(LUẬN án TIẾN sĩ) quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập học phần theo chuẩn đầu ra trong các trường đại học thuộc bộ công thương

i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM  DƯƠNG THẾ VIỆT QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC PHẦN THEO CHUẨN ĐẦU RA TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CÔNG THƯƠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà nội, 2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com ii BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM  DƯƠNG THẾ VIỆT QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC PHẦN THEO CHUẨN ĐẦU RA TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CÔNG THƯƠNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học Hướng dẫn 1: PGS, TS Phan Văn Nhân Hướng dẫn 2: PGS, TS Nguyễn Đức Sơn Hà nội, 2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com iii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án tiến sĩ “Quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập học phần theo chuẩn đầu trường đại học thuộc Bộ Công thương” hướng dẫn PGS TS Phan Văn Nhân PGS TS Nguyễn Đức Sơn công trình nghiên cứu riêng Tơi, chưa cơng bố cơng trình khoa học khác Tác giả luận án NCS Dương Thế Việt TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com iv LỜI CẢM ƠN Tác giả luận án chân thành cảm ơn tập thể Lãnh đạo, Thầy (Cơ) giáo Phịng quản lý khoa học, đào tạo hợp tác quốc tế Viện Khoa học Giáo dục Việt nam tạo điều kiện thuận lợi thời gian học tập, nghiên cứu Viện; Tác giả xin bầy tỏ biết ơn PGS.TS Phan Văn Nhân, PGS.TS Nguyễn Đức Sơn nhà khoa học hội đồng Seminar, hội đồng đánh giá luận án tiến sĩ cấp môn, phản biện độc lập tận tận tình hướng dẫn, đóng góp ý kiến q báu suốt trình tác giả thực luận án; Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, cán quản lý, giảng viên em sinh viên sở giáo dục đại học thuộc Bộ Công thương Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Cơng nghiệp giúp đỡ, động viên để Tơi hồn thành luận án Tác giả luận án NCS Dương Thế Việt TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com v MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý lựa chọn đề tài Mục đích nghiên cứu luận án 3 Khách thể, đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học .3 Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Luận điểm bảo vệ đề tài luận án Đóng góp luận án Nơi thực đề tài nghiên cứu 10 Bố cục luận án .7 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ KTĐG KQHT HỌC PHẦN THEO CĐR 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các hướng nghiên cứu KTĐG KQHT 1.1.2 Các hướng nghiên cứu quản lý KTĐG KQHT .13 1.1.3 Những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu quản lý KTĐG KQHT học phần theo CĐR trường đại học thuộc Bộ Công thương 18 1.2 Các khái niệm KTĐG KQHT học phần theo CĐR 19 1.2.1 Học phần 19 1.2.2 Kết học tập học phần 20 1.2.3 Kiểm tra, đánh giá kết học tập 22 1.2.4 Chuẩn đầu 24 1.3 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học phần theo chuẩn đầu 26 1.3.1 Mối quan hệ CĐR với giảng dạy KTĐG 26 1.3.2 Quan niệm KTĐG KQHT học phần theo CĐR 29 1.3.3 Vị trí, vai trò KTĐG KQHT theo CĐR .30 1.3.4 Các yêu cầu KTĐG KQHT học phần theo CĐR 32 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com vi 1.3.4.1 Chuẩn đầu học phần .32 1.3.4.2 Những nguyên tắc KTĐG KQHT học phần theo CĐR 33 1.3.4.3 Loại hình KTĐG KQHT học phần theo CĐR 34 1.3.4.4 Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập 36 1.4 Tiếp cận quản lý KTĐG KQHT học phần theo CĐR 37 1.4.1 Quản lý KTĐG KQHT học phần theo CĐR 37 1.4.2 Tiếp cận quản lý KTĐG kết học phần theo mơ hình CIPO 39 1.4.3 Tiếp cận quản lý KTĐG kết học phần theo chức 41 1.4.4 Khung lý thuyết quản lý KTĐG KQHT học phần theo CĐR .47 1.4.4.1 Quản lý yếu tố đầu vào 47 1.4.4.2 Quản lý yếu tố trình .50 1.4.4.3 Quản lý yếu tố đầu 52 1.4.4.4 Tác động bối cảnh 53 Tiểu kết chương 60 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ KTĐG KQHT HỌC PHẦN THEO CĐR CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CÔNG THƯƠNG .61 2.1 Khái quát trường đại học thuộc Bộ Công Thương 61 2.2 Mục tiêu, công cụ phương thức khảo sát thực trạng quản lý KTĐG học phần theo CĐR 64 2.2.1 Mục tiêu khảo sát 64 2.2.2 Nội dung khảo sát 64 2.2.3 Đối tượng phương thức khảo sát 65 2.3 Thực trạng KTĐG học phần theo CĐR 66 2.3.1 Thực trạng KTĐG học phần theo yếu tố đầu vào 66 2.3.1.1 Thực trạng lực giảng viên đội ngũ chun trách cơng tác khảo thí hoạt động KTĐG 66 2.3.1.2 Thực trạng phát triển ngân hàng liệu đề thi 69 2.3.1.3 Thực trạng đầu tư tài sở vật chất 71 2.3.2 Thực trạng KTĐG học phần theo yếu tố trình .73 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com vii 2.3.2.1 Thực trạng KTĐG trình .73 2.3.2.2 Thực trạng thi (kiểm tra) kết thúc học phần .76 2.3.3 Thực trạng KTĐG học phần theo yếu tố đầu 81 2.4 Thực trạng quản lý KTĐG học phần theo CĐR .83 2.4.1 Thực trạng quản lý theo yếu tố đầu vào 83 2.4.1.1 Thực trạng nhận thức CĐR KTĐG học phần đội ngũ cán quản lý giảng viên 83 2.4.1.2 Thực trạng tổ chức xây dựng sách kiểm tra, đánh giá 85 2.4.1.3 Thực trạng lập kế hoạch KTĐG học phần 95 2.4.1.4 Thực trạng phát triển lực KTĐG cho đội ngũ chun trách cơng tác khảo thí giảng viên 96 2.4.1.5 Thực trạng quản lý lập kế hoạch KTĐG 98 2.4.1.6 Thực trạng quản lý phát triển ngân hàng liệu đề thi 99 2.4.1.7 Thực trạng quản lý tài sở vật chất .101 2.4.2 Thực trạng quản lý KTĐG trình thi (kiểm tra) kết thúc học phần theo CĐR 103 2.4.2.1 Thực trạng quản lý KTĐG trình 103 2.4.2.2 Thực trạng quản lý thi kết thúc học phần 104 2.4.3 Thực trạng quản lý theo yếu tố đầu 107 2.4.4 Tác động bối cảnh đến hoạt động quản lý KTĐG học phần theo CĐR 108 2.5 Đánh giá chung kết khảo sát 109 2.5.1 Tổng hợp kết khảo sát 109 2.5.2 Nhận định kết khảo sát 110 Tiểu kết chương 112 CHƯƠNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ KTĐG KQHT HỌC PHẦN THEO CĐR CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CÔNG THƯƠNG 113 3.1 Quan điểm nguyên tắc đề xuất giải pháp quản lý KTĐG theo CĐR 113 3.1.1 Quan điểm đề xuất giải pháp .113 3.1.2 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 114 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com viii 3.1.2.1 Đảm bảo tính khách quan .114 3.1.2.2 Đảm bảo tính cơng 115 3.1.2.3 Đảm bảo tính tồn diện 115 3.1.2.4 Đảm bảo tính thường xun, có hệ thống .115 3.1.2.5 Đảm bảo tính hiệu 116 3.1.2.6 Đảm bảo tính phát triển 116 3.2 Các giải pháp quản lý KTĐG KQHT học phần theo CĐR 117 3.2.1 Giải pháp 1: Tổ chức nâng cao nhận thức lực KTĐG KQHT cho sinh viên, giảng viên, chuyên viên, cán quản lý theo CĐR 117 3.2.2 Giải pháp 2: Tổ chức phát triển CĐR học phần 120 3.2.3 Giải pháp 3: Phát triển ngân hàng liệu đề thi 126 3.2.4 Giải pháp 4: Tổ chức KTĐG trình để đạt CĐR 128 3.2.5 Giải pháp 5: Tổ chức thi kết thúc học phần .133 3.2.6 Giải pháp 6: Tổ chức thanh, kiểm tra gắn với chế độ khen thưởng 138 3.2.7 Giải pháp 7: Tổ chức đánh giá việc thực kế hoạch KTĐG học phần 140 3.3 Khảo nghiệm giải pháp đề xuất 143 3.3.1 Tổ chức khảo nghiệm mức độ cần thiết tính khả thi giải pháp 143 3.3.2 Kết khảo nghiệm 144 3.4 Thử nghiệm giải pháp đề xuất 151 3.4.1 Thử nghiệm giải pháp thứ 151 3.4.2 Thử nghiệm giải pháp thứ tư 155 Tiểu kết chương 159 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 160 NHỮNG CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA NGHIÊN CỨU SINH 163 TÀI LIỆU THAM KHẢO 164 PHỤ LỤC 172 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com 202 LLO4.1.1 đặc điểm Swing mơ hình MVC Trình LLO4.2.1 thục kỹ quản lý Layout; phần Checkboxes, Button, ComboBoxes, …; dựng menu Dialog Boxes Vận Các lựa LLO5.1.1 đặc điểm Khái luồng (luồng luồng ký tự) Java LLO5.2.1 thục thao tác xuất nhập; xử lý truy cập ngẫu Thực nhiên RandomAccessFile; xử lý file thư mục dùng lớp File cho tốn đơn giản ngơn ngữ Java LLO JDBC 6.1.1 Kiến TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com 203 LLO thục kết nối sở liệu với JDBC LLO thục thao tác truy vấn sở liệu Tuần 6.1.2 Th 6.1.4 Sử LLO7.1.1 phương pháp mạng với socket Nắm LLO7.1.3 thục thao tác lấy liệu từ website, cách gửi nhận email môi trường Java Thực lậ Chương … CLO () Kế hoạch thực theo tiến độ đào tạo Trường Chủ đề học tập theo mục phụ lục Hoạt động kiểm tra, đánh giá thực theo mục phụ lục Hoạt động học tập thực theo mục phụ lục Học liệu bao gồm tài liệu theo mục phụ lục TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com LLOs 204 MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN Mức 1: Thấp; Chương Nội dung giảng dạy Chương 1: Tổng quan ngôn ngữ Java 1.1 Lịch sử đời phát triển Java 1.2 Đặc trưng ngôn ngữ Java 1.3 Các ứng dụng Java 1.4 Dịch thực thi chương trình 1.5 Kiến trúc chương trình xây dựng Java Chương 2: Cấu trúc lập trình Java 2.1 Các kiểu liệu 2.2 Biến 2.3 Toán tử 2.4 Strings StringBuilder 2.5 Nhập/ Xuất liệu 2.6 Câu lệnh cấu trúc lệnh Java 2.7 Số lớn java 2.8 Mảng Chương 3: Đối tượng, lớp, kế thừa, giao diện 3.1 Đối tượng, lớp, lớp trừu tượng 3.2 Tạo đối tượng TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com 205 Chương Nội dung giảng dạy 3.3 Kế thừa đa hình 3.4 Lớp trừu tượng 3.5 Lớp Object 3.6 Giao diện 3.7 Lớp nội 3.8 Xử lý ngoại lệ 3.9 Giao diện Collection 3.10 Thread 3.11 Đa luồng tương tranh Chương 4: Lập trình giao diện với Swing 4.1 Giới thiệu Swing mơ hình MVC 4.2 Quản lý layout 4.3 Text Input 4.4 Các thành phần lựa chọn 4.5 Menu 4.6 Dialog Boxes 4.7 Các thành phần Swing nâng cao Chương 5: Luồng tập tin 5.1 Mở đầu 5.2 Luồng TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com 206 Chương Nội dung giảng dạy 5.3 Sử dụng luồng Byte 5.4 File truy cập ngẫu nhiên 5.5 Sử dụng luồng ký tự 5.6 Lớp File Chương 6: Lập trình Cơ sở liệu 6.1 Giới thiệu 6.2 Kiến trúc JDBC,cách tạo ứng dựng JDBC 6.3 Các khái niệm 6.4 Kết nối sở liệu với JDBC 6.5 Cách tạo truy vấn kiểu truy vấn 6.6 Xử lý ngoại lệ ứng dụng JDBC 6.7 Cách dùng thủ tục lưu trữ giao dịch 6.8 Mô tả Rowset, JDBCRowset CatchedRowset Chương 7: Lập trình ứng dụng mạng với Socket 7.1 Giới thiệu chung 7.2 Lập trình thao tác với địa máy trạm 7.3 Lập trình ứng dụng mạng với TCP Socket 7.4 Lập trình ứng dụng mạng với UDPsocket 7.5 Lấy liệu Web 7.6 Gửi E-Mail TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com 207 PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN TT Điểm thành Quy định phần Kiểm tra thường xuyên + Hình thức: Tham gia thảo luận, kiểm tra 15 phút, hỏi đáp + Số lần: Tối thiểu lần/sinh viên + Hệ số: Kiểm tra thường xuyên + Hình thức: Tham gia thảo luận, kiểm tra 15 phút, hỏi đáp Điểm trình (40%) + Số lần: Tối thiểu lần/sinh viên + Hệ số: Kiểm tra định kỳ lần + Hình thức: Tự luận + Thời điểm: Tuần + Hệ số: Kiểm tra định kỳ lần + Hình thức: Tự luận + Thời điểm: Tuần 11 + Hệ số: TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com 208 Điểm thành TT Quy định phần Kiểm tra định kỳ lần + Hình thức: Tự luận + Thời điểm: Tuần 15 + Hệ số: Kiểm tra chuyên cần + Hình thức: Điểm danh theo thời gian tham gia học lớp + Hệ số: Điểm thi kết thúc học phần (60%) + Hình thức: Trắc nghiệm + Thời điểm: Theo lịch thi học kỳ + Tính chất: Bắt buộc TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com 209 PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, địa website để tìm tư liệu liên quan đến môn học Nêu nội dung cốt lõi chương tổng kết chương, sử dụng giải điện tử giảng dạy  Các phương pháp giảng dạy áp dụng: Phương pháp thuyết trình; Phương pháp thảo luận nhóm; Phương pháp mơ phỏng; Phương pháp minh họa; Phương pháp miêu tả, làm mẫu, phương pháp giảng dạy online sử dụng LMS, ZOOM…   Sinh viên chuẩn bị chương, làm tập đầy đủ, trau dồi kỹ làm việc nhóm để chuẩn bị thảo luận  Sinh viên làm lại mẫu Giáo viên lớp, tích cực rèn luyện kỹ lập trình máy tính  Khuyến khích sinh viên làm tập lớn dạng dự án (project) tương đồng thực tế  Các phương pháp giảng dạy áp dụng: Phương pháp thuyết trình; Phương pháp thảo luận nhóm; Phương pháp mô phỏng; Phương pháp minh họa; Phương pháp miêu tả, làm mẫu  Trong trình học tập, sinh viên khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình bày quan điểm, ý tưởng sáng tạo nhiều hình thức khác QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN 7.1 Quy định tham dự lớp học  Sinh viên/học viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ buổi học Trong trường hợp nghỉ học lý bất khả kháng phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ hợp lý  Sinh viên vắng 50% buổi học dù có lý hay khơng có lý bị coi khơng hồn thành khóa học phải đăng ký học lại vào học kỳ sau  Tham dự tiết học lý thuyết  thuật Thực đầy đủ tập giao sách tập hình họa vẽ kỹ  Tham dự kiểm tra học kỳ  Tham dự thi kết thúc học phần  Chủ động tổ chức thực tự học TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com 210 7.2 Quy định hành vi lớp học  Học phần thực nguyên tắc tôn trọng người học người dạy Mọi hành vi làm ảnh hưởng đến trình dạy học bị nghiêm cấm  Sinh viên phải học quy định Sinh viên trễ 15 phút sau học bắt đầu không tham dự buổi học  Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trình học  Tuyệt đối không sử dụng thiết bị điện thoại, máy nghe nhạc học TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO 8.1 Tài liệu học tập: [1] Ths.Vũ Văn Đốc, Th.s Lương Thị Thảo Hiếu, Lê Thanh Của, Tài liệu học tập Công nghệ JAVA - Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp, 2019 8.2 Tài liệu tham khảo: [2] Cay S Horstmann – Gary Cornell Core Java Volum - Fundamentals, Tenth Edition The Sun Microsystems press 2016 [3] Cay S Horstmann – Gary Cornell Core Java Volum – Advanced Features, Tenth Edition The Sun Microsystems press 2017 [4] Allen B Downey and Chris Mayfield Think Java How to Think Like a Computer Scientist, Version 6.1.3, Needham, Massachusetts 2016 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN  Các Khoa, Bộ môn phổ biến đề cương chi tiết cho toàn thể Giảng viên thực  Giảng viên phổ biến đề cương chi tiết cho Sinh viên vào buổi học học phần  Giảng viên thực theo đề cương chi tiết duyệt TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com ... tiễn công việc 1.4 Tiếp cận quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập học phần theo chuẩn đầu 1.4.1 Quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập học phần theo chuẩn đầu - Quản lý theo thuật ngữ tiếng... án bao gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập học phần theo chuẩn đầu Chương 2: Thực trạng quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập học phần theo chuẩn đầu Trường. .. SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC PHẦN THEO CHUẨN ĐẦU RA 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các hướng nghiên cứu kiểm tra, đánh giá kết học tập Kiểm tra đánh giá kết