Tìm hiểu vai trò của người dân trong việc xây dựng nông thôn mới tại xã hồng thái, huyện văn lãng, tỉnh lạng sơn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - TRIỆU THỊ TÂM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Tên đề tài: TÌM HIỂU VAI TRỊ CỦA NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI XÃ HỒNG THÁI –HUYỆN VĂN LÃNG –TỈNH LẠNG SƠN Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Kinh tế nông nghiệp Khoa : Kinh Tế PTNT Khóa học : 2014 - 2018 Thái Nguyên – 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TRIỆU THỊ TÂM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Tên đề tài: TÌM HIỂU VAI TRỊ CỦA NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI XÃ HỒNG THÁI HUYỆN VĂN LÃNG - TỈNH LẠNG SƠN Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài : Hướng ứng dụng Chuyên ngành : Kinh tế nông nghiệp Khoa : Kinh Tế PTNT Khóa học : 2014 - 2018 Giảng viên hướng dẫn : Th.S Nguyễn Thị Châu Cán sở hướng dẫn : Mạc Chí Thiện Thái Nguyên - 2018 i LỜI CẢM ƠN Qua trình thực tập tốt nghiệp địa phương, em bước đầu tiếp cận với kiến thức thực tế, tiền đề giúp em nâng cao kiến thức trải nghiệm so với em tiếp thu trường nhằm đáp ứng nhu cầu lao động hồn thành khóa học Được trí ban giám hiệu nhà trường, ban chủ nhiệm khoa Kinh tế & PTNT, hướng dẫn trực tiếp cô giáo Ths.Nguyễn Thị Châu em thực đề tài: “Tìm hiểu vai trị người dân việc xây dựng Nông thôn Xã Hồng Thái –huyện Văn Lãng –tỉnh Lạng Sơn.” Sau thời gian tìm hiểu địa phương, đến đề tài hoàn thiện Ngoài nỗ lực thân, em nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ tập thể cá nhân Em chân thành cảm ơn quý thầy cô khoa Kinh tế & PTNT, trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên tận tình truyền đạt kiến thức năm em học tập Với vốn kiến thức tiếp thu q trình học khơng làm tảng cho q trình nghiên cứu khóa luận mà cịn hành trang quý báu để em bước vào đời cách vững tự tin Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Đảng Ủy - HĐND – UBND ban ngành đoàn thể xã Hồng Thái quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ để em hồn thành tốt tập tốt nghiệp thời gian em thực tập quan Cảm ơn anh Mạc Chí Thiện cán xã Hồng Thái trực tiếp tận tình hướng dẫn em sở thực tập Em xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới giáo ThS.Nguyễn thị châu Giảng viên khoa Kinh tế Phát triển nông thơn - Giáo viên hướng dẫn em q trình thực tập, cô bảo giúp đỡ tận tình cho em suốt trình thực đề tài ii Mặc dù có nhiều cố gắng để thực đề tài cách hoàn chỉnh nhất, khơng thể tránh khỏi thiếu sót định mà thân chưa nhận thấy Vì em mong nhận góp ý thầy, giáo bạn để khóa luận hồn chỉnh Một lần em xin chân thành cảm ơn! Ngày tháng năm 2018 Sinh viên Triệu Thị Tâm iii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Hiện trạng sử dụng đất xã Hồng Thái năm 2018 25 Bảng: 3.2: Hiện trạng dân số lao động xã Hồng Thái năm 2018 29 Bảng 3.3: Hiểu biết người dân nông thôn mức độ trao đổi thông tin với cán cấp xã năm 2018 32 Bảng 3.4: Cách tiếp cận thông tin người dân chương trình nơng thơn 33 Bảng 3.5: Đánh giá người dân cần thiết việc xây dựng nông thôn 34 Bảng 3.6: Mức độ tự nguyện