NHÓM NGỮ VĂN THCS Page 1 of 356 1 Contents Đề bài Cảm nhận của em về tình đồng đội qua truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê Theo em, truyện ngắn và đoạn thơ gặp nhau ở điểm nào ? 2 Đề bài Nếu bỏ qua chi tiết “ chiếc bóng”,theo anh (chị) tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ sẽ trở nên như thế nào? Từ đó,hãy cảm nhận về giá trị của chi tiết này trong tác phẩm 7 Đề bài Vẻ đẹp hình ảnh “Thương nhau tay nắm lấy bàn tay” (Đồng Chí Chính Hữu) và “Bắt tay nhau qua cửa kí.
1 NHÓM NGỮ VĂN THCS Contents Đề bài: Cảm nhận em tình đồng đội qua truyện ngắn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê Theo em, truyện ngắn đoạn thơ gặp điểm ? Đề Nếu bỏ qua chi tiết “ bóng”,theo anh (chị) tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ trở nên nào? Từ đó,hãy cảm nhận giá trị chi tiết tác phẩm .7 Đề bài: Vẻ đẹp hình ảnh “Thương tay nắm lấy bàn tay” (Đồng Chí-Chính Hữu) “Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi” (Bài thơ tiểu đội xe khơng kính- Phạm Tiến Duật) 12 Đề bài: Cảm nhận em đoạn kết thơ “Đồng chí”của Chính Hữu 17 Đề bài: Nhận xét nhân vật Vũ Nương “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ có ý kiến cho rằng: “Vũ Nương khơng thân vẻ đẹp mà thân số phận bị kịch”Bằng hiểu biết em văn “Chuyện người gái Nam Xương”, làm sáng tỏ ý kiến 21 Đề : Cảm nhận em thơ Sang thu Hữu Thỉnh 27 Đề bài: Viết văn cảm nhận hai khổ thơ sau: (SANG THU) 37 ( Hữu Thỉnh, Sang thu ) 37 Đề 17: Vẻ đẹp nhân vật Phương Định tác phẩm Những xa xôi Lê Minh Khuê 41 Đề Bài : Cảm nhận tình đồng chí, đồng đội qua thơ “ Đồng chí” Chính Hữu 47 Đề bài: Nhận xét “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” có ý kiến cho rằng: 55 Đề bài: Bàn câu tục ngữ sau: “Thất bại mẹ thành công” 65 Đề bài: Sau đọc xong truyện ngắn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng, có người nhận xét: 69 Đề ra: Có người nhận xét: “Lặng lẽ Sa Pa” thơ viết văn xuôi ngợi ca vẻ đẹp lặng lẽ tỏa hương thiên nhiên người” 73 Đề bài: Cảm nhận em người bà thơ Bếp lửa nhà thơ Bằng Việt 74 Đề bài: Sau đọc xong truyện ngắn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng, có người nhận xét: 82 Đề bài: Nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật Truyện Kiều Nguyễn Du, có ý kiến cho rằng: “Với vài nét phác họa, nhân vật Truyện Kiều lên xương thịt, thật sinh động qua ngịi bút tài tình Nguyễn Du” Em phân tích số đoạn thơ miêu tả nhân vật (đã học chương trình Ngữ Văn 9) làm sáng tỏ ý kiến 85 Đề bài: Phân tích thơ Mùa xuân nho nhỏ cùa Thanh Hải 91 Phân tích tình cảm cha thơ : “Nói với con” Y Phương 96 Page of 356 NHÓM NGỮ VĂN THCS Đề bài: Cảm nhận em tình đồng đội qua truyện ngắn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê Theo em, truyện ngắn đoạn thơ gặp điểm ? “Đồng đội xa Là hớp nước uống chung Nắm cơm Là chia trưa nắng chiều hôm Chia khắp anh em mẩu tin nhà Chia đứng chiến hào chật hẹp Chia nụ cười, chia chết” (“Giá thước đất” – Chính Hữu) Nguyễn Đỗ An Khương Lớp 9a16 Bài làm Một tác phẩm văn học có sống tấc lịng bạn đọc hay khơng, khơng bám rễ sâu vào mảnh đất thực màu mỡ, âm thầm hút lấy nguồn nhựa sống dồi mãnh liệt ? Một tác phẩm văn học, có trường tồn với năm tháng bạt ngàn hay khơng, hồn tồn thực méo mó, chứa đựng rung cảm hời hợt ? Và hẳn, đến với “Những xa xôi” Lê Minh Kh, với tình đồng đội gắn bó để lại ấn tượng đẹp độc giả, khẳng định sức trường tồn Có lẽ, truyện ngắn gặp gỡ điểm chung, tình-đồngPage of 356 NHÓM NGỮ VĂN THCS đội-giữa-năm-tháng chiến tranh, với thơ “Giá thước đất Chính Hữu câu thơ sau: “Đồng đội xa Là hớp nước uống chung Nắm cơm Là chia trưa nắng chiều hôm Chia khắp anh em mẩu tin nhà Chia đứng chiến hào chật hẹp Chia nụ cười, chia chết” Tiếp cận chiến tranh, miêu tả chiến tranh có nhiều cách, nhiều người Tuy nhiên, chiến tranh qua, từ trang văn cịn lại ? Nó có thực khốc liệt chiến tranh, người lính phải hy sinh, dư tàn mà chiến tranh để lại cho người sống mảnh đất ấy, bầu trời đen ngòm mùi thuốc súng gây ám ảnh cho hệ ? Nó có ca tụng người cách mạnh dám hy sinh thân, hy sinh đất nước để đuổi theo chân lý cao lẽ sống đẹp ? Nó có mát, tang thương, nỗi dằn vặt người lính rời xa gia đình, q hương thân u ? Đương nhiên rồi, cịn vẻ đẹp tình đồng đội, dựa dẫm vào để bươn chải ngày sống tiếp theo, ngày tháng hàn, nỗi thống khổ trách nhiệm người gia đình, nỗi sợ hãi chết, để lấp đầy khoảng trống tâm hồn Và “Những xa xôi” Lê Minh Khuê đời để làm việc ấy, để lấp-đầy-khoảng-trống, lên tranh đẹp tình cảm gắn kết cô gái phá bom Cũng chủ đề ấy, Chính Hữu viết nên “Giá thước đất” Ra đời năm tháng chiến tranh, hai tác phẩm gieo Page of 356 NHÓM NGỮ VĂN THCS rắc cảm xúc tích cực khoảng thời gian chiến tranh ấy, khắc họa thật đẹp tình cảm keo sơn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê – khoảng trời người gái, sợi dây tình cảm thiếu nữ xung phong Tình đồng đội, đồn kết sáng rực lên bầu trời đen tối chiến tranh Ta cảm nhận tình cảm Phương Định: “Tơi moi đất, bế Nho đặt đùi mình” Và cảm nhận: “Nó không giống que kem trắng nữa” Đó Nho qua nhìn Phương Định, nhìn đầy xót thương, thương cảm Nỗi đau đồng đội nỗi đau Cơ ân cần, chăm sóc chu đáo cho đồng đội Cô mê hát lắm, cô không hát hay hát nữa, Thao yêu cầu – “Tôi không muốn hát lúc này” Vì ? Vì đồng đội đổ máu cho độc lập, tự đất nước Cái thiêng liêng cao có lời nói diễn tả trọng vẹn Hay liệu, lo lắng cho đồng đội bị thương, khơng cịn tâm trạng để hát Tiếng hát gì, người ta lại muốn hát ? Tiếng hát tượng trưng cho niềm vui, hạnh phúc mong muốn niềm vui, hạnh phúc Điều chắn lý giải trường hợp Phương Định chẳng muốn hát, buồn lắm, cịn tâm trạng lo lắng, bất an cho đồng đội Ở Phương Định ln sáng ngời tình đồng đội thắm thiết Cơ ln u thương trìu mến quan tâm đến đồng đội, điều cịn thể điều khac Cơ ln u thương trìu mến quan tâm đến đồng đội Cô lo lắng cho chị Thao Nho lên cao điểm chưa đến nỗi nói “như gắt vào máy” đại đội trưởng hỏi tình hình Cô hiểu chị Thao Nho biết chị em ruột thịt Đó chị Thao sợ máu chiến đấu dũng Trong cơng việc, gờm chị bình tĩnh, cương táo bạo Với Nho, cô em út tổ trinh sát Phương Định muốn bế tay “Trơng nhẹ mát que kem trắng” Biết bao trìu mến, yêu thương nhìn Đặc biệt dành tình u niềm cảm phục cho tất người chiến Page of 356 NHĨM NGỮ VĂN THCS sĩ mà gặp ngày đêm đường trận Với “những người đẹp nhất, thông minh, can đảm cao thượng người mặc qn phục có ngơi mũ” Tình đồng chí đồng đội Phương Định thật thiêng liêng, cao đáng quý! Có lẽ nhờ điều tiếp thêm sức mạnh cho để hồn thành tốt nhiệm vụ Có lẽ, tình đồng đội đồng chí ngày tháng hàn, vất vả chiến tranh nguồn cảm hứng sáng tác vô tận cho người nghệ sĩ Tiếp theo dịng chảy văn học ấy, Chính Hữu viết nên dòng thơ “Giá thước đất”: “Đồng đội xa Là hớp nước uống chung Nắm cơm Là chia trưa nắng chiều hôm Chia khắp anh em mẩu tin nhà Chia đứng chiến hào chật hẹp Chia nụ cười, chia chết” Chính Hữu định nghĩa đồng đội, hay xác hơn, tình đồng đội ? Đó “hớp nước uống chung”, “năm cơm về”, chia sẻ Chia sẻ chia sẻ vê cái ? Đâu chia sẻ giá trị vật chất, chia sẻ giá trị tinh thần tạo nên đồng đội tâm hồn “đồng chí” Nhà phê bình Hồi Thanh có viết: “Hầu hết người manh ba lô lặng lẽ khắp nẻo đường kháng chiến sách có thơ Trong chiến nhân dân của chúng ta, tiếng súng, tiếng thơ hòa điệu.” Những người cầm bút lúc người chiến sĩ dùng ngòi bút mà xơng pha chiến Page of 356 NHĨM NGỮ VĂN THCS trận Họ khỏa đầy tâm hồn người câu từ Đối tượng mà họ viết người lính, họ viết người lính để nâng đỡ người lính Bằng vài câu thơ đẹp tình đồng chí, hình ảnh gợi mở, Chính Hữu thành cơng việc Những người lính, niên xung phong thật để lại lịng người đọc ấn tượng khó qn tình cảm keo sơn gắn bó người Đó đâu nam giới, chàng lính, cịn nữ giới, niên xung phong Họ lên thật đẹp lý tưởng cao họ, tình cảm người Hai thơ gặp điểm chung ấy, tình cảm cao cả, đáng quý họ dành cho ngày tháng hàn, cực khổ, năm tháng chiến tranh Như mặt trời sưởi ấm ngày đông lạnh giá, mặt trăng soi sáng cho đêm mịt mỳ, văn chương len lỏi thắp sáng góc khuất trai tim độc giả, tâm hồn trơ trọi đến với cõi chân-thiện-mỹ, cõi nhiệm màu hạnh phúc Thế nên, tác phẩm thời kỳ văn học cách mạng lấy người đối tượng trung tâm, đặc biệt người lính, viết họ, ca ngợi họ củng cố tinh thần họ Đâu có thể, cịn để người đọc sau cảm nhận vẻ đẹp tinh thần, vẻ đẹp người chiến trường Hai tác phẩm “Những xa xôi” Lê Minh Khuê và”Giá thước đất” hoàn thành trọn vẹn nhiệm vụ cao văn chương Giáo viên: Nguyễn Thị Nhuần Page of 356 NHÓM NGỮ VĂN THCS Email: nhuanhathu@gmail.com Đề Nếu bỏ qua chi tiết “ bóng”,theo anh (chị) tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ trở nên nào? Từ đó,hãy cảm nhận giá trị chi tiết tác phẩm Bài làm: Nghệ thuật hình thái đặc trưng,hình thành từ tìm tòi,khám phá người nghệ sĩ thực đời sống Nghệ thuật mang đến nhìn tồn diện đầy đủ xã hội,thể quan điểm người nghệ sĩ ,từ tác động mạnh mẽ đến nhận thức,tình cảm, cảm xúc người tiếp nhận Chính vậy,nghệ thuật ln ẩn chức sứ mệnh cao thiêng liêng,góp phần làm đẹp cho đời Ai nói: “ Chi tiết nghệ thuật hạt bụi vàng tác phẩm” Nó nhỏ bé hạt cát đủ để độc giả hình dung sa mạc mênh mơng Chi tiết nghệ thuật giọt nước gợi biển vô vô tận Chi tiết “ bóng” tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ chi tiết nghệ thuật đắt Chuyện người gái Nam Xương – tác phẩm trích tập Truyền kì mạn lục tác phẩm văn xi có giá trị văn học cổ nước ta kỉ XVI,tập truyện văn xuôi viết chữ Hán Việt Nam Nhân vật Vũ Nương,một phụ nữ đẹp người ,đẹp nết phải lấy chết để minh oan trước ghen tng vơ cớ chồng Đúng văn hào người Nga M.Go-rơ- ki nói: “ Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn”.Chi tiết nghệ thuật yếu tố nhỏ lẻ tác phẩm mang sức chứa lớn cảm xúc tư tưởng Sức chinh phục hình tượng nghệ thuật truyền cảm yếu tố định sức truyền cảm,hấp dẫn người đọc chi tiết Nhờ có chi tiết mà việc cốt truyện triển khai phát triển hợp lí,tự nhiên Thơng qua chi tiết mà cảnh trí,tình huống,tính cách tâm trạng,hình dáng số phận nhân vật khắc họa,bộc lộc đầy đủ,rõ nét Trong tác phẩm văn học,chi tiết đặc tả cụ thể tạo nên sức hấp dẫn,chứa Page of 356 NHÓM NGỮ VĂN THCS đựng tư tưởng nghệ thuật nhà văn tác phẩm Chi tiết “ bóng” đánh giá chi tiết đặc sắc đắt giá nhất,bởi mang ý nghĩa sâu sắc dụng ý to lớn toàn thiên truyện Chi tiết “chiếc bóng” xuất hai lần tác phẩm phần thiên truyện Cả hai lần chi tiết gián tiếp xuất lời nói nhân vật bé Đản – trai Vũ Nương Trương Sinh Lần đầu Trương Sinh trở sau chinh chiến,nghe chàng xưng cha,bé Đản khơng khỏi ngac nhiên: “ Ơ hay ! Thế ông cha ư?” Bởi : “ Trước thường có người đàn ơng,đêm đến,mẹ Đản đi,mẹ Đản ngồi ngồi,nhưng chẳng bế Đản cả” Lần thứ hai Vũ Nương trẫm xuống dịng Hồng Giang,khi ngồi bên đêm khuya vắng,Trương Sinh vỡ òa đau đớn nhận bóng điều mà bé Đản nói đến lâu đứa ngây thơ bóng chàng vách tường: “ Cha Đản lại đến kìa!” Là điểm sáng thẩm mĩ tác phẩm,chi tiết “chiếc bóng” có vị trí khơng thể thiếu phát triển cốt truyện,gắn liền với bước ngoặt đời Vũ Nương Trước hết,chi tiết “ bóng” điểm thắt nút đẩy kịch tính câu chuyện lên cao độ chuỗi việc tác phẩm Nhờ đó, Nguyễn Dữ xây dựng tình truyện đầy ngẫu hứng lại logic,chặt chẽ tự nhiên Người xưa dạy: “ Ra đường hỏi già,về nhà hỏi trẻ” Lời nói bé Đản khiến cho Trương Sinh tin tưởng không chút nghi ngờ nhiều điểm chưa rõ ràng Nhưng thực bé Đản khơng nói sai Vấn đề nằm thiếu rõ ràng câu nói lại đặt vào tính đa nghi ,hay ghen,bảo thủ Trương Sinh,chính điều đẩy Vũ Nương vào tình nghiệt ngã khơng lối Nếu khơng có chi tiết “chiếc bóng”,có thể nói ,thật khó tạo nên tình độc đáo thử thách đến cho nhân vật bộc lộ vẻ đẹp phẩm chất Chi tiết “ bóng” hạt nhân tích trữ nỗi oan gió mùa thu giải oan cho Vũ Nương Lần thứ hai xuất hiện,”chiếc bóng” khơng lời giải thích cho Trương Page of 356 NHĨM NGỮ VĂN THCS Sinh hiểu rõ nỗi oan khuất vợ Trăm lời minh Vũ Nương,nghìn lời bênh vực bà hàng xóm khơng tích tắc Trương Sinh nhìn theo tay bé Đản thấy “ bóng” vách tường nhà Trương Sinh đa nghi ,bảo thủ ghen tuông mù quáng mà hại chết vợ thân chàng hạnh phúc,nhận “chiếc bóng” “người cha” đêm con,chàng hiểu Chàng không hiểu nỗi oan vợ mà cịn hiểu tình thương vắng bóng cha vợ mình,khơng nhận sai lầm thân mà có lẽ chàng tự phá vỡ hạnh phúc trịn đầy mà có Chẳng cầu kí dài dịng làm gì,chỉ chi tiết nhỏ thơi đủ để người đọc thấy tài Nguyễn Dữ,chiếc bóng đến cách vơ tình – khơng lời,lặng thầm mà lại phản ánh rủi ro,bất hạnh đầy ngẫu nhiên,phản ánh hạnh phúc mong manh người sống Từ chi tiết này,mỗi nhân vật câu chuyện tự bộc lộ tâm trạng,vẻ đẹp Chàng Trương sinh đa nghi,bảo thủ mù quáng; nàng Vũ Nương bất hạnh,thiệt thịi; bé Đản ngây thơ vơ tình mẹ hiểu lầm tai hại lời nói non dại Có thể khẳng định,chi tiết “ bóng” khơng có ý nghĩa sống cịn với cốt truyện tình truyện mà cịn dồn nén tình cảm sâu sắc nhân vật Với Vũ Nương, “chiếc bóng”chính hữu lịng nhớ chồng,thương con,khơng muốn nhỏ thiếu thốn vắng bóng cha nên nói “ bóng” vách tường cha bé Đản Đó lời nói dối,nhưng xuất phát từ tình u thương tha thiết người phụ nữ Với bé Đản,mới ba tuổi nên ngây thơ hồn nhiên,chưa hiểu hết điều phức tạp nên tin người cha thế,đêm đến,hiện hữu vách tường nhà,dưới đèn dầu đêm khuya Với Trương Sinh, “chiếc bóng” vừa học cay đắng,vừa cho thấy độc đoán mù quáng chàng chút giận lên vợ Với tác phẩm,chi tiết”cái bóng” đỉnh điểm thắt nút câu chuyện,đem lại bước ngoặt xung đột sâu sắc cho tác phẩm.Yếu tố kịch tính đẩy lên đến gay gắt liệt Trương Sinh khơng chịu nói Page of 356 10 NHĨM NGỮ VĂN THCS ra.khơng kể lời nói mà lấy chuyện bóng gió mắng nhiếc,đánh đuổi Vũ Nương khỏi nhà Đây tình giúp Nguyễn Dữ đặc tả thân phận người phụ nữ xã hội xưa: Đau đớn thay phận đàn bà, Lời bạc mệnh lời chung (Trích Truyện Kiều- Nguyễn Du) Hay như: Thân em giếng đàng, Người khôn rửa mặt người phàm rửa chân (Ca dao) Như vậy,nỗi oan Vũ Nương buộc hành động nàng ngày,bởi lời đứa đứa mà nàng dứt ruột đẻ ra,và tàn nhẫn người chồng mà nàng hết lịng thủy chung Nàng rơi vào bi kịch “ bóng” mình,hạnh phúc mà Vũ Nương ln cố gắng vun đắp, “ giữ gìn khn phép” tan thành mây khói khơng thể cứu vãn Hạnh phúc với người phụ nữ thật mong manh,ngắn ngủi,ln có bất trắc,rủi ro,nghịch lí vận vào đời họ,đẩy họ tới bước đường Cũng chi tiết “chiếc thường xuân” truyện ngắn Chiếc cuối nhà văn O.Hen ri “Chiếc bóng” vách tường người giả , “ lá” tường giả,nhưng hai chi tiết hai thiên truyện,hai giả đẩy cốt truyện lên cao trào,đã đưa đến hai thật đối nghịch nhau: chết oan khuất sống ý nghĩa Con người vững lòng tin sống việc chờ chồng ni Vũ Nương “cái bóng” mà phải tìm đến chết; cịn người tuyệt vọng chiến với bệnh tật,đang dần vào cõi chết Page 10 of 356 342 NHÓM NGỮ VĂN THCS Chi tiết nghệ thuật bóng tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương lời tố cáo xã hội phong kiến vùi dập người phụ nữ xinh đẹp đức hạnh Đồng thời, lời nhắc nhở sống không nên vội vàng phán xét người khác mối nghi ngờ diễn cần thẳng thắn giải Cuộc sống ln chứa đựng rủi ro khó lường nên khoảnh khắc có người mẹ, người chị gia đình vun vén hạnh phúc tất hi sinh thầm lặng, tảo tần tình yêu thương Mỗi tác phẩm văn học xuất sắc giống “tảng băng trơi” (Ernest Hemingway) ơm chứa lịng giá trị tiềm ẩn Những chi tiết đắt giá có ý nghĩa gương soi giúp người đọc nhìn thấu vẻ đẹp giá trị tiềm ẩn Và bóng chi tiết đáng quý Chuyện người gái Nam Xương Tên Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Email: nguyenhoai1590@gmail.com ĐỀ BÀI: PHÂN TÍCH VẺ ĐẸP CON NGƯỜI LAO ĐỘNG Ở SA PA QUA TRUYỆN NGẮN “LẶNG LẼ SA PA” CỦA NGUYỄN THÀNH LONG BÀI LÀM Page 342 of 356 343 NHÓM NGỮ VĂN THCS “Yêu đường tới Yêu bước dáng đứng Của đời ta chập chững bước Tập làm chủ tập làm người xây dựng ” ( Tố Hữu ) Đó câu thơ miêu tả nhịp sống, nhịp lao động khẩn trương người lao động công xây dựng xã hội chủ nghĩa miền Bắc năm 60 -70 kỉ XX Như gương phản chiếu, văn học thời kì pháchọa nên người lặng lẽ âm thầm cống hiến tài năng, sức lực để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Mỗi tác phẩm văn học đời mang số phận riêng Có tác phẩm vừa cất tiếng chào đời chết yểu đáng thương Có tác phẩm gây xôn xao thời lại bị độc giả lãng quên với thời gian Nhưng lại có tác phẩm có sức sống lâu bền lịng người đọc với sức hút kì lạ Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long làmột truyện đặc sắc, để lại rung cảm đẹp Tác phẩm kết chuyến miền đất lặng lẽ, có cỏ gai sương mù Nhưng qua việc tìm hiểu sống, công việc người lao động nơi đây, ta thấy “Sa Pa khơng lặng lẽ” Trong lặng im Sa Pa, dinh thự cũ kĩ Sa Pa, Sa Pa – miền đất mà nghe tên người ta nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, thư giãn Nhưng ẩn sau khơng khí lặng lẽ mơ màng sâu lắng lớp người ngày đêm cống hiến cơng sức,trí tuệ cho đất nước, cho dân tộc Page 343 of 356 344 NHĨM NGỮ VĂN THCS Thật lịng mà nói, bao lo toan hối sống thường ngày, có ta dành phút tĩnh lặng đời để lắng nghe nhịp đập bên sống Đọc “Lặng lẽ Sa Pa” ta giật điều ta quen nghĩ tới, quen nhìn hời hợt nơng cạn theo cơng thức có sẵn mà khơng chịu sâu, tìm tịi phát chất bên Mở đầu tác phẩm tranh thiên nhiên đẹp, đầy chất thơ Lào Cai miền Tây Bắc Tổ quốc không hoang vu mà trái lại, hữu tình, tráng lệ Khi xe vừa trèo lên núi mây hắt quạt trắng lên từ thung lũng Trạm dừng nơi có suốt có thác trắng xóa Giữa màu xanh rừng, thơng rung tít nắng, tử kinh màu hoa cà lên đầy thơ mộng Lúc cảnh tượng núi rừng vô tráng lệ nắng mạ bạc đèo, đốt cháy rừng hừng hực bó đuốc lớn Sa Pa với rặng đào, với đàn bị lang cổ đeo chng dẫn tâm hồn du khách vào miền đất lạ kì thú Đó lặng lẽ thăm thẳm mn đời thượng ngàn Câu chuyện chuyến xe với xuất ba người, ba nhân cách đẹp Chuyến xe hành trình tìm kiếm, phát sống ơng họa sĩ già trăn trở tìm đẹp sống, bác lái xe suốt ba mươi năm xuôi ngược hay cô kĩ sư trẻ hăm hở bước vào đời Họ dừng chân Sa Pa, sửng sốt, xúc động thực trước lặng im khơng bình thường Sa Pa toát lên từ sống người lao động bình dị mà đẹp đẽ Điển hình nhân vật anh niên làm việc trạm khí tượng Lật trang văn Nguyễn Thành Long, ta thấy anh niên 27 tuổi sống làmviệc đỉnh núi cao 2600m, quanh năm làm bạn với mây mù cỏ Anh làm cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu Cơng việc anh “đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây đo chấn động mặt đất, dự báo thời tiết ngày để phục vụ sản xuất phục vụ chiến đấu” Một cơng việc gian khó địi hỏi xác, tỉ mỉ tinh thần trách nhiệm cao “Nửa Page 344 of 356 345 NHÓM NGỮ VĂN THCS đêm dù mưa tuyết, gió lạnh, ốp phải trở dậy ngồi trời làm việc” Hồn cảnh sống khắc nghiệt vơ heo hút, vắngvẻ; sống cơng việc có phần đơn điệu, giản đơn thử thách thực tuổi trẻ vốn sung sức khát khao trời rộng, khát khao hành động Nhưng gian khổ chàng trai trẻ phải vượt qua cô đơn, vắng vẻ quanh năm suốt tháng nơi núi cao khơng bóng người Và anh niên vượt qua để sống sống đẹp có ích cho đời Đó nhờ sức mạnh tinh thần, phẩm chất người lao động năm xây dựng xã hội chủ nghĩa miền Bắc, đặc biệt nhờ đời sốngtâm hồn cao đẹp anh Trước hết anh có suy nghĩ đẹp công việc hạnh phúc Đối với cơng việc, anh u tới mức người ngại cho sống độ cao 2600m anh anh lại ước ao làm việc độ cao 3000m Vì anh cho gọi lý tưởng Anh có suy nghĩ thật sâu sắc công việc sống người: “khi ta làm việc, ta với công việc một, lại gọi được” anh hiểu cơng việc anh cịn gắn với cơng việc bao anh em đồng chí “Cơng việc cháu gian khổ thật cất đi, cháu buồn đến chết mất” Quan niệm anh hạnh phúc thật đơn giản thật đẹp Khi biết lần phát kịp thời đám mây khô mà anh góp phần vào chiến thắng khơng qn ta bắn rơi máy bay Mỹ cầu Hàm Rồng, anh thấy “thật hạnh phúc” Cuộc sống anh không cô đơn buồn tủi người khác nghĩ Bởi anh cịn biết tạo niềm vui cơng việc, đọc sách Vì sách người bạn để anh “trị chuyện” Nhờ có sách mà anh chống trọi với vắng lặng quanh năm Nhờ có sách mà anh tiếp tục học hành, mở mang kiến thức Anh cịn có lịng u nghề, tinh thần trách nhiệm cao với cơng việc Anh hiểu rằng, cơng việc làm nhỏ bé liên quan đến công việc chung đất Page 345 of 356 346 NHÓM NGỮ VĂN THCS nước, người Làm việc đỉnh núi cao, khơng có giám sát, thúc giục anh tự giác, tận tụy Suốt năm ròng rã ghi báo “ốp” Phải ghi báo nhà mưa tuyết lạnh cóng, gió lớn đêm tối lúc 1h sáng, anh khơng ngần ngại Anh u cơng việc mình, anh kể cách say sưa tự hào.Với anh, công việc niềm vui, lẽ sống Qua lời anh kể lời bộc bạch này, ta hiểu anh thực tìm thấy niềm vui hạnh phúc công việc thầm lặng Sa Pa sương mù bao phủ Tuy sống điều kiện thiếu thốn vật chất lẫn tinh thần người niên có phong cách sống thật đẹp, anh biết xếp, lo toan sống riêng ngắn nắp, ổn định.Anh nuôi gà, trồng hoa, đọc sách Thỉnh thoảng anh xuống đường, tìm gặp bác lái xe hành khách để trị chuyện, cho ngi nỗi nhớ nhà, vơi bớt đơn Sống hồn cảnh có người dần thu lại nỗi đơn.Nhưng anh niên thật đáng yêu nỗi “ thèm người ”, có lịng hiếu khách đến nồng nhiệt quan tâm đến người khác cách chu đáo Ngay từ phút gặp gỡ ban đầu, lịng mến khách, nhiệt tình anh gây thiện cảm tự nhiên người hoạ sĩ già kỹ sư trẻ Niềm vui đón khách dạt anh, toát lên qua nét mặt, cử chỉ:anh biếu bác lái xe củ tam thất, mừng quýnh đón sách bác mua hộ, hồ hởi đón người lên thăm “nhà”, hồn nhiên kể công việc,đồng nghiệp sống nơi Sa Pa lặng lẽ Chúng ta khó quên việc làm anh có khách lên thăm nơi mình: hái bó hoa rực rỡ sắc màu tặng người gái lần đầu quen biết “Anh trai, tự nhiên với người bạn quen thân, trao bó hoa cắt cho người gái, tự nhiên, cô đỡ lấy” Củ tam thất gửi Page 346 of 356 347 NHÓM NGỮ VĂN THCS vợ bác lái xe, trứng, bó hoa tiễn người họa sĩ già, cô gái trẻ tiếp tục hành trình, kỷ niệm lịng sốt sắng, tận tình đáng q Cơng việc vất vả ,có đóng góp quan trọng cho đất