữ nhật? D A Hai cặp cạnh đối diện song song B Có 4 góc vuông C Hai cặp cạnh đối diện bằng nhau D Hai đường chéo vuông góc với nhau Câu 9: (NB) Hình nào sau đây chỉ có một trục đối xứng A Hình thang cân B Hình tròn C Hình thoi D Hình lục giác đều Câu 10: (NB) Hình tam giác đều có mấy trục đối xứng A 1 B 2 C 3 D 0 Câu 11: (NB) Hình nào sau đây không có tâm đối xứng A Hình vuông B Hình thang C Hình bình hành D Hình tam giác đều Câu 12: (NB) Cho các chữ sau đây, những chữ cái có tâm đối xứng là: A H, N B H,M, X C H , N, X D N, X Phần 2: Tự luận (7,0 điểm) Câu 13 (0,75 điểm):(VD)Tính giá trị của biểu thức: A = 1024 : 25 + 140 : ( 38 + 25 ) + 7 4 : 7 2 Câu 14 (0,5 điểm):(NB) Hãy sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm dần: -1; +5; -21; 0; 7; -11; 34 Câu 15 (1,75 điểm):(TH) So sánh: a) – 50 và – 75 b) 101 và – 284 c) 29 + (-33) và (-34) + 45 Câu 16 (1,0 điểm): (VD) Tìm số nguyên x biết: 3 − (17 − x) = −36 Câu 17 (1,0 điểm): (VDC) Bản tin dự báo thời tiết dưới đây cho biết nhiệt độ thấp nhất và nhiệt độ cao nhất ở Thủ đô Mát-xcơ-va của Liên bang Nga (tính theo độ C) trong các ngày từ 17/1/2021 đến 23/1/2021: 17 / 01 - 17 0C - 23 0C 18 / 01 - 15 0C - 24 0C 19 / 01 - 11 0C - 18 0C 20 / 01 - 6 0C - 14 0C 21 / 01 - 8 0C - 14 0C 22 / 01 - 1 0C - 9 0C 23 / 01 2 0C - 1 0C Nêu nhiệt độ cao nhất, nhiệt độ thấp nhất ở Thủ đô Mát-xcơ-va của Liên bang Nga (tính theo độ C) trong ngày 22/1/2021? Câu 18 (1,0 điểm) (TH) Hãy vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3cm và chiều dài 4cm? Câu 19 (1,0 điểm) (NB) Em hãy tìm một hình có tâm đối xứng trong thực tiễn mà em biết? .Hết (Đề này có 02 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Toán – Lớp 6 1 Hướng dẫn chung: + HS giải cách khác nhưng kết quả đúng thì vẫn cho điểm tối đa theo biểu điểm + Điểm chấm từng phần được chia nhỏ nhất đến 0,25 2 Đáp án – Biểu điểm: A Phần trắc nghiệm: Mỗi câu đúng được 0,25 điểm Câu Đáp án 1 B 2 B 3 A 4 D 5 A 6 C 7 D 8 D 9 A 10 C 11 B 12 C B Phần tự luận Câu Đáp án ( Điể m ) A = 1024 : 25 + 140 : 38 + 25 + 7 4 : 7 2 13 0,75 điểm = 1024 : 32 + 140 : (38 + 32) + 49 = 1024 : 32 + 140 : 70 + 49 = 32 + 2 + 49 = 83 14 0,5 điểm 15 1,75 điểm 34; 7; +5; 0 ;-1; -11; -21 a) – 50 > – 75 b) 101 > – 284 c) 29 + (-33) < (-34) + 45 3 − (17 − x) = −36 16 1,0 điểm 17 − x = 3 + 36 17 − x = 39 x = 17 − 39 x = −22 17 + Nhiệt độ cao nhất ở Thủ đô Mát-xcơ-va của Liên bang Nga tính 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,75 0,25 0,25 0,25 0,25 theo độ C trong ngày 22/1/2021 là: -1 0C 1,0 điểm+ N +Nhiệt độ thấp nhất ở Thủ đô Mát-xcơ-va của Liên bang Nga tính theo độ C trong ngày 22/1/2021 là: -9 0C 18 Học sinh vẽ được hình chữ nhật với chiều dài và chiều rộng theo 1,0 điểm yêu cầu bài toán 19 Học sinh tìm được một hình có tâm đối xứng trong thực tiễn 1,0 điểm (Đáp án gồm 01 trang) 0,5 0,5 1,0 1,0 ... Ma? ?t-xcơ-va Liên bang Nga (tính theo độ C) các ngày từ 17 /1/ 20 21 đến 23 /1/ 20 21: 17 / 01 - 17 0C - 23 0C 18 / 01 - 15 0C - 24 0C 19 / 01 - 11 0C - 18 0C 20 / 01 - 0C - 14 0C 21 / 01 - 0C - 14 ... lệ chung TN (0,5đ) TN (0,5đ) 1TL (1, 0đ) 10 2,5 1, 5 2,0 20% 0,25 40% 2,75 30% 70% 0,25 1, 75 20% 1, 0 10 % 30% 19 10 ,0 10 0% 10 0% BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/ Nội... 0,5 điểm 15 1, 75 điểm 34; 7; +5; ; -1; -11 ; - 21 a) – 50 > – 75 b) 10 1 > – 284 c) 29 + (-33) < (-34) + 45 − (17 − x) = − 36 16 1, 0 điểm 17 − x = + 36 17 − x = 39 x = 17 − 39 x = −22 17 + Nhiệt