NỘI DUNG TIỂU LUẬN MỞ ĐẦU Báo chí Việt Nam trong những năm gần đây đã đạt được những thành tựu to lớn, góp phần quan trọng vào thành công của sự nghiệp đổi mới đất nước Nhìn chung, báo chí hoạt động đúng tôn chỉ, mục đích, phản ánh kịp thời những sự kiện chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa nổi bật, phản ánh đúng nguyện vọng, tâm tư, tình cảm của nhân dân Báo chí góp phần đắc lực trong việc xây dựng những điển hình tiên tiến trong các phong trào thi đua yêu nước, đấu tranh để phòng, chống nạn tha.
NỘI DUNG TIỂU LUẬN MỞ ĐẦU Báo chí Việt Nam năm gần đạt thành tựu to lớn, góp phần quan trọng vào thành cơng nghiệp đổi đất nước Nhìn chung, báo chí hoạt động tơn chỉ, mục đích, phản ánh kịp thời kiện trị, kinh tế, xã hội, văn hóa bật, phản ánh nguyện vọng, tâm tư, tình cảm nhân dân Báo chí góp phần đắc lực việc xây dựng điển hình tiên tiến phong trào thi đua yêu nước, đấu tranh để phịng, chống nạn tham ơ, tham nhũng, lãng phí, quan liêu Các cán hoạt động báo chí xứng đáng chiến sĩ mặt trận văn hóa theo lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh, đáp ứng yêu cầu đổi đất nước hội nhập quốc tế Nhà báo chủ thể hoạt động báo chí Đảng Nhà nước ta xác định rằng, người làm báo chiến sĩ mặt trận văn hóa - tư tưởng Để thực cơng việc đó, địi hỏi nhà báo khơng có kiến thức sâu rộng, giỏi nghiệp vụ mà cịn phải có tâm sáng Đặc biệt, nhà báo cần phải có trách nhiệm thực tốt nghĩa vụ người làm báo Nghĩa vụ nhà báo, suy cho trách nhiệm nhà báo với thân phận người xã hội, nhà báo cần phải tin tưởng theo đường lối, chủ trương Đảng; sách, pháp luật Nhà nước phía tồn thể nhân dân Nhà báo cần phải thơng tin cách trung thực tình hình đất nước giới phù hợp với lợi ích đất nước Nhân dân; phản ánh ý kiến, nguyện vọng đáng Nhân dân Nếu nhà báo đưa thơng tin khơng có thật bóp méo thật có tác hại lớn Đặc biệt hơn, nhà báo cần luôn phải phát hiện, tuyên truyền bảo vệ nhân tố tích cực; đấu trang phòng, chống tư tưởng, hành vi sai phạm; góp phần xây dựng phát triển đất nước nhiều lĩnh vực khác Ngày nay, đất nước ta giai đoạn cơng nghiệp hóa, đại hóa Vì thế, phát triển kinh tế thị trường xu hướng tất yếu Những tác động tích cực làm thay đổi mặt xã hội, có báo chí Báo chí xác lập vai trò to lớn đời sống tinh thần, phát triển nhanh số lượng, chất lượng loại hình Đời sống báo chí ngày trở nên sống động, phong phú, góp phần làm cho hoạt động xã hội, đất nước ngày khởi sắc Những người làm báo ln nỗ lực thực tốt nghĩa vụ trình tác nghiệp, đưa tin theo quy định pháp luật Việt Nam quy định Song, bên cạnh kết đạt được, báo chí Việt nam tồn nhiều vấn đề cần khắc phục để xây dựng báo chí Việt nam đại phát triển, theo tôn chỉ, mục đích Đảng Nhà nước Một số thơng tin chưa xác, thơng tin chưa cập nhật kịp thời; số quan báo chí chưa nhạy bén trị, có biểu xa rời tơn chỉ, mục đích, bị ảnh hưởng bới tác động tiêu cực kinh tế thị trường nên chưa làm tốt chức quan tuyên truyền, giáo dục tư tưởng, văn hóa mình;… Đặc biệt pháp luật có quy định cụ thể quyền nghĩa vụ nhà áo thực tế họ chưa tạo điều kiện tốt để tác nghiệp số nhà báo chưa làm tốt nghĩa vụ Với mong muốn hiểu rõ nghĩa vụ nhà báo thực trạng bất cập việc thực nghĩa vụ nhà báo, nhóm chúng tơi xin thực đề tài: “Thực trạng việc thực nghĩa vụ: “Phát hiện, tuyên truyền bảo vệ nhân tố tích cực, đấu tranh phịng, chống tư tưởng, hành vi sai phạm” nhà báo nay” Do thời gian eo hẹp kiến thức hạn chế nên tiểu luận chúng tơi cịn nhiều thiếu xót Hy vọng giảng viên tiếp tục dạy bổ sung khiếm khuyết cịn thiếu để chúng tơi hiểu rõ vấn đề Nhóm chúng tơi xin chân thành cảm ơn! NỘI DUNG I TÌM HIỂU CHUNG VỀ NGHĨA VỤ CỦA NHÀ BÁO Khái niệm a, Khái niệm nhà báo Trong quan niệm đời thường trước đây, người ta cho nhà báo người hay chuyện, hay mách lẻo, hay xoi mói, hóng hớt; người khơng giữ kín chuyện Những năm 50, 60, miền Nam, người ta gắn nhà báo với “thằng mõ” - người chuyên đưa tin hàng ngày cho dân chúng vùng thông qua mõ báo hiệu để người ý lắng nghe Tính chất “hóng hớt”, “mách lẻo”, “đưa chuyện” báo chí, nhà báo đưa tin sai thật cho dễ dãi, không cẩn trọng thẩm định nguồn tin Nhà báo thuật ngữ với nhiều cách hiểu khác nhau, từ điển thực tiễn đời sống nghề nghiệp, tùy theo chức năng, nhiệm vụ vị trí cơng việc cụ thể Nhà báo - journalist theo từ điển Merriiam Webster’s Online Dictionary là: thứ nhất, người tham gia vào hoạt động báo chí, đặc biệt người viết biên tập loại hình báo chí; người quản lý tờ báo, tạp chí…; thứ hai là, người làm nghề viết báo, thu thập, xử lý cung cấp thông tin kiện, khuynh hướng, vấn đề… Hoặc, nhà báo người viết biên tập tin tức cho tờ báo tạp chí đài phát thanh, đài truyền hình; người làm việc lĩnh vực báo chí/Người quản lý tờ báo, tạp chí… Nhà báo - correspondent, lại danh từ phóng viên thường trú, phóng viên chuyên sâu lĩnh vực đề tài đó, phóng viên biệt phái tịa soạn báo chí, có đủ thẩm quyền, uy tín cung cấp thơng tin bình luận - đại diện cho quan điểm, ý kiến tòa soạn báo Nhà báo - reporter, người thu thập tường thuật tin tức cho tờ báo, tạp chí hãng phát thanh, truyền hình/Người đọc tin tức, người chủ yếu đưa tin, làm phóng sự, tường thuật kiện thời Như vậy, bình diện tác nghiệp, nhà báo hiểu người tham gia vào trình thu thập, xử lý truyền tải thông tin cho công chúng xã hội Trong từ điển tiếng Việt, nhà báo hiểu cách ngắn gọn đơn giản “người chuyên làm nghề viết báo” Định nghĩa chưa thỏa đáng, cịn nhiều nhà báo khơng chun nghiệp khác họ có đóng góp khơng nhỏ vào nghiệp báo chí, cấp thẻ nhà báo; đặc biệt chuyên gia, nhà khoa học chuyên giữ chuyên mục đó, phản biện xã hội… Xuất phát từ bình diện văn hóa, nhà báo coi nhà văn hóa - người truyền bá, đầu đấu tranh bảo vệ giá trị văn hóa; từ bình diện trị, nhà báo người “xung kích mặt trận tư tưởng - trị”… Trong dư luận xã hội, nhà báo dùng với ý nghĩa cao quý bình dân Như vậy, nhà báo hiểu người tham gia thực loại hình lao động báo chí q trình thu thập, xử lý chuyển tải thông tin cho công chúng xã hội; lao động tổ chức - quản lý (ở nước ta bao gồm tổ chức quản lý vĩ mô vi mô), lao động biên tập, lao động tác giả, lao động kỹ thuật - dịch vụ báo chí Nhà báo chủ thể trực tiếp hoạt động báo chí, chịu trách nhiệm trước pháp luật dư luận xã hội thông tin mà họ cung cấp cho công chúng xã hội, hai bình diện pháp lý đạo đức b, Khái niệm nghĩa vụ nhà báo Nghĩa vụ hiểu việc phải làm theo bổn phận Mối quan hệ phát sinh hay nhiều chủ thể (gọi người có nghĩa vụ) phải làm cơng việc, thực hành vi không công việc, hành vi, lợi nhiều chủ thể khác (gọi người có quyền) Khái niệm thể ràng buộc bên có liên quan mối quan hệ cụ thể, trước hết phạm trù đạo đức học phản ánh trách nhiệm chủ thể - cá nhân, tập đoàn, giai cấp, dân tộc, việc phải làm điều kiện xã hội cụ thể, trước tình hình xã hội định thời điểm định Lấy vị dụ đời sống nhà nước - pháp luật, nghĩa vụ khái niệm sử dụng phổ biến lĩnh vực giao lưu dân sự, chủ yếu hợp đồng dân (như hợp đồng mua, bán, vay mượn ), hành vi dân đơn phương (như lập di chúc, hứa thưởng thi có giải ), chiếm hữu, sử dụng tài sản, lợi tài sản khơng có pháp luật, gây thiệt hại hành ví trái pháp luật, thực cơng việc khơng có uỷ quyền ) Về đối tượng nghĩa vụ, tài sản, cơng việc phải làm không được, làm lĩnh vực nghĩa vụ dân sự, đợi tượng phải định đích xác để thuận lợi việc thực tránh xảy tranh chấp (ví dụ: hợp đồng mua bán tài sản, mua bán vật đặc định ) Ngồi ra, đối tượng nghĩa vụ cịn giá trị tài sản nghĩa vụ công dân (nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ tôn trọng, chấp hành pháp luật) Thông thường, nghĩa vụ đôi với quyền quyền công dân liền với nghĩa vụ cơng dân: làm nghĩa vụ phải hưởng quyền Một chủ thể làm nghĩa vụ để thoả mãn nhu cầu, địi hỏi, lợi ích chủ thể khác có quyền người vay nợ có nghĩa vụ trả nợ cho người cho vay, người có quyền địi nợ đến ngày phải trả thoả thuận từ trước Vậy, nghĩa vụ nhà báo trước hết việc người làm báo cung cấp, truyền tải thơng tin, tình hình thời đất nước giới, lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, đến đông đảo quần chúng nhân dân cách trung thực, khách quan xác Đặt mối quan hệ với chủ thể, nghĩa vụ nhà báo việc thực hành vi phép, đem lại lợi ích cho chủ thể; đồng thời khơng phép thực hành vi có tính đối nghịch, làm nguy hại đến lợi ích chủ thể Chủ thể Đảng, Nhà nước toàn thể nhân dân Xuất phát từ quan điểm qn cho báo chí khơng có tính khuynh hướng, tính Đảng, mà cịn phận tách rời máy Đảng công tác Đảng, chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam cho báo chí cơng cụ tuyên truyền, xung kích mặt trận tư tưởng văn hóa, đó, nhà báo người hoạt động trị - xã hội, chiến sĩ tiên phong, xung kích mặt trận tư tưởng Nhà báo có nghĩa vụ quan trọng cần phải bảo vệ quan điểm, đường lối, chủ trương Đảng; sách, pháp luật Nhà nước Đồng thời, nhà báo cần phải người đầy tớ trung thành Nhân dân, thay Nhân dân phản ánh ý kiến, nguyện vọng đáng; có nghĩa vụ phát hiện, tuyên truyền bảo vệ nhân tố tích cực; đấu tranh phịng chống tư tưởng, hành vi sai phạm Quy định pháp luật Việt Nam nghĩa vụ nhà báo Đánh giá nêu cao vai trị báo chí hoạt động báo chí việc xây dựng, bảo vệ phát triển đất nước từ sớm, tổng thống Nguyễn Văn Thiệu quyền cộng hịa cho nghiên cứu biên soạn đạo luật báo chí nhằm đáp ứng địi hỏi xuất xóa ấn tượng quyền o ép báo chí có từ thời ơng Ngơ Đình Diệm Luật báo chí Việt Nam Cộng hịa ban hành vào ngày 30/12/1969 Sài Gòn gồm chương 69 điều Cùng với thay đổi phát triển đời sống trị - xã hội, hoạt động báo chí có phát triển mạnh mẽ Để tiếp tục đảm bảo quyền tự báo chí, quyền tự ngơn luận báo chí cơng dân, phù hợp với lợi ích chủ nghĩa xã hội nhân dân; đồng thời để phát huy vai trị báo chí nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc theo đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam, Quốc hội ban hành, sửa đổi, bổ sung nhiều lần Luật báo chí cho phù hợp với tình hình đất nước mà Luật Báo chí 2016 gồm chương 61 điều Trong đó, khoản Điều 25 nêu đầy đủ quy định nghĩa vụ nhà báo sau: “3 Nhà báo có nghĩa vụ sau đây: a) Thông tin trung thực tình hình đất nước giới phù hợp với lợi ích đất nước Nhân dân; phản ánh ý kiến, nguyện vọng đáng Nhân dân; b) Bảo vệ quan điểm, đường lối, chủ trương Đảng; sách, pháp luật Nhà nước; phát hiện, tuyên truyền bảo vệ nhân tố tích cực; đấu tranh phòng, chống tư tưởng, hành vi sai pham; c) Không lạm dụng danh nghĩa nhà báo để sách nhiều làm việc vi phạm pháp luật; d) Phải cải chính, xin lỗi trường hợp thơng tin sai thật, xuyên tác, vu khống , xúc phạm uy tín quan, tổ chức, danh dự, nhân phẩm cá nhân; đ) Chịu trách nhiệm trước pháp luật trước người đứng đầu quan báo chí nội dung tác phẩm báo chí hành vi vi phạm pháp luật; e) Tuân thủ quy định đạo đức nghề nghiệp người làm báo.” Vai trò việc thực nghĩa vụ nhà báo Dù công tác vị trí hoạt động tịa soạn q trình sản xuất tin tức, nhà báo cần phải đảm trách vai trò quan trọng - mà vai trị khơng phải lúc nhận biết cách tự giác Việc ghi nhớ thực nghĩa vụ người làm báo vơ quan trọng cần thiết Nhà báo người đưa tin cho công chúng Đây trách nhiệm xã hội hàng đầu cơng chúng xã hội trao cho Do đó, nhà báo phải thể trách nhiệm nguồn tin, thẩm định nguồn tin, tính giá trị thiết dụng thơng tin đưa Nhà báo ví nhà chép sử hàng ngày; phải phản ánh chân thực kiện vấn đề xảy ra, khơng vo trịn bóp méo Có vậy, Nhân dân - người tin tưởng nhà báo tiếp nhận thơng tin cách khách quan, xác nhất, có tư tưởng, đánh giá kiện, vấn đề đời sống trị - xã hội, phản ánh ý kiến, đánh giá ngược lại cách đắn, phù hợp Nếu nhà báo đưa thơng tin khơng có thật bóp méo thật, nhà báo nguồn cho giận dư luận, gây nên hậu quả, tác hại vơ nguy hiểm ảnh hưởng đến lợi ích Nhân dân quốc gia, dân tộc Nhà báo nhà tư tưởng, tức phải đứng lập trường tư tưởng đó, đứng phía tiến xã hội, đứng phía nhân dân, ln ln có tinh thần, thái độ lĩnh bảo vệ chân lý Mặt khác, nhà báo người khởi động, phát động tư tưởng dư luận xã hội bảo vệ, ủng hộ mới, nhân tố mới; đồng thời chiến sỹ đầu công loại bỏ tư tưởng, hành vi sai phạm, mầm mống lực thù địch, phản cách mạng, Thông qua phát hiện, tuyên truyền nhân tố tích cực mà nhà báo liên kết sức mạnh toàn xã hội, kêu gọi can thiệp xã hội tham gia giải vấn đề xã hội thơng qua nghề nghiệp Nhà báo nhà tư vấn, dẫn cho cơng chúng mình, đưa thông tin lời khuyên bổ ích, lúc thú vị; người bạn lớn đáng tin cậy công chúng, tức công chúng tin nhờ cậy cần thiết Nhà báo người Nhân dân, phục vụ cho lợi ích Nhân dân Do đó, hành vi gian dối, lợi dụng danh nghĩa nhà báo để sách nhiễu Nhân dân đáng bị lên án chịu trách nhiệm trước pháp luật Nhà báo có quyền hạn tạo điều kiện thuận lợi để tác nghiệp báo chí, xong nhà báo cần phải cẩn trọng, nghiêm túc thực nghĩa vụ để góp phần bảo vệ Nhân dân, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa đất nước ta Nghĩa vụ “Phát hiện, tuyên truyền bảo vệ nhân tố tích cực; đấu tranh phịng, chống tư tưởng, hành vi sai phạm” nhà báo Nhân tố tích cực hình ảnh, kiện đẹp; người tiêu biểu, có phẩm chất tốt, lối sống sạch; chuyển biến, phát triển động mặt đời sống trị, kinh tế, xã hội; Tích cực mặt tốt, đẹp đạt tạo thúc đẩy tiến trình xây dựng phát triển Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tư tưởng phản ánh thực ý thức, biểu quan hệ người với giới chung quanh Hành vi hành động cách cư xử cá nhân, sinh vật, hệ thống thực thể nhân tạo thực kết hợp với họ mơi trường họ, bao gồm hệ thống sinh vật khác xung quanh mơi trường vật lý Đó phản ứng tính tốn hệ thống sinh vật kích thích đầu vào khác nhau, cho dù bên hay bên ngoài, ý thức hay tiềm thức, cơng khai bí mật, tự nguyện khơng tự nguyện Tư tưởng, hành vi sai phạm ý thức, hành động cách cư xử vi phạm quy định chủ thể quan có thẩm quyền xử lý, quy định Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Như vậy, nghĩa vụ “Phát hiện, tuyên truyền bảo vệ nhân tố tích cực; đấu tranh phịng, chống tư tưởng, hành vi sai phạm” nhà báo việc người làm báo sử dụng ngòi bút sắc sảo mình, lan tỏa nhân rộng hình ảnh đẹp người, đất nước, góp phần làm cho đất nước ngày giàu đẹp, văn minh; đồng thời triệt để loại bỏ ý thức, hành động làm xâm hại đến quyền lợi ích hợp pháp Nhân dân, quốc gia dân tộc Việt Nam II THỰC TRẠNG VIỆC THỰC HIỆN NGHĨA VỤ “PHÁT HIỆN, TUYÊN TRUYỀN VÀ BẢO VỆ NHÂN TỐ TÍCH CỰC; ĐẤU TRANH PHÒNG, CHỐNG CÁC TƯ TƯỞNG, HÀNH VI SAI PHẠM” CỦA NHÀ BÁO HIỆN NAY Thực trạng việc thực nghĩa vụ “phát hiện, tuyên truyền bảo vệ nhân tố tích cực; đấu tranh phịng, chống tư tưởng, hành vi sai phạm” nhà báo 1.1 Những thành tích đạt a, Phát hiện, tuyên truyền bảo vệ nhân tố tích cực Báo chí góp phần động viên, cổ vũ, biểu dương gương, người tốt, việc tốt, nhân tố tham gia hiệu vào đấu tranh, phòng, chống tham nhũng, tiêu cực: - Báo chí lan tỏa giá trị tốt đẹp, tuyên truyền mặt tốt, mặt tích cực, gương người tốt việc tốt, gương điển hình tiên tiến, tạo niềm tin, phấn khởi, lạc quan xã hội Ví ấn phẩm Xuân Kỷ Hợi, Thanh Niên ngày chương trình sau mặt báo Khát vọng trẻ, giải bóng đá U.21, chương trình Tiếp sức mùa thi báo Niên, chuyên mục “Người tử tế” VTV… - Báo chí đơn vị đầu tuyên truyền vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 07.01.2006, Chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14.5.2011, Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15.5.2016 Bộ Chính trị Báo chí đưa tin nội dung vận động qua thời kỳ, hình thức học tập hình thức làm theo gương Bác; thi viết, thi giảng, thi thuyết trình chuyên đề, câu chuyện Bác, gương người tốt theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh , đợt sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm triển khai vận động Những báo, chương trình phát thanh, tuyền hình vận động thực lay động tư tưởng, suy nghĩ hàng chục triệu người, từ học sinh, sinh viên đến cơng nhân, nơng dân, trí thức, người cao tuổi, thúc đẩy người sống tốt, có trách nhiệm với cộng đồng, với dân tộc Câu 5: Là người cuộc, nhà báo cho công tác quản lý hoạt động báo chí cần thay đổi để phát huy hiệu việc “Phát hiện, tuyên truyền bảo vệ nhân tố tích cực; đấu tranh chống tư tưởng, hành vi sai phạm” ? TL: Cùng với phát triển mạng xã hội, đặc biệt facebook, ngày có nhiều “nhà báo” tự hoạt động sôi không gian mạng Bên cạnh bút “có tâm có tầm” với viết thật chất lượng, đóng góp tích cực cho phát triển xã hội, có nhiều “nhà báo” lợi dụng khơng gian mạng để thể quan điểm không phù hợp với trách nhiệm “Phát hiện, tuyên truyền bảo vệ nhân tố tích cực; đấu tranh chống tư tưởng, hành vi sai phạm” Do tờ báo thống thường kiểm sốt tốt hoạt động phóng viên cộng tác viên, khơng có đất cho “ tư tưởng, hành vi sai phạm”, nhiều nhà báo có khuynh hướng nhân danh “phản biện” xã hội chọn không gian mạng để viết đả phá chủ trương, sách thể tư tưởng không phù hợp Từ thực tế nêu trên, theo tôi, công tác quản lý hoạt động báo chí cần thay đổi để phát hiện, ngăn chặn điều chỉnh kịp thời cá nhân có “tư tưởng, hành vi sai phạm” Theo đó, cần tiếp tục thực tốt đề án qui hoạch phát triển quản lý báo chí tồn quốc đến năm 20025 mà Thủ tướng phê duyệt vào năm 2019, với nội dung bật giả số lượng đầu báo Đặc biệt, cần xếp hệ thống báo chí, khắc phục tình trạng chồng chéo, đầu tư dàn trải, buông lỏng quản lý, hoạt động xa rời tôn chỉ, mục đích; gắn với việc xác định rõ trách nhiệm lãnh đạo, quản lý báo chí cấp ủy Đảng, quyền, người đứng đầu quan chủ quản quan báo chí Xây dựng đội ngũ cán quản lý, phóng viên, biên tập viên có đủ phẩm chất, lực đáp ứng yêu cầu phát triển báo chí tình hình Riêng với hoạt động không gian mạng, Luật An ninh mạng (có hiệu lực từ ngày 1-1-2019) có đầy đủ qui định điều chỉnh hành vi gây an ninh mạng, có viết có tư tưởng sai trái Tuy nhiên, theo tơi, cần có nhiều giải pháp truyền thơng để giúp cho người sử dụng mạng hiểu rõ quyền lợi nghĩa vụ hoạt động không gian mạng Đặc biệt, hành vi hay biểu sai trái không gian mạng phải xử lý nghiêm, đồng thời có giải pháp khuyến khích việc chia sẻ, lan truyền hành động tốt, tích cực cá nhân hay tổ chức nhằm truyền cảm hứng cho cộng đồng, tạo lượng tích cực cho xã hội Thơng tin nhà báo: Tên: Anh Hải Đăng Chức Vụ: Phó ban kinh tế báo Tuổi Trẻ Số điện thoại: 0913752234 Gmail: haidangbtt@gmail.com BÀI TẬP CÁ NHÂN Nhận thức thân sau nghiên cứu học phần: Pháp luật đạo đức báo chí, truyền thơng Đào Thị Hồng Ngọc Trong xã hội muôn màu, nghề sinh có sứ mệnh riêng Và với bùng nổ thơng tin nay, báo chí - truyền thơng phần thiếu sống Và ngày, báo chí trở thành cơng cụ đắc lực việc xây dựng, gìn giữ phát triển đời sống nhân dân, đổi đất nước hội nhập quốc tế Có vị trí quan trọng, báo chí từ sớm Đảng Nhà nước quan tâm, tạo điều kiện cho báo chí phát triển tạo hành lang luật pháp để quản lý hoạt động báo chí Là sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền, thật may mắn em có hội học tập mơn “Pháp luật Đạo đức Báo chí, truyền thơng” mơn học vơ bổ ích sở định hướng trở thành người làm việc lĩnh vực báo chí, truyền thơng Muốn làm tốt phải hiểu kỹ Nhờ có mơn học Pháp luật Đạo đức Báo chí, truyền thơng mà em có hội giảng viên giảng dạy kỹ lưỡng mục tiêu, tôn chỉ, quan điểm, đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Báo chí, truyền thơng Mọi thơng tin tìm kiếm mạng internet, tự nghiên cứu Tuy nhiên, nói độ xác thực, thẩm thấu kiến thức quan trọng có người hướng dẫn, định hướng chúng em học tập nghiên cứu Học tập môn học này, em hiểu rõ quy định pháp luật Việt Nam báo chí, truyền thơng để sau này, thực hành nghề nghiệp, cần phải ghi nhớ rõ thực điều mà Luật Báo chí quy định Hiểu trách nhiệm bút thông tin cho nhân dân, bút đại diện cho ý kiến, nguyện vọng nhân dân, thiết nghĩ, em cần phải cố gắng rèn luyện, trau dồi, nỗ lực để có ngịi bút sắc bén, đầu óc sắc sảo, nhạy cảm với vấn đề đời sống trị, xã hội; để thơng tin trung thực, xác, khách quan nhất; đồng thời người đầy tớ trung thành phục vụ lợi ích tối cao Nhân dân Người viết báo cần phải có trách nhiệm cao, người biên tập lại cần phải làm tốt nhiệm vụ Chúng em, biên tập viên tương lai, người kiểm tra, đánh giá viết người viết báo, biên soạn, chỉnh sửa, bổ sung hợp lý viết họ, cần phải nghiêm túc, chỉnh chu công việc thực nghĩa vụ Bên cạnh việc thực thi pháp luật nhà nước Việt Nam, điều vô quan trọng