Các thể thơ dân tộc có nguồn gốc nội sinh trên nền tảng các thể loại văn học dân gian của dân tộc, bao gồm vãn vè, lục bát, song thất lục bát và hát nói. Việc hình thành các thể thơ này thể hiện ý thức dân tộc, tư duy sáng tạo của nhân dân và đánh dấu bước tiến lớn cho văn học chữ Nôm và văn học dân tộc.
ĐỘNG LỰC HÌNH THÀNH CÁC THỂ THƠ DÂN TỘC TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM TRUNG ĐẠI LÊ NGUYỄN HẠNH NGUYÊN Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế Tóm tắt: Các thể thơ dân tộc có nguồn gốc nội sinh tảng thể loại văn học dân gian dân tộc, bao gồm vãn vè, lục bát, song thất lục bát hát nói Việc hình thành thể thơ thể ý thức dân tộc, tư sáng tạo nhân dân đánh dấu bước tiến lớn cho văn học chữ Nôm văn học dân tộc Tìm hiểu động lực hình thành thể thơ dân tộc giúp người đọc thấy vị tầm quan trọng thể thơ dân tộc văn học trung đại tiến trình văn học Việt Nam Từ khóa: Thể thơ dân tộc, văn học trung đại, động lực hình thành, nội sinh MỞ ĐẦU Trong tồn tiến trình văn học dân tộc, văn học trung đại có vị trí đặc biệt quan trọng Có thể thấy văn học nảy sinh từ q trình đấu tranh dựng nước, giữ nước vĩ đại dân tộc Từ văn học trung đại, truyền thống lớn văn học dân tộc hình thành, phát triển ảnh hưởng rõ đến vận động văn học đại Các thể thơ dân tộc thành tựu bật văn học trung đại Việc hình thành thể thơ dân tộc có vị trí quan trọng tiến trình văn học dân tộc nói chung văn học trung đại nói riêng NỘI DUNG 2.1 Các thể thơ dân tộc văn học Việt Nam trung đại Văn học Việt Nam văn học nhiều nước giới bao gồm hai phận là: văn học dân gian văn học viết Văn học dân gian q trình xây dựng rèn giũa ngơn ngữ dân tộc, thể loại văn học dân tộc, nâng cao khiếu thẩm mỹ bồi dưỡng tâm hồn nhân dân ta Văn học dân gian thành tựu văn hóa quan trọng làm sở cho việc xây dựng phát triển văn hóa nghệ thuật quốc gia, dân tộc Nó có tác động sâu sắc đến văn học viết Văn học viết lại chia thành hai giai đoạn, phụ thuộc vào thời gian đời đặc điểm văn học trung đại văn học đại Văn học trung đại Việt Nam hình thành truyền thống tư tưởng nghệ thuật quan trọng nhất, làm nên tảng vững cho phát triển phong phú văn học dân tộc sau Ở giai đoạn đầu văn học viết, tác phẩm sáng tác với chủ đề thể vấn đề trọng đại đất nước, tâm tư, khát vọng người thời đại Ngay từ đời, văn học chữ Hán coi văn chương cao quý, dòng thống Từ lâu người Việt Nam sáng tác thơ văn tiếng Hán có thơ theo luật Đường Trên thực tế, lịch sử văn học Việt Nam tồn tác phẩm bất hủ viết chữ Hán Thiên đô chiếu, thơ thần Nam quốc sơn hà; thơ tiếng Cáo tật thị chúng, Tụng giá hoàn kinh sư, Thuật hoài, Thiên Trường vãn vọng, Tuy nhiên, thơ Đường luật nằm khuôn khổ văn học trung đại Việt Nam bộc lộ khuyết điểm hoạt động sáng tác Thơ Đường luật bát cú hay tứ tuyệt, với số câu, số chữ giới hạn, không chứa đựng thực lớn lao, tình cảm bay bổng, phóng khống, khơng diễn tả cảm xúc mãnh liệt người trước biến động lịch sử Vì trình vận động thơ ca 11 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC HUẾ CYS 2016 diễn trình Việt hóa thể thơ Đường luật quan trọng trình hình thành thể thơ dân tộc Nhu cầu xây dựng thể loại văn học dân tộc “cách tân” thể loại ngoại nhập đến việc sáng tạo thể thơ cho thơ ca dân tộc Từ kỷ XIV, văn học chữ Nôm trở thành phận quan trọng dòng văn học viết Sự đời phát triển văn học chữ Nôm tất yếu trình văn học nước ta Văn học chữ Nơm đời phát triển trước hết chủ yếu dựa sở văn học dân gian Từ sở tạo nên thành tựu văn học trung đại mặt thể loại xây dựng thể thơ dân tộc Bài thơ lục bát sớm lưu trữ thư tịch hát cửa đình Lê Đức Mao (1462-1529) Trong tác phẩm Nam phong giải trào, ông Trần Danh Án ghi số hát cửa đình theo thể lục bát từ thời Lê Sang kỷ thứ XVIII XIX, lục bát trải qua thời kỳ cực thịnh với tác phẩm danh tiếng Nhị độ mai (khơng rõ tác giả), Bích Câu kỳ ngộ (khơng rõ tác giả), Hoa Tiên truyện Nguyễn Huy Tự (1743-1790), Truyện kiều Nguyễn Du (1765-1820), Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu (1822-1888) Điều đáng lưu ý thể lục bát sử dụng số tác phẩm Hán văn Phụng sứ Yên đài tổng ca (472 câu) Nguyễn Huy Oánh (1713-1789) Là thể thơ đặc biệt người Việt, song thất lục bát với lục bát tác giả ưa chuộng suốt thời kỳ văn học trung đại Việt Nam Thể thơ phát triển mạnh vào kỷ XVIII tận đầu kỷ XX Nhiều tác phẩm tiêu biểu văn học Việt Nam sử dụng thể thơ dịch Chinh phụ ngâm (Đoàn Thị Điểm), Ai tư vãn (Lê Ngọc Hân), Văn tế thập loại chúng sinh (Nguyễn Du), Cung ốn ngâm khúc (Nguyễn Gia Thiều), Tự tình khúc (Cao Bá Nhạ), dịch Tì bà hành (Phan Huy Thực), Khóc Dương Kh (Nguyễn Khuyến), Trong dịng văn chương bác học, đến cuối kỷ XVI đầu kỷ XVII, có xuất nhiều vãn có giá trị Lâm tuyền vãn Phùng Khắc Khoan (1528-1613), Ngọa Long cương vãn Tư Dung vãn Đào Duy Từ (1572-1634) Bài vè đặc sắc văn học trung đại Sãi vãi Nguyễn Cư Trinh, tiêu biểu cho văn học Đàng Trong Hát nói thể thơ ca dân tộc sinh từ nhu cầu môn nghệ thuật ca trù trở nên thể thơ độc đáo văn học Việt Nam nói chung, văn học chữ Nơm nói riêng Hát nói xuất sớm phải đợi đến đầu kỷ XIX có tác phẩm lưu truyền đến tác phẩm Nguyễn Công Trứ, Cao Bá Quát, Chu Mạnh Trinh Các thể thơ dân tộc dù hình thành phát triển muộn hơn, tiến lên theo trình lịch sử đạt nhiều thành tựu có ý nghĩa Trải qua nhiều thời kỳ thể thơ dân tộc định hình Để đạt nhiều thành tựu ngày nay, thể thơ dân tộc không ngừng vận động, củng cố, biến đổi nhiều yếu tố bên cấu trúc để ổn định hoàn thiện sau trở thành hệ thống thể loại có vị trí quan trọng văn học trung đại nói riêng văn học Việt Nam nói chung 2.2 Động lực hình thành thể thơ dân tộc văn học Việt Nam trung đại 2.2.1 Thể ý thức dân tộc Đất nước phát triển, ý thức dân tộc văn hóa dân tộc mạnh mẽ, nhu cầu văn tự ghi âm tiếng Việt thiết Tương truyền chữ Nơm có từ kỷ XIII, tác phẩm có từ kỷ XIV, tính từ Cư trần lạc đạo phú Trần Nhân Tông (1285 - 1308) Vịnh Vân Yên tự phú Lý Đạo Tái (1254 - 1308) Chữ Nôm đời bắt nguồn từ ý thức dân tộc chống lại xu hướng Hán hóa người phương Bắc, khẳng định tinh thần dân tộc người Việt Sự hình thành phát triển chữ Nơm, dù nói nữa, mang đậm tính 12 KỶ YẾU HỘI NGHỊ KHOA HỌC TRẺ 2016 11/2016 Việt chỗ lên từ địi hỏi đời sống Việt, cư dân Việt Nam chấp nhận văn hóa mà khơng cần “sắc lệnh” từ giới cầm quyền Sự hình thành phát triển chữ Nôm bước ngoặt thứ lịch sử ngôn ngữ văn tự người Việt “một bước ngoặt lịch sử văn hóa Việt Nam, đáp ứng đòi hỏi việc trực tiếp ghi chép diễn đạt lời ăn tiếng nói tâm tư, suy nghĩ tình cảm thân người Việt” [3] Mặc dù khiếm khuyết, chữ Nôm tạo nên thành tựu rực rỡ làm phong phú kho tàng văn hóa Việt, điều mà trước chữ Hán đất Việt khơng có Và thành tựu có đời thể thơ dân tộc Về mặt lịch sử xã hội, sau nước nhà độc lập, nhu cầu thiết yếu mà nhà nước phong kiến Việt Nam cần phải ý việc xây dựng văn hóa mang đậm sắc dân tộc chống lại âm mưu đồng hóa kẻ thù phương Bắc nâng cao tự hào dân tộc Những tác phẩm chữ Hán thời kỳ thường dễ xa lạ với với quần chúng bình dân, tác phẩm truyền tụng rộng rãi, sau nhu cầu quần chúng hóa, dân tộc hóa tác phẩm ngày mạnh mẽ Hiện thực xã hội rộng lớn đòi hỏi đời thể loại văn học mới, đủ dung lượng, khả nhận thức, tái lý giải sống, đáp ứng nguyện vọng người tiếp nhận Muốn phản ánh chân thực sinh động thực phức tạp đa dạng với biến động lịch sử; muốn lý giải vấn đề ý nghĩa thời đại đặt ra, văn học dừng lại thể loại nhỏ hay thể loại vay mượn, phương pháp biểu vốn có Nhu cầu phản ánh văn học xuất phát từ thực xã hội bắt đầu phức tạp trở thành nguyên nhân xuất nhiều thể loại Dòng thơ ca quốc âm hình thành phát triển muộn so với dịng thơ ca chữ Hán gắn với tiếng nói dân tộc, với sống vận mệnh nhân dân ta nên tiến lên theo trình lịch sử Tinh thần dân tộc độc lập dân chủ đấu tranh khiến cho thể thơ dân gian ta bị giai cấp phong kiến coi rẻ quần chúng nâng niu, phát triển nâng cao, tiến tới lấn át thay phần thể thơ ca bác học có yếu tố ngoại lai Nếu kỷ XV, xã hội nước ta tương đối ổn định, đến kỷ XVI trở sau, kỷ XVII, XVIII lại có nhiều bạo động nơng dân nhiều xung đột tập đoàn thống trị giai cấp phong kiến Trong tình hình đó, số lượng tác phẩm chữ Hán so với thời Lê sơ có giảm đi, số lượng tác phẩm chữ Nơm lại tăng lên rõ rệt Điều chứng tỏ tiếng nói dân tộc tác phẩm viết tác phẩm viết tiếng dân tộc, không phụ thuộc vào quy luật hưng vong triều đại phong kiến, mà theo quy luật tiến triển từ thấp đến cao, phù hợp với phong trào nông dân chống phong kiến từ quy mô nhỏ đến quy mơ lớn Các hình thức diễn ca lịch sử truyện thơ thể lục bát song thất lục bát hình thức đặc biệt văn học ta, hình thành phát triển tình hình nói trên, có xu hướng lấn át thể thơ khác Sự phát triển Văn học chữ Nôm khẳng định ý thức dân tộc phát triển ngày cao, biểu lòng tự hào, ý thức bảo vệ ngơn ngữ, văn hóa dân tộc chống lại âm mưu đồng hóa kẻ thù Các thể thơ dân tộc dù hình thành phát triển muộn tiến lên theo trình lịch sử đạt nhiều thành tựu có ý nghĩa Việc dùng thể thơ dân tộc để sáng tác thơ sứ không làm phong phú thêm cho hệ thống thể loại mảng thơ sứ mà cho thấy ý thức dân tộc người sáng tác đường giao lưu, ngoại giao Nhà nghiên cứu Trần Đình Hượu khẳng định rằng: “Con đường hình thành sắc dân tộc văn hóa khơng trơng cậy vào tạo tác dân tộc mà cịn trơng cậy vào khả chiếm lĩnh khả đồng hóa giá trị văn hóa bên ngồi Về mặt lịch sử chứng minh dân tộc Việt Nam có lĩnh” (Nhìn vốn văn hóa) Chúng ta sáng tạo chữ Nôm sở 13 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC HUẾ CYS 2016 chữ Hán tạo nên tác phẩm mang đậm âm hưởng Việt Đặc biệt sáng tạo thể thơ dân tộc gắn với đặc trưng riêng dân tộc Điều cho thấy ý thức dân tộc mạnh mẽ người trung đại thể văn học trung đại 2.2.2 Thể tư sáng tạo nghệ thuật nhân dân Trong trình tiếp biến văn hóa, văn học người Việt khơng ngừng lựa chọn, sáng tạo giá trị phù hợp với tâm lý, thẩm mỹ dân tộc Không thế, cha ơng xưa cịn sáng tạo thể loại văn học Việt để sử dụng sáng tác tác phẩm văn học đông đảo quần chúng nhân dân đón nhận Đó thể thơ dân tộc Ở thời trung đại, văn luận mang tính chất, chức chủ yếu công cụ nhà nước phong kiến Mặt khác, đặc thù tư nghệ thuật, truyền thống sáng tác dẫn đến thực tế tác phẩm văn xi hình tượng chiếm số lượng khiêm tốn so với tác phẩm thơ ca Hầu hết nhà sư thời Lý, văn nhân võ tướng đời Trần dùng chữ Hán thể văn Trung Quốc để thể vấn đề trọng đại quốc gia, để diễn tả rung động tâm hồn trước non sông đất nước sống đương thời Thể thơ thường sử dụng văn học trung đại thơ Ðường luật Ðây hệ trình giao lưu văn hóa lâu dài nằm quan niệm thẩm mỹ nhà thơ cổ điển Trong thời kỳ này, thơ Ðường luật quy hóa văn chương trường ốc văn chương cử tử Cho nên, thống trị văn đàn thơ Ðuờng luật tập thơ thời trung đại điều dễ hiểu Tuy nhiên, việc sử dụng thơ Ðường luật với tư cách thể thơ thống kỳ thi sáng tác gây khơng trở ngại nội dung thể bị chi phối nghiêm ngặt luật thơ Có thể nói giai đoạn đầu văn học viết “những thể loại hoàn tồn mang tính chức năng” trung tâm hệ thống văn học cịn văn học nghệ thuật “hồn tồn nằm phạm vi hệ thống văn học Dần dần theo q trình phát triển vị trí thể loại có thay đổi văn học nghệ thuật chuyển vào trung tâm Sự đời thể thơ dân tộc yếu tố đưa văn học nghệ thuật vào trung tâm hệ thống văn học Các thể thơ dân tộc không gắn với văn học chức (là văn có tính chất quan phương, viết với mục đích truyền đạy u cầu thực thi cơng việc mang tính chất nhà nước, mang tính quy phạm, đơn phương chiều) mà gắn với văn học nghệ thuật (những sáng tác có nội dung phản ánh xã hội, sống, người; có chức nhận thức thẩm mỹ; đa dạng, đa phương, không giới hạn nội dung hình thức) Vì gắn với văn học nghệ thuật nên thể thơ có phá cách, phát triển để phù hợp với nội dung phản ánh cảm hứng, tài chủ thể sáng tạo Có thể dẫn chứng thể thơ song thất lục bát góp mặt vào văn học viết Việt Nam từ năm cuối kỷ XVI Đến giai đoạn nửa sau kỷ XVIII, thể thơ bắt gặp tâm trạng văn gia thi sĩ tạo nên thể loại ngâm khúc dùng hình thức thơ song thất lục bát nhanh chóng khẳng định dấu ấn văn đàn văn học dân tộc Lục bát có khả lợi dụng cấu trúc để kéo dãn thơ đến vơ nhằm thích ứng với vai trị kể chuyện, cịn song thất lục bát lại khai thác ưu yếu tố vần, điệu, nhịp tổ hợp dòng để thể nội dung ngâm khúc Sáng tác thơ trình tư nghệ thuật, trình khám phá nội dung, trình cách tân, phát minh hình thức Nó thể khả sáng tạo người nghệ sĩ Sự đời thể thơ dân tộc gắn với ý chí tự cường dân tộc, với trưởng thành ý thức dân tộc nhà thơ Mặt khác viết chữ Hán nên tác phẩm chữ Hán bị hạn chế cần phản ánh thực sinh động cụ thể đất nước Việt, tâm tư sâu sa, thầm kín người Việt Các nhà thơ mong muốn thơ mà khơng phải vay mượn 14 KỶ YẾU HỘI NGHỊ KHOA HỌC TRẺ 2016 11/2016 để thể tâm tư, khát vọng dân tộc mình, nhân dân Vãn vè đời gắn với nhu cầu bộc bạch tâm tình người đương thời trước sống, trước biến cố lịch sử, xã hội Lục bát dùng để viết nên Truyện Nôm, thể loại phù hợp phản ánh vấn đề số phận người mang tính xã hội rộng lớn, thiết Song thất lục bát sử dụng để viết nên tác phẩm thơ trữ tình trường thiên (khúc ngâm song thất lục bát) biểu đạt tâm trạng người trước bi kịch đời Hát nói lại thích hợp với giải tâm tư cá nhân ngày phát triển Như vậy, thể thơ dân tộc từ xuất suốt chặng đường sau tỏ có vai trị đặc biệt việc thỏa mãn nhu cầu sáng tác nhu cầu thưởng thức 2.2.3 Đánh dấu bước tiến lớn cho văn học chữ Nơm văn học dân tộc Trong q trình phát triển, thể thơ dân tộc khẳng định dần hai mặt thể nội dung hình thức trở thành thể thơ hoàn chỉnh tác giả lựa chọn để sáng tác Các thể thơ dân tộc tạo nên hoàn chỉnh, cân phong phú cho văn học dân tộc Với khả phản ánh đặc trưng ngữ âm tiếng Việt, thể thơ có sức mạnh nghệ thuật vững bền đầy sức thuyết phục, diện hai dòng văn học cổ điển bình dân suốt chặng đường hình thành phát triển văn học dân tộc Vãn thể tài trữ tình giàu chất tự sự, triết lý Nội dung vãn vươn đến tính tự cao Đó câu chuyện kẻ sĩ yêu đời, thản với thú lâm tuyền dù ngộ biến (Lâm tuyền vãn - Phùng Khắc Khoan), chuyện kẻ sĩ ẩn chí đợi thời với hồi bão cao đẹp, tâm sục sôi (Ngọa Long cương vãn - Đào Duy Từ), chuyện đàm luận đạo đời nho sĩ truyền thống với giai tầng xã hội trước cảnh non sống đất nước (Tư dung vãn - Đào Duy Từ) Có thể xem vãn thể tài khơi nguồn, làm tiền đề cho xuất truyện thơ Nôm sau Sự xuất phát triển thể lục bát văn hóa ngơn từ người Việt từ kỷ XVI trở sau cho phép nhận định thể lục bát gắn chặt với xu hướng “diễn Nôm”, “diễn ca” Việc sử dụng thể thơ lục bát với chữ Nơm khiến cho truyện Nơm có sức sống kỳ diệu đời sống dân tộc, đông đảo quần chúng nhân dân yêu thích Sự đời tác phẩm Chinh phụ ngâm khúc khai sinh thể loại văn học dân tộc có tên ngâm khúc mở kỷ văn học nhiều khúc ngâm có giá trị Cung ốn ngâm, Thu lữ hồi ngâm, Tự tình khúc, Ai tư vãn,… Tác phẩm bứt khỏi dịng văn học chức năng, nặng “tải đạo” “ngơn chí” giai đoạn trước để nhập hẳn vào dịng văn học nghệ thuật, lấy việc phơi trải xúc động tự tâm can làm mục đích Trong truyện Nơm ngâm khúc xuất trước, có thành tựu trước chịu nhiều ảnh hưởng từ văn học nước (cốt truyện, thi liệu, nội dung phản ánh, nội dung tư tưởng ) hát nói đời sau mức độ ảnh hưởng từ văn học nước ngồi nhiều ảnh hưởng mang cấp độ khác Hát nói đáp ứng nhu cầu khác truyện Nơm ngâm khúc Các tác giả sách Việt Nam Ca trù biên khảo nhận định rằng: “Hát nói phù hợp với nội dung đứng hai thái cực: bên nội dung cô đọng dành cho thơ luật, bên nội dung khai triển truyện ngâm dành cho lục bát song thất lục bát” [1, tr 139-140] Có thể nói đời thể thơ dân tộc đánh dấu bước tiến lớn cho văn học chữ Nơm, đặt móng vững cho phát triển thơ ca trung đại Các thể thơ dân tộc tiếp tục có mặt, vừa giữ lại yếu tố vốn có vừa phát triển 15 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC HUẾ CYS 2016 thêm yếu tố mới, không ngừng biến đổi, tạo nên diện mạo thời kì văn học Các thể thơ dân tộc hình thành văn học trung đại khơng tồn phát triển thời kì văn học định hình mà cịn tiếp tục góp mặt vận động thời kì văn học tiếp sau Ở thời kì văn học sau có tiến trình phát triển riêng bên cạnh thể loại mẻ, phù hợp với người mới, thời đại Văn học vận động sáng tạo, nói trước giai đoạn sau thể thơ dân tộc có vị trí chắn dù thời kì thể thơ dân tộc ln có chỗ đứng thân chúng giữ yếu sắc, yếu tố dân tộc KẾT LUẬN Sự đời thể thơ dân tộc có vai trị vơ to lớn văn học trung đại nói riêng văn học Việt Nam nói chung Các thể thơ dân tộc đời điều kiện phù hợp mặt xã hội văn hóa, hoạt động sáng tác mối quan hệ mật thiết với phận văn học dân gian Quá trình hình thành thể thơ dân tộc yếu tố truyền thống văn học dân gian kết hợp với sáng tạo tác giả trung đại hành trình kiếm tìm hình thức thể lạ, độc đáo mang sắc dân tộc, thỏa mãn nhu cầu tình cảm khả chuyển tải nội dung dân tộc Nghiên cứu động lực hình thành việc làm có ý nghĩa việc nghiên cứu thể thơ dân tộc văn học Việt Nam trung đại TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] [2] [3] [4] [5] Đỗ Bằng Đoàn - Đỗ Trọng Huề (1962), Việt Nam ca trù biên khảo, Tp Hồ Chí Minh Đinh Gia Khánh - Bùi Duy Tân (1997), Văn học Việt Nam (thế kỷ X - nửa đầu XVIII), Nxb Giáo dục Hoàng Thư Ngân (2001), Hai bước ngoặt lịch sử văn hóa Việt, http://huc.edu.vn/chitiet/1386/Hai-buoc-ngoat-trong-lich-su-van-hoa-Viet.html Bùi Văn Nguyên - Hà Minh Đức (1971), Thơ ca Việt Nam (Hình thức thể loại), Nxb Khoa học Xã hội Trần Đình Sử (2005), Thi pháp văn học trung đại Việt Nam, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Title: ORIGINS OF THE VERSE ETHNIC IN MEDIVAL VIETNAM LITERATURE Abstract: The verse ethnic are originated endogenetic from forms of folklore of Vietnam, which include “vãn vè”, “lục bát”, “song thất lục bát” and “hát nói” The shaping of those aforementioned verse defines national consciousnesscreative thinking of Vietnamese people and is a milestone of chữ Nôm literature and national literature The studies of this topic give reader the insights about the importance of the verse ethnic to medival literature and Vietnam literary process Keyworks: the verse ethinic, medival literature, origins, endogenetic LÊ NGUYỄN HẠNH NGUYÊN Học viên Cao học, chuyên ngành Văn học Việt Nam, khóa 23 (2014-2016), Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế Email: lephin91@gmail.com 16 ... văn học Việt Nam nói chung 2.2 Động lực hình thành thể thơ dân tộc văn học Việt Nam trung đại 2.2.1 Thể ý thức dân tộc Đất nước phát triển, ý thức dân tộc văn hóa dân tộc mạnh mẽ, nhu cầu văn tự... thời kì văn học Các thể thơ dân tộc hình thành văn học trung đại khơng tồn phát triển thời kì văn học định hình mà cịn tiếp tục góp mặt vận động thời kì văn học tiếp sau Ở thời kì văn học sau... yếu tố dân tộc KẾT LUẬN Sự đời thể thơ dân tộc có vai trị vơ to lớn văn học trung đại nói riêng văn học Việt Nam nói chung Các thể thơ dân tộc đời điều kiện phù hợp mặt xã hội văn hóa, hoạt động