(SKKN 2022) ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học thích ứng an toàn với đại dịch covid 19

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT YÊN ĐỊNH I - - TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC THÍCH ỨNG AN TỒN VỚI ĐẠI DỊCH COVID-19 Họ tên tác giả: Nguyễn Đức Hải Chức vụ: Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường THPT Yên Định SKKN lĩnh vực: Quản lý Năm học 2021- 2022 Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) MỤC LỤC Nội dung PHẦN I: MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 Những điểm SKKN PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I Sử dụng phần mền Meet google.com dạy học trực tuyến toàn trường 1.1 Ưu điểm 1.2 Cách lập phòng học cho trường sử dụng Meet.google 1.3 Ban giám hiệu thiết lập phòng học trực tuyến 1.4 Đối với giáo viên chủ nhiệm giáo viên dạy môn 1.5 Đối với học sinh dùng điện thoại sử dụng Meet.google II Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý tổ chức dạy học số lớp học trực tuyến, số lớp học trực tiếp 2.1 Tình 2.2 Cách thiết lập phịng học 2.3 Giáo viên học sinh thực III Ứng dụng công nghệ thông tin để số học sinh cách ly tham gia học, giáo viên cách ly nhà tham gia dạy cho học sinh trường 3.1 Tình 3.2 Các thiết bị cần có 3.3 Giáo viên học sinh thực IV Cách sử dụng PowerPoint để tạo video giảng 4.1 Tình 4.2 Các thiết bị cài đặt 4.3 Giáo viên thực bước PHẦN III: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Kiến nghị Tài liệu tham khảo Danh mục đề tài SKKN mà tác giả Hội đồng SKKN Ngành GD huyện, tỉnh cấp cao đánh giá đạt từ loại C trở lên Trang 3 3 4 5 5 10 12 12 13 14 15 15 16 17 19 19 19 19 23 23 23 24 24 Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) PHẦN I: MỞ ĐẦU Chúng ta biết rằng, công nghệ thông tin tạo biến đổi to lớn mặt hoạt động người xã hội Việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) rộng rãi tất lĩnh vực, đặc biệt lĩnh vực giáo dục công nghệ thông tin lại cần thiết làm để giáo dục thích ứng an tồn với đại dịch Covid- 19 1.1 Lý chọn đề tài Năm học 2021-2022 này, đại dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, hình thức dạy học phải chuyển đổi liên tục trực tiếp trực tuyến vừa trực tuyến vừa trực tiếp Làm để số học sinh lớp cách ly học theo chương trình giáo viên dạy trực tiếp lớp Làm để giáo viên cách ly nhà dạy cho học sinh học trực tiếp lớp… Xuất phát từ tình hình thực tế trường THPT Yên Định năm học vừa qua Tôi áp dụng thành công giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin quản lý tổ chức hình thức dạy học thích ứng an toàn với Covid-19 Giải pháp giải tình nhà trường vừa dạy học trực tiếp vừa dạy học trực tuyến Lớp có số học sinh cách ly theo học chương trình lớp bình thường Giáo viên cách ly đến dạy dạy cho học sinh lớp…Đây giải pháp ứng dụng cơng nghệ thông tin quản lý, dạy học trực tiếp trực tuyến thích ứng an tồn với đại dịch Covid-19 năm học 2021-2022 Với giải pháp phù hợp với trường phổ thông tỉnh Thanh Hóa nước Các giải pháp có sẵn tảng cơng nghệ thơng tin khơng phải đóng khoản phí nào; khơng cần cài đặt Băng thơng đường truyền tốt họp dạy học trực tuyến lên đến 100 người/phịng với âm hình ảnh cực chuẩn, độ bảo mật cao 1.2 Mục đích nghiên cứu Tìm cách thức ứng dụng công nghệ thông tin để giáo viên dễ sử dụng vừa dạy học trực tuyến dạy học trực tiếp Giám hiệu nhà