Thảo luận nhóm TMU NGHIÊN cứu NHÂN tố ẢNH HƯỞNG của điều KIỆN cơ sở vật CHẤT đến CHẤT LƯỢNG HOC tập của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học THƯƠNG mại

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH - - BÀI THẢO LUẬN MÔN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG CỦA ĐIỀU KIỆN CƠ SỞ VẬT CHẤT ĐẾN CHẤT LƯỢNG HOC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Giáo viên hướng dẫn Nhóm thực Lớp HP HÀ NỘI – 2019 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ THẢO LUẬN NHÓM 10 MÃ LỚP HP: 1951SCRE0111 STT Họ tên Điểm đánh giá 91 Lê Huy Quang 92 Vũ Văn Quang 93 98 Nguyễn Trọng Quyền Dương Như Quỳnh Nguyễn Thị Quỳnh Vũ Thị Như Quỳnh Nguyễn Thị Hồng Son Trần Thị Sương 99 Nguyễn Tấn Tài 100 Lê Thị Minh 94 95 96 97 tự Điểm nhóm đánh giá Điểm giảng Chữ kí viên đánh giá Thanh TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại BẢN KẾ HOẠCH NGIÊN CỨU NHĨM 10 MÃ LỚP HP: 1951SCRE0111 Cơng Việc Mục tiêu Tìm thu nhập tài liệu Lưu trữ xếp tài liệu cần thiết để phục cho đề tài nghiên cứu Chắt lọc tài liệu thu tóm tắt có hệ thống để thuận lợi cho q trình Xây dựng mơ hình nghiên cứu Có qt nghiên định mục đích phạm cứu, nghin cứu Kết cần đạt dự kiến theo Phân tài nghiên cứu, đánh giá mặt nhân tố ảnh hưởng cứu, sai lệch đắn vấn đề mức độ ảnh hưởng nhân tố đến vấn đề nghiên cứu Đọc chọn liệu Viết đề cương nghiên cứu Tiến hành nghiên cứu (Thiết kế bảng câu hỏi, điều tra xử lý số liệu) TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Viết báo cáo kết nghiên cứu (Viết thảo luận đề tài nghiên cứu) Thuyết trình thảo luận Trình bày ngắn gọn, - Vũ Thị Như Quỳnh xúc tích đề tài: Lí nghiên cứu (Tổng quan đề tài), mục đích, đối tượng, phương pháp, kết quả, thảo luận, kết luận, đề nghị giải pháp CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP NHĨM Kính gửi: Thạc sĩ Nguyễn Nguyệt Nga- Giảng viên học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học Biên họp nhóm 10, lớp học phần 1951SCRE0111 Thời gian họp: Ngày 09 tháng 09 năm 2019 Địa điểm họp: Phòng 303A- nhà V trường Đại học Thương Mại Thành viên nhóm: 10/10 Nội dung buổi họp: - Cả nhóm tìm hiểu phân tích đề giao - Phân chia cơng việc cho thành viên nhóm, cụ thể sau: + Phân chia thành viên tìm tài liệu, hồn thành cơng việc giao theo tuần (Theo kế hoạch nghiên cứu) TIEU LUAN MOI download : skknchat12 3@gmail.c om Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại + Thực làmWord, PowerPoint + Thuyết trình - Kết thúc buổi họp Hà Nội, ngày 09 tháng 09 năm 2019 Thư kí Nhóm trưởng Vũ Thị Như Quỳnh Vũ Văn Quang TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP NHĨM Kính gửi: Thạc sĩ Nguyễn Nguyệt Nga- Giảng viên học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học Biên họp nhóm 10, lớp học phần 1951SCRE0111 Thời gian họp: Ngày 30 tháng năm 2019 Địa điểm họp: Phòng 303A- nhà V trường Đại học Thương Mại Thành viên nhóm: 10/10 Nội dung buổi họp: - Tổng quan vấn đề nghiên cứu - Lên đề cương nghiên cứu Hà Nội, ngày 30 tháng năm 2019 Thư kí Nhóm trưởng Vũ Thị Như Quỳnh Vũ Văn Quang TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP NHĨM Kính gửi: Cơ Nguyễn Nguyệt Nga- Giảng viên học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học Biên họp nhóm 10, lớp học phần 1951SCRE0111 Thời gian họp: Ngày 11 tháng 10 năm 2019 Địa điểm họp: Phòng 303A- nhà V trường Đại học Thương Mại Thành viên nhóm: 10/10 Nội dung buổi họp: - Thiết kế bảng câu hỏi - Phân chia thành viên khảo sát Hà Nội, ngày 11 tháng 10 năm 2019 Thư kí Nhóm trưởng Vũ Thị Như Quỳnh Vũ Văn Quang TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP NHĨM Kính gửi: Thạc sĩ Nguyễn Nguyệt Nga- Giảng viên học phần Phương pháp nghiên cứu khoa học Biên họp nhóm 10, lớp học phần 1951SCRE0111 Thời gian họp: Ngày 25 tháng 10 năm 2019 Địa điểm họp: Phòng 303A- nhà V trường Đại học Thương Mại Thành viên nhóm: 10/10 Nội dung buổi họp: - Tổng hợp số liệu - Xử lí số liệu - Giao nhiệm vụ hoàn thànhWord PowerPoint Hà Nội, ngày 25 tháng 10 năm 2019 Thư kí Nhóm trưởng Vũ Thị Như Quỳnh Vũ Văn Quang TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com basic requirements such as educational material, sport material and play ground, IT Lab, library drinking water, toilets and multimedia High rate of the SLC failing students from public schoo shows poor quality of teaching-learning in school Further, the research could be identified how school physical environment affect students' learning environment through student achievemen and outcome across different level of students 2.2 Cơ sở lý luận 2.2.1 Cơ sở vật chất trường học Cơ sở vật chất tất phương tiện vật chất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt động mang tính giáo dục khác để đạt mục đích giao dục Hệ thống sở vật chấ hệ thống đa dạng chủng loại có số phận tương đối phức tạp mặt kỹ thuậ 2.2.2 Kết học tập Đây khái niệm khó định nghĩa, khó xác định đo lường cách hiểu ngư khác Nhưng nhìn chung nhóm nghiên cứu đánh giá kết học tập theo yếu tố là: đầu ra, giá trị môi trường, giá trị học thuật… 2.2.3 Ảnh hưởng, nghiên cứu, nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng - Ảnh hưởng tác động vật đến vật kia, người đến người khác - Nghiên cứu hoạt động tìm tịi sáng tạo Mục đích nghiên cứu thu thập liệu, sáng kiến, diễn giải,…… - Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng q trình tìm ngun nhân dẫn đến tác động vật đến vật kia, người đến người khác 2.2.4 Sinh viên, đại học Thương Mại, sinh viên đại học Thương Mại - Sinh viên người học tập trường đại học, cao đẳng Ở học giảng dạy bả ngành nghề, chuẩn bị cho công việc sau - Đại học sở giáo dục, giảng dạy theo chương trình ngành nghề Đại học Thương Mại trường đại học công lập năm hệ thống giáo dục nước Việt Nam - Sinh viên đại học Thương Mại bạn học sinh vượt qua kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia đạt yêu cầu để xét trúng tuyển trường Hiện sinh viên học tập làm việc đại học Thương Mại 2.2.5 Kết luận Tóm lại, “Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng điều kiện sở vật chất đến kết học tập sinh viên Đại học Thương Mại” nghiên cứu, tìm tác động từ sở vật chất đến kết học tập sinh viên học tập làm việc đại học Thương Mại, xem tác TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com động ảnh hưởng đến kết học tập cách tích cực hay tiêu cực động ảnh hưởng đến kết học tập cách tích cực hay tiêu cực ,… Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1.Tiếp cận nghiên cứu Sau tiến hành lược khảo tài liệu ngồi nước, nhóm tác giả đề xuất mơ hình nghiên cứu xác định nhân tố điều kiện sở vật chất ảnh hưởng đến chất lượng học tập sinh viên Thương Mại thông qua yêu tố: (1) Cơ sở vật chất thư viện, (2) sở vật chấ phòng học,(3) sở vật chất bên khuôn viên Đại học Thương Mại 3.2 Phương pháp chọn mẫu, thu thập, xử lý liệu - Phương pháp chọn mẫu: Phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản Phương pháp lựa chọn đối tượng khảo sát tất khóa, khoa khác nhau, xác suất lựa chọn sinh viên nhau, giúp cho việc lựa chọn mẫu trở lên đơn dianr, dễ dàng Hơn nữa, cách đánh giá mang tính tổng qt, nhìn nhận khía cạnh, vạy đưa giải ph dễ dàng phù hợp Tuy nhiên, cần phải có danh sách tổng thể - Tổng thể nghiên cứu : N = 20.000 - Phần tử : Sinh Viên Đại Học Thương Mại - Mẫu nghiên cứu : n = 100 - Đơn vị : Sinh viên K52,K53,K54,K55 - Kích thước mẫu nối thiểu: n≥30 10 10 3.3.Đơn vị nghiên cứu Sinh viên Đại học Thương Mại 3.4.Công cụ thu thập thông tin Sử dụng kênh liên lạc thông qua Internet công cụ hỗ trợ khảo sát trực tuyến Google Dr 3.5 Qui trình thu thập thơng tin Thơng tin có tầm quan trọng đặc biệt nghiên cứu khoa học Có phương pháp để thu thập thông tin + Phương pháp nghiên cứu tài liệu: phương pháp thu thập thông tin hồn tồn gián tiếp, khơ tiếp xúc với đối tượng khảo sát + Phương pháp phi thực nghiệm: phương pháp thu thập thông thông tin trực tiếp đối tượng khảo sát không tác động lên đối tượng khảo sát + Phương pháp thực nghiệm: phương pháp thu thập thơng tin trực tiếp, có tác động, gây biến đổi đối tượng khảo sát có tác động lên môi trường xung quanh đối tượng khảo sát + Phương pháp trắc nghiệm: phương pháp thu thập thơng tin có tác động, gây biến đổi biến mơi trường khảo sát 3.6.Xử lý phân tích liệu TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 - Trường Đại học Thương Mại Kết thu thập thông tin, tài liệu thống kê, quan sát tồn hai dạng: + Thơng tin định tính + Thơng tin định lượng - Xử lí phân tích thơng tin định tính: +Xử lí thơng tin định tính thường dùng để nghiên cứu hành vi, kiện, môi trường, qua hệ kinh tế… + Khi thông tin định tính thu thập qua phương pháp quan sát, vấn, thảo luận , nghiên cứu, sau cần làm để phân tích thơng tin - Xử lí phân tích thông tin định lượng: + Thông tin định lượng thu thập từ tài liệu thống kê kết quan sát thực nghiệ ghi chép số liệu nguyên thủy vào tài liệu khoa học, mà phải xếp chúng để làm bộc lộ m liên hệ xu vật Các số liệu trình bày từ thấp đến cao: Những số rời rạc bảng số liệu biểu đồ đồ thị phân tích số trung bình TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ THẢO LUẬN 4.1.Cơ sở vật chất thư viện TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com 4.1.1.Phân tích kết Bạn đánh trang thiết bị thư viện (máy tính, bàn ghế, khơng gian, hịa, internet ) - Nhìn chung đa số sinh viên đánh giá mức độ “Bình thường” trang thiết bị thư viện - + Cao máy tính, bàn ghế + Bình thường khơng gian, internet + Thấp điều hòa Với mức đánh giá “Tốt” đánh giá cao điều hòa đến internet Máy tính, bàn ghế, khơng gian cịn mức bình thường - Khơng gian chiếm tỉ lệ cao phần đánh giá “Kém” số trang thiết bị , đến Internet , hai thứ cần thiết việc học tập sinh viên - Mặc dù mức độ đánh giá không chiếm tỉ lệ nhiều mức độ Nhưng lại l nhân tố định đến để đưa giải pháp để cải thiện CSVC có hiệu đá ứng đuọc nhu cầu sinh viên trường CSVC thư viện có ảnh hưởng đến việc học bạn ? TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại Qua việc phân tích số liệu ta thấy rằng: - CSVC ảnh hưởng tới việc học sinh viên chiếm 45,7% chiếm tỉ lệ cao tron mức độ đánh giá - Với mưa độ “Ảnh hưởng” chiếm 31,9% cao thứ 2, đến mức độ “Rất ảnh hưởng” chiếm 12,8% - Còn lại mức độ chiếm tỉ lệ thấp “Hồn tồn khơng ảnh hưởng” chiếm 4,3% “Không ảnh hưởng” chiếm 5,3% Như ta thấy CSVC thư viện có ảnh hưởng đến việc học củ sinh viên trường Mặc dù mức độ “Ảnh hưởng ít” chiếm tỉ lệ nhiều nhưn gộp lại hai phần “Ảnh hưởng” “Rất ảnh hưởng” tỉ lệ cao TIEU Nhận Th LUAN iệ xétchung i i h iê MOI download : skknchat123@gmail.com ó thể h tậ bằ iệ tì tài liệ t h để ải thiệ â - Thư viện nơi sinh viên học tập việc tìm tài liệu, tự học, để cải thiện nân cao chất lượng học tập thân - Qua mức độ đánh giá biểu đồ 8, ta thấy CSVC thư viện đại đa đánh giá mức độ “Bình thường” Và sinh viên đánh giá “Tốt” với điều hịa (M thứ cần thiết để ơn thi vào ngày nắng nóng) Khơng gian thư viện sinh viên đánh giá mức độ “Kém” cao với CSVC khác Đối với sinh viên khơng gian thư viện cần rộng rãi yên tĩnh để việc học có hiệu Từ đưa giải pháp - Nhìn chung CSVC thư viện có ảnh hưởng lớn tới ý thức học tập sinh viê trường ĐHTM qua việc khảo sát Mặc dù tỉ lệ “Ảnh hưởng ít” chiếm tủ lệ cao “Ảnh hưởng” “Rất ảnh hưởng” sinh viên đánh giá nhiều Việc ngồi l tìm tài liệu thơng qua máy tính, internet hiệu có n tĩnh để tập trung suy tư - Nên CSVC đánh giá chưa tốt cần phải có giải pháp để cải thiện, để mang lại không gian học tốt cho sinh viên trường TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại 4.1.2.Bảng thống kê mô tả Đại lượng Mean(trung bình ) Standard Error Median(Trung vị) Mode Standard Deviation(Độ lệch chuẩn) Sample Variance(phương sai) Kurtosis Skewness Range Minimum Maximum Sum Count Largest(1) Smallest(1) Confidence Level(95.0%) (ĐộTIEUtincậy) LUAN MOIĐộ downloadchínhxáccủathơng:skknchat123@gmailtinđượccungcấp0.191287459.com TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại 4.1.3.Kiểm định độ tin cậy cho biến độc lập phụ thuộc SUMMARY OUTPUT Regression Statistics Multiple R R Square Adjusted R Square Standard Error Observations Ta thấy, R Square( R quảng trường)=0.95202102 phù hợp tố Hơn 95% mức ảnh hưởng sở vật chất thư viện giải thích biến Bàn ghế Do vậy, đường hồi quy phù hợp với liệu ANOVA df Regression Residual Total Ta thấy, Significance F( ý nghĩa F) =3.27734E-20< 0.05, kết thống kê tin cậy, mức ảnh hưởng sở vật chất thư viện phụ thuộc vào biến Bàn ghế Intercep t Nội dung học Mức độ hiệu TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com Ta thấy, Nhóm 10 Trường Đại học Thương Mại P-value Bàn ghế 1.13E-20 Nhận xét chung -Phòng học nới sinh viên học tập , môi trường để sinh viên tiếp thu kiến thức , nâng cao hiệu q học tập thân 4.2.2.Bảng thống kê mô tả TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com ... viên Đại học Thương mại nâng cao 7.2 Nếu sở vật chất phòng học tốt kết học tập sinh viên Đại học Thương mại nâng cao 7.3 Cơ sở vật chất khuôn viên trường ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên Đại học. .. cứu điều kiện sở vật chất trường Đại học Thương Mại 1.4 Mục tiêu nghiên cứu - Xác định yếu tố chất lượng sở vật chất ảnh hưởng đến chất lượng hoc tập sinh viên Thương Mại - Phân tích mức độ ảnh. .. tố điều kiện sở vật chất ảnh hưởng đến chất lượng học tập sinh viên Thương Mại thông qua yêu tố: (1) Cơ sở vật chất thư viện, (2) sở vật chấ phòng học, (3) sở vật chất bên khuôn viên Đại học Thương