BÀI TIẾU LUẬN MÔN LỊCH SỬ ĐẢNG ĐỀ BÀI Từ hành trình cứu nước của Nguyễn Ái Quốc, em hãy rút ra những bài học kinh nghiệm, từ đó xác định những trách nhiệm của người trẻ trong việc thực hiện khát vọng phát triển đất nước? Tên sinh viên Nguyễn Thị Huyền Trang Mã số sinh viên 1921050609 Nhóm 19 HÀ NỘI 2021 Mục Lục PHẦN I MỞ ĐẦU 3 PHẦN II NỘI DUNG 4 1 Hoàn cảnh lịch sử dẫn đến sự ra đời Đảng cộng sản Việt Nam 4 1 1 Hoàn cảnh thế giới 4 1 2 Hoàn cảnh trong.
ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BÀI TIẾU LUẬN MÔN LỊCH SỬ ĐẢNG ĐỀ BÀI: Từ hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc, em rút học kinh nghiệm, từ xác định trách nhiệm người trẻ việc thực khát vọng phát triển đất nước? Tên sinh viên: Nguyễn Thị Huyền Trang Mã số sinh viên: 1921050609 Nhóm: 19 HÀ NỘI - 2021 Mục Lục PHẦN I: MỞ ĐẦU .3 PHẦN II: NỘI DUNG Hoàn cảnh lịch sử dẫn đến đời Đảng cộng sản Việt Nam 1.1 Hoàn cảnh giới 1.2 Hoàn cảnh nước Những cột mốc quan trọng lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam Từ hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc, em rút học kinh nghiệm, từ xác định trách nhiệm người trẻ việc thực khát vọng phát triển đất nước? 3.1 Từ hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc, rút học kinh nghiệm 3.2 Xác định trách nhiệm người trẻ việc thực khát vọng phát triển đất nước .14 PHẦN III: KẾT LUẬN .17 PHẦN IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO .18 PHẦN I: MỞ ĐẦU Việt Nam ta ngày nước phát triển đời sống tinh thần , vật chất nhân dân cải thiện , tốt trước nhiều Chúng ta trước cách mạng tháng năm 45 thuộc địa Pháp , cịn nghèo túng lạc hậu , trì trệ nhiều so với nước giới Nhưng sau cách mạng giành quyền , tiếp tục đấu tranh , xây dựng đạt thành tựu rực rỡ nhiều lĩnh vực Theo suốt trình đấu tranh , lên , thay da đổi thịt nước ta Đảng Cộng Sản Việt Nam vai trò tổ chức lãnh đạo , người soi đèn dẫn đường đưa đất nước bước vượt qua bao mưu toan kẻ xâm lược hùng mạnh , lực thù địch , phá hoại Ra đời vào đầu tháng năm 1930 hoàn cảnh đất nước khó khăn loạn lạc chịu bề tha rệu rã xuống cấp chế độ phong kiến , bao chà đạp gót giày xâm lược thực dân Pháp phát xít Nhật Các phong trào cơng nơng phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc lúc bế tắc , nhiều thất bại Thế sau đời , hoạt động có sai lầm thiếu sót Đảng ta làm điều kì diệu đem độc lập ấm no cho dân tộc Nhìn nhận lại lịch sử , tổ chức khác lúc đời với mn hình mn vẻ, hào sĩ, hiền tài tìm phương cách cứu nguy cho dân cho nước khơng thành phải đời định mệnh Đảng duyên may , tình cờ ? Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng người khơi dậy, nuôi dưỡng, truyền cảm hứng khát vọng phát triển đất nước cho toàn Đảng, tồn dân, tồn qn mà cịn người đề chủ trương, đường lối, chiến lược, sách lược phù hợp giai đoạn, thời kỳ phát triển đất nước Chính điều góp phần tạo nên thắng lợi vẻ vang cách mạng Việt Nam suốt 90 năm qua Ở thời khắc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định, nước Việt Nam hồn toàn độc lập để tới xã hội cộng sản, bảo đảm tốt đẹp phương diện: xã hội, trị, kinh tế liên kết quốc tế Như sợi đỏ xuyên suốt toàn lịch sử Việt Nam qua nghìn năm, khơng ngừng đắp bồi phát triển, tinh thần yêu nước với ý chí tự cường dân tộc, khát vọng phát triển giá trị tiêu biểu tạo nên sức mạnh nội sinh dân tộc Ngày nay, bên cạnh khó khăn, thách thức, đất nước ta có thời to lớn để phát triển, cần phải phát huy mạnh mẽ ý chí, khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc Từ khẳng định, “Khát vọng phát triển đất nước” hữu quy luật khách quan tiến trình phát triển đất nước ta Vì “khát vọng phát triển đất nước” lại xác định động lực quan trọng để xây dựng phát triển đất nước giai đoạn nay? Chúng ta cần làm để thực hóa ý tưởng đó? PHẦN II: NỘI DUNG Hồn cảnh lịch sử dẫn đến đời Đảng cộng sản Việt Nam 1.1 Hoàn cảnh giới a Sự chuyển biến chủ nghĩa tư hậu Từ cuối kỷ thứ XIX, chủ nghĩa tư chuyển từ tự cạnh tranh sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Các nước tư đế quốc, bên tăng cường bóc lột nhân dân lao động, bên ngồi xâm lược áp nhân dân dân tộc thuộc địa Mâu thuẫn dân tộc thuộc địa với chủ nghĩa thực dân ngày gay gắt, phong trào đấu tranh chống xâm lược diễn mạnh mẽ nước thuộc địa b Ảnh hưởng chủ nghĩa Mác – Lênin – Chủ nghĩa Mác – Lênin rõ, muốn giành thắng lợi đấu tranh thực sứ mệnh lịch sử mình, giai cấp cơng nhân phải lập Đảng Cộng sản Sự đời Đảng Cộng sản yêu cầu khách quan đáp ứng đấu tranh giai cấp công nhân chống áp bức, bóc lột – Chủ nghĩa Mác – Lênin truyền bá vào Việt Nam, phong trào yêu nước phong trào công nhân phát triển mạnh mẽ theo khuynh hướng cách mạng vô sản, dẫn tới đời tổ chức cộng sản Việt Nam Chủ nghĩa Mác – Lênin tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam c Cách mạng Tháng Mười Nga Quốc tế Cộng sản – Năm 1917, Cách mạng Tháng Mười Nga giành thắng lợi Mở đầu thời đại – “Thời đại cách mạng chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc”.(1) – Đối với dân tộc thuộc địa, Cách mạng Tháng Mười nêu gương sáng việc giải phóng dân tộc bị áp – Tháng 3/1919, Quốc tế Cộng sản (Quốc tế III) thành lập – Đối với Việt Nam, Quốc tế Cộng sản có vai trị quan trọng việc truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 1.2 Hoàn cảnh nước a Xã hội Việt Nam thống trị thực dân Pháp – Về trị: Thực dân Pháp tước bỏ quyền lực đối nội đối ngoại quyền phong kiến nhà Nguyễn; chia Việt Nam thành xứ: Bắc Kỳ, Trung Kỳ, Nam Kỳ thực kỳ chế độ cai trị riêng, cấu kết với địa chủ – Về kinh tế: Thực dân Pháp tiến hành cướp đoạt ruộng đất để lập đồn điền; đầu tư vốn khai thác tài nguyên (mỏ than, mỏ thiết, mỏ kẽm…); xây dựng số sở công nghiệp (điện, nước); xây dựng hệ thống đường bộ, đường thuỷ, bến cảng phục vụ cho sách khai thác thuộc địa nước Pháp – Về văn hoá: Thực dân Pháp thực sách văn hố giáo dục thực dân; dung túng, trì hủ tục lạc hậu… Tình hình giai cấp mâu thuẫn xã hội Việt Nam: – Giai cấp địa chủ Việt Nam: Giai cấp địa chủ chiếm khoảng 7% cư dân nông thôn nắm tay 50% diện tích ruộng đất Sự cấu kết giai cấp địa chủ với thực dân Pháp gia tăng trình tổ chức cai trị người Pháp Tuy nhiên, nội địa chủ Việt Nam lúc có phân hố, phận địa chủ có lịng u nước, căm ghét chế độ thực dân tham gia đấu tranh chống Pháp hình thức khác – Giai cấp nông dân: Là lực lượng đông đảo xã hội Việt Nam (chiếm khoảng 90% dân số), bị thực dân phong kiến áp bức, bóc lột nặng nề – Giai cấp công nhân Việt Nam: Ra đời từ khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp, giai cấp công nhân tập trung nhiều thành phố vùng mỏ Xuất thân từ giai cấp nông dân, đời trước giai cấp tư sản dân tộc, sớm tiếp thu ánh sáng cách mạng chủ nghĩa Mác – Lênin, nhanh chóng trở thành lực lượng tự giác, thống – Giai cấp tư sản Việt Nam: Bao gồm tư sản công nghiệp, tư sản thương nghiệp, tư sản nông nghiệp Trong giai cấp tư sản có phận kiêm địa chủ Thế lực kinh tế địa vị trị nhỏ bé yếu ớt – Tầng lớp tiểu tư sản Việt Nam: Bao gồm học sinh, trí thức, thợ thủ công, viên chức người làm nghề tự do… Có lịng u nước, căm thù đế quốc thực dân nhạy cảm với tư tưởng tiến bên ngồi vào Tóm lại, sách thống trị thực dân Pháp tác động mạnh mẽ đến xã hội Việt Nam lĩnh vực trị, kinh tế, văn hố – xã hội Tính chất xã hội Việt Nam thuộc địa, nửa phong kiến Hai mâu thuẫn mâu thuẫn toàn thể nhân dân Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược (mâu thuẫn vừa bản, vừa chủ yếu) mâu thuẫn nhân dân, chủ yếu giai cấp nông dân với địa chủ phong kiến b Phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến tư sản cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX Phong trào Cần Vương (1885-1896): + Cuộc khởi nghĩa Yên Thế (Bắc Giang 1884-1913) + Đại diện xu hướng bạo động Phan Bội Châu + Đại biểu cho xu hướng cải cách Phan Chu Trinh Trước yêu cầu lịch sử xã hội Việt Nam, phong trào đấu tranh chống Pháp diễn sôi nhiều trào lưu tư tưởng Mặc dù bị thất bại, phát triển mạnh mẽ phong trào yêu nước cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX có ý nghĩa quan trọng: +Tiếp nối truyền thống yêu nước dân tộc +Tạo sở xã hội thuận lợi cho việc tiếp nhận chủ nghĩa Mác - Lênin Sự thất bại phong trào yêu nước chống thực dân Pháp chứng tỏ đường cứu nước theo hệ tư tưởng phong kiến hệ tư tưởng tư sản bế tắc Cách mạng Việt Nam lâm vào tình trạng khủng hoảng sâu sắc đường lối, giai cấp lãnh đạo c Phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản – Nguyễn Ái Quốc chuẩn bị điều kiện trị, tư tưởng tổ chức cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam: + Năm 1911, Nguyễn Tất Thành (Nguyễn Ái Quốc) tìm đường cứu nước + Nguyễn Ái Quốc đặc biệt quan tâm tìm hiểu Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 Người rút kết luận: “Trong giới có Cách mệnh Nga thành cơng, thành công đến nơi, nghĩa dân chúng hưởng hạnh phúc tự do, bình đẳng thật” (2) + Vào tháng 7/1920, Nguyễn Ái Quốc đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin đăng báo Nhân đạo + Tại Đại hội Đảng Xã hội Pháp (tháng 12/1920), Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành việc gia nhập Quốc tế Cộng sản tham gia thành lập Đảng Cộng sản Pháp Sự kiện đánh dấu bước ngoặt đời hoạt động cách mạng Người Người tìm thấy đường cứu nước đắn: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vô sản”.(3) + Tháng 11/1924, Nguyễn Ái Quốc đến Quảng Châu (Trung Quốc) Tháng 6/1925 người thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Mở lớp huấn luyện trị cho cán cách mạng Việt Nam – Tác phẩm Đường cách mệnh rõ tính chất nhiệm vụ cách mạng Việt Nam cách mạng giải phóng dân tộc mở đường tiến lên chủ nghĩa xã hội Hai cách mạng có quan hệ mật thiết với nhau; cách mạng nghiệp quần chúng “là việc chung dân chúng khơng phải việc hai người”, phải đồn kết tồn dân Nhưng cốt công – nông phải ghi nhớ công nông người chủ cách mệnh, công nông gốc cách mệnh Muốn thắng lợi cách mạng phải có đảng lãnh đạo Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm cốt, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh chủ nghĩa Lênin Về vấn đề đoàn kết quốc tế cách mạng Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc xác định: “Cách mệnh An Nam phận cách mệnh giới Ai làm cách mệnh giới đồng chí dân An Nam cả” Về phương pháp Cách mạng, Người nhấn mạnh đến việc phải giác ngộ tổ chức quần chúng cách mạng, phải làm cho quần chúng hiểu rõ mục đích cách mạng, biết đồng tâm hiệp lực để đánh đổ giai cấp áp mình, làm cách mạng phải biết cách làm, phải có “mưu chước”, có bảo đảm thành cơng cho khởi nghĩa với dậy toàn dân… Tác phẩm Đường cách mệnh đề cập vấn đề cương lĩnh trị, chuẩn bị tư tưởng, trị cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Sự phát triển phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản đời tổ chức cộng sản Việt Nam Tại đại hội lần thứ hội Việt Nam cách mạng niên (51929) xảy bất đồng đại biểu việc thành lập Đảng cộng sản, thực chất khác đại biểu muốn thành lập Đảng cộng sản giải thể tổ chức hội Việt Nam cách mạng niên, với đại biểu muốn thành lập Đảng cộng sản không muốn tổ chức đảng đại hội niên không muốn giải tán Hội Việt Nam cách mạng niên Trong bối cảnh tổ chức cộng sản Việt Nam đời Đông Dương cộng sản Đảng: ngày 17-6-1929, Hà Nội, đại biểu tổ chức cộng sản miền bắc thành lập An Nam cộng sản Đảng: vào mùa thu năm 1929, đại biểu hội Việt Nam cách mạng niên Trung Quốc Nam Kỳ thành lập Đông Dương cộng sản liên Đoàn: Sự đời hai tổ chức cộng sản làm cho nội Đảng tân việt phân hóa, đảng viên tiên tiến Tân Việt đứng thành lập Đơng dương cộng sản liên đồn Cả ba tổ chức giương cao cờ chống đế quốc phong kiến, hoạt động phân tán, chia rẽ ảnh hưởng xấu đến phong trào cách mạng Việt Nam Vì cần phải khắc phục khó khăn nhiệm vụ cấp bách tất người cộng sản Việt Nam Những cột mốc quan trọng lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam – Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ I: diễn từ ngày 27- 31/3/1935 Ma Cao (Trung Quốc) đồng chí Hà Huy Tập chủ trì Đại hội lần thứ Đảng có ý nghĩa lịch sử quan trọng, đánh dấu khôi phục hệ thống tổ chức Đảng từ Trung ương đến địa phương, từ nước nước; thống phong trào đấu tranh cách mạng công nhân, nông dân tầng lớp Nhân dân lãnh đạo BCH Trung ương Đảng – Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II: diễn từ ngày 11 – 19/2/1951 xã Vinh Quang, Chiêm Hóa, Tuyên Quang Đại hội bầu Chủ tịch Hồ Chí Minh Chủ tịch Đảng, bầu đồng chí Trường Chinh làm Tổng Bí thư – Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ III: diễn từ ngày – 10/9/1960 Hà Nội Đại hội bầu Ban Chấp hành Trung ương Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp tục giữ cương vị Chủ tịch Đảng Đồng chí Lê Duẩn bầu làm Bí thư Thứ BCH Trung ương Đảng – Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV: diễn từ ngày 14 – 20/12/1976 Hà Nội Đại hội diễn đất nước thống sau 20 năm chia cắt Đại hội thảo luận, định chuyển sang thực cách mạng xã hội chủ nghĩa toàn đất nước – Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V: diễn từ ngày 27 - 31/3/1982 Đại hội lần thứ V tập trung giải vấn đề gay gắt nóng bỏng đặt cách mạng Việt Nam – Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI: Đại hội diễn từ ngày 15 18/12/1986 Thủ đô Hà Nội Đại hội đề xướng lãnh đạo thực nghiệp đổi – Đại hội đại biểu toàn lần thứ VII: diễn từ ngày 24 - 27/6/1991 Hà Nội Đại hội VII Đại hội trí tuệ - đổi mới, dân chủ - kỷ cương đoàn kết, đề Cương lĩnh phát triển đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội – Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII: diễn từ ngày 28/6 1/7/1996 Hà Nội Tổng kết chặng đường 10 năm đổi mới, đại hội rút học chủ yếu, đề chủ trương đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước – Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX: diễn từ ngày 19 - 22/4/2001 Hà Nội Đại hội IX Đảng có ý nghĩa trọng đại mở đường cho đất nước ta nắm lấy hội, vượt qua thách thức tiến vào kỷ mới, thiên niên kỷ mới, xác định kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa mơ hình kinh tế tổng quát thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội – Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X: diễn từ ngày 18 - 25/4/2006 Hà Nội Tổng kết 20 năm đổi mới, xác định mục tiêu đưa đất nước sớm khỏi tình trạng nước phát triển – Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI: diễn từ ngày 12 – 19/01/2021 Hà Nội Bổ sung, phát triển Cương lĩnh phát triển đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội định đổi mơ hình tăng trưởng, cấu lại kinh tế, hội nhập quốc tế – Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII: diễn từ ngày 20 -28/01/2016 Hà Nội Chủ trương xây dựng, chỉnh đốn Đảng tồn diện trị, tư tưởng, tổ chức, đạo đức, xây dựng hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, nâng cao chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh kinh tế – Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII: diễn từ ngày 25/01/2021 đến ngày 01/02/2021 Thủ đô Hà Nội “Khát vọng phát triển đất nước”, nguồn động lực quan trọng để phát triển đất nước giai đoạn Từ hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc, em rút học kinh nghiệm, từ xác định trách nhiệm người trẻ việc thực khát vọng phát triển đất nước? 3.1 Từ hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc, rút học kinh nghiệm Người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước, cứu dân), ý nghĩa đặc biệt quan trọng kiện nguyên giá trị, mang tính thời sâu sắc để lại nhiều học quý báu, truyền cảm hứng cho hệ trẻ Việt Nam hôm mai sau Ngày 5-6-1911, bến cảng Nhà Rồng, thành phố Sài Gòn - Gia Định (nay Thành phố Hồ Chí Minh), người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành vừa tròn 21 tuổi tàu mang tên Amiral Latouche-Tréville, bắt đầu hành trình giới tìm đường để cứu nước, cứu dân Trong hành trình tuổi xuân, từ người niên mang tình yêu nước, thương dân, trải nghiệm thực tế đúc kết thông qua lao động tham gia phong trào cách mạng nhân dân giới, Người đến với chủ nghĩa Mác - Lê-nin, lựa chọn đường cho cách mạng Việt Nam, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội đường cách mạng đắn, phù hợp với điều kiện thực tiễn lịch sử nước ta, đưa cách mạng nước ta đến thành công Cho đến hôm nay, kiện truyền ý chí, cảm hứng, khát vọng cho niên Việt Nam, đồng thời giúp rút nhiều học quý báu sống, học tập, công tác, lao động sản xuất, xây dựng bảo vệ Tổ quốc 3.1.1 Trước hết, học lòng yêu nước, thương dân, khát vọng độc lập dân tộc phát triển đất nước Nguyễn Sinh Cung - Nguyễn Tất Thành từ thuở nhỏ gắn bó kế thừa truyền thống văn hóa, lịch sử dân tộc, quê hương, đất nước, gia đình Trực tiếp chứng kiến, cảm nhận nỗi đau đồng bào ách nô lệ, thực dân, cảnh nước mất, nhà tan hun đúc Người tình yêu quê hương, đất nước, nhân dân với khát vọng cháy bỏng độc lập dân tộc Chính tình u quê hương, đất nước, nhân dân thúc Người tâm tìm đường cứu nước, cứu dân Khi tìm thấy chân lý cách mạng đường giải phóng cho dân tộc mình, Người làm tất để tập hợp lực lượng, gây dựng phong trào, tổ chức đấu tranh cách mạng, giành lại độc lập cho dân tộc, hạnh phúc cho nhân dân Trong suốt 30 năm bơn ba nước ngồi, 28 năm trực tiếp lãnh đạo cách mạng nước nhà, lúc Người đặt Tổ quốc, nhân dân lên hết, trước hết Lòng yêu nước, thương dân, khát vọng độc lập Người soi đường cho hệ niên Việt Nam Trong giai đoạn đấu tranh giải phóng dân tộc, thống đất nước, với tình yêu Tổ quốc cao cả, hệ niên Việt Nam sẵn sàng nơi đâu, làm việc Tổ quốc cần, chiến đấu, cống hiến hy sinh cho Tổ quốc, tô thắm truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam anh hùng Ngày hơm nay, tình u q hương, đất nước, khát vọng, hoài bão niên phải thể niềm tin vững chắc, kiên định lý tưởng lòng theo Đảng, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; đạo đức sáng, lối sống lành mạnh, thể từ công việc cụ thể, ngày, học tập, lao động, công tác, huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu chiến đấu; dấn thân làm điều tốt đẹp, dám đột phá tiên phong thực hóa mục tiêu phát triển đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 mà Đại hội XIII Đảng đề Với vai trò trường học xã hội chủ nghĩa niên, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh cần không ngừng đổi nội dung, phương thức giáo dục cho hệ trẻ Trong đó, trọng tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, tận dụng tối đa ưu công cụ, phương tiện truyền thông đại, mạng xã hội, hệ thống thiết chế, công cụ giáo dục thanh, thiếu nhi, để đồn viên người truyền tải thông điệp giáo dục cho bạn trẻ đồng trang lứa 3.1.2 Thứ hai, học mạnh dạn tìm hướng mới, đột phá khác biệt Trước thất bại phong trào yêu nước chống thực dân Pháp Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành khâm phục tinh thần cứu nước bậc tiền bối, Người không tán thành đường cứu nước ấy, bên cạnh mặt tích cực, Người nhận nhiều điểm hạn chế cách tiếp cận họ Vì vậy, Người tâm tìm đường cứu nước mới, lối mới, sang Pháp nhiều nước khác, để “xem nước Pháp nước khác Sau xem xét họ làm nào, trở giúp đồng bào chúng ta”(4) Bằng lao động hịa vào dịng chảy kiện giới, với trí tuệ thiên tài mình, Người tiếp thu, chắt lọc giá trị chung nhân loại để tìm đường cứu nước, cứu dân phù hợp với hoàn cảnh cụ thể nước nhà, với vận động, xu phát triển lịch sử loài người Lứa tuổi niên gắn liền với sáng tạo Ở phương diện định, sáng tạo coi thuộc tính riêng có niên Vì vậy, giai đoạn nay, học theo Bác, niên phải thực chủ động sáng tạo hoạt động Theo đó, phải ln có tinh thần đổi mới, sáng tạo, ln trăn trở tìm hướng mới, cách tiếp cận vấn đề mà thực tiễn sống đặt dám dấn thân vào nhiệm vụ mới, khó; chủ động đề xuất ý tưởng, sáng kiến, giải pháp, ứng dụng khoa học công nghệ thực nhiệm vụ, tham gia phát triển kinh tế - xã hội, lập nghiệp, khởi nghiệp, bảo đảm quốc phòng, an ninh Tuy nhiên, sáng tạo phải đặt tảng có, xuất phát từ yêu cầu thực tiễn, tích lũy giá trị tích cực khắc phục hạn chế, đường cách mạng Bác kế thừa từ truyền thống đấu tranh dân tộc qua đúc rút kinh nghiệm từ bậc tiền bối trước Các tổ chức niên phải đổi mạnh mẽ, có hiệu nội dung, phương thức hoạt động, sáng tạo không ngừng để thực tốt yêu cầu, nhiệm vụ tình hình theo kịp vận động 10 nhanh chóng kinh tế q trình hội nhập quốc tế, phát triển vũ bão Cách mạng công nghiệp lần thứ tư 3.1.3 Thứ ba, học kết hợp giá trị tiến nhân loại với giá trị truyền thống cốt lõi dân tộc, dựa lực thân chủ yếu Trong hành trình nước để “xem xét họ làm nào” nhằm “trở giúp đồng bào chúng ta”, suốt 30 năm rời xa Tổ quốc, người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành - lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc nhiều châu lục, học tập, nghiên cứu, khảo sát, chọn lọc, tiếp thu giá trị văn hóa, văn minh nhân loại thông qua thực tiễn đấu tranh cách mạng nhiều nước để nâng cao trí tuệ, mở rộng tầm nhìn, tìm đường giải phóng dân tộc, hướng tới mục tiêu giải phóng người Với giới quan khoa học cách mạng, Người vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào thực tiễn đấu tranh giải phóng dân tộc, thực tiễn cách mạng Việt Nam phù hợp với quy luật, xu phát triển lịch sử nhân loại Theo Người, “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vơ sản”(5) Bên cạnh đó, dù coi trọng giúp đỡ, ủng hộ bạn bè Quốc tế nhân dân u chuộng hịa bình trên giới, song lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc - Chủ tịch Hồ Chí Minh chủ trương “đem sức ta mà tự giải phóng cho ta”(6) Bài học Người truyền cảm hứng cho niên ngày là, phải ln nỗ lực học tập, tiếp thu có chọn lọc, vận dụng sáng tạo trào lưu tư tưởng, giá trị tiến bộ, tinh hoa nhân loại vào thực tiễn xây dựng phát triển đất nước Việt Nam Bối cảnh hội nhập, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư giúp niên có điều kiện thuận lợi để tiếp thu giá trị tiến bộ, tinh hoa nhân loại trào lưu tư tưởng tiến giới, nhiên, việc tiếp thu phải có chọn lọc, tảng giá trị truyền thống cốt lõi dân tộc, để làm giàu thêm sắc dân tộc Đồng thời, phải tự nỗ lực vươn lên, không trông chờ, ỷ lại, dựa dẫm vào người khác; tích cực nâng cao lực ngoại ngữ, trở thành cơng dân tồn cầu 3.1.4 Thứ tư, học nghị lực ý chí tâm, nỗ lực, phấn đấu vươn lên không ngừng Quá trình tìm đường cứu nước đời hoạt động cách mạng người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành - lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng ngời nghị lực, ý chí tâm, 11 nỗ lực, phấn đấu vươn lên không ngừng, vượt qua khó khăn, gian khổ Học theo Người, niên ngày phải ln có ý thức tự rèn thái độ sống đắn, ý chí, nghị lực vươn lên, vượt khó sáng tạo Mỗi niên phải tự làm giàu cho thân tri thức, sức khỏe, kỹ năng, hun đúc khát vọng vươn tới tầm cao khơng thỏa mãn với đạt Công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa cịn nhiều khó khăn, thử thách, đòi hỏi niên phải sức học tập, rèn luyện, nâng cao nghị lực, ý chí tâm, ý thức giác ngộ lý tưởng cách mạng, để hoàn thành xuất sắc sứ mệnh vẻ vang tuổi trẻ, đóng góp xứng đáng vào phát triển bền vững đất nước 3.1.5 Thứ năm, học tinh thần tự học, học tập suốt đời Trong hành trình tìm đường cứu nước, người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành - lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đến nhiều quốc gia, nhiều châu lục Dù đâu, Người tìm cách để học tập tự tìm hiểu để nâng cao tri thức, để kiếm sống để hoạt động cách mạng Người làm nhiều nghề khác nhau, thợ đốt lò tàu viễn dương, đầu bếp, quét tuyết, bốc thuốc, thợ sửa đồng hồ…; tự học nhiều thứ tiếng, Pháp, Anh, Trung Quốc, I-ta-li-a, Đức Nhờ đó, Người đọc “Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa” V.I Lê-nin đăng báo Nhân đạo (L’Humanité) - quan ngôn luận Đảng Xã hội Pháp, số ngày 16 ngày 17-7-1920, tìm đường giải phóng cho dân tộc Việt Nam Cuộc đời Người gương sáng ngời tinh thần tự học, học tập suốt đời Học tập để hoạt động cách mạng, để đạt mục tiêu, lý tưởng ngược lại, thơng qua hoạt động cách mạng để không ngừng học tập, hoàn thiện tri thức nhân cách thân Tấm gương tự học, học tập suốt đời Bác để lại nhiều học dẫn quý báu mà cần học tập noi theo Mỗi niên ngày phải không ngừng tự học tập, tự rèn luyện để nâng cao trình độ hiểu biết mặt, đồng thời coi tự học nhu cầu, thói quen ngày, tiêu chuẩn, giá trị tự thân cần đạt Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng nay, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đặt yêu cầu, đòi hỏi niên phải tự nâng cao lực sử dụng ngoại ngữ, lực số để chủ động tham gia, nắm bắt tận dụng tối đa hội chuyển đổi số, trở thành cơng dân tồn cầu, góp phần tạo tảng vững cho bước phát triển nhảy vọt đất nước 12 3.1.6 Thứ sáu, học việc chăm lo cho hệ tương lai Người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước độ tuổi niên Người tham gia hoạt động cách mạng, đến với “Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa” V.I Lê-nin, tìm chân lý cứu nước, cứu dân tuổi xn Vì vậy, Người ln đặc biệt coi trọng đánh giá cao vai trò niên Người lựa chọn đối tượng để truyền bá tư tưởng cách mạng vào Việt Nam niên, thức tỉnh họ, làm cho họ nhận đường đường cách mạng, ý thức bổn phận trách nhiệm trước dân tộc Cũng Người sáng lập tổ chức niên, thiếu niên, nhi đồng yêu nước, để giáo dục, đoàn kết tập hợp đối tượng Ra tìm đường cứu nước năm 1911, 30 năm sau, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng, việc quan trọng mà Người đạo thành lập Mặt trận Việt Minh hội cứu quốc, có “Đội nhi đồng Cứu quốc”, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh giao cho Đồn Thanh niên phụ trách cơng tác thiếu nhi Cùng với đó, Người đạo đổi tên Đồn Thanh niên phản đế Đơng Dương thành Đồn Thanh niên Cứu quốc Việt Nam Trong suốt đời mình, Người ln dành quan tâm, chăm lo đến hệ trẻ nước nhà Được lý tưởng cách mạng Đảng Bác soi đường, lớp lớp niên hăng hái tham gia phong trào đấu tranh, sẵn sàng chấp nhận gian khổ, hy sinh, toàn Đảng, toàn dân hoàn thành thắng lợi nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, thống đất nước Tiếp bước cha anh, tuổi trẻ ngày cần nhận thức sâu sắc vai trị với Tổ quốc, không ngừng trau dồi đạo đức cách mạng, khiêm tốn, giản dị, cầu tiến bộ; dưỡng tâm trong, rèn trí sáng, xây hồi bão lớn; sức đấu tranh phản bác quan điểm, luận điệu sai trái lực thù địch; kiên chống lại biểu chủ nghĩa cá nhân, chủ nghĩa hội, lối sống thực dụng, ích kỷ tâm lý ngại khó, ngại khổ Thanh niên phải lực lượng xung phong đầu thực chủ trương đẩy mạnh chuyển đổi số quốc gia; phát triển kinh tế số tảng khoa học công nghệ, đổi sáng tạo; người đầu tiên, tích cực hội nhập sâu rộng với giới Bên cạnh đó, cần tiếp tục nêu cao tinh thần tình nguyện, chia sẻ cộng đồng, chăm lo cho thiếu nhi; xung phong đến với vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, đến với người nghèo, người yếu , 13 để thực tốt lời Bác dạy “Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn niên”(7) Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư thứ Trung ương Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Nguyễn Anh Tuấn trị chuyện với đoàn viên, sinh viên tham dự Hội thi Olymipic toàn quốc môn Khoa học Mác Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh “Ánh sáng soi đường” lần thứ IV, năm 2021 _Ảnh: TTXVN Cách 110 năm, để đáp ứng yêu cầu đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người, người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành chí tìm đường cứu nước Ngày nay, điều kiện đất nước chuyển mạnh mẽ với vị thế, đồ, tiềm lực, uy tín ngày lớn mạnh, đường lên chủ nghĩa xã hội mà Đảng Bác lựa chọn ngày sáng rõ, niên Việt Nam cần tìm đường học tập, lao động, rèn luyện, lập thân, lập nghiệp để góp phần thực hóa khát vọng xây dựng bảo vệ đất nước Việt Nam phồn vinh, hạnh phúc Con đường mà Bác tìm 110 năm trước từ bến cảng Nhà Rồng trao truyền tới hệ trẻ ngày nay, để thực sứ mệnh cao đưa đất nước tới bến thành công, phồn vinh, hạnh phúc Nhớ ơn Bác học tập Bác, bạn trẻ cần nỗ lực tự rèn luyện, không ngừng sáng tạo, phấn đấu Việt Nam hùng cường tâm nguyện khát vọng cháy bỏng Người lúc sinh thời 3.2 Xác định trách nhiệm người trẻ việc thực khát vọng phát triển đất nước 14 Ngay từ đời trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta khơi dậy phát huy mạnh mẽ khát vọng dân tộc độc lập, Tổ quốc thống nhất, nhân dân tự do, hạnh phúc, đưa đất nước phát triển “sánh vai với cường quốc năm châu” ước nguyện Chủ tịch Hồ Chí Minh.Trong bối cảnh mới, đất nước ta chưa có đồ, tiềm lực, vị uy tín quốc tế ngày Đại hội XIII Đảng xác định mục tiêu: “Khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc”(8) Đây khát vọng đáng, lợi ích tồn dân, có sở từ điều kiện hội “chín muồi” 3.2.1 Lịch sử phát triển nhân loại rằng, muốn tới đích đặt ra, trước tiên người phải có “Khát vọng” “Khát vọng” theo cách hiểu phổ quát trạng thái tinh thần, phản ánh ước ao, “mong muốn, địi hỏi với thơi thúc mạnh mẽ”(9) Theo Keith D Harrell, thuyết trình gia tiếng nước Mỹ, “khát vọng nguồn động lực có sức mạnh vơ biên người, thể qua hoạt động không ngơi nghỉ để người không từ bỏ ước mơ, khơng khuất phục trước hồn cảnh”(10) Như vậy, nói đến khát vọng người nói đến yếu tố tinh thần, mong muốn, khao khát, tâm dồn sức lực, trí tuệ để đạt cho mục tiêu đặt Từ khái quát, “khát vọng phát triển đất nước cộng hưởng khát vọng vươn lên cộng đồng, người quốc gia - dân tộc, tạo thành nguồn lượng nội sinh to lớn, sống động sức mạnh vơ song Đó động lực trung tâm quốc gia - dân tộc đường tới tương lai”(11) Đối với Việt Nam, dân tộc có truyền thống đồn kết, văn hiến, anh hùng, khát vọng phát triển đất nước khát vọng cháy bỏng, thường trực tâm thức hệ người Việt Nam từ xưa đến Đó thật sức mạnh nội sinh phi thường, cội nguồn tạo nên kỳ tích suốt tiến trình hàng nghìn năm dựng nước, giữ nước phát triển đất nước 3.2.2 Nói “Khát vọng phát triển đất nước” kết tinh nguyện vọng dân tộc ta từ thành từ hàng nghìn năm Chúng ta cần có trách nhiệm việc thực khát vọng để đưa đất nước lên Tiếp nối khát vọng phát triển đất nước hùng cường, giàu mạnh cha ông, Chủ tịch Hồ Chí Minh, sau đất nước thống năm 1975, toàn Đảng, toàn dân, toàn quân tiến hành công xây dựng chủ nghĩa xã hội phạm vi nước, với khát vọng chiến thắng đói nghèo, 15 lạc hậu, nhân dân đồng lòng tin theo Đảng tiến hành nghiệp đổi Trong 35 năm đổi mới, gặt hái nhiều thành tựu to lớn tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, qn sự, ngoại giao… Từ quốc gia phát triển, ảnh hưởng nặng nề chiến tranh bị bao vây cấm vận, Việt Nam bước vươn lên khẳng định vị thế, vai trò trường quốc tế Những thành tựu bắt nguồn từ khát vọng cháy bỏng chủ quyền quốc gia, dân tộc, khát vọng vượt qua nghèo nàn, lạc hậu hướng tới xây dựng đất nước Việt Nam hùng cường toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta Tháng 9/1945, sau nước nhà độc lập, Người viết thư cho học sinh, sinh viên ngày khai trường năm học đầu nước Việt Nam mới, có đoạn: “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn cơng học tập em” Thể ý chí vai trò tự lực, tự cường quan hệ quốc tế Để phát triển đất nước biện pháp, vai trò từ cấp,các ngành, tổ chức, quan thơi chưa đủ mà cịn phải xuất phát từ nhận thức hệ trẻ Từ ý thức trách nhiệm thân khát vọng phát triển đất nước: Trước tiên công xây dựng tổ quốc niên cần phải: – Chăm chỉ, sáng tạo, học tập, lao động; có mục đích, động học tập đắn, học tập để mai sau xây dựng đất nước, hiểu học tập tốt yêu nước – Quan tâm đến đời sống trị- xã hội địa phương, đất nước, đồng thời Thực tốt chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước; đồng thời vận động người xung quanh thực theo quy định pháp luật – Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong; lối sống sáng, lành mạnh, tránh xa tệ nạn xã hội; biết đấu tranh chống biểu lối sống lai căng, thực dụng, xa rời giá trị văn hoá- đạo đức truyền thống dân tộc – Tích cực tham gia góp phần xây dựng quê hương việc làm thiết thực, phù hợp khả như: tham gia bảo vệ mơi trường, phịng chống tệ nạn xã hội, xố đói giảm nghèo, chống tiêu cực, tham nhũng, tham gia hoạt động mang tính xã hội hiến máu tình nguyện, làm tình nguyện viên… 16 – Biết phê phán, đấu tranh với hành vi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc – Tích cực học tập, rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ – Trung thành với Tổ quốc, với chế độ xã hội chủ nghĩa, Cảnh giác trước âm mưu chia rẽ, xuyên tạc lực thù địch; phê phán, đấu tranh với thái độ, việc làm gây tổn hại đến an ninh quốc gia, xâm phạm chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc – Tích cực tham gia hoạt động an ninh, quốc phòng địa phương; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa… – Tham gia đăng kí tham gia huấn luyện nghĩa vụ quân đến tuổi; sẵn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc – Vận động bạn bè, người thân thực tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Mỗi người sinh mang sứ mệnh riêng, tất cả, sứ mệnh chung đặc biệt giới trẻ trách nhiệm đất nước sứ mệnh vô quan trọng Vậy trách nhiệm tuổi trẻ quê hương đất nước gì? Trách nhiệm tuổi trẻ quê hương, đất nước trách nhiệm giữ gìn độc lập, tích cực xây dựng nước nhà ngày vững mạnh Mỗi sinh sống hịa bình may mắn, cần phải cống hiến nhiều để phát triển nước nhà vững mạnh, chống lại kẻ thù Mỗi người học tập, lao động, tạo lập cho sống tốt đẹp cống hiến cho tổ quốc Bên cạnh đó, cần phải yêu thương, giúp đỡ đồng bào, đồn kết với người điều khơng giúp cho u thương, trân trọng mà cịn thể sức mạnh đại đồn kết dân tộc PHẦN III: KẾT LUẬN Trong lĩnh vực phát triển kinh tế – xã hội khoa học, công nghệ nay, cách mạng công nghiệp lần thứ tư phát triển mạnh mẽ, tạo nên đột phá nhiều lĩnh vực, mang đến thời thách thức quốc gia Vai trò nhân tố người, đặc biệt tri thức, trí tuệ, sáng tạo có ý nghĩa định để có phát triển đột phá, làm thay đổi vị quốc gia đồ giới Chúng ta có quyền tự hào dân tộc Việt Nam thông minh, sáng tạo, đội ngũ người lao động có trình độ 17 học vấn cao, mơi trường phát triển hội nhập quốc tế có nhiều thuận lợi nhờ thắng lợi công đổi đường lối đối ngoại đắn…, giúp nâng cao vị uy tín Việt Nam trường quốc tế Đúng khẳng định Văn kiện Đại hội XIII: “Đất nước đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử, phát triển mạnh mẽ, toàn diện so với năm trước đổi Quy mơ, trình độ kinh tế nâng lên Đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt vật chất tinh thần Đất nước ta chưa có đồ, tiềm lực, vị uy tín quốc tế ngày nay” Và: “… Cương lĩnh Đảng tiếp tục cờ tư tưởng, cờ chiến đấu, cờ quy tụ sức mạnh đại đồn kết tồn dân tộc phấn đấu nước Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”(12) Hơn lúc hết, cần phát huy mạnh mẽ chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc, ý chí, khát vọng phát triển tồn dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh làm động lực cho phát triển giai đoạn phát triển Khát vọng phát triển đất nước tiếp tục khơi dậy phát huy mạnh mẽ lòng tự hào, tự tơn dân tộc, tinh thần u nước, ý chí tự lực, tự cường, sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc người Việt Nam, đặc biệt hệ trẻ nay, chuyển hóa nguồn sức mạnh tinh thần trở thành động lực phát triển, xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc PHẦN IV: TÀI LIỆU THAM KHẢO (1) Hồ Chí Minh: Toàn tập, CTQG, H.1996, Tập 8, tr.558 - 562 (2) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H.1995, Tập 2, tr.274 (3) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, Tập 12, tr.30 (4) Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh - Viện Hồ Chí Minh lãnh tụ Đảng: Hồ Chí Minh - Biên niên tiểu sử, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2016, t.1, tr.28 (5) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011, t 12, tr 30 (6) Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t 3, tr 596 (7) Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t 5, tr 216 18 (8) Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIII, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, H, 2021, t.1, tr.111 (9) Viện Ngôn ngữ học: Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, 2006, tr 493 (10) Keith D Harrell: Cám ơn sống, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2015; Thay đổi thái độ - Đổi đời, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2016, tr 2, (11) Vũ Minh Khương: “Việt Nam 2045: Tầm nhìn khát vọng sứ mệnh lịch sử”, Tạp chí Khoa học & Cơng nghệ Việt Nam điện tử, ngày 171-2020 (12) Toàn văn Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng 19 ... nước giai đoạn Từ hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc, em rút học kinh nghiệm, từ xác định trách nhiệm người trẻ việc thực khát vọng phát triển đất nước? 3.1 Từ hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc,. .. vọng phát triển đất nước? 3.1 Từ hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc, rút học kinh nghiệm 3.2 Xác định trách nhiệm người trẻ việc thực khát vọng phát triển đất nước ... cảnh nước Những cột mốc quan trọng lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam Từ hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc, em rút học kinh nghiệm, từ xác định trách nhiệm người trẻ việc thực khát vọng phát