THỰC TRẠNG sử DỤNG TIẾNG VIỆT TRONG GIỚI TRẺ HIỆN NAY VAI TRÒ của GIỚI TRẺ TRONG VIỆC GIỮ gìn TRONG SÁNG của TIẾNG VIỆT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN KHOA NÔNG LÂM TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TÊN ĐỀ TÀI: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT TRONG GIỚI TRẺ HIỆN NAY VAI TRỊ CỦA GIỚI TRẺ TRONG VIỆC GIỮ GÌN TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT Sinh viên MSSV Lớp GVHD : Nguyễn Quang Huy : 20302020 : BVTV K20 : Phạm Thị Trang Đắk Lắk,tháng năm 2022 0 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU PHẦN I: MỞ ĐẦU .4 1.Lí chọn đề tài 2.Đối tượng phạm vi nghiên cứu .4 2.1 Đối tượng nghiên cứu 2.2 Phạm vi nghiên cứu 2.3 Phương pháp nghiên cứu PHẦN II: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT TRONG GIỚI TRẺ HIỆN NAY VAI TRỊ CỦA GIỚI TRẺ TRONG VIỆC GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT Một số khái niệm, thuật ngữ liên quan 1.1 Khái niệm ngôn ngữ 1.2 Khái niệm mạng xã hội 1.3 Thuật ngữ Gen Z Thực trạng sử dụng tiếng việt giới trẻ 11 2.1 Hiện làm dung tiếng nước tiếng việt 11 2.2 Nguyên nhân tượng lạm dụng tiếng nước giáo tiếp 19 2.3 Ngôn ngữ tuổi teen giao tiếp giới trẻ Việt Nam 22 Vai trị giới trẻ việc giữ gìn sáng tiếng Việt .25 3.1 Khái quát .25 3.2 Biến thể tiếng Việt coi tạo lập phong cách qua “chệch chuẩn” 26 3.3 Ngôn ngữ: Lợi hại .27 Một số biện pháp để giữ gìn sáng tiếng Việt 31 4.1 Tiếng Việt-hịa nhập khơng hịa tan 31 PHẦN III: KẾT LUẬN 34 0 LỜI MỞ ĐẦU Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giảng viên môn Cô Phạm Thị Trang mang tới cho chúng em buổi học vui nhộn với ý nghĩa đầy ý nghĩa môn tiếng Việt thực hành truyền đạt cho chúng em kiến thức, ý nghĩa, giúp chúng em mở mang tri thức tiếng Việt, môn học quan trọng, đóng vai trị định việc sử dụng tiếng Việt sống lẫn học tập Tuy vậy, vốn kiến thức khả tiếp thu thực tế nhiều hạn chế trước biển rộng tri thức quan điểm môn triết học Mặc dù em cố gắng chắn tiểu luận khó tránh khỏi thiếu sót nhiều chỗ cịn chưa xác, kính mong xem xét góp ý để tiểu luận em hoàn thiện Em xin chúc cô dồi sức khỏe ngày có nhiều thành cơng nghiệp Em xin trân thành cảm ơn! 0 PHẦN I: MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Đặt xu hội nhập, giao thoa văn hóa giới, với phát triển mạnh mẽ khoa học- công nghệ, xâm nhập hình thức văn hóa ngơn ngữ, chuyển tiếng Việt tất yếu Một số đáng ý chủ đề”nóng”được quan tâm hết mà mạng xã hội ngày phát triển, người tiếp cận với ngày, đặc biệt ngơn ngữ cịn cơng khai, dễ tìm kiếm họi thoại, chia sẻ mạng Điều đồng nghĩa với việc xảy nhiều ý kiến trái chiều, trang cãi việc sử dụng ngông ngữ hệ trẻ, thứ ngơn ngữ có làm ảnh hưởng đến vẻ đẹp tiếng mẹ đẻ, làm vơi giá trị văn hóa tiếng Việt? Tiếng Việt thứ tiếng mn hình, mn vẻ với cấu trúc ngôn ngữ pháp riêng biệt, kết hợp với âm tạo đa dạng phong phú tạo nên nét đẹp riêng Cắn vào đâu mà nhìn nhận đánh giá việc sử dụng tiếng Việt giới trẻ có “vấn đề”? Cần thiết phải bàn luận vấn đề sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt có tầm ảnh hưởng nghiêm trọng đến sắc văn hóa dân tộc Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2.1 Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu đề tài thực trạng sử dụng tiếng Việt giới trẻ Vai trò giới trẻ việc giữ gìn sáng tiếng Việt 2.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu đề tài thực trạng sử dụng tiếng Việt rong sống văn nhà nghiên cứu xã hội lĩnh vực 2.3 Phương pháp nghiên cứu 0 - Để thực đề tài này, sử dụng phưng pháp nghiên cứu tài liệu, tức tìm hiểu sách, báo, tạp chí,…, web có liên quan để tổng hợp nội dung cần thiết chủ yếu thu thập tài liệu từ thông tin đại chúng từ đời sống thực tiễn Ngoài ra, trình làm đề tài, phương pháp phân tích, tổng hợp, chứng minh, đối chiếu, phê bình sử dụng triệt để 0 PHẦN II: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TIẾNG VIÊ[T TRONG GIỚI TRẺ HIÊ[N NAY, VAI TRỊ CỦA GIỚI TRẺ TRONG VIÊ[C GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIÊ[T Mô [t số khái niêm, [ thuâ [t ngư฀ liên quan 1.1 Khái niê [m ngơn ngư฀ Ngơn ngữ nói chung bao gồm ngơn ngữ nói viết, phương tiện giáo tiếp quan trọng người với người Đó phương tiện giúp người diễn đạt tâm tư, tình cảm, ý kiến truyền đạt tâm tư, tình cả, ý kiến truyển đạt thơng tin với nhau, cách sử dụng ngôn ngữ nhân tố quan trọng để hình thành nên nhân cách người Những người Việt Nam sử dụng tiếng Việt- ngôn ngữ phổ cập Quốc Gia để phương tiện trao đổi, giao tiếp, truyền đạt thông tin Sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt bao gồm việc tuân thủ theo quy tắc chuẩn mực có tính hệ thống ngôn ngữ quy định vấn đề bàn luận liên quan đến việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Viết học sinh- sinh viên có biểu lệch lạc, trái với quy tắc, chuẩn mực tiếng Việt, làm sáng vốn có tiếng Việt - Chữ viết, tiếng nói cải vơ quan trọng quý giá dân tộc giới, niềm tự hào dân tộc Tiếng Việt dân tộc Việt Nam Tiếng nói, chữ viết tiếng Việt có nguồn gốc địa, cha ơng ta sáng tạo, gìn giữ, cải tiến hành trình tạo dựng sống, phát triển cộng đồng xã hội Trải qua triều đại lịch sử, qua giai đoạn phát triển, tiếng Việt trở thành hồn cốt dân tộc, có sức sống lâu bền tâm hồn, lối sống, tư người Việt Nam Dù có sống miền đất lãnh thổ Việt Nam hay sống xa quê hương, người mang dịng máu Việt khơng qn thứ tiếng ơng cha, lời ăn tiếng nói dân tộc 0 - Trải qua thời gian, người dân Việt Nam khơng ngừng giữ gìn, cải tiến tiếng Việt, làm cho tiếng nói dân tộc ngày giàu đẹp, niềm tự hào người Việt Nam trước bạn bè quốc tế Để có hệ thống quy tắc tiếng Việt nói viết theo chuẩn ngày nay, phải trải qua nhiều lần cải tiến tiếng Việt phương diện cụ thể phát âm, tả, ngữ pháp, phong cách ngôn ngữ Trên sở loại bỏ, sửa chữa yếu tố không phù hợp khó sử dụng tiếng Việt để tạo cách nói, cách viết mang tính phổ thơng, ai sử dụng Đồng thời, không ngừng sáng tạo để tạo yếu tố tiếng Việt nhằm làm cho vốn từ, vốn câu cách nói tiếng Việt phong phú, đa dạng, phù hợp với phát triển xã hội Hệ thống quy tắc nói viết tiếng Việt chuẩn hóa thành quy định mang tính pháp quy để Nhà nước ban hành toàn dân thực Những quy định đưa đến người dân theo trình tự khơng áp đặt, khiên cưỡng Đó việc đưa vào dạy cho học sinh từ mầm non bậc học cao Tùy vào tâm lý lứa tuổi để nhà trường triển khai dạy cách phát âm, cách viết cho chuẩn tiếng Việt Dần dần, hệ thống quy tắc, quy định chuẩn mực tiếng Việt vào đời sống nhân dân, người dân nói viết tiếng Việt theo chuẩn mực quy định có ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt làm giàu thứ cải vô q báu dân tộc Cho dù có sáng tạo, cải tiến tiếng Việt phải đảm bảo nguyên tắc quy định chung, cốt có sẵn khơng thay đổi hồn toàn 1.2 Khái niệm mạng xã hội - Mạng xã hội trang web hay tảng trực tuyến với nhiều hình thức, chức năng, giúp người dễ dàng kết nối với nơi Ở đó, khơng có mối quan hệ ảo người đam mê, sở thích mà cịn có mối quan hệ đời thực - Mạng xã hội kết nối người khắp nơi giới, xóa nhịa khoảng cách khơng gian, thời gian nhờ tốc độ nhanh chóng đó, tiện lợi Nhưng lạm 0 dụng mạng xã hội mà bạn trẻ tự tập cho lối sống khơng lành mạnh - sống ảo Chúng ta tự đặt câu hỏi, Sống ảo gì? Điều xảy bạn chìm đắm, đêm mê vào lối sống khơng thực này? - Sống ảo cách sống không thực tế, hoang tưởng, mơ hồ, không tồn sống Sống ảo khiến cho bạn trẻ đánh quyền giao lưu, quyền vui chơi tham gia vào chương trình, vào hoạt động ngoại khóa mà bạn trực tiếp kết bạn, trực tiếp trò chuyện với người thật Và bạn ngồi cần gõ, cú click chuột kết bạn giao lưu với người khắp giới - Đây lẽ mà nhiều bạn đam mê Trên trang mạng xã hội Facebook, Instragram, Zalo, Twitter,…và vô số trang mạng xã hội khác nữa, việc giao tiếp trở nên dễ dàng, khoảng cách thu hẹp lại, mà khơng đam mê, khơng u thích Nhưng trở nên mức, hàng giờ, hàng ngày bạn ngồi trước hình máy tính, nhắn tin trị chuyện với người quen, người xa lạ người bạn đời, người thân quen bạn dường bạn quên họ, bỏ qua tồn họ - Một giới ảo, tạo cho bạn viễn tưởng sống vơ tươi đẹp hấp dẫn Trên đó, người xây dựng cho hình tượng mơ, ngơi nhà, hình ảnh tuyệt đẹp, có vơ số vơ số người bạn chưa gặp mặt sống Và thế, nhiều hệ lụy xảy ra, muốn tung hô, tiếng, nhiều bạn trẻ biến mạng xã hội bước tiến thân, đăng hình ảnh khơng lành mạnh để mong nhận ý người, hay sử dụng lời nói khơng văn nhằm thể lĩnh - Đi với tốc độ phát triển mạnh mẽ mạng xã hội, ngơn ngữ mạng có nhiều ảnh hưởng đáng lo ngại tác động hầu hết lên cá nhân, số người trẻ 1.3 Thuật ngư฀ Gen Z 0 - Gen Z (hay hệ Z, Gen Tech, Gen Wii, Digital Natives, Neo-Digital Natives, Net Gen, Plurals, Zoomers, hệ Internet, Generation Z, iGen, iGeneration, Founders, Post millennials, Homeland Generation hay hậu Millennials ) giống gen X gen Y thuật ngữ dùng để nhóm nhân học - Gen Z nhóm sau hệ Millennials (Gen Y) trước hệ Alpha (α), thường hệ X (sinh từ năm 1965 đến 1979) - Chính vậy, người sinh giai đoạn từ năm 1995 đến năm 2012 (lứa sinh sau hệ Y) thường gọi hệ Z hay gen Z Ngồi ra, có số ý kiến khác cho gen Z sinh từ 1997 đến 2015 - Trên giới có khoảng 2,6 tỷ người thuộc hệ Z, chiếm khoảng 1/3 dân số Tại Việt Nam, gen Z có khoảng 15 triệu người, chiếm khoảng 25% lực lượng lao động quốc gia Ngoài hệ hệ Z, cịn có hệ khác như: + Thế hệ Alpha (α): Nhóm người sinh từ năm 2013 đến 2025 + Thế hệ Y (hay hệ Millennials): Nhóm người sinh từ năm 1980 đến năm 1994 + Thế hệ Xennials (Thế hệ vi mô, Oregon Trail hay Catalano): Nhóm người sinh từ năm 1975 đến 1985 + Thế hệ X (Generation X, Baby Bust, Latchkey, hệ MTV hay Gen X): Nhóm người sinh từ năm 1965 đến 1979 - Có thể thấy rằng, thời điểm tại, gen Z chủ yếu người thuộc hệ trẻ Mặc dù chiếm khoảng 1/3 dân số giới gen Z có nhiều ảnh hưởng tới đời sống xã hội với nhiều đặc trưng bật như: - Được tiếp xúc sử dụng công nghệ từ nhỏ: Đây đặc điểm trội người thuộc gen Z Với lợi sinh thời đại bùng nổ Internet, khơng khó hiểu đa số bạn trẻ thuộc hệ Z cảm thấy thoải mái dễ dàng bắt kịp với cập công nghệ, Internet phương tiện truyền thông xã hội, từ Facebook, 0 Google, Youtube, Instagram Những người thuộc hệ Z đa số tiếp cận Internet từ sớm sử dụng để tìm kiếm thơng tin nhanh chóng, khơng tốn nhiều cơng sức, khơng thiết phải có trình độ kỹ thuật số cao Điều khác với hệ Y, phần lớn người tiếp xúc am hiểu kỹ thuật số thường có trình độ chun mơn cao - Tạo xu hướng mới: Với lợi tiếp cận với công nghệ Internet từ sớm, ngày nay, gen Z người tạo nên xu hướng, tiên phong cho trào lưu xã hội Mặc dù số lượng so với gen Y, gen Z lại gây ảnh hưởng trực tiếp phần lớn "hot trend" giới trẻ xuất phát từ nhóm mà Khám phá: Giải mã ngôn ngữ gen Z: Gen Z dùng từ gì? - u thích đồ cơng nghệ, đặc biệt smartphone: Gen Z tiếp xúc với công nghệ Internet từ sớm nên khơng có khó hiểu đồ cơng nghệ, đặc biệt smartphone nhận quan tâm hệ Số liệu từ Appota cho thấy, có tới 39% gen Z ưu tiên sử dụng ứng dụng điện thoại thay phiên web trực tuyến - Ảnh hưởng đến tiêu dùng: Tuy không chiếm đa số cấu dân số có số người làm tiền hệ Z có ảnh hưởng