Giáo án GA tin học lớp 3

Tr­êng TiÓu Häc Gi¸o ¸n Tin Häc 3 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2020 Tin học Chñ ®Ò 1 LµM QUEN m¸y tÝnh TiÕt 1 Bµi 1 Ng­êi b¹n míi cña em A Môc tiªu 1 Kiến thức Sau khi học xong bài này, học sinh sẽ Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính; Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính; Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp; Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người 2 Kỹ năng Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới.

Trêng TiĨu Häc Tin Häc - Gi¸o ¸n Thứ hai ngày 14 tháng năm 2020 Tin học Chñ đề 1: LàM QUEN máy tính Tiết 1: Bài 1: Ngời bạn em A- Mục tiêu: Kin thức: Sau học xong này, học sinh sẽ: - Gọi tên phận máy tính; - Biết chức phận máy tính; - Nhận biết số loại máy tính thường gặp; - Biết máy tính giúp em học tập, giải trí, liên lạc với người Kỹ năng: Bước đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kĩ làm quen với thuật ngữ Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học B- ChuÈn bÞ: GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy chiếu (TV) HS: Tập, bút C- C¸c hoạt động dạy học: I- n nh tổ chức: II- Bài cũ: KiĨm tra s¸ch vë cđa häc sinh III- Bài mới: Hoạt động GV HS GVĐVĐ: Gii thiệu học GV: Cho học sinh nêu lên hiểu biết máy tính (qua phương tiện truyền thông) A Hoạt động bản: 1- Các phận máy tính: GV: Cho hs đọc thơng tin máy tính để bàn SGK chia sẻ với bạn điều mà em biết GV: Cho hs hoạt động trả lời câu hỏi: ( HĐ cặp đơi) H: Máy tính để bàn gồm phận chính? H: Có thể học làm tốn, học vẽ, máy tính khơng? H: Có thể chơi trị chơi máy tính khơng? H: Em liên lạc với bạn bè nhờ máy tính khơng? 2021 - Ghi b¶ng A- Hoạt động bản: 1-Các phận máy tính: Các phận quan trọng máy tính để bàn: °Màn hình nơi hiển thị kết làm việc máy tính ° Phần thân hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí Bộ xử lí não điều khiển họat động máy tính ° Bàn phím gồm nhiều phím Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính ° Chuột giúp điều khiển máy tính nhanh chóng thuận tiện + Máy tớnh giỳp em hc bi, tỡm hiu th Năm học 2020 - Trêng TiÓu Häc Tin Häc - GV: Chiếu hình máy tính để bàn, vài nhóm trình bày kết thảo luận GV: Rút kết luận nhận xét 2- Một số loại máy tính thường gặp: GV: Cho hs thảo luận tìm hiểu thơng tin kể tên số loại máy tính khác ngồi máy tính để bàn GV: Gọi số nhóm chia sẻ GV: Cho hs quan sát hính ảnh loại máy tính GV: Y/c HS đọc thơng tin máy tính xách tay máy tính bảng SGK/tr8 GV: Chốt lại loại máy tính thường gặp GV: Lưu ý cho hs đọc kĩ nội dung máy tính xách tay máy tính bảng để nắm kiến thức làm tập trang B Hoạt động thực hành: 1.Sau thầy, cô giáo mở chương trình WordPad, em thử gõ vài phím bàn phím quan sát thay đổi hình chương trình WordPad HS: Thực hành máy tính HS: Quan sát, nêu thay đổi hình chương trình WordPad GV: Nhận xét kết quan sát HS Đánh dấu x vào  trước câu đúng: HS: Trả lời GV: Quan sát, nhận xét tuyên dương Nối ô cột trái với ô cột phải để câu So sánh kết với bạn GV: Cho HS nối ô cho kết quả: GV: Quan sát theo dõi HS làm HS: Báo cáo kết làm với GV GV: Nhận xét Máy tính giúp em làm cơng việc sau ( nối hình máy tính vào hình tương ứng)? HS: Báo cáo kết làm với GV Kết quả: Máy tính giúp em: liên lạc với bạn bè, học tập, gửi thư, nghe nhạc, xem 2021 - Gi¸o ¸n giới xung quanh, liên lạc với bạn bè nước quốc tế Máy tính em tham gia trị chơi lí thú bổ ích 2- Một số loại máy tính thường gặp: Máy tính xách tay, máy tính bảng B- Hoạt động thực hành: Đánh dấu x vào  trước câu đúng: + Máy tính xách tay: Khơng có thân máy x Có thân máy, thân máy gắn phía bàn phím + Máy tính bảng: Khơng có bàn phím x có bàn phím, cần dùng bàn phím ngưới dùng điều chỉnh để bàn phím lên hình Nối cột trái với ô cột phải để câu So sánh kết với bạn - Thân máy tính -> hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, ú cú b x lớ ca mỏy tớnh Năm häc 2020 - Trêng TiÓu Häc Tin Häc - phim GV: Nhận xét, tuyên dương C Hoạt động ứng dụng, mở rộng: GV: Gợi ý, hướng dẫn HS so sánh chức phận máy tính giúp HS tự đưa cách phân loại theo chức xử lí thơng tin HS: Thảo luận giải thích cách xếp GV: Bốn phận máy tính phân loại thành: +Đưa tín hiệu vào: bàn phím, chuột +Xử lí tín hiệu: thân máy +Đưa tín hiệu ra: hình GV: Kết luận nhận xét, tuyên dương Gi¸o ¸n - Màn hình máy tính -> nơi hiển thị kết làm việc máy tính - Bàn phím máy tính -> có nhiều phím Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính - Chuột máy tính -> dùng để điều khiển máy tính thuận tiện dễ dàng *) Ghi nhớ: (SGK) IV Củng cố: H: Máy tính có phận nào? Có loại máy tính thường gặp nào? Máy tính giúp em cơng việc gì? HS: Đọc ghi nhớ GV: NhËn xÐt ý thức, thái độ HS tiết học D- Híng dÉn vỊ nhµ: - Về nhà học lại - Tìm hiểu trước bài: Bắt đầu làm việc với máy tính -Thứ hai ngày 21 tháng năm 2020 Tin học: TiÕt 2: Bài 2: bắt đầu làm việc với máy tính A- Mơc tiªu: Kiến thức: Sau học xong này, học sinh sẽ: - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính; - Thực thao tác khởi động máy tính; - Nhận biết máy tính khởi động xong; - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng Kỹ năng: Biết số yêu cầu làm việc với máy tính như: Tư ngồi, bố trí ánh sáng, Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học, tạo cho học sinh có tính cẩn thận làm việc với máy tính B- Chn bÞ: GV: SGK, giáo án, bảng, phấn HS: Tập, bút 2021 - Năm học 2020 - Trờng Tiểu Học Tin Học - Giáo án C- Các hoạt động dạy học: I- Ổn định tæ chøc: II- Bài cũ: H: Nêu phận máy tính để bàn? Có loại máy tính nào? Máy tính giúp em cơng việc gì? HS: Trả lời GV: Nhận xột III- Bài mới: Hoạt động GV HS GV§V§: Khi ngồi làm việc với máy tính ngồi học bài, em cần ngồi tư để phòng tránh bệnh mắt, cột sống Tư ngồi làm việc với máy tính giúp em làm việc, học tập hiệu Hoạt động 1: Hoạt động Tư ngồi làm việc với máy tính: GV: HS quan sát tranh, thảo luận nhóm bàn nêu tư ngồi làm việc với máy tính? GV: Cho HS quan sát hình 1B, 2A em nêu tư ngồi làm việc với máy tính đúng? H: Khi ngồi tư làm việc với máy tính mang lại cho em gì? H: Khi làm việc với máy tính em cần ý gì? HS: Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng ngửa sau khơng cúi phía trước, tạo tư thoả mái Tay đặt ngang tầm bàn phím, khoảng cách từ mắt đến hình từ 50 -> 80 cm GV: Nhận xét giới thiệu, làm mẫu cách tư ngồi học máy GV: Nhận xét, bổ sung cho hs ghi chép GVKL: Nếu không ngồi tư bị cận vẹo cột sống Hướng dẫn cách khởi động máy tính: GV: Yêu cầu HS nghiên cứu mục 2a (SGK12) vị trí cơng tắc khởi động thân máy công tắc khởi động 2021 - Ghi b¶ng A- Hoạt động bản: Tư ngồi làm việc với máy tính: Hình 1B, 2A tư ngồi làm việc với máy tính Chú ý: (SGK) 2- Khởi động máy tính: - Cơng tắc khởi động thân máy - Cơng tắc khởi động hình Năm học 2020 - Trờng Tiểu Học Tin Học - hình H: Máy tính muốn mở phải cần có gì? GV: Máy tính cần nối với nguồn điện để hoạt động H: Để khởi động máy tính em thực thao tác nào? GV: Giới thiệu làm mẫu cách bật, tắt máy tính  Cách bật máy tính: Bật công tác thân máy Bật công tắc hình GV: Cho hs trao đổi nhóm đơi nội dung mục 2b (12-SGK) HS: Sau khởi động, hình máy tính em nhìn thấy gọi hình H: Trên hình có hình xinh xắn, phía hình có dịng chữ nhỏ, gọn gọi gì? GV: Nhận xét- kết luận: Mỗi biểu tượng tương ứng với công việc máy tính GV: Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Hướng dẫn cách tắt máy H: Khi không sử dụng máy tính nữa, em cần phải làm gì? HS: Hoạt động nhóm nêu bước tắt máy tính khơng sử dụng GV: Hướng dẫn cách tắt máy GV: Cho hs thực hành cách tắt máy GV: Quan sát HS thực hành, chỉnh sửa GV: Nhận xét kết luận: Không dùng máy tính em phải tắt máy B- Hoạt động thực hành: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào  So sánh kết với bạn HS: Làm vào sách GV: Quan sát HS thực hành, chỉnh sửa GV: Nhận xét kết luận: Điền vào chỗ chấm ( ) cho H: Để bắt đầu sử dụng máy tính, em khởi động máy tính hai thao tác nào? 2021 - Gi¸o ¸n Chú ý: (SGK) - Trên hình có hình xinh xắn, phía hình có dịng chữ nhỏ, gọi biểu tượng Tắt máy tính: + Nháy chuột lên nút Start hình nhấn nút Start bàn phím + Nhấn phím mũi tên sang phải chọn Shut down + Nhấn phím Enter để tắt máy tính + Tắt cơng tắt hình B- Hoạt động thực hành: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào  So sánh kết với bạn a) Khi ngồi học với máy tính: - mắt hướng ngang tầm hình -> Đ - ngồi tùy ý -> S - mt cỏch mn hỡnh khụng quỏ 35cm -> S Năm häc 2020 - Trêng TiÓu Häc Tin Häc - GV: Quan sát HS thực hành, chỉnh sửa GV: Nhận xét kết luận: Thực thao tác khởi động tắt máy tính H: Em nêu bước tắt máy tính? - Lớp, GV nhận xét - Cả lớp thực thao tác khởi động tắt máy tính GV: Quan sát, giúp đỡ HS cịn yếu, thực thao tác chưa tốt C Hoạt động ứng dụng, mở rộng: Hãy quan sát bạn bên cạnh nhận xét tư ngồi bạn làm việc trước máy tính? H: Nếu bạn ngồi sai tư em phải làm gì? Di chuyển chuột lên biểu tượng hình nhận xét thay đổi biểu tượng so với ban đầu - GV nhấn mạnh lại để HS ghi nhớ - Cách ngồi tư - Cách thực hành bật máy, cách tắt máy - Khi không sử dụng máy phải tắt máy GV: Kết luận nhận xét, tuyên dương Gi¸o ¸n - lưng thẳng, vai thả lỏng -> Đ b) Ngồi tư làm việc với máy tính, giúp em: - học tập hiệu -> Đ - không bị cận thị -> Đ - không bị vẹo cột sống -> Đ - Không bị đau tai -> S Điền vào chỗ chấm ( ) cho + Bật công tắc thân máy + Bật tiếp công tắc hình Thực thao tác khởi động tắt máy tính C Hoạt động ứng dụng, mở rộng: *) Ghi nhớ: (SGK) IV Củng cố: H: Khoảng cách từ mắt đến hình cm? Tư ngồi trước máy tính ntn? Ngồi ra, giáo viên u cầu học sinh trao đổi nội dung: + Mơ tả lại thao tác khởi động máy tính; + Mơ tả hình máy tính sau máy tính khởi động xong; + Mơ tả thao tác tắt máy tính GV: NhËn xÐt D- Híng dÉn vỊ nhµ: - Về nhà học lại - Xem trước Chuột máy tính -Thứ hai ngày 28 tháng năm 2020 Tin học: TiÕt 3: Bài 3: Chuột máy tính A- Mục tiêu: Kin thức: Sau học xong này, học sinh sẽ: - Biết phận chuột máy tớnh; 2021 - Năm học 2020 - Trờng Tiểu Học Tin Häc - Gi¸o ¸n - Biết cầm chuột cách; - Thực thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp kéo thả chuột Kỹ năng: Sau học xong em có kĩ năng: - Nắm phận chuột, thao tác chuột tốt - Năng lực tự chủ tự học: Hoàn thành nội dung thực hành - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận, nhận xét, phát biểu nội dung học với GV bạn học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết quan sát, nhận biết chuột máy tính Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học tập B- ChuÈn bÞ: GV: SGK, giáo án, số thư mục có sẵn máy tính HS: Tập, bút C- Các hoạt động dạy học: I- n nh tổ chức: II- Bài cũ: Em nêu tư ngồi trước máy tính? Thao tác bật cơng tắc thân máy; cơng tắc hình? HS: Trả lời GV: Nhn xột III- Bài mới: Hoạt động GV HS GVĐVĐ: GV: Đây phận máy tính? Néi dung HS: Trả lời GV: Cho HS nhận xét, gv kết luận giới thiệu học A Hoạt động bản: A Hoạt động bản: Chuột máy tính: GV: Cho học sinh khởi động máy tính, thực di chuyển trỏ chuột vào biểu Nút trái Nút phải tượng hình GV: Quan sát phát học sinh lúng túng, gặp khó khăn thực thao tác 2021 - Năm học 2020 - Trờng Tiểu Học Tin Học - Gi¸o ¸n GV: Cho học sinh quan sát hình H: u cầu học sinh cầm chuột máy tính sử dụng nói tên phận chuột? HS: HS nói tên phận chuột máy tính Bánh lăn GV: Có thể cho học sinh hoạt động cặp đơi để chơi trị chơi: bạn vị trí phận chuột máy tính, bạn cịn lại gọi tên phận GV: Quan sát nhận xét tuyên dương em nêu phận chuột GV: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ sách, cầm chuột làm mẫu cho HS làm theo HS: Quan sát hình vẽ SGK, quan sát Sử dụng chuột: GV cầm chuột làm theo GV GV: Yêu cầu HS thực “điền vào chỗ chấm (….)” HS: Thực GV Kết luận: Cầm chuột tay phải, tay duỗi tự nhiên, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột, ngón đặt a) Cách cầm chuột: Tay phải vào bên trái chuột, ngón áp út ngón út đặt Nút trái chuột vào bên phải chuột, phần cuối bàn tay đặt Nút phải chuột mặt bàn làm điểm tựa Bên trái chuột GV: Yêu cầu HS quan sát hình ý b trang 16 Bên phải chuột thực theo yêu cầu đánh dấu vào hình thực cầm chuột sai GV: Yêu cầu HS quan sát hình mũi b) tên hình nền, cầm dịch chuyển chuột quan sát thay đổi vị trí hìnhX mũi tên GV: u cầu HS đọc thơng tin hình GV nhấn mạnh lại cho HS: Biểu tượng hình Con trỏ chuột: mũi tên hình gọi trỏ I; +; ; chuột, ngồi hình dạng mũi tên trỏ chuột cịn cú nhiu hỡnh dng khỏc 2021 - Năm học 2020 - Trêng TiĨu Häc Tin Häc - Gi¸o ¸n GV: Cho HS quan sát trực tiếp trỏ chuột cửa sổ Word hình đ, I , +, , , , GV: Hướng dẫn cụ thể hình dạng trỏ chuột Cho HS đọc thầm SGK trang 16, 17 điền câu vào đấu ( ) GV: Thao tác sử dụng chuột cho HS quan sát trực quan thao tác với chuột GV: Di chuyển chuột mặt phẳng H: Đây thao tác gì? - GV nháy nút chuột trái H: Cho biết thao tác gì? - GV nháy nút chuột phải H: Cho biết thao tác gì? - GV kéo thả chuột chọn vùng H: Cho biết thao tác gì? GV: Cho HS báo cáo kết làm GV: Nhận xét, chốt lại GV: Gọi vài HS lên bảng thực thao tác máy tính GV GV: Theo dõi trình thực hành học sinh sửa lỗi học sinh mắc phải GV: Yêu cầu HS đọc phần “em cần ghi nhớ”, nhấn mạnh lại cho học sinh hiểu HS: Lắng nghe rút kinh nghiệm GV: Nhận xét tuyên dương Các thao tác sử dụng chuột: - Di chuyển chuột - Nháy nút phải chuột - Nháy nút trái chuột - Kéo thả chuột - Nháy đúp chuột B- Hoạt động thực hành: *) Ghi nhớ: (SGK) IV Củng cố: HS: Nhắc lại thao tác chép, đổi tên thư mục GV: NhËn xÐt D- Híng dÉn vỊ nhµ: - Về nhà học lại - Nhận xét tiết học chuẩn bị Bàn phím máy tính -Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2020 Tin hc: Tiết 4: Bài 4: bàn phím máy tính 2021 - Năm học 2020 - Trờng Tiểu Học Tin Học - Giáo án A- Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh nhận biết khu vực bàn phím máy tính - Chỉ vị trí hàng phím khu vực bàn phím máy tính; - Biết đặt tay cách bàn phím máy tính Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: - HS tự nhận biết khu vực máy tính gồm hàng phím - Năng lực tự chủ tự học: Hoàn thành nội dung thực hành - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận, nhận xét, phát biểu nội dung học với GV bạn học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết quan sát, phát khu vực hàng phím khu vực Thái độ: Có thái độ nghiêm túc học tập B- ChuÈn bÞ: GV: SGK, giáo án, số tư liệu máy tính xưa (hình ảnh) HS: Tập, bỳt C- Các hoạt động dạy học: I- n nh tæ chøc: II- Bài cũ: Em nhắc lại phận chuột máy tính? Các thao tác sử dụng chuột? HS: Trả lời GV: Nhận xét III- Bµi mới: Hoạt động GV HS Ni dung GVĐVĐ: Ở tiết học trước em làm quen với phận chuột máy tính Hơm cô em nghiên cứu thêm phận máy tính Bàn phím máy tính Khu vực bàn phím máy tính có hang phím em nghiên cứu học hôm A- Hoạt động bản: GV: Cho học sinh đọc quan sát bàn A- Hoạt động bản: Tìm hiểu bàn phớm mỏy tớnh: phớm mỏy tớnh 2021 - Năm học 2020 - Trêng TiÓu Häc Tin Häc - HS: Làm theo yêu cầu GV GV: Quan sát HS thực hành, hướng dẫn giúp đỡ em thực chưa tốt HS: Lắng nghe rút kinh nghiệm GV: Nhận xét tuyên dương GV: Cho HS đọc thông tin SGK/tr28 kết hợp GV thao tác mẫu GV: Để mở thư mục ta làm nào? HS: Trả lời GV: Gọi HS thao tác lại HS: Làm theo yêu cầu GV GV: Quan sát HS thực hành, hướng dẫn giúp đỡ em thực chưa tốt HS: Lắng nghe rút kinh nghiệm GV: Nhận xét tuyên dương Chú ý: Giới thiệu thư mục rỗng cho HS GV: Chốt lại nhận xét GV: Cho HS làm tập mục SGK/tr29 H: Để đóng cửa sổ, em sử dụng nút lệnh nào? HS: Trả lời GV: Gọi em lên thực thao tác HS: Thực theo y/c GV GV: Nhận xét chốt lại: Nháy chọn nút Close góc bên phải hình GV: Chú ý để HS phân biệt nút Minimize nút Close GV: Cho HS đọc thơng tin SGK/tr29 H: Nêu cách xóa đối tượng mà em biết? HS: Trả lời H: Để xóa thư mục, ta thực bước nào? HS: Trả lời Chú ý: Các em khơng xóa thư mục khơng phải GV:Thao tác mẫu HS: Chú ý quan sát 2021 - Gi¸o ¸n sổ thư mục lop3a Chú ý: Giới thiệu thư mục rỗng cho HS Đóng thư mục mở: c) Xóa thư mục Bước 1: Nháy chuột phải chọn thư mục cần xóa Bước 2: Nháy chọn Delete Bước 3: Nháy chọn Yes xúa B Hot ng thc hnh: Năm học 2020 - Trêng TiĨu Häc Tin Häc - Gi¸o ¸n GV: Quan sát, nhận xét tuyên dương GV: Cho HS thao tác: Tạo , mở, đóng, xóa thư mục HS: Thực hành theo nội dung SGK trang 29, 30 GV: Quan sát, hướng dẫn HS thực chưa tốt GV: Cho HS báo cáo kết làm GV: Nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương IV- Dặn dò: - Y/c HS tắt máy theo quy trình, xếp gọn gàng bàn máy - GV hệ thống lại ý học thơng qua phần ghi nhớ - HS đọc: Em cần ghi nhớ (SGK/tr26) - Nhận xét ý thức, thái độ HS tiết học, tuyên dương, nhắc nhở D- Híng dÉn vỊ nhµ: - Về nhà học lại - Đọc trước Làm quen với Internet Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2020 Tin học: TiÕt 7: lµm quen víi internet A- Mục tiêu: * Kiến thức: - HS đợc làm quen víi Internet - Biết máy tính truy cập Internet kết nối Internet; - Truy cập trang web biết địa trang web * Kĩ năng: Thao tỏc thnh tho truy cp Internet kết nối Internet truy cập trang web bit a ch ca trang web * Thái độ: Học sinh nghiêm túc hc C- Các hoạt ®éng d¹y häc: I- Ổn định tỉ chøc: II- Bài cũ: III- Bµi míi: II- Bài cũ: Thư mục gì? Việc tổ chức thư mục máy tính hợp lí giúp em điều gì? HS: Thư mục nơi lưu trữ thơng tin máy tính thư mục có nhiều thư mục khác nhau; Việc tổ chức thư mục máy tính hợp lí giúp em lưu trữ, tìm kiếm thơng tin d dng v nhanh chúng 2021 - Năm học 2020 - Trêng TiĨu Häc Tin Häc - Gi¸o án GV: Nhn xột III- Bài mới: Hoạt động GV HS GVĐVĐ: Hng ngy chỳng ta cú th truy cập vào máy tính để nghe nhạc, xem phim, tìm kiếm thơng tin … Đó máy tính kết nối với Internet Vậy hôm tìm hiểu A- Hoạt động bản: GV: Cho HS đọc thông tin SGK/tr31 chia sẻ với bạn điều em biết Internet H: Nhiều máy tính nối lại với tạo thành gì? HS: Nhiều máy tính nối lại với tạo thành mạng máy tính GV: Nhận xét tuyên dương H: Mạng MT lớn mạng gì? HS: Mạng máy tính lớn gọi Internet GV: Nhận xét tuyên dương H: Internet giúp em làm việc gì? HS: Có thể đọc báo, xem phim, tìm kiếm thơng tin, gửi thư, liên lạc với bạn bè, GV: Nhận xét, kết luận tuyên dương a Trình duyệt GV: Để xem nội dung Internet, người ta dùng chương trình gọi trình duyệt HS: Đọc thơng tin, trao đổi với bạn biểu tượng trình duyệt máy tính HS: Quan sát, lắng nghe, báo cáo KQ GV: Đưa biểu tượng trình duyệt cho HS quan sát b Cửa sổ trang web 2021 - Nội dung A- Hoạt động bản: Internet: Minh họa mạng Internet Truy cập Internet: a Trình duyệt Biểu tượng trỡnh duyt b Ca s trang web Năm học 2020 - Trêng TiĨu Häc Tin Häc - Gi¸o ¸n GV: Yêu cầu HS nháy đúp chuột vào biểu tượng Google Chrome quan sát thay đổi hình HS: Quan sát thay đổi hình GV: Quan sát, hướng dẫn HS thực chưa tốt GV: Chức nút lệnh điều khiển cửa sổ trang web giống chức nút lệnh điều khiển cửa sổ thư mục GV: Nhận xét, KL tuyên dương c Truy cập web c Truy cập web GV: Khởi động trình duyệt , nháy chuột vào vùng có địa trang Web, nhấn phím Delete HS: Gõ vào địa dịng chữ violympic.vn nhấn phím Enter QS thay đổi cử sổ trang Web GV: Quan sát, hướng dẫn HS thực GV: Nhận xét, KL tuyên dương d Bài tập HS: Luân phiên thực nháy chuột vào nút lệnh, quan sát, trao đổi với bạn ghi lại kết vào bảng GV: Nhận xét, chốt ý B Hoạt động thực hành: HS truy cập vào trang web violympic, di chuyển trỏ chuột trang web, quan sát trao đổi với bạn thay đổi hình dạng trỏ chuột GV: Muốn xem chi tiết mục trang web, em thực thao tác sau: - Di chuyển trỏ chuột tới mục - Khi hình dạng trỏ chuột thay đổi d Bài tập Nháy chuột vào Nút lệnh Kết Tải lại trang Nút lệnh Quay lại Nút lệnh Tiến lên B Hoạt động thực hành: Trao đổi với bạn, chọn thao tác xếp thứ tự thao tác truy cập vào trang web Thứ tự Thao tác cần thực thành nháy chuột - Khởi động trình duyệt HS luân phiên thực xem nội 2021 - Năm học 2020 - Trờng Tiểu Học Tin Học - Gi¸o ¸n dung chi tiết mục web - Gõ địa trang web vào Trao đổi với bạn, chọn … ô địa GV: Nhận xét, chốt ý - Nhấn phím Enter GV: Nhận xét chung IV- Cũng cố: H: Học Internet giúp em gì? (Học tập, giải trí, ) GV: Khơng tự ý sử dụng Internet chưa có đồng ý thầy/cơ cha/mẹ; Sử dụng Internet phục vụ học tập, giải trí lành mạnh, không để ảnh hưởng đến thời gian, kế hoạch học tập; - Nhận xét ý thức, thái độ HS tiết học, tuyên dương, nhắc nhở D- Híng dÉn vỊ nhµ: - Về nhà học ghi nhớ - Đọc trước Học chơi máy tính: Trị chơi Block Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2020 Tin hc: Tiết 8: học chơi máy tính: trò chơi blocks A- Mục tiêu: Kin thc: - õy trò chơi giúp học sinh rèn luyện sử dụng chuột, rèn luyện khả quan sát ghi nhớ - Di chuyển đến vị trí Nháy chuột nhanh vị trí - Ngồi ra, học sinh cịn luyện trí nhớ vị trí hình lật - Phát triển tư logic Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: Thực hành thành thạo trò chơi từ dễ đến khvb ó, phát triển tư logic Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động khả quan sát ghi nhớ B- ChuÈn bÞ: GV: SGK, giáo án, máy chiếu, phần mềm trò chơi HS: Tập, bút C- Các hoạt động dạy học: I- n nh tổ chøc: II- Bài cũ: H: Em cho cô biết Internet giúp em điều gì? (học tập, giải trí, liên lạc với bạn bè, ) H: Để truy cập trang Web biết địa ta thực bước sau? Bước 1: Khởi động trình duyệt; Bước 2: Gõ địa trang web vào ô địa nhấn phím Enter) H: Lên khởi động trình duyệt Web Google Chrome mở trang web Violympic HS: Trả lời, thực hnh GV: Nhn xột III- Bài mới: 2021 - Năm häc 2020 - Trêng TiÓu Häc Tin Häc - Hoạt động GV HS GVĐVĐ: cỏc bi trước, ta biết vài công dụng máy tính Hơm nay, em làm quen số trị chơi máy tính Đó trị chơi “Blocks” GV: Giới thiệu trò chơi, hướng dẫn học sinh khởi động trị chơi: Có nhiều hình giống ẩn ô màu vàng H: Nhiệm vụ em gì? HS: Lật hai hình giống để xóa chúng, khơng cịn hình, trị chơi chuyển sang cấp độ cao hơn, độ khó tăng lên H: Trị chơi Blocks giúp em điều gì? HS: Trò chơi Blocks giúp em rèn luyện kĩ sử dụng chuột máy tính, khả ghi nhớ H: Vậy muốn khởi động trò chơi em thực thao tác nào? HS: Nháy đúp chuột lên trò chơi Blocks (nhắp lần chuột trái) hình GV: Gọi vài học sinh rút cách khởi động trò chơi GV: Quan sát, hướng dẫn HS thực GV: Nhận xét, KL tuyên dương H: Em nêu cách chơi Blocks? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV:Kết luận: Em di chuyển chuột vào vị trí vng cần lật nháy chuột, hình bên Mỗi lần phép lật hai ô vuông GV: Nhiệm vụ em làm biến tất nhanh tốt GV: Trị chơi thường bắt đầu với mức dễ Little Board (bảng cỡ nhỏ) với bảng gồm 36 hình vẽ xếp úp Các hình vẽ lấy ngẫu nhiên từ tập hợp có sẵn khởi động lượt chơi 2021 - Gi¸o ¸n Nội dung 1.Giới thiệu trị chơi: - Lật hai hình giống để xóa chúng, khơng cịn hình, trị chơi chuyển sang cấp độ cao hơn, độ khó tăng lên - Trị chơi Blocks giúp em rèn luyện kĩ sử dụng chuột máy tính, khả ghi nhớ - Nháy đúp chuột lên biểu tượng hình Cách chơi: Em di chuyển chuột vào vị trí vng cần lật nháy chuột, hình bên Mỗi lần phộp lt hai ụ vuụng Năm học 2020 - Trờng TiĨu Häc Tin Häc - Gi¸o ¸n tập hợp hình vẽ thay đổi GV: Em chọn Game góc bên trái Bắt đầu chơi: cửa sổ chọn New để chơi GV: Cho HS chơi với chế độ người chơi HS: Chọn Game, chọn Player HS: Quan sát góp ý cho bạn GV: Quan sát, hướng dẫn chung HS thực GV: Nhận xét, KL tuyên dương GV: Cho HS chơi với chế độ hai người chơi HS: Chọn Game, chọn Player GV: Ở chế độ hai người chơi, người có lượt chơi riêng, người xóa hết vng hình nhanh người chiến thắng HS: Quan sát góp ý cho bạn GV: Quan sát, hướng dẫn chung HS thực GV: Chơi với nhiều ô hơn: B1: Nháy chuột lên mục Skill B2: Chọn mục Big Board - Bắt đầu chơi mới: C1: Chọn Game chọn lệnh New C2: Nhấn phím F2 GV: Em chọn chế độ hai người chơi thi với bạn xem có trí nhớ tốt GV: Quan sát, hướng dẫn chung HS thực GV: Nhận xét, tuyên dng Thoỏt trũ chi: 2021 - Năm học 2020 - Trêng TiĨu Häc Tin Häc - Gi¸o ¸n H: Để khỏi trị chơi, em thực Thốt khỏi trị chơi: thao tác nào? Nháy chọn GV: Chốt lại nháy chuột vào dấu góc bên phải cửa sổ GV: Quan sát chung HS thực GV: Nhận xét, tuyên dương IV- Cũng cố: GV: Em lật liện tục hai hình thời điểm Quan sát ghi nhớ vị trí hình để dành số điểm cao HS: Nhớ tập luyện kỹ sử dụng chuột thường xuyên cho tay linh hoạt hơn, rèn luyện khả quan sát ghi nhớ GV: Nhận xét D- Hướng dẫn nhà: - Xem lại học - Đọc trước bài: Làm quen với phần mềm học vẽ Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2020 Tin học CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP V Tiết 9: Bài 1: làm quen với phần mềm häc vÏ A- Mơc tiªu: Kiến thức: - Làm quen với phần mềm học vẽ Paint; - Sử dụng công cụ vẽ tự để vẽ nét đơn giản; Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: Lưu vẽ vào thư mục máy tính, mở vẽ có sẵn Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận trình vận dụng cơng cụ vẽ để vẽ B- Chn bÞ: GV: SGK, giáo án, máy chiếu, đưa biểu tượng hình máy học sinh phần mềm v HS: Tp, bỳt C- Các hoạt động dạy học: I- Ổn định tæ chøc: II- Bài cũ: Lồng vào bi mi III- Bài mới: 2021 - Năm học 2020 - Trờng Tiểu Học Tin Học - Hoạt động cđa GV vµ HS GVĐVĐ: Máy tính giúp em làm nhiều việc học tập, xem phim, liên lạc với bạn bè, gửi thư,… ngồi máy tính cịn giúp em tạo hình ảnh sinh động khác Để tạo hình ảnh/tranh vẽ tìm hiểu chủ đề môn học Hoạt động 1: Hoạt động Giới thiệu phần mềm Paint GV: Giới thiệu phần mềm học vẽ Paint để học sinh biết H: Muốn khởi động phần mềm Paint em thực thao tác nào? HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng hình GV: Nhận xét, khen GV: Khởi động phần mềm vẽ Paint để học sinh quan sát thực theo GV: Quan sát HS thực mở phần mềm Paint, HD học sinh yếu HS: Đọc thơng tin hình dưới, trao đổi với bạn vị trí thành phần chương trình Paint GV: Khi em mở chương trình Paint thấy có hai phần Bảng chọn Vùng vẽ tranh Gi¸o ¸n Nội dung A Hoạt động bản: Giới thiệu phần mềm Paint a Nháy đúp chuột vào biểu tượng hình b Vị trí thành phần chương trình Paint H: Bảng chọn chứa hộp nào? HS: Hộp cơng cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp màu GV: Nhận xét nêu chức thành phần bảng chọn HS: Chú ý quan sát thành phần Bảng chọn Công cụ bút vẽ: Công cụ bút vẽ: H: Em nêu cách sử dụng công cụ bút Bước 1: Trong hp cụng c, nhỏy 2021 - Năm học 2020 - Trêng TiÓu Häc Tin Häc - vẽ? HS: Trả lời GV: Nhận xét thực vẽ mẫu hình để học sinh quan sát thực theo Lưu vẽ: H: Em nêu thao tác lưu vẽ? HS: Trả lời GV: Nhận xét thực thao tác lưu vẽ để học sinh quan sát vào thực thao tác lưu vẽ HS: Chú ý quan sát lưu lại vẽ mà vẽ Mở vẽ có sẵn H: Em nêu bước mở vẽ có sẵn? HS: Trả lời HS: Thực theo yêu cầu để báo cáo kết làm với thầy cô giáo GV: Nhận xét mở vẽ lưu thư mục Hoạt động 2: Hoạt động thực hành GV: Yêu cầu trao đổi với bạn thực yêu cầu sau: a) Mở chướng trình Paint b) Sử dụng cơng cụ để vẽ bơng hoa 2021 - Gi¸o ¸n chọn Bước 2: Di chuyển trỏ chuột vào vùng trang vẽ, trỏ chuột chuyển thành Nhấn giữ nút trái chuột để vẽ hình mà em muốn thả nút chuột để hoàn thành thao tác vẽ Lưu vẽ: Bước 1: Nháy chọn , chọn Save Bước 2: Cửa sổ Save As ra, chọn thư mục để lưu vẽ Bước 3: Đặt tên cho vẽ (nhập vào ô File name) Bước 4: Nháy chọn Save để lưu vẽ Mở vẽ có sẵn Bước 1: Mở Paint, chọn , chọn Open Bước 2: Cửa sổ Open ra, chọn thư mục lưu vẽ Bước 3: Nháy chọn vào tên vẽ Bước 4: Nháy chọn Open để mở vẽ B Hoạt động thực hành a) Mở chướng trình Paint b) Sử dụng công cụ để vẽ hoa c) Đặt tên cho bi v l bong hoa Năm học 2020 - Trờng TiĨu Häc Tin Häc - Gi¸o ¸n c) Đặt tên cho vẽ bong hoa d) Lưu vẽ vào thư mục có tên em d) Lưu vẽ vào thư mục có tên em hình hình HS: Thực nhóm đơi để thực hành vẽ hình bong hoa theo u cầu đề HS: Báo cáo kết em làm với thầy cô giáo GV: Theo dõi, quan sát tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn thành hoạt động thực hành GV: Nhận xét cách thực học sinh GV: Nhận xét tuyên dương học sinh làm làm nhanh GV: Nhận xét chung IV- Củng cố: GV: Sử dụng công cụ để vẽ nét đơn giản; Để mở vẽ có sẵn, em chọn , chọn Open; Để lưu vẽ, em nhấn tổ hợp phím Ctrl + S GV: Nhận xét, nêu lại kiến thức vừa học tuyên dương D- Hướng dẫn nhà: - Xem lại học - Đọc trước bài: Vẽ hình từ hình mẫu có sẵn Chọn độ dày, màu nét vẽ Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 Tin học TiÕt 10: Bài 2: Vẽ hình từ hình mẫu có sẵn Chọn độ dày, màu nét vẽ A- Mục tiêu: Kin thức: - Vẽ hình từ hình mẫu có sẵn Biết cách chọn độ dày, màu nét vẽ - Chọn hình mẫu vẽ hình mẫu Kỹ năng: Sau học xong em có khả năng: Vẽ tốt hình từ hình mẫu có sẵn Biết cách chọn độ dày, màu nét vẽ thích hợp Thái độ: Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận trình vận dụng hình mẫu để vẽ B- Chn bÞ: GV: SGK, giáo án, máy chiếu, số hình ảnh vẽ sn t cỏc hỡnh mu 2021 - Năm học 2020 - Trêng TiĨu Häc Tin Häc - Gi¸o ¸n HS: Tp, bỳt C- Các hoạt động dạy học: I- Ổn định tæ chøc: II- Bài cũ: H: Để khởi động phần mềm Paint, em thực thao tác nào? Để lưu vẽ em nhấn tổ hợp phím nào? HS: Gọi học sinh lên máy thùc hµnh GV: Nhận xét H: Hãy nút lệnh cho biết chức nút lệnh đó? HS: Gọi học sinh lên máy thùc hµnh GV: Nhận xét III- Bài mới: Hoạt động GV HS GVĐVĐ: Cỏc em làm quen với phần mềm Paint biết cơng cụ vẽ tranh, hình mẫu, Vậy muốn vẽ hình từ hình mẫu có sẵn, chọn độ dày, màu nét vẽ ta nghiên cứu học hôm em 1- Hoạt động 1: Hoạt động GV: Cho HS đọc thông tin SGK trang 42 GV: Muốn chọn độ dày nét vẽ, em thực theo bước nào? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Thao tác mẫu B1: Chọn hình hình mẫu Nội dung A Hoạt động bản: 1- Chọn độ dày nét vẽ: Bước 1: Chọn hình số hình mẫu Bước 2: Nháy chọn chọn kích thước cho nét vẽ Bước 3: Di chuyển chuột vào trang vẽ, nhấn giữ nút trái chuột kéo chéo đoạn (tùy kích thước hình chữ nhật em muốn vẽ), sau thả nút chuột B2: Nháy chọn nét vẽ mục Size (Gồm 1px, 3px, 5px, 8px) B3: Di chuyển chuột vào trang vẽ nhấn giữ nút trái chuột kéo thả chuột đoạn GV: Cho HS vẽ: Hình chữ nhật HS: Thực 2021 - Năm học 2020 - Trờng Tiểu Học Tin Học - GV: Nhận xét nhắc lại GV: Cho HS đọc thông tin SGK trang 42 GV: Muốn chọn màu nét vẽ, em thực theo bước nào? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Thao tác mẫu B1: Chọn hình hình mẫu Gi¸o ¸n Chọn màu nét vẽ: Bước 1: Chọn hình số hình mẫu Bước 2: Chọn màu Clolor1 cho nét vẽ Bước 3: Di chuyển trỏ chuột vào trang vẽ, nhấn giữ nút trái chuột kéo thả để vẽ hình B2: Chọn 2Color cho màu nét vẽ B3: Nhấn giữ nút trái chuột kéo thả chuột để vẽ hình GV: Cho HS vẽ: Hình Elip HS: Thực GV: Nhận xét nhắc lại H: Vậy muốn vẽ hình trịn cơng cụ hình Elip, em thực thêm thao tác vẽ hình? HS: Nhấn giữ phím Shift GV: Nêu ý: Để vẽ hình trịn hình vng, em chọn cơng cụ số hình mẫu nhấn phím Shift lúc vẽ 2- Hoạt động 2: Hoạt động thực hành GV: Cho HS trao đổi với bạn cách vẽ B Hoạt động thực hành: hình a); b); c); d) HS: Thực vẽ a) b) c) GV: Theo dõi, quan sát tư vấn, hỗ tr 2021 - d) Năm học 2020 - Trờng Tiểu Häc Tin Häc - để học sinh hoàn thành hoạt động thực hành GV: Nhận xét GV: Gọi hs đọc yêu cầu GV: Thực vẽ mẫu vài nét cho hs quan sát HS: Thực hành GV: Quan sát, hướng dẫn hs thực hành, lưu ý hướng dẫn hs có thao tác chậm GV: Trình chiếu làm – máy cho hs quan sát, nhận xét GV: Gọi hs nhận xét GV: Nhận xét làm hs GV: Yêu cầu hs thảo luận nhóm đơi thực thay đổi độ dày nét vẽ cho hình đèn ơng HS: Thực GV: Gọi hs nhận xét GV: Nhận xét, chôt lại: Muốn vẽ hình đèn ơng với nét vẽ dày em chọn hình lại chọn đồ dày nét vẽ GV: Cho HS vẽ hình theo mẫu lưu vẽ có tên ngoi nha vào thư mục máy tính Gi¸o ¸n Vẽ hình theo mẫu trao đổi với bạn cách vẽ đèn ông với nét dày Em vẽ hình theo mẫu lưu vẽ có tên ngoi nha vào thư mục máy tính GV: Thực vẽ mẫu vài nét cho hs quan sát HS: Thực hành GV: Quan sát, hướng dẫn hs thực hành, lưu ý hướng dẫn hs có thao tác chậm GV: Trình chiếu làm – máy cho hs quan sát, nhận xét GV: Gọi hs nhận xét GV: Nhận xét làm hs HS: Đọc ghi nhớ SGK 2021 - Năm học 2020 - Trờng Tiểu Học Tin Häc - Gi¸o ¸n GV: Nhận xét hình vẽ HS GV: Nhận xét chung IV- Cũng cố: HS: Vẽ vài vận dụng gia đình như: ti vi, bàn ghế, tủ lạnh, máy giặt, GV: Quan sát, hướng dẫn, nhận xét D- Hướng dẫn nhà: - Xem lại học - Đọc trước bài: Vẽ đường thẳng, đường cong - 2021 - Năm học 2020 - ... nhµ: - Về nhà học lại - Xem trước Chuột máy tính -Thứ hai ngày 28 tháng năm 2020 Tin học: TiÕt 3: Bµi 3: Chuột máy tính A- Mục tiêu: Kin thc: Sau học xong này, học sinh sẽ:... Cho HS đọc thông tin SGK 3, E, D, C Giữa trang 23 4, R, F, V Trỏ Phím cách Cái HS: Điền chữ thiếu vào bảng 2021 - Năm học 2020 - Trờng Tiểu Học Tin Học - Hoạt động GV HS di v so sánh kết với bạn... thức xếp khoa học, hợp lí thư mục Thái độ: - Hào hứng, thích thú học tập - Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, khoa học, biết bảo vệ máy tính q trình học tập B- Chn bÞ: GV: Giáo án, máy tính,