GIAO ÁN TIẾT TĂNG LOP 1

Tuần 1 – Lớp 1 (Tiết 1 – 35 phút) Tuần 1 – Lớp 1 (Tiết 1 – 35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu Hát theo giai điệu và lời ca bài hát “ Quê hương tươi đẹp” Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và theo tiết tấu lời ca Biết chơi trò chơi âm nhạc * KN diễn đạt cảm xúc, kĩ năng làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị Giáo viên Đàn, tranh ảnh chơi trò chơi Học sinh SGK III/ Các hoạt động day – học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1 Khởi động (3 phút) Gọi 2 HS lên bảng hát lại bài “ Quê hương tươi đẹp” Cho HS nh[.]

Tuần – Lớp (Tiết – 35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Quê hương tươi đẹp” - Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp theo tiết tấu lời ca Biết chơi trò chơi âm nhạc * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, tranh ảnh chơi trò chơi Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Khởi động: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “ Quê hương - HS HTT-HT tươi đẹp” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung - HS nhận xét Giới thiệu bài: * Hoạt động ( 13 phút): Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp theo tiết tấu lời ca * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp theo tiết tấu lời ca ( HS HTT-HT), lại biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp theo tiết tấu -HS thực lời ca theo hướng Quê hương em tươi đẹp ( theo nhịp) dẫn X x X x x x x x x ( theo tiết tấu lời ca) - Giáo viên cho tập theo nhóm cá nhân - HS luyện tập * Hoạt động ( 15 phút): Chơi trò chơi âm nhạc * Mục tiêu: HS nhận biết tranh phù hợp với hát Trò chơi “ Xem tranh đoán tên hát” - GV đưa tranh vẽ màu khổ A 3: Bức 1: Phong cảnh làng miền núi Bức 2: phong cảnh làng quê miền biển Bức 3: Phong - HS quan sát cảnh thành phố theo dõi - GV chia lớp thành đội suy nghĩ thời gian phút đội viết đáp án lên tờ giấy Sau hát xong hát GV nhận xét tuyên - HS thực dương đội đoán Qua trò chơi giúp em phát huy trí tưởng tượng cảm nhận nghệ thuật - HS lắng nghe * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - HS trả lời - Cho – nhóm lên hát kết hợp nhún chân chỗ - HS thực - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS lắng nghe Rút kinh nghiệm: …………………………………………………… ghi nhớ ……………………………………………………………………… Tuần – Lớp (36 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca “ Quê hương tươi đẹp Mời bạn vui múa ca” - Tập biểu diễn hát - Trị chơi “ Kể tên lồi vật em thich theo tiết tấu” * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ hợp tác nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Khởi động: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “ Quê - HS thực hương tươi đẹp Mời bạn vui múa ca” Cho HS nhận xét GV - HS nhận xét nhận xét chung - HS lắng nghe Giới thiệu bài: * Hoạt động ( 15 phút): Tập biểu diễn hát * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp biểu diễn có động tác phụ họa( HS G-K), lại hát kết hợp nhún chân - GV chia lớp thành nhóm suy nghĩ thời gian phút -HS thực theo đội lên biểu diễn hát theo hướng dẫn GV hướng dẫn - GV nhận xét tuyên dương nhóm thể tốt, khuyến khít nhóm chưa * Hoạt động ( 13 phút): Trị chơi “ Kể tên lồi vật em thich theo tiết tấu” * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp gõ tiết tấu thơng qua trị chơi - GV vừa gõ tiết tấu vừa đọc lời ví dụ “ Chim ca liu lo” thay “ Bạn thích gì”, người đáp lại “ Tơi thích mèo” - HS lắng nghe Từng HS đọc tay gõ nối tiếp hởi đáp theo âm hình tiết tấu Bạn sau không lặp lại vật bạn trước Trò chơi tiếp tục đến kể hết vật Em kể khơng âm hình tiết - HS thực tấu GV ngừng chơi * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – HS lên hát kết hợp biểu diễn hát - HS trả lời - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS thực Rút kinh nghiệm: ………………………………………………… - HS lắng nghe …………………………………………………………………… ghi nhớ …………………………………………………………………… Tuần – Lớp (36 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Quê hương tươi đẹp Mời bạn vui múa ca” - Tập biểu diễn hát - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Khởi động: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “ Quê - HS thực hương tươi đẹp Mời bạn vui múa ca” Cho HS nhận xét GV - HS nhận xét nhận xét chung - HS lắng nghe Giới thiệu bài: * Hoạt động ( 13 phút): Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca hát ( HS G-K), lại biết hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -HS thực theo + Quê hương em tươi đẹp hướng dẫn X x x x x x x + Chim ca líu lo hoa đón chào X x x x x x x x - Giáo viên cho tập theo nhóm cá nhân - HS luyện tập * Hoạt động ( 15 phút): Tập biểu diễn hát * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp biểu diễn có động tác phụ họa( HS G-K), lại hát kết hợp nhún chân - GV chia lớp thành nhóm suy nghĩ thời gian phút - HS thực đội lên biểu diễn hát theo hướng dẫn GV - GV nhận xét tuyên dương nhóm thể tốt, khuyến - HS lắng nghe khít nhóm cịn chưa * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - Cho – HS lên hát kết hợp biểu diễn hát - HS trả lời - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS thực Rútkinh nghiệm: ………………………………………………… - HS lắng nghe …………………………………………………………………… ghi nhớ …………………………………………………………………… Tuần – Lớp (Tiết – 35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Lý xanh” - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Biết đọc thơ kết hợp gõ đệm theo tiết tấu * GD HS u thích lồi chim, biết chăm sóc xanh II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, số đồng dao, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH HD1: Khởi động: (4 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “Lý - HS trình bày xanh” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung - HS nhận xét Hoạt động ( 15 phút): Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ( HS G-K), lại biết hát kết hợp gõ đệm theo hát - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Cho HS thực theo - Giáo viên cho tập theo nhóm cá nhân - GV nhận xét * Hoạt động ( 13 phút): Đọc thơ kết hợp gõ đệm theo tiết tấu * Mục tiêu: HS Biết đọc thơ kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - GV đưa số đồng dao cho HS đọc kết hợp gõ phách theo tiết tấu hát Cho số nhóm thi đọc gõ GV nhận xét Rèn cho hs luyện tiết tấu * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – nhóm lên hát kết hợp nhún chân chỗ * GD HS u thích lồi chim, biết chăm sóc xanh - GV nhận xét tiết học Về nhà xem Rút kinh nghiệm: ………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… -HS thực - HS G – K - HS thực - HS lắng nghe - HS theo dõi đọc - HS lắng nghe - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Tuần 11 – Lớp (Tiết – 35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Đàn gà con” - Biết hát kết hợp biểu diễn - Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu * GD HS u thích biết chăm sóc lồi vật II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, số đồng dao, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HD1: Khởi động: (4 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “Lý xanh” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung Hoạt động ( 15 phút): Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp gõ đệm tiết tấu ( HS HTT), lại biết hát kết hợp gõ đệm theo hát - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Cho HS thực theo - Giáo viên cho tập theo nhóm cá nhân - GV nhận xét * Hoạt động ( 13 phút): Hát kết hợp biểu diễn * Mục tiêu: HS hát kết hợp biểu diễn - GV cho HS thảo luận theo nhóm định sẵn, nhóm tự bầu nhóm trưởng thảo luận hát biểu diễn Cho số nhóm lên biểu diễn GV nhận xét * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – nhóm lên hát kết hợp nhún chân chỗ * * GD HS yêu thích biết chăm sóc lồi vật - GV nhận xét tiết học Về nhà xem Rút kinh nghiệm: ………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… HĐ CỦA HỌC SINH - HS trình bày - HS nhận xét -HS thực - HS HHT - HS thực - HS lắng nghe - HS thảo luận biểu diễn - HS lắng nghe - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Tuần – Lớp (Tiết – 35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Tìm bạn thân” - Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Biết chơi trò chơi âm nhạc * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH HD1: Khởi động: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “ - HS G - K Tim bạn thân” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung - HS nhận xét HD2 ( 13 phút): Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( HS G-K), lại biết hát kết hợp gõ đệm nửa hát - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca Nào ngoan xinh tươi -HS thực theo X x x x x x x ( theo tiết tấu lời ca) hướng dẫn - Giáo viên cho tập theo nhóm cá nhân Hoạt động ( 15 phút): Chơi trò chơi âm nhạc * Mục tiêu: HS yêu thích tham gia trò chơi - HS luyện tập Trò chơi “ Nghe tiếng hát đoán tên bạn” - GV chọn vài học sinh lên bảng đứng quay lưng xuống lớp định HS hát nối tiếp hát Cho HS đốn tên bạn Trị chơi tiếp tục với nhiều HS khác GD tình bạn thân ái, - HS quan sát đoàn kết theo dõi * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - HS chơi trò chơi - Cho – nhóm lên hát kết hợp nhún chân chỗ - HS trả lời - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS thực Rút kinh nghiệm: ………………………………………………… - HS lắng nghe …………………………………………………………………… ghi nhớ …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Tuần 13 – Lớp (36 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Đàn gà con, Sắp đến Tết rồi” - Tập biểu diễn hát - Trị chơi “ Kể tên lồi vật em thích theo tiết tấu” * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ hợp tác nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Khởi động: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại - HS thực “Đàn gà con, Sắp đến Tết rồi” Cho HS nhận - HS nhận xét xét GV nhận xét chung - HS lắng nghe Giới thiệu bài: * Hoạt động ( 15 phút): Tập biểu diễn hát * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp biểu diễn có động tác phụ họa( HS HHT), lại hát kết hợp nhún chân - GV chia lớp thành nhóm suy nghĩ thời -HS thực gian phút đội lên biểu diễn hát theo theo hướng dẫn hướng dẫn GV - GV nhận xét tuyên dương nhóm thể - HS lắng nghe tốt, khuyến khít nhóm cịn chưa * Hoạt động ( 13 phút): Trị chơi “ Kể tên lồi vật em thich theo tiết tấu” * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp gõ tiết tấu thơng qua trị chơi - GV vừa gõ tiết tấu vừa đọc lời ví dụ “ Trông - HS thực HS KT - HS khuyết tật nhún theo giai điệu - HS vỗ tay theo - Về nhà xem ghi nhớ Rút kinh nghiệm: ……………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………… …………………………………………………… Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… - Hát theo giai điệu lời ca - Tập biểu diễn số hát học - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Hoạt động : Khởi động (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại - HS thực hát Cho HS nhận xét GV nhận xét chung - HS nhận xét Hoạt động ( 13 phút): Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - HS lắng nghe lời ca * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( HS G-K), lại biết hát kết hợp gõ đệm lời ca - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -HS thực theo - Giáo viên cho thực theo nhóm cá nhân hướng dẫn Hoạt động ( 15 phút): Tập biểu diễn hát - HS luyện tập * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp biểu diễn có động tác phụ họa( HS G-K), lại hát kết hợp nhún chân - GV chia lớp thành nhóm suy nghĩ thời gian phút đội lên biểu diễn hát theo hướng dẫn GV - HS thực - GV nhận xét tuyên dương nhóm thể tốt, khuyến khít nhóm cịn chưa * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – HS lên hát kết hợp biểu diễn hát - GV nhận xét tiết học Về nhà xem Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… - HS lắng nghe - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Tuần 19 – Lớp (Tiết 10 – 35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Bầu trời xanh” - Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Biết chơi trò chơi âm nhạc * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HD1: Khởi động: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “Bầu trời xanh” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung HD2 ( 13 phút): Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( HS HT), lại biết hát kết hợp gõ đệm nửa hát - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Giáo viên cho tập theo nhóm cá nhân * HSKT: Gõ đệm theo cô bạn Hoạt động ( 15 phút): Chơi trò chơi âm nhạc * Mục tiêu: HS u thích tham gia trị chơi Trị chơi “ Nghe tiếng hát đốn tên bạn” - GV chọn vài học sinh lên bảng đứng quay lưng xuống lớp định HS hát nối tiếp hát Cho HS đoán tên bạn Trò chơi tiếp tục với nhiều HS khác GD tình bạn thân ái, đồn kết * Củng cố - Dặn dò: ( phút) HĐ CỦA HỌC SINH - HS G - K - HS nhận xét - HS thực theo hướng dẫn - HS luyện tập - HS quan sát theo dõi - HS chơi trò chơi - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – nhóm lên hát kết hợp nhún chân chỗ - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm: - Tuần 21 – Lớp (36 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Bầu trời xanh, Tập tầm vông” - Tập biểu diễn hát - Trị chơi “ Kể tên lồi vật em thích theo tiết tấu” * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ hợp tác nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Khởi động: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “Bầu trời - HS thực xanh, Tập tầm vông” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung - HS nhận xét Giới thiệu bài: - HS lắng nghe * Hoạt động ( 15 phút): Tập biểu diễn hát * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp biểu diễn có động tác phụ họa( HS HTT), cịn lại hát kết hợp nhún chân - GV chia lớp thành nhóm suy nghĩ thời gian phút -HS thực theo đội lên biểu diễn hát theo hướng dẫn GV hướng dẫn - GV nhận xét tuyên dương nhóm thể tốt, khuyến - HS lắng nghe khít nhóm cịn chưa * HSKT: Nhún vận động theo bạn * Hoạt động ( 13 phút): Trị chơi “ Kể tên lồi vật em thich theo tiết tấu” * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp gõ tiết tấu thơng qua trị chơi - GV vừa gõ tiết tấu vừa đọc lời ví dụ “ Chim ca liu lo” thay “ Bạn thích gì”, người đáp lại “ Tơi thích mèo” Từng HS đọc tay gõ nối tiếp hởi đáp theo âm hình tiết tấu Bạn sau khơng lặp lại vật bạn trước Trò chơi tiếp tục đến kể hết vật Em kể khơng âm hình tiết tấu GV ngừng chơi * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – HS lên hát kết hợp biểu diễn hát - GV nhận xét tiết học Về nhà xem Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… - HS thực - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Tuần 23 – Lớp (36 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Bầu trời xanh, Tập tầm vông” - Tập biểu diễn hát - Trò chơi “ Kể tên lồi vật em thích theo tiết tấu” • KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ hợp tác nhóm • HSKT: Biết biểu diễn theo cô bạn II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Khởi động: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “Bầu trời - HS thực xanh, Tập tầm vông” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung - HS nhận xét Giới thiệu bài: - HS lắng nghe * Hoạt động ( 15 phút): Tập biểu diễn hát * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp biểu diễn có động tác phụ họa( HS HTT), lại hát kết hợp nhún chân - GV chia lớp thành nhóm suy nghĩ thời gian phút -HS thực đội lên biểu diễn hát theo hướng dẫn GV theo hướng dẫn - GV nhận xét tuyên dương nhóm thể tốt, khuyến khít nhóm cịn chưa * HSKT: Biết biểu diễn theo cô bạn * Hoạt động ( 13 phút): Trò chơi “ Kể tên loài vật em thich theo tiết tấu” * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp gõ tiết tấu thơng qua trị chơi - GV vừa gõ tiết tấu vừa đọc lời ví dụ “ Chim ca liu lo” thay “ Bạn thích gì”, người đáp lại “ Tơi thích mèo” Từng HS đọc tay gõ nối tiếp hởi đáp theo âm hình tiết tấu Bạn sau khơng lặp lại vật bạn trước Trò chơi tiếp tục đến kể hết vật Em kể không âm hình tiết tấu GV ngừng chơi * HSKT: Biết tham gia trò chơi bạn * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – HS lên hát kết hợp biểu diễn hát - GV nhận xét tiết học Về nhà xem Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… - HS lắng nghe - HS thực - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Tuần 25 – Lớp ( 35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Qủa” - Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Biết chơi trò chơi âm nhạc * HSKT: Biết gõ đệm theo cô bạn * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HD1: Khởi động: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “Qủa” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung HD2 ( 13 phút): Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( HS G-K), lại biết hát kết hợp gõ đệm nửa hát - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Giáo viên cho tập theo nhóm cá nhân HĐ CỦA HỌC SINH - HS HT - HS nhận xét -HS thực theo hướng dẫn * HSKT: Biết gõ đệm theo cô bạn Hoạt động ( 15 phút): Chơi trò chơi âm nhạc * Mục tiêu: HS u thích tham gia trị chơi Trị chơi “ Nghe tiếng hát đốn tên bạn” - GV chọn vài học sinh lên bảng đứng quay lưng xuống lớp định HS hát nối tiếp hát Cho HS đoán tên bạn Trò chơi tiếp tục với nhiều HS khác GD tình bạn thân ái, đồn kết * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – nhóm lên hát kết hợp nhún chân chỗ - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS luyện tập - HS quan sát theo dõi - HS chơi trò chơi - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tuần 27 – Lớp (Tiết 14– 35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Hịa bình cho bé” - Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Biết chơi trò chơi âm nhạc * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HD1: Khởi động: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại ““ Hịa bình cho bé”” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung HD2 ( 13 phút): Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( HS G-K), lại biết hát kết hợp gõ đệm nửa hát - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Giáo viên cho tập theo nhóm cá nhân * HSKT: Biết gõ đệm theo cô bạn HĐ CỦA HỌC SINH - HS G - K - HS nhận xét -HS thực theo hướng dẫn Hoạt động ( 15 phút): Chơi trò chơi âm nhạc * Mục tiêu: HS u thích tham gia trị chơi Trị chơi “ Nghe tiếng hát đoán tên bạn” - GV chọn vài học sinh lên bảng đứng quay lưng xuống lớp định HS hát nối tiếp hát Cho HS đốn tên bạn Trị chơi tiếp tục với nhiều HS khác GD tình bạn thân ái, đồn kết * Củng cố - Dặn dị: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – nhóm lên hát kết hợp nhún chân chỗ - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS luyện tập - HS quan sát theo dõi - HS chơi trò chơi - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm: Tuần29– Lớp (36 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Đi tới trường, Quả, Hịa bình cho bé” - Tập biểu diễn hát - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH KTBC: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại hát Cho HS nhận xét GV nhận xét chung Giới thiệu bài: * Hoạt động ( 13 phút): Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca hát ( HS G-K), lại biết hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Giáo viên cho tập theo nhóm cá nhân * HSKT: Biết gõ đệm theo cô bạn * Hoạt động ( 15 phút): Tập biểu diễn hát * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp biểu diễn có động tác phụ họa( HS G-K), lại hát kết hợp nhún chân - GV chia lớp thành nhóm suy nghĩ thời gian phút đội lên biểu diễn hát theo hướng dẫn GV - GV nhận xét tun dương nhóm thể tốt, khuyến khít nhóm cịn chưa * HSKT: Biết nhún theo bạn * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – HS lên hát kết hợp biểu diễn hát - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe -HS thực theo hướng dẫn - HS luyện tập - HS thực - HS lắng nghe - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm: Tuần29 – Lớp (36 phút) Luyện tập –Thực hành I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Đi tới trường, Quả, Hịa bình cho bé” - Tập biểu diễn hát - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH KTBC: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại hát Cho HS nhận xét GV nhận xét chung Giới thiệu bài: * Hoạt động ( 13 phút): Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca hát ( HS G-K), lại biết hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Giáo viên cho tập theo nhóm cá nhân * HSKT: Biết gõ đệm theo cô bạn * Hoạt động ( 15 phút): Tập biểu diễn hát * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp biểu diễn có động tác phụ họa( HS G-K), lại hát kết hợp nhún chân - GV chia lớp thành nhóm suy nghĩ thời gian phút đội lên biểu diễn hát theo hướng dẫn GV - GV nhận xét tuyên dương nhóm thể tốt, khuyến khít nhóm cịn chưa * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – HS lên hát kết hợp biểu diễn hát - GV nhận xét tiết học Về nhà xem RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………… - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe -HS thực theo hướng dẫn - HS luyện tập - HS thực - HS lắng nghe - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Tuần 31 – Lớp (35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hai hát “ Đi tới trường, Đường chân” - Tập biểu diễn hát - Trò chơi “Nghe tiếng hát đoán tên bạn” * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ hợp tác nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH KTBC: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “Đi tới trường, Đường chân” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung Giới thiệu bài: * Hoạt động ( 15 phút): Tập biểu diễn hát * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp biểu diễn có động tác phụ họa( HS G-K), cịn lại hát kết hợp nhún chân - GV chia lớp thành nhóm suy nghĩ thời gian phút đội lên biểu diễn hát theo hướng dẫn GV - GV nhận xét tuyên dương nhóm thể tốt, khuyến khít nhóm cịn chưa * HSKT: Biết vận động theo cô bạn * Hoạt động ( 12 phút): Chơi trị chơi âm nhạc * Mục tiêu: HS u thích tham gia trò chơi Trò chơi “ Nghe tiếng hát đoán tên bạn” - GV chọn vài học sinh lên bảng đứng quay lưng xuống lớp định HS hát nối tiếp hát Cho HS đốn tên bạn Trị chơi tiếp tục với nhiều HS khác GD tình bạn thân ái, đồn kết * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – HS lên hát kết hợp biểu diễn hát - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe -HS thực theo hướng dẫn - HS lắng nghe - HS chơi trò chơi - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm: Tuần 33 – Lớp (35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hai hát “ Đi tới trường, Đường chân” - Tập biểu diễn hát - Trị chơi “Nghe tiếng hát đốn tên bạn” * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ hợp tác nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH KTBC: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát lại “Đi tới trường, Đường chân” Cho HS nhận xét GV nhận xét chung Giới thiệu bài: * Hoạt động ( 15 phút): Tập biểu diễn hát * Mục tiêu: HS tập hát kết hợp biểu diễn có động tác phụ họa( HS G-K), lại hát kết hợp nhún chân - GV chia lớp thành nhóm suy nghĩ thời gian phút đội lên biểu diễn hát theo hướng dẫn GV - GV nhận xét tuyên dương nhóm thể tốt, khuyến khít nhóm cịn chưa * HSKT: Biết vận động theo cô bạn * Hoạt động ( 12 phút): Chơi trò chơi âm nhạc * Mục tiêu: HS u thích tham gia trị chơi Trị chơi “ Nghe tiếng hát đoán tên bạn” - GV chọn vài học sinh lên bảng đứng quay lưng xuống lớp định HS hát nối tiếp hát Cho HS đốn tên bạn Trị chơi tiếp tục với nhiều HS khác GD tình bạn thân ái, đoàn kết * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – HS lên hát kết hợp biểu diễn hát - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe -HS thực theo hướng dẫn - HS lắng nghe - HS chơi trò chơi - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm: Tuần 35 – Lớp 1- 36 phút Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu thuộc lời ca số hát học - Biết hát kết hợp biểu diễn hát - Biết chơi trò chơi âm nhạc * KN: diễn đạt cảm xúc, kĩ làm việc theo nhóm II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Đàn, phách - Học sinh: SGK III/ Các hoạt động day – học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH KTBC: (3 phút): Gọi HS lên bảng hát, cho học sinh tự - HS thục chọn hát Cho HS nhận xét GV nhận xét chung Giới thiệu bài: * Hoạt động ( 18 phút): Biết hát kết hợp biểu diễn hát * Mục tiêu: HS Biết hát kết hợp biểu diễn hát học - GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp biểu diễn số hát học Cho cá nhân, nhóm tự chon hát mình, nhóm hát hát nhóm khác khơng chọn hát - Giáo viên cho biểu diễn theo nhóm cá nhân * HSKT: Biết biểu diễn theo cô bạn * Hoạt động ( 10 phút): Chơi trò chơi âm nhạc * Mục tiêu: HS yêu thích tham gia trò chơi Trò chơi “ Nghe tiếng hát đoán tên bạn” - GV chọn vài học sinh lên bảng đứng quay lưng xuống lớp định HS hát nối tiếp hát Cho HS đoán tên bạn Trò chơi tiếp tục với nhiều HS khác GD tình bạn thân ái, đồn kết * Củng cố - Dặn dò: ( phút) - GV cho HS nhắc lại tên hát tác giả - Cho – nhóm lên hát kết hợp nhún chân chỗ - GV nhận xét tiết học Về nhà xem - HS nhận xét -HS thực theo hướng dẫn - HS luyện tập - HS quan sát theo dõi - HS chơi trò chơi - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Rút kinh nghiệm: - ... ………………………………………………………………… …………… Tuần 17 Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2 014 Âm nhạc lớp 1( 36’) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca - Tập biểu diễn số hát học - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca... xét * Hoạt động ( 13 phút): Đọc thơ kết hợp gõ đệm theo tiết tấu * Mục tiêu: HS Biết đọc thơ kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - GV đưa số đồng dao cho HS đọc kết hợp gõ phách theo tiết tấu hát Cho... nghe ghi nhớ Tuần 11 – Lớp (Tiết – 35 phút) Luyện tập I/ Mục tiêu - Hát theo giai điệu lời ca hát “ Đàn gà con” - Biết hát kết hợp biểu diễn - Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu * GD HS yêu