Phu luc 1 ke hoach day hoc mon hdtn hn 10(kntt)

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP 10 (Năm học 2022-2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: …… ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ……; Trình độ đào tạo: Đại học: …….; Trên đại học: …… Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: …… ; Khá: ……… Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Ti vi 01 Máy chiếu projector 01 Máy chiếu Overhead 01 Máy tính 01 Điện thoại di động khơng thường xun Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Khn viên trường II Kế hoạch dạy học Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Các hoạt đọng trời Ghi Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thơng 1 Phân phối chương trình S ố STT Chủ đề ti ết Chủ đề 1: Phát 12 huy truyền thống nhà trường Tuầ n Tiết PPCT 1-4 1-12 Chủ đề 2: Khám phá thân 5-6 13-18 Chủ đề 3: Rèn 14 luyện thân 7-11 19-32 Chủ đề 4: Chủ động tự tin học tập giao tiếp 1214 34-42 Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình 1516 43-48 Chủ đề 6: Tham gia xây dựng 1719 49-57 Yêu cầu cần đạt - Thực tốt nội quy, quy định trường, lớp, cộng đồng; - Lập thực kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường; - Biết cách thu hút bạn vào hoạt động chung; - Đánh giá ý nghĩa hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường; - Tham gia hoạt động theo chủ đề Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Giáo dục truyền thống; giữ gìn vệ sinh mơi trường; tập hợp, giáo dục thiếu niên - Chỉ đặc điểm tính cách, quan điểm sống thân biết cách phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu; - Nhận diện khả điều chỉnh tư theo hướng tích cực thân - Có trách nhiệm thực nhiệm vụ giao hỗ trợ người tham gia; - Thể tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó để đạt mục tiêu đề ra; - Hình thành tư phản biện đánh giá vật, tượng; - Xây dựng kế hoạch tài cá nhân cách hợp lí - Thể chủ động thân môi trường học tập, giao tiếp khác nhau; - Thể tự tin tình giao tiếp, ứng xử biết cách thể thân thiện với bạn bè, thầy cô; - Ứng xử phù hợp tình giao tiếp khác gia đình - Thực trách nhiệm thân với bố mẹ, người thân; - Thể trách nhiệm hoạt động lao động gia đình; - Đề xuất biện pháp phát triển kinh tế góp phần phát triển kinh tế cho gia đình - Tham gia hoạt động theo chủ đề: “Phát triển kinh tế gia đình hỗ trợ niên khởi nghiệp” Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh - Thực biện pháp mở rộng quan hệ thu hút cộng đồng vào hoạt động xã hội; cộng đồng Chủ đề 7: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên 2021 58-63 Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên 2224 64-72 Chủ đề 9: Tìm 12 hiểu nghề nghiệp 2528 73-84 10 Chủ đề 10: Tìm hiểu thân để chọn nghề phù hợp 2931 85-93 11 Chủ đề 11: Lập kế hoạch học tập rèn luyện 3234 94102 - Lập thực kế hoạch tuyên truyền cộng đồng văn hoá ứng xử nơi công cộng; - Tham gia số hoạt động cộng đồng phù hợp với chủ đề Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh đánh giá kết hoạt động phát triển cộng đồng - Nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm tổ chức, cá nhân việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên; - Xây dựng thực kế hoạch tuyên truyền, kêu gọi người chung tay bảo vệ cảnh quan thiên nhiên - Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên địa phương; tác động người tới môi trường tự nhiên; - Thuyết trình với đối tượng khác ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tự nhiên; - Đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên tham gia thực giải pháp đề xuất - Xác định hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ địa phương nêu thông tin, yêu cầu nhóm nghề này; - Biết cách tìm hiểu thơng tin nhóm nghề quan tâm, yêu cầu lực, phẩm chất theo nhóm nghề; - Tìm hiểu điều kiện đảm bảo an toàn sức khoẻ nghề nghiệp lĩnh vực nghề nghiệp; - Phân tích phẩm chất lực cần có người lao động thơng qua trải nghiệm nghề cụ thể; - Rèn luyện lực định hướng nghề nghiệp, tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, lập thực kế hoạch; phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm - Đánh giá phù hợp thân với nhóm nghề định lựa chọn; - Xây dựng thực kế hoạch rèn luyện thân theo định hướng nghề nghiệp; - Lựa chọn cách rèn luyện phù hợp phẩm chất lực cần thiết cho nhóm nghề định lựa chọn; - Rèn luyện lực định hướng nghề nghiệp, tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, lập thực kế hoạch; phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm - Trình bày số thông tin hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn; - Tham vấn ý kiến thầy cơ, gia đình, bạn bè dự định lựa chọn nghề định hướng học theo hướng nghiệp định nghề tập thân; - Xây dựng thực kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn; - Tham gia hoạt động theo chủ đề Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: “Hành trang niên lập nghiệp; “Tư vấn hướng nghiệp cho niên” Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) Không Kiểm tra, đánh giá định kỳ (4 tiết) Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian (1) 45 phút Thời điểm (2) Tuần 11 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 17 Giữa Học kỳ 45 phút Tuần 28 Cuối Học kỳ 45 phút Tuần 34 Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) Tự luận - Đánh giá nhận thức HS quan điểm sống; biểu phẩm chất trách nhiệm, lòng tự trọng, tự chủ, ý chí vượt khó - Đánh giá lực sau HS: + Năng lực điều chỉnh thân: Điều chỉnh tư thân theo hướng tích cực + Năng lực giải vấn đề: Lựa chọn cách giải thể tính trách nhiệm - Củng cố kinh nghiệm kĩ trải nghiệm chủ để (nội dung Tự luận Kế hoạch tài cá nhân), chủ đề 4: Chủ động tự tin học tập giao tiếp, chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình - Phát triển lực xây dựng kế hoạch thực kế hoạch hoạt động với tư cách lực đặc thù Hoạt động trải nghiệm Đánh giá lực thiết kế tổ chức hoạt động tuyên truyền văn hố ứng xử nơi Tự luận cơng cộng, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên môi trường tự nhiên HS - Đánh giá mức độ đạt mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ HS sau Tự luận tham gia chủ đề 9, 10, 11 - Đánh giá kết rèn luyện lực phẩm chất xác định chủ đề, đặc biệt lực lập kế hoạch tổ chức thực hiện, lực định hướng nghề nghiệp; phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm \