(SKKN 2022) một số giải pháp phòng chống dịch bệnh covid 19 ở trường mầm non nga tiến nga sơn thanh hóa

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HĨA PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN NGA SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH COVIT 19 Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA TIẾN- NGA SƠN- THANH HÓA Người thực hiện: Mai Thị Thúy Chức vụ: P Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường mầm non Nga Tiến SKKN thuộc lĩnh mực: Quản lý THANH HÓA, NĂM 2022 1 Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài “Trẻ em hôm nay, giới ngày mai” Trẻ em hệ tương lai đất nước, việc quan tâm, bảo vệ, chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ trách nhiệm nghĩa vụ chung người, gia đình tồn xã hội [1] Bậc học mầm non bậc học hệ thống giáo dục quốc dân, đặt móng cho việc giáo dục người tương lai Trường mầm non môi trường thuận lợi cho việc hình thành phát triển tồn diện nhân cách ban đầu, phát triển lĩnh vực giáo dục trẻ [2] Ngoài nhiệm vụ người giáo viên điều lệ trường mầm non có quy định “Thực cơng tác ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Đánh giá quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm chất lượng ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em [3] nhà trường mầm non cần phải thực tốt công tác chống dịch bệnh cho cháu thật tốt Sức khoẻ trạng thái thoải mái, đầy đủ người thể chất, tinh thần xã hội Khoẻ thể chất liên quan đến bệnh tật, di truyền, dinh dưỡng, luyện tập Tinh thần thể thoải mái sống, u thương, an tồn tâm lý, có niềm tin Chúng ta cần coi trọng sức khoẻ, người có sức khoẻ cơng tác tốt, trẻ có khoẻ học hành tốt, bố mẹ yên tâm gửi cháu để công tác lao động sản xuất Trường học cần có mơi trường an tồn để trẻ học tập, vui chơi mà khơng có nguy xảy tai nạn, dịch bệnh nơi trẻ khoẻ mạnh, sức đề kháng cao giúp trẻ phòng tránh bệnh tật Trong sống này, khơng có quan trọng cho người chúng ta, thân thể không bệnh tật, tâm hồn thoải mái, yên tĩnh hạnh phúc người Có câu nói: “Người có sức khỏe có trăm ước muốn, người khơng có sức khỏe có ước muốn nhất: sức khỏe” Quả thật, bệnh tật không trừ ai, người giàu, người nghèo, người có địa vị cao hay thấp người thành thị hay thôn quê Nếu may mắn sở hữu sức khỏe tốt đồng nghĩa với việc cận kề với thành công lĩnh vực Sức khỏe vốn quý người, đặc biệt trẻ mầm non, trẻ có sức khỏe tốt trẻ tham gia vào hoạt động ngày cách tích cực thoải mái, tương lai đất nước Thế đại dịch covid- 19 gọi dịch viêm phổi cấp chủng virus corona hay dịch virus corona Vũ Hán, đại dịch truyền nhiễm gây virus SARS- coV-2 Dịch nhiễm từ người sang người xác nhận với tỉ lệ bùng phát dịch tăng nhanh vào tháng năm 2020 Thời gian ủ bệnh từ đến 14 ngày Triệu chứng phổ biến bệnh bao gồm: Sốt, ho khó thở, gây thiệt mạng trường hợp nghiêm trọng Ngày 11 tháng năm 2020 Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) thức tuyên bố dịch covid- 19 đại dịch toàn cầu Tại Việt Nam ngày 01 tháng năm 2020 Thủ tướng phủ cơng bố dịch COVID- 19 bệnh truyền nhiễm nhóm A phạm vi nước Thời gian sảy dịch bênh từ ngày 23 tháng 01 năm 2020, có ca mắc Việt nam Cho đến chưa có thuốc điều trị đặc hiệu, biện pháp điều trị chủ yếu điều trị triệu chứng nâng cao thể trạng Vacxin phòng bệnh giai đoạn thử nghiệm bệnh lay truyền từ người sang người qua tiếp xúc qua giọt bắn người ho hắt hơi, vi rút lây qua khơng khí làm thủ thuật khí dung [4 ] Hơn nữa, nước ta nằm vùng nhiệt đới gió mùa, khí hậu nóng ẩm mật độ dân cư đơng đúc, nhận thức dịch bệnh hạn chế Tất nguyên nhân trên, khiến cho dịch bệnh ngày gia tăng Mặt khác địa phương có nhiều người làm ăn xa, tất tỉnh thành nên nguồn lay nhiễm bệnh dịch có nguy cao Với trẻ mầm non tất xung quanh lạ, hấp dẫn trẻ, kích thích tị mị, khám phá trẻ Trẻ tích cực hoạt động với đồ dùng đồ chơi mầm non mẫu giáo, thích chơi với cát, với nước, thích trao đổi giao lưu với bạn, với người lớn Song trẻ chưa ý thức việc vệ sinh cá nhân, chưa hiểu ý nghĩa hết hiệu 5K, việc phòng chống dịch bệnh Bên cạnh đó, thể trẻ cịn non nớt, sức đề kháng cịn yếu Mơi trường học tập, vui chơi trẻ thường tập trung nhiều trẻ khác, đặc biệt trẻ lứa tuổi mầm non chưa tiêm vacxin phòng bệnh dịch covid- 19 Tất yếu tố dễ dẫn đến trẻ em mắc phải dịch bệnh nói chung bệnh đại dịch covid- 19 nói riêng Chính vậy, người lớn cần phải có hiểu biết tầm quan trọng việc làm tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh cho trẻ hình thành trẻ thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, ý thức phòng chống dịch bệnh cho trẻ Vì làm nào, để phịng chống dịch bệnh xảy với trẻ trường mầm non Nga Tiến tốt, hạn chế số trẻ mắc dịch bệnh covid- 19 đến mức thấp Điều vấn đề cần cấp quyền, quan y tế Ban giám hiệu nhà trường, giáo viên, phụ huynh quan tâm tìm biện pháp giải để ngăn chặn kịp thời đại dịch bệnh xảy Nhận thức việc phòng chống dịch bệnh covid- 19 cho trẻ việc làm quan trọng, cần thiết vấn đề cấp bách thời điểm Tôi trăn trở, suy nghĩ, làm cách để ngăn chặn dịch bệnh xảy trường Điều thơi thúc tơi lựa chọn đề tài: “Một số giải pháp phịng, chống dịch bệnh covid- 19 trường mầm non Nga Tiến- Nga Sơn- Thanh Hóa”, nhằm góp phần vào cơng tác phịng chống dịch bệnh nhà trường đạt kết tốt 1.2 Mục đích nghiên cứu Thực số giải pháp phòng chống đại dịch COVID-19 năm qua mà phụ trách thực trường nội dung bồi dưỡng, tuyên tryền cho giáo viên, học sinh phụ huynh tồn trường cách phịng chống đại dịch COVID- 19 trường mầm non Nga Tiến nhằm hạn chế đến mức tối đa số ca mắc bệnh dịch covid- 19, để bảo vệ sức khỏe tính mạng cho cháu, giúp cho cháu có thể khỏe mạnh để tiếp tục phát triển nhân cách cách toàn diện 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Đề tài vào nghiên cứu số giải pháp phòng chống dịch bệnh COVID- 19 trường mầm non Nga Tiến” - Đội ngũ giáo viên trẻ trường mầm non Nga Tiến 1.4 Phương pháp nghiên cứu * Phương pháp nghiên cứu lý luận: Phân tích, tổng hợp tài liệu, văn pháp quy có liên quan đến thực tiễn cơng tác chăm sóc- ni dưỡng giáo dục trẻ * Phương pháp thực tiễn: - Phương pháp quan sát: Quan sát thái độ cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh trường thời gian dịch bệnh xảy ra, công việc làm hàng ngày để thu thập liệu liên quan nhằm bổ sung cho nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - Phương pháp đàm thoại : Tiếp xúc, tuyên truyền đạo với giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường để tìm hiểu, nắm bắt kịp thời suy nghĩ, nhận thức, hiểu biết giáo viên, học sinh, phụ huynh cơng tác phịng chống bệnh dịch COVID19 - Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin: Sử dụng phiếu điều tra mức độ hiểu biết nhận thức giáo viên học sinh thực 5K (phiếu thăm dò, phiếu trắc nghiệm, phiếu khảo sát )thu thập thông tin cần thiết để làm xác định nguyên nhân, hạn chế, thiếu sót cơng tác phịng chống dịch bệnh COVID- 19 nhà trường - Phương pháp nghiên cứu:Nghiên cứu thị, cổng thông tin điện tử, báo điện tử, Chính phủ, Bộ y tế, Mặt trận tổ quốc Việt Nam, ngành giáo dục đào tạo - Phương pháp thống kê, xử lý số liệu: Sử dụng phương pháp toán học để xử lý kết tính phần trăm Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm Dịch bệnh COVID-19 lan rộng toàn giới, làm hàng triệu người mắc, hàng trăm ngàn người tử vong, ảnh hưởng nghiêm trọng đến hoạt động kinh tế - xã hội phạm vi toàn cầu Sau tuần thực cách ly toàn xã hội theo Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 31/3/2020 Thủ tướng Chính phủ, nước phát xử lý kịp thời ổ dịch, tiếp tục kiểm soát, hạn chế tốc độ lây nhiễm cộng đồng, điều trị khỏi đa số người mắc Tuy nhiên, dịch bệnh tiếp tục diễn biến phức tạp, nguy bùng phát mức cao, ảnh hưởng xấu đến kinh tế - xã hội, đời sống nhân dân.[5] Biến thể Delta làm dịch bùng phát mạnh với tốc độ lây nhiễm cao gấp nhiều lần so với biến chủng khác trước đó, có khả tăng mức độ nặng người bệnh nguy tử vong Biến thể Delta xuất làm đảo lộn chiến chống dịch nhiều nước giới, có Việt Nam Tính đến ngày 30 tháng 03 năm 2022 nước ta có 9.386.489 ca nhiễm bệnh covid- 19 có 7.153.846 ca khỏi bệnh, tử vong 42.413 người [6 ] Chăm sóc sức khỏe ban đầu đạt hiệu tốt mục tiêu quan trọng công tác giáo dục toàn diện cho trẻ trường học Việc giáo dục, hình thành nề nếp thói quen phịng chống bênh dịch cho trẻ bảo vệ sức khỏe cho trẻ mối quan tâm lớn Đảng Nhà nước, gia đình toàn xã hội Đặc biệt trẻ em, sức khoẻ ảnh hưởng đến phát triển thể lực, trí tuệ, yếu tố định đến phát triển trẻ sau Sức khỏe có vai trị quan trọng việc hình thành phát triển mặt Vì vậy, trẻ phịng tránh đại dịch giúp trẻ có sức khỏe để vui chơi học tập, khơng thiệt hại đến tính mạng để lại hậu Covid- 19 sau nhiệm vụ nhà trường cần tích cực quan tâm, chăm sóc cho trẻ lập kế hoạch dể đưa biện pháp thực tốt hiệu 5K giữ gìn vệ cá nhân, vệ sinh phòng chống dịch bệnh, nhà trường trẻ tiếp xúc bên cộng đồng gia đình để bảo vệ sức khỏe cho trẻ Đối với trẻ em, thể non nớt, sức khỏe yếu dễ mắc phải bệnh truyền nhiễm, nguy tử vong cao Hiện đại dịch COVID- 19 hoành hành khắp toàn cầu Việt Nam Đảng, nhà nước, mặt trận tổ quốc, Y tế quan chức gịng chống đại dịch Vì đại dịch COVID- 19 mà Đảng nhà nước ta phải huy động nhiều kinh phí từ nguồn ngân sách, kêu gọi ủng hộ doanh nhân, xí nghiệp người làm cơng ăn lương, bạn bè anh em giới để có kinh phí mua trang thiết bị y tế, mua vacxin, hỗ trợ người nghèo, người có hồn cảnh khó khăn mắc phải bệnh kỷ …Tất điều liên quan lớn ảnh hưởng tới việc cần phải phòng chống dịch bệnh COVID- 19 để bảo vệ sức khỏe cho trẻ 2.2 Thực trạng vấn đề trước nghiên cứu 2.2.1 Thuận lợi: Trường mầm non xã Nga Tiến quan tâm, giúp đỡ cấp lãnh đạo như: Sở GD-ĐT, phòng giáo dục huyện Nga Sơn, Đảng uỷ, uỷ ban nhân dân xã Nga Tiến, trung tâm y tế huyện Nga Sơn, trạm y tế xã Nga Tiến quan ban ngành đoàn thể địa bàn, quan tâm đến việc chăm sóc- ni dưỡng ni dưỡng em vật chất tinh thần nhiều hơn, ln tạo điều kiện cho em học tập cách tốt * Về sở vật- trang thiết bị: Nhà trường có sở vật chất trường, lớp khang trang sạch, đẹp Hiện hệ thống phịng học đủ diện tích theo u cầu chuẩn, ấm mùa đông, mát mùa hè, trường học quy hoạch xây dựng đảm bảo, có đầy đủ khu vườn, sân chơi, khu thể chất, nhà trường có vườn thiên nhiên, vườn cổ tích, vườn hoa, cảnh đáp ứng yêu cầu tối thiểu cho việc dạy học cho cháu Nhà trường có phịng y tế riêng có giáo viên có trung cấp y quản lý phịng y tế, phịng y tế có đầy đủ loại thuốc tối thiểu để phục vụ cho cháu cần thiết * Trình độ, lực đội ngũ cán quản lý – giáo viên- nhân viên: Đội ngũ cán quản lý - giáo viên có trình độ chuyên môn đạt chuẩn 100%, chuẩn 100%, nhiệt tình, ham học hỏi, ln có ý thức thực tốt thị, đạo cấp phịng chống dịch bệnh, tích cực tham gia học tập qua lớp đào tạo, năm học 2021- 2022 nhà trường có đồng chí tham gia lớp Trung cấp trị Trung tâm trị hyện Nga Sơn, tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ, nhà trường có đồng chí tốt nghiệp đại học chuyên môn, lực nghiệp vụ hào hứng tham gia vào phong trào, hoạt động ban ngành phát động, ln đồn kết, u thương, giúp đỡ thực tốt nhiệm vụ giao * Chất lượng trẻ: Trẻ mạnh dạn, tự tin, trẻ khỏe mạnh, nhanh nhẹn, hứng thú tham gia hoạt động hàng ngày, dẫn đến chất lượng toàn diện trẻ ln trì ổn định Bên cạnh thuận lợi nhà trường hạn chế tồn sau: 2.2.2 Khó khăn: + Nhận thức giáo viên, học sinh phụ huynh việc phòng chống dịch bệnh COVID- 19 chưa thật nghiêm túc đầy đủ + Trang thiết bị y tế như: cập nhiệt độ, máy đo thân nhiệt, nước sát khuẩn, thuốc khử trùng có cịn cơng tác khử khuẩn chưa thường xuyên, liên tục mùa dịch + Công tác vệ sinh môi trường ngồi lớp đơi lúc chưa thật sẽ, gọn gàng, nhiều yếu tố khách quan + Do nhận thức dinh dưỡng số bậc phụ huynh chưa theo khoa học, nhiều trẻ bị dinh dưỡng có trẻ béo phì Đó nguyên nhân bất lợi lớn sức khỏe cho trẻ + Hệ thống nước đơi cịn bị nước, có lúc cịn bị nhiễm mặm làm ảnh hưởng đến công tác vệ sinh sinh hoạt nhà trường + Vốn kiến thức, kỹ trẻ việc vệ sinh cá nhân hạn chế, thêm vào trẻ chưa có kỹ vệ sinh cá nhân bảo vệ sức khỏe cho thân + Đa số bậc phụ huynh bận bn bán, làm ruộng nên có thời gian quan tâm chăm sóc Một số phụ huynh chủ quan chưa nhắc nhở dạy trẻ kỹ vệ sinh thường xuyên nhà + Nga Tiến xã vùng viên biển, dân cư đông đúc, có số lượng người làm ăn xa khắp tỉnh thành nước lẫn người lao động xuất nước nhiều Đây nguyên nhân để trẻ nhiễm bệnh dịch COVID- 19 Xuất phát từ đặc điểm chung nhà trường, khó khăn, thuận lợi Nhận thức tầm quan trọng việc phòng chống bênh dịch COVID- 19 cần thiết cấp bách mà bệnh tồn cầu hồnh hành Bản thân tơi đầu công tác đạo, thực hiên, hướng dẫn giáo viên học sinh toàn trường Mầm non Nga Tiến thực thật tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh COVID- 19 năm qua thời gian 2.2.3 Kết thực trạng: Tất thực trạng tồn ảnh hưởng nhiều đến việc thực cơng tác phịng chống dịch bệnh COVID- 19 trẻ năm học Qua quan sát theo dõi hoạt động hàng ngày trẻ thăm dị, theo dõi bậc phụ huynh qua bảng đánh giá trẻ cuối chủ đề có lồng ghép cách phịng chống bệnh dịch nói chung bệnh dịch Covid- 19 nói riêng đầu năm học 2021-2022 cho bảng tổng hợp kết sau: (Phụ lục 1: Kết khảo sát thực trạng cuối năm học 2020-2021) Kết luận : Tất vấn đề thực trạng đây, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục sức khỏe trẻ Vì cần phải khắc phục, qua tình hình nghiên cứu cụ thể thực trạng, thân chủ động xây dựng kế hoạch tìm giải pháp tối ưu , phù hợp với thực tiễn nhà trường, giáo viên, trẻ năm học 2021-2022, để giúp nhà trường phịng tránh sóng dịch bệnh Covid- 19 nguy hiểm 2.3 Các giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.3.1 Giải pháp 1: Tham mưu xây dựng, bổ sung mua sắm trang thiết bị phục vụ cơng tác phịng chống bệnh dịch COVID- 19 nhà trường Nhà trường muốn phòng chống dịch bệnh tốt phải có đầy đủ dụng cụ, đồ dùng trang thiết bị vệ sinh Chính từ đầu năm học tham mưu với Hiệu trưởng lên kế hoạch xây dựng môi trường, mua sắm bổ sung đồ dùng sinh hoạt chung, đồ dùng vệ sinh, dung dịch sát khuẩn, khử khuẩn đầy đủ cho lớp, để khơng bị thiếu sót lên kế hoạch cụ thể, chi tiết loại sau: + Đối với môi trường giáo dục nhà trường: Tăng cường trang bị trường hiệu, pano, áp phích, treo ngồi sân trường hiệu 5K, thông báo tuyên truyền tình hình cách phịng tránh dịch covid-19 cho toàn thể giáo viên, phụ huynh học sinh + Trang bị cho phòng y tế lớp máy đo nhiệt độ đại đảm bảo đầy đủ lớp cái, chất lượng máy tốt để phát nhanh xác trường hợp có thân nhiệt mức trung bình + Trang bị cho tồn thể cán giáo viên nhân viên trường trang y tế đủ dùng q trình chăm sóc giáo dục trẻ trình thực nhiệm vụ Trang bị trang dự phòng cho phụ huynh học sinh trường hợp cần thiết + Dự trữ đủ nước tẩy, xà phòng, nước sát khuẩn loại dung dịch khử trùng cần thiết đảm bảo khơng bị thiếu suốt q trình phịng bệnh + Trang bị cho tất lớp, phận, khu vực trường: bình sát khuẩn khử trùng nhanh để cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh khách đến liên hệ với nhà trường sát khuẩn tay nhanh lúc + Trang bị thêm bình nước rửa tay, sát khuẩn di động sân trường + Chuẩn bị sẵn sàng phòng cách ly, khu vực cách ly, phương án cách ly điều kiện cần thiết để cách ly phát trường hợp nghi ngờ khẩn cấp + Chỉ đạo CBGVNV đảm bảo điều kiện chăm sóc sức khỏe, vệ sinh học đường an tồn trường học; bố trí nguồn nước sạch, xà phòng để học sinh, giáo viên rửa tay thường xun; nước uống đảm bảo ln đủ ấm Ngồi tơi cịn tham mưu với hội BCH hội phụ huynh nhà trường khoan thêm giếng nước để phục vụ cho hoạt động nhà trường bị nước sạch, nhiễm mặn Xây thêm bể nước mưa 10 khối nước dự trữ cần thiết Kết quả: Trong năm học tham mưu xây dựng, mua sắm đầy đủ trang thiết bị đồ dùng phục vụ cho cơng tác phịng chống dịch covit, sẵn sàng ứng phó tình Tổng kinh phí 36.170.000đ (Phụ lục : Bảng tổng hợp kinh phí hạng mục mua sắm, bổ sung cơng tác phòng chống dịch năm học 2021-2022 ) 2.3.2 Giải pháp 2: Tham mưu xây dựng “Kế hoạch phòng, chống dịch bệnh covit 19” trường Mầm non Nga Tiến Có thể nói kế hoạch “Kim nan” cho tất các hoạt động chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ giáo viên trường mầm non Chính sau ngày tựu trường tơi ban lãnh đạo nhà trường kiện toàn lại ban đạo bổ sung vào kế hoạch “Triển khai thực biện pháp phòng, chống dịch Covid-19” năm học 2021-2022 Xác định thành viên ban đạo trung tâm, chủ thể phòng, chống dịch; nhà trường “pháo đài”, giáo viên, phụ huynh, học sinh “chiến sỹ” phòng, chống dịch Ban lãnh đạo nhà trường quán triệt sâu sắc, thấm nhuần tinh thần đạo, tổ chức thực nghiêm nội dung quy định Nghị số 86/NQ-CP, Công điện số 1099/CĐTTg ngày 22/8/2021 Công điện số 1102/CĐ-TTg ngày 23/8/2021 Phịng dịch chính, bản, chiến lược, lâu dài; tuyệt đối không lơ là, chủ quan, cảnh giác Ví dụ: DANH SÁCH THÀNH VIÊN BAN BAN CHỈ ĐẠO PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH COVID- 19 CỦA TRƯỜNG MẦM NON XÃ NGA TIẾN- HUYỆN NGA SƠNTỈNH THANH HÓA ( Kèm theo định số 07/ QĐ- TMN, ngày 20 tháng 09 năm 2021 Hiệu trưởng trường Mầm non Nga Tiến) STT Bà Bà Bà Bà Bà Bà Bà Họ tên Mai Thị Hường Mai Thị Thúy Phạm Thị Phương Mai Thị Tuyết Bùi Thị Lý Nguyễn Thị Sương Nguyễn Thị Loan Chức vụ Hiệu trưởng P Hiệu trưởng P Hiệu trưởng Phụ trách phòng y tế TTCM tổ nuôi dưỡng TTCM tổ Mẫu giáo TTCM tổ Nhà Trẻ Nhiệm vụ Trưởng ban Phó trưởng ban TT Phó trưởng ban Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Danh sách gồm người./ Khi xây dựng kế hoạch phải vào văn bản, công văn hướng dẫn cấp trên, vào tình hình thực tế nhà trường để xây dựng Trong kế hoạch phải đầy đủ nội dung là: a Mục đích yêu cầu b Nội dung c Tổ chức thực Bản thân phó hiệu trưởng phụ trách bán trú, ni dưỡng tham mưu với hiệu trưởng số nội dung kế hoạch sau Ví dụ: Về nội dung * Công tác thông tin, truyền thông Phối hợp với ngành chức địa phương tổ chức tuyên truyền giáo dục CBGVNV, học sinh cha mẹ học sinh nguyên nhân biện pháp phịng, chống dịch bệnh viêm đường hơ hấp cấp bệnh dịch Covid- 19 Đa dạng hóa hình thức tun truyền giáo dục, thông tin truyền thông thông qua phương tiện thông tin nhà trường (Trang thông tin điện tử, trang Fan page, mạng xã hội, tin, nhóm Zalo lớp học, điện thoại cha mẹ học sinh); tổ chức hội nghị, tập huấn, họp, kiện truyền thông nguyên nhân, mức độ nguy hiểm biện pháp phòng, chống bệnh Covid-19 nhà trường * Công tác chuẩn bị nhà trường - Tiếp tục thực vệ sinh, tẩy trùng trường lớp hướng dẫn Bộ Y tế quan chuyên môn, bao gồm: môi trường xung quanh, vật dụng thường xuyên cầm năm, như: tay vịn cầu thang, tay nắm cửa, bàn ghế; phòng học, nhà vệ sinh phòng chức năng; đồ dùng dạy học, đồ chơi trẻ, bảo đảm ngăn ngừa nguy lây nhiễm từ môi trường, lớp học phương tiện giáo viên, học sinh sử dụng trình dạy học - Bố trí nơi rửa tay có nước sạch, nước sát khuẩn xà phòng diệt khuẩn khu vực giáo viên, học sinh thường xuyên qua lại, trước cửa phòng học, nhà vệ sinh, nhà ăn; có lịch vệ sinh treo lớp tăng cường kiểm tra, nhắc nhở giáo viên cho học sinh rửa tay thường xuyên - Tập huấn cho giáo viên, NV nhà trường quy định phòng chống dịch để thực hướng dẫn học sinh trở lại trường; giao nhiệm vụ cụ thể cho đối tượng, phận nhà trường; nhiệm vụ giáo viên phải thường xuyên theo dõi, giám sát hướng dẫn học sinh kĩ phòng chống dịch - Tiếp tục tuyên truyền, chống dịch bệnh nhà trường cách in pano, áp phích treo nơi dễ nhìn có nhiều người qua lại, in quy trình rửa tay để trước vòi nước; dùng tài liệu, clip Bộ Y tế giới thiệu cơng tác phịng, chống dịch bệnh để tun truyền tới tất CBGV, NV học toàn trường * Chuẩn bị nhà trường có học sinh bán trú - Nhà trường phải khử trùng, tẩy trùng thiết bị, dụng cụ nhà bếp, đồ dùng vệ sinh cá nhân, đồ dùng đồ chơi … theo hướng dẫn quan y tế (cọ, rửa, luộc, phun thuốc khử trùng…) Không cho trẻ dùng chung đồ dùng vật dụng như: gối, ca, cốc, khăn mặt… - Hợp đồng với đơn vị uy tín, địa rõ ràng để cung cấp thực phẩm cho bếp ăn cam kết đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm Hàng ngày giao nhận thực phẩm phải có kiểm tra nhà trường chứng kiến Phụ huynh - Công tác nấu ăn cho trẻ phải thực quy trình đảm bảo vệ sinh từ khâu sơ chế đến khâu chế biến Tổ chức ăn quy định, quy trình, hợp vệ sinh tránh nguy lây lan dịch bệnh - Phòng ngủ trẻ đảm bảo vệ sinh, thơng thống, - Tổ chức họp phụ huynh thống việc tổ chức ăn bán trú, thông báo chi tiết cụ thể quy trình phịng chống dịch bệnh nhà trường việc tổ chức bán trú để phụ huynh giám sát * Các biện pháp chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho cán giáo viên, nhân viên học sinh - Giáo viên có trách nhiệm phối hợp với gia đình học sinh hướng dẫn trẻ thực hành hàng ngày biện pháp phòng, chống dịch theo khuyến cáo Bộ Y tế, cụ thể: thường xuyên xúc miệng nước muối pha loãng, tập thể dục, rèn luyênh thói quen rửa tay thường xuyên lúc, cách; không đưa tay lên dụi mắt, mũi, miệng; hạn chế tiếp xúc với vật nuôi, động vật hoang dã - Hướng dẫn phụ huynh đo thân nhiệt cho trẻ Nếu có ho sốt, khó thở chủ động cho trẻ nghỉ học theo dõi sức khỏe nhà Học sinh không đến trường thời gian cách ly nhà theo yêu cầu quan y tế - CBGV, NV nhà trường tự đo thân nhiệt, có sốt ho, khó thở chủ động báo cho nhà trường nghỉ nhà để theo dõi sức khỏe, cần thiết đến sở y tế để khám điều trị CBGV, NV không đến trường thời gian cách li nhà theo yêu cầu quan y tế - Ghi nhật ký trẻ đến trường nhóm, lớp thật đầy đủ chi tiết thời gian họ tên, địa thơn, xóm, cha, mẹ - Hướng dẫn, lồng ghép tích hợp nội dung phịng chống dịch cho trẻ thơng qua hoạt động ngày - Nhắc nhở giáo viên theo dõi tình hình sức khỏe trẻ lớp, không nhận trẻ bị ốm, trẻ bị sốt đột ngột, ho, đau cơ, đau đầu… cho cháu xuống phòng y tế để xử lý kịp thời phải thông báo cho người phụ trách y tế trường phụ huynh,… - Khuyến cáo học sinh, giáo viên nhân viên nên nhà có dấu hiệu bệnh lây nhiễm việc làm giảm nhiều tình trạng lay lan dịch bệnh nhà trường - Bảo vệ nhà trường kiểm soát chặt chẽ người ra, vào khuôn viên nhà trường (bao gồm giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh, khách); thực việc giao, nhận trẻ cổng trường; có biện pháp phù hợp, hạn chế khơng cho người có biểu sức khỏe khơng bình thường vào trường (Phụ lục : Hình ảnh ban đạo hội đồng nhà trường, ghi nhật ký học sinh học sát khuẩn đo thân nhiệt trước vào lớp mầm non Nga Tiến) *Kết quả: Trong năm qua trường tơi kiện tồn thành viên ban đạo đồng chí nhiệt tình, sát thực nghiêm túc người lãnh đạo, đạo sáng suốt, liệt đồng chí Hiệu trưởng nhà trường thành viên ban đạo, vào hội đồng nhà trường; đoàn kết, thống phụ huynh, học sinh Kế hoạch thực nghiêm túc nên