THÔNG TIN TÀI LIỆU
TỔNG LIÊN ĐOÀN LAO ĐỘNG VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG BÀI THUYẾT TRÌNH MƠN: Triết học Mác - Lênin CHỦ ĐỀ: PHÂN TÍCH QUAN NIỆM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA "CÁI RIÊNG" VÀ "CÁI CHUNG", Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA NÓ ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN GVHD: TRỊNH THỊ THANH NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN: NHÓM ST T HỌ VÀ TÊN MSSV Nguyễn Thị Diễm 320012 08 Thị 320013 Nguyễn Khánh Vi Nguyễn Thị Chúc Lê Minh Tường Lưu Ngọc Huy 04 320012 03 419001 50 320012 30 Nguyễn Thị Thu 320012 Hà Phan Thanh Nguyễn Thị Thị 18 Thu 320010 87 Mỹ 320012 TP Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng 10 năm 2021 MỤC LỤC MỤC LỤC I LỜI MỞ ĐẦU II NỘI DUNG .3 KHÁI NIỆM MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA CÁI RIÊNG VÀ CÁI CHUNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA MAC- LÊNIN: 2.1 Cái chung tồn riêng, thông qua riêng: 2.2 Cái riêng tồn mối liên hệ đưa đến chung: 2.3 Cái chung phận riêng, cịn riêng khơng gia nhập hết vào chung: 2.4 Cái đơn chung chuyển hóa lẫn trình phát triển vật: .9 Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG PHÁP LUẬN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN: 10 3.1 Phải xuất phát từ “cái riêng để tìm “cái chung” 10 3.2 Không lãng tránh giải vấn đề chung giải vấn đề riêng 10 3.3 Cần nghiên cứu cải biến “cái chung” áp dụng “cái chung” vào trường hợp “cái riêng” 10 3.4 Khi cần thiết tạo điều cho “cái đơn nhất” biến thành “cái chung ngược lại 11 III KẾT LUẬN: 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 I LỜI MỞ ĐẦU Thế giới vật chất xung quanh người tồn muôn vàn vật, tượng khác hình dạng, màu sắc, trạng thái, tính chất, đồng thời chúng có nhiều đặc điểm, thuộc tính chung giống Từ xuất hai phạm trù "cái riêng" "cái chung" Mối quan hệ cặp phạm trù vấn đề quan trọng nan giải triết học nói riêng nhận thức nói chung Quan niệm chủ nghĩa vật biện chứng Mac -Lênin cặp phạm trù giúp ta có nhìn khách quan, từ rút ý nghĩa phương pháp luận chúng để áp dụng vào trình nhận thức hoạt động thực tiễn II NỘI DUNG Khái niệm Các vật, tượng có thuộc tính mối liên hệ chung Đó vận động, khơng gian, thời gian, nhân quả, tính quy luật, tất yếu, ngẫu nhiên, giống nhau, khác nhau, mâu thuẫn Chúng đặc trưng đối tượng vật chất, hình thức tồn phổ biến vật chất, khái niệm phản ánh chúng phạm trù triết học Phạm trù triết học hình thức hoạt động trí óc phổ biến người, khái niệm chung phản ánh mặt, thuộc tính, mối liên hệ phổ biến toàn giới thực, bao gồm tự nhiên, xã hội tư Phép biện chứng vật Triết học Mac-Lênin cho rằng: Cái riêng phạm trù triết học dùng để vật, tượng định, hay trình riêng lẻ định giới khác quan Ví dụ: Cái bàn đặt phịng khách riêng A; Cái bàn đặt phòng ngủ riêng B Trong riêng tồn phàm trù đơn Cái đơn phạm trù triết học dùng để mặt, thuộc tính có vật, tượng định mà không lặp lại vật, tượng khác Có thể hiểu đơn thuộc tính, tính chất tồn riêng định Ví dụ: Đỉnh núi Phan-xi- păng núi cao Việt Nam với độ cao 3.143m Độ cao đơn nhất, cá biệt khơng