lớn đến mảng tiêu dụng Họ người định ảnh hưởng trực tiếp đến định mua sắm gia đình - Thích nội dung tương tác: Khác với hệ trước thích đọc báo, xem truyền hình phần lớn gen Z thích nội dung có tính tương tác cao livestream để bình luận chia sẻ cảm xúc thay chơi game offline hệ trước họ thích chơi game nhiều người chơi (MOBA) - Khả tự học tập, tự sáng tạo: Gen Z đánh giá có khả học tập tốt hẳn so với gen Y, gen X tiếp xúc với nhiều nguồn tài liệu từ sớm, đặc biệt việc học ngoại ngữ Bên cạnh đó, họ đào tạo mơi trường động, nhiều lại thêm khả 10 0 email hiểu nghĩa ký tự bí ẩn Và câu giải mã "bí ẩn" là: "Xin lỗi hơm em bân¬ thi q khơng có thời gian trả lời email" - Cũng hiê ¬n tượng nên Dương Đăng Trúc Khun, mơ ¬t nữ sinh Trường THPT Trần Đại Nghĩa (TP Hồ Chí Minh) viết nên phần mềm dịch ngơn ngữ @, đă ¬t tên V2V (Viê ¬t sang Viêt) ¬ Thế phần mềm V2V khơng theo kịp tốc ¬ biến dạng ngơn ngữ teen Bởi sau, teen có nhiều cách dùng qi đản V2V phiên đầu khơng dịch xác được, b ¬c tác giả phải tiếp tục nghiên cứu nâng cấp lên phiên 1.3, đến 1.4 Cịn ngơn ngữ kiểu "Sát thủ đầu mưng mủ" thấy giới trẻ bị ảnh hưởng tiêu cực Chẳng hạn, câu cửa miê ¬ng giới trẻ hiê ¬n như: "Bơ ¬ ¬i phải chơi trơ ¬i", "Cái khó ló ngu", "Đã ngu cịn tỏ nguy hiểm", "Mơ ¬t điều nhịn chín điều nhục", "Yêu sáng, phang tối" Trong đó, "Sát thủ đầu mưng mủ" tác giả Thanh Phong lại giới trẻ tơn lên làm "Thành ngữ sành điê ¬u tranh" (?!) - Theo PGS.TS Đă ¬ng Ngọc Lê ¬, Phó Chủ tịch Hơ ¬i Ngơn ngữ học Viê ¬t Nam, Chủ tịch Hô ¬i Ngôn ngữ học TP Hồ Chí Minh, cho giới trẻ hiê ¬n thích sử dụng ngơn ngữ chat giao tiếp hành văn tâm lý muốn phải khác người - Như vâ ¬y liêu¬ có gốc? Câu hỏi chắn ám ảnh nhiều nhà ngơn ngữ học Viê t¬ Nam có tâm huyết viê ¬c giữ gìn sáng tiếng Viê ¬t bối cảnh "ngôn ngữ @" bủa vây đời sống xã hơ ¬i 24 0 Vai trị giới trẻ việc giư฀ gìn sáng tiếng Việt 3.1 Khái quát - Cách kỷ diễn thuyết quốc văn ông Phạm Quỳnh có câu nói tiếng: “Truyện Kiều cịn tiếng ta còn, tiếng ta nước ta còn” Sự biến thái ngôn ngữ đáng lo chứng tỏ nhà quản lý cảu nước ta chưa biết khơi gợi niềm tự hào tiếng Việt, bảo tồn vốn q báu ngơn ngữ dân tộc Sự chế biến tiếng Việt đâu tuần túy xuống cấp ngơn ngữ mà cịn xuống cấp lối sống tỉ lệ không nhỏ người Việt trẻ - Sự thay đổi nhìn vơ hại dần để lại hệ khó lường Từ học sinh cấp 1, cấp 2, cấp đến sinh viên đại học, nhân viên văn phòng lạm dụng loại ngôn ngữ Họ sử dụng vào tình lúc, moi nơi mà khơng cần biết chúng có thích hợp hay khơng Chẳng hạn học sinh-sinh viên mang ngôn ngữ viết vào thi, kiểm tra khiến cho giáo viên phải đau đầu phỉa ngồi dịch tiếng Việt - Việc sử dụng ngông ngữ thời gian dài, liên tục, khơng có tự giác kiểm sốt hình thành thói quen vào tiềm thức người khiến cho họ sử dụng vơ thức Chắc hẳn đa số bạn trẻ gặp khơng rắc rối với việc viết cho tả, đặt câu cho ngữ 25 0 pháp hay sử dụng từ ngữ cho với nghĩa, phù hợp với hoàn cảnh 3.2 Biến thể tiếng Việt coi tạo lập phong cách qua “chệch chuẩn” - Nhìn vào biến chuyển xã hội Việt Nam đương đại, thấy niên Việt Nam có định hình phong cách riêng mang thở thời đại - Ba tượng bản: nhạc trẻ, thời trang, lối sống quan niệm sống Điểm chung tượng cho ngược lại với giá trị văn hóa truyền thống Từ tượng vậy, tơi cho bên cạnh khơng niên cịn có hiểu biết hạn chế, chí lệch lạc thời trang với tâm lý hiếu kỳ, thích chơi nổi, chưa phù hợp với mơi trường hồn cảnh xã hội khía cạnh đó, thử nghiệm khac biệt thời trang phần tính đại sắc - Từ tượng thời trang, âm nhạc, lối suy nghĩ… thấy, “chệch chuẩn” với phong cách riêng tượng phổ biến giới trẻ Và nhìn nhận xu hướng phã vỡ quy chuẩn cách đặc trưng giới trẻ từ góc độ Sự “ chệch chuẩn” ngôn ngữ giao tiếp giới trẻ thể rõ qua bàn luận trái chiều phương tiện truyền thông xã hội Nhiều ý kiến cho rằng: phận giới trẻ lạm dụng tượng để tạo “ lạ”, “ phá cách”, “sáng tạo”, “phi chuẩn mực”, dí dỏm, hài hước 26 0 mà người ta gọi “ chệch chuẩn riêng” Điều ảnh hưởng lớn đến “ cơng giữ gìn sáng tiếng Việt” khơng có điều chỉnh sớm có tác hại đến chuẩn mực ngơn ngữ dân tộc Những ngơn từ “ biến hóa” giới trẻ sử dụng rộng rãi từ bàn phím điện thoại, máy tính đến giao tiếp hàng ngày, mang tính cá nhân, lại ảnh hưởng đến đối tượng giao tiếp, phong mỹ tục, văn hóa truyền thống giàu đẹp ngôn ngữ cha ơng - Vì vậy, trước “ biến hóa” ngông ngữ Việt giới trẻ nay, cần có định hướng, giúp trẻ hiểu giá trị chuẩn mực ngôn ngữ - Những quan niệm giới trẻ việc sử dụng dạng ngông ngữ thể đặc tính cảu giới trẻ: hồn nhiên, vui tươi, phá bỏ khuôn mẫu bộc lộ cảm xúc nhằm thu hẹp khoảng cách giao tiếp cá nhân, giảm bớt cảm xúc khô khan ngôn ngữ giao tiếp thông thường cảnh định 3.3 Ngôn ngư฀: Lợi hại - Ngơn ngữ tiếp lượng cho não bộ, tạo hình suy nghĩ giúp giao tiếp tốt Từ vựng, thành ngữ tiếng lóng hợp thành ngơn ngữ, định nhìn hiểu giới Nếu bạn biết ngơn ngữ, giới có hạn chế rõ ràng Và thời đại không biên giới này, việc biết ngôn ngữ bị coi lạc hậu, ngôn ngữ quốc tế tiếng Anh tiếng mẹ đẻ bạn 27 0 - Thế liệu việc nói hai hay nhiều ngơn ngữ có phải tất cần có? Liệu có thực mở giới cho Google Translate làm điều với cú nhấp chuột? Liệu việc biết hai ngơn ngữ có khiến kinh tế phát triển khơng, có giúp kiếm đồng lương cao hay dẫn đến sống hạnh phúc, gắn kết không? Và liệu điều có phải bí để ươm mầm thần đồng? - Người xưa cho trẻ tiếp xúc với nhiều ngơn ngữ bị nhầm lẫn, thơng minh hay chí tâm thần phân liệt năm gần sách báo quảng cáo rầm rộ việc thông thạo hai ngôn ngữ đũa thần biến đứa trẻ thành thần đồng - Hàng tá nghiên cứu nhiều cách, việc học hai ngơn ngữ cịn nhỏ giúp cải thiện toàn khả nhận thức, giúp não thích nghi, linh hoạt, tập trung ghi nhớ thứ Những nghiên cứu cho việc học sử dụng hai ngôn ngữ giúp não trẻ phát triển tốt rõ rệt - Nhưng tra cứu hàng trăm tài liệu nghiên cứu đó, nhà nghiên cứu trẻ tuổi tên Angela de Bruin người nói hai ngơn ngữ, phát chúng thường phóng đại lợi ích đưa chứng không thuyết phục để đến kết luận cuối Tuy nhiên, cô phải khẳng định việc học nói nhiều ngơn ngữ thực giúp não khỏe mạnh suốt đời 28 0 - Não ưa hoạt động Việc thông thạo hai hay nhiều ngôn ngữ cách tốt giữ cho não khỏe mạnh Thực tế, người biết hai ngôn ngữ gặp phải triệu chứng bệnh Alzheimer muộn năm so với người biết nói ngơn ngữ Đây khoảng thời gian đáng kể so với y học đại làm - Hay não người New York gốc Puerto Rico sử dụng tiếng Tây Ban Nha tiếng Anh sống thường ngày thực nhanh nhẹn lanh lợi người biết ngơn ngữ Một nghiên cứu nhóm nghiên cứu người Singapore lớn lên sử dụng giọng châu Á gốc tiếng Anh cho kết luận - Nhưng phải nói rằng, người biết hai ngơn ngữ sử dụng ngơn ngữ thứ hai lợi ích khơng nhiều - Ngồi giúp não phát triển tốt hơn, việc biết hai ngôn ngữ giúp hiểu giới có cách nhìn nhận, mơ tả giới khác Ví dụ, người nói tiếng Phần Lan Arab miêu tả giới khác Người Arab cần 40 từ cụm từ liên quan đến tuyết người Phần Lan Nếu người nói tiếng Phần Lan Arab, hai cách miêu tả giới tương đối khác dẫn tới nhìn khác rộng sao? - Nhiều nghiên cứu người nói hai ngơn ngữ điểm cao kiểm tra tư cởi mở nhạy bén văn hóa Họ nhìn thứ nhiều khía cạnh Do đó, biết hai ngơn 29 0 ngữ coi cách để người biết nhiều văn hóa Đây lợi lớn thời đại khơng biên giới nay, giúp có kỹ sống di chuyển, làm quen với văn hóa người - Lợi ích việc biết hai ngơn ngữ khơng dừng lại Các nghiên cứu Thụy Sĩ, Anh, Canada Ấn Độ, bảng xếp hạng số thông thạo tiếng Anh EF (EF EPI) nêu bật thành tựu tài biết hai nhiều ngôn ngữ cấp độ - Một nghiên cứu Thụy Sĩ ghi lại người biết nhiều ngơn ngữ ước tính đóng góp 10% tổng sản phẩm quốc nội (GDP) Thụy Sĩ, chứng minh cho việc kỹ ngôn ngữ người lao động giúp doanh nghiệp mở nhiều thị trường hơn, đóng góp lớn cho kinh tế nước - Đối với doanh nghiệp, người lao động nói thêm ngơn ngữ thị trường doanh nghiệp muốn mở rộng, tiếng Anh - ngơn ngữ tồn cầu, yếu tố quan trọng Trong nghiên cứu Economist Intelligence Unit, gần 90% nhà quản lý cho truyền thông xuyên quốc gia tốt giúp cải thiện yếu tố tảng, nghiên cứu khác 79% doanh nghiệp đầu tư phát triển kỹ tiếng Anh cho người lao động tăng doanh số - Đối với cá nhân, lợi ích việc thành thạo hai ngơn ngữ khó xác định hơn, chủ yếu phụ thuộc vào ngành nghề, vị trí làm việc Ví dụ, nghiên cứu 30 0 Canada cho thấy người lao động biết hai ngơn ngữ có thu nhập cao 3-7% so với đồng nghiệp biết ngôn ngữ Tại Mỹ, số thấp 1,5-3,8%, người biết thêm tiếng Đức có giá trị người nói ngơn ngữ Đức giữ vai trị quan trọng thương mại tồn cầu Tại Ấn Độ, tầm quan trọng việc biết hai ngôn ngữ chí cịn lớn người nói tiếng Anh tăng trung bình 34% thu nhập cho làm việc - Cấp quản lý biết hai nhiều ngơn ngữ ngày có giá săn đón nhà tuyển dụng Những cơng ty đầu ngành cho người biết nhiều ngôn ngữ trang bị tốt để quản lý mối quan hệ nhóm kinh doanh tồn cầu - Dù hạn chế chứng việc trẻ biết hai ngôn ngữ có nhận thức tốt hơn, việc học sử dụng thường xuyên ngôn ngữ thứ hai suốt đời khiến não nhanh nhẹn, linh hoạt Hơn nữa, lợi ích kinh tế lớn Nói hai ngơn ngữ giúp người cởi mở hơn, kết nối với văn hóa khác với giới Một số biện pháp để giư฀ gìn sáng tiếng Việt 4.1 Tiếng Việt-hịa nhập khơng hịa tan - Mỗi đất nước có sắc văn hóa riêng biệt, giá trị văn hóa quý báu mà cần gìn giữ Thế thời buổi xã hội tồn cầu hóa nay, câu hỏi để giữ gìn sắc truyền thống văn hóa dân tộc câu hỏi lớn buộc người phải suy nghĩ Vậy để hịa nhập khơng bị hịa tan, làm 31 0 để tiếp thu nét đẹp truyền thống văn hóa nước khác truyền bá văn hóa dân tộc với quốc gia khác giới? Để trả lời câu hỏi sau tìm hiểu - Trước hết, cần phải hiểu khái niệm truyền thống dân tộc, truyền thống gì, lại cần phải gìn giữ? Đầu tiên, truyền thống nét đẹp có văn hóa quốc gia, nét riêng biệt dân tộc hình thành khẳng định qua thời gian, truyền từ đời sang đời khác Dân tộc có truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam không ngoại lệ Chắc hẳn bạn nghe câu chuyện kể hành trình gian khổ người dân Việt Nam để giữ gìn lấy sắc dân tộc, ông cha ta bỏ công sức cố gắng để khơng bị đồng hóa quân giặc Ai biết chặng đường lịch sử 4000 năm dựng nước giữ nước, dân tộc đã phải đấu tranh chịu đựng đau thương Cuộc sống dân ta trở nên khốn bóc lột qn giặc, chúng khơng cho dân ta học chữ, bắt dân ta học ngôn ngữ chúng, bắt dân ta làm đủ chuyện để phục vụ mục đích đồng hóa khiến tiếng nói sắc Thế nhưng, vượt lên ngàn đau thương, phong ba bão táp chẳng thể khiến người ta từ bỏ sắc mình, người truyền cho người cuối nỗ lực báo đáp dân tộc ta giữ tiếng nói, giữ nét đẹp truyền thống vốn có - Dân tộc Việt có vơ vàn truyền thống quý báu phải kể đến truyền thống uống nước nhớ nguồn, ăn nhớ kẻ trồng cây, truyền thống tơn sư trọng đạo,… Đó truyền thống vô quý báu người Người truyền tai người nối tiếp nhau, truyền cho đạo lý để làm người Chúng ta sinh lớn lên, nuôi dạy môi trường tràn ngập yêu thương, cha mẹ dạy ta cách sống cho đúng, cho phải, dạy ta biết lễ nghĩa, dạy cách để trở thành người tốt Đến lớp ta giảng dạy trang sử hào hùng dân tộc, nghị lực nhiệt huyết họ nhắc 32 0 nhở phải cố gắng để gìn giữ truyền thống, sắc dân tộc không ngừng học hỏi để thành tài góp phần xây dựng cho đất nước - Thế thiểu hết giá trị truyền thống có người hiểu khơng biết q trọng giá trị Vì sống thời bình, khơng phải đấu tranh sống cha mẹ che chở nên giá trị sống Nhiều người chuộng lối sống tây hóa, thích âu phục, thích phong cách tự biến thành vẹt bắt chước văn hóa nước khác Dù vơ tình hay khơng cố ý cách truyền bá văn hóa nước khác vào nước làm phong mỹ tục dân tộc Người gái Việt Nam xưa cũ vẻ đẹp tà áo dài kín đáo, vẻ đẹp hiền dịu mặn mà ngày người phụ nữ việt Nam lại du nhập lối sống "thoáng" mức phương Tây Nhiều bạn trẻ ăn mặc mức hở hang lại cách chọn trang phục phù hợp với hồn cảnh, vài ba mốt tây hóa mà người việt dần đánh sắc dân tộc - Khi xưa, người Việt Nam thường tự hào cách ăn nói lịch sự, trang nhã cách ăn nói, xử giới trẻ lại làm người ta thực thất vọng Nhiều bạn trẻ nói tục chửi bậy, chuộng sử dụng tiếng lóng để giao tiếp với người, họ phép lịch nơi công cộng, giúp đỡ người gặp khó khăn mà ngược lại cịn chê bai, khinh miệt thân nghèo khó - Để giữ gìn truyền thống dân tộc phải hiểu lịch sử nước nhà thời điểm có bạn trẻ biết lịch sử nước nhà Nhiều bạn chê bai lịch sử khô khan khó học lịch sử nước khác họ lại am hiểu tường tận đến thế, ngày thay nghiên cứu lịch sử nước nhà để thấm nhuần mát hy sinh hệ trước họ lại đắm chìm phim cổ trang Trung Quốc lại đến phim dã sử Hàn Quốc Họ ăn ngủ với lịch sử nước ngồi lịch sử việt Nam lại hồn tồn mù tịt, điều thật đáng buồn 33 0 - Truyền thống dân tộc uống nước nhớ nguồn có bạn trẻ cãi lại lời bố mẹ, chị có người cịn vơ ơn đuổi cha mẹ già khỏi đường Họ phủi công sức nuôi dạy đấng sinh thành ngược đãi cha mẹ, cha mẹ bất lực khơng thể làm với đứa khó dạy lại ngậm ngùi nước mắt tự trách khơng biết dạy Nhưng biết hoàn toàn lỗi họ, lỗi lầm đứa ham chơi thiếu hiểu biết hòa nhập đồng thời hịa tan ln nhân cách người - Trong thời buổi hội nhập ngày việc để gìn giữ truyền thống mối quan tâm hàng đầu nhà chức trách người, cần phải thay đổi phương pháp giảng dạy để giới trẻ hứng thú với lịch sử nước nhà Chỉ hiểu rõ lịch sử nước nhà, ta biết trân trọng cố gắng cha ông khơng ngừng gây dựng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc Giáo dục trẻ em tầm quan trọng truyền thống dân tộc tạo cho trẻ em trải nghiệm thực tế để hiểu truyền thống tốt đẹp dân tộc Với hệ trẻ, người tự nhận thức vấn đề cần tun truyền có hình thức mẻ để họ hứng thú với nét đẹp truyền thống dân tộc, tạo cho họ đam mê với nét đẹp giải pháp cho việc giữ gìn truyền thống dân tộc Cả dân tộc chung tay để gìn giữ giá trị truyền thống quý báu mà cha ông ta đánh đổi mồ hôi, công sức để gìn giữ - Được sinh thời bình hưởng sống đầy đủ khiến em cảm thấy biết ơn Và để đền đáp công ơn em cố gắng học tập rèn luyện thật tốt để thành tài phục vụ cho đất nước Khơng em thấy có trách nhiệm việc gìn giữ giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, nghĩa vụ công dân sinh sống dải đất hình chữ S 34 0 PHẦN III: KẾT LUẬN Tiếng Việt - ngôn ngữ quốc gia Việt Nam, tiếng mẹ đẻ 85% dân cư, từ đời tiếng Việt mang sắc riêng, vẻ đẹp riêng q trình người sử dụng làm giàu có thêm vốn tiếng Việt Trước phát triển xã hội trình hội nhập giới, tiếng Việt cần phải đổi hơn, đa dạng phong phú đáp ứng yêu cầu thời đại, nhiên việc quan trọng hàng đầu dù hồn cảnh xã hội phải gìn giữ sáng vốn có tiếng Việt Chúng ta nên hiểu "trong sáng"? Trong sáng trẻo, sáng rõ, khơng chút vẩn đục, sáng có nghĩa trạng thái giữ sắc tốt đẹp, khơng có tượng pha tạp, tạp nham, hoàn toàn lành mạnh Sự sáng tiếng Việt vấn đề rộng mở, bao hàm tất liên quan đến việc sử dụng có ảnh hưởng đến tiếng Việt Bản chất vốn có tiếng Việt việc sử dụng chất sáng tiếng Việt Con người sử dụng ngôn ngữ làm phương tiện giao tiếp hàng đầu người với nhau, người Việt ta, sử dụng tiếng Việt phương tiện quan trọng nhất, đảm bảo hiệu giao tiếp truyền đạt Một nét sáng tiếng Việt hệ thống chuẩn mực quy định việc sử dụng tiếng Việt, từ việc sử dụng chữ viết, phát âm, từ ngữ, ngữ pháp, phong cách ngơn ngữ có quy tắc chung Mỗi chữ viết có cách viết cách phát âm khác nhau, ghép với theo quy tắc để tạo nên từ Mỗi câu có cấu trúc ngữ pháp định mang phong cách ngôn ngữ phù hợp với bối cảnh sử dụng, tất điều cấu thành sáng tiếng Việt - Thứ hai, tiếng Việt ngôn ngữ chúng ta, ông cha ta người sáng lập nên, gắn liền với sắc văn hóa dân tộc, sáng tiếng Việt khơng có pha tạp, việc sử dụng hay mượn từ nước ngồi 35 0 phải có chọn lọc, phải phù hợp có chừng mực, khơng lạm dụng từ nước ngoài, nhiên hoàn cảnh phải biết dung nạp yếu tố tích cực để làm giàu, đa dạng vốn tiếng Việt - Thứ ba, việc sử dụng ngơn ngữ sáng tạo ngơn ngữ, tiếng Việt q trình sử dụng người sáng tạo với muôn màu muôn vẻ khác nhau, nhiên sáng tạo phải nằm quy củ, phải tuân theo quy tắc chung, đảm bảo tính chuẩn mực hệ thống tiếng Việt Không thể sáng tạo cách nhố nhăng, vô tổ chức, sáng tạo phải hướng đến đóng góp cho bền vững phát triển tiếng Việt Ngơn ngữ mục đích chung giao tiếp xã hội lồi người, vậy, phải đảm bảo chuẩn mực đạo đức chung người Đối với tiếng Việt, tính lịch sự, văn minh nét sáng thứ ngôn ngữ - Trong xã hội có lứa tuổi, thành phần, tầng lớp phân chia vai vế ứng với có nhiêu cách xưng hơ phù hợp Sự phù hợp cách xưng hô không để nhận dạng mà cịn đảm bảo tính nhân văn, tình cảm người Ví xưng hơ với ơng bà cháu, xưng hô với bố mẹ con, xưng hô với anh chị em xưng hô với bạn bè cậu/ tớ Không riêng cách xưng hơ mà tồn việc sử dụng tiếng Việt phải đảm bảo lịch sự, có văn hóa, thể cách điều chế cảm xúc, biết khiêm nhường, lễ độ nói từ tốn, đặc biệt biết nói lời xin lỗi, cảm ơn - Vậy làm gìn giữ tất nét sáng tiếng Việt? Trước hết phải tơn trọng tiếng nói, ý thức tầm quan trọng việc phải gìn giữ sáng tiếng Việt, không nhận thức đắn dẫn đến sai lệch bảo vệ gìn giữ sáng tiếng Việt Bên cạnh đó, hoàn cảnh giao tiếp hay phải sử dụng ngôn ngữ, phải cân nhắc kỹ lưỡng, khơng thể sử dụng cách tùy tiện, nói lung tung Việc trau dồi vốn tiếng Việt thường xun có ý thức rèn luyện gìn giữ sáng tiếng ta Bởi vậy, cần sử dụng lời 36 0 ăn tiếng nói cách đắn, khơng nói hàm hồ, dùng từ thơ thiển, kích động - Tiếng Việt ngơn ngữ quốc gia chúng ta, gìn giữ sáng tiếng Việt bảo vệ tiếng Việt, bảo vệ ngơn ngữ quốc gia bảo vệ tiếng nói dân tộc, bảo vệ đất nước Nếu khơng gìn giữ sáng tiếng Việt đồng nghĩa với việc dần đánh ngơn ngữ mình, tiếng nói dân tộc khơng gìn giữ chẳng có đảm bảo bảo vệ đất nước trước lực thù địch nhăm nhe 37 0 TÀI LIỆU THAM KHẢO https://123docz.net/document/5198853-tieu-luan-sutrong-sang-cua-tieng-viet.htm https://timvanban.vn/tieu-luan-giu-gin-su-trong-sangcua-tieng-viet https://dangcongsan.vn/cung-ban-luan/giu-gin-sutrong-sang-cua-tieng-viet-552099.html 38 0 ... Phương pháp nghiên cứu PHẦN II: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT TRONG GIỚI TRẺ HIỆN NAY VAI TRỊ CỦA GIỚI TRẺ TRONG VIỆC GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT Một số khái niệm, thuật ngữ... nghiên cứu đề tài thực trạng sử dụng tiếng Việt giới trẻ Vai trò giới trẻ việc giữ gìn sáng tiếng Việt 2.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu đề tài thực trạng sử dụng tiếng Việt rong sống... tư sáng tạo nên làm nội dung tốt, độc đáo Thực trạng sử dụng tiếng việt giới trẻ 2.1 Hiện tượng lạm dụng tiếng nước tiếng Việt 2.1.1 Thực trạng việc lạm dụng tiếng nước nơng ngữ nói - Tiếng Việt