Thông tin tài liệu
PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS EATU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ XÃ HỘI Độc lập – Tự – Hạnh phúc GV: VÕ ÁNH DƯƠNG NAM KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: LỊCH SỬ KNTT - KHỐI LỚP: BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 6A 6B 02 lớp ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):0 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 08; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: 8.; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.7.; Khá: 1.; Đạt:.0 ; Chưa đạt:0 Thiết bị dạy học: ST Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành T Tranh ảnh, đồ, lược đồ, sơ đồ… 10 Khơng có Đồ dùng trực quan Lược đồ, đồ, sơ đồ 10 Khơng có Đồ dùng cơng cụ mơ hình rìu, đá,… 10 Khơng có Tranh ảnh, video, clip, lịch sử liên quan đến nội dung Không Không có học giới hạn Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng 0 Theo Thơng tư số 20/2018/TT•BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi Ghi II Kế hoạch dạy học2 1.Phân phối chương trình ST T Bài học Tiết PPCT /Nội dung tiết học Số tiết Yêu cầu cần đạt HỌC KÌ I CHƯƠNG I: VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ ? Bài 1: Lịch sử sống Bài 2: Dựa vào đâu để biết phục dựng lại lịch sử Bài 3: Thời gian lịch sử CHƯƠNG II: XÃ HỘI NGUYÊN THỦY - Nêu khái niệm lịch sử môn Lịch sử - Hiểu lịch sử diễn q khứ - Giải thích cần thiết phải học môn Lịch sử - Phân biệt nguồn sử liệu bản, ý nghĩa giá trị nguồn sử liệu(tư liệu gốc, truyền miệng, vật, chữ viết) - Cách tính thời thời gian lịch sử theo duơng lịch âm lịch - Cách tính thời gian theo Công lịch quy ước gọi thời gian theo chuẩn quốc tế - Sự xuất hiện người trên Trái Đất – điểm bắt đầu lịch sử loài người - Sự hiện diện Người tối cổ Đông Nam Á Việt Nam Bài 4: Nguồn gốc loài người Bài 5: Xã hội nguyên thủy Bài 6: Sự chuyển biến phân hoá xã hội nguyên thuỷ CHƯƠNG III: XÃ HỘI CỔ - Các giai đoạn tiến triển xã hội người nguyên thuỷ - Đời sống người thời nguyên thuỷ (vật chất, tinh thần, tổ chức xã hội, ) - Vai trò lao động trình phát triển người nguyên thuỷ người xã hội loài người Nêu đôi nét đời sống người nguyên thuỷ đất nước Việt Nam Quá trình phát kim loại vai trò kim loại chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội có giai cấp S- Sự tan rã xã hội nguyên thuỷ hình thành xã hội có giai cấp trên giớ Việt Nam - Sự phân hoá không triệt để xã hội nguyên thuỷ phương Đông - Điều kiện tự nhiên Ai Cập, Lưỡng Hà cổ đại ĐẠI Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn ST T Bài học Số tiết Bài 7: Ai Cập Lưỡng Hà cổ đại Ôn Tập kỳ I Kiểm tra kỳ I Bài 8: Ấn Độ cổ đại 11 Bài 9: Trung Quốc từ thời cổ đại đến kỉ VII 12 Bài 10: Hy Lạp, La Mã cổ đại CHƯƠNG IV: ĐÔNG NAM Á 13 14 15 16 Bài 11: Các quốc gia sơ kỳ Đông Nam Á Ôn Tập cuối kỳ I Kiểm tra cuối học kỳ I Bài 12: Sự hình thành bước đầu phát triển vương quốc phong kiến Đông Nam Á (từ kỉ VII đến kỉ X) Yêu cầu cần đạt - Quá trình thành lập nhà nước Ai Cập, Lưỡng Hà cổ đại - Những thành tựu văn hoá tiêu biểu cưdân Ai Cập, Lưỡng Hà cổ đại 1 10 TỪ NHỮNG THẾ KỶ TIẾP GIÁP ĐẦU CÔNG NGUYÊN ĐẾN THẾ KỶ X Tiết PPCT /Nội dung tiết học + Vị trí địa lí điều kiện tự nhiên Ấn Độ cổ đại + Xã hội Ấn Độ cổ đại + Những thành tựu văn hoá tiêu biểu + Điều kiện tự nhiên Trung Quốc cổ đại +Sơ lược tiến trình lịch sử Trung Quốc từ thời cổ đại đến kỷ + Nhận biết thành tựu văn hoá tiêu biểu Trung Quốc thời kỳ - Điều kiện tự nhiên Hy Lạp, La mã cổ đại - Nhà nước Hy Lạp, La Mã cổ đại - Những thành tựu văn hoá tiêu biểu Hy Lạp, La Mã thời kì Trình bày sơ lược vị trí địa lí khu vực Đông Nam Á - Trình bày được trình xuất hiện giao lưu thương mại quốc gia sơkì Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến kỉ VII 1 - Một số đặc điểm trình hình thành phát triển vương quốc phong kiến Đông Nam Á từ kỉ VII đến kỉ X HỌC KÌ II 17 Bài 13: Giao lưu văn hố Đơng Nam Á từ đầu công nguyên đến Mối liên hệ khu vực Đông Nam Á với giới bên ngồi từ đầu cơng ngun đến kỷ 10 ST T Bài học Số tiết kỉ X 18 19 20 21 22 Bài 14: Nhà nước Văn Lang Âu Lạc Bài 15: Chính sách cai trị triều đại phong kiến phương Bắc chuyển biến xã hội Âu Lạc Ôn Tập kỳ II Kiểm tra kỳ II Bài 16: Các khởi nghĩa tiêu biểu giành độc lập trước kỉ X Tiết PPCT /Nội dung tiết học Yêu cầu cần đạt +Trình bày đường giao thương biển khu vực Đông Nam Á + Hiểu ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ phát triển lịch sử 10 kỷ đầu Công Nguyên + Phân tích tác động trình giao lưu thương mại văn hóa khu vực 10 kỷ đầu Công Nguyên - Quá trình dựng nước buổi đầu giữ nước tổ tiên người Việt - Những nhà nước cổ đại người Việt: nước Văn Lang nước Âu Lạc - Đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang Âu Lạc - Những phong tục văn hố Việt Nam hình thành từ thời Văn Lang – Âu Lạc + sách cai trị triều đại phong kiến phương Bắc:Tổ chức máy cai trị, sách bóc lột kinh tế văn hóa văn hóa xã hội + chuyển biến kinh tế, xã hội, I văn hóa Việt Nam thời Pháp thuộc + Cuộc chiến chống đồng hóa, Tiếp thu văn hóa bên ngồi bảo tồn văn hóa Việt 1 Nguyên nhân, diễn biến, kết ý nghĩa khởi nghĩa tiêu biểu công đấu tranh giành độc lập nhân dân ta trước kỉ X + Giải thích nguyên nhân khởi nghĩa + Trình bày diễn biến khởi nghĩa tiêu biểu - Cuộc đấu tranh văn hoá bảo vệ sắc văn hoá nhân dân Việt Nam thời kì Bắc thuộc Những kiện dẫn đến bước ngoặt công đấu tranh giành độc lập dân tộc ta vào kỉ X 23 Bài 17: Cuộc đấu tranh bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc người Việt 24 Bài 18: Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X 25 Bài 19: Vương quốc Chăm- pa từ kỷ II đến kỷ X 26 Bài 20: Vương quốc Phù Nam Lịch sử hình thành phát triển vương quốc cổ Chăm Pa + Những nét đặc sắc kinh tế, xã hội cư dân Chăm Pa + Một số thành tựu văn hóa Chăm pa + Q trình hình thành, phát triển suy vong vương quốc Phù Nam; nét ST T 27 28 Bài học Ơn Tập cuối kỳ II Kiểm tra cuối học kỳ II Kiểm tra, đánh giá định kì Bài kiểm tra, Thời gian đánh giá (1) Số tiết Yêu cầu cần đạt tổ chức xã hội kinh tế phù Nam; số thành tựu văn hóa Phù Nam + Mơ tả thành lập, q trình phát triển suy vong Phù Nam + Trình bày nét tổ chức xã hội kinh tế Phù Nam + Nhận biết số thành tựu văn hoá Phù Nam 1 Thời điểm (2) Giữa kì I 60 phút Tuần Cuối kì I 60 phút Tuần 17 Giữa kì II 60 phút Tuần 26 Cuối kì II 60 phút Tuần 34 GV GIẢNG DẠY Tiết PPCT /Nội dung tiết học u cầu cần đạt (3) • Giúp học sinh ơn tập, củng cố kiến thức từ đầu học kì đến thời gian kiểm tra • Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm • Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc • Giúp học sinh ơn tập, củng cố kiến thức tồn học kì • Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm • Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc • Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ đầu học kì đến thời gian kiểm tra • Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm • Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc • Giúp học sinh ơn tập, củng cố kiến thức tồn học kì • Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm • Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc TỔ TRƯỞNG BGH DUYỆT Hình thức (4) Viết giấy Viết giấy Viết giấy Viết giấy
Ngày đăng: 30/08/2023, 23:55
Xem thêm:
