Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Cánh diều: Bài 14 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày khái niệm vỏ địa lí; phân biệt được vỏ địa lí và vỏ Trái Đất; trình bày được khái niệm, biểu hiện và ý nghĩa thực tiễn của quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của vỏ địa lí; liên hệ được thực tế ở địa phương; giải thích được một số hiện tượng phổ biến trong môi trường tự nhiên bằng quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của vỏ địa lí;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Ngày soạn: … /… /… CHƯƠNG 6: MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA VỎ ĐỊA LÍ BÀI 14 (1 tiết) VỎ ĐỊA LÍ QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HỒN CHỈNH I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày khái niệm vỏ địa lí; phân biệt vỏ địa lí vỏ Trái Đất - Trình bày khái niệm, biểu ý nghĩa thực tiễn quy luật thống hồn chỉnh vỏ địa lí; liên hệ thực tế địa phương - Giải thích số tượng phổ biến môi trường tự nhiên quy luật thống hoàn chỉnh vỏ địa lí Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Giúp đỡ bạn khác vươn lên, tự lực học tập thơng qua hoạt động cá nhân/nhóm + Biết khẳng định bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu thân - Năng lực giao tiếp hợp tác: Xác định mục đích, nội dung, phương tiện thái độ giao tiếp: biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhân/cặp/nhóm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin từ nguồn thông tin SGK, Atlat, đồ… * Năng lực chuyên biệt: - Nhận thức khoa học địa lí: Phát giải thích biểu quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí - Tìm hiểu địa lí: + Sử dụng cơng cụ địa lí: > Biết tìm kiếm, chọn lọc khai thác thơng tin văn bản, tranh ảnh, đồ, Atlat… > Sử dụng mô hình, tranh ảnh, video địa lí… - Vận dụng kiến thức, kĩ học: + Cập nhật thông tin liên hệ thực tế: Tìm kiếm thơng tin nguồn số liệu tin cậy biểu quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí + Vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn: Vận dụng kiến thức, kỹ để giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến biểu quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí Phẩm chất: - Yêu nước: Yêu đất nước, tự hào vẻ đẹp tự nhiên quê hương đất nước - Nhân ái: Có mối quan hệ hài hịa với người khác.Tơn trọng tồn quy luật thành phần tự nhiên - Chăm chỉ: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu cá nhân; Những thuận lợi khó khăn để xây dựng thực kế hoạch học tập Có ý chí vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ học tập - Trung thực học tập đời sống - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, nghiêm túc học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thân Sẵn sàng chịu trách nhiệm lời nói hành động thân tham gia hoạt động học tập Hiểu tôn trọng quy luật tự nhiên II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị: Máy tính, máy chiếu Học liệu: SGK, Atlat, đồ, biểu đồ, tranh ảnh, video III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: Ngày dạy Lớp Sĩ số Ghi Kiểm tra cũ: Kết hợp trình học Hoạt động học tập: HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) a) Mục đích:HV nhớ lại kiến thức lớp vỏ địa lí học b) Nội dung: HV quan sát máy chiếu, sử dụng SGK, hoạt động cá nhân: Trình bày hiểu biết lớp vỏ địa lí c) Sản phẩm: HV nhớ lại kiến thức học vận dụng kiến thức thân trả lời câu hỏi GV đưa d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu video cấu tạo vỏ địa lí Yêu cầu HV trả lời câu hỏi: Lớp vỏ địa lí bao gồm thành phần nào? - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HV thực nhiệm vụ thời gian 03 phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HV trả lời, HV khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HV, sở dẫn dắt HV vào học Các Trái Đất không tồn phát triển cách riêng biệt, chúng ln có tác động qua lại ảnh hưởng lẫn Sự phối hợp thành phần tạo nên quy luật mang tính thống hồn chỉnh Vậy quy luật hiểu nào? Nguyên nhân biểu quy luật gì? Con người vận dụng quy luật hoạt động sản xuất đời sống? HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 2.1 Tìm hiểu vỏ địa lí a) Mục đích:HV trình bày khái niệm vỏ địa lí; phân biệt vỏ địa lí vỏ Trái Đất b) Nội dung:HV quan sát máy chiếu, sử dụng SGK, làm việc theo cặp để tìm hiểu vỏ địa lí c) Sản phẩm: HV hồn thành tìm hiểu kiến thức: I VỎ ĐỊA LÍ - Vỏ địa lí vỏ Trái Đất, có xâm nhập tác động lẫn vỏ phận (thạch quyển, khí quyển, thủy sinh quyển) - Giới hạn vỏ địa lí tiếp giáp lớp ô-zôn, giới hạn kéo đến dáy vực thẳm đại dương đến hết lớp vỏ phong hóa lục địa; độ dày vỏ địa lí khoảng 30-35 km - Phân biệt vỏ địa lí vỏ Trái Đất: Tiêu chí Lớp vỏ Trái Đất Lớp vỏ địa lí Độ dày dao động từ km Khoảng 30 đến 35 km (tính từ giới hạn Chiều dày (ở đại dương) đến 70 km (ở lớp ô dôn đến đáy vực thẳm đại dương; lục địa) lục địa xuống hết lớp vỏ phong hóa) Cấu tạo tầng đá Gồm khí quyển, thạch quyển, thủy quyển, Thành phần khác (trầm tích, thổ nhưỡng sinh xâm nhập vật chất granit, badan) tác động lẫn d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:GV yêu cầu HV tìm hiểu SGK, kết hợp với hiểu biết thân trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi: * Câu hỏi: Đọc thông tin quan sát hình 14.1, phân biệt vỏ địa lí với vỏ Trái Đất - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các cặp nghiên cứu nội dung SGK, tài liệu hoàn thành câu hỏi 05 phút + GV: quan sát trợ giúp cặp - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Các cặp trao đổi chéo kết bổ sung cho + Đại diện số cặp trình bày, cặp khác bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức Hoạt động 2.2 Tìm hiểu quy luật thống hồn chỉnh vỏ địa lí a) Mục đích:HV trình bày khái niệm, biểu ý nghĩa thực tiễn quy luật thống hoàn chỉnh vỏ địa lí b) Nội dung:HV quan sát máy chiếu, sử dụng SGK, làm việc theo nhóm để tìm hiểu quy luật thống hồn chỉnh vỏ địa lí c) Sản phẩm: HV hồn thành tìm hiểu kiến thức: II QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA VỎ ĐỊA LÍ KHÁI NIỆM - Là quy luật mối quan hệ quy định lẫn thành phần toàn phận lãnh thổ vỏ địa lí - Mỗi thành phần lãnh thổ địa lí chịu tác động đồng thời trực tiếp gián tiếp nguồn lượng xạ mặt trời nguồn lượng bên Trái Đất Tuy chúng có q trình phát sinh phát triển riêng chịu ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc vào tạo nên thể thống hoàn chỉnh BIỂU HIỆN CỦA QUY LUẬT - Trong tự nhiên, thành phần yếu tố thay đổi dẫn tới thay đổi thành phần yếu tố lại thiên nhiên hình thành nên trạng thái thống mới, khác với ban đầu - Một số VD: + VD1: Sự biến đổi khí hậu tồn cầu thay đổi yếu tố khí Do lượng khí cac-bo-nic tăng lên mức nhiệt độ khơng khí Trái Đất tăng lên băng hai cực tan, nước biển dâng cao, nhiều vùng đất thấp ven biển bị ngập; tượng khí hậu cực đoan như: bão, mưa lớn, lũ lụt, hạn hán, rét đậm,… xảy nhiều hơn, với tần suất dày + VD2: Phá rừng bừa bãi nhiều nơi Trái Đất làm thay đổi nhiều thành phần tự nhiên Mất cân khí Phá rừng Mất lớp phủ thực vật Đất bị xâm thực, xói mịn Địa hình biến đổi Mực nước ngầm hạ thấp Động vật nơi cư trú Hình 14.3 Sơ đồ hậu việc phá rừng bừa bãi Ý NGHĨA THỰC TIỄN - Do vỏ địa lí có tính thống hồn chỉnh nên tác động vào tự nhiên, người dự báo thay đổi thành phần tự nhiên, cảnh quan theo chiều hướng tích cực hay tiêu cực có biện pháp hợp lí để sử dụng bảo vệ tự nhiên d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành nhóm, u cầu HV tìm hiểu SGK kết hợp với kiến thức thân hoạt động theo nhóm để hồn thành nhiệm vụ: * Nhóm 1, 3: Đọc thơng tin quan sát hình 14.2, nêu khái niệm, biểu hiện, phân tích VD1 quy luật thống hoàn chỉnh lớp vỏ địa lí * Nhóm 2, 4: Đọc thơng tin quan sát hình 14.3, nêu biểu hiện, phân tích VD2, ý nghĩa thực tiễn quy luật thống hồn chỉnh lớp vỏ địa lí - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân cơng nhiệm vụ cho thành viên + HV làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a) Mục đích:Củng cố lại kiến thức, rèn luyện kĩ học b) Nội dung: HV quan sát máy chiếu, sử dụng SGK kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HV hoàn thành câu hỏi: * Câu hỏi 1: Hãy cho biết khí hậu thay đổi đối tượng tự nhiên khác thay đổi nào? Gợi ý trả lời: Trong tự nhiên, khí hậu có tác động lớn đến thành phần tự nhiên khác Khi khí hậu thay đổi dẫn đến thay đổi đối tượng tự nhiên theo chiều hướng tích cực tiêu cực - Ví dụ 1: Khí hậu nhiệt đới ẩm, nhiệt cao, độ ẩm lớn giúp sinh vật phát triển nhanh phong phú Các trình hình thành đất diễn mạnh mẽ, tầng đất dày Mưa lớn, sơng ngịi nhiều nước q trình phong hóa, bóc mịn, vận chuyển, bồi tụ diễn mạnh hình thành nên dạng địa hình - Ví dụ 2: Ở vùng hoang mạc, nhiệt cao khơ hạn nên động thực vật nghèo nàn; sơng ngịi khó phát triển, q trình hình thành đất đơn giản, địa hình chủ yếu cồn cát, đụn cát,… d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HV trả lời - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HV thảo luận tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HV trả lời, HV khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HV, chốt đáp án kiến thức có liên quan HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a) Mục đích:Vận dụng tri thức địa lí giải vấn đề thực tiễn b) Nội dung: HV sử dụng SGK, vận dụng kiến thức, trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HV hoàn thành câu hỏi: * Câu hỏi 2: Lấy số VD thực tế địa phương em (hoặc nơi khác em biết) biểu tác động người đến thay đổi tự nhiên? Gợi ý trả lời: - Học viên lấy ví dụ địa phương sinh sống - Ví dụ Làm hệ thống bậc thang thủy điện nhỏ sông Nước sông hạ nguồn ít, phù sa năm giảm, diện tích đất rừng bị hủy hoại,… Sử dụng nhiều phân bón thuốc bảo vệ thực vật Đất đai bị suy thối, bạc màu; nhiễm mơi trường nước khơng khí d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HV trả lời - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HV thảo luận tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HV trả lời, HV khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HV, chốt đáp án kiến thức có liên quan Củng cố, dặn dị: GV củng cố học sơ đồ hóa kiến thức chuẩn bị sẵn trình chiếu, nhấn mạnh nội dung trọng tâm Hướng dẫn nhà: - Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng - Chuẩn bị mới: Bài 15 Quy luật địa đới phi địa đới Nội dung: + Quy luật địa đới + Quy luật phi địa đới ... dáy vực thẳm đại dương đến hết lớp vỏ phong hóa lục địa; độ dày vỏ địa lí khoảng 30-35 km - Phân biệt vỏ địa lí vỏ Trái Đất: Tiêu chí Lớp vỏ Trái Đất Lớp vỏ địa lí Độ dày dao động từ km Khoảng... Tìm hiểu vỏ địa lí a) Mục đích:HV trình bày khái niệm vỏ địa lí; phân biệt vỏ địa lí vỏ Trái Đất b) Nội dung:HV quan sát máy chiếu, sử dụng SGK, làm việc theo cặp để tìm hiểu vỏ địa lí c) Sản phẩm:... thành tìm hiểu kiến thức: I VỎ ĐỊA LÍ - Vỏ địa lí vỏ Trái Đất, có xâm nhập tác động lẫn vỏ phận (thạch quyển, khí quyển, thủy sinh quyển) - Giới hạn vỏ địa lí tiếp giáp lớp ơ-zơn, giới hạn kéo đến