có đỉnh núi khác Việt Nam có độ cao Thủ Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh có thuộc tính chung tốc độ phát triển kinh tế-xã hội cao Hồ Gươm, cầu Long Biên, giá trị truyền thống văn hóa Hà Nội đơn khơng nơi khác có đặc điểm Cái chung phạm trù triết học dùng để mặt, thuộc tính chung khơng có vật, tượng (một riêng) đó, mà cịn lặp lại nhiều vật, tượng, hay q trình đơn lẻ khác Ví dụ: Mỗi ghế riêng Tuy nhiên ghế khơng giống hình dạng chúng có chung thuộc tính làm từ gỗ có màu sắc giống Cái chung lặp lại ghế khác Mối quan hệ biện chứng riêng chung nhìn Mac- Lênin: Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, " riêng", " chung" có mối quan hệ qua lại Trong lịch sử nghiên cứu mối quan hệ riêng chung, tồn hai phái có quan điểm đối lập phái thực phái danh Phái thực: cho chung có trước tồn khách quan vật riêng lẻ Cái riêng tồn tạm thời, thống qua, khơng tồn vĩnh viễn, chung tồn vĩnh viễn, độc lập, khách quan với ý thức người Cái chung nguồn sản sinh riêng Ví dụ: Con người khái niệm chung có khái niệm người tồn mãi, người cụ thể khái niệm tạm thời người cụ thể (cá nhân) (chết đi) tương lai Phái danh: cho có riêng tồn thực sự, chung người đặt ra, khơng phản ánh thực Quan điểm không thừa nhận nội dung khách quan khái niệm Những khái niệm cụ thể khơng có ý nghĩa sống người, từ trống rỗng, không cần thiết phải bận tâm tìm hiểu Ranh giới chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm bị xóa nhịa người không cần phải quan tâm đến đấu tranh quan điểm triết học Ví dụ: Không thể nhận thấy, nắm bắt "con người" chung chung mà người nhận thấy, nắm bắt “đối tượng”, “con người” khác qua thực thể cụ thể, thông qua cá nhân cụ thể Triết học Mác-Lenin cho rằng, quan niệm phái thực phái danh sai lầm chỗ họ tách rời riêng khỏi chung, tuyệt đối hóa riêng, phủ nhận chung, ngược lại Họ không thấy tồn khách quan mối liên hệ khăng khít chúng Phép biện chứng vật khẳng định chung, riêng tồn khách quan, chúng có mối quan hệ biện chứng với 2.1 Cái chung tồn riêng, thông qua riêng: Cái chung không tồn biệt lập, tách rời riêng mà tồn riêng Ví dụ: Cây cam có rễ, thân, lá, trái màu cam, mọng nước, có q trình lý hóa để trì sống chung cam và phải tồn cam định vườn, riêng 2.2 Cái riêng tồn mối liên hệ đưa đến chung: Cái riêng tồn độc lập, khơng có riêng tồn độc lập tuyệt đối, khơng có liên hệ với chung Sự vật, tượng riêng bao hàm chung thông qua mối liên hệ, chuyển hóa Ví dụ: Nền kinh tế quốc gia, dân tộc có đặc điểm khác (phát triển khơng phát triển) riêng Nhưng kinh tế khơng quốc gia bị chi phối quy luật cung cầu, quy luật quan hệ sản xuất chung Mỗi người thực thể riêng biệt chiều cao, màu tóc, giới tính, (cái riêng) người khơng thể tồn ngồi mối liên hệ với tự nhiên, xã hội gia đình (cái chung) Mối quan hệ qua lại đa dạng với vật, tượng khác xung quanh Cái riêng biến hóa thành nhiều riêng khác nhau, liên tục thay đổi phát triển Sau khoảng thời gian "cái riêng" biến thành "cái riêng" khác đến vơ tận Ví dụ: Con người thực thể độc lập, riêng biệt, qua thời gian liên hệ, tiếp xúc với mối quan hệ xã hội (cái chung) họ từ xa lạ thành bạn bè, từ bạn bè thành vợ/chồng Nhưng qua nhiều mối liên hệ, chuyển hóa, chúng liên quan với 2.3 Cái chung phận riêng, cịn riêng khơng gia nhập hết vào chung: Cái chung phận riêng, chung phản ánh thuộc tính, mối liên hệ tất nhiên, lặp lại nhiều vật, tượng riêng lẻ (nhưng sâu sắc quy định phương hướng tồn phát triển riêng) Cái riêng toàn bộ, phong phú chung ngồi đặc điểm chung riêng cịn có đơn nhất, riêng phong phú khơng gia nhập hết vào chung Ví dụ: Người nông dân Việt Nam hầu hết nước nông nghiệp khác tư hữu nhỏ, sản xuất lẻ tẻ, tập trung vùng nông thôn Mỗi nơi, vùng miền có cách sản xuất nơng nghiệp khác nhau, có nơi dùng tay, lưỡi gặt, nơi dùng máy móc (cái riêng) Bản chất người nơng dân dù đâu cần cù lao động, có khả chống chọi với khó khăn cơng việc (cái chung) sâu sắc phản ánh mối liên hệ chất tất nhiên Nguyên tử nguyên tố khác nhau, " riêng", chúng có trọng lượng ngun tử,có hố trị, có điện tích hạt nhân, cấu tạo vỏ ngun tử Nhưng tất nguyên tử có chung: có hạt nhân, vỏ điện tử, hạt nguyên tố; hạt nhân nguyên tử bị phá vỡ Chính nhờ có đặc tính chung cho 10 nguyên tử mà khoa học có khả biến nguyên tử nguyên tố thành nguyên tử nguyên tố khác 2.4 Cái đơn chung chuyển hóa lẫn trình phát triển vật: Trong thực lúc đầu xuất dạng đơn Về sau theo quy luật, hoàn thiện dần thay cũ, trở thành chung Cái cũ lúc đầu chung, phổ biến, sau không phù hợp với điều kiện nên dần trở thành "cái đơn nhất" Như chuyển hóa từ " đơn nhất" thành "cái chung" biểu trình đời thay cũ Ngược lại chuyển hóa từ chung thành đơn biểu trình cũ, phổ biến bị phủ định, bị thay Ví dụ: Một sáng kiến, phát minh đời đơn lúc Với mục đích phát triển nhân rộng qua việc có nhiều phát minh xuất từ máy kéo sợi tay, người ta trao đổi, phát minh máy kéo sợi chạy sức nước, máy nước để tiết kiệm thời gian đáp ứng nhu cầu thực tiễn, phát minh biến thành chung đơn nhất, 11 cũ bị thay (máy móc hiên đại hơn) Ý nghĩa phương pháp luận nhận thức hoạt động thực tiễn: Triết học Mác – Lê nin hạt nhân lý luận vị trí, vai trị người giới Trong triết học giữ vai trò định hướng cho củng cố, đồng thời phát triển giới quan cá nhân, cộng đồng lịch sử Trang bị giới quan khía cạnh nhỏ triết học Mác – Lê nin Phương pháp luận triết học Mác – Lênin góp phần quan trọng đạo, định hướng cho người nhận thức hoạt động thực tiễn 3.1 Phải xuất phát từ “cái riêng” để tìm “cái chung” Muốn nhận thức chung chất phải xuất phát từ riêng trước Vì "cái chung" tồn thơng qua "cái riêng" nên tìm hiểu, nhận thức chung riêng khơng thể ngồi riêng Để đào sâu nghiên cứu "cái chung" ta phải nghiên cứu từ vật, tượng riêng lẻ, cụ thể, xuất phát từ ý muốn chủ quan 3.2 Không lãng tránh giải vấn đề chung giải vấn đề riêng Cái chung sâu sắc, chất chi phối riêng Cái riêng chung gắn bó chặt chẽ với nhận thức hoạt động thực tiễn phải cứ, giải lấy chung làm sở, muốn giải vấn đề riêng hiệu khơng thể bỏ qua việc giải vấn đề chung Nếu không giải vấn đề chung sa vào tình trạng mị mẫm, tùy tiện, khơng có định hướng mạch lạc 12 3.3 Cần nghiên cứu cải biến “cái chung” áp dụng “cái chung” vào trường hợp “cái riêng” Cái riêng chung ln có chút khác biệt "cái chung" nằm "cái riêng" "cái chung" nằm riêng khác Sự khác biệt thứ yếu, nhỏ, khơng làm thay đổi chất vốn có "cái chung" Nên áp dụng vào hoạt động thực tiễn cần cải biến, cá biệt hóa, khơng nên đem ngun si "cái chung" để tránh rơi vào giáo điều, tả khuynh, tránh việc không tiếp thu hay từ bên ngoài, gây nên sai lầm người bảo thủ, cực đoan, hữu khuynh 3.4 Khi cần thiết tạo điều cho “cái đơn nhất” biến thành “cái chung” ngược lại Cái đơn q trình phát triển khơng ngừng vật, tượng "cái đơn nhất" biến thành "cái chung" ngược lại Nên hoạt động thực tiễn ta cần tạo điều kiện thuận lợi cho "cái đơn nhất" phát triển thành chung điều có lợi Ngược lại cần chủ động tác động vào chuyển hóa tiêu biến "cái cũ" thành "cái đơn nhất" khơng cịn phù hợp với lợi ích số đông III Kết luận: Cái chung không tồn độc lập với riêng, riêng không tồn độc lập với chung Cái riêng chung tồn khách quan liên hệ qua lại lẫn Mối quan hệ đem lại nhiều ý nghĩa nhận thức hoạt động thực tiễn phương pháp luận triết học Mác – Lênin giúp cho người có cách nhìn vật, tượng đời sống kinh tế - xã hội có cách giải thích, giải vấn đề hiệu quả, hợp lý, cách biến tư thành hành động, biến lý luận khoa học thành thực tiễn cải tạo tự nhiên, xã hội Đồng thời việc nghiên cứu lý luận phải liên hệ với thực tiễn, lấy thực tiễn làm tiêu chuẩn (thước 13 đo) Mỗi người riêng, hòa nhập, cống hiến để tạo nên chung, cộng đồng, giới tốt đẹp 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO GIÁO TRÌNH TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN (2021), Nhà Xuất Bản Giáo Dục Chính Trị Quốc Gia Sự Thật, Hà Nội Loigiaihay.com, Thế riêng chung đơn nhất? Giữa chúng có mối quan hệ nào? Nghiên cứu mối quan hệ có ý nghĩa nhận thức thực tiễn? Nêu số ví dụ minh họa https://loigiaihay.com/the-nao-la-cai-rieng-caichung-cai-don-nhat-giua-chung-co-moi-quan-he-nhu-the-naonghien-cuu-moi-quan-he-do-co-y-nghia-gi-doi-voi-nhan-thuc-vathuc-tien-neu-mot-so-vi-du-minh-hoa-c126a20398.html Wikipedia, Cái chung riêng (Chủ nghĩa Marx-Lenin), https://vi.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1i_chung_v%C3%A0_c %C3%A1i_ri%C3%AAng_(Ch%E1%BB%A7_ngh%C4%A9a_MarxLenin)#S%E1%BB%B1_t%E1%BB%93n_t%E1%BA%A1i_c %E1%BB%A7a_C%C3%A1i_chung_v%C3%A0_c%C3%A1i_ri %C3%AAng Ôn tập triết học, 2019 https://8910x.com/cai-rieng-va-caichung/ https://toptailieu.com/cai-rieng-va-cai-chung-moi-quan-he- bien-chung-va-y-nghia-phuong-phap-luan/ 15 HẾT 16 ... lập với riêng, riêng không tồn độc lập với chung Cái riêng chung tồn khách quan liên hệ qua lại lẫn Mối quan hệ đem lại nhiều ý nghĩa nhận thức hoạt động thực tiễn phương pháp luận triết học Mác. .. KHÁI NIỆM MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA CÁI RIÊNG VÀ CÁI CHUNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA MAC- LÊNIN: 2.1 Cái chung tồn riêng, thông qua riêng: 2.2 Cái riêng tồn mối liên hệ đưa... quan hệ cặp phạm trù vấn đề quan trọng nan giải triết học nói riêng nhận thức nói chung Quan niệm chủ nghĩa vật biện chứng Mac -Lênin cặp phạm trù giúp ta có nhìn khách quan, từ rút ý nghĩa phương
Ngày đăng: 05/06/2022, 16:26
Xem thêm: