Mẫu Biên bản bàn giao chất lượng giáo dục học sinh

Mẫu Biên bản bàn giao chất lượng giáo dục học sinh là biểu mẫu được lập ra vào dịp cuối năm học nhằm tổng kết lại chất lượng giáo dục, chất lượng học sinh trong suốt một năm học vừa qua. Nội dung mẫu cần trình bày các thông tin cơ bản như: thông tin giáo viên bàn giao, nội dung bàn giao, số học sinh, tình hình chung của lớp, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh, kết quả các môn học và hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh.

Biên bản bàn giao chất lượng giáo dục ­ Mẫu 1 CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG TH   , ngày  tháng  năm BIÊN BẢN Bàn giao chất lượng giáo dục học sinh năm học ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Thời gian bắt đầu   giờ   phút ngày   tháng   năm  Địa điểm: Trường Tiểu học Thành phần tham dự: 1. Ông:  . ­ Hiệu trưởng 2. Bà:  . ­ Phó Hiệu trưởng 3. Ơng (Bà): ­ Bên bàn giao 4. Ông (Bà): ­ Bên nhận bàn giao Nội dung: Căn cứ  Căn cứ   về việc Hướng dẫn tổ chức ra đề, coi, chấm bài kiểm tra  cuối năm và bàn giao chất lượng giáo dục học sinh tiểu học; Căn cứ vào kết quả kiểm tra cuối năm học  Chúng tôi tiến hành lập biên bản  bàn giao chất lượng giáo dục học sinh lớp…. năm học . với những nội dung cụ  thể như sau: I. Tình hình chung của lớp: 1. Tổng số: Số lượng HS: … ; Nữ:  ; Dân tộc:  ; Nữ DT: ……; HS khuyết tật học hồ nhập:  ; HS thuộc diện chính sách: ……… ; 2. Độ tuổi: 6 tuổi: … ; 7 tuổi: … ; 8 tuổi: … ; 9 tuổi: … ; 10 tuổi: … ; II. Bàn giao chất lượng giáo dục học sinh: 1. Hồ sơ đánh giá học sinh: Học bạ: Gồm: …… bộ/…  HS Bảng tổng hợp chất lượng cuối năm 2. Thơng tin cần thiết TT Họ và tên Diện  Chính  sách Khuyết  tật Nơi ở Nhận xét về  những điểm nổi  bật, hạn chế  của học sinh                                                                                             10           11           12           13           14           15           16           17           18           19           20           21           22           23           24           25           26           27           28           29           30           31           32           33           34           35                       3. Kết quả các mơn học và hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát  triển năng lực, phẩm chất của học sinh (Kèm theo bảng tổng hợp chất lượng) Biên bản này lập thành 3 bản (nhà trường, người nhận, người giao), mỗi bên giữ  01 bản Biên bản kết thúc vào lúc …  giờ …. phút, ngày …. tháng …. năm … Các thành phần ký và ghi rõ họ tên:             HIỆU TRƯỞNG   Biên bản bàn giao chất lượng giáo dục ­ Mẫu 2 PHÒNG GD&ĐT……… TRƯỜNG………… CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc BIÊN BAN ̉ BAN GIAO CHÂT L ̀ ́ ƯỢNG GIAO DUC NĂM HOC ………… ́ ̣ ̣ * Thơi gian ̀ : …… . giờ …… .phut, ngay …… .thang  ́ ̀ ́ …… .năm………… * Đia điêm ̣ ̉ : Tai văn phong tr ̣ ̀ ường ……………… * Thanh phân tham d ̀ ̀ ự : ­ Đai diên nha tr ̣ ̣ ̀ ương ̀  co : ́ + Đ/c ………  ­ Phó Hiệu trưởng + Đ/c ……………. ­ CTCĐ trường + Đ/c……………… – TPT đội ­ Đai diên tô chuyên môn co: ̣ ̣ ̉ ́ +  Đ/c: ­ Hai giao viên chu nhiêm l ́ ̉ ̣ ơp và nh ́ ững giáo viên cùng dạy trong lớp 1. Đ/c .­ GVCN lơp   năm hoc ………… ́ ̣ 2. Đ/c ­ GV nhân l ̣ ơp năm  ́ hoc … ̣ 3. Đ/c . ­ GV dạy Môn  Âm nhạc 4. Đ/c  .­ GV dạy môn  Thể dục 5. Đ/c  . ­ GV dạy môn Mĩ  thuật 6. Đ/c  . ­ GV dạy môn  Tiếng Anh 7. Đ/c  . ­ GV dạy môn  Tin học 8. Đ/c  .­ GV dạy buổi 2 Căn cư theo s ́ ự chi đao cua Ban giam hiêu nha tr ̉ ̣ ̉ ́ ̣ ̀ ường vê viêc th ̀ ̣ ực hiên nhiêm vu  ̣ ̣ ̣ ban giao kêt qua giao duc t ̀ ́ ̉ ́ ̣ ư l ̀ ơp d ́ ươi lên l ́ ớp trên theo hướng dân t ̃ ại điều 15 cua  ̉ Thông tư 22/2016/TT­BGDĐT, ngày 22/9/2016 Hôm nay Ban Giám hiệu tiên hanh hop giáo viên đ ́ ̀ ̣ ể xét học sinh hồn thành chương  lớp học, hồn thành chương trình Tiểu học và tổ chức bàn giao kêt qua giao duc l ́ ̉ ́ ̣ ớp   năm hoc …………. lên l ̣ ớp  .năm học ………… * Nội dung bàn giao cụ thể như sau: 1. Bàn giao số lượng học sinh Tông sô HS : …… . em ̉ ́ + Nư : …… .em ̃ + Nam: …… .em + Dân tộc: …… em (Nữ dân tộc:  ) + Khuyết tật: …… em (tật gì? …… ) + Hộ nghèo: …… em + Cận nghèo:  + H/c éo le: …… .em 2. Bàn giao chất lượng giáo dục + Chất lượng bài kiểm tra cuối năm Môn học Điểm 9 ­ 10 Điểm 7 ­ 8 Điểm 5 ­6 SL SL SL % % Điểm dưới 5 % SL % Tiếng Việt                 Toán                 Khoa học                 Sử ­ Địa                 Tin học                 Tiếng Anh                 + Chất lượng các môn học HTT Môn học SL HT % SL CHT % SL Ghi chú % Tiếng Việt               Toán               THXH (Khoa    học)             Sử ­ Địa               Tin học               Tiếng Anh               Đạo đức               Kĩ thuật  (Thủ công)               Thể dục               Âm nhạc               Mĩ thuật               + Chất lượng về sự hình thành phát triển năng lực, phẩm chất Tốt Tổng số HS   SL   Đạt % SL     Cần cố gắng %   SL   Ghi chú %     ­ Hồn thành chương trình lớp học: …… em = …… . % ­ Chưa hồn thành chương trình lớp học cần bồi dưỡng trong hè:  . em =  …… . % ­ Số học sinh được khen: … … . em = …… .% Trong đó: + Học sinh hồn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn  luyện:  em + Học sinh có thành tích đột xuất:  em * Cụ thể: STT Họ và tên Ghi  Nội dung khen                                                                                                                         Trên đây la nh ̀ ưng sô liêu cu thê vê kêt qua giao duc cua l ̃ ́ ̣ ̣ ̉ ̀ ́ ̉ ́ ̣ ̉ ớp  ., năm  hoc  đ ̣ ược ghi vao biên ban ban giao chât l ̀ ̉ ̀ ́ ượng giáo dục cho giao viên nhân  ́ ̣ lơp chu nhiêm m ́ ̉ ̣ ới trong năm hoc  va đa đ ̣ ̀ ̃ ược sự thông nhât gi ́ ́ ữa giữa các  bên: BGH nhà trường, giao viên giao l ́ ơp va giao viên nhân l ́ ̀ ́ ̣ ớp, GV cùng dạy, Tổ  chun mơn, Cơng đồn, Đội Biên ban kêt thuc vao luc …… . gi ̉ ́ ́ ̀ ́ ờ…… . phút, cung ngay. Biên ban nay  ̀ ̀ ̉ ̀ được lâp thanh 4 ban: GV nhân l ̣ ̀ ̉ ̣ ớp giữ 1 ban; GV bàn giao l ̉ ớp giữ 1 bản; Tô ̉ chuyên môn giữ 1 ban; BGH gi ̉ ữ 1 ban ̉ , ngày… . tháng . năm  Đai diên nha tr ̣ ̣ ̀ ương ̀ (Ki, ghi ro ho va tên) ́ ̃ ̣ ̀ Đai diên tô chuyên môn ̣ ̣ ̉ (Ki, ghi ro ho va tên) ́ ̃ ̣ ̀ Biên bản bàn giao chất lượng giáo dục ­ Mẫu 3 PHÒNG GD&ĐT ……………… TRƯỜNG ……………………… CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: ……………… …………., ngày … tháng … năm  BIÊN BẢN Bàn giao chất lượng giáo dục Thời gian bắt đầu lúc: 8 giờ, ngày … tháng … năm Địa điểm: Phịng truyền thống, trường ……………………………………… Thành phần tham dự: Bà ……………………………………, Hiệu trưởng, chủ tọa Ơng ………………………………… , P. Hiệu trưởng Bà ……………………………………, Văn thư – thủ quỹ, thư kí; Ơng ………………………………… , tổng phụ trách đội; Ơng, bà ……………………………… GVCN lớp……………… Nội dung: a) Chất lượng hai mặt giáo dục đầu năm học Tổng số học sinh giao đầu năm: …… HS Học lực: + Giỏi:…. , tỉ lệ:………… % + Khá:…. , tỉ lệ:………… % + Trung bình:…. , tỉ lệ:………… % + Yếu:…. , tỉ lệ:………… % + Kém:…. , tỉ lệ:………… % Hạnh kiểm: + Tốt:…. , tỉ lệ:………… % + Khá:…. , tỉ lệ:………… % + Trung bình:…. , tỉ lệ:………… % + Yếu:…. , tỉ lệ:………… % b) Chỉ tiêu kết quả hai mặt giáo dục đạt được cuối năm  Học lực: + Giỏi:…. , tỉ lệ:………… % + Khá:…. , tỉ lệ:………… % + Trung bình:…. , tỉ lệ:………… % + Yếu:…. , tỉ lệ:………… % + Kém:…. , tỉ lệ:………… % Hạnh kiểm: + Tốt:…. , tỉ lệ:………… % + Khá:…. , tỉ lệ:………… % + Trung bình:…. , tỉ lệ:………… % + Yếu:…. , tỉ lệ:………… % Tơi xin cam kết với Lãnh đạo đơn vị sẽ thực hiện nghiêm túc và phấn đấu đạt kết  quả đề ra Biên bản kết thúc lúc … giờ… phút, ngày … tháng 8 năm  / THƯ KÍ CHỦ TỌA Hiệu trưởng Biên bản bàn giao chất lượng giáo dục ­ Mẫu 4 PHÒNG GD&ĐT………… TRƯỜNG………… CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc BIÊN BẢN BÀN GIAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NĂM HỌC Họ và tên giáo viên: Dạy lớp:…………… Năm vào ngành: Nhiệm vụ được giao: Họ và tên giáo viên nhận bàn giao: * NỘI DUNG BÀN GIAO I­ TÌNH HÌNH HỌC SINH Sĩ số:………… Nam:…………Nữ II­ ĐÁNH GIÁ CHUNG 1) Đánh giá định kì về học tập MƠN SĨ SỐ TỪ 5 ĐIỂM ĐẾN 10 ĐIỂM DƯỚI 5 ĐIỂM HỒN THÀNH  TỐT HOÀN THÀNH (CHƯA HOÀN  THÀNH) SL % SL % SL % TIẾNG  VIỆT               TOÁN               ANH VĂN               TIN HỌC               THỂ DỤC               MỸ THUẬT               ÂM NHẠC               THỦ CÔNG               ĐẠO ĐỨC               TNXH               2) Đánh giá định kì về năng lực Tốt: …………… Tỉ lệ:……….% Đạt: …………… Tỉ lệ:……….% Cần cố gắng: ……… Tỉ lệ:……….%   3) Đánh giá định kì về phẩm chất   Tốt: …………… Tỉ lệ:……….% Đạt: …………… Tỉ lệ:……….% Cần cố gắng: ……… Tỉ lệ:……….% 4) Nội dung khác ­ Số học sinh học Hịa nhập: ……… ­ Q trình học tập từng mơn học (Nêu những điểm nổi bật và cịn hạn  chế) ­ Mức độ hình thành và phát triển năng lực (Nêu những điểm nổi bật và cịn hạn  chế) ­ Quan hệ giao tiếp với bạn bè và người xung quanh lực ( Nêu những điểm nổi bật  và cịn hạn chế) III­ KẾT LUẬN Học sinh phổ thơng ­ Hồn thành chương trình lớp … ; Được lên lớp… : ………. Tỉ lệ:……… % ­ Lên lớp thẳng:…………… ­ Kiểm tra lại:……… ­ Khen thưởng Xuất sắc: ………… Tiến bộ: ………… IV­ ĐỀ NGHỊ (nếu có): Biên bản kết thúc lúc ……… ngày………tháng………năm Giáo viên bàn giao Giao viên nhận bàn giao Biên bản bàn giao Chất lượng học sinh ­ Mẫu 5 CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc ­­­­­­­­­­­­­­­ BIÊN BẢN NGHIỆM THU, BÀN GIAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP DƯỚI LÊN LỚP TRÊN NĂM HỌC 20…. – 20……… Căn cứ Điều 15, Thông tư số 27/2020/TT­BGDĐT ngày 04/9/2020 của Bộ Giáo  dục và Đào tạo về Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học; Căn cứ vào kết  quả học tập và rèn luyện của học sinh trong năm học 20 ­20 Hôm nay, vào lúc  giờ , ngày … / 05/ 20 , tại trường Tiểu học Thị  trấn  Chúng tơi gồm có: 1. Bên bàn giao:   GVCN lớp: 1D năm học 20 ­20 2. Bên nhận bàn giao:  GVCN lớp: 2D năm học 20 ­20 3. Với sự chứng kiến của Ban giám hiệu nhà trường Hai bên tiến hành nghiệm thu, bàn giao chất lượng học sinh từ lớp dưới lên lớp  trên, với nội dung cụ thể sau: A. SỐ LƯỢNG Tổng số học sinh Học sinh dân tộc HS Số lượng nữ Số lượng nữ khuyết tật           HS có HCKK   B. CHẤT LƯỢNG TSHS   Kiến thức Năng lực Phẩm chất Đạt CĐ Đ ạt CĐ Đ ạt CĐ             * Chất lượng cụ thể mơn Tốn ­ Tiếng Việt TỐN TSHS   TIẾNG VIỆT Điểm Điểm Điểm 9­10 7­8 5­6       Dưới 5   Điểm Điểm Điểm 9­10 7­8 5­6   C. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ TÌNH HÌNH CỦA LỚP 1. Ưu điểm: ­ Đa số học sinh đều đọc và viết tạm ổn     Dưới    ­ Đa số học sinh ngoan, đã biết đi học đều và đúng giờ, có ý thức học tập hơn ­ Một số em như: ………………… có chữ viết đẹp, trình bày sạch sẽ, cần lưu ý  để tạo điều kiện thi VSCĐ năm sau ­ Em …………… có khả năng thi đổ nước vào chai tốt 2. Hạn chế và những điểm cần lưu ý ­ Đa số học sinh có hồn cảnh khó khăn, chưa được sự quan tâm nhiều từ phụ  huynh ­ Một số học sinh con hiếu động như: …………… ­ Có trường hợp em …………. có mẹ mất sớm nên tâm lí khơng tốt, cần được sự  chỉ bảo ân cần, nhẹ nhàng ­ Một số em thường mất tập trung khi học như: ……………………………… D. HỒ SƠ BÀN GIAO: Bàn giao hồ sơ đánh giá học sinh theo quy định tại……………………… 1. Danh sách học sinh lên lớp và rèn luyện hè 2. Học bạ: …………………. quyển 3. Sổ theo dõi chất lượng giáo dục:……… 4. Bài kiểm tra định kì cuối năm học (Tốn – Tiếng Việt): ……………. bài 5. Bài kiểm tra lại (nếu có): ………. bài 6. Sổ liên lạc:………………. quyển Nay chúng tơi nhất trí bàn giao chất lượng học sinh cuối năm với tình hình chất  lượng nói trên. Bên nhận bàn giao chịu trách nhiệm về tình hình học sinh lớp mình  kể từ năm học mới Biên bản này được lập thành 3 bản cho bên bàn giao, bên nhận bàn giao và lưu vào  hồ sơ của nhà trường Biên bản hồn thành vào lúc   giờ  , cùng ngày BÊN BÀN GIAO  BÊN NHẬN BÀN GIAO (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG ... Tiến bộ: ………… IV­ ĐỀ NGHỊ (nếu có): Biên? ?bản? ?kết thúc lúc ……… ngày………tháng………năm Giáo? ?viên? ?bàn? ?giao Giao viên nhận? ?bàn? ?giao Biên? ?bản? ?bàn? ?giao? ?Chất? ?lượng? ?học? ?sinh? ?­? ?Mẫu? ?5 CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM... Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc BIÊN BẢN BÀN? ?GIAO? ?CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NĂM HỌC Họ và tên? ?giáo? ?viên: Dạy lớp:…………… Năm vào ngành: Nhiệm vụ được? ?giao: Họ và tên? ?giáo? ?viên nhận? ?bàn? ?giao: * NỘI DUNG BÀN? ?GIAO I­ TÌNH HÌNH HỌC? ?SINH. .. Nay chúng tơi nhất trí? ?bàn? ?giao? ?chất? ?lượng? ?học? ?sinh? ?cuối năm với tình hình? ?chất? ? lượng? ?nói trên. Bên nhận? ?bàn? ?giao? ?chịu trách nhiệm về tình hình? ?học? ?sinh? ?lớp mình  kể từ năm? ?học? ?mới Biên? ?bản? ?này được lập thành 3? ?bản? ?cho bên? ?bàn? ?giao,  bên nhận? ?bàn? ?giao? ?và lưu vào