Phu luc 2 kế HOẠCH dạy học môn TIN học lớp 10 (ICT)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIN HỌC LỚP: 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG ICT NĂM HỌC: 2022 - 2023 Cả năm: 70 tiết; Học kỳ I: 36 tiết; Học kỳ II: 34 tiết Phân phối chương trình Tiết thứ Bài học Bài Thơng tin xử lí thông tin Số Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội Thiết bị dạy học tiết dung tích hợp, điều chỉnh…) CHỦ ĐỀ MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC (7 tiết) Về kiến thức Đối với GV: - Thông tin liệu - Máy vi tính, máy chiếu, - Đơn vị lưu trữ liệu - Sách giáo khoa, KHBD, giảng - Lưu trữ, xử lí truyền điện tử, thơng tin thiết bị số Về lực: Đối với HS: - HS phân biệt Thông tin - SGK, ghi liệu - HS chuyển đổi Đơn vị lưu trữ liệu - HS nêu ưu việt việc Lưu trữ, xử lí truyền thông tin thiết bị số Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường, sách báo từ nguồn tin cậy khác vào học tập Ghi LT Tiết thứ Bài học Bài Vai trị thiết bị thơng minh tin học xã hội Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) đời sống ngày - Trách nhiệm: Sẵn sàng, tự tin, có tinh thần trách nhiệm sáng tạo tham gia hoạt động tin học; Có hành vi, ứng xử đắn xử lí thơng tin, liệu: Khơng tiếp tay cho kẻ xấu phát tán hình ảnh, thơng tin ảnh hưởng đến danh dự tổ chức, cá nhân ảnh hưởng đến nếp sống văn hố, trật tự an tồn xã hội Về kiến thức - Thiết bị thông minh - Vai trị thiết bị thơng minh - Vai trị tin học - Thành tựu bật ngành tin học Về lực: - Nhận biết số thiết bị thơng minh thơng dụng Nêu ví dụ cụ thể - Biết vai trò thiết bị thông minh xã hội cách mạng công nghiệp lần thứ tư - Biết vai trò tin học xã hội Nêu ví dụ - Biết thành tựu bật ngành tin học Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT Tiết thứ Bài học Bài Thực hành sử dụng thiết bị số thơng dụng Bài Mạng máy tính sống đại Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về phẩm chất: Về kiến thức - Thiết bị số cá nhân thơng thường - Tính thiết bị số cá nhân - Sử dụng thiết bị số cá nhân Về lực: - Biết thiết bị số cá nhân thơng dụng thường có - Biết số tính tiêu biểu thiết bị số cá nhân thông dụng - Khai thác sử dụng số ứng dụng liệu thiết bị di động máy tính bảng (tablet), điện thoại thông minh (smartphone) Về phẩm chất: Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, - Thiết bị số cá nhân (máy tính, ĐTTM, Ipad, đồng hồ…) Đối với HS: - SGK, ghi - Thiết bị số cá nhân (máy tính, ĐTTM, Ipad, đồng hồ…) TH CHỦ ĐỀ MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET (6 tiết) Về kiến thức Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Mạng Lan Internet - Sách giáo khoa, KHBD, giảng - Vai trò Internet điện tử, - Điện toán đám mây - Kết nối vạn vật Đối với HS: Về lực: - SGK, ghi LT Tiết thứ Bài học 10 11 Bài An tồn khơng gian mạng Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) - Hiểu khác biệt mạng LAN Internet - Biết thay đổi chất lượng sống, phương thức học tập làm việc xã hội mạng máy tính sử dụng rộng rãi - Biết số công nghệ dựa Internet dịch vụ điện toán đám mây hay kết nối vạn vật (IoT) Về phẩm chất: Về kiến thức - Những nguy tác hại tham gia hoạt động internet - Cách phòng vệ bị bắt nạt mạng - Phần mềm xấu (mã độc) Về lực: - Nêu nguy tác hại tham gia hoạt động internet cách thiếu hiểu biết bất cẩn Trình bày số cách để phòng tác hại - Nêu vài cách phịng vệ bị bắt nạt mạng Biết cách Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT Tiết thứ 12 13 14 15 16 Bài học Bài 10 Thực hành khai thác tài nguyên Internet Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) bảo vệ liệu cá nhân - Trình bày sơ lược phần mềm xấu (mã độc) Biết sử dụng số cung cụ để phòng chống phần mềm xấu Về phẩm chất: Về kiến thức - Một số dịch vụ tài nguyên internet phục vụ học tập Về lực: - Khai thác số dịch vụ tài nguyên internet phục vụ học tập gồm: phần mềm dịch, kho học liệu mở Về phẩm chất: Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, -… Đối với HS: - SGK, ghi TH CHỦ ĐỀ ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HOÁ TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ (3 tiết) Bài 11 Ứng xử môi Về kiến thức Đối với GV: trường số Nghĩa vụ tôn - Những vấn đạo đức, pháp luật - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng trọng quyền văn hóa điện tử, - Một số nội dung pháp lí liên quan tới việc đưa tin lên mạng Đối với HS: - Quyền tác giả quyền - SGK, ghi Về lực: - Biết vấn đề nảy sinh đạo đức, pháp luật văn hóa LT Tiết thứ 17 Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) giao tiếp qua mạng trở nên phổ biến - Giải thích số nội dung pháp lí liên quan tới việc đưa tin lên mạng tôn trọng quyền thông tin, sản phẩm số Về phẩm chất: Về kiến thức Về lực: Về phẩm chất: Ôn tập Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Về kiến thức Đối với GV: 18 Kiểm tra kì I Về lực: Đối với HS: TN+TL Về phẩm chất: 19 20 Bài 12 Phần mềm thiết kế đồ họa CHỦ ĐỀ ỨNG DỤNG TIN HỌC (7 tiết) Về kiến thức Đối với GV: - Khái niệm thiết kế đồ họa, so - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng sánh ảnh chụp hình vẽ điện tử, - Phần mềm đồ họa Inkscape Về lực: LT TH Tiết thứ Bài học 21 22 Bài 13 Bổ sung đối tượng đồ họa 23 24 Bài 14 Làm việc với đối tượng đường văn Số tiết 2 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội Thiết bị dạy học dung tích hợp, điều chỉnh…) - Biết khái niệm thiết kế đồ họa, phân biệt đồ họa vectơ đồ họa điểm ảnh Đối với HS: - Sử dụng chức - SGK, ghi phần mềm thiết kế đồ họa Inkscape để vẽ hình đơn giản Về phẩm chất: Về kiến thức - Một số chức lệnh tạo, điều chỉnh đối tượng đồ họa đơn giản Về lực: - Biết sử dụng số chức lệnh tạo, điều chỉnh đối tượng đồ họa đơn giản Về phẩm chất: Về kiến thức - Các thao tác chỉnh sửa hình - Vẽ, chỉnh sửa hình để đường cong mong muốn Về lực: - Biết thao tác chỉnh sửa hình - Thực việc vẽ, chỉnh sửa hình để đường cong mong muốn Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Ghi LT TH LT TH Tiết thứ 25 26 Bài học Bài 15 Hồn thiện hình ảnh đồ họa Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về phẩm chất: Về kiến thức - Sản phẩm số đơn giản: Thiết kế logo, tạo banner, topic quảng cáo, băng-rơn, áp phích, poster thiệp chúc mừng,… Về lực: - Tạo sản phẩm số đơn giản, hữu ích thực tế thiết kế logo, tạo banner, topic quảng cáo, băng-rơn, áp phích, poster thiệp chúc mừng,… Về phẩm chất: Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi TH CHỦ ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH (35 tiết) Bài 16 Ngơn ngữ lập 1 Về kiến thức Đối với GV: trình bậc cao Python - Khái niệm ngơn ngữ lập trình bậc - Máy vi tính, máy chiếu, cao ngơn ngữ lập trình bậc cao - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Python - Chế độ gõ lệnh trực tiếp chế độ soạn thảo chương trình môi Đối với HS: - SGK, ghi trường lập trình Python - Tạo thực chương trình Python Về lực: - Biết khái niệm ngơn ngữ lập trình bậc cao ngơn ngữ lập trình bậc LT Tiết thứ 27 28 Bài học Bài 17 Biến lệnh gán Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) cao Python - Phân biệt chế độ gõ lệnh trực tiếp chế độ soạn thảo chương trình mơi trường lập trình Python - Biết cách tạo thực chương trình Python Về phẩm chất: Về kiến thức - Thiết lập biến Phân biệt biến từ khóa - Sử dụng lệnh gán thực số phép toán kiểu số nguyên, số thực xâu kí tự Về lực: - Biết cách thiết lập biến Phân biệt biến từ khóa - Biết sử dụng lệnh gán thực số phép toán kiểu số nguyên, số thực xâu kí tự Thiết bị dạy học Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Ghi LT TH Về phẩm chất: 29 30 Bài 18 Các lệnh vào đơn giản Về kiến thức Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Một số lệnh vào đơn giản - Một số chuyển đổi liệu - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, LT TH Tiết thứ Bài học Số tiết 31 32 Bài 19 Câu lệnh rẽ nhánh if 33 34 Bài 20 Câu lệnh lặp For Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội Thiết bị dạy học dung tích hợp, điều chỉnh…) kiểu liệu Về lực: - Biết thực số lệnh vào đơn giản Đối với HS: - Thực số chuyển - SGK, ghi đổi liệu kiểu liệu Về phẩm chất: Về kiến thức - Các phép toán với kiểu dự liệu logic - Lệnh rẽ nhánh if lập trình Về lực: - Biết trình bày phép toán với kiểu dự liệu logic - Biết sử dụng lệnh rẽ nhánh if lập trình Về phẩm chất: Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Về kiến thức - Ý nghĩa vùng giá trị tạo lệnh ranger() - Chức lệnh lặp for cách dùng Python Về lực: - Biết ý nghĩa vùng giá trị Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Ghi LT TH LT TH Tiết thứ Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) tạo lệnh ranger() - Biết chức lệnh lặp for cách dùng Python Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT Về phẩm chất: Về kiến thức 35 Ôn tập cuối kì 1 Về lực: Về phẩm chất: Về kiến thức 36 Kiểm tra cuối kì I Về lực: Đối với GV: Đối với HS: TN + TL Về phẩm chất: 37 38 Bài 21 Câu lệnh lặp While Về kiến thức - Giải toán sử dụng lệnh lặp while với số lần trước - Cấu trúc lập trình bản: tuần tự, rẽ nhánh, lặp,… Về lực: - Biết thực hành giải Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT TH Tiết thứ Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) tốn sử dụng lệnh lặp while với số lần trước - Biết ba cấu trúc lập trình bản: tuần tự, rẽ nhánh, lặp,… Thiết bị dạy học Ghi Về phẩm chất: 39 40 Bài 22 Kiểu liệu danh sách Về kiến thức - Kiểu liệu danh sách (list), cách khởi tạo truy cập phần tử danh sách - Cách duyệt phần tử danh sách lệnh for - Một số phương thức đơn giản liệu danh sách Về lực: - Biết kiểu liệu danh sách (list), cách khởi tạo truy cập phần tử danh sách - Biết thực cách duyệt phần tử danh sách lệnh for - Thực hành số phương thức đơn giản liệu danh sách Về phẩm chất: Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT TH Tiết thứ 41 42 43 Bài học Bài 23 Một số lệnh làm việc với liệu danh sách Số tiết 44 45 Bài 24 Xâu kí tự 46 47 48 Bài 25 Một số lệnh làm việc với xâu kí tự Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về kiến thức - Duyệt danh sách toán tử In - số phương thức thường dùng với danh sách Về lực: - Biết cách duyệt danh sách toán tử In - Biết thực số phương thức thường dùng với danh sách Về phẩm chất: Về kiến thức - Xâu kí tự kiểu liệu Python - Lệnh for để xử lý xâu kí tựhhsj Về lực: - Hiểu xâu kí tự kiểu liệu Python - Biết thực lệnh for để xử lý xâu kí tựhhsj Về phẩm chất: Thiết bị dạy học Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Về kiến thức Đối với GV: - Một số lệnh thường dùng với xâu - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng kí tự điện tử, Về lực: - Ghi LT TH LT TH LT TH Tiết thứ 49 50 51 52 Số tiết Bài học Bài 26 Python Hàm Bài 27 Tham số hàm Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội Thiết bị dạy học dung tích hợp, điều chỉnh…) - Biết thực số Đối với HS: lệnh thường dùng với xâu kí tự - SGK, ghi Về phẩm chất: Về kiến thức Đối với GV: - Chương trình hàm - Máy vi tính, máy chiếu, - Tạo hàm - Sách giáo khoa, KHBD, giảng Về lực: điện tử, - Biết chương trình hàm Đối với HS: - Biết cách tạo hàm - SGK, ghi Về phẩm chất: Về kiến thức - Thiết lập tham số hàm Cách truyền giá trị thông qua đối số hàm - Viết chương trình có sử dụng chương trình Về lực: - Biết cách thiết lập tham số hàm Hiểu cách truyền giá trị thông qua đối số hàm - Biết viết chương trình có sử dụng chương trình Về phẩm chất: Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Ghi LT TH LT TH Tiết thứ Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về kiến thức 53 Ôn tập Về lực: Về phẩm chất: Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Về kiến thức Đối với GV: 54 Kiểm tra kì II Về lực: Đối với HS: TN+TL Về phẩm chất: 55 56 Bài 28 Phạm vi biến 57 68 Bài 29 Nhận biết lỗi chương trình Về kiến thức - Ý nghĩa phạm vi hoạt động biến chương trình hàm Về lực: - Biết trình bày ý nghĩa phạm vi hoạt động biến chương trình hàm Về phẩm chất: Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Về kiến thức - Một số loại lỗi chương trình - Các lỗi ngoại lệ thường gặp Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng LT TH LT TH Tiết thứ Bài học 59 60 Bài 30 Kiểm thử gỡ lỗi chương trình 61 62 Bài 31 Thực hành viết chương trình đơn giản Số tiết 2 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về lực: - Biết phân biệt số loại lỗi chương trình - Biết vài lỗi ngoại lệ thường gặp Về phẩm chất: Về kiến thức - Vài phương pháp đơn giản kiểm thử chương trình - Một vài cách gỡ lỗi đơn giản chương trình Về lực: - Biết vài phương pháp đơn giản kiểm thử chương trình - Biết vài cách gỡ lỗi đơn giản chương trình Về phẩm chất: Về kiến thức - Viết chương trình đơn giản ngơn ngữ Python - Các bước gỡ rối chương trình cơng cụ debug – thiết lập điểm dừng chạy theo lệnh Về lực: - Thực hành viết chương trình đơn giản ngôn ngữ Python Thiết bị dạy học Ghi điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT TH TH Tiết thứ Bài học 63 64 Bài 32 Ôn tập lập trình Python 65 66 Bài 33 Nghề thiết kế đồ họa máy tính Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) - Thực hành bước gỡ rối chương trình công cụ debug – thiết lập điểm dừng chạy theo lệnh Về phẩm chất: Thiết bị dạy học Về kiến thức Đối với GV: - Ôn tập lập trình Python - Lập trình giải tốn có tính liên - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng môn điện tử, Về lực: - Thực hành ôn tập lập trình Đối với HS: Python - Thực hành lập trình giải - SGK, ghi tốn có tính liên mơn Về phẩm chất: CHỦ ĐỀ HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC (5 tiết) Về kiến thức Đối với GV: - Khái niệm, kiến thức kĩ - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng cần có nghề thiết kế đồ họa - Các ngành học nhu cầu nhân điện tử, lực liên quan đến nghề thiết kế đồ Đối với HS: họa - Thông tin hướng nghiệp lĩnh - SGK, ghi vực thiết kế đồ họa, giao lưu chia sẻ với bạn bè qua kênh truyền thông tin số thông tin nghề nghiệp Ghi TH LT Tiết thứ Bài học 67 68 Bài 34 Nghề phát triển phần mềm Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về lực: - Biết khái niệm, kiến thức kĩ cần có nghề thiết kế đồ họa - Biết ngành học nhu cầu nhân lực liên quan đến nghề thiết kế đồ họa - Tự tìm kiếm khai thác thơng tin hướng nghiệp lĩnh vực thiết kế đồ họa, giao lưu chia sẻ với bạn bè qua kênh truyền thông tin số thông tin nghề nghiệp Về phẩm chất: Về kiến thức - Khái niệm nghề phát triển phần mềm số kiến thức, kĩ cần có người làm nghề phát triển phần mềm - Các ngành học bậc đại học, cao đẳng liên quan đến phát triển phần mềm hội nghề nghiệp liên quan đến phát triển phần mềm Về lực: - Hiểu khái niệm nghề phát triển phần mềm số kiến thức, kĩ cần có người làm Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT TH Tiết thứ Số tiết Bài học Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) nghề phát triển phần mềm - Biết ngành học bậc đại học, cao đẳng liên quan đến phát triển phần mềm hội nghề nghiệp liên quan đến phát triển phần mềm Về phẩm chất: Về kiến thức 69 70 Ơn tập kì Kiểm tra cuối kì 2 Về lực: Về phẩm chất: Về kiến thức Về lực: Về phẩm chất: Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng LT điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: TN + TL Đối với HS: Chuyên đề Tin học ứng dụng Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, Thời gian Thời điểm đánh giá Giữa Học kỳ 45 phút Tiết 18 Cuối Học kỳ 45 phút Tiết 36 Yêu cầu cần đạt Hình thức Nắm toàn kiến thức từ đến 11 để làm kiểm tra Nắm toàn kiến thức từ đến Kiểm tra trực tiếp Trắc nghiệm + Tự luận Kiểm tra trực tiếp Giữa Học kỳ 45 phút Tiết 54 Cuối Học kỳ 45 phút Tiết 70 20 để làm kiểm tra Nắm toàn kiến thức từ 21 đến 27 để làm kiểm tra Nắm toàn kiến thức từ 21 đến 34 để làm kiểm tra Trắc nghiệm + Tự luận Kiểm tra trực tiếp Trắc nghiệm + Tự luận Kiểm tra trực tiếp Trắc nghiệm + Tự luận Yên Bái, ngày tháng năm 2022 PHỊNG KHOA HỌC CƠNG NGHỆ KT.GIÁM ĐỐC TRƯỞNG PHỊNG PHĨ GIÁM ĐỐC ... Về lực: LT TH Tiết thứ Bài học 21 22 Bài 13 Bổ sung đối tượng đồ họa 23 24 Bài 14 Làm việc với đối tượng đường văn Số tiết 2 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội Thiết bị dạy học dung tích hợp, điều chỉnh…)... lực: Đối với HS: TN+TL Về phẩm chất: 19 20 Bài 12 Phần mềm thiết kế đồ họa CHỦ ĐỀ ỨNG DỤNG TIN HỌC (7 tiết) Về kiến thức Đối với GV: - Khái niệm thiết kế đồ họa, so - Máy vi tính, máy chiếu,... minh xã hội cách mạng công nghiệp lần thứ tư - Biết vai trò tin học xã hội Nêu ví dụ - Biết thành tựu bật ngành tin học Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa,