GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO ÁN Lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ Hoạt động Giáo dục âm nhạc Chủ đề Thực Vật Tết – Mùa Xuân Đề tài Hát, vận động bài hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” Nhạc Pháp – Lời nhạc sĩ Hoàng Anh Lứ. I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ nhớ được tên bài hát, hiểu nội dung của bài hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” Nhạc Pháp Sáng tác: Lời Hoàng Anh. Trẻ biết sáng tạo những động tác vận động minh họa bài hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” Trẻ nhớ tên bài hát “Hoa thơm bướm lượn” dân ca quan họ Bắc Ninh và cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng tình cảm của bài hát. 2. Kỹ năng. Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện được sắc thái vui tươi rộn ràng của bài hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” Trẻ có kỹ năng nghe nhạc và vận động phối hợp động tác tay, chân minh họa theo lời bài hát. 3. Thái độ. Trẻ mạnh dạn tự tin và hứng thú tham gia các hoạt động Thông qua bài hát “Hoa thơm bướm lượn” góp phần giáo dục trẻ về làn điệu dân ca quan họ của quê hương. II. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của cô: Sân khấu âm nhạc Trang phục đẹp, gọn, phù hợp. Giáo án điện tử. Nhạc đàn các bài hát: “ Chú chim nhỏ dễ thương”, “Hoa thơm bướm lượn” Nhạc bài hát: “Khám phá khu rừng” Chuẩn bị tốt tâm thế trước khi tổ chức hoạt động cho trẻ. 2. Chuẩn bị của trẻ: Trang phục của trẻ sạch, đẹp, gọn gàng. Mũ múa ( Mũ chim…) Đạo cụ âm nhạc: Mõ, sắc xô, Đàn,... Ghế ngồi
GIÁO ÁN Lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Giáo dục âm nhạc Chủ đề: Thực Vật - Tết – Mùa Xuân Đề tài: Hát, vận động hát: “ Chú chim nhỏ dễ thương” Nhạc Pháp – Lời nhạc sĩ: Hoàng Anh Lứa tuổi: Trẻ 4-5 tuổi Số trẻ: 26 trẻ Thời gian: 28 – 33 phút Ngày soạn: Ngày dạy: Giáo viên: Trần Thị Thu Hương Trường Mầm non Đồng Nguyên - Thị xã Từ Sơn - Tỉnh Bắc Ninh I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, hiểu nội dung hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” Nhạc Pháp - Sáng tác: Lời Hoàng Anh - Trẻ biết sáng tạo động tác vận động minh họa hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” - Trẻ nhớ tên hát “Hoa thơm bướm lượn” dân ca quan họ Bắc Ninh cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng tình cảm hát Kỹ - Trẻ hát giai điệu, lời ca, thể sắc thái vui tươi rộn ràng hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” - Trẻ có kỹ nghe nhạc vận động phối hợp động tác tay, chân minh họa theo lời hát Thái độ - Trẻ mạnh dạn tự tin hứng thú tham gia hoạt động - Thông qua hát “Hoa thơm bướm lượn” góp phần giáo dục trẻ điệu dân ca quan họ quê hương II Chuẩn bị: Chuẩn bị cô: - Sân khấu âm nhạc - Trang phục đẹp, gọn, phù hợp - Giáo án điện tử - Nhạc đàn hát: “ Chú chim nhỏ dễ thương”, “Hoa thơm bướm lượn” - Nhạc hát: “Khám phá khu rừng” - Chuẩn bị tốt tâm trước tổ chức hoạt động cho trẻ Chuẩn bị trẻ: - Trang phục trẻ sạch, đẹp, gọn gàng - Mũ múa ( Mũ chim…) - Đạo cụ âm nhạc: Mõ, sắc xô, Đàn, - Ghế ngồi III Tiến hành Hoạt động cô Ổn định tổ chức, gây hứng thú (2- phút) Dự kến hoạt động trẻ - Các hoạt động trước học giỏi nên cô H cô H định thưởng cho bạn chuyến khám phá khu rừng kỳ thú Các - Trẻ hưởng ứng sẵn sàng chưa? Nào thôi! - (Nhạc hát: “ Khám phá khu rừng”) - Trẻ hát, vận động, nghe - Các vật thật ngộ nghĩnh đáng yêu phải tiếng kêu đốn tên khơng con? Các biết vật xuất vật hát nào? - Trẻ trả lời - GV2: Ồ, Cô H thấy bạn lớp thơng minh, bạn lớp biết nhiều hát thấy cịn hát mà bạn chưa nhắc tới không cô H? - Vậy cô H bật mí cho qua nhạc nhé! - Trẻ trả lời Nội dung ( 25-28 phút) a Ca hát ( 15-16 phút ) - Vậy ngồi xuống, lắng nghe đốn xem H đàn giai điệu hát nhé! - Trẻ trả lời - Cô cho trẻ nghe giai điệu hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” - Trẻ lắng nghe - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả? - Trẻ trả lời - Cô thưởng bạn mũ chim - Trẻ tự lấy đội mũ - Cô trẻ hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” - Các vừa hát hát gì? Bài hát nói điều gì? * Giảng nội dung Giáo dục: Bài hát có giai điệu vui tươi nói đến chim nhỏ nhắn, xinh xắn đáng yêu Bạn nhỏ hát u q chim Cịn sao, có u q chim khơng! u quý chim làm gì? - Trẻ trả lời Thế giới loài vật phong phú đa dạng, phải ln u q bảo vệ vật có ích nhé! - Trẻ lắng nghe - Cơ mời thể tình cảm qua hát lần nào? - Trẻ hát - Vừa ngoan nên cô H có bất ngờ dành tặng đấy! Chúng nhìn xem H có gì? - Trẻ trả lời - GV2: Trò chơi Hát nối tiếp – Hát to nhỏ ( phổ biến cách chơi luật chơi) - Trẻ chơi trò chơi - Để hát vui sinh động có ý tưởng cho hát không? - Trẻ trả lời - Cô Hương chuẩn bị nhiều đạo cụ âm nhạc làm nguyên vật liệu khác mời chọn đạo cụ yêu thích để thể hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Trẻ hát gõ đệm hát nhé! (Khi cô đưa đạo cụ bạn có đạo cụ gõ đệm Khi đưa lớp gõ) - Cơ H có ý tưởng cho hát khơng? GV 2: Cơ H có ý tưởng: thể hát theo hình thức vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp - Trẻ lắng nghe hát ghế - Trẻ trả lời đồng ý không? ( Cả lớp gõ đệm theo nhịp - Trẻ hát gõ đệm hát ghế ) - Ngoài ý tưởng H bạn có ý tưởng cho hát nào? - Trẻ trả lời - Với giai điệu vui tươi, nhí nhảnh minh họa động tác nào? - Trẻ trả lời - Cô mời tổ đứng thành vòng tròn vận động - Trẻ hát vận động sáng tạo theo ý thích - Sau quan sát thực ý tưởng cô Hương tổng hợp lại thành vận động minh họa hồn chỉnh Chúng đứng lên vận động cô - Trẻ hát vận động - Cơ mời đứng thành vịng tròn vận động hát lần với cô nào! - Trẻ hát vận động GV 2: Ôi! cô thấy ý tưởng cô hương đưa tuyệt vời Và để hát sôi - Trẻ lắng nghe động H cịn nghĩ ý tưởng hình thức thể theo nhịp hát hình thức hồn tồn đọc rap theo lời hát Các có hào hứng không? - Trẻ trả lời - Mời đứng dậy thể Với đọc rap bạn suy nghĩ đưa hình thức vận động thật sáng tạo nhé! Chúng lắc mông, vỗ tay, nhảy theo nhịp rap - Cơ thấy bạn có vận động hay sáng tạo cho đọc rap vừa - Trẻ thực - Vừa cô thấy hát có vận động sáng tạo có muốn thi đua biểu diễn hát không? - Nào xin mời tinh thần xung phong tổ chim họa - Trẻ lắng nghe trả lời mi - Bạn gái hát minh họa, bạn - Tiếp theo xin mời tổ chim trai sử dụng đạo cụ - Vận động theo vòng tròn - Cuối mời bạn tổ chim (2lần) - Cặp đôi ăn ý * Biểu diễn ( 6-7 phút) Với hình thức vận động tổ cô Hương phát nhiều nhân tài âm nhạc vũ đạo lớp Ngay cô mời lên biểu diễn sân khấu lớp nhé! Ai xung phong nào! - Nhóm: bạn (sử dụng đạo cụ) - Tam ca : đọc ráp - Đơn ca: mic - Trẻ hưởng ứng - Trẻ biểu diễn (Có giọng ca vô ngào xin mời bạn ) - GV2: Hôm hát vận động theo hát gì? Các có cảm nhận hát này? - Hôm cô thấy hát, vận động giỏi khen Và hương có q dành tặng chào đón Cơ Hương tràng pháo tay thật lớn - Trẻ trả lời - Trẻ nghe cô hát c) Nghe hát ( 4-5 phút) - Cơ từ ngồi vào đọc thơ nhạc dạo - Các biết mặc trang phục gì? (Giới thiệu trang phục ) - Trẻ trả lời Cô giới thiệu tên hát “ Hoa thơm bướm lượn” Dân ca quan họ Bắc Ninh - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hỏi trẻ tên hát điệu? * Nội dung - Giáo dục: Bài hát “ Hoa thơm - Trẻ hưởng ứng bướm lượn” Là điệu dân ca mượt mà tha thiết với muôn ngàn sắc hoa bướm Từ xa xưa điệu Dân ca quan họ ăn tinh thần, nét sinh hoạt văn hóa đẹp người dân Kinh Bắc Chính giữ gìn phát huy để nét văn hóa đẹp khơng - Trẻ lắng nghe bị mai theo năm tháng - Cô hát cho trẻ nghe (lần kết hợp GV múa ) ( Lưu ý: Mời trẻ đứng lên hưởng ứng múa hát cô) Kết thúc ( 1-2 phút) - Trẻ lắng nghe - Giai điệu mượt mà tha thiết điệu múa uyển chuyển hát “ Hoa thơm bướm lượn” - Dân ca quan họ Bắc Ninh khép lại buổi học ngày hơm - Trẻ lắng nghe Xin kính chúc cô mạnh khỏe, hạnh phúc - Trẻ chào cô Xin chào hẹn gặp lại! Đô rê mi mi rê đô rê mi đô son / đô rê mi mi rê đô rê mi đô ĐôX5 mi son son son FA mi rê đồ Son son son đồ đồ đồ X2 son Đô rê mi mi rê đô rê mi đô son đô rê mi mi rê đô rê mi đô Lại chim nhỏ xinh dễ thương Lại chim nhỏ xinh dễ thương Mời bạn hòa nhịp câu hát Chim líu lo hót theo vang lừng Chim chim mời bạn hiền Cất tiếng hát bạn hiền A! Lại chim nhỏ xinh dễ thương Lại chim nhỏ xinh dễ thương ... trẻ hát “ Chú chim nhỏ dễ thương? ?? - Các vừa hát hát gì? Bài hát nói điều gì? * Giảng nội dung Giáo dục: Bài hát có giai điệu vui tươi nói đến chim nhỏ nhắn, xinh xắn đáng yêu Bạn nhỏ hát u q chim. .. Lại chim nhỏ xinh dễ thương Lại chim nhỏ xinh dễ thương Mời bạn hòa nhịp câu hát Chim líu lo hót theo vang lừng Chim chim mời bạn hiền Cất tiếng hát bạn hiền A! Lại chim nhỏ xinh dễ thương. .. chỉnh Chúng đứng lên vận động cô - Trẻ hát vận động - Cơ mời đứng thành vịng tròn vận động hát lần với cô nào! - Trẻ hát vận động GV 2: Ôi! cô thấy ý tưởng cô hương đưa tuyệt vời Và để hát sôi