Giáo án công nghệ 6 tiết 19 2022

Ngày giảng: / /2021 CHƯƠNG III TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG TIẾT 18 BÀI SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (T1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh phải: Kiến thức - Lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân, tính chất cơng việc điều kiện tài gia đình Năng lực 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ: Nhận biết cách lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân, tính chất cơng việc điều kiện tài gia đình - Sử dụng cơng nghệ: Lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân, tính chất cơng việc điều kiện tài gia đình 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến sử dụng bảo quản trang phục, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giấy A4 Phiếu học tập Bài tập Ảnh power point Chuẩn bị HS - Dụng cụ học tập phục vụ cho q trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’) Tiến trình dạy Hoạt động 1: Giới thiệu (3’) a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào b Nội dung: Giới thiệu nội dung học c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa hình ảnh số trang phục sau Làm để có trang phục đẹp, bền? Mỗi người lựa chọn, sử dụng bảo quan trang phục cho đúng? GV yêu cầu HS bàn thảo luận thời gian phút trả lời câu hỏi HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Nội dung cần đạt Hoàn thành nhiệm vụ Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV dẫn dắt vào mới: Để trang phục ln bền đẹp phải sử dụng bảo quản trang phục cho Vậy làm để sử dụng bảo quản cho vào hơm HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung Tìm hiểu cách lựa chọn trang phục(18’) a.Mục tiêu: Lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng thể b Nội dung: Lựa chọn trang phục c Sản phẩm: Bản ghi giấy A4 Hoàn thành nhiệm vụ d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Nhiệm vụ 1.Tìm hiểu ảnh hưởng màu sắc, hoa văn đến vóc dáng người mặc Chuyển giao nhiệm vụ GV chiếu hình ảnh sau, yêu cầu HS quan sát I Lựa chọn trang phục - Màu sắc, hoa văn trang phục ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc, làm người mặc béo ra, thấp gầy Giáo viên phát cho HS 01 tờ giấy A5 GV yêu cầu HS đi, cao lên ghi tên lên góc bên trái tờ giấy Nhiệm vụ HS thời gian phút hoàn thành yêu cầu sau 1.Nhận xét vóc dáng người mặc sử dụng trang phục có kiêu may khác màu sắc hoa văn HS nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS xem hình ảnh chiếu HS nhận phiếu trả lời, ghi tên lên phiếu Ghi ý kiến lên phiếu thời gian phút GV yêu cầu HS đối phiếu cho HS đổi phiếu cho Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn HS nhận xét làm bạn Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS ghi nhớ ghi nội dung vào Nhiệm vụ Tìm hiểu ảnh hưởng kiểu may đến vóc dáng người mặc Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa hình ảnh số trang phục sau - Kiểu may trang phục ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc, làm người mặc béo ra, thấp gầy đi, cao lên ? Nhận xét vóc dáng người mặc sử dụng trang phục có màu sắc khác kiểu may GV yêu cầu HS bàn thảo luận thời gian phút trả lời câu hỏi HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ Nhiệm vụ Tìm hiểu lựa chọn trang phục dựa hiệu ứng thẩm mỹ Chuyển giao nhiệm vụ GV chia lớp thành nhóm (8HS/1 nhóm) - Lựa chọn trang phục GV phát cho nhóm phiếu mầu có ghi cụm có chất liệu, kiểu dáng, từ chất liệu, kiểu dáng, màu sắc, đường nét, họa tiết màu sắc, đường nét, ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc GV yêu cầu họa tiết làm cho người nhóm xếp ảnh hưởng chất liệu, kiểu mặc có cảm giác gầy dáng, màu sắc, đường nét, họa tiết ảnh hưởng đến vóc cao lên; dáng người mặc Thời gian thảo luận phút người mặc có cảm giác béo thấp xuống Thực nhiệm vụ HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo luận nhóm ảnh hưởng chất liệu, kiểu dáng, màu sắc, đường nét, họa tiết ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV treo bảng câm sau lên bảng Đặc điểm Tạo cảm giác gầy cao lên Tạo cảm giác béo thấp xuống Chất liệu Kiểu dáng Màu sắc Đường nét, họa tiết GV yêu cầu nhóm lên dán ý kiến lên bảng tương ứng với chất liệu, kiểu dáng, màu sắc, đường nét, hoa văn ảnh hưởng tới vóc dáng người mặc Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm Nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm Nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét phần trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Nội dung Tìm hiểu cách lựa chọn trang phục phù hợp với lứa tuổi(10’) a.Mục tiêu: Lựa chọn trang phục phù hợp với lứa tuổi b Nội dung: Lựa chọn trang phục c Sản phẩm: Bản ghi giấy A4 Hoàn thành nhiệm vụ d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa hình ảnh số trang phục sau - Lựa chọn trang phục dựa lứa tuổi - Lựa chọn trang phục cịn phù hợp điều kiện làm việc; sở thích màu Trang phục người lớn tuổi Trang phục trẻ em Trang phụcthanh thiếu niên sắc, kiểu dáng trang ? Nhận xét kiểu dáng màu sắc lứa tuổi: Người lớn phục tuổi, trẻ em; thiếu niên - Lựa chọn GV yêu cầu HS bàn thảo luận thời gian trang phục phút trả lời câu hỏi phù hợp HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ điều kiện tài gia đình Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập(8’) a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức sử dụng bảo quản trang phục b Nội dung: Sử dụng bảo quản trang phục c Sản phẩm: Hoàn thành tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS làm tập sau: Hoàn thành Bài tập Quan sát hình a, b, c, d cho biết ảnh hưởng trang phục đến vóc dáng người mặc tập Ảnh hưởng đường nét, hoạ tiết Ảnhhưởng kiểu dáng HS nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS tự suy nghĩ hoàn thành tập Báo cáo, thảo luận 1-2 HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ Hoạt động 4: Vận dụng(5’) a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn b Nội dung: Sử dụng bảo quản trang phục c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ Bản ghi giấy A4 d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS nhà hoàn thành yêu cầu sau: Trang phục em mặc ngày phối hợp sử dụng cách chưa? Em thay đổi lựa chọn sử dụng trang phục Ghi giấy A4 Giờ sau nộp lại cho GV Nội dung cần đạt Bản ghi giấy A4 Thực nhiệm vụ HS thực nhiệm vụ GV nhà Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ Hướng dẫn nhà: (1 phút) - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc trước sau IV Rút kinh nghiệm - Nội dung……………………………………………………………………… - Phương pháp:………………………………………………………………… - Thời gian: Toàn bài…………………………………………………………… Từng phần: ………………………………………………………… - Chú ý:……………………………………………………………………… ... mầu có ghi cụm có chất liệu, kiểu dáng, từ chất liệu, kiểu dáng, màu sắc, đường nét, họa tiết màu sắc, đường nét, ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc GV yêu cầu họa tiết làm cho người nhóm xếp ảnh... xuống Chất liệu Kiểu dáng Màu sắc Đường nét, họa tiết GV yêu cầu nhóm lên dán ý kiến lên bảng tương ứng với chất liệu, kiểu dáng, màu sắc, đường nét, hoa văn ảnh hưởng tới vóc dáng người mặc Đại... cho người nhóm xếp ảnh hưởng chất liệu, kiểu mặc có cảm giác gầy dáng, màu sắc, đường nét, họa tiết ảnh hưởng đến vóc cao lên; dáng người mặc Thời gian thảo luận phút người mặc có cảm giác béo