MA TRẬN ĐỀ, BẢN ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA, HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN CUỐI KÌ I LỚP - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì 1, kết thúc nội dung: Tách chất khỏi hỗn hợp - Thời gian làm bài: 90 phút (dành cho lĩnh vực Vật lý, Hóa học Sinh học) - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 67% trắc nghiệm, 33% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 50% Nhận biết; 17% Thông hiểu; 33% Vận dụng; 0% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: Lĩnh vực Hóa học: 2,0 điểm, (gồm câu hỏi: nhận biết: câu, thông hiểu: câu), câu 0,25 điểm; - Phần tự luận: Lĩnh vực Hóa học: 1,0 điểm (1 câu Vận dụng: 1,0 điểm, Vận dụng cao: điểm) KHUNG MA TRẬN Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Nhận biết Số câu hỏi TN Số câu hỏi TL Thông hiểu Số câu hỏi TN Số câu hỏi TL Tổng Vận dụng Vận dụng Tổng số CH cao Số câu hỏi TN Số câu hỏi TN Số câu hỏi TL Số câu hỏi TL TN % Tổng điểm TL I CHẤT QUANH TA - Chất quanh ta - Một số tính chất chất - Các thể chất: thể rắn, thể lỏng thể khí - Sự chuyển thể chất - Oxygen Trái Đất - Tính chất vật lí tầm quan trọng oxygen - Thành phần khơng khí - Vai trị khơng khí - Sự nhiễm khơng khí II MỘT SỐ VẬT LIỆU, - Vật liệu NGUYÊN LIỆU, - Tính chất ứng dụng vật NHIÊN LIỆU, LƯƠNG liệu THỰC-THỰC PHẨM - Thu gom rác thải tái sử 1 0,25 1 0,25 dụng đồ dùng gia đình - Các loại nguyên liệu - Đá vôi - Quặng - Các loại nhiên liệu - Nguồn nhiên liệu, tính chất cách sử dụng nhiên liệu THÔNG DỤNG - Sơ lược an ninh lượng - Vai trò lương thực, thực phẩm - Các nhóm chất dinh dưỡng lương thực, thực phẩm - Sức khỏe chế độ dinh dưỡng III HỖN HỢP TÁCH - Chất tinh khiết hỗn hợp CHẤT RA KHỎI - Dung dịch HỖN HỢP - Huyền phù nhũ tương - Sự hoà tan chất - Nguyên tắc tách chất - Một số cách tách chất Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) 1 0,25 0,75 50% 17% 67% 33% 33% 67% 33% 100% 1,5 3,0 100 100 BẢN ĐẶC TẢ TT Nội dung kiến thức I CHẤT QUANH TA Đơn vị kiến thức - Chất quanh ta - Một số tính chất chất Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết - Nêu đa dạng chất (chất có xung quanh chúng ta, vật thể tự Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao - Các thể chất: thể rắn, thể lỏng thể khí - Sự chuyển thể chất - Oxygen Trái Đất - Tính chất vật lí tầm quan trọng oxygen - Thành phần không khí - Vai trị khơng khí - Sự nhiễm khơng khí nhiên, vật thể nhân tạo, vật vơ sinh, vật hữu sinh ) - Nêu số tính chất chất (tính chất vật lí, tính chất hố học) - Nêu khái niệm nóng chảy; sôi; bay hơi; ngưng tụ, đông đặc Thơng hiểu - Trình bày q trình diễn chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đơng đặc; bay hơi, ngưng tụ; sơi Nhận biết - Trình bày số đặc điểm ba thể (rắn; lỏng; khí) thơng qua quan sát Thơng hiểu - Đưa số ví dụ số đặc điểm ba thể chất - Trình bày trình diễn chuyển thể (trạng thái): nóng chảy, đơng đặc; bay hơi, ngưng tụ; sơi Vận dụng - Tiến hành thí nghiệm chuyển thể (trạng thái) chất Nhận biết - Nêu số tính chất oxygen (trạng thái, màu sắc, tính tan, ) - Nêu tầm quan trọng oxygen sống, cháy trình đốt nhiên liệu - Nêu thành phần không khí (oxygen, nitơ, carbon dioxide (cacbon đioxit), khí hiếm, nước) - Nêu số biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí Thơng hiểu C5 C7 II MỘT SỐ VẬT LIỆU, NGUYÊN LIỆU, NHIÊN LIỆU, LƯƠNG THỰCTHỰC PHẨM THƠNG DỤNG - Trình bày vai trị khơng khí tự nhiên - Trình bày nhiễm khơng khí: chất gây nhiễm, nguồn gây nhiễm khơng khí, biểu khơng khí bị nhiễm Vận dụng - Tiến hành thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích oxygen khơng khí - Vật liệu Nhận biết - Tính chất ứng dụng - Nêu cách sử dụng số vật liệu vật liệu an toàn, hiệu - Thu gom rác thải tái sử Thông hiểu dụng đồ dùng gia đình - Trình bày tính chất ứng dụng số vật liệu (kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ tinh, ) Vận dụng - Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất số vật liệu - Thu thập liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút kết luận tính chất số vật liệu - Các loại nguyên liệu Nhận biết - Đá vôi - Nêu cách sử dụng số nguyên - Quặng liệu an tồn, hiệu Thơng hiểu - Trình bày tính chất ứng dụng số nguyên liệu (quặng, đá vôi, ) Vận dụng - Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất số nguyên liệu - Thu thập liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút kết luận tính chất - Các loại nhiên liệu - Nguồn nhiên liệu, tính chất cách sử dụng nhiên liệu - Sơ lược an ninh lượng - Vai trò lương thực, thực phẩm - Các nhóm chất dinh dưỡng lương thực, thực phẩm - Sức khỏe chế độ dinh dưỡng III HỖN HỢP TÁCH CHẤT RA KHỎI HỖN HỢP - Chất tinh khiết hỗn hợp - Dung dịch - Huyền phù nhũ tương - Sự hoà tan chất số nguyên liệu Nhận biết - Nêu cách sử dụng số nhiên liệu an toàn, hiệu Thơng hiểu - Trình bày tính chất ứng dụng số nhiên liệu (than, gas, xăng dầu, ); sơ lược an ninh lượng Vận dụng - Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất nhiên liệu - Thu thập liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút kết luận tính chất số nhiên liệu Nhận biết - Nhận biết số lương thực, thực phẩm Thơng hiểu - Trình bày tính chất ứng dụng số lương thực – thực phẩm Vận dụng - Đề xuất phương án tìm hiểu số tính chất lương thực – thực phẩm thông dụng - Thu thập liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút kết luận tính chất số lương thực – thực phẩm Nhận biết - Nêu khái niệm hỗn hợp, chất tinh C1, C2 khiết C8 - Nêu yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắn hồ tan nước Thơng hiểu - Phân biệt hỗn hợp đồng nhất, hỗn C3 - Nguyên tắc tách chất - Một số cách tách chất hợp không đồng - Quan sát số tượng thực tiễn để phân biệt dung dịch với huyền phù, nhũ tương - Nhận số khí, lỏng hồ tan nước để tạo thành dung dịch; chất rắn hoà tan khơng hồ tan nước Vận dụng - Thực thí nghiệm để biết dung mơi, dung dịch gì; phân biệt dung mơi dung dịch Nhận biết - Biết cách tách chất C6 Thơng hiểu - Trình bày số cách đơn giản để tách chất khỏi hỗn hợp ứng dụng cách tách Vận dụng - Sử dụng số dụng cụ, thiết bị để tách chất khỏi hỗn hợp cách lọc, cô cạn, chiết - Chỉ mối liên hệ tính chất vật lí số chất thơng thường với phương pháp tách chúng khỏi hỗn hợp ứng dụng chất thực tiễn C4 C9 ĐỀ BÀI I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2,0 điểm) Câu (B): Chất sau tan nhiều nước nóng? A Dầu ăn B Nến C Khí carbon dioxide D Muối ăn Câu (B): Dung dịch A hỗn hợp không đồng C hỗn hợp không đồng chất rắn chất lỏng B chất tinh khiết D hỗn hợp đồng dung môi chất tan Câu (H): Trong thực phẩm đây, loại chứa nhiều protein (chất đạm) nhất? A Thịt C Rau xanh B Gạo D Gạo rau xanh Câu (H): Trộn 2ml giấm ăn với 10ml nước cất Câu sau diễn đạt đúng? A Chất tan giấm ăn, dung môi nước B Chất tan nước, dung môi giấm ăn C Nước giấm ăn dung mơi D Nước giấm ăn chất tan Câu (B): Trong suốt thời gian nước sôi nhiệt độ nước nào? A Tăng dần C Giảm dần B Không thay đổi D Ban đầu tăng sau giảm Câu (B): Phương pháp chiết dùng để tách chất hỗn hợp sau đây? A Bột mì nước C Cát nước B Nước dầu ăn D Nước rượu Câu (B): Chất sau chiểm tỉ lệ thể tích lớn khơng khí? A Oxygen B Hydrogen C Nitrogen D Carbon dioxide Câu (B): Trường hợp sau chất tinh khiết? A Nước C Nước cất B Nước biển D Nước khoáng II PHẦN TỰ LUẬN: (1,0 điểm) Câu 9: Có mẫu muối có lẫn cát Em đề xuất phương pháp tách muối khỏi cát ĐÁP ÁN I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Đáp án D D A A B B C C II PHẦN TỰ LUẬN Câu 9: Đáp án - Cho hỗn hợp muối ăn cát vào nước, khuấy muối tan hết - Lọc thu cát giấy lọc dung dịch muối cốc - Đun nóng phần dung dịch đến nước bay hết thu muối ăn Điểm 0,5 0,25 0,25