Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TRIẾT HỌC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TRIẾT HỌC Câu 1 Phạm trù vật chất Phân tích định nghĩa vật chất, Vận động, không gian, thời gian, tính thống nhất vật chất của thế giới Phân tích định nghĩa vật chất Định nghĩa vật chất của Lênin ( V I Lênin đã kế thừa những tư tưởng thiên tài của C Mác và Ph Ăngghen, tổng kết toàn bộ những thành tựu mới nhất của vật lý học, phê phán những quan điểm duy tâm, siêu hình, thuyết không thể biết về vật chất Bảo vệ và phát triển quan niệm duy vật biện chứng.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TRIẾT HỌC Câu 1: Phạm trù vật chất: Phân tích định nghĩa vật chất, Vận động, khơng gian, thời gian, tính thống vật chất giới * Phân tích định nghĩa vật chất - Định nghĩa vật chất Lênin: V.I.Lênin kế thừa tư tưởng thiên tài C.Mác Ph.Ăngghen, tổng kết toàn thành tựu vật lý học, phê phán quan điểm tâm, siêu hình, thuyết khơng thể biết vật chất Bảo vệ phát triển quan niệm vật biện chứng C.Mác Ph.Ăngghen phạm trù vật chất, xây dựng học thuyết Mác-xít hồn chỉnh, đưa định nghĩa vật chất tác phẩm Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán: "Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Vật chất phạm trù triết học: V.I.Lênin lựa chọn phương pháp định nghĩa khoa học để khắc phục sai lầm phương pháp tìm “viên gạch đầu tiên” nhà triết học vật siêu hình để xây dựng định nghĩa vật chất V.I.Lênin không quy vật chất dạng vật thể cụ thể mà coi vật chất “phạm trù triết học”, nghĩa khái niệm chung bao chứa vật, tượng cụ thể Khái niệm khái niệm trừu tượng phân biệt với khái niệm cụ thể khoa học tự nhiên chỗ, khơng bàn đến vật cụ thể với trình độ tổ chức kết cấu khác mà đặc tính chung vật, tượng V.I.Lênin không quy khái niệm cần định nghĩa vào khái niệm rộng hơn, dấu hiệu phân biệt với vật khác cách định nghĩa thông thường vật, tượng, mà ông đem đối lập vật chất với ý thức, phạm trù triết học rộng vô hạn vật chất để định nghĩa Từ cách định nghiã cần lưu ý: Không hiểu vật chất vật cụ thể, đồng thời không nên tách rời vật chất với vật, tượng vật chất khái qt thơng qua đặc tính chung vật, tượng Theo V.I.Lênin, định nghĩa vật chất cách quy vật thể, quy hình thức, thuộc tính cụ thể Nếu định nghĩa cách gây mơ hồ, sai lầm tạo kẽ hở cho chủ nghĩa tâm xuyên tạc, công vào chủ nghĩa vật Đây định nghĩa khoa học cách mạng, khác với định nghĩa khác, định nghĩa vật chất Lênin vừa mang tính trừu tượng, vừa mang tính khái quát Định nghĩa vật chất V.I.Lênin bao gồm nội dung sau: - Vật chất tồn khách quan bên ý thức không phụ thuộc vào ý thức, tồn người nhận thức hay chưa nhận thức - Vật chất gây nên cảm giác người gián tiếp trực tiếp tác động lên giác quan người - Cảm giác, tư duy, ý thức phản ánh vật chất Với nội dung định nghĩa vật chất V I Lênin có nhiều ý nghĩa to lớn - Khi khẳng định vật chất "thực khách quan đem lại cho người cảm giác", "tồn không lệ thuộc vào cảm giác", V.I.Lênin thừa nhận rằng, nhận thức luận, vật chất tính thứ nhất, nguồn gốc khách quan cảm giác, ý thức Và khẳng định vật chất "được cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh", V.I.Lênin muốn nhấn mạnh phương thức nhận thức khác (chép lại, chụp lại, phản ánh ) người nhận thức giới vật chất Như vậy, định nghĩa vật chất V.I.Lênin bác bỏ quan điểm chủ nghĩa tâm, bác bỏ thuyết biết, khắc phục hạn chế quan điểm chủ nghĩa vật trước Mác vật chất Đồng thời, định nghĩa vật chất V.I.Lênin cịn có ý nghĩa định hướng khoa học cụ thể việc tìm kiếm dạng hình thức vật thể giới - Khi nhận thức tượng thuộc đời sống xã hội, định nghĩa vật chất V.I.Lênin cho phép xác định vật chất lĩnh vực xã hội Từ giúp nhà khoa học có sở lý luận để giải thích nguyên nhân cuối biến cố xã hội, nguyên nhân thuộc vận động phương thức sản xuất; sở ấy, người ta tìm phương án tối ưu để hoạt động thúc đẩy xã hội phát triển * Ý nghĩa phương pháp luận: Vật chất nguyên tử, nguyên tử dạng vật chất… Cho phép xác định vật chất xã hội để xác định biến cố xã hội Mối quan hệ người với người sản xuất Trong hoạt động thân cần phải quán triệt quan điểm khách quan Cần phải vào điều kiện khách quan đơn vị để tổ chức thực nhiệm vụ Khách quan phạm trù dùng để tất tồn không phụ thuộc vào ý thức chủ thể, hợp thành hoàn cảnh thực thường xuyên trực tiếp quy định hoạt động chủ thể Trong xem xét, nhận thức hoạt động thực tiễn phải sở khách quan, xem xét vật tượng vốn có, khơng thêm, bớt, gán ghép chủ quan, hoạt động thực tiễn phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng hoạt động theo quy luật khách quan, chống thái độ chủ quan ý chí, từ nguyện vọng chủ quan, lấy ý chí làm sở cho chủ trương sách, áp đặt cho thực tế Phải vào quy luật khách quan hoạt động quân để hành động ( Phân tích Mạnh được, yếu thua Dịng chảy tác động vào thân tàu, nước biển ăn mòn kim loại….) Phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người, khắc phục ngăn ngừa bệnh quan liêu, xa rời thực tế Phải vào khả khách quan: khả thân cán bộ-chiến sĩ, đơn vị Căn vào mầng mống tiền đề phương hướng toàn cảnh đối tượng xu hướng phát triển Tìm hiểu phương thức tồn vật chất nhằm trả lời cho câu hỏi: Những dạng cụ thể vật chất biểu tồn cách Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, dạng cụ thể vật chất biểu tồn vận động, khơng gian, thời gian * Vận động + Khái niệm vận động: Ph.Ăngghen viết: "Vận động, hiểu theo nghĩa chung nhất, bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy” + Vận động phương thức tồn vật chất Vật chất tồn vận động thông qua vận động vật, tượng biểu tồn Ph.Ăngghen viết: "Vật chất mà không vận động điều quan niệm được”, “Khơng thể hình dung vật chất khơng có vận động, ngược lại khơng thể tưởng tượng có thứ vận động lại vận động vật chất, không thuộc vật chất” Sự vận động ý thức, tư thực tế sản phẩm vận động vật chất Mỗi dạng vật chất cụ thể tồn thơng quan hình thức vận động cụ thể: Ph.Ăngghen phân chia vận động vật chất thành năm hình thức vận động là: Vận động học di chuyển vị trí vật thể khơng gian Vận động vật lý vận động phân tử, hạt bản, vận động điện tử, trình nhiệt, điện Vận động hóa học vận động nguyên tử , trình hóa hợp phân giải chất Vận động sinh học trình trao đổi chất thể sống môi trường Vận động xã hội thay đổi, thay trình xã hội hình thái kinh tế xã hội Vận động thuộc tính cố hữu vật chất, gắn liền với vật chất, thuộc tính vốn có vật chất, vận động khách quan khơng phải lực lượng bên ngồi tác động vào, vận động tự vận động vật chất, thân tự vận động, tạo nên tác động lẫn thành tố nội cấu trúc vật chất Khơng có vận động t tách rời vật chất, vận động tuyệt đối, vĩnh viễn, bất diệt, tính bất diệt vận động bảo toàn vận động số lượng chất lượng, bảo toàn số lượng lượng vận động truyền tải từ vật sang vật khác, từ hình thức sang hình thức khác, lượng vận động mà vật lượng vận động vật khác nhận được, tổng số vận động toàn giới vật chất không đổi Chất vận động thể chỗ, vận động có nhiều hình thức khác chất lượng dẫn đến quy chúng với nhau, song chúng điều kiện định chuyển hóa cho nhau, qúa trình chuyển hóa chất vận động bảo tồn + Ý nghĩa phương pháp luận: Nghiên cứu hình thức tồn vật chất, giúp ta hiểu mối liên hệ khác biệt trình độ vật chất khác nhau, phải xem xét vật trạng thái động Song, phải phân tích để thấy yếu tố ổn định tạm thời, từ dó có biện pháp tác động thích hợp, nhằm phục vụ cho người hoạt động cải tạo giới Phải nghiên cứu điều kiện không gian thời gian cụ thể; xem xét vật, tượng phải gắn liền với điều kiện không gian thời gian tồn tại, vận động phát triển nó, phải tính đến khứ, tương lai phát triển vật, tượng Vận động vật chất khách quan tự thân phê phán quan điểm vận động áp đặt bên Chống quan điểm số phận, định mệnh, an bài, phó mặc cho số phận Chống tư tưởng định kiến bảo thủ, siêu hình xem xét vật, tượng, xem xét trạng thái tĩnh bất biến Xác định niềm tin cách mạng, lạc quan cách mạng, tin vào vận động, phát triển vật * Không gian thời gian Khái niệm không gian thời gian Không gian: Là hình thức tồn vật chất xét mặt quảng tính, tồn tại, trật tự, kết cấu liên kết tác động lẫn vật, tượng Thời gian: Là hình thức tồn vật chất xét mặt độ dài, ngắn, diễn biến, trình vận động, phát triển vật Khái niệm không gian thời gian phản ánh thực khách quan, không gian thời gian không gian thời gian vật chất, gắn liền thống với vật chất vận động, phụ thuộc vào vật chất vận động Tính chất khơng gian thời gian Không gian, thời gian thuộc tính khách quan, gắn liền với vật chất vận động, phụ thuộc vào vật chất vận động Vật chất tồn khách quan, khơng gian thời gian tồn khách quan, khơng có khơng gian thời gian tồn túy bên vật chất Khơng gian thời gian hình thức tồn bản, khách quan vật chất vận động, khơng gian thời gian có đặc điểm khác Không gian tồn khách thể vật chất vị trí, kết cấu, cịn thời gian độ dài, ngắc, diễn biến q trình Khơng gian thời gian hai thuộc tính, hai hình thức tồn khác vật chất vận động, song chúng không tách rời mà có mối quan hệ biện chứng với Khơng gian thời gian vô tận phạm vi lẫn thuộc tính tính vơ tận vật chất quy định Vật chất vận động vô tận nên khơng gian thời gian hình thức tồn vơ tận Khơng gian, thời gian vật tượng có giới hạn định VD: người : thời gian sinh đến chết, khơng gian: vịng ngực, chiều cao… Tính ba chiều khơng gian tính chiều thời gian Tính ba chiều khơng gian chhiều dài, chiều rộng chiều cao Tính chiều thời gian chiều từ khứ đến tương lai Khơng gian thời gian có mối quan hệ biện chứng với Đối với vật, tượng không gian thời gian Ý nghĩa phương pháp luận Trong hoạt động thực tiễn, muốn nhận thức vật, tượng phải nghiên cứu điều kiện không gian thời gian cụ thể; xem xét vật, tượng phải gắn liền với điều kiện không gian thời gian tồn tại, vận động phát triển nó, phải tính đến q khứ, tương lai phát triển vật, tượng Cần phê phán quan điểm tâm coi không gian thời gian vật lực lượng siêu nhiên quy định Trong hoạt động thực tiễn phải xây dựng khơng gian, thời gian phù hợp với tính chất cơng việc Vd: thi đua (đột kích: thời gian ngắn; thường xuyên: thời gian dài) Không gian hoạt động quân điều kiện, hoàn cảnh, địa hình thời tiết, khí hậu nơi qn nhân hoạt động Trong chiến đấu người huy phải biết xác định không gian chiến trường, phạm vi trận đánh, địa hình, địa vật để tổ chức lực lượng thích hợp Thời gian hoạt động quân quan trọng, đặc biệt thời đánh địch, thời gian trước, sau trận đánh, người huy phải biết nắm vững thời gian liên quan đến không gian thời tiết, khí hậu, thời điểm quan trọng then chốt, thời gian cho trận đánh cho chiến dịch Câu 2: Phạm trù ý thức: nguồn gốc, chất, kết cấu ý thức, ý nghĩa phương pháp luận? * Nguồn gốc ý thức Nguồn gốc tự nhiên: Là não người tác động giới khách quan vào não người Nguồn gốc xã hội: q trình lao động xuất ngơn ngữ quan hệ xã hội * Bản chất ý thức: Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người cách động, sáng tạo; ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức tượng xã hội nên ý thức mang chất xã hội * Kết cấu ý thức Theo yếu tố hợp thành: ý thức bao gồm yếu tố cấu thành tri thức, tình cảm, niềm tin, lý trí, ý chí tri thức yếu tố bản, cốt lõi Theo chiều sâu nội tâm: ý thức bao gồm tự ý thức, tiềm thức, vô thức * Nguồn gốc tự nhiên: Chủ nghĩa tâm cho : ý thức có trước, vật chất có sau, ý thức sinh vật chất, chi phối tồn vận động giới vật chất Chủ nghĩa vật biện chứng cho rằng: ý thức khơng phải có nguồn gốc siêu tự nhiên, khơng phải ý thức sản sinh vật chất mà ý thức thuộc tính vật chất, khơng phải dạng vật chất, mà thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao óc người Bộ óc người quan vật chất ý thức ý thức chức óc người ý thức phụ thuộc vào hoạt động óc người, óc bị tổn thương hoạt động ý thức khơng bình thường Vì vậy, khơng thể tách rời ý thức khỏi hoạt động óc ý thức diễn ra, tách rời hoạt động sinh lý thần kinh óc người * Nguồn gốc xã hội ý thức: Để cho ý thức đời, tiền đề, nguồn gốc tự nhiên quan trọng, thiếu được, song chưa đủ; điều kiện định cho đời ý thức tiền đề, nguồn gốc xã hội ý thức đời với q trình hình thành óc người nhờ lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội Lao động trình người tác động vào giới tự nhiên nhằm tạo sản phẩm phục vụ cho nhu cầu mình, q trình thân người đóng góp vai trị mơi giới, điều tiết giám sát trao đổi vật chất người tự nhiên Lao động tạo sản phẩm ni sống người xã hội lồi người (Con vật sử dụng sản phẩm có sẵn tự nhiên) Lao động điều kiện chủ yếu để người tồn Lao động cung cấp cho người phương tiện cần thiết để sống, đồng thời lao động sáng tạo thân người Nhờ có lao động, người tách khỏi giới động vật (con vượn trở thành người) Một khác người với động vật chỗ động vật sử dụng sản phẩm có sẵn giới tự nhiên, cịn người nhờ lao động mà bắt giới tự nhiên phục vụ mục đích mình, thay đổi nó, bắt phục tùng nhu cầu Chính thơng qua hoạt động lao động nhằm cải tạo giới khách quan mà người làm cho tự nhiên bộc lộ chất để người phản ánh giới khách quan, có ý thức giới Sự hình thành ý thức khơng phải q trình thu nhận thụ động, mà kết hoạt động chủ động người Nhờ có lao động, người tác động vào giới khách quan, bắt giới khách quan bộc lộ thuộc tính, kết cấu, quy luật vận động thành tượng định, tượng tác động vào óc người, hình thành dần tri thức tự nhiên xã hội Lao động công cụ nối dài giác quan người, tạo phương pháp nghiên cứu khoa học Thông qua lao động người ta có cách nghiên cứu, tìm chất vật, tượng Ngôn ngữ nhu cầu lao động nhờ lao động mà hình thành Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức Ngôn ngữ vỏ vật chất tư chứa đựng tư tưởng, khơng có ngơn ngữ ý thức khơng thể tồn thể Ngôn ngữ vừa phương tiện giao tiếp xã hội (tiếng nói chữ viết), đồng thời công cụ tư nhằm khái qt hóa, trừu tượng hóa thực Nhờ ngơn ngữ mà người tổng kết thực tiễn, trao đổi thông tin, trao đổi tri thức từ hệ sang hệ khác ý thức túy tượng cá nhân mà tượng xã hội, khơng có phương tiện trao đổi xã hội mặt ngơn ngữ ý thức khơng thể hình thành phát triển Vậy, nguồn gốc trực tiếp quan trọng định đời phát triển ý thức lao động, thực tiễn xã hội ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người thơng qua lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội ý thức sản phẩm xã hội, tượng xã hội * Ý nghĩa phương pháp luận Muốn phát triển ý thức phải gắn với trình lao động, lao động ……………………… , lao động lực lượng chất người Coi lao động vinh quang, giải phóng người khỏi tha hóa ( Ở chế độ tư hữu, lao động chịu áp đặt, xiềng xích làm cho người lười lao động dẫn đến lao động bị tha hóa ) Trong q trình lao động phải tích cực phản ánh giới, phải phát triển công cụ để tăng khả phản ánh, phải khái quát… Muốn ý thức phát triển gắn với phát triển hoàn thiện ngôn ngữ cấn chiếm lĩnh tri thức ngôn ngữ truyền thống cần tiếp cận ngoại ngữ… Câu 3: Mối quan hệ vật chất ý thức, khách quan chủ quan hoạt động quân * Mối quan hệ vật chất ý thức Vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng với nhau, vật chất có trước, ý thức có sau Vật chất định ý thức, đồmg thời ý thức có vai trị to lớn tác động trở lại vật chất Vật chất định ý thức: Vật chất có trước, ý thức có sau Vật chất sinh ý thức, ý thức chức óc người - dạng vật chất có tổ chức cao giới vật chất Ý thức phản ánh giới vật chất vào óc người Thế giới vật chất nguồn gốc khách quan ý thức Ý thức tác động trở lại vật chất Ý thức thúc đẩy kìm hãm với mức độ định biến đổi điều kiện vật chất Sự tác động ý thức vật chất phải thong qua hoạt động người Con người dựa tri thức quy luật khách quan mà đề mục tiêu, phương hướng thực hiện; xác định phương pháp ý chí thực mục tiêu Sự tác động ý thức vật chất dù có đến mức độ phải dựa phản ánh giới vật chất Biểu mối quan hệ vật chất ý thức đời sống xã hội quan hệ tồm xã hộ ý thức xã hội, tồn xã hội định ý thức xã hội ý thức xã hội có tính độc lập tương đối tác động trở lại tồn xã hội Ngoài ra, mối quan hệ vật chất ý thức sở để xem xét mối quan hệ khác chủ thể khách thể, lý luận thực tiễn, điều kiện khách quan chủ quan… * Ý thức phương pháp luận Vật chất đinh ý thức, ý thức phản ánh vật chất, nhận thức phải bảo đảm nguyên tắc “ tính khách quan xem xét” hoạt động thực tiễn phải luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan ý thức có tính độc lập tương đối, tác động trở lại vật chất thong qua hoạt động người, cần phải phát huy tích tích cực ý thức vât chất bang cách nâng cao nang lực nhận thức quy luật khách quan vận dụng cúng vào hoạt động thực tiễn người Cân phải chống lại bệnh chủ quan ý chí thái độ thụ động, chờ đợi vào điều kiện vật chất, hoàn cảnh khách quan… * Khách quan chủ quan hoạt động quân Phạm trù khách quan Khách quan phạm trù dùng để tất tồn không phụ thuộc vào ý thức chủ thể hợp thành hoàn cảnh thực thường xuyên trực tiếp quy định hoạt động chủ thể Cái khách quan không gồm hoạt động vật chất mà hoạt động tinh thần bên ý thức chủ thể, khách quan không đồng với vật chất Cái khách quan tồn giới vật chất, "một miền", "một phạm vi" giới vật chất trực tiếp thường xuyên tác động, chi phối chủ hoạt động Cái khách quan đặt mối quan hệ xác định với chủ thể nhận thức hoạt động, phạm vi khách quan rộng, hẹp khác Nội dung chủ yếu phạm trù khách quan gồm: điều kiện khách quan tổng thể mặt, yếu tố tạo nên hồn cảnh thực chủ thể sống hoạt động cải tạo khách thể Quy luật khách quan quy luật vận động tất yếu tự nhiên, xã hội tư duy, bao trùm phạm trù khách quan, định hoạt động chủ quan chủ thể Khả khách quan mầm mống, tiền đề, khuynh hướng hoàn cảnh, đối tượng mà điều kiện định biến thành thực Phạm trù chủ quan Chủ quan, hệ thống phẩm chất, lực chủ thể, phụ thuộc vào ý thức chủ thể, hình thành sở phản ánh cải tạo khách quan Nội dung phạm trù chủ quan bao gồm: Tri thức, trình độ nhận thức, hiểu biết người, nội dung ý thức Tình cảm, ý chí định hướng, thơi thúc bên để chuyển hóa hiểu biết thành tâm hành động Năng lực tổ chức hoạt động lực tổ chức, liên kết sử dụng lực lượng thực tiễn (người với người, người với vật ) thành thể hoạt động thống có sức mạnh thay đổi thực Bản thân chủ thể thân nhân tố chủ quan, khơng có chủ thể khơng có nhân tố chủ quan Phạm trù chủ quan không trùng khít với phạm trù ý thức, mà bao hàm yếu tố vật chất tinh thần bên chủ thể Mối quan hệ khách quan chủ quan Cái khách quan chủ quan hai mặt tách rời mà tác động biện chứng nhau, khách quan tính thứ nhất, quy định chủ quan; chủ quan tính thứ hai, tác động trở lại khách quan sở phù hợp với Khách quan quy định chủ quan biểu hiện, quy định đời chủ quan, nảy sinh ý định chủ thể Quy định nội dung chủ quan, mục đích, kế hoạch, biện pháp cải tạo khách quan Quy định phạm vi giới hạn thành công chủ quan (phụ thuộc vào điều kiện, hoàn cảnh, khả khách quan phụ thuộc vào khách thể) Quy định biến đổi chủ quan Chủ quan khơng hồn tồn thụ động mà có vai trị to lớn cải tạo khách quan thông qua hoạt động thực tiễn Biểu hiện; biến khách quan thành khách thể, đối tượng bị nhận thức cải tạo thực tiễn mục đích nhu cầu chủ thể Chủ quan (con người) tác động vào điều kiện khách quan, tạo điều kiện khách quan cần thiết cho hoạt động Trên sở nhận thức quy luật khách quan, điều kiện hoạt động nó, chủ quan điều chỉnh hình thức hoạt động quy luật khách quan kết hợp nhiều quy luật theo mục đích Trên sở điều kiện khách quan định, chủ quan biến khả khách quan thành thực theo nhu cầu đời sống xã hội Đại hội XI Đảng Cộng sản Việt Nam đánh giá cách khách quan vai trò nhân tố chủ quan thàng tựu to lớn đạt thời gian qua là: “Sự lãnh đạo, đạo đắn BCHTW, Bộ trị, Ban bí thư, cấp ủy Đảng việc triển khai nghị đại hội X Giải kịp thời, có kết vấn đề phát sinh; Sự đổi mới, nâng cao chất lượng hoạt động Quốc hội quan dân cử; Sự điều hành động phủ, quyền cấp; Sự nỗ lực Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân, cán bộ, đảng viên, tầng lớp nhân dân, cộng đồng doanh nghiệp” Suy cho cùng, chủ quan tác động vào khách quan dù to lớn đến đâu sở tính thứ khách quan phải trùng với khách quan khơng tùy ý bịa đặt, thay đổi, xóa bỏ quy luật khách quan Sự tác động khách quan chủ quan phụ thuộc vào điều kiện lịch sử xã hội Phải tôn trọng khách quan, phát huy động chủ quan, chống chủ quan ý chí Ý nghĩa phương pháp luận Trên sở phát huy đầy đủ tính động chủ quan thừa nhận tôn trọng quy luật khách quan Nếu xuất phát từ ý muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực tế rơi vào bệnh ý chí định thất bại hoạt động thực tiễn Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH (Bổ sung phát triển năm 2011) Đảng ta khẳng định: "Trong lãnh đạo, Đảng phạm sai lầm, khuyết điểm