Nâng cao hiệu quả học tiếng anh chuyên ngành thông tin thư viện của sinh viên trường đại học nội vụ hà nội

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA QUẢN LÝ XÃ HỘI BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NGƯỜI HỌC NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH THÔNG TIN – THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Mã số: ĐTSV.2022.51 Chủ nhiệm đề tài : NGUYỄN THỊ NHUNG Lớp : THÔNG TIN – THƯ VIỆN 19A Cán hướng dẫn : TH.S PHẠM QUANG QUYỀN HÀ NỘI, 04 – 2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA QUẢN LÝ XÃ HỘI BÁO CÁO TỔNG HỢP ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA NGƯỜI HỌC NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH THÔNG TIN – THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI Mã số: ĐTSV.2022.51 Chủ nhiệm đề tài : NGUYỄN THỊ NHUNG Lớp : THÔNG TIN – THƯ VIỆN 19A HÀ NỘI, 04 – 2022 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài “Nâng cao hiệu học tiếng Anh chuyên ngành Thông tin – Thư viện sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội” cơng trình nghiên cứu riêng tơi, thực hình nghiêm túc hướng dẫn Th.S Phạm Quang Quyền Các số liệu kết nghiên cứu khoa học hồn tồn trung thực có nguồn gốc rõ ràng Nếu có vi phạm tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày 01 tháng 04 năm 2022 Chủ nhiệm đề tài Nguyễn Thị Nhung TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com LỜI MỞ ĐẦU Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô ngành Thông tin – Thư viện Trường Đại học Nội vụ Hà Nội truyền thụ vốn kiến thức vơ q báu để tơi hồn thành đề tài nghiên cứu khoa học làm giàu thêm hành trang kiến thức đường nghiệp sau Đặc biệt tơi xin bày tỏ kính trọng lịng biết ơn sâu sắc tới Thạc sĩ Phạm Quang Quyền tận tình bảo hướng dẫn tơi suốt trình thực đề tài Cuối xin dành lời cảm ơn chân thành tha thiết tới tồn thể sinh viên ngành Thơng tin – Thư viện phạm vi khảo sát tạo điều kiện để tơi hồn thành đề tài nghiên cứu Mặc dù thân cố gắng nghiên cứu, tìm tịi đề tài nhiều góc độ, song khơng tránh khỏi khiếm khuyết định Tôi hy vọng nhận ý kiến đóng góp quý báu thầy để tiếp tục bổ sung hồn thiện đề tài mà tơi lựa chọn Xin chân thành cảm ơn! TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DNV Trường Đại học Nội vụ Hà Nội NCHQ Nâng cao hiệu TACN Tiếng Anh chuyên ngành TT-TV Thông tin – Thư viện TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC HÌNH DANH MỤC HÌNH Hình Nguồn gốc sinh viên biết đến TACN Hình 2 Mơi trường tiếp xúc với TACN Hình Động thúc đẩy sinh viên học TACN Hình Mục đích học TACN Hình Thái độ học TACN Hình Phương pháp luận kỹ ngh Hình Phương pháp luyện kỹ Hình Phương pháp luyện kỹ đọ Hình Phương pháp ghi nhớ từ vựng c Hình 10 Phương pháp luyện k Hình 11 Thời gian trung bình học TACN ngày Hình 12 Mong muốn số bu Hình 13 Mong muốn sinh Hình 14 Mức độ ưu thích đối v DANH MỤC BẢNG Bảng Mức độ tự tin việc sử dụng kỹ TACN TT-TV TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN LỜI MỞ ĐẦU DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC HÌNH, BẢNG BIỂU MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tổng quan tình hình nghiên cứu Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Đóng góp đề tài Bố cục đề tài NỘI DUNG CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH THÔNG TIN – THƯ VIỆN 1.1 Tổng quan tiếng Anh chuyên ngành 1.1.1 Khái niệm “Tiếng Anh chuyên ngành” 1.1.2 Vai trò người học 1.1.3 Vai trò người dạy 1.1.4 Thiết kế khóa học phát triển tài liệu 1.2 Tổng quan tiếng Anh chuyên ngành Thông tin – Thư viện .9 1.2.1 Giới thiệu ngành Thông tin – Thư viện 1.2.2 Khái niệm “tiếng Anh chuyên ngành Thông tin – Thư viện” 10 1.3 Đặc điểm tiếng Anh chuyên ngành Thông tin – Thư viện 11 1.3.1 Phong cách ngôn ngữ 11 1.3.2 Ngữ vực thể 11 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh chuyên ngành Thông tin – Thư viện 12 1.4.1 Tính tự học 12 1.4.2 Môi trường Anh ngữ 13 1.4.3 Động học tập 13 1.4.4 Thái độ học tập 14 1.4.5 Phương pháp học tập 14 1.4.6 Thời gian học tập 15 1.5 Vai trò tiếng Anh chuyên ngành Thông tin – Thư viện 15 1.5.1 Tiếp cận tri thức 15 1.5.2 Cơ hội nghề nghiệp 16 Tiểu kết chương 17 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH THÔNG TIN – THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI .18 2.1 Khái quát ngành Thông tin – Thư viện Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 18 2.1.1 Chương trình đào tạo 18 2.1.2 Đánh giá chương trình đào tạo 19 2.2 Tình hình học tiếng Anh chun ngành Thơng tin – Thư viện sinh viên .20 2.2.1 Tính tự học 20 2.2.2 Môi trường Anh ngữ 21 2.2.3 Động học tập 24 2.2.4 Thái độ học tập 26 2.2.5 Phương pháp học tập 28 2.2.6 Thời gian học tập 34 2.2.7 Kết học tập sinh viên 35 2.3 Đánh giá thực trạng học tiếng Anh chuyên ngành sinh viên 36 2.3.1 Ưu điểm 36 2.3.2 Hạn chế 38 2.3.3 Nguyên nhân hạn chế 39 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Phương pháp học Học từ vựng thơng qua trị chơi, flashcard trực tuyến (website, quizlet.com) Học thông qua tập nghiên cứu phân tích tình lĩnh vực TT-TV (case study) Học thông qua tài liệu thực tế (đoạn hội thoại, báo – tạp chí, giáo trình nước ngồi…) Học thơng qua buổi nói chuyện, hội thảo chuyên đề tiếng Anh với chuyên gia TT-TV Học qua hoạt động nhât vai (roleplay) Chân thành cảm ơn góp ý quý sinh viên! TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHẢO SÁT Bảng khảo sát gửi cho 30 sinh viên (khóa 18 19) chuyên ngành Thông tin – Thư viện, Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội Số phiếu phản hồi 24 phiếu, từ câu hỏi số - từ câu 16 - 19 có 24 câu trả lời; từ câu - 15 có 14 câu trả lời (nguyên nhân: 10 sinh viên lại chưa xây dựng kế hoạch học TACN trước đó, nhiên họ mong muốn có chương trình đào tạo trường) STT I Nội dung câu hỏi Thông tin cá nhân Khóa đào tạo II Nội dung khảo sát Bạn biết đến TACN Thông tin viện từ: Bạn học TACN tại: Thời gian trung bình học TACN tin – Thư viện bạn là: Bạn để đạt mong muốn: TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Phương nghe bạn: Phương pháp luyện kỹ bạn: Phương nhớ từ vựng chuyên ngành: Phương kỹ nói bạn: TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Phương pháp luyện kỹ viết bạn: 10 Kết học TACN bạn: Nghe hiểu phát biểu tiếng Anh hội thảo lĩnh vực TT-TV Nghe hiểu vấn tiếng Anh lĩnh vực TT-TV Nghe giảng, hiểu bồi lực lĩnh vực TT-TV tiếng Anh Thuyết trình chủ đề TT-TV tiếng Anh Giao tiếp với đối tác TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com người dùng tin tiếng Anh Tham gia hội nghị, thảo vực TT-TV tiếng Anh Đọc hiểu báo – tạp chí tiếng Anh lĩnh vực TT-TV Đọc hiểu tài liệu đa lĩnh tiếng thác thông tin Viết đ CV đố nghề TT-TV tiếng Anh Viết đơn đặt hàng trả lời đơn đặt hàng tiếng Anh Viết thư tiếng Anh chủ đề TTTV 11 TACN thường xuất TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com đâu sống bạn: 12 Động học tập bạn phần lớn đến từ: 13 Bạn Thơng viện để: 14 Bạn làm để hướng tới điều đó: 15 Thái độ học tập: Mức độ tin tưởng phát triển tương lai theo ngành học: Mức độ hứng thú học TACN: Mức độ tìm kiếm TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com chủ đ tài l TACN: Mức độ cam kết hoàn thành kế hoạch đề ra: Khả chịu áp lực học TACN bạn: 16 Bạn có quan tâm có mơ hình đào tạo TACN trường: 17 Đào tạo TACN buổi/ tuần hợp lý bạn: 18 Mong muốn bạn nội dung đào tạo: 19 Mức độ ưu thích hình thức phương pháp học tập: Học qua từ thẻ website, quizlet.com Học thông qua tập phân vực study) TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Học thông qua tài liệu thực tế (đoạn hội thoại, báo – tạp chí, giáo trình nước ngồi…) Học thơng qua buổi nói chuyện, hội thảo chuyên đề tiếng Anh với chuyên gia TT-TV Học qua hoạt động nhập vai (roleplay) TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] T T Phượng, “Vài suy nghĩ giảng dạy tiếng Anh chun ngành Thơng tin Thư viện, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo,” Kỷ yếu hội thảo ngành Thông tin - Thư viện (LIC), Hà Nội, 2001 [2] T Hutchinson A Water, English for specific purposes: A learning centered approach, Cambridge: Cambridge Universiti Press, 1987 [3] T Dudley-Evans M John, Developments in ESP: A multi-disciplinary approach, 1998 [4] M Ellis C Johnson, Teaching Business English, Hong Kong: Oxford University Press, 1994 [5] M Bojovié, “Teaching Foreign Language for Specific Purposes: Teacher Development,” Proceedings of the 31st Annual ATEE Conference, 2006 [6] V Đ Phước, “Định hướng xây dựng chương trình tiếng Anh khơng chun phục vụ chương trình đào tạo tiên tiến UEH,” TP Hồ Chí Minh, 2015 [7] L V Thế, “Phát triển ngành thư viện thời Việt Nam Cộng hòa,” University of Oregon, 12 11 2021 [Trực tuyến] Địa chỉ: https://usvietnam.uoregon.edu/phattriennganh-thu-vien-thoi-viet-nam-cong-hoa/ [Đã truy cập 29 12 2021] [8] Đ V Liên L Đ Hồng, “Cơng tác đào tạo nguồn nhân lực ngành Thông tin Thư viện,” Tạp chí Văn Hóa Nghệ Thuật, số 359, 2014 [9] H Gradman E Hanania, “Language learning background factors and ESL proficiency,” The Modern Language Journal, pp 39-52, 1991 [10] Khoa Hóa Mơi trường, “Học nhóm tự học, hình thức hiệu quả?,” Trường Đại học Thủy Lợi, [Trực tuyến] Địa chỉ: http://env.tlu.edu.vn/hoclieu/hocnhom-va-tu-hoc-hinh-thuc-hoc-nao-la-hieu-qua-396 [Đã truy cập 11 03 2022] [11] R Ellis, The study of second language Acquisition, Oxford: OUP, 1986 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com [12] N P N Thiện, “Các yếu tố ảnh hưởng đến động học tập mối quan hệ động học tập thái độ học tập môn vật lý học sinh phổ thông thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang,” Tạp chí Giáo dục, kỳ - 5/2020, số 477, pp 41-45, 2020 [13]N B Châu, “Nghiên cứu thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến động học tập sinh viên Trường Đại học Hồng Đức,” Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt tháng 6, pp 147-150, 2018 [14]D Brown, Principles of English Language Learning and Teaching, New Jersey: Prentice-Hall, 1987 [15] R Gardner, The Social Psychology of Language 4, 1985 [16] B T T Diệu, “Khó khăn, thuận lợi sinh viên cao đẳng ngành Thông tin Thư viện kỹ cần có,” 2013 [Trực tuyến] Địa chỉ: http://nlv.gov.vn [Đã truy cập 24 10 2021] [17] Khoa Quản lý xã hội, “Giới thiệu ngành Thông tin - Thư viện - Bậc đại học,” 04 04 2020 [Trực tuyến] Available: http://truongnoivu.edu.vn/tin-tuc/9656/Gioithieunganh-Thong-tin-Thu-vien-Bac-dai-hoc.aspx [Đã truy cập 16 12 2021] [18] H Centre, “Học tiếng Anh ngày đủ,” HA Change your life, 23 02 2020 [Trực tuyến] Available: https://hacentre.edu.vn/hoc-tieng-anhbao-nhieugio-mot-ngay/ [Đã truy cập 21 02 2022] [19] M&M, “Case study gì? Phương pháp chuẩn để phân tích case study,” Medical Maketing & Media, 26 09 2018 [Trực tuyến] Địa chỉ: https://marketingyte.com/case-study-la-gi-phuong-phap-chuan-de-phan-tichcasestudy/ [Đã truy cập 20 02 2022] [20] H T T Quỳnh, "Đôi điều suy nghĩ việc học tiếng Anh, đặc biệt tiếng Anh chuyên ngành sinh viên khoa Cơ khí," Trường Đại học Giao thơng Vận tải, 2010 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com [21] leeviet_english94, Học ngữ pháp [Phát trực tiếp] Tiktok, 2022 [22] B T Thanh, “Một số kinh nghiệm việc dạy khóa tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên khoa Cơ khí trường Đại học Giao thơng vân tải,” 20 08 2010 [Trực tuyến] Địa chỉ: https://tailieu.vn/docview/tailieu/2011/20110907/thulanh2/08_2010_1542_5651.p df [Đã truy cập 14 03 2022] [23] K T T Hương, “Nâng cao kỹ nghe hiểu tiếng Anh chuyên ngành quan hệ quốc tế cho cán đối ngoại,” Tạo chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, kỳ 3, số 30, pp 23-36, 2014 [24] T T K Trang, "Một số giải pháp kiến nghị phương pháp học tập theo nhóm dành cho sinh viên," Diễn đàn trao đổi, kỳ 12, số 11, pp 61-66, 2013 [25] T T Hà, "Cơ sở lý luận xây dựng chương trình tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên ngành thiết kế đồ họa Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương," Tạp chí Giáo dục, kỳ - 11/2019, số 466, pp 53-59, 2019 [26] L Q Đông, “Tiếng Anh chuyên ngành - Một số vấn đề nội dung giảng dạy,” Ngôn ngữ & Đời sống, tập 193, số 11, pp 27-32, 2011 [27] Đ T X Dung C N D Anh, “Dạy học tiếng Anh chuyên ngành tình hình mới: Thách thức giải pháp,” Tạp chí Khoa học, số 60, pp 31-41, 2010 [28] T T T Hương, "Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Tìm hiểu khó khăn ban đầu giáo viên dạy tiếng Anh chuyên ngành"," 18 08 2011 [Trực tuyến] Địa chỉ: https://tailieu.vn/doc/bao-cao-nghien-cuu-khoa-hoc-tim-hieu-nhung-kho-khanbandau-cua-giao-vien-day-tieng-anh-chuyen-nga-784087.html [Truy cập 14 03 2022] TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com ... ngành Thông tin – Thư viện sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu học tiếng Anh chuyên ngành Thông tin – Thư viện sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội TIEU LUAN... 2: THỰC TRẠNG HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH THÔNG TIN – THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI .18 2.1 Khái quát ngành Thông tin – Thư viện Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 18 2.1.1 Chương... việc học tiếng Anh chuyên ngành Thông tin – Thư viện trường Đại học Nội vụ Hà Nội - Khách thể nghiên cứu: sinh viên khóa 18, khóa 19 chun ngành Thơng tin – Thư viện trường Đại học Nội vụ Hà Nội 4.2