PowerPoint BÀI 2 VIẾT VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ MỘT TÁC PHẨM THƠ BÀI 2 NGỮ VĂN 10 KẾT NỐI TRI THỨC
BÀI _VIẾT VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ MỘT TÁC PHẨM THƠ KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG NGỮ VĂN 10 BÀI VIẾT VIẾT VB NL PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ MỘT TP THƠ Mục tiêu học: - Giới thiệu ngắn gọn thơ chọn - Nêu khái quát vể điểm đặc sắc, thú vị thơ - vấn để tập trung phân tích, đánh giá - Làm sáng tỏ khía cạnh cụ thể điểm xem đặc sắc, thú vị thơ - Nêu ý nghĩa vấn đế nghị luận khẳng định giá trị chung thơ I Yêu cầu với văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm thơ * Tìm hiểu viết: Những điệu xanh mùa xuân (Đọc “Mùa xuân xanh” Nguyễn Bính) HS thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi: Vấn đề nghị luận văn gì? Tác giả viết triển khai luận điểm theo trình tự nào? Bài viết cảm nhận phân tích thơ Mùa xuân xanh (Nguyễn Bính) vừa theo tuyến hình ảnh trải dọc thơ, vừa theo trình tự câu thơ, khổ thơ Cách cảm nhận phân tích có ưu bật? Bài viết đánh giá thơ nào? Nêu nhận xét khái quát tính thuyết phục đánh giá Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Những điệu xanh mùa xuân (Đọc “Mùa xuân xanh” Nguyễn Bính) Khơng phải vơ cớ phong trào thơ (1932-1945), Nguyễn Bính lại mệnh danh “thi sĩ mùa xuân” Theo thống kê Đỗ Anh Vũ số 271 thơ sáng tác trước năm 1945 Nguyễn Bính, có đến 35 trực tiếp nhắc đến mùa xuân, 41 nhắc đến chữ Tết Bức tranh xn thơ Nguyễn Bính có lên với nét tươi tắn, hồn hậu, lại có nặng trĩu nỗi niềm, tâm Mùa xuân xanh thuộc mảng thứ Bài thơ nhỏ gọn, giản dị mà làm toát lên sức sống phơi phới vạn vật lúc xuân nét tình tứ đậm chất “chân quê” Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Mùa xuân xanh Mùa xuân mùa xanh Giời cao cành Lúa đồng lúa Đồng làng lúa đồng anh Cỏ nằm mộ đời minh Tôi đợi người yêu đến tự tình Khỏi lũy tre làng tơi nhận thấy Bắt đầu thắt lưng xanh 1937 (Nguyễn Bính, in tập Tuyển tập Nguyễn Bính, NXB Văn học, Hà Nội, 1986, tr.64) Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Hãy bắt đầu ấn tượng gợi từ nhan đề câu mở đầu thơ Có lẽ nhà thơ có cảm nhận riêng sắc màu đặc trưng mùa xuân Xuân Diệu gọi tên mùa xuân sắc hồng mơn mởn: “Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!” (Vội vàng) Hàn Mặc Tử vẽ tranh xuân từ ngữ gợi gam màu ấm nóng, thể trạng thái viên mãn mùa xn vào đội chín (Mùa xn chín Cịn Nguyễn Bính định nghĩa: “Mùa xn mùa xanh” Định nghĩa tự nhiên thể chẳng cần phải giải thích “mùa xn” “mùa xanh” khơng gần âm mà gần nghĩa Cả hai khơi dậy liên tưởng tương đồng ý nghĩa khởi đầu, niềm hi vọng, sức sống, tuổi trẻ,… Nêu ấn tượng trước gợi mở nhan đề câu mở đầu thơ Mạch thơ tổ chức theo lối diễn dịch Ý niệm “mùa xn” cụ thể hóa hình ảnh dọc thơ: bầu trời, lá, ruộng đồng, lũy tre cuối “chiếc thắt lưng xanh” người thơn nữ Mỗi hình ảnh lại gợi sắc thái khác mùa xanh: trời xanh trong, xanh biếc, lúa xanh mát, cỏ xanh non, tre xanh ngắt thắt lưng xanh thắm Điểm nhìn nhân vật trữ tình vận động từ cao xuống thấp, theo đó, bầu trời lẫn mặt đất, thiên nhiên lẫn người lên trạng thái tươi tắn, dạt sức sống Phân tích mạch triển khai hệ thống hình ảnh thơ Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Nhìn vào câu thơ quan hệ cặp câu thơ bài, nhận thấy nhà thơ chủ ý khai thác hiệu phép đối: “Giời cao/ cành”; “Cỏ nằm mộ đợi minh/ Tôi đợi người yêu đến tự tình”, phép điệp từ, điệp cấu trúc triển khai xuyên suốt thơ Các biện pháp tu từ gợi hình dung trạng thái sóng