cơng tác phịng chống COVID-19 nhà trường thời gian đạt kết tốt, không để xảy ổ dịch nhà trường 2.3.3 Giải pháp 3: Chỉ đạo làm tốt công tác vệ sinh môi trường lớp, vệ sinh cá nhân, chế độ dinh dưỡng tập luyện thể lực cho trẻ nhà trường Sức khoẻ tài sản quý giá người nói chung đặc biệt trẻ em nói riêng Nếu trẻ em chăm sóc sức khoẻ ni dưỡng đầy đủ phát triển tốt, cịn chăm sóc trẻ khơng tốt, thiếu quan tâm dẫn đến trẻ cịi cọc, chậm phát triển ảnh hưởng đến sức khỏe, ảnh hưởng đến tiếp thu kiến thức, học tập trẻ Chăm sóc khơng tốt ảnh hưởng lớn đến sức đề kháng trẻ Hơn trẻ cần sống mơi trường sẽ, an tồn lớp Nhận thức tầm quan trọng việc làm tốt 10 - Tích cực tham mưu với lãnh đạo cấp có hướng dẫn phòng chống dịch bệnh Covid-19 cách cụ thể, cập nhật thông tin số ca mắc bệnh dịch Covid-19 kịp thời hệ thống trực tuyến nghành - Để cháu độ tuổi mầm non đến trường đảm bảo số lượng huy động phụ huynh yên tâm học đề nghị cấp sớm có kế hoạch tiêm phòng vacxin phòng chống Covid-19 cho trẻ thời gian sớm * Đối với nhà trường: - Đầu tư sở vật chất, trang thiết bị y tế đồ dùng vệ sinh, thuốc kháng sinh, thuốc ngồi, dầu bóp, gang tay y tế, nước rửa tay, thuốc khử khuẩn… đầy đủ để phục vụ cơng tác phịng chống dịch bệnh Covid-19 cho trẻ nhà trường góp phần giảm thiểu số ca nhiễ bệnh dịch Covid- 19 nhà trường đồng thời giúp trẻ có sức khỏe tốt để tham gia hoạt động giáo dục nhằm phát triển trẻ cách toàn diện giúp trẻ không để lại hậu Covid-19 sau Trên số kinh nghiệm thân việc đạo hướng dẫn nhà trường, giáo viên thực cơng tác phịng chống dịch bệnh Covid- 19 trường mầm non Kính mong góp ý Hội đồng khoa học cấp để thân có thêm nhiều kinh nghiệm đạo tốt cơng tác phịng bệnh cho trẻ nói chung phịng chống dịch bệnh Covid-19 cho trẻ nhà trường Mầm non Nga Tiến nói riêng./ Nga Tiến, ngày 10 tháng năm 2022 Cam kết không coppy, chép: XÁC NHẬN CỦA HĐKH TRƯỜNG Tôi xin cam đoan SKKN HIỆU TRƯỞNG: tơi tích lũy q trình quản lí, đạo cơng tác chun mơn, khơng chép coppy người khác Người viết sáng kiến Phạm Thị Phương Mai Thị Thúy 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO STT Tên tài liệu, tác giả tham khảo [1] Nghị số 29-NQ/TW [2] Chương trình GDMN sau chỉnh sửa (theo Thông tư số 28/2016/TTBGDĐT ngày 30/12/2016 [3] Báo điện tử Phủ ngày 28/03/2022 [4] Thơng xã Việt Nam: Thống kê dịch Covid-19 28 tháng 03 năm 2022 [5] Chỉ thị Chính phủ [6] Cổng thông tin Bộ Y Tế đại dịch Covid- 19 ngày 30 thnga 03 năm 2022 [7] Viện Hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam ngày 21 tháng 07 năm 2021 [8] Hội Liên hiệp Phụ nứ Việt Nam ngày 09/ tháng 08 năm 2021 Thạc SỹBS: Lê Thị Hải [9] Vụ Giáo dục thể chất( Bộ GD&ĐT) ngày 20 tháng 04 năm 2020 [10] Cổng thông tin điện tử tỉnh ThanhHóa [11] Cổng Thơng tin điện tử: PGS: Trần Minh Điền- Giám đốc Bệnh viện Nhi TW 22 DANH MỤC CÁC ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CẤP PHÒNG DG&ĐT, SỞ GD& ĐT VÀ CÁC CẤP CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN Họ tên tác giả: Mai Thị Thúy Chức vụ đơn vị công tác: Giáo viên trường MN Nga Tiến TT Tên đề tài sáng kiến Cấp đánh giá Kết Năm học đánh xếp loại đánh giá giá xếp loại xếp loại Một số biện pháp dạy Cấp tỉnh B 2011- 2012 đạo nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe dinh dưỡng cho trẻ mầm non Một số biện pháp Cấp Huyện A 2014- 2015 nâng cao chất lượng dinh dưỡng cho trẻ mầm non Nga Tiến Một số biện pháp nâng Cấp Huyện cao chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ mầm non Nga Tiến B 2015-2016 Một số giải pháp nâng Cấp Huyện cao chất lượng toàn diện cho trẻ 5- tuổi lớp A1 thông qua công tác quản lý lớp học trường mầm non Nga Tiến A 2019-2020 23 PHỤ LỤC Phụ lục 1: Kết khảo sát thực trạng cuối năm học 2020-2021 * Về phía nhà trường: NỘI DUNG STT Tốt KẾT QUẢ Khá Công tác xây dựng kế hoạch đạo Công tác tuyên truyền X X Đầu tư sở vật chất trang thiết bị phịng chống dịch Cơng tác tập huấn, đạo đội ngũ giáo viên kỹ phòng dịch covid-19 X Trung bình X * Về phía giáo viên: STT NỘI DUNG Tổng số Đã % giáo tiêm viên vác xin T KẾT QUẢ % K % TB % Số giáo viên tiêm vacxin 14 Giáo viên có kiến thức phịng chống dịch tuyên truyền phòng chống dịch bệnh Covid- 19 cho phụ huynh, học sinh Giáo viên thực nghiêm túc hiệu 5K; Kiểm tra thân nhiệt, ghi nhật ký, vệ sinh môi trường, cá nhân trẻ trình chăm sóc- ni dưỡng giáo dục trẻ Giáo viên tổ chức hoạt động lồng ghép cách phòng chống dịch bệnh Covid- 19 linh hoạt, sáng tạo 14 35,7 42,8 21,5 14 28,5 21,5 14 42,8 35,7 21,5 50 24 * Về phía học sinh: STT NỘI DUNG Tổng số học sinh - Học sinh có thói quan vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường - Học sinh đeo trang cách - Học sinh thực tốt hiệu 5K - Học sinh biết tác hại bệnh hậu bệnh dịch Covid- 19 - Khám sức khỏe cuối năm học trước: 2020- 2021 Kết Đạt 240 236 98,3 Chưa % đạt 1,7 240 200 83 40 17 240 190 79 50 21 240 85 35 155 65 240 233 97 % (Phụ lục 8: Kết khảo sát thực trạng cuối năm học 2021-2022) * Về phía nhà trường: NỘI DUNG STT Tốt Công tác xây dựng kế hoạch đạo Công tác tuyên truyền X X Đầu tư sở vật chất trang thiết bị phịng chống dịch Cơng tác tập huấn, đạo đội ngũ giáo viên kỹ phòng dịch covid-19 X KẾT QUẢ Khá Trung bình X * Về phía giáo viên: STT NỘI DUNG Số giáo viên tiêm vacxin Giáo viên có kiến thức phòng chống dịch tuyên truyền phòng chống dịch bệnh Covid- 19 cho phụ huynh, học sinh Tổng số Đã % giáo tiêm viên vác xin 14 14 100 14 KẾT QUẢ T % K % 10 71,4 TB % 28,6 25 Giáo viên thực nghiêm túc hiệu 5K; Kiểm tra thân nhiệt, ghi nhật ký, vệ sinh môi trường, cá nhân trẻ q trình chăm sóc- ni dưỡng giáo dục trẻ Giáo viên tổ chức hoạt động lồng ghép cách phòng chống dịch bệnh Covid- 19 linh hoạt, sáng tạo 14 10 71,4 28,6 14 35,8 64,2 * Về phía học sinh: STT NỘI DUNG Tổng số học sinh - Học sinh có thói quan vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường - Học sinh đeo trang cách - Học sinh thực tốt hiệu 5K - Học sinh biết tác hại bệnh hậu bệnh dịch Covid- 19 - Khám sức khỏe cuối năm học trước: 2020- 2021 Kết Đạt 240 238 99 Chưa % đạt 240 210 87,5 30 12,5 240 200 83 40 17 240 125 52,1 115 47,9 240 234 97,5 2,5 % (Phụ lục : Bảng tổng hợp kinh phí hạng mục mua sắm, bổ sung công tác phòng chống dịch năm học 2021-2022 ) STT 10 TÊN THUỐC, VẬTTƯ Y TẾ, ĐỒ DÙNG VỆ SINH Máy đo thân nhiệt Cập nhiệtđộ Máy huyết áp Thuốc khử khẩn Nước sát khuẩn tay Gang tay y tế Khẩu trang y tế Thuốc Pảtamon Thuốc Ampilin Thuốc Becbrin SỐ LƯỢNG SỐ TIỀN 5kg 30 chai hộp 200 25 vỉ 45 vỉ 10 lọ 2.790.000 250.000 690.000 400.000 1350.000 125.000 400.000 125.000 450.000 120.000 GHI CHÚ 26 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Men tiêu hóa Thuốc Cođacmin Giếng nước Bể nước mưa Chổi lau nhà Chổi quyét nhà Xà phòng Lapoi Nước giặt Khăn mặt cho trẻ Xô, chậu Cộng tổng 35 túi 30 vỉ 1cái 20 20 20 lọ 27 túi 480 40 175.000 450.000 11.000.000 9.500.000 1000.000 500.000 900.000 1.755.000 3.360.000 800.000 36.170.000đ (Phụ lục : Hình ảnh ban đạo hội đồng nhà trường, ghi nhật ký học sinh học sát khuẩn đo thân nhiệt trước vào lớp mầm non Nga Tiến) (Phụ lục 4: Hình ảnh giáo viên, nhà trường, vệ sin, khử khuẩn trường lớp dể phòng chống dịch) 27 28 (Phụ lục 5: Hình ảnh học sinh rửa tay ngồi sân trườn, sát khuẩn trước vào lớp, vệ sinh, lau mặt sau ăn) (Phụ lục 6: Hình ảnh cháu tập thể dục tăng cường thể lực) 29 (Phụ lục : Hình ảnh trẻ thực giãn cách tham gia hoạt động nhà trường: Chơi, học, ăn ngủ, ) 30 KỊCH BẢN Triển khai hoạt động phòng, chống dịch Covid-19 chuẩn bị cho cơng tác đón học sinh trở lại trường sau thời gian tạm dừng đến trường để phòng chống dịch Covid-19 Thực Kế hoạch số 06/KH-PGDĐT ngày 28 tháng 01 năm 2022 PGD&ĐT Văn Giang Kế hoạch tổ chức dạy học trực tiếp sau thời gian tạm dừng đến trường để phịng chống dịch Covid-19; Cơng văn số 81/ UBND-GD&ĐT ngày 28/01/20202 UBND huyện Văn Giang việc tổ chức dạy học trực tiếp sở giáo dục Trường mầm non Phụng Công xây dựng kịch triển khai hoạt động phòng, chống dịch bệnh Covid-19 phù hợp với điều kiện thực tế địa phương sau: I MỤC TIÊU, YÊU CẦU Mục tiêu chung Xác định cơng tác phịng chống dịch Covid-19 nhiệm vụ trị quan trọng, cấp bách tổ chức nhà trường Quản lý, giám sát đối tượng có nguy mắc bệnh xử lý kịp thời không để dịch lây lan, hạn chế đến mức thấp tỷ lệ mắc tỷ lệ tử vong Mục tiêu cụ thể Tình 1: Chưa ghi nhận trường hợp mắc bệnh nhà trường Phát sớm trường hợp mắc bệnh cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường để có biện pháp xử lý kịp thời Tình 2: Xuất trường hợp bệnh xâm nhập vào nhà trường Khoanh vùng dịch đối tượng nghi ngờ bị nhiễm bệnh, đbáo cao Ban đạo phòng chống dịch, đưa đến phòng cách ly tạm thời, báo Trạm y tế xã, phối hợp với trạm y tế xử lý kịp thời triệt ổ dịch nhằm hạn chế thấp việc lây lan cộng đồng trường địa bàn xã Có phương án cách ly, cho học sinh nghỉ học phù hợp theo nội dung hướng dẫn “Sổ tay đảm bảo an tồn phịng chống dịch Covia-19 trường học” Bộ Giáo dục Đào tạo 31 Tình 3: Dịch bệnh lây lan cộng đồng, nhà trường Phối hợp với sở y tế đáp ứng nhanh, khoanh vùng, xử lý kịp thời, triệt để ổ dịch nhằm hạn chế thấp việc lan rộng cộng đồng trường khác Có kế hoạch cho tồn học sinh nghỉ học II CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Tình 1: Chưa ghi nhận trường hợp mắc bệnh nhà trường 1.1 Công tác đạo, kiểm tra, thực - Chỉ đạo triển khai hoạt động tăng cường truyền thơng phịng, chống dịch bệnh, giám sát, phát hiện, xử lý ổ dịch nhà trường Tổ chức kiểm tra đánh giá việc triển khai công tác phòng chống dịch Báo cáo kịp thời diễn biến tình hình dịch bệnh UBND xã Phụng Cơng, PDĐT huyện Văn Giang tổ chức thực đạo điều hành UBND xã, Phòng Giáo dục Đào tạo - Tổng hợp báo cáo hình hình sức khỏe cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh - Dừng tất hoạt động tham quan, học tập kinh nghiệm, hoạt động trải nghiệm; hạn chế tối đa hoạt động tập thể; hạn chế đến nơi tụ tập đơng người; ăn chín, uống sơi; khơng nên tiếp xúc với động vật chất thải động vật; hạn chế tiếp xúc trực tiếp với người bị bệnh viêm đường hơ hấp cấp tính; cần thiết phải tiếp xúc với người bệnh phải đeo trang y tế cách giữ khoảng cách tiếp xúc; giữ ấm thể, vệ sinh cá nhân, rửa tay thường xuyên xà phòng, súc họng nước sát khuẩn miệng để phòng bệnh viêm phổi; cần che miệng mũi ho hắt hơi, tốt khăn vải khăn tay để làm giảm phát tán dịch tiết đường hô hấp - Cán bộ, giáo viên, nhân viên, đeo trang tiếp xúc với người - Hàng ngày, thực việc theo dõi diễn biến tình hình sức khỏe học sinh qua phụ huynh, giáo viên trường học, phát sớm trường hợp mắc bệnh, nghi ngờ mắc bệnh dịch, tổng hợp báo cáo theo buổi học hình hình sức khỏe cán bộ, giáo viên, nhân viên; tất trường hợp sốt phải nghỉ học, nghỉ làm việc đến sở y tế để khám, sét nghiêm Covid19, điều trị thông tin với nhà trường kết luận quan y tế Khi có bệnh dịch xảy trường học tuyệt đối không giấu dịch, phải báo cáo với quan quản lý cấp phối hợp với quan y tế địa phương giám sát, xử lý ổ dịch theo qui định - Triển khai hoạt động vệ sinh phòng bệnh trường học, cung cấp đủ nước uống, nước cho trẻ em, học sinh, giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường, thường xuyên làm vệ sinh môi trường, vệ sinh khử khuẩn lớp học Phối hợp với quan y tế thực vệ sinh, tẩy trùng 100% trường lớp học thiết bị dạy học 1.2 Công tác truyền thông - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh, học sinh nhà trường nguyên nhân, hậu biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 - Thường xuyên, kịp thời cung cấp thông tin đến cán bộ, giáo viên, nhân viên tình hình dịch bệnh tồn quốc nguy xâm nhập vào địa bàn Phát hành thông điệp truyền thơng, khuyến cáo phịng chống dịch bệnh, để cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh người dân không hoang mang lo lắng phối hợp tốt biện pháp phòng bệnh - Thực nghiêm quy định phát ngôn; theo dõi, xử lý kịp thời hành vi phát tán thơng tin khơng xác, gây hoang mang dư luận Tình 2: Xuất trường hợp bệnh xâm nhập vào nhà trường 2.1 Công tác đạo, kiểm tra - Chỉ đạo triển khai hoạt động tăng cường truyền thơng phịng chống dịch bệnh; phối hợp giám sát, phát hiện, xử lý ổ dịch nhà trường - Theo dõi sát diễn biến, đánh giá tình hình hàng ngày, tham mưu kịp thời với Ban đạo phòng chống dịch bệnh nguy hiểm người cấp để đạo triển khai hoạt động phòng chống dịch - Trong trường hợp phát CB, GV, NV, HS mà sở y tế kết luận bị mắc bệnh Covid19 phải báo cáo UBND xã, Phòng Giáo dục Đào tạo xin ý kiến phương án tổ chức hoạt động giáo dục, xin ý kiến phương án cho học sinh nghỉ học để tránh lây lan - Thực quy chế người phát ngơn tình hình dịch bệnh theo quy định 2.2 Công tác truyền thông - Cập nhật tình hình dịch bệnh, thơng báo cho quan báo chí, cộng đồng Tuyên truyền mạnh mẽ phương tiện truyền thông - Thường xuyên cung cấp thông tin tình hình dịch bệnh biện pháp phòng chống website nhà trường Phối hợp tăng cường thời lượng đăng tải phương tiện thông tin đại chúng, mạng xã hội - Cập nhật, bổ sung thông điệp truyền thông, tài liệu truyền thơng, khuyến cáo phịng 32 chống dịch cho phù hợp với đối tượng nguy phổ biến phương tiện thông tin đại chúng, mạng xã hội - Đẩy mạnh truyền thơng, khuyến cáo phịng chống dịch bệnh sở điều trị cộng đồng - Phối hợp xử lý tin đồn tình hình dịch bệnh ngăn chặn kịp thời thơng tin phóng đại, thơng tin sai, khơng xác tình hình dịch gây hoang mang cộng đồng nhà trường 3.3 Cơng tác thực hiện: 3.3.1 Ứng phó nhà trường có trường hợp bệnh nghi ngờ trường học Khi phát có học sinh, giáo viên, cán bộ, nhân viên, người lao động nhà trường có triệu chứng sốt, ho, khó thơ (người nghi ngờ) trường học, nhà trường thực theo bước sau: Đưa người nghi ngờ đến khu cách ly riêng phòng cách ly y tế nhà trường bố trí Hạn chế tiếp xúc với người xung quanh, tránh tiếp xúc gần 01 mét với người khác - Nhân viên y tế/giáo viên kiêm nhiệm công tác y tế trường học (sau gọi tắt cán y tế trường học) đeo trang y tế, găng tay, sử dụng trang phục y tế Cung cấp trang y tế hướng dẫn đeo dùng cách cho người nghi ngờ thơng báo kịp thời cho Ban đạo phịng chống dịch nhà trường liên hệ với Trạm y tế xã đến Test nhanh để có biện pháp xử trí 3.3.2 Xử trí có trường hợp học sinh mắc COVID-19 trường học (Phương án để chủ động phòng, chống dịch nhà trường theo nguyên tắc kiểm soát nguy lây nhiễm, phát sớm ca nhiễm, cách ly, khoanh vùng kịp thời, không để lây lan trường học; đảm bảo mơi trường an tồn thích ứng linh hoạt sở giáo dục, hạn chế tối đa gián đoạn hoạt động dạy - học) Xử lý trưởng hợp học sinh phát nhiễm COVID-19 sở giáo dục Bước 1: Thông báo kết dương tính cho Trưởng Ban Chỉ đạo phịng, chống dịch, tổ an toàn COVID-19 sở giáo dục cha mẹ học sinh; tiếp tục cách ly tạm thời FO; thông báo cho trạm y tế địa phương biện pháp triển khai phòng, chống dịch theo hướng dẫn ngành Y tế Bước 2: Đánh giá tình hình sức khỏe F0, có dấu hiệu suy hơ hấp, thở nhanh khó thở, SPO2 96%, liên hệ chun đến bệnh viên có khoa, đơn vị COVID-19 địa bàn, chuyển dãi bệnh viện dã chiến xe cấp cứu Nếu F0 khơng có triệu chứng có triệu chứng nhẹ; tư vấn, hướng dẫn cha mẹ học sinh đưa học sinh nhà để trạm y tế địa phương tiếp cận xử lýtheo quy định Bước 3: Tạm ngưng tiết học để vệ sinh khuẩn lớp học xét nghiệm kiểm tra cho toàn học sinh, giáo viên có mặt lớp (F1) xét nghiệm nhanh không nguyên (mẫu gộp không người) Các lớp học khác hoạt động binh thường Bước 4: Cách ly, theo dõi F1 theo hướng dẫn Bộ Y tế (Cộng văn số 647/MP-VP ngày 16/11/2021 việc diễu chỉnhvới Fl): - Những người tiêm đủ liều vắc xin phòng COVID-19 (thẻ xanh Số Sức khoe điện tử giấy chứng nhận tiêm du liễu vắc xin quan có thẩm quyền cấp), liều cuối tiêm thời gian 14 ngày khơng q 12 tháng khỏi bệnh COVID-19 vòng tháng tỉnh đến thời điểm xác định đối tượng F1 (có giấy viện giấy xác nhận khỏi bệnh COVID-19) Thực cách ly y tế nhà, nơi lưu trú 07 ngày, tiếp tục tự theo dõi sức nhà, nơi lưu trú ngày tiếp khoẻ nghiêm túc thực Thông điệp 5K, có dấu hiệu bất thường sức khỏe họ, sốt, khổ thơ, đau rát họng, vị giác báo cho quan y tế để theo dõi xử trí theo quy định; thực xét nghiệm SARS-CoV-2 phương pháp RT-PCR mẫu đơn 03 lần(lần bắt đầu thực cách ly, lần vào ngày thứ lần vào ngày thứ 7) - Những người tiêm chưa đủ liều vắc xin phòng COVID-19 (thẻ vàng Sổ Sức khoẻ điện tử giấy chúng nhận tiêm chủng quan có thẩm quyền cấp), liều cuối tiêm thời gian 14 ngày tính đến thời điểm xác định đối tượng F1: Thực cách ly y tế 10 ngày; tiếp tục tự theo dõi sức khỏe nhà, nơi lưu trú thời gian ngày ln thực Thơng điệp 5K, có dấu hiệu bất thường sức khỏe họ, sốt, khó thở, đau rát họng, vị giác thị báo cho quan y tế để theo dõi xử trí theo quy định; thực xét nghiệm SARS-CoV-2 phương pháp RT PCR mẫu đơn 03 lần (lần bắt đầu thực cách ly, lần vào ngày thứ lần vào ngày thứ 10) - Những người chưa tiêm vắc xin phòng COVID-19: Thực cách ly y tế 14 ngày; tiếp tục tự theo dõi sức khỏe nhả, nơi lưu trú 14 ngày thực Thông điệp 5K, có dấu hiệu bất thường sức khoe họ, sốt, khó thở, đau họng, vị giác báo 33 cho quan y tế để theo dõi xử tri theo quy định; thực xét nghiệm SARS-CoV-2 phương pháp RT-PCR mẫu đơn 03 lần (lần bắt đầu thực cách ly Lần vào ngày thứ lần vào ngày thứ 13), - Riêng khối mầm non, nhà trẻ, nhóm trẻ; có ca dựng tính với COVID 19 cho tồn học sinh lớp (V1) cách ly nhà theo quy định Nếu ngày phát từ trường hợp F0 trở lên lớp học khác nhau, tổ chức việc xét nghiệm tầm soát theo quy mô sau: Hai lớp tầng xét nghiệm kiểm tra cho học sinh, giáo viên tất các lớp học tầng Hai lớp khác tầng, khối nhà xét nghiệm kiểm tra cho học sinh, giáo viên tất lớp học khối nhà Hai lớp khác khối nhà, có mối liên hệ dịch tễ thi xét nghiệm kiểm tra cho toàn học sinh, giáo viên trường Nếu khơng có mối liên hệ dịch tễ xử lý theo lớp học Tình 3: Dịch bệnh lây lan trường học 3.1 Công tác đạo, kiểm tra, thực - Trong trường hợp phát cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh mà sở y tế kết luận mắc bệnh Covid-19 nhà trường phải báo cáo UBND xã, UBND huyện (qua Phòng Giáo dục Đào tạo) xin ý kiến phương án cho học sinh nghỉ học - Báo cáo diễn biến tình hình dịch bệnh hàng ngày, tham mưu với UBND xã, Ban đạo phòng, chống dịch bệnh cấp thường trực đạo, huy động nguồn lực, triển khai hoạt động phòng chống dịch bệnh đơn vị sở - Thường xuyên đánh giá hiệu biện pháp đáp ứng để điều chỉnh kế hoạch phù hợp với tình hình thực tế - Xây dựng kế hoạch dạy học phối hợp với phụ huynh công tác chăm sóc giáo dục trẻ học sinh nghỉ học nhà 3.2 Công tác truyền thông - Hàng ngày cung cấp thơng tin tình hình dịch bệnh biện pháp phòng chống website trường Phối hợp tăng cường thời lượng đăng tải phương tiện thông tin đại chúng - Thường xuyên cập nhật thơng tin, thơng điệp truyền thơng, khuyến cáo phịng chống dịch phù hợp với đối tượng nguy phổ biến phương tiện thông tin đại chúng, mạng xã hội - Thường xuyên cung cấp thông tin kịp thời, xác tình hình dịch bệnh, biện pháp phịng chống dịch bệnh - Khơng tổ chức hoạt động giáo dục tập trung đông người, tiếp xúc với người mắc bệnh; hướng dẫn sử dụng phòng hộ cá nhân - Tổ chức tuyên truyền trực tiếp hướng dẫn cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh vùng ổ dịch biện pháp phòng chống dịch bệnh Thực hiệu 5K (Khẩu trang - Khử khuẩn - Khoảng cách - Không tập chung - Khai báo y tế) Nếu có biểu mắc bệnh đến sở y tế để khám, tư vấn, điều trị kịp thời - Liên tục theo dõi quản lý tin đồn tình hình dịch bệnh, ngăn chặn xử lý kịp thời thơng tin sai, khơng xác tình hình dịch gây hoang mang cộng đồng III CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU Tổ chức, đạo - Ban đạo phòng chống dịch nhà trường, đạo hoạt động phòng, chống dịch theo đạo UBND xã, huyện, hướng dẫn Phòng Giáo dục Đào tạo ngành liên quan Thường xuyên kiểm tra, đạo giám sát việc thực công tác phòng, chống dịch bệnh đơn vị - Chỉ đạo tổ chức thực công tác truyền thông nguy phòng, chống dịch bệnh nhà trường - Tăng cường giám sát, phát sớm; tăng cường tuyên truyền tình hình dịch bệnh biện pháp phịng,chống cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh người dân - Phối kết hợp chặt chẽ với quan, đơn vị liên quan công tác giám sát trường hợp bệnh cộng đồng Nguồn lực tài Thực phương châm chỗ, trước mắt sử dụng kinh phí hoạt động ngân sách cho cơng tác phịng, chống dịch có tiếp nhận hỗ trợ cấp ngành, phụ huynh 34 phương tiệt, vật dụng phòng dịch để thực Truyền thông giáo dục sức khỏe - Thông báo diễn biến, tình hình dịch bệnh hàng ngày trường phương tiện thông tin đại chúng địa phương, trang tin điện tử - Chỉ đạo hoạt động truyền thơng phịng, chống dịch, phổ biến biện pháp phịng, chống thơng thường, tăng cường vệ sinh cá nhân, nâng cao thể trạng, hạn chế đến vùng có ổ dịch để cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh người dân có kiến thức tự bảo vệ thân, gia đình cộng đồng, không hoang mang chủ quan - Tuyên truyền trực tiếp (tờ rơi, phát thanh) cho đối tượng cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh phụ huynh học sinh IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Thực nghiêm túc văn đạo Trung ương, Bộ Giáo dục Đào tạo, UBND tỉnh văn đạo Sở Giáo dục Đào tạo, UBND huyện, Phòng Giáo dục Đào tạo phòng chống dịch bệnh Covid-19 - Thường xuyên tổ chức kiểm tra, giám sát việc thực cơng tác phịng, chống dịch bệnh đơn vị, tổ chức triển khai công tác vệ sinh môi trường, khử trùng, tiêu độc - Thực nghiêm chế độ thông tin báo cáo với Phòng Giáo dục Đào tạo, quan chức cơng tác phịng chống dịch bệnh Làm tốt cơng tác truyền thơng phịng, chống dịch - Chỉ đạo cán bộ, giáo viên, nhân viên người lao động chấp hành nghiêm kỷ luật phát ngôn, tuyệt đối không đưa tin giả, sai thật lên trang mạng xã hội; trường hợp vi phạm xử lý nghiêm theo quy định pháp luật - Phương án cập nhật điều chỉnh thường xuyên, kịp thời để phù hợp với diễn biến tình hình dịch q trình triển khai cơng tác phòng, chống dịch thực tế./ Nơi nhận: - BCĐ xã; - HT, PHT; GVCN, Các tổ chức; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Trương Thị 35 ... tơi lựa chọn đề tài: ? ?Một số giải pháp phòng, chống dịch bệnh covid- 19 trường mầm non Nga Tiến- Nga Sơn- Thanh Hóa? ??, nhằm góp phần vào cơng tác phịng chống dịch bệnh nhà trường đạt kết tốt 1.2... CHỈ ĐẠO PHÒNG CHỐNG DỊCH BỆNH COVID- 19 CỦA TRƯỜNG MẦM NON XÃ NGA TIẾN- HUYỆN NGA SƠNTỈNH THANH HÓA ( Kèm theo định số 07/ QĐ- TMN, ngày 20 tháng 09 năm 2021 Hiệu trưởng trường Mầm non Nga Tiến) ... tơi vào nghiên cứu số giải pháp phịng chống dịch bệnh COVID- 19 trường mầm non Nga Tiến? ?? - Đội ngũ giáo viên trẻ trường mầm non Nga Tiến 1.4 Phương pháp nghiên cứu * Phương pháp nghiên cứu lý