Ngày giảng: / /2021 CHƯƠNG IV ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH TIẾT 22 BÀI 10 KHÁI QUÁT VỀ ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH(T1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh phải: Kiến thức - Kể tên số đồ dùng điện gia đình - Đọc hiểu ý nghĩa thông số kĩ thuật đồ dùng điện gia đình Năng lực 2.1 Năng lực cơng nghệ - Nhận thức công nghệ: Nhận biết nêu chức phận số đồ dùng điện gia đình Nhận biết nguyên lý làm việc công dụng số đồ dùng điện gia đình - Giao tiếp cơng nghệ: Đọc hiểu ý nghĩa thông số kĩ thuật đồ dùng điện gia đình 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến khái quát đồ dùng điện gia đình, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giấy A4, A0, A3 Phiếu học tập Bài tập Ảnh power point Chuẩn bị HS - Dụng cụ học tập phục vụ cho trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’) Tiến trình dạy Hoạt động 1: Giới thiệu (3’) a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào b Nội dung: Giới thiệu nội dung học c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau Đồ dùng điện giúp nâng cao tiện nghi gia đình nào? Làm để lựa chọn, sử dụng đồ dùng điện gia đình an tồn, hiệu quả? GV yêu cầu HS bàn thảo luận thời gian phút trả lời câu hỏi HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV dẫn dắt vào mới: Đồ dùng điện giúp nâng có tiện nghi Nội dung cần đạt Hoàn thành nhiệm vụ trong gia đình Có đồ dùng điện nào, ngun lý công dụng Khi lựa chọn sử dụng để đem lại hiệu quả, an tồn tiết kiệm lượng vào hơm HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung Tìm hiểu đồ dùng điện gia đình(14’) a.Mục tiêu: Kể tên số đồ dùng điện gia đình b Nội dung: Đồ dùng điện gia đình c Sản phẩm: Hồn thành phiếu học tập Báo cáo nhóm d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV chiếu hình ảnh sau, yêu cầu HS quan sát I Đồ dùng điện gia đình Đồ dùng điện gia đình sản phẩm cơng nghệ, hoạt động lượng điện, phục vụ sinh hoạt gia đình Một số đồ dùng điện gia đình Giáo viên yêu cầu HS quan sát, tiến hành hoạt động nhóm hồn thành PHT1 thời gian phút HS nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ, tiến hành thảo luận hoàn thành PHT1 GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS ghi nhớ ghi nội dung vào Nội dung Tìm hiểu thơng số kỹ thuật đồ dùng điện gia đình(14’) a.Mục tiêu: Đọc hiểu ý nghĩa thông số kĩ thuật đồ dùng điện gia đình b Nội dung: Thông số kỹ thuật đồ dùng điện gia đình c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau II Thông số kỹ thuật đồ dùng điện -Thông số kĩ thuật đồ dùng điện bao gồm đại lượng điện định mức chung đại lượng đặc trưng riêng cho chức đồ dùng điện, quy định nhà sản xuất - Các đại lượng điện định mức chung đồ dùng điện thông thường gồm có: + Điện áp định mức: Là mức điện áp để đồ dùng điện hoạt động bình thường an tồn, đơn vị vơn (kí hiệu V) + Công suất định mức: Là mức độ tiêu thụ điện đồ dùng điện hoạt động bình thường, đơn vị ốt(kí hiệu W) - Thơng số kĩ thuật giúp người dùng lựa chọn đồ điện phù hợp sử dụng yêu cầu sinh hoạt phđiện phù hợp sử dụng yêu cầu GV yêu cầu HS bàn thảo luận thời gian phút trả lời câu hỏi sau ? Thông số kỹ thuật đồ dùng điện ? Các đại lượng điện định mức đồ dùng điện bao gồm đại lượng ? Việc hiểu thông số kỹ thuật đồ dùng điện có ý nghĩa Thực nhiệm vụ HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo luận nhóm hồn thành u cầu GV GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm Nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm Nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét phần trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Hoạt động 3: Luyện tập(8’) a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức khái quát đồ dùng điện gia đình b Nội dung: Khái quát đồ dùng điện gia đình c Sản phẩm: Hồn thành tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS làm tập sau: Hoàn thành Bài tập Quan sát hình A, B công suất định mức điện áp định mức hai thiết bị điện tập A HS nhận nhiệm vụ B Thực nhiệm vụ HS tự suy nghĩ hoàn thành tập Báo cáo, thảo luận 1-2 HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ Hoạt động 4: Vận dụng(5’) a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn b Nội dung: Khái quát đồ dùng điện gia đình c Sản phẩm: Hồn thành nhiệm vụ Bản ghi giấy A4 d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS nhà hoàn thành yêu cầu sau: 1.Trong gia đình em có đồ dùng điện nào? Hãy đọc cho biết ý nghĩa thông số kĩ thuật ghi đồ dùng điện Ghi giấy A4 Giờ sau nộp lại cho GV Thực nhiệm vụ HS thực nhiệm vụ GV nhà Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ PHỤ LỤC Phiếu học tập Cho đồ dùng điện sau Nội dung cần đạt Bản ghi giấy A4 Em hồn thành bảng sau thể tên cơng dụng đồ dùng điện STT Tên gọi Công dụng Hướng dẫn nhà: (1 phút) - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc trước sau IV Rút kinh nghiệm - Nội dung……………………………………………………………………… - Phương pháp:………………………………………………………………… - Thời gian: Toàn bài…………………………………………………………… Từng phần: ………………………………………………………… - Chú ý:……………………………………………………………………… ... Đồ dùng điện gia đình Đồ dùng điện gia đình sản phẩm công nghệ, hoạt động lượng điện, phục vụ sinh hoạt gia đình Một số đồ dùng điện gia đình Giáo viên yêu cầu HS quan sát, tiến hành hoạt động... đạt Hoàn thành nhiệm vụ trong gia đình Có đồ dùng điện nào, ngun lý công dụng Khi lựa chọn sử dụng để đem lại hiệu quả, an tồn tiết kiệm lượng vào hơm HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2:... nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ PHỤ LỤC Phiếu học tập Cho đồ dùng điện sau Nội dung cần đạt Bản ghi giấy A4 Em hoàn thành bảng sau thể tên công dụng đồ