Mời các bạn sinh viên cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Thể loại văn học Việt Nam trung đại năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dưới đây giúp các em dễ dàng hơn trong việc ôn tập và nâng cao kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp tới. Chúc các em đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới!
Trang 1TRUONG DAI HQC DONG THAP Đề 1 M4-2
DE THI KET THUC MON HOC
Môn học: Thể loại văn học Việt Nam trung đại, Mã môn học: LI4137 Số tín chỉ: 02, Trình độ DT: Dại học chính quy
Ngành/khối ngành: Sư phạm Ngữ văn Hình thức thi: Thí viết
Thời gian làm bài: 90 phút
Anh (chị) hãy phân tích một số đặc điểm thể loại lục bát và chỉ ra sự cách tân, sáng tạo của Nguyễn Du qua 7ruyện Kiêu (10 điểm)
¬
Ghi chú: Sinh viên không được tham khảo tài liệu khi làm bài
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÔNG THAP pier]
Đề 1 DE THI KET THUC MON HOC
Môn học: Thể loại văn học Việt Nam trung đại Mã môn học: LI4137 Số tín chỉ: 02, Trình độ ĐT: Đại học chính quy
Ngành/khối ngành: Sư phạm Ngữ văn Hình thức thị: Thị viết
Thời gian làm bài: 90 phút
Anh (chị) hãy phân tích một số đặc điểm thể loại lục bát và chỉ ra sự cách tân, sáng tạo của Nguyễn Du qua Truyén Kiểu (10 điểm)
- Hết -
Trang 2DAP AN DE THI KET THUC MON HOC
Môn học: Thể loại van học Việt Nam trung đại, Mã MH: LI4137, học kỳ: 2, năm học: 2020 - 2021 Ngành/khối ngành: Sư phạm Ngữ văn (trình độ Đại học) M4-3
Câu Nội dung Diem
1 Phân tích một sô đặc điểm thể loại lục bát qua Truyện Kiếu của Nguyễn | 10.0 Du 1.1 Giới thiệu vài nét về tác giả, tác phâm: Ls
+ Nguyễn Du là đại thi hao dan tộc danh nhân văn hóa thế giới Tác pham Truyén Kiểu của ông được xem là kiệt tác của nền văn học được dịch ra
nhiều thứ tiếng,
+ Tác phẩm mượn câu chuyện của nàng Kiều để vẽ lên bức tranh toàn cảnh
về hiện thực xã hội phong kiến thối nát, kim tiền, xa, đi bại và ¢ 4 bat cơng ở Việt Nam vào cuối thé ky 18 và đầu thế ky 19; đồng thời thể hiện ước mơ giải phóng con người, đòi quyền sống, quyền tự do, công lý, tình yêu và hạnh phúc
(có dân chứng, phân tích, luận giải cụ thể) 0.5
1.2 Phân tích một số đặc điểm của thê thơ lực bát qua Truyện Kiểu 8.0
~ Một sô van đề chung về thé loại lục bát, thành tựu, sự cách tân, sáng tạo; có thể 0.5 liên hệ với chủ đề của một đoạn trích tiêu biểu để dẫn chứng
(có dẫn chứng, phân tích cụ thể) 0.5
+ Chỉ ra chu kỳ của lục bát nguyên thê và một số biến thể, số lời trong câu, số 0.5 cau trong bai
(có dẫn chủng, phân tích, luận giải cụ thể) 0.5 + Chỉ ra các quy tắt về vần, thanh, thể biến cách, đối 0.5 (có dẫn chứng, phân tích, luận giải cụ thể 0.5
+ Chỉ ra các quy tắc về nhịp, tiết tấu 0.5
(có dẫn chứng, phân tích, luận giải cụ thể) 0.5 + Chỉ ra sự cách tân sáng tạo của tác giả: đổi mới quan niệm về con người, 15 thể loại, ngôn ngữ, giọng điệu và một số thủ pháp nghệ thuật
(có đân chứng, phân tích, luận giải cụ thê) 1.0 - Giá trị nội dụng: 1.0 * Giá trị hiện thực của tác phẩm: 0.25 ~ Truyện Kiéu chinh la một bản cáo trạng chân thực nhất về phong kiến mục nị
bạo xâu xa với ngư ue
- Đặc biệt là người phụ nữ dù họ có nhan sắc như Thuý Ki
(có đân chứng, phân tích, luận giải cụ thô)
* Giá trị nhân đạo của tác phẩm
khát vọng chân chính,
oi trong đồng tiền Luôn đầy rẫy những bất công, tàn làm chủ được số phận của mình Ho là công cụ để kiếm tiền của những người mưu mô, tham lam và đại diện trong truyện chính là các nhận vật phản diện
như: Tú Bà, Bạc Bà, Mã Giám Sinh, Sở Khanh, Hồ Tôn Hiến
Truyện Kiề chính là tiếng nói, tiếng khóc đau đớn trướ
Trang 3trả ân Cái kết cuối cùng trọn vẹn, người hiển lương sẽ được hưởng đội trời chân đạp đất, luôn phần đấu vì nghiệp lớn, thực hiện công lý, báo oán Giấc mơ về một xã hội công lý, qua hình tượng Từ Hải một anh hùng đâu
hạnh
phúc, kẻ gian xảo, tham lam sẽ bị img tri thích đáng (có dân chứng, phân tích, luận giải cụ thổ)
~ Truyện Kiểu là iểng nói dé cao tinh yêu tự do, khát vọng công lí và ngọi ca
vẻ đẹp phẩm chất của con người (có dẫn chứng, phân tích cụ thé)
(iết văn trôi chảy, mạch lạc, bài làm phải có dẫn chứng, phân tích, luận giải cụ thể; Sinh viên có thể trình bày, phân tích, đựa ra những nhận định và luận Sidi ngoài nội dụng của đáp án nhưng hợp lý, thuyết phục vẫn có thể chấm điểm)
Đuyệt của Trưởng Bộ môn