người dân tham gia xây dựng nông thôn 34 Bảng 3.7: Lý người dân tham gia xây dựng mơ hình nông thôn 35 Bảng 3.8: Người dân tham gia tập huấn, ứng dụng kỹ thuật sản xuất 36 Bảng 3.9: Người dân tham gia hiến đất xây dựng cơng trình cơng cộng 38 Bảng 3.10: Người dân tham gia lao động xây dựng cơng trình cơng cộng 38 Bảng 3.11: Người dân đóng góp kinh phí xây dựng cơng trình cơng cộng 40 Bảng 3.12: Người dân tham gia vào trình giám sát xây dựng hoạt động xóm 41 iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Diễn giải ANTT An ninh trật tự BHYT Bảo hiểm y tế CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa –Hiện đại hóa HTX Hợp tác xã HTX NLN Hợp tác xã Nông lâm nghiệp NTM Nông thôn UBND Uỷ ban nhân dân XD Xây dựng XDNTM Xây dựng nông thôn NN&PTNT Nông nghiệp phát triển nông thôn v MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC BẢNG iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iv MỤC LỤC v PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Nội dung phương pháp thực 1.3.1 Nội dung thực tập 1.3.2 Phương pháp thực 1.4 Thời gian địa điểm thực tập 1.5 Nhiệm vụ sinh viên sở thực tập PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Một số lý luận liên quan đến nội dung thực tập 2.1.2 Điều kiện cần có để xây dựng mơ hình NTM theo đề án Bộ NN PTNT 2.1.3 Nội dung vai trò người dân việc tham gia xây dựng mơ hình nơng thơn 10 2.1.4 Căn pháp lý xây dựng nông thôn 13 2.1.5 Căn xác định tiêu chí, tiêu xây dựng NTM theo đề án Bộ Nông Nghiệp Phát Triển Nông Thôn 14 2.1.6 Những nguyên tắc xây dựng nông thôn theo chương trình mục tiêu quốc gia 17 2.2 Cơ sở thực tiễn 18 vi 2.2.1 Xây dựng nông thôn Việt Nam 18 2.2.2 Bài học kinh nghiệm 22 PHẦN 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 24 3.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội địa bàn nghiên cứu 24 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 24 3.1.2 Điều kiện kinh tế- xã hội 26 3.1.3 Điều kiện văn hóa xã hội 28 3.1.4 Cơ sở hạ tầng 29 3.1.5 Tình hình thực chương trình nông thôn xã 30 3.1.6 Những thuận lợi khó khăn liên quan đến nội dung thực tập 31 3.2 Vai trò người dân việc tham gia xây dựng nông thôn địa bàn nghiên cứu 32 3.2.1 Sự hiểu biết người dân xây dựng nông thôn 32 3.2.2 Vai trò người dân xây dựng nông thôn 36 3.3 Những thuận lợi, khó khăn người dân việc tham gia xây dựng mơ hình nơng thơn 42 3.3.1 Điểm mạnh 42 3.3.2 Điểm yếu 43 3.3.3 Cơ hội 43 3.3.3 Thách thức 43 3.4 Đề xuất số giải pháp để nâng cao vai trò người dân xây dựng nông thôn xã 44 3.4.1 Tăng cường công tác thông tin tuyên truyền, tập huấn, nâng cao nhận thức người dân 44 3.4.2 Nâng cao dân trí 44 3.4.3 Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát người dân 45 3.4.4 Huy động nguồn lực từ người dân 45 3.5 Nội dung thực tập 46 vii 3.5.1 Công việc cụ thể sở thực tập 46 3.5.2 Những thuận lợi khó khăn 48 3.5.3 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế 50 PHẦN 4: KẾT LUẬN 52 4.1 Kết luận 52 4.2 Kiến nghị 53 4.2.1 Đối với cấp quyền 53 4.2.2 Đối với người dân 54 TÀI LIỆU THAM KHẢO 56 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập Nông nghiệp, nông dân, nông thôn vấn đề quan tâm tất quốc gia, quốc gia đẩy mạnh tiến hành công nghiệp hóa, có Việt Nam Ở nước khác nhau, tùy theo cách giải mà q trình cơng nghiệp hóa, vấn đề có tác động tích cực hay hạn chế đến phát triển kinh tế - xã hội quốc gia Nông thôn Việt Nam nơi sinh sống phận dân cư chủ yếu làm việc lĩnh vực nông nghiệp Nước ta nước nông nghiệp với 70% dân cư sống nông thôn Phát triển nông nghiệp nông thôn đã, mối quan tâm hàng đầu, có vai trị định việc ổn định kinh tế xã hội đất nước Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X Đảng xác định mục tiêu xây dựng nông thôn là: “Xây dựng nông thôn ngày giàu đẹp, dân chủ, cơng bằng, văn minh, có cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất phù hợp, kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội phát triển ngày đại” Hiện nay, q trình thực cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn, nơng dân Việt Nam lực lượng đơng đảo, nịng cốt có nhiều đóng góp đáng tự hào Nơng dân người tích cực tham gia vào q trình xây dựng nơng thơn, chủ động, sáng tạo xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội; trình tổ chức sản xuất cơng nghiêp ̣ hóa, hiêṇ đaị hóa nơng nghiệp, nơng thơn; gìn giữ nếp sống văn hóa, phong mỹ tục nhân tố góp phần quan trọng vào xây dựng hệ thống trị - xã hội vững mạnh, bảo đảm an ninh trâṭ tự sở Tuy nhiên, q trình xây dựng nơng thơn mới, phát triển nơng nghiệp nơng thơn cịn nhiều bất cập, chuyển dịch cấu kinh tế cấu lao động chậm; nhiều sản phẩm 46 - Huy động từ bà xa q thành phần người dân thơn, xóm làm ăn nơi xa người có trình độ ly ngồi làm ăn gửi tiền đóng góp Hiện nay, cần giúp người dân nhận thức rõ vai trị mình, cần có ý thức tự lập chủ động nguồn vốn không ỷ lại, phụ thuộc vào hỗ trợ bên Nguồn lực từ người dân động lực để xây dựng thành cơng chương trình nơng thơn mới, người dân khơng trực tiếp đóng góp cơng lao động, tiền mà người dân cịn người hưởng lợi trực tiếp từ hoạt động Vì vậy, để xây dựng thành cơng chương trình nơng thơn cần phải phát huy huy động nguồn lực người dân tham gia nhiệt tình, đem lại kết thắng lợi 3.5 Nội dung thực tập 3.5.1 Công việc cụ thể sở thực tập 3.5.1.1 Mô tả tóm tắt cơng việc Từ giáo Th.s Nguyễn Thị Châu hướng dẫn em tiến hành thực đề tài “Tìm hiểu vai trị người dân xây dựng Nông thôn xã Hồng Thái, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn” em UBND xã Hồng Thái tiếp nhận thực tập tham gia hoạt động thực tập UBND xã Hồng Thái với thân em cho hoạt động quan tâm, đạo nhiệt tình ban lãnh đạo cấp, ban ngành địa bàn xã Hồng Thái Khi thực tập tốt nghiệp UBND xã Hồng Thái em học hỏi thêm nhiều kiến thức thực tiễn, kiến thức XDNTM 3.5.1.2 Cơng việc cụ thể * Tìm hiểu điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội xã Hồng Thái nghiên cứu tài liệu 47 - Tìm hiểu điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội UBND xã Hồng Thái Trước làm việc sở trước hết phải hiểu rõ nội dung bản, vấn đề tổng quát liên quan đến nội dung thực tập sở thực tập + Để hiểu rõ địa bàn thực tập, cán giới thiệu sơ qua cho em vị trí, phịng ban làm việc đặc biệt giới thiệu phòng làm việc cán UBND xã Hồng Thái, cán phụ trách Chương trình NTM + Các cán giới thiệu sơ qua cho em chức danh nhiệm vụ cán UBND xã Hồng Thái cán phụ trách Chương trình NTM - Tìm hiểu tổng quát địa bàn quản lý UBND xã Hồng Thái, bao gồm thôn + Nội dung cán hướng dẫn cho sinh viên tự tìm hiểu mạng Internet… Kết đạt được: Bản thân em tích lũy kiến thức tình hình kinh tế xã hội xã, phận cấu tổ chức xã thông tin chung UBND xã Hồng Thái Chưa đạt được: Phần lớn tài liệu thu thập dựa nguồn tài liệu thứ cấp qua năn nên thân nhận định chủ quan điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội xã * Tìm hiểu vai trị người dân xây dựng nông thôn Nội dung em cán hướng dẫn cung cấp tài liệu liên quan đến chương trình NTM xã, cụ thể tài liệu: Đề án xây dựng NTM xã,báo cáo tình hình thực Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn năm 2017 xã Hồng Thái Bên cạnh em thục quan sát vấn trưc tiếp người dân đóng góp họ cho việc thực xây dựng NTM 48 Kết đạt được: Bản thân em tích lũy kiến thức tầm quan trọng người dân xây dựng nông thôn công việc cụ thể cuar cán phụ trách chương trình xây dựng NTM Chưa đạt được: Phần lớn tài liệu thu thập dựa nguồn tài liệu thứ cấp qua năm nên thân có nhận định chủ quan * Thực công việc đơn giản với giám sát cán hướng dẫn như: tiếp nhận công văn, soạn thảo công văn gửi xuống thôn, chuyển công văn đến nơi công văn Được phân công cán hướng dẫn em tiếp cận , đọc loại công văn từ tỉnh gửi, phân loại công văn Kết đạt được: Bản thân nâng cao kỹ soạn thảo văn bản, kỹ đọc tổng hợp nội dung văn Chưa đạt được: Do lần đầu tiếp xúc với công việc, kiến thức học trường chưa có hội thực hành nên cịn xảy sai xót thực nhiệm vụ giao 3.5.2 Những thuận lợi khó khăn 3.5.2.1 Thuận lợi “Sự ham học hỏi định 50% thành công sinh viên thực tập” Khoa Kinh tế khoa mũi nhọn trường Đại học Nông Lâm, Lãnh đạo trường lãnh đạo khoa quan tâm tạo điều kiện tốt cho sinh viên học tập, rèn nghề Khoa có đội ngũ giảng viên trình độ chun mơn cao, nhiệt tình cơng tác giảng dạy hướng dẫn sinh viên thực tập, rèn nghề Em may mắn thực tập nghề nghiệp từ năm thứ nhất, điều có ý nghĩa lớn cho đợt Thực tập tốt nghiệp này, em làm quen với môi trường làm việc, tác phong, thái độ, kỹ sống, kỹ viết báo cáo, kỹ giao tiếp ứng xử Sau năm đại học, kiến thức em tích luỹ giảng đường phục vụ đắc lực cho công việc Kết thúc đợt thực tập em nhận nhiều điều, em lập kế hoạch cụ thể cho 49 buổi thực tập Mỗi ngày em cố gắng hoàn thành cơng việc giao, có băn khoăn trực tiếp hỏi người hướng dẫn Nhận lời khen ngợi người hướng dẫn em vui khả ghi nhận Theo em, thái độ thực tập sinh viên quan trọng, thể chủ động học hỏi sinh viên, cầu tiến thân làm cho người hướng dẫn có thiện cảm, nhiệt tình giúp đỡ Trong trình thực tập, em rèn luyện tác phong làm việc, khả giải cơng việc nhanh chóng, hiệu Đồng thời, em bước đầu hình dung có nhìn tồn diện cơng việc, từ đó, tự đánh giá, hồn thiện khả Bên cạnh đó, UBND xã Hồng Thái có đội ngũ cán có trình độ chun mơn cao, có phẩm chất trị tốt Em có sở xây dựng mối quan hệ mới, tiền đề để sau trường xin việc Do vậy, em thấy việc học nghiêm túc từ ngồi ghế nhà trường yêu cầu thiết sinh viên Tiếp đó, nhà trường tạo điều kiện giới thiệu giáo viên hướng dẫn cho em cô Nguyễn Thị Châu tận tình chu đáo vấn đề liên quan tới đợt thực tập Và nhiều thuận lợi khác như: Cơ sở hạ tầng nơi thực tập, trợ giúp tất người, để tránh sai lầm đáng tiếc xảy 3.5.2.2 Khó khăn Khơng phải ngẫu nhiên mà giáo dục lại có nguyên lý “Học đôi với hành”, lẽ “Học” mà không “Hành” việc “Học” trở nên vơ ích, việc thực hành giúp sinh viên nâng cao chất lượng việc “Học” Hoạt động thực tập tốt nghiệp sở chủ trương đắn Nhà trường tạo điều kiện cho em tiếp cận với thực tế công việc, giúp em củng cố kiến thức học mà rèn luyện tác phong làm việc kỹ mềm cần thiết trường 50 Thời gian thực tập sở ngắn nên em chưa tìm hiểu kỹ hoạt động tất phòng ban Do kiến thức cịn hạn chế, va vấp với thực tế Bên cạnh đó, em chưa nắm thật vững kiến thức học trường để tự tin áp dụng công việc Giữa lý thuyết thực tế có khoảng cách lớn nên thiết nghĩ cần chăm học tập kiến thức lý luận rèn luyện nâng cao kiến thức thực tế Cần phải tiếp tục trau dồi kỹ mềm như: kỹ giao tiếp; kỹ tin học văn phòng; Nâng cao trình độ ngoại ngữ Em cịn bỡ ngỡ sống ban đầu nên khó hịa nhập với người, rụt dè, nhút nhát, không mạnh dạn đề xuất ý tưởng khơng dám thắc mắc Trình độ chun mơn thấp nên chưa tin tưởng hoàn toàn từ sở thực tập, chưa giao nhiều công việc mà có khả thực 3.5.3 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế Sau thời gian thực tập UBND xã Hồng Thái giúp cho em đưa hoc kinh nghiệm rút từ thực tế là: Kỹ mềm: Học thêm nhiều kỹ giao tiếp với cán bà nhân dân Cách trở thành người cán tốt cần phải có kỹ năng, cách ứng sử người ta cần phải có thái độ cho chuẩn mực để họ tin tưởng tơn trọng Kỹ cơng việc: Ln ln tìm tịi học hỏi kiến thức mới, giúp tơi chủ động cơng việc hồn thành tốt cơng việc giao Thơng qua công việc giao địa phương thực tập giúp rèn kỹ công việc biết lắng nghe, quan sát học hỏi thu nhận kiến thức quý báu nhiều từ anh chị, bạn bè cơ sở thực tập Có thêm mối quan hệ địa phương thực tập: Trong khoảng thời gian thực tập giúp tơi có thêm người bạn mối quan hệ 51 Kiến thức: Thực tập khoảng thời gian học nghề từ thực tế hiểu rõ cơng việc mà làm sau rời khỏi giảng đường Đại học Những học nằm ngồi giáo trình, giúp cho thân trưởng thành việc nhìn nhận, xem xét giải vấn đề Được làm việc môi trường thực tế, trao hội để áp dụng kiến thức học vào công việc Thông qua công việc giao cho em thấy điểm mạnh thân, hạn chế cần khắc phục để hồn thiện thân ngày tiến - Nâng cao nhiều khả năng, kinh nghiệm làm việc nhóm, kỹ phối hợp với cán nhân dân làm việc sở - Đặc biệt qua công việc, dự án, đề án, chương trình, cơng việc thực tế, em hình dung cơng việc em sau có cố gắng, định hướng sớm cho thân tương lai 52 PHẦN KẾT LUẬN 4.1 Kết luận Trong thời gian thực tập nghiên cứu xã Hồng Thái, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng sơn, giúp đỡ tận tình UBND xã với số nông hộ (thông qua vấn trực tiếp) xã tơi hồn thành báo thực tập với đề tài nghiên cứu “Đánh giá vai trò người dân việc thực chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn xã Hồng Thái, hyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn” rút kết luận sau: Về điều kiện tự nhiên – Kinh tế xã hội: Hồng Thái xã miền núi với diện tích đất đai lớn, thuận tiện cho việc phát triển, đa dạng hóa sản phẩm nơng nghiệp Đặc biệt xã có nguồn lao động dồi dào, cần cù chịu khó, có kinh nghiệm sản xuất Tuy nhiên bên cạnh cịn có số khó khăn đất đai manh mún nhỏ lẻ, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh sản phẩm thấp, giao thơng chưa hồn chỉnh Năng lực sản xuất, trình độ người dân cịn hạn chế, chưa mạnh dạn áp dụng khoa học kỹ thuật Người dân xã có hiểu biết chương trình nơng thơn mức độ nghe chưa thực hiểu rõ chương trình Người dân tham gia chương trình nơng thơn mức độ khác với lý khác Người dân xã cho việc xây dựng nông thôn cần thiết, quan trọng phù hợp với nhu cầu người dân người dân ủng hộ Vai trò người dân tham gia xây dựng nông thôn mới, người dân xã phát huy khả để làm bật vai trò q trình xây dựng nơng thơn mới: tham gia lớp tập huấn Khoa học – Kỹ thuật sản xuất Người dân tham gia đóng góp nguồn lực để xây dựng thành cơng chương trình nơng thơn Ngồi ra, người dân tham gia vào hoạt động giám sát, quản lý, sử dụng bảo dưỡng cơng trình 53 sở hạ tầng nông thôn Tuy nhiên, xây dựng nông thôn người dân chưa thật tham gia vào việc lập kế hoạch phát triển, tâm lý chờ đợi hỗ trợ bên ngồi cịn phổ biến Thuận lợi người dân xã Hồng Thái việc xây dựng nông thôn mới: Được quan tâm Đảng, Nhà nước, có đội ngũ lãnh đạo động nhiệt tình, đồng thuận đội ngũ cán xã người dân,… Bên cạnh thuận lợi người dân xã Hồng Thái cịn gặp nhiều khó khăn xây dựng nông thôn như: quỹ đất công xã cịn ít, khơng tập trung gặp nhiều khó khăn vấn đề quy hoạch, điều kiện kinh tế cịn thấp, khả đóng góp cịn hạn chế… Xây dựng nơng thơn chương trình tổng hợp có định hướng phát triển lâu dài vậy, cần nâng cao vai trò người dân xây dựng nông thôn Để làm điều cần có giải pháp để nâng cao vai trò người dân như: mở thêm lớp tập huấn giám sát thi công, tăng cường vận động tuyên tryền để người dân hiểu chương trình nơng thôn mới, phát triển dự án phát triển kinh tế, nâng cao đời sống nhân dân, có thêm sách hỗ trợ vốn để người dân phát triển sản xuất… Thông qua hoạt động huy động nguồn lực, thông tin tuyên truyền, quản lý, giám sát trình xây dựng nơng thơn Kết đạt sau thực chương trình nơng thơn mới: Xã chưa đạt mơ hình nơng thơn theo tiêu chí quốc gia Thủ tướng Chính phủ ban hành năm 2009 Xã dần hoàn thiện phần tiêu chí kết mà xã đạt 4/19 tiêu chí, cịn tiêu chí chưa đạt chuẩn gồm 15 tiêu chí 4.2 Kiến nghị 4.2.1 Đối với cấp quyền * Đối với nhà nước: - Tăng cường công tác tuyên truyền xây dựng nông thôn thông qua phương tiện thông tin đại chúng 54 - Nâng cao trình độ dân trí thơng qua lớp tập huấn đào tạo, bồi dưỡng kiến thức cho người dân - Cần có sách phù hợp với điều kiện người dân nông thôn như: Cho vay vốn lãi suất thấp, đưa Khoa học – Kỹ thuật vào sản xuất, đẩy mạnh công tác khuyến nông để nâng cao lực người dân * Đối với cấp quyền địa phương: - Thực phương châm phát huy sức mạnh cộng đồng, khơi dậy tinh thần đoàn kết, tự chủ, tự cường, ý thức vươn lên người dân: Nhà nước, nhân dân doanh nghiệp tạo đồng thuận thực xây dựng nông thôn - Tiếp tục tuyên truyền, vận động thực phong trào thi đua “Chung tay xây dựng nông thôn mới” để huy động nguồn lực để xây dựng nông thôn - Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, kịp thời phát sai lầm để khác phục, đồng thời khen thưởng, động viên gương tốt, việc tốt phong trào xây dựng nông thôn 4.2.2 Đối với người dân - Đoàn kết giúp đỡ nhau, trau dồi kinh nghiệm sản xuất để hướng tới chun mơn hóa sản xuất (đặc biệt ngành trồng trọt), xây dựng địa phương theo mơ hình NTM - Ln học hỏi, trau dồi kỹ kiến thức trồng trọt, chăn ni Học hỏi lẫn từ hộ gia đình trồng trọt, chăn nuôi giỏi, từ cán khuyến nông, sách báo, tivi,… - Cần tham gia xây dựng nơng thơn cách nhiệt tình, tham gia đóng góp ý kiến vào hoạt động xây dựng NTM từ việc lập kế hoạch, xây dựng đến việc nghiệm thu, bảo dưỡng, sử dụng cơng trình 55 - Quyết định mức độ đóng góp xây dựng cơng trình cơng cộng thơn, xã… Tổ chức quản lý, vận hành bảo dưỡng cơng trình sau hoàn thành - Người dân cần tự bỏ cơng sức, tiền của để chỉnh trang khu gia đình như: Xây dựng, nâng cấp nhà ở, xây dựng đủ cơng trình vệ sinh; Cải tạo, bố trí lại cơng trình phụ, khu chăn nuôi hợp vệ sinh theo chuẩn nông thôn mới… - Đưa ý kiến thắc mắc xây dựng NTM, sống, sản xuất, khúc mắc cần quan quản lý giải Để quan quản lý biết đưa giải pháp để giảm thiểu khó khăn cho người dân 56 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu Tiếng Việt Nguyễn Duy Hoan, Nguyễn Văn Tâm (2007), Bài giảng nguyên lý phát triển nông thôn, trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Mạc Chí Thiện, Đề án xây dựng nông thôn xã Hồng Thái, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn giai đoạn 2013 – 2020 Thủ tướng Chính phủ, Quyết định số 1600/QĐ – TTg thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2016 – 2020 Thủ tướng Chính Phủ, Nghị số 26 – QĐ/TW ngày 5/8/2008 “về nông nghiệp, nông dân, nơng thơn” Thủ tướng Chính Phủ, Quyết định số 432/QĐ –TTg ngày 20/02/2013 thủ tướng Chính phủ việc sửa đổi số tiêu chí tiêu chí quốc gia nơng thơn Thủ tướng Chính phủ, Quyết định số 1980/QĐ –TTg ngày 17 tháng 10 năm 2016 thủ tướng Chính phủ việc ban hành tiêu chí quốc gia xã nông thôn giai đoạn 2016 – 2020 UBND xã Hồng Thái, báo cáo tổng kết tình hình thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - trị - xã hội – an ninh – quốc phòng năm 2017 II Tài liệu Internet http://Agroviet.gov.vn, phát huy vai trị người dân xây dựng nơng thơn Ts.Tăng Minh Lộc (2016) Xây dựng nông thôn Kinh nghiệm từ Trung Quốc.http://nongthonviet.com.vn/nong-thon-moi/201606/xay-dungnong-thon-moi-kinh-nghiem-tu-trung-quoc-671704/ 10 http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/bao-cao-thuc-tap-vai-tro-cua-nong-dantrongxay-dung-nong-thon-moi-o-viet-nam-.658990.html 11 http://tapchicongsan.org.vn/Home/nong-nghiep-nong-thon.aspx 12 Kinh nghiệm xây dựng nông thôn số nước giới, http://giongvtncongnghecao.com.vn/tin-tuc/946781/kinh-nghiem-xaydungnong-thon-moi-o-mot-so-nuoc-tren-the-gioi.htm PHIẾU ĐIỀU TRA VAI TRÒ CỦA NGƯỜI DÂN TRONG XÂY DỰNG MƠ HÌNH NƠNG THƠN MỚI Phiếu số:……………………………………………………………………… Người điều tra:…………………………………………………… Ngày điều tra:………………………………………………………………… I.Thông tin chung hộ điều tra 1.1 Họ tên chủ hộ:……………………………………………… (Nam/nữ) 1.2 Tuổi:………………… Dân tộc……………… Tôn giáo………………… 1.3 Nơi ở: Thôn……………… xã Hồng Thái, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn 1.4 Loại hộ: Giàu Khá Cận nghèo Trung bình Nghèo 1.5 Trình độ học vấn chủ hộ:……………………………………………… 1.6 Nghề nghiệp chủ hộ Nông nghiệp Phi nông nghiệp Hỗn hợp 1.7 Nhân lao động Chỉ tiêu Tổng Trong Nam Nữ Ghi Số nhân gia đình Số người độ tuổi lao động Số người độ tuổi lao động Số người độ tuổi lao động ( Lao động độ tuổi: Nam từ 15 -60, nữ 15 -55) II Sự tham gia người dân vào nông thôn 2.1 Ơng (bà) có hiểu biết mơ hình nơng thơn khơng? Có Có nghe chưa rõ Khơng 2.2 Ơng (bà) tiếp cận thơng tin chương trình nơng thơn từ đâu? Từ quyền xã Qua tổ chức đoàn thể địa phương Phương tiện thông tin đại chúng Nhận qua nguồn khác 2.3 Ơng ( bà ) có tiếp xúc với cán phát triển nông thôn chưa? Có Thỉnh thoảng Thường xun 2.4 Ơng bà có tự nguyện tham gia vào xây dựng nông thôn không? Tự nguyện hoàn toàn Bắt buộc phải tham gia Tham gia được, không tham gia 2.5 Lý ông (bà) tham gia vào xây dựng nông thôn ? Vì phát triển chung cộng đồng Vì mục tiêu cá nhân Được lựa chọn Lý khác 2.6 Ông (bà) đánh cần thiết xây dựng nông thôn mới? Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết 2.7.Gia đình ơng (bà) tham gia lớp tập huấn kỹ thuật ? Kỹ thuật đưa giống lúa vào sản xuất Kỹ thuật ni phịng bệnh cho lợn Kỹ thuật ni phịng bệnh cho gà, vịt Giám sát thi cơng cơng trình xây dựng 2.8 Gia đình ơng (bà) tham gia vào hoạt động xây dựng nông thôn nào? Tiền mặt (1000đ) Hoạt động Lao động Đơn Số Hiến Số Đơn Thàn giá ngày đất giá h tiền (1000đ/ người công (m2) tham (1000đ/ (1000 m) lao gia ngày) đ) động Xây dựng đường giao thông Cải tạo, xây kênh mương Xây dựng nhà văn hóa 2.9 Ơng (bà) có tham gia giám sát hoạt động thơn khơng? Có Khơng Nếu có, hình thức giám sát gì? .… 2.10 Ơng (bà) có tham gia vào cơng tác quản lý tài sản chung thơn khơng? Có Khơng Nếu có, hình thức quản lý gì? ………………………………………………………………………………… III Những đánh giá chung người dân 3.1 Việc thực kế hoạch có xuất phát từ nhu cầu thực tế người dân ? Có Khơng 3.2 Theo ơng ( bà ), để thực hoạt động xây dựng nông thôn cách tốt cần ? Kết hợp dân hỗ trợ bên Nhờ ban ngành giúp đỡ Th bên ngồi 3.3 Những khó khăn trở ngại tham gia hoạt động nông thôn mới? ………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………… 3.4 Ơng (bà) có đề xuất ý kiến khơng? ………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn! Chủ hộ điều tra (Chữ ký, họ tên) Điều tra viên ... hiểu vai trị người dân xây dựng nông thôn xã Hồng Thái, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn Trên sở đề xuất biện pháp để nâng cao vai trò người dân việc xây dựng nông thôn 1.2.2 Mục tiêu cụ thể - Tìm hiểu. .. triển nông thôn tình hình trên, tơi tiến hành nghiên cứu đề tài: ? ?Tìm hiểu vai trị người dân xây dựng nông thôn xã Hồng Thái, huyện Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn? ?? 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu chung Tìm hiểu. .. 31 3.2 Vai trò người dân việc tham gia xây dựng nông thôn địa bàn nghiên cứu 32 3.2.1 Sự hiểu biết người dân xây dựng nông thôn 32 3.2.2 Vai trị người dân xây dựng nơng thôn