Đang tải... (xem toàn văn)
29 Câu 1 Phân tích sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam là sản phẩm của sự kết hợp chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh với phong trào công nhân và phong trào yêu nước Việt Nam? (5 điểm) ủa Đảng Cộng sản, xuất phát từ hoàn cảnh cụ thể của nước Nga và của phong trào công nhân châu Âu, Lênin nêu hai yếu tố, đó là sự kết hợp chủ nghĩa Mác và phong trào công nhân Còn khi đề cập đến sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam, bên cạnh hai yếu tố là chủ nghĩa Mác – Lênin và phong trào công nhân, còn k.
1 Câu 1: Phân tích đời Đảng Cộng sản Việt Nam sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam? (5 điểm) Đảng Cộng sản, xuất phát từ hoàn cảnh cụ thể nước Nga phong trào công nhân châu Âu, Lênin nêu hai yếu tố, kết hợp chủ nghĩa Mác phong trào công nhân Còn đề cập đến đời Đảng Cộng sản Việt Nam, bên cạnh hai yếu tố chủ nghĩa Mác – Lênin phong trào công nhân, còn kể đến tư tưởng Hồ Chí Minh phong trào yêu nước Đây Luận điểm quan trọng Hồ Chí Minh hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin sở thực tiễn cách mạng Việt Nam + Đúng đời Đảng Cộng sản Việt Nam ngày 3–2–1930 tượng ngẫu nhiên, mà kết tác động, vận động phát triển tất yếu, chín muồi ba nhân tố kết hợp : chủ nghĩa Mác Lênin, phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam Chủ nghĩa Mác Lênin trang bị lí luận, mục tiêu, lí tưởng, nhiệm vụ, phương pháp khoa học, soi đường dẫn lối cho giai cấp vô sản quần chúng lao động tiến hành đấu tranh cách mạng xoá bỏ chế độ xã hội cũ, chế độ người áp bóc lột người xây dựng xã hội mới, xã hội XHCN cộng sản chủ nghĩa Chủ nghĩa Mác Lênin còn : Trong đấu tranh chống kẻ thù giai cấp nghiệp xây dựng xã hội mới, giai cấp công nhân cần phải lập Đảng vơ sản mình, Đảng phải tham mưu, đội tiên phong giai cấp công nhân, trung thành với lợi ích giai cấp cơng nhân dân tộc, Đảng phải Đảng kiểu giai cấp công nhân Chủ nghĩa Mác Lênin truyền bá, thâm nhập vào Việt Nam trở thành nhân tố quan trọng dẫn tới đời Đảng Chuẩn bị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, nước thuộc địa, Người chú ý đến lý luận mơ hình tổ chức Người tiếp thu nhiều tri thức kinh nghiệm, đồng thời chú ý đến đặc điểm xã hội người phương Đông để vận dụng nguyên lý xây dựng đảng kiểu Lênin Việt Nam Theo nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, Đảng Cộng sản đời sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân Nếu thân phong trào cơng nhân khơng thể dẫn tới thành lập Đảng Cộng sản, điều mà Lênin ra: "Lịch sử tất nước chứng thực rằng, lực lượng độc thân thơi giai cấp cơng nhân đến ý thức công liên chủ nghĩa” Trong điều kiện Việt Nam nước thuộc địa, Hồ Chí Minh cho rằng, tính chất Đảng Cộng sản khơng thành phần xuất thân từ công nhân hết thảy, mà ý thức tư tưởng trị theo đường lối chủ nghĩa Mác - Lênin Trong hoàn cảnh nước thuộc địa lạc hậu, Việt Nam chưa có đủ tiền đề cho Đảng Cộng sản đời Nga số nước khác Hồ Chí Minh sáng tạo việc kết hợp nhân tố dân tộc nhân tố giai cấp để thành lập Đảng Cộng sản Nhân tố dân tộc chủ nghĩa yêu nước, nhân tố giai cấp chủ nghĩa Mác - Lênin phong trào công nhân Trong điều kiện giai cấp công nhân Việt Nam chưa phát triển số lượng, để tổ chức thành lập Đảng Cộng sản, Người coi trọng việc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam Theo Người, đảng chân khơng thể tổ chức biệt lập, đóng kín, mà phải gắn bó mật thiết, hữu với dân tộc giai cấp, phải tiêu biểu cho đấu tranh dân tộc giai cấp, phải hạt nhân lãnh đạo đoàn kết dân tộc giai cấp, phải đại biểu cho giai cấp dân tộc Người khẳng định: "Chủ nghĩa dân tộc động lực lớn đất nước" Bằng việc tổ chức Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, gồm người niên yêu nước có học vấn, Người truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam Hai phong trào hấp thụ mạnh mẽ chủ nghĩa Mác Lênin tạo nên thay đổi chất, trở thành hành động cách mạng giai cấp, tầng lớp dân tộc Việt Nam Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên thích hợp với hồn cảnh Việt Nam lúc Trên thực tế, tổ chức làm nhiệm vụ chuẩn bị trị, tư tưởng tổ chức cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam Phương thức truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam sáng tạo Hồ Chí Minh đường thành lập Đảng Yêu nước truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam Phong trào yêu nước Việt Nam Hồ Chí Minh nhận thức, đưa vào nhân tố cấu thành Đảng Cộng sản Việt Nam Phong trào cơng nhân dù có tiên tiến, khơng gắn bó mật thiết với phong trào u nước, không trở thành nòng cốt phong trào yêu nước khơng đứng vững lòng dân tộc, khơng đưa nghiệp giải phóng dân tộc đến thắng lợi Dưới ánh sáng chủ nghĩa Mác - Lênin, Hồ Chí Minh thấy rõ, thời đại mới, phong trào yêu nước Việt Nam có khả hấp thụ chủ nghĩa Mác - Lênin Cách mạng lại diễn địa bàn quốc gia, dân tộc, nên trước hết giai cấp vô sản phải tự định vận mệnh dân tộc mình, "trước hết phải giành lấy quyền, phải tự vươn lên thành giai cấp dân tộc, phải tự trở thành dân tộc" Do đó, đối tượng để Hồ Chí Minh truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin không giai cấp công nhân, mà còn người yêu nước dân tộc Việt Nam Sau này, Người tổng kết thành luận điểm quan trọng: Chủ nghĩa Mác - Lênin kết hợp với phong trào công nhân phong trào yêu nước dẫn đến việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam + Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc tìm thấy đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam : cứu nước theo đường cách mạng chủ nghĩa Mác Lênin Từ năm 1921 đến 1930, Người tích cực hoạt động truyền bá chủ nghĩa Mác Lênin vào Việt Nam Nhờ đóng góp thiết thực Người : xuất báo chí, viết bài, báo cáo tham luận đặc biệt hai tác phẩm tiếng Bản án chế độ thực dân Pháp Đường Kách mệnh tư tưởng chủ nghĩa Mác Lênin ngày thâm nhập rộng rãi vào Việt Nam Thông qua việc sáng lập tổ chức Hội Việt Nam cách mạng niên hoạt động nó, Nguyễn Ái Quốc thực việc truyền bá giáo dục chủ nghĩa Mác Lênin cho quần chúng lao động giai cấp cơng nhân Việt Nam + Qua đó, vai trò chủ nghĩa Mác Lênin thể : tư tưởng cách mạng giải phóng dân tộc cách mạng XHCN thức tỉnh người Việt Nam hướng theo đường cách mạng đúng đắn, đường cách mạng vơ sản ; Đảng Cộng sản lực lượng lãnh đạo cách mạng dân tộc dân chủ cách mạng XHCN ; xác định đúng vấn đề động lực cách mạng, liên minh giai cấp ; vị trí cách mạng thuộc địa, phương pháp cách mạng bạo lực ; sở lí luận cho cương lĩnh cách mạng Đảng sau Nhờ có chủ nghĩa Mác Lênin mà phong trào công nhân chuyển từ tự phát sang tự giác Sự lớn mạnh phong trào công nhân đòi hỏi phải có Đảng thống lãnh đạo Phong trào công nhân điều kiện bản, định dẫn tới đời Đảng Đầu kỉ XX, giai cấp công nhân Việt Nam hình thành bước vào trận tuyến đấu tranh chống áp bức, bóc lột Trước Chiến tranh giới thứ nhất, phong trào công nhân chưa trở thành lực lượng riêng biệt, còn hoà lẫn vào phong trào dân tộc Từ sau Chiến tranh giới thứ đến 1925, giai cấp công nhân tăng cường số lượng chất lượng, phong trào công nhân trưởng thành, xuất bãi công lớn đòi quyền lợi kinh tế, trị, trở thành lực lượng riêng biệt bước đầu xuất tổ chức sơ khai Từ năm 1926 – 1930, tiếp thu chủ nghĩa Mác Lênin, phong trào cơng nhân phát triển dần lên trình độ tự giác với xuất ba tổ chức cộng sản năm 1929 : Sự thống ba tổ chức cộng sản đặt thành yêu cầu cấp bách cách mạng nước ta ; đồng thời đánh dấu bước trưởng thành chín muồi Đảng vơ sản Như vậy, phong trào công nhân ngày trưởng thành, từ tự phát đến tự giác điều kiện tất yếu dẫn tới đời Đảng Cộng sản Việt Nam + Đảng Cộng sản Việt Nam đời còn nhu cầu đòi hỏi phong trào yêu nước Việt Nam Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam, nhân dân ta với tinh thần yêu nước nồng nàn liên tục vùng dậy đánh đuổi đế quốc Pháp để giành độc lập dân tộc.Từ nửa sau kỉ XIX đến đầu kỉ XX, phong trào yêu nước tiêu biểu xuất : phong trào nông dân phong trào Cần vương Từ năm 1919 đến 1930, phong trào yêu nước Việt Nam phát triển theo hai khuynh hướng rõ rệt : khuynh hướng tư sản khuynh hướng vô sản Khuynh hướng tư sản : bao gồm phong trào giai cấp tư sản tiểu tư sản, tiêu biểu : Phong trào chấn hưng nội hoá, trừ ngoại hoá, chống độc quyền cảng Sài Gòn ; phong trào mít tinh, biểu tình tầng lớp tiểu tư sản : phong trào đòi thả Phan Bội Châu, phong trào truy điệu Phan Châu Trinh đỉnh cao khởi nghĩa Yên Bái Việt Nam quốc dân đảng phát động Các phong trào theo khuynh hướng tư sản diễn sôi nổi, anh dũng kết cuối thất bại Khuynh hướng vô sản : Do ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga hoạt động truyền bá chủ nghĩa Mác Lênin Nguyễn Ái Quốc năm 1920 – 1930, phong trào theo khuynh hướng vơ sản ngày phát triển mạnh mẽ, điển hình hoạt động tổ chức Hội Việt Nam cách mạng niên Tân Việt cách mạng đảng, có nhiều niên yêu nước giác ngộ trở thành đảng viên cộng sản => Như vậy, đến cuối năm 1929 đầu 1930, ba yếu tố : Chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ CHí Minh phong trào công nhân phong trào yêu nứớc kết hợp chặt chẽ với Sự kết hợp tạo điều kiện thuận lợi để Đảng Cộng sản Việt Nam đời Câu Trình bày nội dung bản, ý nghĩa lịch sử Nghị Hội nghị lần thứ 15 Ban Chấp hành Trung ương khóa II (tháng 1-1959) cách mạng miền Nam Nghị Hội nghị lần thứ 21 Ban Chấp hành Trung ương khóa III (tháng 7-1973)? (5 điểm) Nội dung bản, ý nghĩa lịch sử Nghị Hội nghị lần thứ 15 BCH Trung ương khóa II (tháng 1-1959) Cách mạng miền Nam a Nội dung bản: Nghị rõ hai mâu thuẫn xã hội Việt Nam: - Một là, mâu thuẫn bên chủ nghĩa đế quốc xâm lược, giai cấp địa chủ phong kiến bọn tư sản mại quan liêu thống trị miền Nam bên dân tộc Việt Nam, nhân dân nước Việt Nam, bao gồm nhân dân miền Bắc nhân dân miền Nam; - Hai là, mâu thuẫn đường Xã hội chủ nghĩa với đường tư chủ nghĩa miền Bắc Hai mâu thuẫn mang tính chất khác nhau, song chúng quan hệ biện chứng với tác động mạnh mẽ lẫn Từ mâu thuẫn trên, Nghị nhiệm vụ cách mạng Việt Nam giai đoạn là: Tăng cường đoàn kết toàn dân, kiên đấu tranh để giữ vững hoà bình: Thực thống nước nhà sở độc lập dân chủ, hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nước; sức củng cố miền Bắc đưa miền Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội; xây dựng nước Việt Nam hồ bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh; tích cực góp phần bảo vệ hồ bình Đông Nam Á giới Về cách mạng miền Nam, Nghị phân tích tình hình xã hội miền Nam sau năm 1954 có hai mâu thuẫn bản: - Thứ nhất, mâu nhân dân miền Nam với bọn đế quốc xâm lược, chủ yếu đế quốc Mỹ; - Thứ hai, mâu thuẫn nhân dân mìên Nam, trước hết, nơng dân với giai cấp địa chủ phong kiến Trong đó, mâu thuẫn dân tộc ta với đế quốc Mỹ xâm lược tập đồn thống trị Ngơ Đình Diệm mâu thuẫn chủ yếu giai đoạn cách mạng Nhiệm vụ cách mạng miền Nam giải phóng miền Nam khỏi ách thống trị đế quốc phong kiến, hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân miền Nam, thực độc lập dân tộc người cày có ruộng, góp phần xây dựng nước Việt Nam hồ bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh Nhiệm vụ trước mắt đoàn kết toàn dân, kiên đấu tranh chống đế quốc xâm lược gây chiến, đánh đổ tập đồn thống trị độc tài Ngơ Đình Diệm, tay sai đế quốc Mỹ; Con đường phát triển cách mạng miền Nam khởi nghĩa giành quyền tay nhân dân Nghị dự báo: Đế quốc Mỹ tên hiếu chiến nhất, nên điều kiện nào, khởi nghĩa nhân dân miền Nam có khả chuyển thành khởi nghĩa vũ trang trường kỳ thắng lợi cuối định ta Nghị xác định: Lực lượng cách mạng giai cấp công nhân, nông dân, tiểu tư sản tư sản dân tộc, lấy liên minh công nông làm sở Nghị khẳng định: Sự tồn trưởng thành Đảng miền Nam chế độ độc tài phát-xít yếu tố định thắng lợi phong trào cách mạng miền Nam Vấn đề phải củng cố, xây đựng Đảng miền Nam vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức b Ý nghĩa lịch sử: Một là, Nghị có tầm quan trọng đặc biệt phát triển cách mạng miền Nam Phản ánh đúng giải kịp thời yêu cầu cách mạng miền Nam việc khẳng định phương pháp đấu tranh dùng bạo lực cách mạng để tự giải phóng đúng đắn, phù hợp với tình cách mạng chín muồi, địch dùng bạo lực phản cách mạng thẳng tay giết hại cán nhân dân ta Hai là, Nghị đánh dấu bước trưởng thành Đảng, thể sâu sắc tinh thần độc lập tự chủ, động sáng tạo đánh giá so sánh lực lượng ta địch, vận dụng lý luận Mác - Lênin vào cách mạng miền Nam Ba là, Nghị mở đường cho cách mạng miền Nam tiến lên, xoay chuyển tình thế, dẫn đến "Đồng khởi" oanh liệt toàn miền Nam năm 1960, làm tan rã hàng loạt máy kìm kẹp quyền địch thơn xã, bước giành quyền làm chủ, tạo tiền đề cho bước phát triển cách mạng miền Nam Có thể nói, Nghị 15 tiền đề quan trọng dẫn đến thắng lợi hoàn toàn nhân dân ta kháng chiến chống Mỹ, cứu nước Nghị Hội nghị lần thứ 21 BCH trung ương khóa III (tháng 7-1973) a Nội dung Nghị khẳng định: "cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước nhân dân ta trở thành đọ sức điển hình, thành tiêu điểm đấu tranh vơ liệt cách mạng phản cách mạng giới; chiến tranh giải phóng dân tộc bảo vệ Tổ quốc mang tính chất thời đại sâu sắc" Về tình hình miền Nam sau Hiệp định Pari, Nghị rõ: Mặc dù Mỹ rút quân miền Nam chưa ngừng bắn, hồ bình chưa thật lập lại: Ngụy quyền Sài Gòn Mỹ giúp đỡ tiếp tục làm công cụ để thực chủ nghĩa thực dân miền Nam Việt Nam Chính sách đế quốc Mỹ Việt Nam thực kiện "học thuyết Nichxơn ", áp đặt chủ nghĩa thực dân mớì kiểu Mỹ miền Nam, chia cắt lâu dài đất nước ta" Nghị nhận định tình hình miền Nam phát triển theo hai khả năng: Một là, tích cực đấu tranh ba mặt trận trị, quân ngoại giao buộc địch bước thực Hiệp định Pari; Hai là, địch ngoan cố gây chiến, ta lại phải tiến lành chiến tranh cách mạng gay go, liệt để đánh bại địch, giành thắng lợi hoàn toàn Nghị nhấn mạnh: Chúng ta tranh thủ khả thứ chuẩn bị sẵn sàng cho khả thứ hai Song, dù phát triển theo khả "Con đường cách mạng miền Nam đường bạo lực cách mạng Bất kể tình hình nào, ta phải nắm vững thời cơ, giữ vững đường lối chiến lược tiến công đạo linh hoạt để đưa cách mạng miền Nam tiến lên" Nhiệm vụ cách mạng miền Nam là: "tiếp tục thực chiến lược cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân thực miền Nam Việt Nam hồ bình, độc lập, dân chủ, trung lập, phồn vinh, tiến tới thống nước nhà" b Ý nghĩa lịch sử: Nghị Hội nghị Trung ương lần thứ 21 thắng lợi vĩ đại kháng chiến chống Mỹ, cứu nước nhiệm vụ cách mạng miền Nam Việt Nam giai đoạn Nghị quan trọng kể từ sau Hiệp định Pari, trực tiếp đạo kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn định Trên sở tổng kết kháng chiến chống Mỹ, bước đầu rút kinh nghiệm chủ yếu cho cách mạng miền Nam, Nghị đề chủ trương, biện pháp cách mạng bước sang giai đoạn mới, mở đường đưa nghiệp giải phóng hồn tồn miền Nam, thực thống đất nước tiến sang giai đoạn định Trên sở phương hướng Nghị Hội nghị Trung ương lần thứ 21, Bộ Chính trị Quân uỷ Trung ương đồng chí lãnh đạo chủ chốt chiến trường xác định thời đến Thống kế hoạch chiến lược giải phóng miền Nam vòng hai năm 1975, 1976 Dự kiến khả thời đến giải phóng miền Nam năm 1975 Thực kế hoạch trên, từ cuối năm 1974, ta kiên phản công địch, chủ động mở tiến cơng nhằm hồn thiện trận, tạo điều kiện thực đòn tiến công chiến lược lớn, mở thời kỳ phát triển nhảy vọt chiến tranh giải phóng miền Nam, thống nước nhà./ Câu 3: Đồng chí trình bày cần thiết phải đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức Việt Nam ? Theo đồng chí để tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế trí thức giai đoạn nay, cần tập trung vấn đề gì? Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng ngày nhanh chóng nay, quốc gia muốn phát triển phải nhanh vào kinh tế tri thức Bởi vậy, cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức bước tất yếu mà Việt Nam phải trải qua Qua kỳ Đại hội Đảng đưa chủ trương, đường lối, sách thiết thực nhằm thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, đặc biệt bối cảnh tồn cầu hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức Khái niệm: - Cơng nghiệp hóa: q trình chuyển dịch từ kinh tế nông nghiệp lên kinh tế công nghiệp, từ xã hội nông nghiệp lên xã hội công nghiệp, từ văn minh nông nghiệp lên văn minh công nghiệp Tức cơng nghiệp hóa khơng đơn biến đổi kinh tế mà bao gồm biến đổi xã hội từ trạng thái nông nghiệp lên lên xã hội cơng nghiệp, túc trình độ cao - - - Hiện đại hóa: trình làm cho mang tính chất thời đại ngày q trình biến đổi từ tính chất truyền thống cũ lên trình độ tiên tiến thời đại Việc đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức nước ta bắt nguồn từ yêu cầu chủ yếu sau đây: Thứ nhất, CNH, HĐH phát triển kinh tế tri thức đường tất yếu quốc gia trình phát triển ngày nay: CNH, HĐH tất yếu quốc gia đường trở thành XH đại Thêm vào KT thị trường, doanh nghiệp kinh tế phải đối mặt với cạnh tranh Để tồn phát triển chủ thể kinh tế phải đổi công nghệ, tiết kiệm chi phí sản xuất, nâng cao chất lượng sản phẩm sư dụng, khai thác có hiệu nguồn nhân lực Đồi hỏi tất yếu thúc đẩy q trình chuyển dịch chuyển dịch sản xuất chủ yếu dựa vào công cụ lao động thủ cơng lên máy móc lên trình độ ngày còn cao Đây q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa - Kinh tế thị trường ngày còn phát triển mức độ cạnh tranh ngày còn gay gắt Việc tìm tòi tạo lợi cạnh tranh , tham gia phân công lao độngtrong nước quốc tế để tồn phát triển yêu cầu bắt buộc chủ doanh nghiệp quốc gia Trong bối cảnh lợi thế, biến đổi chủ quan thông qua hoạt động người Chính CNH, HĐH tất yếu ngày còn đạt trình độ cao hoạt động kinh tế có suất hiệu Thứ hai, CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức cách thức để đất nước sớm khỏi tình trạng nghèo phát triển - Nước ta tiến hành CNH, HĐH điều kiện cách mạng khoa học công nghệ giới diaanx mạnh mẽ, nước xu tồn cầu hóa hội nhập quấc tế chuyển mạnh lên kinh tế thi thức Ở nước có phát triển tích cực, chúng ta chưa khỏi tình trạng nước nghèo phát triển Một mặt, tập trung giải vấn đề đất nước lương thực, thực phẩm sạch, giao thông, trường học, sở hạ tầng, mặt khác phải nắm bắt kịp thời xu thế giới thu hẹp dần khoảng cách Khi yếu tố phát triển kinh tế xã hội không đơn vốn, lao động, tài nguyên thiên nhiên mà còn yếu tố tri thức có ý nghĩa ngày còn quan trọng định phát triển - Chỉ có mạnh dạn vào phát triển kinh tế tri thức có khả đẩy nhanh tốc độ CNH, HĐH hội nhập quốc tế Đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức còn cần thiết để cải thiện nâng cao mức sống người dân Thứ ba, đẩy mạnh CNH –HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức yêu cầu bắt buộc để tạo lập sở vật chất – kỹ thuật chủ nghĩa xã hội , củng cố an ninh , quốc phịng thời đại tồn cầu hóa Trình độ phát triển sở vật chất tiêu thức dùng để xác định thời đại kinh tế , phân biệt phương thức sản xuất chứa đựng thuộc loại hình kinh tế - xh lịch sử Cơ sở vật chất – kỹ thuật CNXH côg nghiệp lớn, đại với cấu kinh tế hợp lý, trình độ xã hội cao, dựa tảng KH CN tiên tiến , đưa hình thành có kế hoạch tồn kinh tế quốc dân Nó ko kế thừa thành văn minh nhân loại đạt chủ nghĩa tư bản, mà còn phát triển hoàn thiện sở thành tựu KH cơng nghệ , tham gia tích cực có hiệu vào phân cơng lao động hợp tác quốc tế Thứ tư, đẩy mạnh CNH-HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức bắt nguồn từ y cầu hội nhập kinh tế quốc tế sâu đầy đủ - - - Toàn cầu hóa hội nhập quốc tế xu hướng phát triển trội Trong xu hướng này, nhân loại đẩy nhanh việc đến thị trường giới thống nhất, hệ thống tài tín dụng tồn cầu, phát triển, phân cơng lao động quốc tế hướng mạnh theo chiều sâu, giao lưu khoa học công nghệ nước ngày mở rộng Đối với nước ta , để chủ động hội nhập sâu hơn, đầy đủ với thể chế kinh tế tồn cầu, khu vực song phương có hiệu quả, đòi hỏi mang tính chất bắt buộc phải đẩy mạnhCNH-HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức phải coi tri thức đòn bẩy làm tăng sức cạnh tranh sản phảm, doanh nghiệp kinh tế, thúc đẩy trình hội nhập Ngoài triển kinh tế tri thức còn bắt nguồn từ vai trò việc đẩy mạnh tạo điều kiện cần thết cần thiết nêu , việc đẩy mạnh CNH-HĐH gắn với phát người khoa học, công nghệ để thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế cho phép khai thác phát huy có hiệu nguồn lực cho tăng trưởng kinh tế ,tạo khả thỏa mãn ngày cao nhu cầu người dân Như vậy, cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức nhiệm vụ trọng tâm nhiệm kỳ Đại hội XII Đảng nhằm phấn đấu sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Muốn đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa cách bền vững hội nhập quốc tế ngày sâu rộng không còn đường khác đường phát triển mạnh kinh tế tri thức, chăm lo phát triển văn hóa người, đổi mơ hình tăng trưởng, cấu lại kinh tế tạo lực để chủ động hội nhập kinh tế giới Những điểm tư Đảng chiến lược cơng nghiệp hóa, đại hóa nêu Đại hội Đảng lần thứ XII, mặt tiếp nối quan điểm, tư tưởng qn Đảng cơng nghiệp hóa, đại hóa kỳ đại hội trước, mặt khác bổ sung, phát triển cụ thể hóa để triển khai có hiệu nhiệm vụ cụ thể tình hình Đại hội lần thứ XII khẳng định tâm toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta vượt qua khó khăn, thách thức thực thắng lợi mục tiêu cao cả: “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”, vững bước lên chủ nghĩa xã hội”./ * Ý 2: Theo đồng chí để tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức giai đoạn nay, cần tập trung vào vấn đề gì? MB: Trong điều kiện đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hóa hội nhập quốc tế, phát triển nguồn nhân lực coi ba khâu đột phá chiến lược chuyển đổi mơ hình phát triển kinh tế - xã hội đất nước; đồng thời phát triển nguồn nhân lực trở thành tảng phát triển bền vững tăng lợi cạnh tranh quốc gia Nhân lực nhân tố định phát triển quốc gia Trình độ phát triển nguồn nhân lực thước đo chủ yếu phát triển quốc gia Vì vậy, quốc gia giới coi trọng phát triển nguồn nhân lực Ở nước ta, Đảng Nhà nước khẳng định quan điểm coi người trung tâm phát triển, công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Hiện nay, điều kiện đẩy mạnh cơng nghiệp hố hội nhập quốc tế, phát triển nhân lực coi ba khâu đột phá chiến lược chuyển đổi mơ hình phát triển kinh tế - xã hội đất nước; đồng thời, phát triển nhân lực trở thành tảng phát triển bền vững tăng lợi cạnh tranh quốc gia Vì vậy, để tạo nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức giai đoạn nay, theo tôi, chúng ta cần tập trung vào vấn đề sau: Một là, đổi mạnh mẽ quản lý nhà nước phát triển nhân lực Trong đó, cần tập trung vào việc hoàn thiện máy quản lý phát triển nhân lực, đổi phương pháp quản lý, nâng cao lực, hiệu lực hiệu hoạt động máy quản lý phát triển nhân lực Cần hình thành quan chịu trách nhiệm thu thập, xây dựng hệ thống thông tin cung - cầu nhân lực địa bàn nước nhằm bảo đảm cân đối cung - cầu nhân lực để phát triển kinh tế - xã hội Đổi sách, chế, cơng cụ phát triển nhân lực (bao gồm nội dung môi trường làm việc, sách việc làm, thu nhập, bảo hiểm, bảo trợ xã hội, điều kiện nhà điều kiện sinh sống, định cư, chú ý sách phận nhân lực chất lượng cao, nhân tài) Cải tiến tăng cường phối hợp cấp ngành, chủ thể tham gia phát triển nhân lực Hai là, bảo đảm nguồn lực tài cho phát triển nhân lực Ngân sách nhà nước nguồn lực chủ yếu để phát triển nhân lực quốc gia đến năm 2020 Tăng đầu tư phát triển nhân lực giá trị tuyệt đối tỷ trọng tổng nguồn vốn đầu tư toàn xã hội Cần xây dựng kế hoạch phân bổ ngân sách nhà nước theo hướng tập trung chi để thực chương trình, nhiệm vụ, dự án đào tạo theo mục tiêu ưu tiên thực công xã hội (hỗ trợ đào tạo, phát triển nhân lực vùng sâu, vùng xa, cho đối tượng người dân tộc thiểu số, đối tượng sách,…) Nghiên cứu đổi chế phân bổ hỗ trợ ngân sách nhà nước cho phát triển nhân lực từ hỗ trợ cho đơn vị cung ứng sang hỗ trợ trực tiếp cho đối tượng thụ hưởng bảo đảm cơng sở cơng lập ngồi cơng lập Đẩy mạnh xã hội hố để tăng cường huy động nguồn vốn cho phát triển nhân lực Nhà nước có chế, sách để huy động nguồn vốn người dân đầu tư đóng góp cho phát triển nhân lực hình thức: Trực tiếp đầu tư xây dựng sở giáo dục, đào tạo, sở y tế, văn hoá, thể dục thể thao; Góp vốn, mua cơng trái, hình thành quỹ hỗ trợ phát triển nhân lực Cần quy định trách nhiệm doanh nghiệp phát triển nhân lực, tạo điều kiện thuận lợi có chế, sách mạnh để doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế tăng đầu tư phát triển nhân lực nói chung đào tạo, bồi dưỡng, dạy nghề nói riêng Mở rộng hình thức tín dụng ưu đãi cho sở giáo dục, đào tạo cho học sinh, sinh viên để học nghề, học đại học, cao đẳng, hỗ trợ người lao động học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ Đẩy mạnh tạo chế phù hợp để thu hút nguồn vốn nước cho phát triển nhân lực Việt Nam; sử dụng hiệu nguồn vốn nước hỗ trợ phát triển nhân lực (ODA); thu hút đầu tư trực tiếp (FDI) nước cho phát triển nhân lực (đầu tư trực tiếp xây dựng sở giáo dục, đào tạo, bệnh viện, trung tâm thể thao ) Ba là, đổi giáo dục đào tạo Đây nhiệm vụ then chốt, giải pháp chủ yếu để phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn từ đến 2020 thời kỳ Cần quán triệt triển khai liệt Nghị số 29-NQ/TW ngày 04-11-2013 Hội nghị Trung ương khoá XI Nghị số 44/NQ-CP ngày 09-6-2014 Chính phủ ban hành Chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số 29-NQ/TW đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hố điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Trước mắt, cần tập trung vào số nội dung sau đây: - Hoàn thiện hệ thống giáo dục theo hướng mở, hội nhập, thúc đẩy phân tầng, phân luồng, khuyến khích học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập Tổ chức lại mạng lưới giáo dục đào tạo, xếp lại hệ thống giáo dục quốc dân quy mô đào tạo, cấu ngành nghề, sở đào tạo, quy hoạch lại mạng lưới giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại 10 học gắn với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội nước, vùng, miền địa phương Thực phân tầng giáo dục đại học - Đổi chương trình, sách giáo khoa phổ thơng, khung chương trình đào tạo bậc đại học giáo dục nghề nghiệp theo hướng phát huy tư sáng tạo, lực tự học, tự nghiên cứu, tăng thời gian thực hành, tập trung vào nội dung, kỹ người học, doanh nghiệp xã hội cần, đảm bảo liên thông bậc học, cấp học, giáo dục nghề nghiệp giáo dục đại học Đa dạng hoá phương thức đào tạo Có chế để tổ chức, cá nhân người sử dụng lao động tham gia xây dựng, điều chỉnh, thực chương trình đào tạo đánh giá lực người học - Đổi phương pháp dạy học tất cấp học, bậc học Cải cách mục tiêu, nội dung, hình thức kiểm tra, thi đánh giá kết giáo dục đào tạo, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin Từng bước áp dụng kiểm định, đánh giá theo kết đầu giáo dục đào tạo Đổi sách nhà giáo, cán quản lý giáo dục; nâng cao chất lượng nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ vào giáo dục đào tạo Đặc biệt chú trọng việc tổ chức xếp lại hồn thiện chế, sách trường sư phạm phạm vi nước Bốn là, chủ động hội nhập quốc tế để phát triển nguồn nhân lực Việt Nam Xây dựng, thường xuyên cập nhật hệ thống pháp luật phát triển nguồn nhân lực Việt Nam phù hợp với trình độ phát triển Việt Nam không trái với thông lệ luật pháp quốc tế lĩnh vực mà Việt Nam tham gia, ký kết, cam kết thực Thiết lập khung trình độ quốc gia phù hợp với khu vực giới Xây dựng nội dung, chương trình phương pháp giáo dục đào tạo theo định hướng phù hợp chuẩn quốc tế đặc thù Việt Nam; tăng cường quan hệ liên thơng chương trình đào tạo sở giáo dục ngành đào tạo Việt Nam quốc tế; thực hiên công nhận lẫn chương trình đào tạo sở giáo dục đào tạo Việt Nam giới; thỏa thuận việc công nhận văn bằng, chứng đào tạo Việt Nam với nước Tham gia kiểm định quốc tế chương trình đào tạo Thực đánh giá quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn quốc tế, liên kết, trao đổi giáo dục đào tạo đại học, sau đại học đề tài, dự án nghiên cứu khoa học, công nghệ sở giáo dục đại học Việt Nam giới Tạo môi trường điều kiện thuận lợi để thu hút nhà giáo, nhà khoa học có tài kinh nghiệm nước ngoài, người Việt Nam nước tham gia vào trình đào tạo nhân lực đại học nghiên cứu khoa học, công nghệ sở giáo dục đại học Việt Nam Tiếp tục thực sách hỗ trợ từ ngân sách nhà nước huy động nguồn lực xã hội, kêu gọi đầu tư nước nhằm xây dựng số trường đại học, cao đẳng dạy nghề đạt chuẩn quốc tế Thu hút trường đại học, dạy nghề có đẳng cấp quốc tế vào Việt Nam hoạt động Tăng cường dạy bồi dưỡng ngoại ngữ (đặc biệt tiếng Anh), văn hố giới, kỹ thích ứng mơi trường cạnh tranh quốc tế cho người Việt Nam Để thực thành công giải pháp trên, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, làm cho cán bộ, công chức tồn hệ thơng trị cấp, tầng lớp nhân dân, nhà trường, doanh nghiệp, tổ chức hiểu rõ vai trò trách nhiệm đào tạo sử dụng nhân lực, biến thách thức nhân lực thành lợi để phát triển kinh tế, xã hội nâng cao vị quốc gia trường quốc tế 23 Câu Từ nội dung công tác quản lý đảng viên tổ chức sở đảng, đồng chí trình bày giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên nay? Nêu kiến nghị cá nhân đồng chí? a Nội dung công tác quản lý đảng viên tổ chức sở đảng: Thứ nhất, quản lý hồ sơ đảng viên: Hồ sơ đảng viên hệ thống văn theo quy định trung ương, lưu giữ thơng tin lịch sử trị, quan hệ gia đình, xã hội, q trình cơng tác, phẩm chất, lực, trình độ Hồ sơ đảng viên cần phải đầy đủ, rõ ràng, xác, thống nhất, bí mật cấp ủy có thẩm quyền xác nhận quan cấp ủy quản lý Thứ hai, quản lý hoạt động đảng viên: Trong công tác quản lý đảng viên, quản lý hoạt động đảng viên nội dung khó khăn phức tạp Chủ thể trực tiếp: Chi trực tiếp quản lý đảng viên Thứ ba, quản lý tư tưởng - trị đảng viên: Quản lý đảng viên trị, tư tưởng, đạo đức lối sống lĩnh vực quản lý khó Chủ thể trực tiếp: Chi trực tiếp quản lý đảng viên b Tổ chức sở Đảng: Theo Điều 21 Điều lệ Đảng quy định: + Tổ chức sở Đảng tổ chức Đảng độc lập đơn vị sở + Ở xã, phường, thị trấn có từ 30 đảng viên trở lên phép thành lập TCCSĐ, mà cấp trực tiếp huyện ủy (quận ủy, thị ủy, thành ủy thành phố thuộc thành phố trực thuộc Trung ương) + Ở đơn vị sở khác có từ ĐV thức trở lên lập tổ chức Đảng Có hình thức: TCCSĐ Chi Đảng trực thuộc Đảng ủy sở, cấp ủy cấp trực tiếp định + Hình thức chủ yếu tổ chức Đảng sở tồn hình thức: Chi sở Đảng sở c Những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ ĐV nay: Công tác quản lý ĐV năm qua bên cạnh kết đạt được, còn số tồn tại, hạn chế Văn kiện Đại hội Đảng lần thứ XI có nêu: “Năng lực lãnh đạo sức chiến đấu khơng tổ chức đảng còn thấp; cơng tác quản lý ĐV chưa chặt chẽ, sinh hoạt đảng chưa nếp, nội dung sinh hoạt nghèo nàn, tự phê bình phê bình yếu, Nhiều khuyết điểm, sai lầm ĐV tổ chức đảng chậm phát Tình trạng thiếu trách nhiệm, hội, suy thối đạo đức, lối sống diễn phổ biến phận CB, ĐV” Để tạo chuyển biến mạnh mẽ công tác xây dựng Đảng, đặc biệt xây dựng đội ngũ ĐV có đủ phẩm chất, lực đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng giai đoạn nay, công tác quản lý ĐV thời gian tới, cấp ủy Đảng cần tập trung thực tốt số giải pháp sau: 24 Một là, tăng cường giáo dục ý thức cách mạng, nâng cao lĩnh trị cho đội ngũ đảng viên Mỗi cán bộ, đảng viên phải ln tự trau dồi, rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, tích cực thực Chỉ thị số 05, ngày 15-5-2016, Bộ Chính trị “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “đảng viên tốt chi tốt Muốn đảng viên tốt chi phải thường xuyên giáo dục đồng chí” Hai là, nâng cao trình độ chun mơn cho đội ngũ đảng viên Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên tồn diện mặt, chú trọng bồi dưỡng, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, đáp ứng u cầu cơng tác Khuyến khích, tạo điều kiện cho cán bộ, đảng viên tham gia học tập Đồng thời, chú trọng chất lượng đào tạo, hướng thực tế Ba là, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng, thường xuyên sàng lọc, đưa người không đủ tư cách khỏi Đảng Tăng cường kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng Đảng biện pháp giáo dục, ngăn ngừa, hạn chế tình hình vi phạm kỷ luật đảng đảng viên Chính thế, cơng tác kiểm tra, giám sát đảng viên có ý nghĩa quan trọng phải tiến hành thường xuyên, công tâm, khách quan, phải gắn với thi hành kỷ luật Đảng Bốn là, tăng cường lãnh đạo, quản lý đảng viên Lãnh đạo, quản lý đảng viên công tác quan trọng xây dựng bảo vệ Đảng Quản lý đảng viên phải tiến hành thường xuyên, chặt chẽ, toàn diện, phải quản lý mặt, từ phẩm chất trị tư tưởng, đạo đức, lối sống đến trình độ lực, sức khỏe đảng viên Một là, thực tốt công tác quản lý ĐV theo chế độ, thủ tục hành Đảng Hai là, kết hợp chặt chẽ cơng tác quản lý với công tác giáo dục, rèn luyện, nâng cao lĩnh trị, đạo đức, lối sống cho ĐV Ba là, ĐV phải xây dựng kế hoạch phấn đấu chương trình tự quản lý, rèn luyện để chi ủy, chi kiểm tra, giám sát thực Bốn là, cấp ủy đảng, chi thực tốt việc kiểm tra, giám sát phân tích chất lượng ĐV Năm là, phối hợp chặt chẽ tổ chức đảng nơi công tác với tổ chức đảng nơi cư trú để quản lý tốt ĐV theo tinh thần Quy định số 76-QĐ/TW, ngày 15-6-2000 Bộ Chính trị Sáu là, phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức, lực lượng tham gia quản lý, giáo dục, rèn luyện ĐV Năm là, thực tốt Quy chế Dân chủ sở, tăng cường giám sát nhân dân đảng viên Sự giám sát nhân dân đảng viên thiếu Bản chất lĩnh trị, trình độ chun mơn đảng viên thể q trình cơng tác, giải vấn đề cụ thể sinh hoạt ngày nơi cư trú 25 Sáu là, đổi công tác đánh giá, xếp loại đảng viên Tư đánh giá, xếp loại cán bộ, đảng viên cần đổi theo hướng vận dụng phát triển sáng tạo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh đảng viên d Một số kiến nghị cá nhân: Một là, thực tốt công tác phân công nhiệm vụ quản lý, kiểm tra, giám sát ĐV Các cấp ủy cần vào Quy định số 47-QĐ/TW điều ĐV không làm để kiểm tra, giám sát đảng viên cho tốt Hai là, xây dựng tiêu chí, tiêu chuẩn cụ thể ĐV Các cấp ủy, tổ chức đảng cần chú trọng đến yếu tố cụ thể, như: giác ngộ, lập trường tư tưởng, lĩnh trị; đạo đức, lối sống; thái độ cách ứng xử mối quan hệ xã hội, cơng tác, quan hệ lợi ích Ba là, tăng cường công tác giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ mặt cho đội ngũ ĐV Bốn là, thực tốt công tác kết nạp, đánh giá chất lượng ĐV Các cấp ủy, tổ chức đảng cần đặc biệt chú trọng công tác tạo nguồn đối tượng quần chúng, niên, sinh viên, công nhân, người dân tộc thiểu số Năm là, tiếp tục củng cố, kiện toàn tổ chức sở đảng, phát huy vai trò nhân dân, tham gia xây dựng Đảng 26 Câu 8: Phân tích giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán quan, đơn vị đồng chí cơng tác? Nêu quan điểm cá nhân đồng chí (5 điểm) Câu 5: Phân tích giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán quan, đơn vị đồng chí cơng tác? Nêu quan điểm cá nhân đồng chí ? Chủ tịch Hồ Chí Minh ln dành quan tâm lớn công tác cán Đảng Người cho rằng: “Cán gốc công việc Công việc thành công thất bại cán tốt hay kém” Công đổi mới, phát triển đất nước ngày đặt yêu cầu cấp bách công tác cán Đảng Lấy yếu tố người làm trung tâm, đội ngũ cán công tác cán Đảng yếu tố định đến kết nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Do đó, trách nhiệm cấp ủy đảng cấp phải chăm lo công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, bố trí, sử dụng cho hiệu quả, phát huy hết lực cán cần tập trung vào giải pháp sau: Một là, nâng cao nhận thức trách nhiệm công tác cán bộ: - Tiếp tục quán triệt, nâng cao nhận thức, trách nhiệm cấp ủy, tổ chức đảng, lãnh đạo cấp, ngành người đứng đầu tầm quan trọng công tác cán bộ; trước yêu cầu đổi phải xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp vững vàng trị, gương mẫu đạo đức, lối sống, có trí tuệ, kiến thức lực hoạt động thực tiễn, gắn bó với nhân dân - Tăng cường vai trò lãnh đạo cấp ủy đảng, người đứng đầu việc xây dựng, triển khai, nâng cao chất lượng chương trình, kế hoạch, hướng dẫn thực chủ trương, nghị quyết, định Đảng, Nhà nước công tác cán Hai là, đổi cơng tác đánh giá, bố trí, sử dụng quản lý cán bộ: - Đổi công tác đánh giá, bố trí sử dụng cán lãnh đạo, quản lý đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, cơng khai, minh bạch, khách quan, cơng tâm, tồn diện, đề cao thẩm quyền trách nhiệm người đứng đầu quan, đơn vị - Đánh giá cán lãnh đạo, quản lý phải dựa sở tiêu chuẩn chức danh cán theo tiêu chí đánh giá cán theo tiêu chuẩn chức danh, theo hiệu cơng việc tín nhiệm cán bộ, đảng viên nhân dân - Thực tốt việc định kỳ chuyển đổi vị trí cơng tác cán bộ, công chức lãnh đạo quan, ngành, đơn vị để cán bồi dưỡng, rèn luyện môi trường mới, tiếp tục nâng cao phẩm chất, lực, trí tuệ theo kịp vận động phát triển kinh tế - xã hội tỉnh nói chung cơng tác cán nói riêng 27 - Đổi công tác tuyển chọn, bố trí, sử dụng cán Hồn thành chế độ bầu cử; cải tiến cách thức tuyển chọn, lấy phiếu tín nhiệm, bổ nhiệm cán để chọn đúng người, bố trí đúng việc - Gắn việc xây dựng đội ngũ cán bộ, đổi công tác cán với việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, với phòng chống tham nhũng, quan liêu, lãng phí, tiêu cực - Tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát cấp ủy cấp cấp việc giáo dục, quản lý cán lãnh đạo, quản lý thực công tác cán Ba là, nâng cao chất lượng quy hoạch cán bộ: - Trên sở tiêu chuẩn trình độ, lực, cấu theo quy định Trung ương, chủ động xây dựng quy hoạch từ đầu nhiệm kỳ; chú trọng việc tạo nguồn cán bộ, phát nhân tố trẻ, điển hình từ phong trào thi đua ngành, cấp, lĩnh vực công tác - Tiếp tục nghiên cứu, đổi phương pháp, cách thức xây dựng quy hoạch để đảm bảo tính khả thi, tính liên thơng đề án quy hoạch Kết hợp quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý với quy hoạch cán chuyên môn nghiệp vụ, quản trị doanh nghiệp Thực tốt phương châm “Động” “Mở”; xác định quy hoạch cấp ủy nội dung trọng yếu quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý Bốn là, tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ: - Tạo chuyển biến sâu sắc công tác đào tạo, bồi dưỡng cán theo quy hoạch, theo tiêu chuẩn chức danh cán bộ, chú trọng bồi dưỡng, cập nhật kiến thức cho cán lãnh đạo, quản lý, coi giải pháp quan trọng hàng đầu thực Chiến lược cán giai đoạn - Trên cở sở quy hoạch, tập trung công tác đào tạo, bồi dưỡng, đào tạo lại cán theo tiêu chuẩn chức danh cán bộ, vị trí cơng tác cán để nâng cao lực cán bộ; thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao cho giai đoạn - Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng cập nhật kiến thức lĩnh vực cho cán lãnh đạo, quản lý cán dự nguồn chức danh lãnh đạo, quản lý; trang bị kiến thức hội nhập, thông lệ quốc tế, pháp luật, ngoại ngữ, kỹ giao tiếp, xử lý tình xây dựng đề án, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán cho năm - Củng cố, nâng cao chất lượng mặt hệ thống đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức 28 - Xây dựng chương trình quốc gia đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, chiến lược quốc gia nhân tài đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh toàn diện cơng đổi mới, cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước chủ động hội nhập quốc tế Năm là, làm tốt công tác luân chuyển cán bộ: - Đẩy mạnh công tác luân chuyển cán lãnh đạo, quản lý; kết hợp luân chuyển, đào tạo cán với việc bố trí số chức danh cán lãnh đạo, quản lý không người địa phương cấp hệ thống trị - Tiếp tục thực luân chuyển cán lãnh đạo, quản lý, tạo bước đột phá góp phần đổi sâu sắc công tác đào tạo, bồi dưỡng, tạo nguồn cán lãnh đạo, quản lý lâu dài cho cấp, ngành; tăng cường cán cho lĩnh vực, địa bàn cần thiết, khắc phục tư tưởng cục bộ, khép kín ngành, địa phương, quan, đơn vị - Kết hợp hình thức luân chuyển với thực chế thực tập, tập lãnh đạo, quản lý tạo điều kiện cho cán lãnh đạo, quản lý, cán quy hoạch cống hiến, thử thách, rèn luyện, bồi dưỡng thực tiễn, giúp cán luân chuyển bổ sung bồi đắp thêm thiếu hụt kiến thức, lực, kinh nghiệm, phong cách sống, gần gũi, sâu sát sở kỹ công tác đáp ứng yêu cầu phát triển giai đoạn Sáu là, thực tinh giản biên chế, cấu lại đội ngũ cán bộ: - Thực nghiêm túc có kết tinh giản biên chế cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức; thu hút người có đức, có tài, tâm huyết, trách nhiệm cao vào làm việc quan Đảng, Nhà nước tổ chức trị - xã hội đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế, góp phần nâng cao lực, hiệu hoạt động hệ thống trị theo tinh thần Nghị số 39-NQ/TW Bộ Chính trị Nghị định số 108/2014/NĐ-CP Chính phủ - Kết hợp việc tinh giản biên chế với thực định kỳ chuyển đổi vị trí cơng tác gắn với xây dựng tiêu chuẩn chức danh cán lãnh đạo, quản lý, tiêu chí đánh giá cán theo tiêu chuẩn chức danh, theo chất lượng, hiệu công việc giao tín nhiệm cán bộ, đảng viên nhân dân - Nâng cao chất lượng, hiệu thiết thực cải cách hành chính, cải cách chế độ công vụ cán công chức, viên chức đồng thời thực đầy đủ, kịp thời chế độ, sách Đảng, Nhà nước cán bộ, công chức, viên chức, gắn thực sách với khâu công tác cán bộ; gắn kết hài hòa trách nhiệm, nghĩa vụ với quyền lợi cán bộ, cơng chức, viên chức - Có chế để thu hút, trọng dụng nhân tài, tạo điều kiện môi trường làm việc, bảo đảm lợi ích vật chất, tinh thần tương xứng với giá trị, kết cống hiến để thu hút 29 người có tài năng, đội ngũ tri thức trẻ, cán khoa học, chuyên gia giỏi công tác địa phương Bảy là, thực sách cán bộ: - Cải cách hệ thống sách, đảm bảo đồng bộ, thống nhất, công thực sách cán cấp, ngành, địa phương, đối tượng cán bộ; gắn sách cán khâu cơng tác cán bộ, gắn trách nhiệm, nghĩa vụ với quyền lợi; khuyến khích cán cơng tác vùng khó khăn, cơ sở; cải cách chế độ tiền lương, tiền tệ hóa tiền lương chế độ theo lương; ban hành sách nhà ở, nhà công vụ cán bộ, công chức lực lượng vũ trang - Cải cách công tác thi đua khen thưởng để tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua yêu nước cách thực chất, khắc phục “bệnh thành tích”, hình thức, lãng phí Tổ chức phong trào thi đua xây dựng môi trường làm việc tốt để phát huy tốt khả cống hiến phát triển cán Một số kiến nghị cá nhân: Một là, thực tốt công tác phân công nhiệm vụ quản lý, kiểm tra, giám sát ĐV Các cấp ủy cần vào Quy định số 47-QĐ/TW điều ĐV không làm để kiểm tra, giám sát đảng viên cho tốt Các cấp ủy, tổ chức đảng cần quan tâm quản lý số đảng viên làm ăn xa số đảng viên làm việc quan quan trọng Đảng Nhà nước, ĐV cán lãnh đạo, quản lý quan công quyền ĐV quan thuộc diện định kỳ chuyển đổi vị trí cơng tác Hai là, xây dựng tiêu chí, tiêu chuẩn cụ thể ĐV Các cấp ủy, tổ chức đảng cần chú trọng đến yếu tố cụ thể, như: giác ngộ, lập trường tư tưởng, lĩnh trị; đạo đức, lối sống; thái độ cách ứng xử mối quan hệ xã hội, công tác, quan hệ lợi ích; tính tiên phong gương mẫu; ý thức trách nhiệm, chấp hành kỷ luật; lực thực nhiệm vụ; tinh thần đấu tranh tự phê bình phê bình; việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Ba là, tăng cường công tác giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ mặt cho đội ngũ ĐV Bốn là, thực tốt công tác kết nạp, đánh giá chất lượng ĐV Các cấp ủy, tổ chức đảng cần đặc biệt chú trọng công tác tạo nguồn đối tượng quần chúng, niên, sinh viên, công nhân, người dân tộc thiểu số; thực đúng quy trình, thủ tục, cần đặc biệt chú trọng thái độ, động phấn đấu vào Đảng 30 Năm là, tiếp tục củng cố, kiện toàn tổ chức sở đảng, phát huy vai trò nhân dân, tham gia xây dựng Đảng Câu 9: Đồng chí trình bày khái quát nghiệp vụ tổ chức phong trào nông dân thi đua thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh tổ chức Hội Nông dân sở Theo đồng chí, việc tổ chức phong trào nơng dân thực nhiệm vụ nêu đứng trước khó khăn, thách thức gì? Đề xuất giải pháp để tháo gỡ khó khăn thách thức (5đ) - Hội nơng dân Việt Nam tổ chức trị - xã hội giai cấp nông dân ĐCSVN lãnh đạo - Hnd VN sở trị Nhà nước CHXHCNVN thành viên MTTQVN Tổ chức phong trào nông dân thi đua thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội , an ninh - quốc phòng mục đích thước đo kết cơng tác vận động nơng dân Tại Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VI Hội Nông dân Việt Nam (7 -2013), Hội phát động phong trào lớn : phong trào nông dân thi đua sản xuất, kinh doanh giỏi, đoàn kết giúp làm giàu giảm nghèo bền vững , phong trào nông dân thi đua xây dựng nông thôn mới; phong trào nông dân tham gia bảo đảm quốc phòng - an ninh a Nghiệp vụ tổ chức phong trào nông dân thi đua sản xuất, kinh doanh giỏi, đoàn kết giúp làm giàu vả giảm nghèo bền vững Phong trào nông dân thi đua sản xuất, kinh doanh giỏi, đoàn kết giúp làm giàu vả giảm nghèo bền vững nhằm động viên nơng dân đồn kết, hợp tác tương trợ giúp đỡ phầt triển sản xuất dể thực lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh “làm cho người nghèo đủ ăn, người đủ ăn giàu, người giàu giàu thêm” Thực vận động “Toàn dân thi đua làm kinh tể giỏi, nhà làm giàu cho minh, cho cộng:đồng sở cho đất nước”để thực mục tiêu tăng hộ giàu, giảm hộ nghèo, khơng còn hộ đói Tổ chức sở hội cần làm tốt vai trò đầu mối liên két cấc doanh nghiệp, nhà khoa học với hộ sảnxuất, kỉnh doanh giỏi xây dựng cấc mơ hình hợp tác, liên kết sản xuất, tiêu thụ sản phẩm để tuyên truyền nhân rộng.Vận động nông dân “dồn điền, đổi thửa” hình thức tập trung ruộng đất khác để nâng quy mô sản xuất, phát triển nhanh mô hỉnh trang trại, gia trại, xây đựng cánh đồng mẫu lớn để tạo vùng sản xuất hàng hóa tập trung gắn với chế biến, tiêu thụ sản phẩm xây dựng thương hiệu Vận động nông dân đẩy mạnh phát triển kinh tế biển: khai thác, nuôi trồng, chế biến thủy, hải sản gắn với bảo vệ chủ quyền biển đảo; tích cực trồng, chăm sóc bảo vệ rừng Chủ động phối hợp với ngành để đào tạo nghề, giới thiệu việc làm cho nông dân bị thu 31 hồi đất sản xuất nông nghiệp Vận động hộ sản xuất, kỉnh doanh giỏi giúp hộ nghèo kỹ thuật, vốn, vật tư kinh nghiệm sản xuất Động viên hướng dẫn hôi viên nông dân phát huy nội lực, khai thác tiềm đất đai, sử dụng vắn có hiệu quả, tiếp thu, ứng dụng tiến khoa học - kỹ thuật - công nghệ sinh học, chuyển đổi mừa vụ, trồng vật ni theo hướng sản xuất hàng hóa, gắn với thị trường điều kiện sinh thái vùng đạt mức tiên tiến khu vực trình độ công nghệ tăng thu nhập điện tích gieo trồng, ngày cơng lao động, chất lượng nơng sản hàng hóa đủ sức cạnh tranh nước quốc tế Thực chương trình xóa đói giảm nghẻo Chính phủ, vận động “Ngày người nghèo”, hướng dẫn nông dân cách làm ăn Ban Chấp hành Hội sở theo dõi, phân loại tìm nguyên nhân đói nghèo hộ để có biện pháp giúp đỡ cụ thể, phân công hộ nồng dân sản xuất kinh doanh giỏi giúp đỡ từ hai đến ba hộ nghèo có lao động để nghèo như: cách làm ăn, kỹ thuật chăn ni, trồng trọt theo phương thức “cầm tay chỉviệc” sử đụng vốn có hiệu quả, theo tinh thần “Người trước rước người sau, người sau theo mau người trước”, vận động hộ nghèo không mặc cảm tợ ti, nêu cao tinh thần tự lực, tự cường vươn lên thoát nghèo b Nghiệp vụ tổ chức phong trào nd thi đua xây dựng nông thôn Tổ chức sở Hội tiếp tục thực phong trào nông dân thi đua xây dựng nông thôn mới, hưởng ứng phong trào “Cả nước chung sức xây dựng nông thơn mới” Thủ tướng Chính phủ phát động Tích cực vận động cán bộ, hội viên nông dân tham gia phát triển kinh tế, xây dựng bảo vệ sở hạ tầng nông thôn, tiết kiệm tiêu dùng, góp cơng, để thực “Nhà nước nhân dân làm”, tập trung xây dựng kết cấu hạ tầng nồng thôn, tạo điều kiện cho nông dân tiếp cận với dịch vụ công cộng, xây dựng phát triển mạng lưới giao thông nông thôn, chợ, thông tin liênlạc để nông thôn với thành thị, tạo điều kiện giao lưu hàng, hóa nơng thơn hàng hóa nơng thơn tiêu thụ ngồi vùng Tun truyền, vận động nông dân đăng ký trở thành gia đình nơng dân văn hóa theo năm tiêu chuẩn, góp phần xây dựng xã, thơn, ấp, bản, làng văn hóa; gắn với thực phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”, xây dựng “làng sạch, đẹp”, phấn đấu mỗỉ gia đình đủ ba cơng trình hợp vệ sinh, đảm bảo vệ sinh mơi trườngnơng thôn xanh, sạch, đẹp Xây dựng phong trào xã hội học tập, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực nơng thơn, tham gia cơng tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học, tập trung sở, xây dựng quỹ khuyến học hỗ trợ cho em nông dân nghẻo vượt khố vươn lên học giỏi Tổ chức cho gia đình cán bệ, hội viên nơng dân đăng ký cam kết thực nếp sống việc cưới, việc ma chay lành mạnh, tiết kiệm, khơng có người mắc tệ nạn xã hội, không vi phạm trật tự an tồn giao thơng, khơng trồng, khơng bn bán, vận chuyển, tảng trữ, sử dụng chất ma túy Kiến đẩy lùi, xóa bỏ tệ nạn xã hội, hủ tục lạc hậu, khắc phục tâm lý thụ động, ỷ lại, bất chấp đạo lý, coi thường kỷ cương phép nước 32 Tổ chức hoạt động văn hóa, thể thao, liên hoan văn nghệ quần chúng chào mừng ngày lễ lớn đất nước, ngày truyền thống Hội Nông dân Việt Nam Xây dựng người nông dân Việt Nam vừa phát huy truyền thống, vừa đại, có ý thức cội nguồn lòng tự hào dân tộc, có kiến thức, góp phần giữ gìn phong mỹ tụcvà xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Thực chương trình hành động quốc gia chiến lược dân sổ, cấp Hội tuyên truyền, vận động nông dân (trong độ tuổi) không sinh thứ ba, nuôi khỏe, dạy ngoan, tiến tới ổn định dần số để không ngừng nâng cao chất lượng sống thỏa mãn nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao nd c Nghiệp vụ tổ chức phong trào nd tham gia đảm bảo QP an ninh Quán triệt hai nhiệm vụ chiến lược xây đựng bảo vệ Tổ quốc, cấp hội động viên hộ gia đình hội viên, nơng dân thực tốt luật nghĩa vụ quân sách hậu phương quân đội, đẩy mạnh hoạt động đền ơn đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn, nâng cao trách nhiệm Hội việc tham gia chăm lo đời sống gia đình liệt sĩ, thương binh, người có công với cách mạng, vận động nông dân xây dựng nhà tình nghĩa, mua sổ tiết kiệm tình nghĩa, phụng dưỡng mẹ Việt Nam anh hùng, giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam, người tàn tật, người già khơng nơi nương tựa, V.V Tích cực xây dụng “điểm sáng vùng biên” định canh, định cư cải thiện đời sống đồng bào dân tộc thiểu sổ; kiên đấu tranh chống âm mưu thủ đoạn diễn biến hòa bình thể lực thù địch, khơng dể nông dần mắc mưu kẻ xấu Trong bổi cảnh nay, tổ chức sở hội cần chú trọng vận động ngư dân bám biển,tham gia hoạt động bảo vệ chủ quyền biển, đảo Tổ quốc Thực tốt nghị Chinh phủ chương trình quốc gia phòng chổng tội phạm, xây dựng tổ chức nơng dân tụ quản giữ gìn an ninh, trật tự thơn xóm Tun truyền, vận động nơng dân tế giác tội phạm, kịp thời ngăn chặn đẩy lùi tệ nạn xã hội, ma túy, mại dâm, cờ bạc, v.v khơng thành kiến, tận tình giúp đỡ ngườỉ mắc tệ nạn xã hội, giúp đỡ người lầm lỗi trở với cộng đồng Phổi hợp với quan chứcnăng giải quyểt dứt điểm vụ việc mâu thuẫn nội nông dân, không để xảy xung đột bất ngờ, góp phần giữ gìn an ninh trật tự, an tồn xã hội nơng thơn * Khó khăn, thách thức: Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế với thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ngày hoàn thiện cách mạng Công nghiệp lần thứ tư Hiệp định đối tác Tồn diện Tiến xun Thái Bình Dương (CPTPP) tạo nhiều hội thách thức gay gắt với nông nghiệp, nông dân, nông thôn Một số nơi cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho nơng dân còn hình thức, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, khó khăn, xúc nơng dân chưa kịp thời.Đồng thời, tỷ lệ hội viên tham gia sinh hoạt còn thấp Một số nơi chưa làm tốt chức đại diện bảo vệ 33 quyền lợi ích hợp pháp, đáng nông dân Tham gia xây dựng phản biện chế, sách, pháp luật liên quan đến nông nghiệp, nông dân, nông thôn còn hạn chế Năng lực hiệu lãnh đạo Đảng, quản lý, điều hành Nhà nước, hiệu hoạt động đồn thể trị - xã hội chưa nâng lên kịp với đòi hỏi tình hình nhiệm vụ Tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên tình trạng tham nhũng, lãng phí, tiêu cực tệ nạn xã hội chưa ngăn chặn, đẩy lùi mà còn tiếp tục diễn biến phức tạp, với phân hố giầu nghèo nơng thơn thành thị nông thôn ngày gia tăng.Một số cấp Hội chưa thật quan tâm đạo thường xuyên, liệt, chưa có nhiều giải pháp, cách làm cụ thể nên kết chung phong trào có mặt còn hạn chế, số hộ giàu, hộ chưa nhiều Một số nơi chưa quan tâm đúng mức đến tiêu chuẩn giúp xố đói, giảm nghèo xét hộ nông dân đạt danh hiệu thi đua cấp, làm cho tính chất nội dung phong trào chưa đúng, chưa toàn diện Việc xây dựng tổ chức nhân rộng mơ hình nơng dân sản xuất kinh doanh giỏi còn lúng túng thiếu nguồn lực Nhiều hộ nông dân sản xuất kinh doanh giỏi quy mô còn nhỏ, phương thức sản xuất cá thể, tự phát; trình độ khoa học - kỹ thuật quản lý còn yếu; chưa coi trọng yếu tố liên quan đến vệ sinh an tồn thực phẩm, mơi trường sản xuất, kinh doanh dẫn đến hậu chất lượng sản phẩm chưa đạt yêu cầu, thiếu sức cạnh tranh thị trường; chưa thể rõ nét vai trò đoàn kết giúp sản xuất đời sống - Công tác vận động, tập hợp, phát triển hội viên nông dân dân tộc thiểu số, nơng dân có đạo chưa quan tâm đúng mức… * Giải pháp: Thứ nhất, xây dựng tổ chức Hội giai cấp nông dân Việt Nam vững mạnh Theo đó, chú trọng tập huấn kết nạp hội viên chủ trang trại, giám đốc doanh nghiệp, hợp tác xã phục vụ nông nghiệp, nông thôn, nhà khoa học, học sinh phổ thông trung học, sinh viên đại học, cao đẳng em nông dân từ 18 tuổi trở lên, tán thành Điều lệ Hội tự nguyện tham gia tổ chức Hội Xây dựng đội ngũ cán Hội cấp hội viên đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, cấu đạt chuẩn theo quy định.Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu công tác kiểm tra, giám sát Xây dựng Ủy ban Kiểm tra cấp tổ chức tập huấn, đào tạo đội ngũ cán chuyên trách công tác kiểm tra ngang tầm yêu cầu, nhiệm vụ Hội Nông dân Việt Nam Thứ hai, vận động hội viên, nông dân phát triển nông nghiệp, xây dựng nông thôn văn minh giảm nghèo bền vững Tiếp tục đổi nâng cao hiệu Phong trào nông dân thi đua sản xuất, kinh doanh giỏi, đoàn kết giúp làm giàu giảm nghèo bền vững Tập trung đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ sản xuất, kinh doanh cho hội viên, nông dân Phát triển mạnh mẽ hình thức tổ chức hợp tác, hợp tác xã 34 Đổi nâng cao chất lượng hoạt động tư vấn, hỗ trợ, dịch vụ, dạy nghề giúp nông dân phát triển sản xuất, kinh doanh “Chủ động phối hợp với ngân hàng giúp nông dân vay vốn sản xuất, kinh doanh Cung ứng vật tư nông nghiệp theo phương thức trả chậm gắn với chuyển giao kỹ thuật, bảo quản, chế biến, tiêu thụ sản phẩm cho nông dân Hướng dẫn nông dân ứng dụng khoa học, kỹ thuật mới, công nghệ sinh học vào sản xuất, bảo quản chế biến nông sản, xây dựng dẫn địa lý, thương hiệu nông sản Việt Nam” Thứ ba, tham gia xây dựng Đảng, quyền vững mạnh phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân tộc Thứ tư, thực nhiệm vụ quốc phòng, an ninh Theo đó, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức cho cán bộ, hội viên, nông dân nhiệm vụ quốc phòng, an ninh tình hình Phát động phong trào nông dân thi đua phát triển sản xuất gắn với bảo vệ đường biên, mốc giới, tích cực bám biển sản xuất gắn với bảo vệ chủ quyền biển, đảo Tổ quốc Thứ năm, tăng cường công tác đối ngoại hợp tác quốc tế Theo đó, cần tiếp tục nâng cao chất lượng công tác thông tin, tuyên truyền đối ngoại Tổ chức đoàn vào, đoàn theo hướng thiết thực, hiệu Mở rộng quan hệ với quan Liên Hợp quốc, tổ chức quốc tế, đại sứ quán, tổ chức phủ, phi phủ, doanh nghiệp nước ngồi, khai thác nguồn lực để hỗ trợ triển khai nhiệm vụ Hội Tổ chức cho cán bộ, hội viên nông dân thăm quan, nghiên cứu, lao động, học tập, trao đổi kinh nghiệm, quảng bá nông sản ngồi nước Câu 10 Đồng chí trình bày khái quát nghiệp vụ tổ chức thực phong trào hành động cách mạng Đoàn Thanh niên sở? Việc tổ chức thực phong trào hành động cách mạng đứng trước khó khăn, thách thức gì? Đề xuất biện pháp để tháo gỡ khó khăn, thách thức đó? (5 điểm) a Khái quát nghiệp vụ tổ chức thực phong trào hành động cách mạng đoàn niên sở Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh đội dự bị tin cậy Đảng Cộng sản Việt Nam, đội quân xung kích cách mạng, trường học xã hội chủ nghĩa niên, đại diện chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp tuổi trẻ; phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; lực lượng nòng cốt trị phong trào niên tổ chức niên Việt Nam Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh thành viên hệ thống trị, hoạt động khn khổ Hiến pháp Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Đoàn phối hợp với quan Nhà nước, đoàn thể tổ chức xã hội, tập thể lao động gia đình chăm lo giáo dục, đào tạo bảo vệ thiếu nhi, tổ chức cho đồn viên, niên tích cực tham gia vào việc quản lý Nhà nước xã hội Được tổ chức hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ 35 Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh đồn kết, phát triển quan hệ hữu nghị, hợp tác bình đẳng với tổ chức niên tiến bộ, niên nhân dân nước cộng đồng quốc tế phấn đấu hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội, tương lai hạnh phúc tuổi trẻ Phong trào hoạt động trị, VH-XH thu hút, lôi đông đảo quần chúng tham gia Các phong trào hành động cách mạng niên đặc trưng bật tổ chức đoàn, thể vai trò đầu, xung kích tuổi trẻ việc thực nhiệm vụ trị giai đoạn lịch sử Những năm tháng hào hùng kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ xâm lược, nhiều phong trào hành động cách mạng tổ chức đoàn phát động, trở thành động lực mạnh mẽ thơi thúc đồn viên, niên từ hậu phương đến tiền tuyến sản xuất chiến đấu, không sợ gian khổ, hy sinh, xung phong đầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Những năm gần đây, nhiều phong trào hành động cách mạng Trung ương Đoàn phát động sâu rộng niên nước Phong trào “Xung kích, tình nguyện phát triển kinh tế - xã hội bảo vệ Tổ quốc” nhằm phát huy mạnh mẽ vai trò xung kích, tinh thần tình nguyện, khơi dậy tiềm to lớn niên tham gia thực thành công nghiệp CNH, HĐH đất nước hội nhập quốc tế, triển khai với nội dung hoạt động chủ yếu sau: Một là, Xung kích phát triển KT - XH hội nhập quốc tế; Hai là, Xung kích, tình nguyện sống cộng đồng; Ba là, Xung kích bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn an ninh trị, trật tự an toàn xã hội; Bốn là, Xung kích lao động sáng tạo, làm chủ khoa học, cơng nghệ; Năm là, Xung kích bảo vệ mơi trường, ứng phó biến đổi khí hậu Phong trào “Đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp” nhằm phát huy hiệu nguồn lực xã hội, bảo vệ, chăm lo nhu cầu, nguyện vọng đáng, định hướng, hướng dẫn, hỗ trợ niên, triển khai với nội dung hoạt động chủ yếu sau: Một là, Đồng hành với niên học tập, nghiên cứu khoa học; Hai là, Đồng hành với niên nghề nghiệp, việc làm; Ba là, Đồng hành với niên nâng cao sức khỏe thể chất đời sống văn hóa, tinh thần; Bốn là, Đồng hành với niên phát triển kỹ xã hội Tùy theo địa bàn, khu vực, môi trường sinh hoạt, công tác mà sở đoàn tổ chức hoạt động phù hợp, hướng vào nội dung như: Chuyển giao tiến khoa học, cơng nghệ; xung kích việc chuyển đổi cấu kinh tế; xây dựng nông thôn mới; tham gia phát triển sở hạ tầng giao thơng, thủy lợi, cơng trình xây dựng Tổ chức cho đồn viên, niên tham gia chương trình, dự án dân số, mơi trường, nước sạch, xóa đói giảm nghèo Tổ chức hoạt động tham gia bảo vệ AN, QP, phòng chống tội phạm tệ nan xã hội, giảm thiểu tai nạn giao thông Tổ chức cho niên tham gia hoạt động xã hội xóa mù chữ, chăm sóc gia đình sách, hoạt động nhân đạo, từ thiện, sống cộng đồng b Việc tổ chức thực phong trào hành động cách mạng Đoàn niên đứng trước khó khăn, thách thức sau: 36 Thứ nhất, Tình hình giới diễn biến phức tạp, khó lường, nguy chung đất nước mà Đảng ta thách thức lớn tuổi trẻ Thứ hai, Đất nước ta nói chung, nhiều địa phương nói riêng còn nghèo, chưa đủ khả năng, điều kiện để đáp ứng tốt nhu cầu vay vốn để sản xuât, kinh doanh, học nghề, việc làm, nhà ở, lập thân, lập nghiệp v.v niên Thứ ba, Việc tổ chức thực phong trào hành động cách mạng niên đôi lúc chưa tập trung nghiên cứu để vận dụng kế hoạch Đoàn phù hợp với thực tiễn tổ chức thực chương trình Một số Đ/c BTV Đoàn niên sở chưa thật sâu sát nhiệm vụ phân công phụ trách, thiếu thông tin, chưa động, nhạy bén, thiếu kinh nghiệm lãnh đạo việc triển khai thực nhiệm vụ Thứ tư, Yêu cầu đòi hỏi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa trình hội nhập quốc tế thách thức số đơng niên có trình độ học vấn thấp, khơng có chun mơn, nghề nghiệp thiếu lực sáng tạo Tác động mặt trái kinh tế thị trường, tượng tiêu cực xã hội tác động mạnh mẽ vào giới trẻ, thách thức lớn đến giá trị đạo đức lối sống niên nước ta Thứ năm, Việc nắm bắt tình, tuần tra, canh gác an ninh, trật tự địa phương đội niên xung kích an ninh còn lỏng lẻo dẫn đến tình trạng trẻ em, thiếu niên vi phạm pháp luật còn nhiều c Đề xuất biện pháp để tháo gỡ khó khăn thách thức trên: Một là, tổ chức hoạt động giáo dục trị, tư tưởng, truyền thống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, lòng yêu nước, xây dựng đạo đức, lối sống lành mạnh, ý thức tôn trọng nghiêm chỉnh chấp hành Hiến pháp pháp luật tuổi trẻ Hai là, tổ chức hoạt động nhằm phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện, sáng tạo tuổi trẻ xây dựng, bảo vệ Tổ quốc hoạt động chăm lo, bồi dưỡng, tạo môi trường, điều kiện thuận lợi cho niên học tập, nghiên cứu, làm chủ khoa học, cơng nghệ đại, lao động, giải trí, nâng cao thể lực, kỹ thực hành xã hội Phát triển phong trào sinh hoạt văn hóa - văn nghệ, thể dục - thể thao quần chúng, tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích mơi trường sinh hoạt cho thiếu nhi Ba là, xây dựng nhân rộng, thành lập mơ hình phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội cộng đồng; đội hoạt động xã hội tình nguyện, đội niên xung kích hoạt động có hiệu Tập trung phối hợp thực tốt chương trình liên tịch với ban Cơng an, ban CH Quân sự; đẩy mạnh hoạt động giáo dục niên nâng cao ý thức bảo vệ chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ, tham gia xây dựng thực tốt sách hậu phương qn đội cơng tác quốc phòng toàn dân Bốn là, củng cố tổ chức Đoàn, nâng cao chất lượng đoàn viên, kiện toàn theo hướng chuẩn hoá đội ngũ cán Tập trung rà sốt, củng cố đội ngũ cán chi đồn; thực tốt quy trình cán cho đại hội Đoàn Thường xuyên tổ chức tập huấn kỹ nghiệp vụ cho cán Đoàn Hội; củng cố, thành lập CLB kỹ năng, hoạt động bồi dưỡng, rèn luyện kỹ làm việc nhóm, kỹ tổ chức hoạt động niên Năm là, tiếp tục thực Quyết định số 217-QĐ/TW Quyết định số 218-QĐ/TW Bộ Chính trị giám sát, phản biện xã hội tham gia góp ý xây dựng Đảng, xay dựng quyền Củng cố tổ chức, đội ngũ cán làm công tác kiểm tra, giám sát / 37 ... lực Việt Nam giai đoạn từ đến 20 20 thời kỳ Cần quán triệt triển khai liệt Nghị số 29 -NQ/TW ngày 04-11 -20 13 Hội nghị Trung ương khoá XI Nghị số 44/NQ-CP ngày 09-6 -20 14 Chính phủ ban hành Chương... với tổng diện tích 1 12, 2 Thủy điện Sơng Bung 2, Sơng Bung 4, … vào hoạt động Nhà máy xi măng Thạnh Mỹ xây dựng từ năm 20 10 vào hoạt động Có 03 tuyến quốc lộ, giao thông trọng yếu qua địa bàn... tăng bình quân thời kỳ gần 7%/năm, năm 20 17 6,81% - Thu nhập bình quân đầu người từ khoảng 100 USD/người/năm vào năm 1986, lên khoảng 27 50 USD/người/năm năm 20 20 - Nhu cầu tiêu thụ, trao đổi hàng