đơi, hơ ứng tạo vật vũ trụ, người với tạo vật cuối cùng, người với người Tất tồn cận kề, giao hịa, tình tự Như vậy, chỉnh thể thơ, “mùa xuân xanh” vừa mùa tươi mà vừa mùa tình Phân tích phép đối, phép điệp hiệu thẩm mĩ mà phép tu từ gợi Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Cả hai khổ thơ mở không gian đồng nội thân thuộc Nhưng hình thức tình ý thơ mang yếu tố đại khác biệt với thơ làng cảnh văn học dân gian hay văn học trung đại Thứ nhất, thơ ca truyền thống, thiên nhiên thường mô tả với thuộc tính vốn có đây, tạo vật lại tạo hình theo ấn tượng cảm xúc chủ quan người Điều thể rõ nét câu thơ: “Cỏ nằm mộ đợi minh” Biện pháp nhân hóa khiến cỏ trở thành sinh thể khát khao tình tự Nhân vật trữ tình khơng nhìn ngắm cảnh vật mà cịn phổ vào xốn xang nội tâm Đến “trên mộ”- nơi đánh dấu kết thúc đời người, cỏ ngời lên sắc xanh xuân về, rạo rực ngóng đợi minh Thiên nhiên Mùa xn xanh khơng mang vẻ bình lặng trạng thái vĩnh cửu mn đời Thay vào đó, thiên nhiên rung động theo cảm xúc dâng lên rộn ràng nhân vật trữ tình Liên hệ, so sánh với thơ truyền thống để làm rõ nét mẻ Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ thơ Thứ hai, thơ có xuất kiểu câu thơ vắt dòng - tượng không bắt gặp đọc thơ trung đại: Lúa đồng lúa Đồng nàng lúa đồng anh Liên hệ, so sánh với thơ truyền thống để làm rõ nét mẻ hay thơ Khỏi lũy tre làng nhận thấy Bắt đầu thắt lưng xanh Ở câu thơ vắt dòng nhịp điệu nương theo cảm xúc người tuân thủ quy tắc ngữ pháp Nhịp điệu nhịp điệu nỗi hân hoan niềm hồi hộp “đợi người yêu đến tự tình” Lời thơ vừa nao nức có ngập ngừng, vừa e ấp mà vừa lơi lả qua cách sử dụng đại từ cách lấp lửng “đồng tôi” – “đồng nàng”- “đồng anh” Nhịp điệu lời thơ gợi nhớ đến cách nói đưa đẩy, duyên dáng thường bắt gặp ca dao xưa, cảm xúc chứa đựng lại tình điệu Điệu cảm xúc thơ biểu tình “trăm hình mn trạng” (chữ Lưu Trọng Lư, dẫn lại theo Hoài Thanh Thi nhân Việt Nam) Chỉ đến thời đại Thơ mới, ý thức cá nhân người giải phóng, trạng thái tinh thần đặc biệt thực trở thành đối tượng mà thơ ca muốn khám phá tìm cách biểu đạt Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Tóm lại, Mùa xuân xanh thơ niềm vui sống, chan hòa người với tạo vật, khúc dạo đầu tình u lứa đơi Những giá trị nhân lại thể thứ ngôn từ thơ ca tự nhiên, giản dị có tính đại Có lẽ yếu tố ấy, trải qua nhiều năm tháng, thơ Nguyễn Bính cịn xanh tâm trí người đọc KẾT BÀI Khẳng định giá trị thẩm mĩ giá trị nhân thơ Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ I Yêu cầu với văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm thơ Tác giả viết triển khai luận điểm theo trình tự: - Giới thiệu ngắn gọn thơ chọn (tác giả, hoàn cảnh đời tác phẩm, khuynh hướng, trào lưu văn học gắn với thơ; lí lựa chọn thơ để phân tích, đánh giá) - Chỉ phân tích nét đặc sắc, độc đáo thơ (từ ngữ, hình ảnh, cách tổ chức nhịp điệu, nhạc điệu, cách liên kết mạch cảm xúc vá hình ảnh, ) - Đánh giá giá trị thơ phương diện nghệ thuật, ý nghĩa nhân sinh Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Bài viết cảm nhận, phân tích thơ Mùa xuân xanh (Nguyễn Bính) vừa theo tuyến hình ảnh trải dọc thơ, vừa theo trình tự câu thơ, khổ thơ Cách cảm nhận phân tích có ưu bật? Ưu điểm: - Chỉ hình ảnh bật thơ, từ đánh giá nhận xét suy nghĩ, quan niệm tác giả cách xác - Thể rõ ràng mạch cảm xúc thơ: phân tích thơ theo câu, khổ thơ giúp người đọc dễ dàng hiểu nội dung thơ từ đầu đến cuối, không bị bỏ quên chi tiết Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Bài viết đánh giá thơ nào? Nêu nhận xét khái