Hệ thống kiến thức cơ bản chương trình ngữ văn 9

HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN BẢNG HỆ THỐNG CÁC TÁC GIẢ TG Tiểu sử Nguyễn - Sống kỉ 16, thời kì chế độ phong kiến Dữ từ đỉnh cao thịnh vượng cuối TK 15 bắt đầu lâm vào tình trạng loạn lạc suy yếu Thi đậu cử nhân, làm quan năm lui sống ẩn dật quê nhà ni mẹ già, đóng cửa viết sách Phạm - (1768- 1839)Tên chữ Tùng Niên Bình Đình Trực, hiệu Đông Dã Tiều Quê Hải Dương sinh Hổ gia đình khoa bảng, cha đỗ cử nhân, làm quan triều Lê Đặc điểm, phong cách sáng tác Tác phẩm - Là nhà văn lỗi lạc, học trị xuất Truyền kì mạn lục: viết sắc Nguyễn Bỉnh Khiêm chữ Hán; ghi chép tản - Là người mở đầu cho dòng văn mạn truyện kì lạ xi Việt Nam, với bút lực già dặn, lưu truyền thông minh tài hoa - Là nho sĩ sống thời p/k khủng hoảng trầm trọng nên có tư tưởng muốn ẩn cư sáng tác TP văn chương, khảo cứu nhiều lĩnh vực - Vũ trung tuỳ bút (Tuỳ bút viết ngày mưa) - Tác phẩm chữ Hán, viết đầu kỉ 19 Nhóm tác giả thuộc dịng họ Ngơ Thì làng Là dịng họ tiếng khoa bảng Tả Thanh Oai, huyện Thanh Oai-Hà Tây Trong làm quan có hai tác giả Ngơ Thì Chí (17581788) làm quan thời Lê Chiêu Thống Ngơ Thì Du (1772- 1840) làm quan thời Nguyễn HLNTC (TP viết chữ Hán ghi chép thống vương triều nhà Lê vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh trả lại Bắc Hà cho vua Lê) Nguyễ - (1765- 1820), tên chữ Tố Như, hiệu Là người có kiến thức sâu rộng, n Du Thanh Hiên quê Nghi Xuân-Hà Tĩnh am hiểu văn hoá dân tộc văn - Sinh gia đình q tộc nhiều đời chương Trung Quốc Cuộc đời làm quan có truyền thống văn học, cha trải, nhiều, tiếp xúc nhiều tạo cho Nguyễn Du vốn sống - Tác phẩm chữ Hán: Thanh Hiên thi tập, Bắc hành tạp lục, Nam trung tạp ngâm Ngô gia văn phái - Tác phẩm chữ Nôm: HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN Nguyễn Nghiễm làm tể tướng Ông thi đậu tam trường làm quan triều Lê Nguyễn Có đời trải, chạy vào Nam theo Nguyễn Ánh, bị bắt giam thả Khi làm quan triều Nguyễn cử làm chánh sứ TQ lần, lần thứ chưa kịp bị bệnh Huế Nguyễn (1822-1888)Quê cha Phong Điền- Thừa Thiên Đình Huế, quê mẹ Tân Bình-Gia Định (nay Chiểu TPHCM) Xuất thân từ gia đình quan lại nhỏ, đời ơng gặp nhiều bất hạnh, khổ đau với ý chí nghị lực mạnh mẽ, vượt lên số phận sống có ích Chính Hữu (1926 2007) phong phú niềm cảm thông sâu Truyện Kiều, Văn chiêu sắc với đau khổ nhân hồn, Văn tế sống hai cô gái dân Nguyễn Du thiên tài Trường Lưu… văn học, đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hoá giới nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn - Là gương sáng lòng yêu nước tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Ông nhà thơ lớn dân tộc, nhà thơ yêu nước Dương Từ - Hà Mậu, Truyện Lục Vân Tiên, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Văn tế Trương Định… - Thơ văn ông mang phong cách người dân Nam Bộ, vũ khí chiến đấu sắc bén - Tên thật Trần Đình Đắc quê Can Lộc- Hà - Thơ ơng thường viết người lính Tập thơ: Đầu súng trăng tĩnh Năm 1946 ông gia nhập trung đồn thủ chiến tranh, với cảm xúc dồn treo (1966) - Là nhà thơ quân đội, tham gia hai nén, ngơn ngữ hình ảnh chọn kháng chiến chống Pháp chống Mĩ Ông lọc, hàm súc nhà nước trao tặng Giải thưởng HCM VHNT (2000) HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN Phạm - Sinh năm 1941 2007, quê Thanh BaTiến Phú Thọ Duật - Thuộc hệ nhà thơ trưởng thành kháng chiến chống Mĩ Huy Cận - Thơ ông thường thường tập trung thể hình ảnh hệ trẻ kháng chiến chống Mĩ với giọng điệu sôi nổi, trẻ trung hồn nhiên, tinh nghịch mà sâu sắc Vầng trăng quầng lửa (1970), Thơ chặng đường (1971) Ở hai đầu núi (19981) Tuyển tập Phạm Tiến Duật (2007) - Tên thật Cù Huy Cận (1919- 2005), quê - Cảm hứng trong sáng làng Ân Phú- Vũ Quang- Hà Tĩnh tác ông cảm hứng thiên - Là bút tiếng nhiên, vũ trụ cảm hứng phong trào Thơ mới, đồng thời người lao động Lửa thiêng (1940), Vũ trụ ca (1942), Trời ngày lại sáng (1958), Đất nở hoa (1960)… nhà thơ tiêu biểu thơ Hiện đại Việt Nam Huy Cận tặng Giải thưởng HCM VHNT (1996) Bằng Việt - Tên khai sinh Nguyễn Việt Bằng sinh 1941, - Thơ Bằng Việt thường khai quê Thạch Thất- Hà Tây thác kỉ niệm gợi ước mơ - Thuộc hệ nhà thơ trưởng thành thời tuổi trẻ với giọng thơ trầm lắng, kì kháng chiến chống Mĩ Từng Chủ tịch Hội mượt mà, trẻo, ttràn đầy cảm xúc liên hiệp VHNT Hà Nội Nguyễ - Sinh năm 1943, quê xã Phong Hoà- Phong n Điền tỉnh Thừa Thiên- Huế Khoa - Là nhà thơ trưởng thành kháng chiến Điềm chống Mĩ, Tổng thư kí Hội nhà văn Việt Nam, từ năm 2000 ông giữ cương vị Uỷ viên Bộ Tập thơ: Hương cây- Bếp lửa (Bằng Việt - Lưu Quang Vũ) Những gương mặt, khoảng trời (1973) Khoảng cách lời (1983) - Thơ ông giàu chất suy tư, dồn nén Trường ca Mặt đường khát cảm xúc, thể tâm tư người vọng, Đất nước… trí thức tham gia vào chiến đấu nhân dân HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN Chính Trị Nguyễ - Tên khai sinh Nguyễn Duy Nhuệ sinh năm - Thơ ông thường giàu chất triết lí, Các tập thơ Cát trắng, ánh n Duy 1948, quê Quảng Xá phường Đông Vệ, thiên chiều sâu nội tâm với trăng… thành phố Thanh Hoá trăn trở day dứt suy tư - Là nhà thơ quân đội, trưởng thành kháng chiến chống Mĩ cứu nước Được trao giải Nhất thi thơ Báo Văn nghệ năm 1972- 1973 Kim Lân Tên khai sinh Nguyễn Văn Tài (1920- 2007), - Là nhà văn có sở trường viết Con chó xấu xí, Nên vợ nên q Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh truyện ngắn, người am hiểu chồng, Vợ nhặt… gắn bó với nơng thơn người nơng dân - Đề tài sáng tác Kim Lân sinh hoạt làng quê cảnh ngộ người nông dân sau luỹ tre làng Nguyễ Sinh 1925 1991, quê Duy Xuyên, tỉnh - Là bút chuyên viết truyện n Quảng Nam ngắn kí từ thời kháng chiến Thành chống thực dân Pháp Long - Truyện ông thường giàu chất thơ trẻo, nhẹ nhàng, thể khả cảm nhận đời sống phong phú - Kí: Bát cơm cụ Hồ (1952, Gió bấc gió nồm (1956)… - Truyện: Chuyện nhà chuyện xưởng (1962) Trong gió bão (1963) Tiếng gọi (1966), Giữa xanh (1972)… Nguyễ Sinh năm 1932 2003, quê huyện Chợ - Là nhà văn Nam Bộ, am hiểu Đất lửa, Cánh đồng hoang, HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN n Mới, tỉnh An Giang Quang Sáng Chế Lan Viên gắn bó với mảnh đất Nam Bộ Mùa gió chướng, Chiếc - Sáng tác ông chủ yếu tập lược ngà… trung viết sống người Nam Bộ chiến tranh sau hồ bình - Tên khai sinh Phan Ngọc Hoan quê Cam - Thơ ông giàu chất triết lí chứa Hoa ngày thường,chim báo Lộ- Quảng Trị lớn lên Bình Định đựng nhiều suy tưởng đậm tính trí bão; Điêu tàn; Di cảo… - Ông nhà thơ xuất sắc thơ ca đại tuệ đại (1920 Việt nam nhà nước truy tặng Giải thưởng HCM VHNT (1996) 1989) , Than Tên khai sinh Phạm Bá Ngoãn (1930- 1980), - Thơ Thanh Hải thường ca ngợi Những đồng chí trung kiên h Hải quê Phong Điền, tỉnh Thừa thiên - Huế tình yêu quê hương đất nước, ca (1962), Huế mùa xuân, Dấu - Là nhà thơ cách mạng tham gia hai kháng ngợi hy sinh nhân dân miền võng Trường Sơn (1977) chiến chống Pháp chống Mĩ, Nam khẳng định niềm tin vào bút có cơng xây dựng văn học chiến thắng cách mạng cách mạng miền nam từ ngày đầu Viễn Tên khai sinh Phan Thanh Viễn (1928- 2005) - Là bút có Như mây mùa xuân (1978) Phương quê Chợ Mới- An Giang mặt sớm lực lượng văn Măt sáng học trị, Nhớ lời nghệ giải phóng Miền Nam thời kì di chúc chống Mĩ - Thơ Viễn Phương thường nhẹ HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN nhàng, giàu chất trữ tình sâu lắng Hữu - Tên khai sinh Nguyễn Hữu Thỉnh sinh năm - Ông viết hay, viết nhiều Tập thơ Từ chiến hào đến Thỉnh 1942 quê Tam Dương - Vĩnh Phúc người, sống nông thôn, thành phố… mùa thu - Là nhà thơ- chiến sĩ - Thơ ơng ấm áp tình người giàu sức gợi cảm Nhiều vần thơ thu Hữu Thỉnh mang cảm xúc bâng khuâng vấn vương trước đất trời trẻo biến chuyển nhẹ nhàng Y Tên khai sinh Hứu Vĩnh Sước sinh năm 1948, - Thơ ông hồn nhiên, sáng, Phương quê huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng chân thật mà mạnh mẽ Cách tư - Là nhà thơ người dân tộc Tày Ơng có nhiều thơ ơng độc đáo, giàu hình ảnh, thể phong cách người viết quê hương mình, dân tộc miền núi Lê Minh Khuê Nguyễ n Minh Châu - Sinh năm 1949, quê Tĩnh Gia - Thanh Hố - Là nhà văn có sở trường viết - Bà thuộc hệ nhà văn trường thành truyện ngắn với ngòi bút miêu tả thời kì k/c chống Mĩ Đạt giải thưởng VH tâm lí tinh tế sắc sảo, đặc biệt nhân vật phụ nữ quốc tế -(1930 – 1989), quê Quỳnh Lưu, Nghệ An Người hoa núi(kịch sân khấu, 1982), Tiếng hát tháng Giêng( 1986), Lửa hồng góc(thơ, 1987),Nói với Những xa xôi, Những sao, trái đất, dịng sơng (tuyển tập truyện ngắn) - Truyện ông thường mang ý Dấu chân người lính, Cỏ - Ơng bút xuất sắc văn học đại, nghĩa triết lí mang đậm tính nhân lau, Mảnh trăng cuối rừng… tượng bật văn học Việt Nam thời sinh kì đổi mới, ông Nhà nước truy tặng Giải HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN thưởng Hồ Chí Minh VHNT (2000) NỘI DUNG - NT TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI TG/TP Chuyện NCGNX Ng Dữ PTBĐ NĂM ST Nghệ thuật - Truyện - Thế kỉ Khẳng định vẻ đẹp tâm hồn truyền thống - Truyện truyền kì viết chữ Hán; truyền kì 16 người phụ nữ Việt Nam, niềm cảm thương số phận kết hợp yếu tố thực yếu tố bi kịch họ chế độ phong kiến hoang đường kì ảo với cách kể - Tự sự, chuyện, xây dựng nhân vật thành biểu cơng cảm Hồng Lê -Thể chí- - TK 18 tiểu thống thuyết chí(hồi lịch sử 14) - TS+MT Truyện KiềuNguyễn Du Nội dung Hình ảnh người anh hùng dân tộc Nguyễn HuệQuang Trung với chiến công thần tốc đại phá quân Thanh; thất bại thảm hại quân Thanh số phận bi đát vua Lê Chiêu Thống phản nước hại dân - Truyện - TK 18- - Thời đại, gia đình đời Nguyễn Du thơ 19 - Tóm tắt Truyện Kiều Nơm - Giá trị thực giá trị nhân đạo - Tự sự, MT, BC Tiểu thuyết lịch sử chương hồi viết chữ Hán; cách kể chuyện nhanh gọn, chọn lọc việc, khắc hoạ nhân vật chủ yếu qua hành động lời nói - Thơ Nơm lục bát Ngơn ngữ có chức biểu đạt, biểu cảm thẩm mĩ - NT tự sự: xây dựng nhân vật, miêu tả thiên nhiên… Chị em -Tự sự, - TK 18- - Trân trọng ngợi ca vẻ đẹp chị em Thuý Kiều, - Bố cục chặt chẽ, hoàn chỉnh; bút Thuý MT+BC 19 dự cảm số phận nhân vật pháp ước lệ tượng trưng; ngôn ngữ Kiều(nổi bật tinh luyện, giàu cảm xúc; khai thác -> cảm hứng nhân văn sâu sắc MT) triệt để biện pháp tu từ HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN Kiều - Tự sự, - TK 18Cảnh ngộ cô đơn, buồn tủi lòng thuỷ NT tả cảnh ngụ tình, miêu tả nội lầu biểu 19 chung, hiếu thảo Thuý Kiều tâm, sử dụng ngôn ngữ độc thoại, Ngưng cảm, điệp từ, điệp cấu trúc… Bíchmiêu tả HOÀN CẢNH SÁNG TÁC – NỘI DUNG - NT CÁC TÁC PHẨM TRUYỆN HIỆN ĐẠI TG-TP TL+PTB Đ Làng- -Truyện Kim ngắn Lân - Tự sự, miêu tả, biểu cảm HCST - Tác dụng Nội dung - Năm 1948 Thời kì đầu kháng Qua tâm trạng đau xót, tủi hổ chiến chống thực dân Pháp ông Hai nơi tản cư - Tác phẩm rút từ tập truyện tên nghe tin đồn làng theo giặc, truyện thể tình yêu Kim Lân làng quê sâu sắc thống với - Hoàn cảnh giúp ta hiểu lịng u nước tinh thần sống tinh thần kháng chiến, đặc biệt kháng chiến người nông nét chuyển biến tình cảm dân người nơng dân tình u làng gắn bó, Nghệ thuật Xây dựng cốt truyện tâm lí, tình truyện đặc sắc; miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc, tinh tế; ngơn ngữ nhân vật sinh động, giàu tính ngữ, thể cá tính nhân vật; cách trần thuật linh hoạt, HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN thống với tình yêu đất nước Lặng lẽ Sa PaNguyễn Thành Long -Truyện - Sáng tác năm 1970, kết ngắn chuyến thực tế Lào Cai tác giả, - Tự sự, miền Bắc tiến lên xây dựng CNXH, xây miêu tả, dựng sống Rút từ tập truyện “Giữa xanh” (1972) biểu Cuộc gặp gỡ tình cờ ơng hoạ sĩ, kĩ sư trường với người niên làm việc trạm khí tượng núi cao Sa Pa Qua đó, - Hồn cảnh sáng tác giúp ta hiểu đựợc truyện ca ngợi người lao sống, vẻ đẹp người động thầm lặng, có cách sống lao động thầm lặng, có cách sống đẹp, đẹp, cống hiến sức cho đất nước cống hiến sức cho đất nước Truyện xây dựng tình hợp lí, cách kể chuyện hợp lí, tự nhiên; miêu tả nhân vật từ nhiều điểm nhìn; ngơn ngữ chân thực giàu chất thơ chất hoạ; có kết hợp tự sự, trữ tình với bình luận - Truyện - Sáng tác năm 1966, tác giả hoạt Câu chuyện éo le cảm ngắn động chiến trường Nam Bộ, tác phẩm động tình cảm hai cha con: ơng Sáu bé Thu - Tự sự, đưa vào tập truyện tên miêu tả, - Tác phẩm rút từ truyện ngắn lần ông thăm nhà khu Qua truyện ca ngợi biểu tên NQS tình cha thắm thiết cảm, - Hồn cảnh sáng tác giúp ta hiểu hồn cảnh chiến tranh nghị sống chiến đấu đời sống tình cảm luận người lính, gia đình Nam Bộ - tình cha sâu nặng cao đẹp cảnh ngộ éo le chiến tranh Nghệ thuật miêu tả tâm lí, tính cách nhân vật, đặc biệt nhân vật trẻ em; xây dựng tình truyện bất ngờ mà tự nhiên cảm, nghị luận Chiếc lược ngàNguyễn Quang Sáng tự nhiên HỆ THỐNG KIẾN THỨC ƠN TẬP NGỮ VĂN Những ngơi xa xôi Lê Minh Khuê Bến quêNguyễn Minh Châu - Truyện - Sáng tác năm 1971, kháng Cuộc sống chiến đấu cô ngắn chiến chống Mĩ dân tộc diễn gái TNXP cao điểm tuyến đường Trường Sơn - Tự sự, ác liệt tuyến đường TS miêu tả, - Tác phẩm in tập truyện ngắn năm chiến tranh chống biểu Lê Minh Khuê, NXB Kim Đồng, Hà Mĩ cứu nước Truyện làm bật tâm hồn sáng, giàu cảm Nội 2001 mơ mộng, tinh thần dũng cảm, - Hoàn cảnh sáng tác giúp ta hiểu sống chiến đấu đầy gian c/s chiến đấu vẻ đẹp tâm hồn khổ, hi sinh hồn nữ niên xung phong tuyến nhiên lạc quan họ đường Trường Sơn năm chống Mĩ Sử dụng vai kể nhân vật chính; cách kể chuyện tự nhiên, ngơn ngữ sinh động trẻ trung; nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật sắc tinh tế, sắc sảo -Truyện ngắn - Tạo tình nghịch lí; trần thuật qua dịng nội tâm nhân vật; miêu tả tâm lí tinh tế; hình ảnh giàu tính biểu tượng; ngơn ngữ giọng điệu giàu chất suy tư - Tự miêu biểu cảm - Truyện ngắn thức tỉnh người Qua cảm xúc suy ngẫm trân trọng giá trị vẻ đẹp bình dị, nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời giường bệnh, truyện thức sự, gầngũi sống quê hương tả, - Tác phẩm in tập “Bến quê” tỉnh người trân trọng giá trị vẻ đẹp bình dị, Nguyễn Minh Châu năm 1985 gần gũi sống quê hương 10 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN Hai) - Quyết tâm kháng chiến, tin tưởng vào lãnh đạo sáng suốt cụ Hồ, không muốn rời làng tản cư - Oán giận, đau khổ nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc: bẽ bàng, đau đớn; ông xấu hổ, tủi thân, lúc lo lắng, chột dạ, nơm nớp; thù làng; trò chuyện với đứa nhỏ vợi bớt nỗi khổ đau, trút gánh nặng mặc cảm để thổ lộ tình yêu CM - Vui mừng phấn khởi nghe tin làng minh oan: mặt vui tươi, rạng rỡ hẳn lên, mua quà cho con; lật đật sang nhà ông Thứ, lên nhà trên, bỏ nơi khác, múa tay lên mà khoe nhà ông bị đốt, làng ông bị cháy-> mát, hi sinh để đánh đổi danh dự cho làng => Ông hai tiêu biểu cho hình ảnh người nơng dân Việt Nam u làng, tình u gắn bó thống với tình yêu nước tình cảm kháng chiến buổi đầu kháng chiến chống thực dân Pháp Lặng lẽ * Anh người sống làm việc hồn cảnh đặc biệt: Sa Pa- Là “người độc gian”: sống đỉnh Yên Sơn, quanh năm suốt tháng sống “bốn bề Nguyễn cỏ mây mù lạnh lẽo”, cô đơn đến mức “thèm người” phải kiếm kế dừng xe qua đường để gặp Thành người Long - Công việc anh “làm cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu”, cơng việc địi hỏi phải tỉ mỉ, xác “đo ( Nhân gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, chấn động mặt đất” vật Anh * Anh người có tinh thần trách nhiệm say mê với công việc - Luôn say mê công việc hồn thành tốt nhiệm vụ anh ý thức cơng việc làm giúp ích niên) cho sản xuất chiến đấu Tổ Quốc - Kiên trì khơng ngại gian khổ, khó khăn sống hoàn cảnh đặc biệt: làm việc núi cao, gian khổ lần ghi báo lúc sáng - Thạo việc làm việc cách tỉ mỉ xác: khơng nhìn máy cháu nhìn gió lay lá, nhìn trời nói mây, tính gió 29 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN * Là người giản dị, khiêm tốn, lặng lẽ cống hiến cho đất nước, cho đời - Sống giản dị “Cuộc đời riêng anh niên thu gọn lại góc trái gian với giường con, bàn học, giá sách” - Sống với lí tưởng hoài bão phục vụ đất nước” “ ta làm việc, ta với công việc đôi, gọi được? - Khiêm tốn khơng hoạ sĩ vẽ giới thiệu người lao động khác * Là người có tâm hồn nhạy cảm, sáng có sống phong phú - Luôn cởi mở, chân thành, quan tâm, chu đáo với người: tặng vợ bác lái xe củ tam thất, tặng hoa cho cô gái, biếu người trứng để ăn trưa-> lòng nhân hậu - Tổ chức sống ngăn nắp, phong phú: đọc sách, trồng hoa, nuôi gà => Anh người tiêu biểu cho người lặng lẽ cống hiến cho đất nước miền lặng lẽ Sa Pa, hình ảnh tốt đẹp hệ trẻ- người công xây dựng đất nước Chiếc * Nhân vật bé Thu lược - Kính u, tơn thờ người cha ngà + Lạ lùng, sợ hãi xa lạ người cha: nghe gọi bé giật mình, trịn xoe mắt nhìn, ngơ ngác, lạ lùng, tái (Nguyễ mặt đi, chạy thét lên n Quang + Kiên khơng chịu nhận ba Thu khắc ghi lịng hình ảnh ngươì cha hình Sáng) - Tình yêu cha sâu sắc mãnh liệt + Giữ h/a người cha đẹp hồn hảo nên khơng gọi “ba”, nói trổng, hất trứng cá, cự tuyệt, xa lánh xa + Nằm im, lăn lộn, thở dài nghe bà ngoại lí giả 30 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ƠN TẬP NGỮ VĂN + Lặng lẽ đứng góc nhà, đơi mắt buồn với vẻ nghĩ ngợi sâu xa + Cất tiếng gọi ba xé ruột: “ Ba a a ba” Tiếng gọi thét sau ngày, sau năm kìm nén lồng ngực, trái tim chan chứa tình yêu thương, tiếng gọi ba lần đầu lần cuối cùng- thật cảm động đau đớn + Hôn cha khắp, hôn lên vết thẹo mặt ba, vết thẹo - thủ phạm gây nghi ngờ, chia rẽ tình cảm cha con, vết thương chiến tranh - Là cô bé ngây thơ, ương ngạnh, cúng cỏi mạnh mẽ sâu sắc + Sự ngây thơ, chân thành đứa bé tuổi, đứa trẻ Nam hoàn cảnh chiến tranh ác liệt + Dứt khốt, rạch rịi, liệt: khơng gọi “ba”, phản ứng mạnh mẽ + Kiêu hãnh tình yêu, niềm tự hào dành cho người cha mình, người cha chụp hình chung với má + Tận hưởng cách vồ vập, hối tiếc tình cha máu mủ phút ngắn ngủi lúc chia tay * Nhân vật ông Sáu: Là người cha thương u vơ - Ơng háo hức, chờ đợi giây phút gặp khao khát nghe tiếng gọi “ba” đứa + Cái tình cha nơn nao người anh, khơng chờ xuồng cập bến anh nhún chân nhảy thót lên, anh bước vội vàng bước dài, vừa bước vừa khom lưng đưa tay đón chờ + Anh mong nghe tiếng gọi “ba” bé, bé chẳng chịu gọi - Tìm đủ cách để gần gũi con, thương yêu + Suốt ngày anh chẳng đâu xa, lúc vỗ + Anh ngồi im giả vờ khơng nghe chờ gọi “ Ba vơ ăn cơm” + Trong bữa cơm, anh gắp trứng cá cho 31 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN - Hụt hẫng, đau khổ khơng nhận cha + Anh khơng ghìm xúc động, vết thẹo dài bên má đỏ ửng, giần giật, giọng lặp bặp, run run; Ba + Anh đứng sững, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh sầm lại, hai tay buông xuống bị gãy + Anh quay lại nhìn vừa khe khẽ lắc đầu cười Có lẽ khổ tâm khơng khóc nên phải cười thơi - Bực trước thái bé Thu: + thương ông không ồim cảm xúc đánh con: Giận không kịp suy nghĩ, anh vung tay đánh vào mông bé hét lên: - Sao mày cứng đầu vậy, hả? - Hạnh phúc cùng, nhớ thương độ nhận anh “ba” tiếng thét; anh ôm “rút khăn lau nước mắt hồn lên mái tóc con” - Vào chiến trường: + Hối hận, day dứt đánh + Dồn tồn niềm say mê, tình u thương để làm lược cho con, anh khắc lên lược dòng chữ “ Yêu nhớ tặng Thu, ba” dịng chữ chứa tình cảm sâu nặng người cha + Trước hy sinh, ông nhờ bạn chuyển lược cho Chiếc lược biểu tượng tình phụ tử, tình yêu thương Những * Những cô gái TNXP tổ trinh sát mặt đường ngơi - Hồn cảnh sống chiến đấu nơi tuyến lửa gắn bó họ thành khối xa + Hồn cảnh sống vơ gian khổ, ác liệt: đóng quân hang vùng trọng điểm xôi (Lê + Công việc phải mạo hiểm với chết, ln căng thẳng thần kinh, địi hỏi dũng cảm bình tĩnh hết sức: Minh Khuê) chạy cao điểm ban ngày, phơi vùng trọng điểm đánh phá máy bay địch 32 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN - Họ có phẩm chất chung chiến sĩ TNXP chiến trường + Tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ + Lòng dũng cảm khơng sợ hy sinh + Có tình đồng đội gắn bó - Họ gái trẻ yêu đời, dễ rung cảm, ước mơ thích làm đẹp cho sống - Mỗi người có tính cách sở thích riêng: + Chị Thao trải, chăm chép hát dù giọng chua hát sai nhịp + Nho vơ tư hồn nhiên, thích thêu thùa + Phương Định mơ mộng, thích hát ngồi bó gối mơ màng, hay soi gương * Nhân vật Phương Định - Là người gái nhạy cảm, hồn nhiên thích mơ mộng + Thường sống với kỷ niệm nơi thành phố q hương mình, có thời học sinh hồn nhiên, sống vô tư bên mẹ Những kỷ niệm vừa niềm khao khát, giúp Phương Định có đủ nghị lực vượt lên khó khăn thử thách + Giáp mặt với đạn bom, quen với nguy hiểm giữ nét hồn nhiên gái: hay hát thích hát, hay ý đến hình thức thân + Một mưa đá cao điểm làm sống dậy cô bao kỉ niệm - Là niên xung phong dũng cảm, gan dạ, sẵn sàng hy sinh để hồn thành nhiệm vụ: Một phá bom đồi, bình tĩnh thao tác chạy đua với thời gian để vượt qua chết “Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tơi Tơi rùng thấy làm chậm Nhanh lên tí! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành.” - Phương Định yêu mến người đồng đội đơn vị mình, đặc biệt dành tình yêu niềm cảm phục cho tất người chiến sĩ mà đêm cô gặp trọng điểm đường vào mặt trận 33 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ƠN TẬP NGỮ VĂN => Phư¬ng Định tiêu biểu cho hệ niên thời kháng chiến chống Mỹ: dũng cảm, có tâm hồn sáng, họ đà làm nên thắng lợi cho kháng chiến chống Mỹ vĩ đại dân tộc í NGHA NHAN ĐỀ Văn 1: HỒNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ - NGÔ GIA VĂN PHÁI - Là tiểu thuyết ghi chép thống vương triều nhà Lê vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh, trả lại Bắc Hà cho vua Lê Văn 2: ĐỒNG CHÍ - CHÍNH HỮU - “Đồng chí” tên gọi tình cảm mới, đặc biệt xuất phổ biến năm cách mạng kháng chiến - Đồng chí người: giai cấp; chung lí tưởng; chung mục đích, chung nỗi nhớ; chung hịan cảnh lính … - Tên thơ khẳng định sức mạnh vẻ đẹp tinh thần người lính Cụ Hồ – người chung cảnh ngộ,chung chí hướng, lý tưởng, gắn bó keo sơn chiến đấu gian khổ thời kì chống Pháp - “Đồng chí” , tiếng gọi thiêng liêng sâu thẳm, nơi hội tụ, kết tinh bao tình cảm đẹp: tình giai cấp, tình bạn, tình người chiến tranh Văn 3: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH - PHẠM TIẾN DUẬT - Bài thơ có nhan đề dài, tưởng có chỗ thừa lại thu hút người đọc khác lạ, độc đáo - Nhan đề thơ làm bật hình ảnh tồn bài: xe khơng kính Đây phát thú vị tác giả thể am hiểu gắn bó với thực đời sống chiến tranh tuyến đường Trường Sơn 34 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN - Hai chữ “Bài thơ” cho ta thấy rõ cách nhìn, cách khai thác thực tác giả: Phạm Tiến Duật không viết xe khơng kính, viết thực khốc liệt chiến tranh mà chủ yếu ông muốn khẳng định chất thơ tốt lên từ thực trần trụi Đó chất thơ hệ trẻ Việt Nam năm chống Mỹ hiên ngang, dũng cảm, trẻ trung, sôi nổi, có trái tim ln đập miền Nam phía trước Văn 4: BẾP LỬA –Bằng Việt - Bếp lửa vốn hình ảnh quen thuộc gia đình người VN trở thành hình ảnh tượng trưng gợi kỉ niệm ấm áp tình bà cháu - Bếp lửa nơi bà nhóm lên tình cảm khát vọng trở thành lửa tình yêu, niềm tin - Bếp lửa kỉ niệm thiêng liêng nâng bước người cháu suốt hành trình dài rộng đời Văn ÁNH TRĂNG - NGUYỄN DUY - Ánh trăng tiếng lòng, suy ngẫm riêng Nguyễn Duy lời nhắc nhở, lời cảnh tỉnh Ánh trăng ko hình ảnh đất trời thiên nhiên mà cịn hình ảnh q khứ nghĩa tình Nó ko chuyện thái độ hi sinh mát thời chiến tranh sống hồ bình mà cịn chuyện tình cảm cội nguồn người khuất Do ánh trăng mang tính khái quát cao Là lời nhắc nhở người lẽ sống chung thuỷ với - Bài thơ nêu lên vấn đề người, thời, lời tự nhắc nhở, thấm thía thái độ tình cảm khứ gian lao tình nghĩa, thiên nhiên đất nước bình dị, hiền hậu người khuất Văn MÙA XUÂN NHO NHỎ - THANH HẢI - Tên thơ sáng tạo độc đáo, phát mẻ nhà thơ Nó thể quan điểm thống riêng chung, cá nhân cộng đồng Mùa xuân nho nhỏ thể nguyện ước chân thành Thanh Hải, ông muốn sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ mình, muốn cống hiến tinh túy nhất, tốt đẹp cho đời chung Văn SANG THU– Hữu Thỉnh 35 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN - Nhan đề thơ “Sang thu” trước hết giúp người đọc cảm nhận tín hiệu đặc trưng cuả mùa thu đồng Bắc Bộ Việt Nam - Nhan đề bộc lộ cảm nhận tinh tế Hữu Thỉnh chuyền biến đất trời khoảnh khắc sang thu - Qua nhan đề “Sang thu” người đọc phần cảm nhận rung cảm Hữu Thỉnh trước vẻ đẹp tạo hóa, thể tình u thiên nhiên sống nhà thơ Văn Nói với Nhan đề thơ Nói với lời nói nhà thơ nhắc nhở hệ cháu phải biết rõ cội nguốn từ giữ gìn truyền thống quê hương sống xứng đáng người nhỏ mà không bé (nhỏ dáng nhỏ hình khơng nhỏ chí nhỏ tâm ) Nhan đề thơ khái quát ý nghĩa toàn thơ, tức thơ từ tình cảm gia đình mở tình cảm quê hương, từ kỉ niệm gần gũi, thiết tha để nâng lên lẽ sống Văn 9: LÀNG - KIM LÂN Tại Kim Lân lại đặt tên cho văn Làng Làng chợ Dầu ? - Đặt tên “Làng” mà “Làng chợ Dầu” vấn đề tác giả đề cập tới nằm phạm vi nhỏ hẹp làng cụ thể Đặt tên “Làng” truyện khai thac tình cảm bao trùm, phổ biến người nơng dân Việt Nam thời kì đầu cuụoc kháng chiến chống Pháp: Tình yêu làng quê gắn liền với lòng yêu nước tinh thần kháng chiến Văn 10: LẶNG LẼ SA PA- NGUYỄN THÀNH LONG - Lặng lẽ Sa Pa, vẻ lặng lẽ bên ngồi nơi người đến, thực lại khơng lặng lẽ chút nào, đằng sau vẻ lặng lẽ Sa Pa sống sôi người đầy trách nhiệm công việc, đất nước, với người mà tiêu biểu anh niên làm cơng tác khí tượng đỉnh núi cao Trong khơng khí lặng im Sa Pa Sa Pa mà nhắc tới người ta nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi lại có người ngày đêm lao động hăng say, miệt mài lặng lẽ, âm thầm, cống hiến cho đất nước 36 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN Văn 11: NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI - LÊ MINH KHUÊ - Nhan đề Những xa xôi mang ý nghĩa ẩn dụ Hình ảnh Những ngơi gợi liên tưởng tâm hồn hôn nhiên đầy mơ mộng lãng mạn nữ niên xung phong trẻ tuổi chiến đấu tuyến đường Trường Sơn năm kháng chiến chống Mỹ Những nữ niên xung phong xa xôi toả ánh sáng lấp lánh bầu trời Phần cuối truyện ngắn, hình ảnh Những xuất cảm xúc hồn nhiên mơ mộng Phương Định - Ngôi bầu trời thành phố, ánh điện xứ sở thần tiên câu chuyện cổ tích Văn 13: CHIẾC LƯỢC NGÀ - NGUYỄN QUANG SÁNG - Hình ảnh lược ngà xun suốt tồn câu chuyện, cầu nối tình cảm cha ông Sáu Chiếc lược ngà vật kỷ niệm người cha yêu thương vô để lại cho trước lúc hy sinh Với ông Sáu, lược ngà phần gỡ mối tâm trạng ông ngày chiến khu Chiếc lược ngà minh chứng cho tình cảm hai cha ơng Sáu-> lược hi vọng niềm tin, quà tặng người khuất -> Với nhan đề ấy, nhà văn khơng nói tình cảm cha thắm thiết, sâu nặng mà gợi cho người đọc thấm thía đau thương mát chiến tranh gây KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 – THPT Môn thi: Ngữ Văn – Ngày 12/6/2021 ( Thời gian làm – 90 phút ) Phần I (6,0 điểm) Đồng chí tác phẩm tiêu biểu nhà thơ Chính Hữu thơ ca kháng chiến chống Pháp Mở đầu thơ, tác giả viết: 37 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN “Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hạn quen nhau, Súng bên súng, đầu sát bên đầu, Đêm rét chung chăn thành đổi tri kỉ Đồng chí! (Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020) Câu 1(1,0đ) Ghi lại năm sáng tác thơ Đồng chí Tác phẩm in tập thơ Chính Hữu? Câu 2(4,0đ) Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp làm rõ sở hình thành tình đồng chí người lính cách mạng đoạn thơ Đoạn văn có sử dụng phép lặp để liên kết câu ghép (Gạch dưới, thích rõ từ ngữ dùng làm phép lặp câu ghép) Câu 3(1,5đ) Đoạn cuối thơ có hình ảnh giản dị mà giàu sức gợi: “Đứng cạnh bên chờ giặc tới” Hình ảnh thơ giúp em hiểu vẻ đẹp anh đội Cụ Hồ? Phần II (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Người ta kể rằng, có máy phát điện cỡ lớn công ti Pho bị hỏng Một hội đồng gồm nhiều kĩ sư họp tháng liền tìm khơng ngun nhân Người ta phải mời đến chuyện gia Xien-mét-xơ.Ông xem xét làm cho máy hoạt động trở lại Công ti phải trả cho ông 10.000 đơla Nhiều người cho Xten-mét-xơ tham, bắt bí để lấy tiền Nhưng giấy biên nhận, Xien-mét-xơ ghi: “Tiền vạch đường thẳng đơla Tiền tìm chỗ để vạch đường giá: 999 đô la” Rõ ràng người có tri thức thâm hậu làm việc mà nhiều người khác không làm nổi.” 38 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020) Câu 1(1,5đ) Theo em, Xten-mét-xơ cho "vạch đường thẳng” có giá đơla tìm chỗ để vạch đường ấy" lại có giá 999 la? Câu 2(2,5đ) Dựa vào đoạn trích kết hợp với hiểu biết xã hội, trình bày suy nghĩ em (khoảng 2/3 trang giấy thi) ý kiến: Phải tri thức làm nên giá trị người? - Hết - Đáp án môn thi Ngữ Văn vào lớp 10 Phần I (6,0 điểm) Câu 1: (1,0đ) - Bài thơ Đồng chí sáng tác năm 1948 (0,5đ) - Tác phẩm in tập “Đầu súng trăng treo” Chính Hữu (0,5đ) Câu 2: * Về hình thức (1,5đ) - Đoạn văn đảm bảo dung lượng theo yêu cầu đề: 12 câu, diễn đạt mạch lạc, rõ ý, chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt (0,5đ) - Hình thức đoạn văn tổng – phân – hợp (0,5đ) 39 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN - Thực đủ yêu cầu Tiếng Việt viết: Sử dụng đúng, gạch thích rõ từ ngữ dùng làm phép lặp để liên kết câu ghép (0,5đ) * Về nội dung: (2,5đ) a Xác định vấn đề cần nghị luận: Cơ sở hình thành tình đồng chí người lính cách mạng câu thơ đầu thơ Đồng chí b Triển khai vấn đề - Tình đồng chí, đồng đội bắt nguồn sâu xa từ tương đồng cảnh ngộ xuất thân nghèo khó người chiến sĩ: “ Quê hương anh….Làng nghèo …” (0,5đ) -> Nghệ thuật: Cấu trúc song hành hoàn chỉnh; sử dụng thành ngữ… - Ra từ nhiều phương trời họ có chí hướng, lí tưởng đánh giặc để giải phóng quê hương, đất nước (0,5đ) “Tôi với anh đôi người xa lạ - Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau” -> Nghệ thuật: Sử dụng từ đôi hai người mà một, họ khơng thể tách rời - Tình đồng chí cịn nảy sinh từ việc chung đội ngũ, nhiệm vụ, sát cánh bên chiến đấu “Súng bên súng đầu sát bên đầu” (0,5đ) -> Nghệ thuật: Sử dụng tiểu đối, ẩn dụ: súng/đầu - Tình đồng chí gắn chặt chan hoà chia sẻ gian lao, thiếu thốn đời người lính “Đêm rét chung trăng thành đôi tri kĩ” (0,5đ) - Dịng thơ “Đồng chí!” dịng thơ đặc biệt có tiếng dấu chấm than lại câu quan trọng bậc nhất, linh hồn thơ (0,5đ) 40 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN -> Câu hợp: Bằng cách sử dụng thể thơ tự do, kết cấu sóng đơi mạch thơ vận động từ hình ảnh riêng rẽ đến hịa hợp, thống nhất, Chính Hữu lí giải sở tình đồng chí giản dị mà xúc động, thiêng liêng Câu 3: (1,5đ) Hình ảnh “Đứng cạnh bên chờ giặc tới” giúp người đọc cảm nhận tình đồng chí người lính Cụ Hồ: - Họ đồn kết gắn bó keo sơn, “kề vai sát cánh” trước trận chiến (0,5đ) - Họ bình tĩnh, tự tin, tư chủ động, dũng cảm đánh địch (0,5đ) Phần II (4,0 điểm) Câu 1: Xten-mét-xơ cho “vạch đường thẳng” có giá la “tìm chỗ để vạch đường ấy” lại có giá 9999 la vì: - Việc “vạch đường thẳng” việc làm đơn giản mà làm nên trả tiền cơng bình thường (0,5đ) - Việc “tìm chỗ để vạch đường ấy” cơng việc khó khăn nhiều, người có trí tuệ, tài năng, có tri thức chuyên sâu phát vận dụng hiệu quả, cần phải trả công xứng đáng (1,0đ) -> Lưu ý: Vế thứ 2, có chữ “phát vận dụng” chiếm 0,5đ Câu 2: (2,5đ) * Về hình thức (0,5đ): Bài viết có dung lượng khoảng 2/3 trang giấy, có lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng phù hợp, diễn đạt mạch lạc, rõ ý đảm bảo cấu trúc ngữ pháp, chuẩn tả; khuyến khích viết có sáng tạo riêng * Về nội dung: (2,0đ) 41 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN a Xác định vấn đề cần nghị luận: Vai trò tri thức việc tạo nên giá trị người b Triển khai vấn đề - Học sinh đồng tình hồn tồn, đồng tình phần khơng đồng tình với câu hỏi đề em lập luận hợp lí, thuyết phục Song cần dựa vào gợi ý sau: * Giải thích: (0,5đ) - Tri thức: hiểu biết có hệ thống vật, tượng tự nhiên xã hội mà người có thơng qua q trình trải nghiệm, tích lũy cá nhân thơng qua giáo dục - Giá trị người: điều làm cho người trở nên có ý nghĩa đáng quý -> Nhận thấy vấn đề cần nghị luận: Mối lien hệ tri thức giá trị người * Bàn luận (0,75đ) - Tri thức yếu tố làm nên giá trị người, giúp người khẳng định mình, có chỗ đứng xã hội, kính trọng, u mến - Tri thức giúp người có hiểu biết phong phú, sâu rộng, có khả giải khó khăn, làm chủ hồn cảnh có thành cơng - Tri thức góp phần làm nên đạo đức, nhân cách người, rèn cho người đức tính phẩm chất tốt đẹp kiên trì, bền bỉ, cầu tiến * Mở rộng vấn đề (0,25đ) 42 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN - Phê phán kẻ lười biếng, khơng chịu tích lũy tri thức, vận dụng tri thức vào việc làm gây tổn hại cho người sống - Tri thức phải gắn liền với thực tiễn, không đồng cấp với việc có tri thức * Bài học nhận thức hành động (0,25đ) - Nhận thức vai trò tri thức, mối quan hệ tri thức giá trị người - Có ý thức trau dồi, tích lũy tri thức đồng thời rèn luyện nhân cách để hoàn thiện thân * Liên hệ: (0,25đ) -*** - 43 ... Tiền tìm chỗ để vạch đường giá: 99 9 la” Rõ ràng người có tri thức thâm hậu làm việc mà nhiều người khác không làm nổi.” 38 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN (Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt... chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt (0,5đ) - Hình thức đoạn văn tổng – phân – hợp (0,5đ) 39 HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN - Thực đủ yêu cầu Tiếng Việt viết: Sử dụng đúng, gạch thích rõ từ ngữ dùng... quê hương 14 - Dùng từ ngữ độc đáo, cảm nhận tinh tế sâu sắc - Từ ngữ, hình ảnh gợi nhiều nét đẹp cảnh HỆ THỐNG KIẾN THỨC ÔN TẬP NGỮ VĂN đất nước tác giả Nói với Tự - - Sau 197 5 Là lời tâm tình