SKKN Giải pháp tuyển chọn học sinh thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam tại trường THCS Lê Quý Đôn I PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Vovinam là một môn phái võ đạo do cố võ sư Nguyễn Lộc sáng tạo năm 1938 tại Hà Nội, là kết tinh của tinh thần và kĩ thuật tự vệ, chiến đấu để dựng nước, giữ nước của dân tộc Việt Nam có từ thời lập quốc Trải qua 80 năm hình thành và xây dựng, môn phái Vovinam đã không ngừng củng cố về tư tưởng võ đạo và hệ thống kỹ thuật, phát.
SKKN Giải pháp tuyển chọn học sinh thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam tại trường THCS Lê Quý Đôn I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Vovinam môn phái võ đạo cố võ sư Nguyễn Lộc sáng tạo năm 1938 Hà Nội, kết tinh tinh thần kĩ thuật tự vệ, chiến đấu để dựng nước, giữ nước dân tộc Việt Nam có từ thời lập quốc Trải qua 80 năm hình thành xây dựng, môn phái Vovinam đã không ngừng củng cố về tư tưởng võ đạo hệ thống ky thuật, phát triển rộng khắp tỉnh thành quảng bá đến 60 quốc gia, vùng lãnh thổ Với chủ trương “Cách mạng Tâm Thân” nghĩa làm cách mạng từ tâm hồn thể chất Vovinam không chỉ trang bị kĩ tự vệ, chiến đấu, rèn luyện phát triển thể chất mà còn góp phần giáo dục đạo đức, giảm thiểu vấn nạn bạo lực học đường, giáo dục kĩ giao tiếp ứng xử, lý tưởng sống cách toàn diện cho thanh, thiếu niên Từ lợi ích đó, thực Quyết định số 72/2008/QĐ - BGDĐT ngày 23/12/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) về việc quy định tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho học sinh, sinh viên ý kiến chỉ đạo Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân Hội nghị triển khai cơng tác ngành Văn hóa,Thể thao Du lịch ngày 17/2/2009 Hà Nội Bộ GD&ĐT đã có chủ trương phát triển mơn thể thao dân tộc nhà trường có mơn Vovinam môn võ truyền thống người Việt Nam được phổ biến rộng rãi giới Từ hàng năm, Vovinam đã mơn thể thao được Sở, Phòng GD&ĐT nhiều tỉnh thành cả nước như: TP Hờ Chí Minh, Cần Thơ, Thanh Hóa, Bình Dương, Bình Phước,… thường xuyên, đều đặn tổ chức giải Học sinh giỏi (HSG) TDTT, Hội khỏe Phù Đổng (HKPĐ) cấp Gần nhất, để hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao y tế trường học năm học 2017 – 2018, Bộ GD&ĐT đã có cơng văn số 4108/BGDĐT-GDTC ngày 07/09/2017 theo năm học 2017 – 2018 sẽ tiếp tục tở chức Giải Vovinam học sinh tồn quốc cúp Milo lần thứ – 2018 Tuy nhiên, xu hướng phát triển mạnh mẽ Vovinam học đường cả nước thì trường học thuộc địa bàn tỉnh Đăk Lăk nói chung huyện Krơng Ana nói riêng Vovinam vẫn còn môn thể thao, môn võ thuật mẻ, chưa phổ biến, chưa tổ chức được Hội thi HSG TDTT, HKPĐ ở cấp huyện Đối với trường THCS Lê Quý Đôn, huyện Krông Ana nhiều năm qua nhận được quan tâm tạo điều kiện Ban giám hiệu nhà trường, Phòng GD&ĐT Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang huyện Krông Ana, đồng tâm ủng hộ phụ huynh học sinh, yêu thích em học sinh môn võ thuật Vovinam nên nhiều năm liền nhà trường đã gặt hái được nhiều thành tích cao giải HSG TDTT HKPĐ cấp Nhằm chia sẻ, trao đổi số giải pháp tuyển chọn học sinh tham gia thi HSG TDTT HKPĐ cấp, đồng thời nhân rộng mô hình Câu lạc võ thuật Vovinam trường học địa bàn huyện, góp phần đẩy mạnh phong trào tập luyện TDTT theo gương Bác Hờ vĩ đại, đóng góp thành tích cho nghiệp giáo dục huyện nhà Đây lí chọn đề tài: “Giải pháp tuyển chọn học sinh tham gia thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam trường THCS Lê Quý Đôn” Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Đưa giải pháp giúp giáo viên tuyển chọn được học sinh có đủ phẩm chất lực đáp ứng được yêu cầu q trình huấn luyện, bời dưỡng Góp phần trì nâng cao thành tích dự thi môn Vovinam học sinh trường THCS Lê Quý Đôn kì thi Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp tuyển chọn học sinh tham gia thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam trường THCS Lê Quý Đôn Giới hạn đề tài Học sinh trường THCS Lê Quý Đôn tham gia thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam từ năm học 2010 – 2011 đến năm học 2017 – 2018 Phương pháp nghiên cứu a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương pháp phân tích - tổng hợp tài liệu - Phương pháp khái quát hóa nhận định độc lập b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp điều tra - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động - Phương pháp khảo nghiệm, thử nghiệm - Phương pháp kiểm tra, thi đấu II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lý luận Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Q Đơn trang Qua tài liệu tham khảo trình đảm nhận công tác huấn luyện học sinh giỏi môn Vovinam trường qua năm nhận thấy: Cũng hầu hết mơn thể thao khác nói chung với Vovinam nói riêng muốn có thành tích, huy chương vinh quang thi đấu, em học sinh cần phải được đào tạo, huấn luyện Quá trình được thực cách bản khoa học, từ em bước chân vào làm quen với việc tập luyện Vovinam Các em được tuyển chọn về tố chất như: sức nhanh, sức mạnh, sức bền, khéo léo, kèm theo yếu tố di truyền, cấu tạo thể về hệ xương, hệ cơ, hệ thần kinh, hệ hô hấp, khả chịu đựng thể, chiều cao, cân nặng Năng khiếu em về di truyền, bẩm sinh được phát đào tạo trình lâu dài, có tính hệ thống khoa học Như thành tích cao thi đấu môn Vovinam tổng hợp nhiều yếu tố khâu tuyển chọn VĐV đóng vai trò quan trọng cùng với ý chí, nỗ lực tập luyện em thì theo thời gian kết quả tập luyện, thi đấu sẽ dần được cải thiện, nâng cao Thực trạng vấn đề nghiên cứu Xã Dray sap thuộc huyện Krông Ana xã còn gặp nhiều khó khăn về điều kiện kinh tế – xã hội Phần lớn dân số người đồng bào người dân tộc chỗ (Ê đê M’nông), địa bàn dân cư rộng Điều cũng đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến phong trào tập luyện TDTT ở địa phương, việc tập luyện TDTT chưa được chú trọng, còn mang tính tự phát, chưa có câu lạc TDTT Với thuận lợi bản thân có trình độ chun mơn về mơn võ thuật Vovinam, có đam mê tìm tòi cải tiến phương pháp huấn luyện môn Vovinam Năm 2007, được đờng ý Lãnh đạo Sở Văn hóa thơng tin – Thể thao du lịch (VHTT-TT&DL) tỉnh Đăk Lăk, Phòng VHTT huyện Krông Ana, Câu lạc võ thuật Vovinam Dray sap được thành lập địa bàn xã Năm học 2010 - 2011 được Ban giám hiệu nhà trường tin tưởng giao cho cá nhân phụ trách huấn luyện môn Vovinam Đội tuyển học sinh thi HSG TDTT cấp tỉnh môn Vovinam trường THCS Lê Quý Đôn với VĐV tham gia đã mang về thành tích: HCV, 3HCB, HCĐ cho nhà trường Phòng GD&ĐT huyện, tạo được uy tín, nhận được tin tưởng Ban giám hiệu Lãnh đạo Phòng GD&ĐT Qua năm học chất lượng học sinh đạt giải kỳ thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam được trì nâng cao Nhà trường đã có học sinh xuất sắc được đứng vào đội tuyển tỉnh Đăk Lăk tham gia HKPĐ toàn quốc lần thứ VIII năm 2012 Thành phố Cần Thơ Điều khẳng định hướng đúng, cách làm đúng việc tuyển chọn học sinh tham gia kỳ thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam Nội dung hình thức giải pháp Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang a Mục tiêu giải pháp Thông qua giải pháp giáo viên phát hiện, tuyển chọn được học sinh có đủ phẩm chất lực đáp ứng được yêu cầu trình huấn luyện, bồi dưỡng b Nội dung cách thức thực giải pháp Muốn tuyển chọn được VĐV thi Vovinam trước hết người giáo viên phải khơi dậy được niềm đam mê võ thuật, lòng tự hào dân tộc em học sinh, làm cho em thấy được lợi ích việc tập luyện môn võ truyền thống Vovinam Một số cách triển khai, thực như: Một là, hướng dẫn học sinh làm quen tập luyện môn võ thuật Vovinam thông qua Bài thể dục Đầu năm học, giáo viên phối hợp với tổ Thể dục, Liên đội TNTP Hồ Chí Minh, Ban hoạt động Giáo dục ngồi lên lớp, hỡ trợ Giáo viên chủ nhiệm em học sinh Câu lạc võ thuật Vovinam nhà trường triển khai Thể dục giờ: Khởi quyền Vovinam đến học sinh toàn trường Bài Khởi quyền Vovinam được triển khai tập luyện đến học sinh toàn trường chơi Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang Bài Khởi quyền Vovinam được triển khai tập luyện đến học sinh toàn trường chơi Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang Hai là, cứ chương trình công tác Đội Liên đội TNTP Hồ Chí Minh lồng ghép giới thiệu môn Vovinam qua hoạt động như: Ngày Hội thiếu nhi khỏe – Tiến bước lên Đồn, ngày Hội cơng nhận chuyên hiệu rèn luyện Đội viên, Lễ Khai giảng năm học, … Một tiết mục biểu diễn nhân dịp Lễ Khai giảng năm học 2017 – 2018 Biểu diễn tiết hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp tuyên truyền về ATGT Ba là, phối hợp với Huyện đồn Krơng Ana, UBND xã Dray sap, Đồn xã Dray sap tham gia chương trình thiện nguyện, Đêm hội trăng rằm, … Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Q Đơn trang Tham gia chương trình Trung thu cho em Huyện đoàn Krông Ana phối hợp tở chức Tham gia chương trình Trung thu cho em Huyện đoàn Krông Ana phối hợp tổ chức Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang Bốn là, phối hợp với Liên đội TNTP Hồ Chí Minh xây dựng Câu lạc sở thích: Võ thuật Vovinam Một buổi tập luyện của CLB sở thích võ thuật Vovinam Năm là, phối hợp với Giáo viên chủ nhiệm lớp, Liên đội TNTP Hồ Chí Minh, nhà trường tở chức Khóa huấn luyện giáo dục ky sống dịp hè Một buổi hướng dẫn kỹ sống: phòng tránh bắt cóc, lạc dịp hè 2017 Đặc biệt năm học 2017-2018: môn Vovinam đã được mạnh dạn đề xuất với tổ môn Ban giám hiệu nhà trường đưa vào giảng dạy ở nội dung thể thao tự chọn môn Thể dục khối lớp được hưởng ứng tích cực từ phía học sinh Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang Vovinam nội dung Thể thao tự chọn của môn Thể dục khối Vovinam nội dung Thể thao tự chọn của môn Thể dục khối Thông qua hoạt động học sinh đạt được yêu cầu sau sẽ được phát tuyển chọn: Học sinh có tố chất nởi trội: sức nhanh, sức mạnh, sức bền, khéo léo, mềm dẻo, thích nghi với căng cao, khả hồi phục sau vận động diễn nhanh hiệu quả Học sinh cần có học lực trung bình, khá, giỏi đề tạo nên nền chung cho việc tiếp thu kiến thức, ky Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Q Đơn trang Học sinh có hứng thú say mê, u thích mơn, siêng có ý chí luyện tập vì khơng có ham mê thì khó đạt được đến thành cơng Học sinh có khả tư duy, sáng tạo nhanh nhạy tiếp thu kiến thức, hình thành ky năng, ky xảo phán đoán xử lý vấn đề Sau trình tuyển chọn trình bồi dưỡng: Phương pháp bồi dưỡng, huấn luyện phong phú tùy theo kinh nghiệm giáo viên lực vận động học sinh Nói khác vận dụng ngun lý chung mỡi giáo viên đều có phương pháp riêng, sở trường riêng, “tay nghề riêng” Người giáo viên cần xây dựng kế hoạch tập luyện phù hợp khơng làm ảnh hưởng đến lịch học chính khóa học sinh, thời gian tập luyện ít lần/tuần, mỗi lần thời gian dao động từ 60 phút – 90 phút Trong trình bồi dưỡng giáo viên cần chú ý đến: tập thể lực chuyên môn, tập ky thuật chuyên môn, tập chiến thuật đồng thời lồng ghép giới thiệu để học sinh nắm được luật thi đấu, thích ứng học sinh với tập để điều chỉnh giáo án huấn luyện cho phù hợp Một bài tập kiểm tra sự mềm dẻo của VĐV Cuối cùng việc kiểm tra, thi đấu: Giáo viên tở chức cho em thi đấu giao lưu, cọ xát nhiều địa điểm, nhiều đấu thủ với thời gian thi đấu thay đổi ngày, tham gia hệ thống giải thi đấu Sở VHTT-TT&DL tỉnh tổ chức để đánh giá trình tập luyện, làm quen với môi trường thi đấu Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang 10 - HCB Song luyện em Nguyễn Lập Dương em Hòa Quang Hùng - HCB Thập tự quyền em Nguyễn Minh Dũng Năm học 2011 – 2012: tham gia thi HKPĐ toàn quốc toàn quốc tại Cần Thơ VĐV: - Em Nguyễn Thị Hồng Diễm - Em Lê Thị Xinh Năm học 2012 – 2013: tham gia thi HSG TDTT tỉnh Đăk Lăk đạt: - HCV hạng 48kg em Nguyễn Thành Triệu - HCV hạng 48kg em Võ Thị Hùng Hạnh - HCV Long hổ quyền em Võ Thị Hùng Hạnh Năm học 2013 – 2014: tham gia thi HKPĐ tỉnh Đăk Lăk lần thứ XII đạt: - HCV hạng 39kg em Hồ Thị Ái - HCV Long hổ quyền em Hồ Thị Ái - HCB Long hổ quyền em Uông Đặng Tuấn Anh Năm học 2014 – 2015: tham gia thi HSG TDTT tỉnh Đăk Lăk đạt: - HCV Tứ trụ quyền em Uông Đặng Tuấn Anh - HCV Long hổ quyền em Hồ Thị Ái - HCV hạng 42kg em Hồ Thị Ái - HCĐ hạng 45kg Nguyễn Thị My Uyên - HCĐ hạng 40kg em Đào Thanh Tuyên - HCB hạng 51kg em Trần Viết Tài Năm học 2015 – 2016: tham gia thi HKPĐ tỉnh Đăk Lăk lần thứ XIII đạt: - HCĐ Song luyện em Đặng Châu Anh em Nguyễn Thị Mai - HCV Tứ trụ quyền em Uông Đặng Tuấn Anh - HCĐ Long hổ quyền em Hòa Thị Xuyên - HCĐ hạng 39kg em Đặng Châu Anh - HCB hạng 51kg em Nguyễn Thị Mai - HCV hạng 45kg em Hòa Thị Phương Thảo Năm học 2016 – 2017: tham gia thi HSG TDTT tỉnh Đăk Lăk đạt - HCB Tứ trụ quyền em Uông Đặng Tuấn Anh Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang 37 - HCB hạng 51kg em Nguyễn Tiến Đạt Năm học 2017 – 2018: tham gia thi HKPĐ tỉnh Đăk Lăk lần thứ XIV đạt - HCB Long hổ quyền em Vũ Thị Kim Kiều - HCĐ Song luyện nữ em Võ Thị Bích Phụng em Đàm Thị Thu Thảo - HCĐ Song luyện nam em Đỗ Đồn Đăng Khơi em Đỡ Đồn Đăng Khoa III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Tuyển chọn VĐV thể thao nói chung VĐV Vovinam nói riêng trình tìm kiếm sàng lọc để chọn VĐV có khả đạt thành tích thi đấu cao Quá trình được tiến hành thường xuyên từ khâu tuyển chọn ban đầu suốt trình bồi dưỡng Do vậy, tuyển chọn không tốt sẽ dẫn đến tuyển sai bồi dưỡng sai đối tượng gây tốn bồi dưỡng, đào tạo; tuyển chọn không tốt cũng sẽ dẫn đến việc đào thải không chính xác, làm hội phát triển nhân tài Như dẫn đến hiệu quả bồi dưỡng, đào tạo thấp… Qua số giải pháp gợi ý đề tài người giáo viên sớm phát hiện, chọn lựa bời dưỡng có hiệu quả học sinh có khiếu, góp phần đóng góp thành tích cho quan, đơn vị trường mà mình công tác đồng thời động lực đẩy mạnh việc tập luyện từ thể thao phong trào thể thao thành tích cao địa phương Những kiến nghị, đề xuất Về phía giáo viên Huấn luyện viên: Song song với việc huấn luyện võ thuật cho học sinh cần định hướng, nhấn mạnh về mục đích việc tập luyện võ thuật nói riêng TDTT nói chung theo tinh thần: Khỏe để xây dựng bảo vệ tổ quốc Về phía nhà trường: Cần tiếp tục quan tâm đến phong trào tập luyện TDTT trường có mơn Vovinam, tạo điều kiện về trang thiết bị tập luyện như: thảm tập, giáp thi đấu, bảo hộ chân tay… Hỗ trợ về vật chất tinh thần cho em VĐV tham gia kỳ thi Chỉ đạo đoàn thể phối hợp tuyên truyền về lợi ích tác dụng việc tập luyện võ thuật học đường để học sinh nhận thức được tham gia cách tích cực nhờ bộc lộ được nhiều nhân tài, khiếu võ thuật Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Q Đơn trang 38 Về phía lãnh đạo Phòng GD&ĐT: Cần quan tâm tạo điều kiện để nhà trường sớm có nhà tập luyện đa chức phục vụ cho hoạt động văn hóa, TDTT đặc biệt vào ngày thời tiết không thuận lợi Phối hợp, chỉ đạo cùng với Huyện Đồn niên, Hội đờng Đội huyện lãnh đạo trường triển khai tập huấn Vovinam đội ngũ Giáo viên dạy Thể dục để đưa Vovinam trở thành môn Thể thao tự chọn tất cả trường học địa bàn huyện Trên sáng kiến kinh nghiệm về việc áp dụng số giải pháp giúp phát hiện, tuyển chọn học sinh thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam trường THCS Lê Quý Đôn Đề tài viết dựa quan điểm cá nhân nên chắc chắn còn mắc nhiều sai sót, mong bạn đờng nghiệp góp ý để hồn thiện thêm Dray sap, ngày 16 tháng 03 năm 2018 Người viết Bùi Đình Tấn Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang 39 NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP TRƯỜNG CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN (Ký tên, đóng dấu) NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP HUYỆN CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN (Ký tên, đóng dấu) TÀI LIỆU THAM KHẢO STT Tên tài liệu Một số vấn đề về ứng dụng huấn luyện thể thao võ thuật Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Q Đơn Tác giả PGS.TS Vũ Việt Bảo – trường ĐH TDTT TP Hồ Chí Minh trang 40 Tự truyện: Vovinam bước thăng trầm Kinh nghiệm thực tế việc tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh tham gia thi HSG TDTT, HKPĐ qua nhiều năm Võ sư Trần Tấn Vũ – Nhà xuất bản Đà Nẵng MỤC LỤC I PHẦN MỞ ĐẦU ………………………………… trang 1 Lý chọn đề tài ………………………………… trang Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài ………………… trang Đối tượng nghiên cứu …………………………… trang Giới hạn đề tài ……………………………… trang Phương pháp nghiên cứu ……………………… trang II PHẦN NỘI DUNG ……………………………… trang Cơ sở lý luận …………………………………… trang Thực trạng vấn đề nghiên cứu ………………… trang Nội dung hình thức giải pháp …………… trang Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Q Đơn trang 41 a Mục tiêu giải pháp ………………………… trang b Nội dung cách thức thực giải pháp …… trang c Mối quan hệ giữa các giải pháp ………………… trang 12 d Kết quả thu qua khảo nghiệm …………… trang 12 III PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ …………… trang 14 Kết luận ………………………………………… trang 14 Những kiến nghị, đề xuất ……………………… trang 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO ………………………… trang 18 MỤC LỤC …………………………………………… trang 19 CÁC PHỤ LỤC ĐÍNH KÈM ……………………… trang 20 CÁC PHỤ LỤC ĐÍNH KÈM MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA HỌC SINH QUA CÁC GIẢI THI ĐẤU Em Võ Thị Hùng Hạnh (thứ ba từ phải qua trái) và em Nguyễn Thành Triệu (thứ từ phải qua trái) tại giải HSG TDTT tỉnh Đăk Lăk năm học 2012 – 2013 Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang 42 Em Uông Đặng Tuấn Anh và em Hồ Thị Ái tại giải HKPĐ tỉnh Đăk Lăk lần thứ XII năm học 2013 – 2014 Em Nguyễn Thị Mỹ Uyên (ngoài bên phải) và em Hồ Thị Ái (đứng kế bên) tại giải HKPĐ tỉnh Đăk Lăk lần thứ XII năm học 2013 – 2014 Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Q Đơn trang 43 Các nội dung đạt giải tại HKPĐ tỉnh Đăk Lăk lần thứ XIV năm học 2017 – 2018 MỘT SỐ GIẤY CHỨNG NHẬN THÀNH TÍCH QUA CÁC GIẢI ĐẤU Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Q Đơn trang 44 Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang 45 Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Q Đơn trang 46 Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đơn trang 47 UBND TỈNH ĐẮK LẮK CỢNG HỒ XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang 48 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số : 478/QĐ-SGDĐT Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đắk Lắk, ngày 04 tháng 07 năm 2012 QUYẾT ĐỊNH Về việc triệu tập đội Vovinam tham gia Hợi khỏe Phù Đổng tồn quốc GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Quyết định số: 2251/QĐ-BGDĐT ngày 31/05/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, về việc ban hành Điều lệ Hội khỏe Phù Đởng tồn quốc lần thứ VIII-2012; Căn cứ Quyết định số: 3084/QĐ-UBND, ngày 29/11/2011 UBND tỉnh Đắk Lắk, về việc qui định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức máy Sở Giáo dục Đào tạo; Căn cứ vào thành tích thi đấu môn HKPĐ tỉnh Đắk Lắk lần thứ XI năm 2012; Xét nhu cầu công tác, lực phẩm chất cán bộ, giáo viên, học sinh ; Theo đề nghị ông Trưởng Phòng Tổ chức cán bộ, Trưởng Phòng Giáo dục Trung học Sở Giáo dục Đào tạo, QUYẾT ĐỊNH: Điều Triệu tập đội Vovinam tham gia tập huấn thi đấu Hội khỏe Phù Đởng tồn quốc năm 2012 Cần Thơ (có danh sách kèm theo) Điều Đúng 07 30 phút ngày 09 tháng 07 năm 2012, cán bộ, giáo viên học sinh có tên điều có mặt trường trường PTDTNT Nơ Trang Lơng để nhận nhiệm vụ đến ngày 13/08/2012 Học sinh mang theo học bạ, giấy khai sinh, phiếu thi đấu có đầy đủ dấu chữ ký mẫu gửi theo định Các trường Phòng GD&ĐT, Trường THPT có học sinh, cử giáo viên đưa học sinh tập trung theo đúng thời gian qui định Kinh phí tập huấn thi đấu cho cán bộ, giáo viên học sinh, Sở Giáo dục Đào tạo chi trả toàn Điều Các ông, bà Chánh Văn phòng, Trưởng Phòng Tổ chức Cán bộ, Trưởng Phòng Giáo dục Trung học, Phòng Kế hoạch-Tài chính Sở Giáo dục Đào tạo, Trưởng Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, TP, TX, Hiệu trưởng trường THCS, THPT có liên quan, cán bộ, giáo viên, huấn luyện viên học sinh có tên điều chiếu định thi hành kể từ ngày ban hành./ Nơi nhận : - Sở VH TT&DL; - Trường NK TDTT ĐL; - Các Phòng GD&ĐT có GV, HS ; - Các trường THPT có GV, HS; Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Q Đơn KT/GIÁM ĐỚC PHĨ GIÁM ĐỚC (đã ký) trang 49 - Lưu VT, GDTrH NGUYỄN NGỌC QUANG DANH SÁCH ĐỒN VẬN ĐỢNG VIÊN (Kèm theo Quyết định số: 478 /QĐ-SGDĐT, ngày 04 tháng 07 năm 2012) TT HỌ VÀ TÊN Mời ông ĐÀNG NĂNG HẢO Mời ông PHAN GIA ĐỨC TRẦN MINH THIỆM 10 11 12 13 TRẦN THỊ HỒNG GẤM TẠ THỊ HIỀN NGUYẾN VĂN TUẤN TRẦN VIẾT KHÁNH NGUYỄN KHÁNH NGUYỄN VĂN DŨ NGUYỄN HOÀNG NGUYỄN VĂN KHANG HỒNG CƠNG SƠN TRƯƠNG VIỆT HỒNG 14 NGUYỄN NHƯ TÈO 15 NGUYỄN THỊ HỒNG DIỄM 16 NGUYỄN THỊ QUỲNH 17 LÊ THỊ XINH CHỨC VỤ-ĐƠN VỊ Phó chủ tịch Hội Vovinam Đắk Lắk HLV trường khiếu TDTT tỉnh Đắk Lắk Giáo viên trường THPT Hùng Vương THPT Trần Phú THPT Trần Đại Nghĩa THPT Phan Văn Đồng THPT Hùng Vương THPT Phan Đăng Lưu THPT Phan Đăng Lưu THPT Y Yút THCS Nguyễn Khuyến - Huyện Eakar THCS Nguyễn Khuyến - Huyện Eakar THCS Lạc Long Quân – TP Buôn Ma Thuột (năng khiếu) THCS Lạc Long Quâ n – TP Buôn Ma Thuột (năng khiếu) THCS Lê Quý Đôn – Huyện Krông Ana THCS Lạc Long Quân – TP Buôn Ma Thuột (năng khiếu) THCS Lê Quý Đơn – Huyện Krơng Ana Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn Ghi Huấn luyện viên Huấn luyện viên HLV kiêm phụ trách hồ sơ VĐV Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên Vận động viên trang 50 Tác giả: Bùi Đình Tấn - Trường THCS Lê Quý Đôn trang 51 ... cứu Các giải pháp tuyển chọn học sinh tham gia thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam trường THCS Lê Quý Đôn Giới hạn đề tài Học sinh trường THCS Lê Quý Đôn tham gia thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam. .. cứu Các giải pháp tuyển chọn học sinh tham gia thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam trường THCS Lê Quý Đôn Giới hạn đề tài Học sinh trường THCS Lê Quý Đôn tham gia thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam. .. lí chọn đề tài: ? ?Giải pháp tuyển chọn học sinh tham gia thi HSG TDTT, HKPĐ môn Vovinam trường THCS Lê Quý Đôn? ?? Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Đưa giải pháp giúp giáo viên tuyển chọn được học