thiếu người làm công tác báo chí, truyền thơng yếu tố đạo đức Bác Hồ có nói: “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó!” Tuy làm việc khó cố gắng người ta làm được, hồn thành Vậy khơng có đức, tài giỏi khơng phải người có ích Chẳng mà, cơng việc có yêu cầu lực, trình độ khác việc cần chuẩn mực đạo đức chung Nghề báo cho phép nhà báo có quyền có trách nhiệm nhân danh xã hội đưa luận điểm để đánh giá vấn đề diễn sống lại đòi hỏi người làm báo cần phải đề cao vai trò đạo đức cần phải người có đạo đức chuẩn mực Nhiệm vụ nhà báo phải biết đồng cảm, trăn trở giúp công chúng tìm chân - thiện - mỹ; bảo vệ, phát huy giá trị tốt đẹp sống Cũng từ kiến thức mà, với tư cách sinh viên Học viện, em nhận thức, trăn trở chúng em - sinh viên ngồi ghế nhà trường, học nghề, cần phải làm để rèn luyện lĩnh trị, tu dưỡng đạo đức lối sống tốt, trang bị đầy đủ kiến thức nghề, đời sống; cần phải làm để sâu sát vào đời sống thực tế nhân dân, có viết điều thực tế nhất, hiểu nỗi lịng chân thực nhân dân Có suy nghĩ này, em vô biết ơn dạy, hướng dẫn từ cô Vũ Thùy Dương thầy Nguyễn Trí Nhiệm Mặc dù, học kì vừa học kì chúng em gặp khó khăn điều kiện học tập dịch bệnh Covid-19, song nhà trường thầy khắc phục nhanh chóng, bắt kịp công nghệ tiếp tục giảng dạy tốt chúng em Vì mà dạy thầy cô trở nên quý giá ý nghĩa chúng em! Nguyễn Thị Anh Môn Pháp luật đạo đức báo chí mơn sở ngành bắt buộc, đem lại cho sinh viên khối lượng kiến thức vơ lớn q báu báo chí, đạo đức người làm báo,…Qua môn học này, sinh viên tiếp cận nhiều với nghề làm báo, hiểu sâu sắc đạo đức người làm báo, với lượng kiến thức bản, tảng giúp dễ dàng ứng dụng vào thực tế Đây môn học không khô khan, rời rạc hay học tập cách o ép mà đem đến cho sinh viên động, tạo cảm giác thích thú thực bị hút kiến thức, kĩ hiểu biết thu lại qua trình học Trang bị cho sinh viên kiến thức có hệ thống luật báo chí đạo đức nghề nghiệp nhà báo, sinh viên xây dựng lực tư pháp lý, phân tích kiện pháp lý hoạt động nghiệp vụ, rèn luyện cho sinh viên ý thức, thái độ đắn nghề làm báo, góp phần hình thành cho sinh viên tính kỷ luật thái độ tôn trọng pháp luật quy định đạo đức nghề nghiệp Đây môn học gồm tín chỉ, gồm giảng viên giảng dạy Vũ Thùy Dương Thầy Nguyễn Trí Nhiệm Sau kết thúc môn học, sinh viên nắm bắt kiến thức pháp luật báo chí, đạo đức nghề nghiệp nhà báo, biết phân tích đánh giá kiện pháp lý, có khả vận dụng nghiêm túc linh hoạt quy định pháp luật đạo đức vào thực tiễn hoạt động nghề nghiệp Sinh viên nắm bắt kỹ giao tiếp, xử lý tình huống, có thái độ phẩm chất đạo đức nghề nghiệp tốt, học yêu cầu cần thiết trước vào nghề Trong trình học, ngày đến lớp ngày vui buổi đầu đến lớp sinh viên gặp lại cô Vũ Thùy Dương phó khoa xuất bản, gương mặt đỗi quen thuộc với sinh viên khoa Đã học tập làm việc với môn học khác nên sinh viên cô trở nên dễ dàng q trình học, lẫn trị vui vẻ sôi tiết học, kiến thức truyền tải cho nhau, dễ dàng tiếp thu kến thức cách đầy đủ khoa học Sau buổi cô học thầy Nguyễn Trí Nhiệm tiếp tục giảng dạy thời gian tiếp theo, sinh viên yêu thích nguyên tắc học tập giảng dạy thầy, giúp cho sinh viên có nề nếp, biết học tập tiếp thu kiến thức cách đắn Bởi hiểu nghề làm báo đạo đức nghề nghiệp báo chí phải hiểu cách sâu sắc, xác khơng thể hiểu cách mơ hồ khơng có tính xác dễ gây hiểu sai vận dụng sai thực tế Để rèn luyện cho sinh viên cách hiểu tính xác mơn học sau buổi học thầy thường cho sinh viên câu hỏi để tìm hiểu trả lời, buổi học thầy gọi chữa để sinh viên nắm bắt ý kiến ý thân hiểu chưa Đặc biệt hơn, sau buổi đầu gặp gỡ, học tập với trường thầy trị phải gặp gỡ qua hình nhỏ smartphone, lap phải học tập ứng dụng tiện ích thời gian ảnh hưởng dịch Covid kéo dài Tuy có khó khăn trình giảng dạy, thầy ân cần, nhiệt tình miệt mài giảng, thầy trò cần mẫn lên học giờ, chăm nghe giảng để tiếp nhận kiến thức không để dịch bệnh ảnh hưởng đến trình học tiếp thu tri thức người Kết thúc môn học, thầy hệ thống lại kiến thức học cho sinh viên, giúp sinh viên nắm kiến thức tiếp thu sẵn sàng ứng dụng vào thức tế Như vậy, sau học phần kết thúc sinh viên tự tin có đủ nhận thức đắn nghề báo chí đạo đức nghề nghiệp người làm báo, sẵn sàng sử dụng để phục vụ cho trình làm việc sau Qua đây, sinh viên xin gửi lời cảm ơn tới thầy Nhiệm cô Dương tận tậm, nhiệt nhiệt với nghề, truyền tải cho sinh viên kiến thức kinh nghiệm quý báu Những kiến thức quan trọng theo nghề đến suốt q trình làm việc địi hỏi phải khắc tốt ghi tâm Nguyễn Thị Kim Chi Trong công đổi Việt Nam nay, Báo chí, xuất bản, hoạt động truyền thông mang sứ mệnh giới thiệu tri thức thuộc lĩnh vực đời sống xã hội, tinh hoa văn hóa dân tộc nhân loại để nâng cao dân trí, xây dựng đạo đức lối sống lành mạnh, mở rộng giao lưu văn hóa, phát triển kinh tế, đấu tranh chống hoạt động làm tổn hại lợi ích quốc gia, dân tộc Báo chí coi trọng việc lan tỏa nhân tố tích cực, mơ hình hiệu quả, việc làm tốt đẹp, biểu dương người tốt, việc tốt để khơi dậy sức mạnh nhân dân Tuy nhiên, Sự bùng nổ thông tin kinh tế thị trường khiến nước phải đối mặt gay gắt với thách thức an ninh truyền thống, an ninh phi truyền thống, đặc biệt an ninh mạng trở thành yếu tố quan trọng, tác động trực tiếp tới quốc gia, dân tộc cá nhân Những bước tiến công nghệ thông tin cho phép người dân dễ dàng tiếp cận với nhiều loại thơng tin, sản xuất trở thành người truyền, phát thông tin, cập nhật thông tin lúc, nơi, không giới hạn địa giới hành hay lãnh thổ quốc gia Đây điều mà lực thù địch triệt để lợi dụng, dùng xảo thuật để đánh lừa tiêm nhiễm vào độc giả thông tin sai trái Và trước xu hướng thông tin mạng ngày phức tạp, đan xen thông tin tốt thông tin xấu độc, số trang báo chạy theo lợi ích thương mại xa rời nhiệm vụ trí, xa rời tơn mục đích, nhà báo, phóng viên “hai mặt” làm sai lệch chất, xuyên tạc bịa đặt vu khống danh dự cá nhân tổ chức khác,… lần địi hỏi báo chí, xuất phải nâng cao chất lượng thơng tin, tun truyền; nhà báo cần có phẩm chất trị sáng, ý thức trách nhiệm công dân, đạo đức nghề nghiệp Người làm báo, người làm truyền thông đứng trước biến đổi xã hội cần nhanh nhạy vấn đề, không bị lôi kéo Luôn giữ vững lập trường, tư tưởng tình đặc biệt hết phải giữ tâm nghề nghiệp, thực nghiêm chỉnh quyền nghĩa vụ, có trách nhiệm với nghề, hồn thành nhiệm vụ sứ mệnh giao Liên quan đến đạo đức người làm báo, người làm truyền thông xã hội ngày mơn học “Pháp luật đạo đức báo chí - truyền thông” môn học vô quan trọng với sinh viên lĩnh vực báo chí, truyền thơng đặc biệt sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Môn học không giúp sinh viên nắm kiến thức điều khoản Luật Báo chí mà cịn giúp sinh viên biết vai trị báo chí, xuất đạo đức người làm báo, người lĩnh vực truyền thông tạo tiền đề hình thành trách nhiệm sinh viên chuẩn bị cho hành trang tương lai phóng viên, biên tập viên, nhà báo Cá nhân em sinh viên theo học chuyên ngành Xuất bản, cảm thấy may mắn học mơn học Trong q trình học tập mơn học thầy nhiệt tình truyền đạt kiến thức đến chúng em Bản thân em học tập môn học tiếp thu tích lũy kiến thức điều khoản Luật Báo chí, nhà báo thực quyền nghĩa vụ, 10 điều quy định đạo đức nghề nghiệp,… Tương lai, cá nhân em biên tập viên, nhà báo người làm truyền thông lĩnh vực bất kỳ, kiến thức em lĩnh hội điều kiện giúp em chủ động công việc, trở thành cá nhân có trách nhiệm ngành nghề mình, hồn thành cơng việc giữ vững đạo đức nghề nghiệp Trong thời gian học môn học này, em cảm thấy vui hứng thú với môn học Tuy nhiên, vướng phải đại dịch Covid – 19, số buổi học môn đẩy lên chương trình học trực tuyến, chúng em tiếp thu đầy đủ kiến thức từ thầy Nguyễn Trí Nhiệm Những buổi học cách địa lý bó hẹp thời gian với đường truyền ổn định tâm huyết thầy, kiến thức cô đọng truyền đạt tới sinh viên cách hiệu Và cuối cùng, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy Nguyễn Trí Nhiệm, Vũ Thùy Dương – người có kinh nghiệm lâu năm ngành nghề truyền đạt kiến thức môn học cách tâm huyết nhiệt tình tới chúng em Học mơn học “Pháp luật đạo đức báo chí - truyền thơng” thầy cô đảm nhiệm, cá nhân em cảm thấy vô hứng thú, kiến thức thầy mang lại ln thực tế hữu ích, kiến thức đọng, xúc tích dễ hiểu Phạm Thị Nhật Xuân Mơn học “Pháp luật đạo đức báo chí” với tín chỉ, tiết học cung cấp cho tơi tảng kiến thức hữu ích, phong phú pháp luật đạo đức báo chí Mặc dù dước tác động tiêu cực đại dịch Covid-19, thời gian học tập, lên lớp nhiều hạn chế, giá trị môn học mang lại không bị ảnh hưởng Về phần pháp luật: Môn học “Pháp luật đạo đức báo chí” giúp tơi có kiến thức luật pháp, biết công nhận nhà báo, cấp thẻ thẻ báo; nhà báo cần có nhiệm vụ trách nhiệm xã hội, nhiệm vụ gì, có quyền lực sao, cần phải làm để phát huy tốt vai trị nhà báo… Theo quan điểm tôi, ngành nghề việc rèn luyện, bồi đắp kiến thức chuyên ngành quan trọng Nhưng riêng hoạt động báo chí khơng dừng lại việc hiểu sâu mà phải biết rộng, hiểu cách làm báo chưa đủ phải hiểu luật báo hoạt động báo chí vơ nhạy cảm, song song với việc rèn luyện lĩnh nghề nghiệp, nâng cao tay nghề việc nâng cáo kiến thức, am hiểu pháp luật… cần thiết quan trọng không Về phần đạo đức: Trong “Cơ sở lý luận báo chí” mình, E.P Prokhorop khẳng định: “Đạo đức nghề nghiệp nhà báo quy định đạo đức không ghi đạo luật, chấp nhận giới báo chí trì sức mạnh dư luận xã hội, tổ chức sáng tạo nghề nghiệp Đó nguyên tắc, quy định quy tắc hành vi đạo đức nhà báo” Thật vậy, đạo đức phạm trù kiến thức mà sinh viên tự tìm hiểu, tự giác ngộ mà giá trị tốt đẹp trì, truyền lại từ hệ tiền bối trước Thông qua buổi học đầy tính nhân văn, qua câu chuyện ví dụ thực tế ngành từ thầy, đẫ hiểu tầm quan trọng đạo đức nghề nghiệp nào, điều mà người làm trái ngành hiểu hết Tôi cảm thấy vơ may mắn học tập trường báo, học buổi học thú vị đặc biệt Có lẽ, Học viện báo chí tuyên truyền đào tạo sinh viên kỹ lưỡng đến dừng chân tớ, kẽ tóc nhứ Là nhà báo, người có vai trị định hướng dư luận, người tuyên truyền, giải thích pháp luật, lý giải tượng, quan hệ xã hội, quan ngôn luận Đảng tương lai Đó sứ mệnh trách nhiệm lớn lao nhà báo phải khơng ngừng trau dồi kiến thức Bên cạnh dó phải ln hồn thiện kiến tức luật, đạo đức để đóng góp, xây dựng tổ quốc mai sau Tuy sinh viên khoa xuất bản, phạm trù kiến thức vô quý giá Nếu tương lai trở thành nhà báo, tơi tự tin khẳng định có đủ phẩm chất, kiến thức, lực để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Văn Dững, Cơ sở lý luận báo chí, NXB Lao động, 2012 Luật Báo chí 2016, NXB Thơng tin Truyền thơng, 2016 Hồng Đình Cúc, Đạo đức nghề báo vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Chính trị Quốc gia, 2013 Nguyễn Thị Trường Giang, Đạo đức nghề nghiệp nhà báo, NXB Chính trị Hành Quốc gia, 2011 PHÂN CƠNG CƠNG VIỆC Họ tên Mã sinh viên Đào Thị Hồng Ngọc 1854010029 Nhiệm vụ - Trưởng nhóm - Phân cơng cơng việc - Làm nội dung phần I - lý luận chung Đánh giá Điểm số Hồn thành tốt cơng việc, phân chia công việc hợp lý, công bằng, sát việc thực tập nhóm 9/10 Hồn thành tốt cơng việc, nội dung tìm hiểu cịn đuối 8/10 - Tổng hợp hoàn chỉnh Nguyễn Thị Anh 1854010003 - Bảng hỏi cho nhà báo - Làm nội dung phần I - lý luận chung Hồn thành nhóm Nguyễn Chi Phạm Xuân Thị Kim - Bảng hỏi cho nhà báo Nhật deadline Hồn thành tốt cơng việc, nội dung tìm hiểu cịn đuối - Nội dung phần - phần nội dung tiêu cực, hạn chế Hoàn thành nhóm Thị đúng 8,5/10 deadline - Liên hệ nhà báo Hồn thành tốt cơng việc, nội vấn dung hay 9/10 - Nội dung phần - phần nội Hồn thành dung tích cực, thành cơng nhóm deadline ... ? ?Pháp luật Đạo đức Báo chí, truyền thơng” mơn học vơ bổ ích sở định hướng trở thành người làm việc lĩnh vực báo chí, truyền thơng Muốn làm tốt phải hiểu kỹ Nhờ có mơn học Pháp luật Đạo đức Báo. .. Liên quan đến đạo đức người làm báo, người làm truyền thơng xã hội ngày mơn học ? ?Pháp luật đạo đức báo chí - truyền thơng” môn học vô quan trọng với sinh viên lĩnh vực báo chí, truyền thơng đặc... mang lại không bị ảnh hưởng Về phần pháp luật: Mơn học ? ?Pháp luật đạo đức báo chí? ?? giúp tơi có kiến thức luật pháp, biết cơng nhận nhà báo, cấp thẻ thẻ báo; nhà báo cần có nhiệm vụ trách nhiệm xã