nghiêm trọng giáo điều, chủ quan ý chí, vi phạm quy luật khách quan" Từ kinh nghiệm thành công thất bại hoạt động thực tiễn cách mạng Cương lĩnh rút học "Mọi đường lối chủ trương Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng quy luật khách quan" Trong hoạt động quân sự: hình thức hoạt động đặc biệt hoạt động thực tiễn xã hội với đặc điểm tính chất phức tạp Với tình ln vận động biến đổi, chịu chi phối nghiêm ngặt hệ thống quy luật chiến tranh, song lại chứa đựng vô số ngẫu nhiên bất ngờ Là hoạt động sử dụng hệ thống cơng cụ đặc biệt, chun dùng Tính chất hoạt động quân diễn điều kiện căng thẳng, khẩn trương ác liệt, liên quan đến mạng sống người Đặc thù mối quan hệ chủ quan khách quan hoạt động thực tiễn quân sự, biểu thành mối quan hệ chủ thể quân (người huy, đơn vị thuộc quyền) với hệ thống quy luật tác động vào trình chuẩn bị sử dụng loại công cụ đặc biệt thực tiễn (vũ khí trang thiết bị quân sự) chiến tranh Mối quan hệ chủ quan, khách quan biểu thành đối địch bên tham chiến Mối quan hệ chủ quan, khách quan biểu thành mối quan hệ chủ thể khách thể quân với điều kiện hoàn cảnh đất nước, quân đội thực tế chiến trường Trong hoạt động Hải quân biển, mối quan hệ khách quan chủ quan biểu mối quan hệ người huy với nhiệm vụ cấp giao, với đặc điểm điều kiện vùng biển đảo thực nhiệm vụ, với âm mưu, thủ đoạn lực lượng hải quân nước ngoài, với quy luật hoạt động tác chiến biển…Điều đặt u cầu có tính ngun tắc phải luôn tôn trọng “ khách quan” phát huy vai trò động chủ quan để hạn chế đến mức thấp tác động ảnh hưởng khách quan bất lợi, tận dụng thúc đẩy tối đa khách quan có lợi, tìm biện pháp thực thắng lợi nhiệm vụ giao Câu 4: Quy luật chuyển hóa từ thay đổi lượng thành thay đổi chất ngược lại Ý nghĩa phương pháp luận quy luật * Khái niệm lượng chất Khái niệm chất : Chất phạm trù triết học dùng để tính quy định khách quan vốn có vật, tượng, thống hữu thuộc tính làm cho nó, mà khơng phải khác Khái niệm lượng : Lượng phạm trù triết học, để tính quy định vốn có vật, biểu thị số lượng, quy mơ, trình độ, nhịp điệu vận động phát triển vật thuộc tính * Mối quan hệ biện chứng chất lượng Mọi vật, tượng thống chất lượng, thay đổi lượng khuôn khổ độ, tới điểm nút dẫn đến thay đổi chất vật thông qua bước nhảy Chất đời tác động trở lại thay đổi lượng mới, q trình tác động diễn liên tục Chất lượng quan hệ thống với Đó mối quan hệ thống hai mặt đối lập vật, tượng Chất ổn định tương đối lượng, cịn lượng thường xuyên biến đổi Sự biến đổi lượng diễn liên tục Cịn thay đổi chất nói lên tính gián đoạn Song hai mặt khơng tách rời mà tác động lẫn cách biện chứng Sự thống chất lượng độ định, vật tồn Độ phạm trù triết học dùng để thống chất lượng, khoảng giới hạn mà đó, thay đổi lượng chưa làm thay đổi chất vật Độ thể mối liên hệ chất lượng, giới hạn độ vật thân vật mà chưa biến thành khác Điểm giới hạn mà lượng đạt tới làm thay đổi chất vật gọi điểm nút Điểm nút: Là phạm trù triết học dùng để thời điểm mà thay đổi lượng làm thay đổi chất vật Bất kỳ độ giới hạn hai điểm nút, vật tích lũy đủ lượng điểm nút làm cho chất đời, lượng chất vật thống với tạo nên độ điểm nút mới, q trình liên tiếp diễn vật vật ln phát triển Ví dụ: Nước thể lỏng có hai điểm nút nhiệt độ 0C 1000C , nước lỏng chuyển thành thể đá, thể Bước nhảy: Là phạm trù triết học dùng để chuyển hóa chất vật thay đổi lượng vật trước gây nên Bước nhảy kết thúc giai đoạn phát triển vật, đồng thời điểm khởi đầu giai đoạn phát triển mới, gián đoạn q trình vận động, phát triển liên tục vật Sự phát triển vật, tượng tích lũy dần lượng độ định, tới điểm nút thực bước nhảy chất, bước nhảy thực chất cũ thay chất khác vật đời thay vật cũ Song điểm nút trình khơng cố định mà có thay đổi tác động điều kiện khách quan chủ quan quy định Ví dụ: Thời gian để hồn thành nghiệp cơng nghiệp hóa nước khác nhau, có nước đến 150 năm, có nước 60 năm, có nước 15 năm Chất đời tạo điều kiện mới, khả cho biến đổi lượng Mặc dù xuất thay đổi lượng đạt tới điểm nút, tức phá vỡ độ nó, chất vật đời tác động trở lại làm cho lượng thay đổi Chất có 10 thể làm thay đổi kết cấu, quy mơ, trình độ, nhịp điệu vận động phát triển vật, làm cho lượng vận động nhanh tới điểm nút để có bước nhảy thực hiện, chất khác đời, làm cho vật phát triển vơ cùng, vơ tận, lúc diễn từ từ, lúc diễn mạnh mẽ tất lĩnh vực giới khách quan Ví dụ: Khi sinh viên vượt qua điểm nút kỳ thi tốt nghiệp, tức thực bước nhảy, sinh viên tốt nghiệp, trình độ văn hóa sinh viên cao trước tạo điều kiện cho họ thay đổi kết cấu, quy mơ trình độ tri thức, giúp họ tiến lên trình độ cao Hoặc, nước trạng thái lỏng chuyển sang trạng thái vận tốc phân tử nước tăng hơn, thể tích nước trạng thái lớn thể tích trạng thái lỏng * Ý nghĩa phương pháp luận: Khơng có tích lũy lượng khơng co biến đổi chất Sự biến đổi lượng chưa đủ độ chưa thể thực biến đổi chất Vì tránh nơn nóng Nếu tích lũy lượng đủ, phải thực bước nhảy biến đổi chất, tránh trần trừ không muốn thực bước nhảy làm mất… Cần phải định hướng tích lũy lượng để biến đổi chất theo mục đích chủ thể Chất đời, lượng tích lũy trình độ mới, q trình khơng ngừng tích lũy lượng 11 Câu 5: Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập Ý nghĩa phương pháp luận quy luật ? * Khái niệm mâu thuẫn biện chứng: Mâu thuẫn biện chứng phạm trù triết học dùng để liên hệ tác động qua lại lẫn mặt đối lập vật vật giới vật chất * Kết cấu mâu thuẫn biện chứng: Mặt đối lập: Là phạm trù dùng để mặt, đặc điểm, thuộc tính, tính qui định có khuynh hướng biến đổi trái ngược nhau, tồn cách khách quan tự nhiên, xã hội tư Tất vật, tượng giới chứa đựng mặt trái ngược nhau, khơng có vật, tượng khơng có mặt trái ngược lịng nó, mặt trái ngược gọi mặt đối lập Chú ý “đối lập” mâu thuẫn biện chứng Trong thực tế có mặt đối lập giản đơn, chết cứng, không chứa đựng nhân tố, nguồn gốc vận động phát triển mâu thuẫn biện chứng chẳng hạn, bên phải bên trái đường, mặt mặt bàn tay Hêghen khẳng định: “Tất vật có tính chất mâu thuẫn thân nó”, vậy, nghiên cứu vật, tượng phải tìm mâu thuẫn nó, khơng phủ nhận mâu thuẫn cách chủ quan ý chí, mâu thuẫn tồn tất yếu vận động phát triển vật Sự thống mặt đối lập + Khi nghiên cứu vật, tượng nhận thấy chúng tạo thành từ nhiều phận, mang nhiều thuộc tính khác nhau, khơng mà cịn có thuộc tính đối lập khuynh hướng tính chất, đối lập khơng phải độc lập tách rời mà ngược lại chúng lại dựa vào nhau, ràng buộc nhau, lấy làm điều kiện để tồn tại, hai mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn biện chứng tồn thống với + Sự thống mặt đối lập: “Là nương tựa vào nhau, ràng buộc mặt đối lập, tồn mặt phải lấy tồn mặt làm tiền đề Đó tính khơng thể tách rời mặt đối lập” Nói cách khác, thống hai mặt đối lập tạo thành mâu thuẫn biện chứng tính khơng thể tách rời hai mặt Ví dụ: Trong ngun tử có điện tử hạt nhân có điện tích trái dấu tồn tại, thiếu hai mặt đối lập ngun tử khơng thể tồn + Sự thống tách rời mặt đối lập vật, cấu thành chất vật đó, thế, mặt đối lập có nhân tố giống nhau, “đồng nhất” với Với nghĩa đó, “thống mặt đối lập” bao hàm “đồng nhất” mặt đối lập + Sự thống mặt đối lập biểu tác động ngang chúng, biểu trạng thái vận động mâu thuẫn giai đoạn phát triển diễn cân lực lượng đối lập + Vai trò thống mặt đối lập điều kiện đấu tranh, khơng có thống khơng có đấu tranh để giải mâu thuẫn vậy, khơng có phát triển vật, tượng Mặt khác, nhờ có thống mặt đối lập mà ta nhận biết vật nó, lúc vật vận động thăng bằng, đứng im tương đối, vật mà chưa biến thành khác Sự đấu tranh mặt đối lập: Đấu tranh mặt đối lập tác động qua lại 12 theo xu hướng trừ lẫn nhau, phủ định lẫn mặt đối lập + Không thể hiểu đấu tranh mặt đối lập thủ tiêu lẫn Theo nghĩa triết học, đấu tranh trình chuyển hóa lẫn nhau, thủ tiêu lẫn mặt trình gạt bỏ cũ hình thành mới, có tác động lẫn hai mặt đối lập mà kết hai vận động phát triển lên trình độ mới, tham gia vào kết cấu Ví dụ: Lịng trắng, lịng đỏ trứng hai mặt đối lập xâm nhập chuyển hóa lẫn nhau, hai mặt khơng biến mà chuyển hóa vào kết cấu gà + Đấu tranh mặt đối lập q trình phức tạp, q trình diễn theo giai đoạn với đặc điểm khác Khi mâu thuẫn xuất hiện, tính chất khuynh hướng mặt đối lập chưa bộc lộ rõ khác biệt, thống mang tính đồng nhất, đấu tranh chưa liệt, cịn mang tính chất ngấm ngầm Khi tính chất khuynh hướng mặt đối lập bộc lộ rõ khác biệt, đấu tranh có tính liệt, để cuối tạo nên kết phá vỡ thống cũ thay thống Ví dụ: Ban đầu mâu thuẫn giai cấp vô sản tư sản chưa bộc lộ rõ nên đấu tranh giai cấp lòng xã hội tư chưa liệt Khi giai cấp tư sản bóc lột giai cấp vô sản ngày nặng nề giai cấp vơ sản ngày nhận thức rõ vai trị sứ mệnh lịch sử họ đấu tranh họ chống lại giai cấp tư sản trở nên liệt, cuối nổ cách mạng xã hội, lật đổ thống trị giai cấp tư sản, xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa + Vai trò đấu tranh mặt đối lập, trình giải mâu thuẫn, nhằm phá vỡ thống ban đầu cho đời vật mới, thể thống hình thành, mặt đối lập tiếp tục đấu tranh, mà làm cho vật phát triển vô cùng, vô tận Thống đấu tranh mặt đối lập có mối quan hệ biện chứng với nhau, tác động qua lại với + Thống điều kiện đấu tranh Hai mặt đối lập khác khuynh hướng, tính chất trở thành mâu thuẫn bị ràng buộc với tác động với nhau, xâm nhập chuyển hóa được, khơng có thống khơng thể có đấu tranh Ví dụ: Nếu lịng trắng lịng đỏ trứng mà bị tách hai nơi khơng thể xâm nhập vào để tạo thành gà + Đấu tranh trình phá vỡ thống cũ, thiết lập thống chất lượng tạo nên đời chất mới, phá vỡ trạng thái thống điều kiện để hình thành trạng thái thống Do vậy: Thống tạm thời, tương đối ln có xu hướng bị thay thống mới, đấu tranh mặt đối lập thường xuyên, tuyệt đối, đường dẫn đến đời Ví dụ: Sự thống chủ nô nô lệ tạo xã hội chiếm hữu nô lệ, đấu tranh giai cấp nô lệ làm sụp đổ chế độ nơ lệ, hình thành xã hội xã hội phong kiến Cuộc đấu tranh giai cấp nơng dân lại xóa bỏ xã hội phong kiến hình thành xã hội tư chủ nghĩa, có thống hai mặt đối lập giai cấp vô sản giai cấp tư sản Cuộc đấu tranh hai giai cấp tất yếu dẫn đến chế độ xã hội mới- xã hội chủ nghĩa * Ý nghĩa phương pháp luận: Mâu thuẫn khách quan, nguồn gốc, động lực phát triển, nên muốn nắm chất vật cần phải phân đôi thống nhận thức phận đối lập chúng Mâu thuẫn phổ biến, đa dạng, nhận thức hoạt động thực tiễn, phải có 13 phương pháp phân tích mâu thuẫn giải mâu thuẫn cách cụ thể việc giải mâu thuẫn đường đấu tranh mặt đối lập với điều kiện chin muồi 14 Câu 6: Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với tính chất trình độ phát triển lực lượng sản xuất Sự vận dụng đảng ta ? LLSX QHXS gắn bó hữu cơ, tác động biện chứng tạo nên vận động biến đổi PTSX, hình thành quy luật QHSX phù hợp với tính chất trình độ phát triển LLSX Đây hai quy luật tồn vận động, biến đổi, phát triển xã hội loài người * Khái niệm LLSX, QHSX Lực lượng sản xuất : Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ người với tự nhiên, thể lực thực tiễn người trình sản xuất cải vật chất, kết hợp biện chứng người lao động tư liệu sản xuất, trước hết công cụ lao động Quan hệ sản xuất: Quan hệ sản xuất toàn quan hệ người người hình thành cách khách quan trình sản xuất xã hội giai đoạn lịch sử định * Sự tác động trở lại quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất Là hình thức xã hội LLSX, hình thành sở LLSX, QHSX khơng thụ động mà có tác động trở lại LLSX Sự tác động to lớn đến vận động, phát triển LLSX mặt: QHSX quy định mục đích xã hội sản xuất xã hội Sản xuất ai, phục vụ cho gì? Ví dụ: sản xuất tư chủ nghĩa phục vụ giai cấp tư sản lợi nhuận tư bản, bóc lột giá trị thặng dư Ngược lại: sản xuất xã hội chủ nghĩa nhân dân lao động thoả mãn ngày tốt nhu cầu ngày tăng nhân dân, tiến xã hội QHSX quy định khuynh hướng phát triển nhu cầu lợi ích vật chất tinh thần Chế độ công hữu phát triển nhu cầu thành viên xã hội, mặt Chế độ tư hữu phát triển nhu cầu giai cấp hữu sản Điều kích thích đến động người lao động, tạo động lực hay triệt tiêu động lực người lao động QHSX quy định hình thức tổ chức quản lý sản xuất, quản lý xã hội Trên sở vấn đề trên, QHSX hình thành hệ thống yếu tố thúc đẩy kìm hãm phát triển LLSX Thể cụ thể: Khi QHSX phù hợp với tính chất trình độ phát triển LLSX trở thành động lực thúc đẩy LSX phát triển mạnh mẽ Lúc QHSX tạo điều kiện để thúc đẩy LLSX phát triển mạnh Đó là: đầu tư mở rộng sản xuất tái sản xuất mở rộng, kích thích người lao động tích cực cải tiến cơng cụ sản xuất, tích luỹ kinh nghiệm lao động, nâng cao trình độ tổ chức quản lý sản xuất vv Nghĩa tạo điều kiện tối ưu cho việc sử dụng kếựt hợp lao động tư liệu sản xuất Khi QHSX không phù hợp với LLSX kìm hãm phát triển LLSX Trạng thái không phù hợp hay “Trạng thái mâu thuẫn ” LLSX với QHSX trạng thái mà QHSX từ chỗ hình thức phát triển LLSX trở thành “xiềng xích LLSX” Khơng phù hợp kể QHSX lỗi thời lạc hậu, có yếu tố, phận QHSX vượt qúa xa so với tính chất trình độ phát triển LLSX Khi QHSX lỗi thời kìm hãm phát triển LLSX khơng có nghĩa chặn đường hồn tồn phát triển LLSX Thơng thường kìm hãm thể chỗ phá hoại TLSX, gây trì trệ sản xuất, khơng phát huy hết hiệu suất CCLĐ, lãng phí sản xuất, khơng phát huy kích thích trí sáng tạo, tinh thần cần cù lao động người Sự tác động kìm hãm QHSX phát triển LLSX tạm thời, tương đối với phát triển tất yếu khách quan LLSX cuối QHSX lỗi thời bị thay kiểu QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX, để mở đường cho LLSX phát triển 15 Ngày QHSX TBCN lỗi thời lạc hậu, kìm hãm phát triển LLSX Nhưng CNTB đại nhờ tận dụng thành tựu KHKT mới, tự điều chỉnh QH sở hữu, tổ chức quản lý SX, tự điều chỉnh phân phối nên CNTB đại cịn khả thích nghi phát triển Tuy nhiên CNTB đại xố bỏ mâu thuẫn vốn có tính chất XH hố ngày cao LLSX với chế độ chiếm hữu tư nhân TLSX Mâu thuẫn ngày trầm trọng gay gắt, cuối quy luật tất yếu khách quan phải thực hiện, QHSX TBCN tất yếu bị thay QHSX tiến phù hợp với LLSX, QHSX XHCN * Ý nghĩa phương pháp luận Trong sản xuất vật chất bên cạnh việc tập trung phát triển LLSX cần quan tâm xây dựng QHSX phù hợp với LLSX, không phiến diện trọng nội dung mà khơng trọng đến hình thức Nếu khơng tạo QHSX phù hợp kìm hãm phát triển LLSX, xây dựng QHSX XHCN phải ý đến mục đích sản xuất phục vụ người lao động, thỏa mãn tinh thần vật chất người lao động, có kích thích người lao động…… Quá trình phát triển sản xuất xã hội tạo vận động, biến đổi QHSX theo kịp phát triển LLSX; trường hợp có lạc hậu tương đối QHSX phải mạnh dạn thay đổi QHSX đặc biệt quan hệ sở hữu TLSX 16 Câu 7: Quy luật mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Sự vận dụng đảng ta ? * Khái niệm sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng xã hội Khái niệm sở hạ tầng xã hội : Cơ sở hạ tầng xã hội toàn QHSX xã hội, hợp thành cấu kinh tế hình thái KT- XH định Cấu trúc thành phần sở hạ tầng xã hội : Với xã hội cụ thể, có nhiều thành phần QHSX tồn chi phối lẫn CSHT toàn QHSX khơng loại trừ thành phần Thông thường chúng bao gồm thành phần: + Những QHSX thống trị tức QHSX đặc trưng cho PTSX kinh tế Chẳng hạn: xã hội phong kiến QHSX đặc trưng QHSX phong kiến (Địa chủ nông dân) + Những QHSX tàn dư PTSX trước Đó QHSX chiếm hữu nơ lệ cịn rơi rớt lại (Các nơ lệ dạng ở, đầy tớ nhà) + Những QHSX mầm mống PTSX Đó quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa ( thợ – thợ bạn phát triển thành tư sản - vô sản) Ba loại QHSX khác chúng không tách rời nhau, vừa đấu tranh với vừa liên hệ với hình thành CSHT xã hội cụ thể giai đoạn phát triển định lịch sử Trong QHSX đặc trưng giữ vai trò chủ đạo, thống trị, chi phối quan hệ sản xuất khác Khái niệm kiến trúc thượng tầng xã hội: Kiến trúc thượng tầng xã hội toàn quan điểm trị, pháp quyền, đạo đức, triết học, tôn giáo, nghệ thuật… với tổ chức, thiết chế tương ứng nhà nước, đảng phái trị, giáo hội, đồn thể… hình thành CSHT định * Vai trò định CSHT KTTT CSHT quan hệ vật chất khách quan xã hội, qui định quan hệ trị tinh thần, tư tưởng xã hội Vai trò định CSHT KTTT biểu trước hết chỗ: CSHT hình thành nên KTTT tương ứng Trên sở đó, CSHT định KTTT mặt: tính chất, nội dung, kết cấu biến đổi CSHT định tính chất KTTT Tính chất CSHT tính chất KTTT tương ứng Nếu CSHT không nhất, nhiều thành giai cấp, có đối kháng lợi ích kinh tế KTTT mang tính giai cấp đối kháng giai cấp lĩnh vực tư tưởng Ngược lại CSHT quan hệ kinh tế, khơng mang có đối kháng giai cấp KTTT khơng có đối kháng giai cấp Chẳng hạn, với CSHT xã hội cơng sản ngun thuỷ có tính chất quan hệ kinh tế, chế độ công hữu TLSX tạo nên bình đẳng quan hệ kinh tế KTTT xã hội nguyên thuỷ mang tính chất bình đẳng, bác người với người Ngược lại, xã hội Tư chủ nghĩa, CSHT quan hệ bất bình đẳng, đối kháng lợi ích kinh tế giai cấp nên KTTT mang dấu ấn sâu sắc bất bình đẳng người với người tất lĩnh vực tư tưởng tinh thần xã hội như: đối kháng ý thức hệ trị (các học thuyết trị đối lập nhau, đảng đối lập nhau); đối kháng ý thức pháp quyền biểu đấu tranh giành giữ quyền nhà nước; đối kháng quan điểm triết học, đạo đức, thẩm mỹ vv… Khi CSHT trở nên lỗi thời lạc hậu so với vận động phát triển lực LLSX KTTT dần trở nên lạc hậu, phản động, bảo thủ mâu thuẫn CSHT định nội dung, kết cấu KTTT Nội dung CSHT ( yếu tố quan hệ sản xuất) phong phú hay đơn giản định cấu trúc thành phần KTTT đa dạng, phong phú hay đơn giản, hình thức tổ chức gọn nhẹ hay cồng kềnh phức tạp Ở thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, tồn nhiều thành phần kinh tế, tức phong phú thành phần quan hệ sản xuất, cấu trúc thành phần 17 KTTT cồng kềnh, phức tạp như: nhiều quan điểm tư tưởng trị tồn tại, luật phức tạp, tổ chức thiết chế nặng nề kồng kềnh, đồ sộ Khi CNXH phát triển đến dần CNCS giảm dần thành phần kinh tế phi XHCN, KTTT dần giản lược CSHT định biến đổi KTTT KTTT phản ánh CSHT CSHT có biến đổi dẫn đến biến đổi KTTT Tuy nhiên, mức độ biến đổi tuỳ thuộc vào mức độ biến đổi CSHT Sự biến đổi KTTT để phù hợp với CSHT CSHT chưa biến đổi mà có vận động khn khổ PTSX đặc trưng Khi giai cấp thống trị trì thiết chế xã hội KTTT có điều chỉnh nhiều Sự biến đổi KTTT diễn rõ rệt CSHT thay CSHT khác tức đấu tranh giai cấp lên đến đỉnh điểm, bùng nổ CMXH đưa đến thủ tiêu CSHT cũ thay CSHT thống trị giai cấp thống trị cũ bị xoá bỏ thay thống trị giai cấp Khi chế độ trị giai cấp thay đổi , máy nhà nước giai cấp thống trị thay đổi, ý thức xã hội biến đổi theo Mác viết : “Cơ sở kinh tế thay đổi tất KTTT đồ sộ bị đảo lộn nhiều nhanh chóng ” Trong xã hội có đối kháng giai cấp, biến đổi CSHT KTTT kết đấu tranh giai cấp giai cấp lao động bị thống trị với giai cấp thống trị bóc lột dẫn đến CMXH làm thay đổi xã hội từ HTKT-XH sang HTKT-XH khác Nguyên nhân biến đổi CSHT KTTT xét cho phát triển LLSX, phát triển LLSX trực tiếp làm thay đổi CSHT, đến lượt mình, CSHT làm thay đổi KTTT, tạo nên biến đổi dây chuyền toàn đời sống xã hội Sự biến đổi KTTT diễn phức tạp, cũ cịn tồn lâu Có phận KTTT CSHT thay đổi thay đổi thể đấu tranh gay go liệt cũ, tàn dư trị, pháp quyền, lại có phận chưa thay đổi mà tồn tương đối dài KTTT như: tôn giáo, đạo đức, văn học, nghệ thuật Mặt khác có yếu tố, hình thức CSHT KTTT cũ giữ lại, cải tạo để phục vụ cho yêu cầu phát triển CSHT KTTT Điều chứng tỏ rằng: muốn cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội phải xuất phát từ sở kinh tế, từ CSHT Trong xã hội ta muốn xoá bỏ lạc hậu, nghèo nàn, xoá bỏ tệ nạn xã hội, xoá bỏ tiêu cực tham nhũng, để lập lại trật tự kỷ cương xã hội phải từ sở kinh tế * Tác động trở lại kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng Tuy CSHT định KTTT, KTTT phải phù hợp với CSHT, khơng phải chiều, giản đơn máy móc Tồn KTTT phận có tính độc lập tương đối trình vận động phát triển tác động to lớn đến CSHT sinh Sự tác động diễn mặt sau đây: KTTT ln bảo vệ, trì , củng cố CSHT sinh KTTT đấu tranh nhằm xố bỏ CSHT KTTT xã hội cũ, đấu tranh ngăn chặn mầm mống tự phát CSHT KTTT nảy sinh lịng Vì KTTT phận HTKT-XH, sinh phát triển CSHT định nhiệm vụ hàng đầu KTTT bảo vệ, trì, củng cố CSHT sinh nó, kể CSHT trở nên lỗi thời, lạc hậu Thực chất hai nhiệm vụ KTTT nhằm bảo vệ phát triển CSHT sinh KTTT công cụ, phương tiện để trì, bảo vệ địa vị thống trị kinh tế giai cấp thống trị xã hội Trong yếu tố KTTT nhà nước giữ vai trị đặc biệt quan trọng, có tác động to lớn KTTT, nơi tập trung sức mạnh kinh tế, trị giai cấp thống trị Bởi vậy, giai cấp tập trung xây dựng nhà nước vững mạnh, củng cố địa vị nó, nhà nước tăng cường nhà nước lại tác động trở lại làm cho kinh tế phát triển, thúc đẩy CSHT 18 phát triển Các yếu tố KTTT tác động đến CSHT mà tác động qua lại lẫn Thông thường tác động qua lại phải thông qua nhà nước, thông qua pháp luật tổ chức tương ứng phát huy hiệu lực CSHT xã hội Hiện nhà nước tư sản tìm cách “điều chỉnh” xã hội loạt sách, nhằm làm dịu bớt mâu thuẫn xã hội để thích nghi với điều kiện Sự điều chỉnh nhà nước tư sản nhiều có làm cho xã hội tư phát triển định, song giai cấp tư sản, nhà nước tư sản giải mâu thuẫn vốn có lịng mâu thuẫn QHSX LLSX Đây nguyên nhân sâu xa dẫn đến thay đổi XHTB xã hội XHCN tốt đẹp Sự tác động KTTT CSHT thể hai chiều hướng : + Khi KTTT tác động phù hợp với quy luật phát triển khách quan xã hội, với yêu cầu phát triển LLSX thúc đẩy CSHT phát triển toàn xã hội phát triển + Khi KTTT tác động không phù hợp với quy luật phát triển khách quan xã hội, không phù hợp với trình độ phát triển LLSX dẫn đến kìm hãm phát triển sản xuất phát triển xã hội Hiệu tác động KTTT CSHT phụ thuộc vào tính động chủ quan nhận thức vận dụng quy luật kinh tế – xã hội, vào hoạt động thực tiễn người KTTT có vai trị định hướng hoạt động thực tiễn, đưa lại phương án phát triển tối ưu cho KTXH Chẳng hạn, CNTB vừa đời, KTTT cịn tiến bộ, thúc đẩy kinh tế, xã hội tư phát triển nhanh, ngược lại ngày KTTT lạc hậu dẫn đến kìm hãm phát triển xã hội Mặc dù KTTT có vai trị to lớn q nhấn mạnh, tuyệt đối hố nó, phủ nhận tính tất yếu kinh tế xã hội rơi vào chủ nghĩa tâm lịch sử + Giới hạn tác động CSHT đến CSHT thúc đẩy kìm hãm khơng chặn đứng phát triển xã hội * Ý nghĩa phương pháp luận Xem xét chất, tính chất tồn tại, biến đổi yếu tố kiến trúc thượng tầng phải xem xét từ nguồn gốc CSHT, đặt mối quan hệ với quan hệ sản xuất tạo Muốn cho xã hội thay đổi phải thay đổi CSHT, sở làm biến đổi yếu tổ KTTT Thấy vai trị to lớn KTTT, khơng coi nhẹ KTTT đời sống xã hội Mối quan hệ biện chứng đời sống tinh thần đời sống vật chất xã hội Để xây dựng, hoàn thiện bảo vệ vững CSHT XHCN phải sức xây dựng phát triển nhân tố XHCN KTTT Đặc biệt hệ tư tưởng trị XHCN nhà nước XHCN * Sự vận dụng Đảng ta: Mục tiêu Đảng ta: xây dựng hệ tư tưởng trị XHCN, lấy CN Mác- Lênin, tư tưởng HCM làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động, xây dựng hệ thống tổ chức xã hội Đảng giữ vai trị lãnh đạo xã hội Xây dựng ý thức pháp quyền XHCN, bảo vệ lợi ích giai cấp vơ sản, giai cấp công nhân nhân dân lao động Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN dân, dân dân Thực quyền lực thuộc nhân dân Xây dựng phát triển mặt đời sống xã hội, làm phong phú đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân 19 Câu 8: Phạm trù hình thái kinh tế xã hội ý nghĩa khoa học ; vận dụng đảng ta xây dựng chủ nghĩa xã hội việt Nam ? * Mở Nguồn gốc sâu xa phát triển hình thái kinh tế - xã hội thay đổi lực lượng sản xuất Khi lực lượng sản xuất thay đổi đến giới hạn phá bỏ thiết lập quan hệ sản xuất Rồi kiến trúc thượng tầng hình thành dựa quan hệ sản xuất Như tác dộng yếu tố cấu trúc hình thái kinh tế - xã hội tạo thành quy luật tất yếu khách quan xã hội Xã hội vận động từ thấp đến cao, từ cộng sản nguyên thủy sang chiếm hữu nô lệ, đến phong kiến, tư sản chủ nghĩa xã hội tuân theo quy luật Sự phát triến không thiết mà có nhảy vọt, bỏ qua hay vài hình thái kinh tế - xã hội Chính thế, Mác khẳng định phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử tự nhiên * Khái niệm cấu trúc hình thái kinh tế - xã hội Hình thái kinh tế – xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử, dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định, với kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội phù hợp với trình độ định lực lượng sản xuất với kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng quan hệ sản xuất Kết cấu hình thái kinh tế - xã hội Hình thái kinh tế - xã hội hệ thống hồn chỉnh, có cấu trúc phức tạp, có mặt lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng Mỗi mặt hình thái kinh tế - xã hội có vị trí riêng tác động qua lại lẫn nhau, thống với + Lực lượng sản xuất tảng vật chất - kỹ thuật hình thái kinh tế - xã hội Hình thái kinh tế - xã hội khác có lực lượng sản xuất khác Suy đến cùng, phát triển lực lượng sản xuất định hình thành, phát triển thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội + Các quan hệ sản xuất tạo thành sở hạ tầng xã hội định tất quan hệ xã hội khác Mỗi hình thái kinh tế - xã hội có kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho Quan hệ sản xuất tiêu chuẩn khách quan để phân biệt chế độ xã hội + Kiến trúc thượng tầng hình thành phát triển phù hợp với sở hạ tầng, lại cơng cụ để bảo vệ, trì phát triển sở hạ tầng sinh + Ngồi mặt nêu trên, hình thái kinh tế - xã hội cịn có quan hệ gia đình, dân tộc quan hệ xã hội khác Các quan hệ gắn bó chặt chẽ với quan hệ sản xuất, biến đổi với biến đổi quan hệ sản xuất (Học thuyết rõ, sản xuất vật chất sở đời sống xã hội, phương thức sản xuất định mặt đời sống xã hội Do vậy, xuất phát từ ý thức, tư tưởng túy để giải thích tượng xã hội mà phải xuất phát từ phương thức sản xuất vật chất Để nhận thức xã hội, phải tìm hiểu quy luật phát triển xã hội, không tùy tiện, chủ quan Bởi lẽ, học thuyết hình thái kinh tế xã hội rằng: phát triển hình thái kinh tế - xã hội q trình lịch sử - tự nhiên, khơng phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người Việc vận dụng sáng tạo học thuyết vào công xây dựng, phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa.) * Ý nghĩa khoa học: 20 Việc vạch nguồn gốc, động lực bên phát triển xã hội, nguyên nhân sở xuất biến đổi tượng xã hội biến xã hôi học thành khoa học thật sự, khắc phục quan điểm tâm lịch sử Là công cụ lý luận giúp nhận thức quy luật phổ biến dang tác động chi phối vận dộng cua xã hội Vũ trang cho phương pháp khoa học để nghiên cứu xã hội Là sở lý luận việc hoạch định đường lối cách mạng đửng cộng sản * Cơ sở khoa học đường lối tiến lên CNXH bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN nước ta Hình thái kinh tế - xã hội TBCN trở nên lỗi thời lạc hậu Hình thái kinh tế - xã hội XHCN trở thành thực giới tỏ rõ tính ưu việt Được giúp đỡ nhân dân giới Nhân dân ủng hộ, Đảng lãnh đạo tài tình… * Ý nghĩa phương pháp luận Để xây dựng CNXH phải tập trung xây dựng LLSX phát triển, kết hợp bước xây dựng QHSX XHCN, sở xây dựng hồn thiện KTTT XHCN Nhận thức sâu sắc tính đắn đường lên CNXH bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN Từ tin tưởng đường tất thắng lên CNXH * Sự vận dụng đảng ta xây dựng chủ nghĩa xã hội việt Nam Quan điểm C.Mác, Ăngghen, Lênin vấn đề bỏ qua tư chủ nghĩa lên XHCN Sau xây dựng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, C.Mác vận dụng học thuyết vào phân tích xã hội tư bản, vạch quy luật vận động, phát triển xã hội đó, đến dự báo đời hình thái kinh tế - xã hội cao hơn, hình thái cộng sản chủ nghĩa, mà giai đoạn đầu chủ nghĩa xã hội Ông khẳng định: “Chủ nghĩa cộng sản phong trào thực nhằm thủ tiêu trạng thái tồn” Theo Ăngghen, nước lạc hậu, tiền tư chủ nghĩa lên chủ nghĩa xã đường phát triển bỏ qua tư chủ nghĩa Muốn làm điều cách mạng vơ sản phải thành cơng, nhân dân lao động lãnh đạo Đảng cộng sản tiến hành cách mạng giành quyền từ tay giai cấp thống trị nước giành giúp đỡ từ nước phương Tây Quan điểm trình bày rõ tác phẩm: “Bàn xã hội Nga” Hơn nữa, lý luận chủ nghĩa Mác hình thái kinh tế - xã hội khẳng định: quốc gia, dân tộc phát triển theo bước độ hình thái kinh tế - xã hội nối tiếp từ cộng sản nguyên thủy đến cộng sản chủ nghĩa, song vào điều kiện lịch cụ thể mà quốc gia bỏ qua hay vài hình thái kinh tế - xã hội Cịn theo Lênin, có hình thức độ; độ trực tiếp độ gián tiếp Lê-nin cho nước mà chủ nghĩa tư phát triển lên chủ nghĩa xã hội độ trực tiếp Ngược lại, nước lạc hậu lên chủ nghĩa xã hội độ gián tiếp Thực chất bỏ qua tư chủ nghĩa tiến thẳng lên đường xã hội chủ nghĩa Việc lựa chọn đường tiến lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ TBCN tất yếu lịch sử Nước ta nước lạc hậu kinh tế lại bị đế quốc thực dân thống trị thời gian dài, sở vật chất kỹ thuật nghèo lạc hậu Đảng ta khẳng định sau Việt Nam tiến hành công cách màng xã hội chủ nghĩa , xây dựng chủ nghĩa xã hội từ nước tiến từ chủ nghĩa bỏ qua chủ nghĩa tư lựa chọn sau 21 Một là, có CNXH giải phóng nhân dân lao động khỏi áp bức, bóc lột bất cơng đem lại sống ấm lo hạnh phúc cho nhân dân Hai là, thắng lợi cách mạng thắng lợi Nga năm 1971 mở thời đại mới, tạo khả thực cho dân tộc lạc hậu tiến lên đường CNXH Sự lựa chọn không mâu thuẫn với trình phát triển lịch sử tự nhiên XHCN, khơng mâu thuẫn với hình thái kinh tế xã hội củ chủ nghĩa Mác Lê-nin Trong điều kiện cụ thể lựa chọn lựa chọn đường rút ngắn bỏ qua chế độ TBCN Con đường CNXH cho phép phát triển nhanh lực lượng sản xuất theo hướng ngày đại, giải có hiệu vấn đề xã hội phát triển xã hội theo chiều hướng tiến vừa tránh cho xã hội nhân dân lao động phải trả giá cho vấn đề xã hội tư mà trước hết chế độ người bóc lột người, quan hệ bất bình đẳng người với người Từ tất lí trên, nước ta lựa chọn đường tiến lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Nước ta độ lên chủ nghĩa xã hội điều kiện khó khăn, thử thách Dân số 80% sống nông nghiệp, sở vật chất kinh tế chủ nghĩa xã hội khơng có Vận dụng chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, Đảng ta khẳng định: độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội không tách rời Viêc Đảng ta kiên định đường tiến lên chủ nghĩa xã hội phù hợp với quy luật tiến hóa lịch sử, xu hướng thời đại điều kiện cụ thể đất nước Xã hội mà nhân dân ta tâm xây dựng xã hội dân, dân, dân, có kinh tế phát triển dựa lực lượng sản xuất tiến chế độ cơng hữu tư liệu sản xuất, có văn hóa đậm đà sắc dân tộc, người giải phóng, hưởng sống hạnh phúc, phát triển mặt, dân tộc anh em chung sống hòa bình, đồn kết hợp tác, hữu nghị với nhân dân nước giới Bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa nghĩa bỏ qua quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng tư chủ nghĩa tiếp thu thành tựu đạt chế độ tư bản, khoa học công nghệ để phát triển nhanh lực lượng sản xuất kinh tế đại Nhiệm vụ thời kì độ Hiện nước ta giai đoạn độ lên xã hội chủ nghĩa Do vậy, điều kiện hồn cảnh đặt cho nhiệm vụ khó khăn Thứ nhất, nhiệm vụ chiến lược lâu dài đất nước xây dựng phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa Trong trình xây dựng xã hội nước ta “Đảng nha nước chủ trương thực quán lâu dài sách phát triển kinh tế nhiều thành phần vận động theo chế thị trường có quản kí nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa” Hiện nay, tất nước phải xây dựng phát triển kinh tế thị trường Nhưng chế độ khác kinh tế thị trường sử dụng với mục đích khác Ở nước chủ nghĩa tư bản, kinh tế thị trường tư chủ nghĩa Cịn nước ta, kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa Xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN vừa phù hợp với xu phát triển chung nhân loại, vừa phù hợp với yêu cầu phát triển LLSX nước ta, với yêu cầu trình xây dựng kinh tê độc lập, tự chủ kết hợp với chủ động hội nhập kinh tế giới Điều Đảng ta khẳng định: “Mục đích kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển lực lượng sản xuất, phát triển kinh tế để xây dựng sở vật chất – kĩ thuật chủ nghĩa xã hội, nâng cao đời sống nhân dân” Thứ hai, thực cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước để xây dựng sở vật chất kĩ thuật cho sản xuất lớn đại Nước ta tiến lên chủ nghĩa xã hội từ kinh tế phổ biến sản xuất nhỏ, lao động thủ công phổ biến Cái thiếu thốn nước ta đại công nghiệp Do vậy, 22 phải tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa Cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta nhằm xây dựng thiết lập sở vật chất kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội Đó nhiệm vụ trọng tâm suốt thời kì độ tiến lên chủ nghĩa xã hội nước ta Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng ta rõ: Con đường cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta cần rút ngắn thời gian, vừa có vừa có nhảy vọt Phát huy lợi đất nước, tận dụng khả để đạt trình độ khoa học cơng nghệ tiên tiến, tưng bước phát triển kinh tế tri thức Phát huy nguồn lực trí tuệ sức mạnh tinh thần người Việt Nam, coi phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ tảng động lực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Tóm lại nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta thực thành công thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Thứ ba, cần kết hợp chặt chẽ phát triến kinh tế với trị mặt khác đời sống xã hội Gắn liền với phát triến kinh tế, xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa, phải khơng ngừng đổi hệ thống trị, nâng cao vai trò lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, nâng cao vai trò tổ chức quần chúng, phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đi đôi với phát triển kinh tế, phải phát triển văn hóa, xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc nhằm không ngừng nâng cao đời sống tinh thần nhân dân; phát triển giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài; giải tốt vấn đề xã hội thực công xã hội tiến tới thực mục tiêu: “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” 23 ... thắng lên CNXH * Sự vận dụng đảng ta xây dựng chủ nghĩa xã hội việt Nam Quan điểm C .Mác, Ăngghen, L? ?nin vấn đề bỏ qua tư chủ nghĩa lên XHCN Sau xây dựng học thuyết hình thái kinh tế - xã hội, C .Mác. .. V.I.L? ?nin bác bỏ quan điểm chủ nghĩa tâm, bác bỏ thuyết biết, khắc phục hạn chế quan điểm chủ nghĩa vật trước Mác vật chất Đồng thời, định nghĩa vật chất V.I.L? ?nin có ý nghĩa định hướng khoa học. .. - xã hội Cịn theo L? ?nin, có hình thức q độ; q độ trực tiếp độ gián tiếp Lê- nin cho nước mà chủ nghĩa tư phát triển lên chủ nghĩa xã hội độ trực tiếp Ngược lại, nước lạc hậu lên chủ nghĩa xã hội