trường tổ chuyên môn quản lý hoạt động dạy học, khơng phải thay đổi thời khóa biểu, phân công dạy thay Các ứng dụng khơng phải trả phí, với hình ảnh âm cực chuẩn Thời gian sử dụng không hạn chế; bảo mật không phụ thuộc bên thứ ba 1.3 Đối tượng nghiên cứu Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu ứng dụng Google phục vụ công tác quản lý dạy học trực tuyến; ứng dụng để tạo video giảng cách nhanh chóng tiện lợi để giải tình xảy - Tồn trường học trực tuyến khơng phải xếp lại thời khóa biểu - Một số lớp học trực tuyến, số lớp học trực tiếp phân công dạy thay, khơng phải xếp lại thời khóa biểu - Một số học sinh lớp cách ly tham gia học - Một số giáo viên cách ly tham gia dạy trực tuyến từ nhà cho học sinh trường 1.4 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu tìm hiểu ứng dụng vận dụng vào việc quản lý dạy học tình dịch bệnh nhà trường Qua trình sử dụng nâng cao dần kỹ sử dụng áp dụng vào thực tiễn Ngồi cịn dịch tài liệu hướng dẫn từ tiếng anh nghiên cứu tài liệu nước sử dụng 1.5 Những điểm SKKN Sau xin chia sẻ giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học trực tuyến sau: I Sử dụng phần mền Meet google.com dạy học trực tuyến toàn trường II Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý tổ chức dạy học số lớp học trực tuyến, số lớp học trực tiếp III Ứng dụng công nghệ thông tin để số học sinh cách ly tham gia học, giáo viên cách ly nhà tham gia dạy cho học sinh trường IV Cách sử dụng PowerPoint để tạo video giảng Sau thời giam triển khai, sử dụng trường THPT Yên Định số trường THPT khác tỉnh đánh giá có yêu điểm sau: - Rất thuận tiện cho giáo viên học sinh tham gia học trực tuyến trực tiếp, dễ sử dụng (kể giáo viên tin học sử dụng được) - Không phải thay đổi thời khóa biểu dạy trực tuyến hay trực tiếp, toàn trường hay số lớp số học sinh - Sử dụng không thêm chi phí khác - Băng thơng rộng 100 người dự họp học Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I SỬ DỤNG PHẦN MỀM MEET GOOGLE.COM ĐỂ DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TOÀN TRƯỜNG 1.1 Ưu điểm - Rất đơn giản, không cần cài đặt, cần lập vài phút sử dụng - Không cần thay đổi TKB, tất giáo viên vào dạy cần kích chuột - Học sinh khơng phải chuyển phòng học, buổi học tiết - Giám hiệu vào dự trực tuyến lớp - Hình ảnh âm cực chuẩn, thời gian không giới hạn - Bảo mật theo tài khoản google, không phụ thuộc bên thứ 1.2 Cách lập phòng học cho trường sử dụng Meet.google - Dùng trình duyệt Chrom - Thiết lập tài khoản Gmail chung theo khối 10, 11, 12 - Ví dụ: + Khối 10 THPT Yên Định là: thptyendinh10@gmail.com + Khối 11 THPT Yên Định là: thptyendinh11@gmail.com + Khối 12 THPT Yên Định là: thptyendinh12@gmail.com  Vào mục Thêm tài khoản để thêm tài khoản khối 10, 11, 12  Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)  1.3 Ban giám hiệu thiết lập phòng học trực tuyến: - Đăng nhập trình duyệt Chrom tài khoản trên, khối lớp dùng tài khoản lớp - Dùng trình duyệt Chrome vào htt://meet.google.com - Lập phòng học theo tên lớp có trường Bước 1: Đăng nhập trình duyệt Chrom theo tài khoản khối lớp Bước 2: Hiển thị trang đánh dấu Chrom Bước 3: Thiết lập mã phòng học + Vào Cuộc họp -> chọn mục “Bắt đầu họp tức thì” + Đưa chuột vào địa chỗ hình khóa, giữ chuột trái kéo xuống đánh dấu, ghi mã phòng học lớp Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) Kích chuột phải vào mục đánh dấu mã lớp kéo xuống vào mục chỉnh sửa đánh dấu => đặt tên lớp VD lớp: 10A1 ấn lưu Tương tự lập mã cho lớp khác 10A2; 10A3; 10A4; … 10A15 Tương tự thiết lập mã phòng học cho khối 11, 12 Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) Lưu ý: Khối 11, 12 đăng nhập tài khoản khối 11, 12 1.4 Đối với giáo viên chủ nhiệm giáo viên dạy mơn Dùng máy tính xách tay (hoặc máy bàn có camera có mic) kết nối mạng ổn định (tốt giáo viên dạy nên dùng mạng Lan) Bước 1: Đăng nhập tài khoản Chrom tài khoản mật khối (Tài khoản mật khối lớp Ban giám hiệu cung cấp) Khi đăng nhập thành công đánh dấu tên lớp dạy Bước 2: Giáo viên chủ nhiệm gửi mã Link phòng học lập đánh dấu cho học sinh lớp biết (mã phịng học cố định không thay đổi tiết học) Bước 3: Đến giáo viên kích chuột vào đánh dấu để vào lớp dạy tham gia Thời khóa biểu giữ ngun khơng thay đổi TKB Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) Lưu ý: - Khi hết giáo viên dời khỏi họp, mà không kết thúc họp (trừ tiết cuối buổi học kết thúc họp) Tất giáo viên phải đăng nhập tài khoản chung khối khối đồng ý cho học sinh vào học quản lý lớp Trong q trình dạy sử dụng tiện ích Meet google 1.5 Đối với học sinh cách dùng điện thoại sử dụng Meet.google • Hệ điều hành Adroi vào CH Play IOS vào App Store • Cài đặt phần “ Google Meet” dùng trình duyệt Chrom từ điện thoại • Đối với giáo viên dùng tài khoản chung khối lớp Ban giám hiệu lập • Đối với học sinh dùng tài khoản cá nhân (….@gmail.com) phải kê khai họ tên đánh số thứ tự danh sách lớp để giáo viên theo dõi Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 10  Cách chuyển thông tin sau: Khi sử dụng máy tính vào theo bước Gõ lại thông tin cá nhân (Đối với HS nên thêm STT danh sách lớp phía trước để dễ điểm danh VD: “5 Nguyễn Văn Hồng” số TT HS lớp) Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 11 II ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ MỘT SỐ HỌC SINH ĐANG CÁCH LY VẪN THAM GIA HỌC; GIÁO VIÊN ĐANG CÁCH LY Ở NHÀ VẪN THAM GIA DẠY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG 2.1 Tình - Khi số lớp có nhiều học sinh F0 phải cách ly, lớp phải học trực tuyến; bên cạnh có số lớp học trực tiếp trường - Khơng phải xếp lại thời khóa biểu, hoạt động giảng dạy bình thường, khơng phải phân công dạy thay - Xuất số giáo viên cách ly nhà mà tham gia dạy cho học sinh học trực tiếp lớp dạy cho lớp cách ly - Giám hiệu quản lý kiểm tra lớp học trực tiếp trục tuyến dễ dàng 2.2 Cách thiết lập phòng học - Tại phịng học: Thiết kế đường mạng có dây Lan, lắp máy tính giáo viên mang theo máy tính xách tay - Cài đặt trình duyệt Chrom đăng nhập tài khoản khối lớp học Ban giám hiệu tạo lập 2.3 - Đến tiết dạy giáo viên có lớp học trực tuyến vào phịng học lớp đó, kích chuột vào mã phịng học đánh dấu thiết lập phần - Khi hết giáo viên dời họp, học sinh giữ nguyên mã phòng học Đến tiết khác giáo viên khác lại vào dạy Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 12 => Vì trường có số lớp học trực tuyến, số lớp học trực tiếp hoạt động diễn bình thường, khơng phải phân cơng dạy thay, khơng phải xếp lại thời khóa biểu Nếu xuất giáo viên cách ly nhà tham gia dạy tiết bình thường - Các lớp học trực tuyến học theo thời khóa biểu hiệu lệnh trống trường với lớp học trực tiếp Tiết dạy Thể dục cho lớp tất học sinh cách ly theo học trực tuyến Với cách bố trí đảm bảo tiêu chí sau - Vẫn giữ ngun thời khóa biểu trường, phân công dạy thay tất mơn học bình thường - Khơng phải bỏ tiết - Giáo viên chuyển đổi tiết dễ dàng, chuyển đổi hình thức dạy học linh hoạt - Học sinh khơng phải thay đổi mã phịng học, thay giáo viên học môn khác - Giám hiệu kiểm tra lớp nào, sử dụng tài khoản chung trường vào dự mà giáo viên khơng biết Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 13 Buổi lễ khai giảng năm học 2021-2022 trường THPT Yên Định tổ chức trực tuyến đến lớp học Học sinh dự khai giảng qua tivi kết nối với máy tính phòng học Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 14 III ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ MỘT SỐ HỌC SINH ĐANG CÁCH LY VẪN THAM GIA HỌC; GIÁO VIÊN ĐANG CÁCH LY Ở NHÀ VẪN THAM GIA DẠY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG 3.1 Tình huống: - Khi dịch Covid -19 diễn biến phực tạp, lớp liên tục có học sinh F0 phải cách ly - Một số giáo viên bị dương tính thực cách ly, khơng thể bố trí dạy thay  Vậy vấn đề đặt làm để học sinh cách ly nhà khu cách ly, vùng giãn cách xã hội… tham gia học với bạn lớp  Giáo viên cách ly nhà khu cách ly tham gia dạy cho học sinh trường  Học sinh cách ly theo học chương trình lớp mình, khơng phải chuyển đổi lớp, GVCN GVBM quản lý học sinh 3.2 Thiết bị cần có: - Lớp có máy tính kết nối mạng internet (mạng Lan) kết nối với tivi phịng học - Hoặc có điện thoại, đặt giá phòng học - Giáo viên học sinh cách ly sử dụng mã phòng học phần I Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 15 Tiết học vừa dạy cho học sinh trường dạy cho học sinh cách ly nhà Lớp sử dụng điện thoại để phục vụ học sinh cách ly nhà theo học chương trình với lớp Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 16 Một số hình ảnh học sinh cách ly nhà tham gia học với bạn lớp qua máy tính hệ thống tivi lớp 3.3 Trường hợp giáo viên cách ly nhà dạy cho học sinh lớp - Lớp bố trí tivi, kết nối với máy tính nối mạng - Đến tiết giáo viên cách ly, giáo viên nhà khu cách ly dạy cho học sinh học lớp (lớp học giáo viên dạy từ xa) Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 17 Một số hình ảnh tổ chức dạy học trường THPT Yên Định Báo chí Đài truyền hình đưa tin nhân rộng mơ hình tỉnh nước Xem chi tiết tại: https://youtu.be/YDp7XsrAG5M Cơng tác tiêm phịng trường THPT Yên Định VTV1 đưa tin xem https://youtu.be/bPaJFQ7IjXg Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 18 Bài đăng Báo Thanh Hóa https://vhds.baothanhhoa.vn/giao-duc/truong-thptyen-dinh-1-nbsp-thich-ung-an-toan-linh-hoat-kiem-soat-hieu-qua-dich-covid19/22428.htm IV CÁCH SỬ DỤNG POWERPOINT ĐỂ TẠO VIDEO BÀI GIẢNG 4.1 Tình huống: - Trong việc tổ chức dạy học trực tuyến cần ghi video giảng, để học sinh học offline học qua truyền hình qua trang web, tạo tài nguyên dạy học… Trong thực tế có nhiều cách để thực tạo video giảng - Quay giảng giáo viên dạy camera dựng phim: Cách tốn kém, yêu cầu có e kíp quay làm phim Chỉnh sửa video khó khăn, phải quay quay lại nhiều lần - Quay phần mền bên thứ cài máy tính: Thao tác khó, giáo viên khó thực hiện; u cầu cấu hình máy tính mạnh  Vậy có tạo Video giảng phần mềm PowerPoint mà giáo viên hay dùng để giảng dạy 4.2 Cách tạo Video giảng từ PowerPoint Máy tính cần cài phần PowerPoint từ 2016 trở lại đây, tốt cài PowerPoint Offic 2021 Offic 365 4.3 Giáo viên thực bước Bước 1: Soạn giảng PowerPoint, chỉnh sửa nội dung hiệu ứng đẹp Chú ý hiệu ứng không rườm, không gây rối cho học sinh Bước 2: Kiểm tra test thử webcam micro máy tính Vào mục “Trình chiếu” => “Ghi trình chiếu”=>Ấn nút “Ghi” Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 19 Có thể giáo viên chọn ghi từ Slide đầu chọn chế độ ghi Slide thời Giáo viên bật camera để thấy hình giáo viên, bật micro để ghi âm Giáo viên dùng bút Lazer để bút để vẽ hình, ý chuyển Slide khác dừng nói để âm không bị ngắt chuyển sang dạng video Bước 3: Chỉnh sửa Slide ghi - Khi Slide ghi có biểu tượng hình ảnh giáo viên biểu tượng âm - Giáo viên điều chỉnh vị trí giáo viên để không bị che chữ Slide - Nếu Slide hỏng, âm kém, cần nói lại cần vào Slide ghi lại chế độ Slide thời Sau trình chiếu kiểm tra tất Slide (có thể tua nhanh) Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 20 Bước 4: Chuyển sang dạng Video định dạng MP4 Vào Tệp => Xuất => Tạo Video => Chọn chế độ Video thường chọn phân giải video HD720 HD1080 Chọn mục Tạo video chờ phút, chuyển định dạng giảng sang MP4 Lưu ý: Khi chuyển sang định dạng MP4 giảng không chỉnh sửa Nếu giảng muốn nhẹ gửi qua zalo Email lần sau chỉnh sửa thi ghi giảng dạng Bản trình bày PowerPoint Vào Tệp => Lưu =>Duyệt => Chọn mục “Bản trình bày PowerPoint” ấn nút lưu Tệp lưu dạng trình chiếu PowerPoint Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 21 PHẦN III: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ Kết luận Năm học 2021-2022 tình hình dịch bệnh Covid 19 diễn biến phức tạp, ca F0 lây lan cán giáo viên học sinh Vậy việc tổ chức hình thức dạy học thích ứng an toàn với đại dịch Covid-19 vấn đề quan tâm Bản thân vừa làm tốt công tác quản lý vừa giỏi công nghệ thông tin để áp dụng tình dạy học Để kiểm sốt dịch bệnh có hiệu quả, tổ chức dạy học thích ứng an tồn, linh hoạt với dịch Covi -19 nhà trường triển khai nhiều biện pháp vừa đảm bảo phịng dịch, vừa đảm bảo giảng dạy bình thường Các học sinh cách ly khu tập trung cách ly nhà tham gia học theo chương trình lớp bình thường Giáo viên cách ly nhà dạy cho học sinh trường; Cá biệt có học sinh F0 điều trị Bệnh viện tham gia học theo chương trình lớp… Hiện nay, trường THPT Yên Định trang bị tất phịng học có tivi hình lớn 65 in Hầu hết phịng học đề có mạng internet, tất giáo viên trường áp dụng công nghệ thông tin tương đối thành thạo Vì trường lớp cách ly, số học sinh cách ly, giáo viên phải cách ly hoạt động dạy học diễn bình thường theo thời khóa biểu; khơng cần bố trí giáo viên dạy thay… theo hình thức dạy học sau - Trường hợp 1: Cả lớp phải cách ly, giữ nguyên thời khóa biểu, bố trí máy tính vào phịng học đó, giáo viên có vào lớp dạy online cho học sinh cách ly theo học - Trường hợp 2: Lớp có số HS cách ly, giáo viên cử học sinh lớp mang theo máy tính xách tay điện thoại kết nối với ti vi lớp truyền trực tiếp giảng giáo viên dạy lớp để HS theo học Cách học sinh F0, F1 bị mắc kẹt đâu theo học - Trường hợp 3: Giáo viên cách ly nhà dạy cho học sinh lớp cách học sinh kết nối máy tính tivi lớp Sau áp dụng hiệu trường THPT Yên Định với 100% giáo viên tham gia giảng dễ dàng, hàng ngàn học sinh tham gia học trực tuyến hiệu Được nhiều trường tỉnh nước áp dụng áp dụng cách làm Bản thân tham gia hướng dẫn 50 trường tỉnh áp dụng, báo chí truyền hình đưa tin Vì vậy, thân tơi thấy sáng kiến kinh nghiệm giải pháp thực thiết thực Nghị số 128/NQ-CP Chính phủ ban hành Quy định tạm thời “Thích ứng an tồn, linh hoạt, kiểm soát hiệu dịch COVID-19” giáo dục đào tạo Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 22 Tuy nhiên, với khung khổ sáng kiến chi tiết phần nâng cao kỹ ứng dụng tin học Trong trình sử dụng nhiều chi tiết sử dụng chuyên sâu hơn, đại hơn, tự động hóa tin học cao nhiều Rất mong bạn đọc góp ý để SKKN sử dụng hiệu dạy học Tác giả xin chân thành cám ơn! Mọi ý kiến đóng góp xin gửi Nguyễn Đức Hải – Hiệu trưởng trường THPT Yên Định Điện thoại (Zalo): 0904449129 Email: haiyd1969@gmail.com ; haind.thptyendinh1@thanhhoa.edu.vn Kiến nghị Đề nghị cấp quyền cần hỗ trợ kinh phí để phòng học nhà trường lắp tivi hình rộng, phịng học trang bị máy tính có kết nối mạng giúp cho việc dạy học trực tuyến trực tiếp tốt XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 02 tháng 06 năm 2022 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Nguyễn Đức Hải Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO Meet google phần Hội nghị dạy học trực tuyến có chất lượng tốt mà hồn tồn miễn phí cho lớp học 100 người Chúng ta tham khảo tìm hiểu thêm https://support.google.com/meet/answer/10885841?hl=vi&ref_topic=7290350 Cách xem người Google Meet https://support.google.com/meet/answer/9292748?hl=vi&ref_topic=7290350# Cách ghi lại họp video Google Meet https://support.google.com/meet/answer/9308681?hl=vi&ref_topic=7290350 Gửi tin nhắn trò chuyện tới người tham gia gọi video https://support.google.com/meet/answer/9308979?hl=vi&ref_topic=7290350 Khóa âm họp Google Meet https://support.google.com/meet/answer/11274707?hl=vi&ref_topic=7290350 DANH MỤC Danh mục đề tài SKKN mà tác giả Hội đồng SKKN Ngành Giáo dục tỉnh cấp cao đánh giá đạt từ loại C trở lên Họ tên tác giả: Nguyễn Đức Hải Chức vụ đơn vị công tác: Hiệu trưởng trường THPT Yên Định 1, huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa TT Tên đề tài SKKN Một số thao tác bố trí thí nghiệm để giảng dạy phần từ trường Giải toán "Hộp đen" đoạn mạch RLC nối tiếp Sử dụng thí nghiệm dạy học Vật lý Khảo sát cơng suất dịng điện xoay chiều Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trường THPT ứng dụng tin học vào công tác quản lý trường THPT ứng dụng tin học vào công tác quản lý trường THPT Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học trực tuyến Cấp đánh giá xếp loại Kết đánh giá xếp loại Năm học đánh giá xếp loại Sở GD&ĐT A 1998 - 1999 Sở GD&ĐT A 2001 - 2002 Sở GD&ĐT A 2002 - 2003 Sở GD&ĐT B 2003- 2004 Sở GD&ĐT C 2007- 2008 Sở GD&ĐT A 2011- 2012 UBND tỉnh B 2012- 2013 Sở GD&ĐT B 2019- 2020 Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 24 ... Định năm học vừa qua Tôi áp dụng thành công giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin quản lý tổ chức hình thức dạy học thích ứng an toàn với Covid- 19 Giải pháp giải tình nhà trường vừa dạy học trực... dụng phần mền Meet google.com dạy học trực tuyến toàn trường II Ứng dụng công nghệ thông tin quản lý tổ chức dạy học số lớp học trực tuyến, số lớp học trực tiếp III Ứng dụng công nghệ thông tin. .. nối với máy tính phịng học Ứng dụng CNTT dạy học thích ứng với dịch Covid 19 – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng) 14 III ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ MỘT SỐ HỌC SINH ĐANG CÁCH LY VẪN THAM GIA HỌC;