Môn kĩ năng thuyết trình (25)

HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG BỘ MÔN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG BÀI THI CUỐI KỲ KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM Tên sinh viên: BÙI CẢNH NHUẬN Mã sinh viên: B19DCCN488 Nhóm lớp học: Nhóm 22 Số điện thoại: 0329689087 Hà Nội, tháng năm 2022 Đề tiểu luận Câu 1: Hãy nêu vai trò kỹ làm việc nhóm Câu 2: Để xây dựng nhóm làm việc hiệu Anh (Chị) cần phải làm gì? Câu 3: Bạn đánh giá thực trạng kỹ làm việc nhóm sinh viên Việt Nam nói chung sinh viên PTIT nói riêng Bài làm Câu 1: Vai trị kỹ làm việc nhóm - Trong xu hướng hội nhập quốc tế vai trò kỹ làm việc nhóm ngày trở nên quan trọng hơn, có tác dụng nâng cao hiệu công việc Thể kỹ yêu cầu thiết yếu với bạn trẻ tìm việc làm Bên cạnh đó, trường học áp dụng phương pháp học tập làm việc nhóm cho em học sinh, sinh viên Điều nói tới nhắc tới vai trị kỹ làm việc nhóm giúp giảm áp lực cho thành viên nhóm, giúp họ có cảm giác thoải mái, khơng bị căng thẳng phải làm việc - Nếu bạn làm vấn đề mà q lớn, bạn khơng thể kiểm sốt tồn cơng việc, nhiều phương hướng Nhưng làm việc nhóm, chia nhỏ cơng việc để phân chia cho người Từ giúp cho làm việc giảm tải khối lượng công việc, giảm áp lực - Đặc biệt việc làm việc nhóm trọng: nên môi trường đại học, nhiều môn học có tập lớn để sinh viên chọn nhóm giải vấn đề mà giảng viên đặt Làm việc theo nhóm tập trung khả nhiều người, giúp họ bổ sung khiếm khuyết cho để hồn thành cơng việc tốt - Mỗi người có điểm mạnh yếu khác nhau, có điểm mạnh người điểm yếu người Vậy làm việc nhóm, người hỗ trợ lẫn nhau, khắc phục điểm yếu người khác - Ví dụ nhóm làm tập kỹ làm việc nhóm: có người giỏi làm nội dung làm phần nội dung cho nhóm Cịn người biết chút nghệ thuật, bạn làm slide Cịn bạn có khả nói, bạn nhận nhiệm vụ thuyết trình Như vậy, phân chia cơng việc tận dụng điểm mạnh thành viên nhóm để hồn thiện tập giao ● Lý làm việc với nhau, nghĩ giỏi, có tơi cao nên khăng khăng ý kiến Điều dẫn tới việc khó thống ý kiến nhóm Và việc tranh luận để thống ý kiến chiếm nhiều thời gian Thậm chí, thời gian cịn nhiều thời gian để hồn thành tập - Các nhóm hoạt động ít, khơng có ngun tắc rõ ràng ● Việc nhóm khơng có nội dung, kỷ luật rõ ràng khiến người không ý thức rõ ràng tầm quan trọng làm việc nhóm - Hiệu làm việc nhóm khơng cao ● Hiệu làm việc nhóm bị ảnh hưởng nhiều yếu tố Đó bắt nguồn từ tính cách, thái độ tới cách làm việc cá nhân, tập thể Các thành viên khơng có kỹ năng, khơng đặt mục tiêu nhóm lên đầu khiến nhóm làm việc suất Chưa kể, có nhiều thành viên cịn không hợp tác, hay ỉ lại, cao,… - Một thành viên “gánh team”, thành hưởng chung ● Việc thiếu kỹ hợp tác với người, cộng thêm thiếu trách nhiệm, thiếu chủ động,… dẫn tới tình người phải làm cơng việc cho nhóm Kết đến điểm tốt, khen thưởng coi việc nhóm Thực trạng kỹ làm việc nhóm sinh viên Ptit Trong q trình học tập, làm việc nhóm với bạn Ptit, em thấy thực trạng: - Một người gánh team: ● Khi làm việc nhóm, bạn nhóm khơng chủ động, không bảo làm việc, đến lúc gần đến hạn nộp, bảo chả làm, không quan tâm Thế bạn có ý thức phải đứng ra, gánh vác tập cho nhóm Đến lúc xong, bạn khơng làm lại chủ động xin ghi tên vào tập nộp Rồi hiển nhiên lại hưởng kết dù khơng làm - Không chịu nhận trách nhiệm, nhận công việc làm cho có: ● Điều xảy nhiều mơn khơng tính vào điểm tích lũy Các bạn nhận công việc, không để ý đến cơng việc, đến hạn nộp lại làm cho qua để nộp chống đối Kết người khác lại phải lọc lại bạn vừa làm, có phải làm lại hồn tồn - Ở nhóm im lặng: ● Trường hợp khơng phổ biến Trong người nhóm làm hết mình, chia cơng việc bạn họp lại im lặng không tham tham gia Thế đến lúc hoàn thiện tập, lại xuất với lời nói văn vở: “Mình xin lỗi, dạo trước bận quá, … không tham gia với người được, người có cần giúp khơng Sau tỏ hăng hay, sôi làm việc”, để mong muốn khơng làm hưởng thành Trường hợp xảy khái ít, nên đơi nhiều nhóm dễ tính chấp nhận hưởng kết ... định cố gắng hồn thành - Sự phân cơng cơng việc rõ ràng hiệu làm việc nhanh, hiệu 3 Thuyết phục, trình bày Hãy trình bày ý kiến, hiểu biết bạn, chia sẻ kiến thức bạn có để đưa phương pháp phù hợp... cho nhóm Cịn người biết chút nghệ thuật, bạn làm slide Cịn bạn có khả nói, bạn nhận nhiệm vụ thuyết trình Như vậy, phân chia cơng việc tận dụng điểm mạnh thành viên nhóm để hồn thiện tập giao... thể phát triển(ví dụ câu lạc xây dựng phát triển) Thì q trình dài để làm việc với nhau, xây dựng phát triển câu lạc bộ, tính năm tháng Vì q trình làm việc, có người có vấn đề, đơi cần có người đồng