nước người niên hiếu khách sôi lại khiêm tốn Anh cảm thấy đóng góp bình thường, nhỏ bé so với bao người khác Bởi anh ngượng ngùng ông hoạ sĩ già phác thảo chân dung vào sổ tay.Con người khiêm tốn hào hứng giới thiệu cho ông hoạ sĩ người khác đáng vẽ Đó ơng kỹ sư vườn rau vượt qua bao vất vả để tạo củ su hào to hơn, cho nhân dân toàn miền Bắc, anh cán khí tượng trung tâm suốt mười năm chuyên tâm nghiên cứu thiết lậpmột đồ sét Dù cịn trẻ tuổi,anh thấm thía nghĩa,cái tình mảnh đất Sa Pa mà sinh ra, lớn lên, thấm thía hy sinh lặng thầm người ngày đêm làm việc lo nghĩ cho đất nước Anh niên điển hình cho người lao động Sa Pa, người làm chủ đời ngày đêm đóng góp cơng sức xây dựng sống Và đâu có anh niên ngày đêm làm việc miền đất lặng lẽ này? Dịng đời ln sơi động, cách mạng ngày hội lớn Đến Sa Pa ta gặp người đáng yêu, đáng kính sống lặng lẽ mà sơi biết bao, cống hiến đến Đó ông kĩ sư vườn rau Sa Pa cần mẫn ngồi vườn rình xem cách ong lấy phấn hoa tự tay ông thụ phấn cho hàng nghìn, hàng vạn su hào để tìm phương pháp tốt cho củ su hào ngon hơn, Ông một“con ong” đem mật cho đời Rồi anh cán vẽ đồ sét mười năm trời không xa quan, lúc tư sẵn sàng chờ sét Cảm động “trán đồng chí hói dần đi” , đồ sét anh phải hi sinh thân cho đất nước, không lo cho sống cá nhân sau Tất họ Page 347 of 356 348 NHÓM NGỮ VĂN THCS người bình dị sống, lặng lẽ cống hiến cho đời Chính khiêm nhường, giản dị họ làm nên chất thơ sống tạo nên vẻ đẹp riêng cho Sa Pa Anh niên, ông kĩ sư vườn rau Sa Pa, anh cán nghiên cứu đồ sét – nhân vật, tâm hồn trẻo, bình dị, đơn hậu tràn ngập tình thương đời Một mảng, nét sống chắt nhận xét nho nhỏ nhắc khẽ người đọc mà thấm thía vơ sắc màu, ý vị sống Họ người sống đẹp, giàu tình nhân ái, hết lịng phục vụ đất nước nhân dân Sống nơi lặng lẽ non xanh họ lại chẳng lặng lẽ chút nào! Trái lại đời họ lại vô sôi đầy tâm huyết giàu nhiệt tình cách mạng Qua hình tượng nhân vật, ta hiểu sâu sắc tư tưởng chủ đề NguyễnThành Long gửi gắm vào nhan đề truyện “Lặng lẽ Sa Pa” – nhan đề thật độc đáo, khơng khí lặng lẽ mơ màng mà sâu lắng tác phẩm bố trí từ nhan đề truyện, làm nên tương quan khung cảnh thiên nhiên, gặp gỡ tình cờ tâm hồn phẩm chất nhân vật Đó ẩn dụ hi sinh thầm lặng người năm tháng xây dựng đất nước Lặng lẽ khung cảnh, lặng lẽ suy nghĩ, lặng lẽ thay đổi tâm hồn nhân vật, lặng lẽ bắt tay tiễn biệt, lặng lẽ ánh nhìn Tất tạo nên khơng khí lặng lẽ mơ màng sâu lắng toát lên từ nhan đề “Lặng lẽ Sa Pa” Nhưng thật kì diệu, lặng lẽ, Sa Pa vang lên âm sáng, ánh lên sắc màu lung linh lan tỏa ấm tình người sống Chính điều tạo nên âm vang cho Sa Pa lặng lẽ Bởi nơi có người âm thầm, lặng lẽ cống hiến sức lực cho công xây dựng bảo vệ Tổ quốc, đất nước Bác Hồ nói “Đất nước ta vườn hoa đẹp Mỗi người hoa đẹp” Nhà văn Nguyễn Thành Long dành lời tốt đẹp nói Page 348 of 356 349 NHÓM NGỮ VĂN THCS ngườ iđang sống cống hiến Sa Pa lặng lẽ Họ người có tình u Tổ quốc, u nhân dân, biết sống đẹp, biết tìm cho vẻ đẹp riêng góp phần tạo nên vườn hoa đẹp dân tộc Tên Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Email: nguyenhoai1590@gmail.com ĐỀ BÀI: CẢM NHẬN BÀI MÙA XUÂN NHO NHỎ BÀI LÀM Cuộc sống quà đẹp tạo hóa dành tặng cho người Sống, tận hưởng cịn phải tận hiến Đó nguồn cảm hứng mãnh liệt thúc nhà thơ Thanh Hải cầm bút viết nên thi phẩm đỗi nhân văn – “Mùa xuân nho nhỏ” Nhẹ nhàng mà sâu lắng, thơ vừa tiếng lòng thi sĩ, vừa thông điệp nhân sinh sâu sắc mà Thanh Hải dành tặng cho độc giả hôm mai hậu Thanh Hải bút bật cho hồn thơ thời chống Mỹ cứu nước Mang “cái tạng” riêng, thơ ơng thường hướng tình cảm miền Bắc xa nhớ năm đất nước bị chia cắt Với hồn thơ giản dị, mộc mạc đậm tính Huế, nhà thơ thực đã mang đến vẻ đẹp cho sống Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” sáng tác vào tháng 11 năm 1980 Điều đặc biệt chỗ, khoảnh khắc hấp hối thi nhân giường bệnh Giữa khơng khí se se năm mới, dù phải chống trọi với đau bệnh tật, Thanh Hải dành trọn giây phút cho văn chương nghệ thuật, cho đời cho người Tôi nhớ Hàn Mặc Tử, nhà thơ “Mùa xuân chín” sáng tác thành công thơ “Đây thôn Page 349 of 356 350 NHÓM NGỮ VĂN THCS Vĩ Dạ” chan chứa tình người, tình đời thân phải chịu đựng bệnh phong ghê gớm Thanh Hải Ở ông, ta bắt gặp “tấm lòng sứ điệp” sâu nặng, trước lúc lâm chung, thấy tình nhà thơ thật đậm đà biết nhường Làm văn, làm thơ để “gửi hương cho gió” (Xuân Diệu) dù để gió Thanh Hải gửi hương lịng phả vào khổ thơ Mỗi câu, chữ đọc lên nắm bắt linh hồn chan chứa tác giả Đến với khổ thơ đầu tiên, ta bắt gặp lòng yêu say sưa trước tranh thiên nhiền mùa xuân đầy xuân sắc, xuân tình Một vẻ đẹp tự nhiên, nhẹ nhàng, đặc trưng cho mùa xuân nơi xứ Huế Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Ngay dòng đầu tiên, với phép đảo trật tự ngữ pháp, động từ “mọc” đặt trước hình ảnh “dịng sơng xanh” “hoa tím biếc”, tác giả gợi sức sống trỗi dậy, vươn vạn vật trước mùa xuân Không tranh nhiều lời, tranh lên sắc nét qua hình ảnh chọn lọc đầy tiêu biểu, dịng sơng Hương thơ mộng, nước xanh êm đềm, điểm thêm sắc tím biếc mộng mơ bơng lục bình lững lờ trơi Nếu mùa xuân thơ Tố Hữu có “mơ nở trắng rừng” Thanh Hải say đắm đóa lục bình tím mà thơi Câu thơ thứ hai đọc lên tưởng chừng vô lý, lẽ Page 350 of 356 351 NHĨM NGỮ VĂN THCS dịng sơng dài rộng có “một bơng hoa” cho được? Thế đằng sau vô lý logic cịn có lý cảm xúc Bút pháp chấm phá điểm nhìn đặt vào bơng hoa nhỏ bé dòng phần tạo nên điểm nhấn cho tranh Là không gợi vẻ cô đơn lẻ loi, trái lại, cảm giác say mê ngắm nhìn, tận hưởng cảnh đẹp tạo hóa Xn khơng hữu qua màu sắc, đường nét mà hài hòa âm Là tiếng hót trẻo thanh chiền chiện nhỏ nhắn vang động không gian mùa xuân tĩnh Tác giả tinh tế sử dụng loạt từ “chi, ơi” mang đậm âm hưởng ngào, dễ thương đặc trưng cho giọng nói người Huế Đó điểm nhấn cho tranh mùa xuân riêng Thanh Hải, riêng Huế vùng miền Ấn tượng tranh đầy xuân sắc xuân tình chi tiết “từng giọt long lanh rơi” Khơng biết phải giọt mưa xuân hay giọt sương đêm vương chút lưu luyến mà lại? Đặt vào hoàn cảnh sáng tác thơ, tiết trời đông lạnh giá, hanh khơ xứ Huế, hóa giọt sương khơng đơn hình ảnh tả thực Nó tạo hình thức nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “nghe nhìn” Nằm giường bệnh, thi nhân đưa mắt ngắm nhìn giọt sương nhỏ bé xa? Chính tâm hồn nhạy cảm, đầy luyến gợi cho nhà thơ vẻ đẹp cảm nhận tồn trái tim Ta hiểu “giọt long lanh” giọt âm tiếng chim, sức sống mùa xuân phơi phới căng tràn lồng ngực Thi nhân dường quyện hịa hồn tồn thiên nhiên tự lúc Câu thơ cuối thái độ trân trọng tác giả: “Tôi đưa tay hứng” Nâng niu “từng giọt sương” nhỏ bé trân trọng vẻ đẹp tự nhiên mà mẹ tạo hóa ban tặng cho người Phải có tình u, gắn bó thiết tha vào sống, với quê hương đất nước, phải có tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, nhà thơ có Page 351 of 356 352 NHÓM NGỮ VĂN THCS cảm nhận mùa xuân hay đến Đặc biệt hơn, cịn khắc nhà thơ hấp hối giường bệnh hẳn tình yêu cịn nồng nàn đạt đến cực điểm vơ bờ Nếu khổ thớ thứ nhất, ta bắt gặp tranh thiên nhiên đầy xuân sắc xuân tình, khổ thứ hai, ta không khỏi xao xuyến trước tranh sinh hoạt đầy ấm áp người: Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao Để khắc họa mùa xuân đất nước, tác giả thật tài tình chọn lọc hình ảnh tiêu biểu Đó có lẽ kí ức sâu đậm, khơng thể xóa nhịa tâm trí người yêu quê hương, yêu Tổ quốc Hình ảnh “người cầm súng” – hình ảnh đẹp nhất, cao đại diện cho lực lượng chiến đấu bảo vệ quê hương Hình ảnh “người đồng” – lực lượng lao động sản xuất xây dựng xã hội chủ nghĩa Đó hai lực lượng cao q khơng với thời Thanh Hải mà cịn cho hôm Đất nước vắng tiếng bom, không gian lành, bình yên, lại thêm người hào hứng lao động Là khơng phải sức sống căng tràn tiềm ẩn mùa xuân dân tộc? Hình ảnh “lộc” tác giả lặp lại hai lần, không lộc non, lộc biếc mùa xuân, tươi non cành mà tượng trưng cho thành lao động sản xuất chiến đấu, thành cách mạng Việt Nam khắp mặt trận giải phóng Page 352 of 356 353 NHÓM NGỮ VĂN THCS dân tộc Điệp ngữ “tất cả” tạo nên điệp khúc dồn dập, “hối hả, xơn xao” Chỉ với hai tính từ láy tác giả thể thành cơng khơng khí “người người thi đua, nhà nhà thi đua” xây dựng bảo vệ Tổ quốc Mùa xuân đất nước thơ Thanh Hải gợi cho nhớ đến mùa thu thơ Nguyễn Đình Thi? “Mùa thu khác Tôi đứng vui nghe núi đồi Gió thổi mùa thu phấp phới Rừng thu thay áo Trong biếc nói cười thiết tha…” Chắc lẽ hai thơ rạo rực khí người chiến thắng, sống mới, không cịn gơng xiềng nơ lệ Cả hai nhà thơ, ta cảm nhận tinh thần tự chủ, lịng sâu nặng với non sơng gấm vóc Việt Như lẽ thường tình, niềm tự hào Thanh Hải gợi cho nhà thơ nhớ thời lịch sử hào hùng toàn dân tộc: Đất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước Trải qua mn vàn thử thách gian lao, hệ cha anh hy sinh ngã xuống, máu xương tổ tiên phải chôn vùi lớp đất cổ ngàn năm Giấc ngủ nghìn thu gợi nhắc hệ trẻ hôm sống, tận hưởng phải tận hiến cho đời, cho xứng đáng với công sức mà tổ tiên ta để lại Bốn ngàn năm, khoảng thời gian dài đủ để thi nhân bồi hồi không phần tự hào, hãnh diện Phép so sánh “đất nước sao” cách nói đẹp gợi đến lịng tin u vào tương lai tươi sáng “cứ lên phía trước” Đó niềm tin vào hệ trẻ hôm “Gánh vác phần người trước để lại Dặn dò cháu chuyện mai sau” (Nguyễn Khoa Page 353 of 356 354 NHÓM NGỮ VĂN THCS Điềm) Âm hưởng lời thơ vui vẻ, phơi phới Tâm hồn ta cuộn trào đợt sóng lịng khơn ngi hịa vào mùa xn sức sống diệu kì dân tộc Từ cảm xúc dạt dào, ngây ngát trước cảnh sắc đất nước, sâu thẳm trái tim nhà thơ dậy lên “mùa xuân nho nhỏ”, niềm khao khát cao đẹp tâm hồn ngần: “Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc” Nếu khổ thơ đầu, nhân vật trữ tình xưng “tơi”- tức tơi riêng thi nhân đến Thanh Hải chuyển thành “ta”, nghĩa đại từ chung cho người Nhà thơ hịa nhập tâm hồn vào tâm hồn tạo vật, người để nói hộ chung tiếng nói vơ vàn người khác Làm thơ khơng nói cho mà cịn ca thay lòng người “Thơ từ chân trời người đến chân trời tất cả” lẽ Trở lại với mạch thơ, ấn tượng với điệp ngữ “ta làm” kết hợp với hình ảnh vơ giản dị: chim hót, nhành hoa, nhốt nhạc trầm Tác giả lần nhấn mạnh mong ước mãnh liệt, tâm nguyện thiết tha, xúc động mình: Muốn cống Page 354 of 356 355 NHĨM NGỮ VĂN THCS hiến cho đời Điều đáng nói chỗ, Thanh Hải không mong ước làm đại bàng, nhiều đóa hoa, chẳng mong trở thành nốt nhạc cao vút Ta thấy tận sâu từ câu tự nguyện chân thành, khát khao tận hiến cho đời cách âm thầm, lặng lẽ mà ý nghĩa Không to tát, không ồn ào, ước nguyện thi nhân giống ước nguyện anh niên đỉnh núi Sa Pa cao hai nghìn bảy trăm mét tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” củ Nguyễn Thành Long Họ người có lối sống giản dị, không phô trương, thâm trầm sâu sắc Một lần ta động lòng trước lòng “Tấm lòng sứ điệp” nơi nhà thơ Tất mong ước nhỏ nhoi khái quát thành “mùa xuân nho nhỏ” Sáng tạo, độc đáo, Thanh Hải mang đến cách nghĩ đẹp, cách sống đẹp người đẹp, đời đẹp cống hiến hi sinh máu thịt cho quê hương Ta nhận ra, chúng ta, người “mùa xuân nho nhỏ” dù nhỏ bé thơi đủ sức góp vào “mùa xuân lớn” dân tộc Đúng vĩ nhân nói rằng: “Xã hội bếp lửa mà ln cần người góp chút củi vào lửa thay ngồi sụt sùi bên đống tro tàn” Cách nói “tuổi hai mươi, tóc bạc” cách nói tượng trưng cho đời người từ sinh chết Kết hợp với điệp ngữ “dù là”, tác giả nhấn mạnh rõ chân lý muôn đời sống Khép lại thơ khép lại mạch cảm xúc tác giả: Mùa xuân ta xin hát Câu Nam Nam bình Nước non ngàn dặm Page 355 of 356 356 NHÓM NGỮ VĂN THCS Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế Vẫn mở đầu mùa xuân, đại từ “ta” hịa vào cảm xúc chung tồn dân tộc, khúc hát Nam Nam bình tác giả nhắc lại niềm tự hào vơ bờ bến Hình ảnh “nước non ngàn dặm Nước non ngàn dặm tình” vang lên mặn mà mà dung thủy, gắn bó chẳng thể rời xa Phải ẩn dụ đất mẹ vỗ người ưu tú quê hương? Văng vẳng lời ca ngào tâm hồn nhạy cảm, lịng u thương gắn bó máu thịt với q hương nhà thơ Thanh Hải Có thể nói, vượt lên nhiều thơ viết mùa xuân thi nhân Việt Nam, “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải để lại cho đời ý nghĩa thật lớn lao Ngôn ngữ thơ giản dị, mộc mạc với giọng điệu tâm tình, thủ thỉ Hình ảnh thơ sáng, khoáng đạt Biểu tượng thơ sâu sắc, đa nghĩa… Tác giả tranh thiên nhiên hút hồn người mà dịp cất lên tiếng lòng thiết tha người yêu nước Thấm vào trang thơ niềm tin mãnh liệt vào sức sống lâu bền dân tộc Page 356 of 356 ... Thị Thúy Email: thithuy 198 2@gmail.com Bài làm học sinh: Trần Thị Kim Tuyến Lớp 9/ 1 trường THCS Phan Thúc Duyện Đề bài: Cảm nhận em đoạn kết thơ “Đồng chí”của Chính Hữu Bài làm: Nếu hương thơm... người lính cách mạng Bài thơ “Đồng Chí” Chính Hữu có đõng góp khơng nhỏ vào đề tài Bài thơ viết năm 194 8, giai đoạn đầu kc chống Pháp tác giả đồng đội tham gia Page 47 of 356 48 NHÓM NGỮ VĂN THCS... nguyenthihongquyen 198 5@gmail.com Đề bài: Vẻ đẹp hình ảnh “Thương tay nắm lấy bàn tay” (Đồng Chí-Chính Hữu) “Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi” (Bài thơ tiểu đội xe khơng kínhPhạm Tiến Duật) Bùi Vũ Hà Chi Lớp 9A (Năm