quát tính thuyết phục đánh giá - Người viết đánh giá thơ là: thơ giản dị mà làm toát lên sức sống phơi phới vạn vật lúc xuân Nó thơ niềm vui sống, chan hòa người với tạo vật, khúc dạo đầu tình yêu lứa đơi Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ - Về tính thuyết phục: + Người viết phân tích câu thơ, hình ảnh thơ để làm bật giá trị nội dung thơ + Người viết nêu phân tích biện pháp nghệ thuật tu từ nhận xét phong cách nghệ thuật tác giả + Người viết sử dụng số câu thơ, thơ chủ đề để so sánh đánh giá => Đánh giá người viết thơ có đủ sức thuyết phục người đọc, với luận điểm, lí lẽ, chứng xác đáng, làm bật giá trị nội dung nghệ thuật thơ Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ I Cách làm văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm thơ Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn thơ (tác giả, tác phẩm, thời điểm đời, nơi xuất bản, đánh giá chung dư luận,…) nêu vấn đề tập trung phân tích viết Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ B Thân bài: Lần lượt trình bày đánh giá nội dung nghệ thuật đoạn thơ thơ * Có thể bổ ngang: + phân tích khổ, câu/ cặp câu (tuỳ cụ thể) * Có thể bổ dọc thơ: + phân tích theo hình tượng, theo nội dung xun suốt thơ.( Đưa nội dung thơ, đoạn thơ thành luận điểm luận cứ) Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Thân bài: - Phân tích, đánh giá mạch ý tưởng, cảm xúc nhân vật trữ tình - Phân tích, đánh giá phát triển hình tượng qua khổ, đoạn tính độc đáo phương tiện ngôn ngữ sử dụng (từ ngữ, cách gieo vần, ngắt nhịp, biện pháp tu từ,…) Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ +) Luận điểm 1: Nghệ thuật Thể thơ, giọng điệu Biện pháp tu từ Tác dụng Hình ảnh thơ Nội dung Từ ngữ đặc biệt Dụng ý tác giả Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ *) Luận điểm 2: + Nghệ thuật Thể thơ, giọng điệu Biện pháp tu từ Tác dụng Hình ảnh thơ + Nội dung Từ ngữ đặc biệt Dụng ý tác giả Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Thân bài: - Phân tích, đánh giá nét hấp dẫn riêng thơ so với sáng tác khác đề tài, chủ đề, thể loại (của nhà thơ tác giả khác) Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ *) Đánh giá tổng hợp: Ngôn từ, giọng điệu, biện pháp tu từ + Nghệ thuật Nét chung phong cách Thông điệp tác giả + Nội dung Rung động cảm xúc Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Kết bài: - Khẳng định giá trị tư tưởng giá trị thẩm mĩ thơ Ý nghĩa thơ người viết nghị luận Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ III Luyện tập Đề Cảm nhận anh/ chị thơ “Mùa xuân chín” Hàn Mặc Tử Đề Cảm nhận anh/ chị thơ “Thu hứng” Đỗ Phủ Đề Cảm nhận anh/ chị thơ “Cánh đồng” Ngân Hoa Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ CỦNG CỐ, DẶN DÒ Nắm cách làm văn NL phân tích, đánh giá TP thơ Hoàn thành tập Soạn bài: Chuẩn bị văn thuyết trình trước lớp – đánh giá, phân tích thơ Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ ... DỊ Nắm cách làm văn NL phân tích, đánh giá TP thơ Hồn thành tập Soạn bài: Chuẩn bị văn thuyết trình trước lớp – đánh giá, phân tích thơ Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ ... Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ Kết bài: - Khẳng định giá trị tư tưởng giá trị thẩm mĩ thơ Ý nghĩa thơ người viết nghị luận Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ III Luyện... nghị luận văn gì? Cảm nhận điệu xanh mùa xuân qua thơ “Mùa xuân xanh” Nguyễn Bính Bài Viết Viết VB NL phân tích, đánh giá TP thơ I Yêu cầu với văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm thơ * Tìm