Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Chủ đề thế giới thực vật Đề tài xé dán những chiếc lá nhỏ Thể loại Đề tài Lứa tuổi 4 – 5 tuổi Số lượng 20 – 25 trẻ Thời gian 20 – 25 phút Giáo viên thực hiện I Mục đích , yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ biết được cây xanh có nhiều lá 2 Kỹ năng Rèn cho trẻ kỹ năng xé, bôi hồ và dán vào giấy Phát triển khả năng ghi nhớ , chú ý có chủ đích 3 Thái độ Gíao dục trẻ bảo vệ thiên nhiên, yêu thiên nhiên Tích hợp II Chuẩn bị 1 Đồ dùng của cô Giấy màu xanh 3 bức tranh xé lá 1 tranh chưa.
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Chủ đề : giới thực vật Đề tài : xé dán nhỏ Thể loại: Đề tài Lứa tuổi : – tuổi Số lượng : 20 – 25 trẻ Thời gian : 20 – 25 phút Giáo viên thực hiện: I.Mục đích , yêu cầu : 1.Kiến thức : - Trẻ biết xanh có nhiều 2.Kỹ năng: -Rèn cho trẻ kỹ xé, bôi hồ dán vào giấy - Phát triển khả ghi nhớ , ý có chủ đích Thái độ : :Gíao dục trẻ bảo vệ thiên nhiên, yêu thiên nhiên - Tích hợp: II.Chuẩn bị : 1.Đồ dùng cô : -Giấy màu xanh - tranh xé - tranh chưa xé - Hồ dán , giấy màu xanh , khăn lau tay , khay để giấy màu 2.Đồ dùng trẻ : - Giấy màu xanh -Hồ dán , khăn lau tay Địa điểm tổ chức : - Lớp học , thoáng mát đảm bato an toàn cho trẻ Nội dung kết hợp : - Âm nhạc , khám phá III.Cách tiến hành Thời gian Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1-2 phút 17 - 20 Phút 7–8 phút 1.Ổn định tổ chức , gây hứng thú : - Xúm xít , xúm xít ! - Cơ hát hát em yêu xanh “cùng cô -Trị truyện : + Chúng vừa hát hát có tên ? + Có nhà bạn trồng xanh khơng ? + Chúng có ngắt bẻ cành không ? - Với thời tiết mùa xuân ấm áp lên nhiều đẹp, để tạo đẹp tô điểm cho vào ngày xuân sinh động tươi đẹp Cô mời nhẹ nhàng chỗ ngồi 2.Nội dung : Hoạt động :Quan sát , đàm thoại hỏi ý tưởng trẻ : - “ trời tối, trời sáng” - Cơ có tranh ? - Các nhìn thấy tranh có gì? - Tranh , tranh : + Cơ có tranh ? + Những làm ngun liệu ? + Những có màu ? + Màu xanh nhạt màu non màu xanh đậm già + Để xé cô dùng kỹ ? ( xé dải , xé dài ) - Tranh : + Bức tranh có khác lạ ? + Những ? ( Nghiêng phía ) + Cơ xếp nghiêng phía theo chiều gió thổi * hưỡng dẫn thao tác khó : - Bây ý lên quan sát hướng dẫn xé : -Muốn xé dán phải xé giấy nhỏ, vụn, sau dán hồ lên miếng giấy dán vào thân - “ Bên cô , bên cô “ - Trẻ thực - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe quam sát – 10 phút 3–4 phút 1-2 phút - Bây cô bắt đầu tạo dáng cho xanh thêm phần độc đáo * Hỏi ý tưởng trẻ : - Cơ gợi ý hỏi trẻ thích xé gì? - Xé xanh nào? - Con xếp dán : - Khi dán nhớ ngồi thẳng lưng xé dán xong mà mẩu giấy vụn để rổ để rác bàn * Hoạt động : Trẻ thực : - Cô bao quát trẻ cho trẻ xé dán theo ý thích màu sắc chọn - Đối với trẻ yếu: Cơ hướng dẫn chi tiết cho trẻ - Cô bao quát lớp trình trẻ tham gia hoạt động * Hoạt động : Nhận xét phân tích tác phẩm trẻ : - Cô cho trẻ tự treo tranh -Mời trẻ lên nhận xét tranh bạn ? - Trẻ nhận xét bạn : bạn xé dán nhìn ? - Con thấy tranh đẹp ? Vì đẹp ? - Con cịn thích không ? 3.Kết thúc : - Hôm cô thấy bạn lớp nhỡ xé dán tranh , tô điểm cho thêm đẹp số bạn chưa hồn thành xong chiều hương dẫn hồn thành nốt phần chưa xong - Cơ chơi trị chơi “ gieo hạt - trẻ lắng nghe - trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ thực - trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực