Luận văn thạc sĩ kết hợp truyền thống với hiện đại trong xây dựng đời sống văn hoá tinh thần ở đơn vị cơ sở Binh chủng Pháo binh hiện nay

Văn hoá là nền tảng tinh thần, là thước đo trình độ phát triển xã hội, là cội nguồn của mỗi quốc gia, dân tộc. Trong quá trình lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm chăm lo, xây dựng và đáp ứng ngày một tốt hơn đời sống văn hoá tinh thần cho nhân dân. Xây dựng nền văn hoá Việt Nam: “tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc” 8.114 trong điều kiện phát triển và hội nhập Quốc tế, chính là thể hiện sự kết hợp truyền thống với hiện đại trong xây dựng và phát triển văn hoá. Tuy nhiên, ở nước ta hiện nay, quá trình thực hiện nền kinh tế thị trường và mở cửa hội nhập, diễn ra một cuộc giao tiếp và là một cuộc đụng độ lớn giữa đời sống văn hoá tinh thần truyền thống dân tộc với văn hoá ngoại lai.

3 Mở đầu Tính cấp thiết đề tài Văn hoá tảng tinh thần, thước đo trình độ phát triển xã hội, cội nguồn quốc gia, dân tộc Trong trình lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh ln quan tâm chăm lo, xây dựng đáp ứng ngày tốt đời sống văn hoá - tinh thần cho nhân dân Xây dựng văn hoá Việt Nam: “tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” [8.114] điều kiện phát triển hội nhập Quốc tế, thể kết hợp truyền thống với đại xây dựng phát triển văn hoá Tuy nhiên, nước ta nay, trình thực kinh tế thị trường mở cửa hội nhập, diễn giao tiếp đụng độ lớn đời sống văn hoá - tinh thần truyền thống dân tộc với văn hoá ngoại lai Trong giao tiếp đụng độ đó, nảy sinh thời thách thức, giá trị phản giá trị khơng đời sống văn hố tinh thần, mà vận mệnh sống dân tộc Vì vậy, kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần xã hội, trở thành yêu cầu cấp thiết công đổi nước ta Các đơn vị sở BCPB nơi trực tiếp quản lý, giáo dục rèn luyện quân nhân thực nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu chiến đấu theo yêu cầu Quân đội BCPB giao cho Việc kết hợp chặt chẽ truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở, nội dung quan trọng để xây dựng, hình thành phát triển nhân cách người quân nhân cách mạng Đây vừa mục tiêu vừa giải pháp nhằm xây dựng người Quân đội nói chung, BCPB nói riêng Trải qua 60 năm chiến đấu xây dựng, đội Pháo binh không ngừng lớn mạnh, trưởng thành chiến thắng Trong thành tích chung đó, có đóng góp to lớn kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Tuy nhiên, trước yêu cầu xây dựng Quân đội Binh chủng nay, kết nối, bổ sung phát triển giá trị truyền thống; tiếp thu tinh lọc tinh hoa đại đời sống văn hoá - tinh thần đội sở bộc lộ nhiều hạn chế Bên cạnh đó, đời sống văn hố - tinh thần đội Pháo binh chịu chi phối , tác động tình hình quốc tế, khu vực đất nước có nhiều biến động, vừa có thời cơ, vừa có thách thức đan xen Cùng với chống phá lực thù địch văn hoá, tác động từ mặt trái chế thị trường tiêu cực xã hội hàng ngày, hàng ảnh hưởng sâu sắc đến tình cảm, đạo đức lối sống phận quân nhân Binh chủng, ảnh hưởng trực tiếp đến kết thực nhiệm vụ đơn vị Do vậy, kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá tinh thần đội Pháo binh nay, thể quán thực nghiêm đường lối, quan điểm Đảng tổ chức xây dựng đơn vị sở Đây nhiệm vụ thường xuyên cấp thiết, kế thừa, bổ sung, phát huy đại hoá giá trị tinh tuý truyền thống, đồng thời tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nhân loại, nhằm xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đội đơn vị sở ngày tốt đẹp lành mạnh, tạo sức đề kháng cao đấu tranh chống xâm lăng văn hoá lực thù địch, bảo vệ vững trận trị, tư tưởng văn hố Đảng, xây dựng đơn vị VMTD Vì vậy, “kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh nay” vấn đề quan trọng cấp thiết lý luận thực tiễn Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Văn hoá xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần nội dung quan trọng có tầm chiến lược, Đảng, Nhà nước, Quân đội ta nhà khoa học quan tâm nghiên cứu Trong trình hội nhập Quốc tế nước ta nay, trước tác động từ mặt trái kinh tế thị trường, trước chống phá liệt lực thù địch lĩnh vực tư tưởng, văn hoá thực trạng đời sống xã hội, đặt yêu cầu phải xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần xã hội tốt đẹp, lành mạnh phong phú theo định hướng XHCN Đã có nhiều cơng trình khoa học tiếp cận, nghiên cứu góc độ khác vấn đề năm gần Đồng thời có nhiều đề tài nghiên cứu có liên quan chủ thể xây dựng mơi trường văn hoá quân đội, tiêu biểu như: Đặng Vũ Hiệp, “về nhiệm vụ xây dựng môi trường văn hoá tốt đẹp, lành mạnh, phong phú đơn vị qn đội”, Tạp chí Quốc phịng tồn dân, Số 7/1993; Văn Đức Thanh, “Vai trị mơi trường văn hố đơn vị sở Phịng khơng xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện”, luận án tiến sĩ - chuyên ngành triết học - Học viện Chính trị quân sự, năm 1999 Nguyễn Duy Súc, “Xây dựng mơi trường văn hố đơn vị đào tạo sĩ quan huy phân đội Phịng khơng”, luận văn thạc sĩ triết học, chuyên ngành CNXHKH, Học viện Chính trị quân sự, năm 2000; Trần Thành Nam “Phát triển đời sống tinh thần đồng bào dân tộc Khơ Me Nam công đổi nay”, luận án tiến sĩ triết học, HVCTQG, H.2001; Trần Chí Mỹ “Xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần thành phố Hồ Chí Minh”, luận án tiến sĩ triết học, H.2002; Hà Đăng, “Phát huy truyền thống lĩnh dân tộc giao lưu văn hố với nước ngồi”, Tạp chí Cộng sản số 2, 1/1996 Những cơng trình nghiên cứu trên, đề cập nhiều khía cạnh cụ thể văn hố, xây dựng mơi trường văn hoá, xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần, chủ thể xây dựng mơi trường văn hố Qn đội Tuy nhiên, chưa có cơng trình sâu nghiên cứu có hệ thống “kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh nay” Mục đích nhiệm vụ luận văn * Mục đích: Trên sở làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB nay, đề tài đề xuất số giải pháp nhằm thực tốt kết hợp đó, góp phần xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần ngày tốt đơn vị sở BCPB * Nhiệm vụ: - Luận giải số vấn đề lý luận thực tiễn việc kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá tinh thần đơn vị sở BCPB - Đánh giá thực trạng, làm rõ nguyên nhân mạnh hạn chế kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB - Đề xuất giải pháp nhằm thực tốt kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận: Luận văn dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng Quân đội lĩnh vực trị, tư tưởng văn hoá; thị, nghị quyết, hướng dẫn TCCT Quân đội nhân dân Việt Nam BCPB xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB * Cơ sở thực tiễn: Đề tài dựa thực tiễn việc kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần quân đội ta, đặc biệt kết hợp đơn vị sở BCPB năm qua; thông qua tài liệu báo cáo tổng kết, rút kinh nghiệm đơn vị sở Binh chủng xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần; kết điều tra, khảo sát tác giả kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần số đơn vị sở BCPB * Phương pháp nghiên cứu: Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, luận văn sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên ngành liên ngành; coi trọng sử dụng phương pháp lơgíc lịch sử, điều tra, khảo sát, thống kê, phân tích, tổng hợp, so sánh, tổng kết thực tiễn phương pháp chuyên gia Ý nghĩa luận văn - Kết nghiên cứu luận văn góp phần làm sáng tỏ sở lý luận thực tiễn kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB - Luận văn giúp cho lãnh đạo, huy BCPB đơn vị trực thuộc Binh chủng có thêm sở để đề chủ trương, biện pháp xác thực xây dựng mơi trường văn hố, góp phần nâng cao chất lượng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB Kết cấu luận văn Luận văn gồm: Mở đầu, chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA SỰ KẾT HỢP TRUYỀN THỐNG VỚI HIỆN ĐẠI TRONG XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ - TINH THẦN Ở ĐƠN VỊ CƠ SỞ BINH CHỦNG PHÁO BINH HIỆN NAY 1.1 Sự cần thiết kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh 1.1.1 Quan niệm kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh * Yếu tố truyền thống yếu tố đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh - Đời sống văn hoá - tinh thần xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh Đời sống văn hoá - tinh thần Đề cập đến đời sống nói đến tồn nói chung hoạt động, điều kiện sinh hoạt lĩnh vực người, xã hội Cịn văn hố - tinh thần tổng thể giá trị tinh thần người sáng tạo trình lịch sử lao động lĩnh vực sản xuất tinh thần C.Mác viết: “cuộc sống khơng phải hoạt động sống”[27, tr.55] Như vậy, nói đến đời sống văn hố - tinh thần nói đến hoạt động người lĩnh vực tinh thần - hoạt động sản xuất, trao đổi tiêu dùng giá trị tinh thần diễn lĩnh vực tư tưởng, nghệ thuật, khoa học, giáo dục, tín ngưỡng tơn giáo Đời sống văn hố - tinh thần khơng phải hệ thống đóng kín, nằm im giá trị khác biệt mà tổng thể vận động giá trị tinh thần thực thể thông qua hoạt động người lĩnh vực khác sản xuất, trao đổi tiêu dùng tinh thần Trong tổng hòa hoạt động sống người, giá trị tinh thần tạo ra, lan toả thấm sâu vào người, tạo nên niềm tin bên trong, thành tình cảm, tâm lý, tập quán, lối sống, thành hành 10 động tự nhiên hàng ngày người Nhờ mà người người đạt phẩm chất tinh thần cao quý tồn giá trị “gốc”, tiếp tục sáng tạo giá trị cao để vươn tới khơng ngừng hồn thiện mặt chân, thiện, mỹ Tuy nhiên, xem xét đánh giá đời sống văn hoá - tinh thần khơng thể vào giá trị tinh thần, trình hình thành giá trị đó, mà quan trọng phải xem xét giá trị có thấm sâu vào tồn đời sống hoạt động xã hội, vào người, gia đình, tập thể cộng đồng, địa bàn dân cư, vào lĩnh vực sinh hoạt quan hệ người hay không Bởi lẽ, giá trị tinh thần người loài người tạo khứ văn hoá - tinh thần chưa phải đời sống văn hoá - tinh thần Chỉ hoạt động văn hoá tổng thể, giá trị tinh thần vận hành thấm sâu vào người, cộng đồng tạo móng vững định hướng cho hoạt động ứng xử họ (thể tâm hồn, đạo lý, lối sống, thị hiếu, nhận thức, hành vi…) cá nhân cộng đồng hướng tới giá trị chân, thiện, mỹ, tới đúng, tốt, đẹp quan hệ với mình, với người, với môi trường tự nhiên xã hội có đời sống văn hố - tinh thần V.I.Lênin nói: “chỉ có ăn sâu vào đời sống văn hoá, vào phong tục, tập quán, coi thực hiện”[25, tr 443]; “phải cho học thức thật ăn sâu vào trí não, hồn tồn thực tế trở thành phận khăng khít sống chúng ta”[26, tr 444] Như vậy, xem xét đánh giá đời sống văn hoá - tinh thần người hay cộng đồng cần phải xem xét trình độ xây dựng vun trồng người, trình phát triển giá trị chân, thiện, mỹ mặt đời sống, sinh hoạt, hoạt động quan hệ thực tiễn người hay cộng đồng 11 Từ thấy rõ rằng, điểm xuất phát điểm đến đời sống văn hoá - tinh thần người Trung tâm chuyển động đời sống văn hố - tinh thần chuyển động từ người người Con người “ra đời từ văn hoá, trưởng thành nhờ văn hoá, nắm tương lai văn hoá”[49, tr 12] Cần nhận thấy rằng, văn hoá vừa tác động đến người yếu tố trực tiếp, riêng lẻ, vừa tác động dạng môi trường văn hoá Trong mối tương quan ấy, người tạo văn hố người lại cơng trình quan trọng văn hố Con người giá trị cao quí văn hố, người “vốn tim đích thực văn hố”, lẽ giá trị “gốc” sản sinh giá trị văn hoá Đời sống văn hoá - tinh thần bao quát lĩnh vực chủ yếu: tư tưởng, nghệ thuật, khoa học, giáo dục, đạo đức, lối sống… có tác dụng to lớn trình phát triển, hình thành chất người, môi trường nuôi dưỡng, rèn luyện nhân cách người Chính đời sống văn hố - tinh thần tạo người thông qua hoạt động thực tiễn khơng ngừng tiếp cận giá trị văn hố để phát triển, hồn thiện phẩm chất nhân cách Đời sống văn hoá - tinh thần tốt đẹp điều kiện để cá nhân tự kiểm nghiệm, điều chỉnh hành vi, phấn đấu vươn lên mục tiêu, lý tưởng xác định Và vậy, đời sống văn hoá - tinh thần tốt đẹp, lành mạnh phong phú góp phần to lớn vào q trình giáo dục, rèn luyện người Từ phân tích nhân tố tác động đến hình thành đời sống văn hoá - tinh thần, mặt, lĩnh vực vận hành chủ yếu vai trò đời sống văn hố - tinh thần, quan niệm: Đời sống văn hố - tinh thần tổng hịa hoạt động người nhằm tạo giá trị tinh thần, làm cho giá trị thấm sâu vào thành viên, cộng đồng, tạo nên ràng buộc khăng khít tồn đời sống, hoạt động quan hệ người, đáp ứng nhu cầu tinh thần ngày tăng, làm sở hình thành phát triển 12 chuẩn mực chân, thiện, mỹ thành viên xã hội Đời sống văn hoá - tinh thần với tư cách chỉnh thể toàn vẹn hệ thống hoạt động, có cấu trúc bao gồm: Con người văn hoá, quan hệ văn hoá, hoạt động văn hoá, thiết chế cảnh quan văn hoá Các phận cấu thành nên đời sống văn hoá - tinh thần nằm chỉnh thể thống nhất, tác động đan xen vào nhau, đó, người giữ vai trị chủ đạo, chi phối tồn trình vận động phát triển đời sống văn hoá - tinh thần Quân đội nhân dân Việt Nam phận cấu thành xã hội, tổ chức quân đội tổ chức xã hội đặc thù, hoạt động hoàn cảnh đặc biệt Các hoạt động qn ln địi hỏi người qn nhân khơng cần có sức khoẻ dẻo dai, bền bỉ, mà cịn cần phải có phẩm chất trị vững vàng, tinh thần đoàn kết kỷ luật nghiêm minh Có vậy, họ vượt qua khó khăn, hy sinh, thử thách ác liệt để hoàn thành nhiệm vụ giao Đời sống văn hoá - tinh thần quân đội xây dựng sở kế thừa, bổ xung, phát huy giá trị văn hoá dân tộc, văn hoá quân Việt Nam, truyền thống quân đội Xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần quân đội góp phần xây dựng yếu tố trị, tinh thần, ý chí tâm hồn thành nhiệm vụ qn nhân; giữ gìn phát huy giá trị văn hoá truyền thống dân tộc, quân đội đơn vị; đồng thời, góp phần định hướng, điều chỉnh hành vi, chuẩn mực đạo đức, lối sống cán bộ, chiến sĩ Bên cạnh đó, việc xây dựng đời sống văn hố - tinh thần qn đội cịn góp phần thúc đẩy q trình văn hố, quan hệ xã hội quân nhân, phát huy tính tích cực, tự giác cán bộ, chiến sĩ học tập, cơng tác, rèn luyện phấn đấu hồn thành nhiệm vụ theo chức trách Trên sở đó, đấu tranh có hiệu với ảnh hưởng văn hoá xấu độc, lai căng Do vậy, đời sống văn hoá - tinh thần quân đội, bên cạnh thích ứng, 108 KẾT LUẬN Kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá tinh thần đơn vị sở BCPB yêu cầu khách quan, làm cho truyền thống với đại gắn bó với nhau, bổ sung cho Q trình tiến tới đại trình kế thừa có chọn lọc truyền thống, đồng thời bước phát triển đại củng cố, thúc đẩy phát huy truyền thống; đại tự mức trường hợp định phủ định truyền thống Kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần quy luật phát triển Quân đội nói chung, BCPB đơn vị sở Binh chủng nói riêng Sự kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá tinh thần đơn vị sở BCPB có chuyển biến quan trọng vững chắc, góp phần to lớn vào việc thực thắng lợi nhiệm vụ đơn vị mà Đảng, Nhà nước, quân đội Binh chủng giao cho Tuy nhiên, bên cạnh thành tích đạt được, việc xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB bộc lộ hạn chế định, có mặt chưa đáp ứng kịp thời với yêu cầu xây dựng Quân đội “cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại” yêu cầu nghiệp CNH,HĐH đất nước Đó thiếu đầy đủ đồng nhận thức; quan tâm chưa thường xuyên tổ chức; nhận thức động lực bên cán bộ, chiến sĩ; chế, sách cụ thể… Q trình vận động đời sống văn hoá tinh thần đơn vị sở BCPB có biểu coi nặng giá trị vật chất, coi nhẹ giá trị tinh thần Coi nặng giá trị đại, coi nhẹ giá trị truyền thống Trú trọng giá trị ngoại lai, lãng quên giá trị đơn vị Đặt lợi ích cá nhân lên lợi ích tập thể, cộng đồng… Để khắc phục nhược điểm trình xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần lành mạnh, phong phú phát triển bền vững, phương hướng 109 giải pháp nhằm kết hợp truyền thống với đại đơn vị sở BCPB là: đổi nâng cao nhận thức cho quân nhân vị trí, ý nghĩa, tầm quan trọng việc xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở nay; kế thừa, bổ sung phát huy giá trị truyền thống văn hoá - tinh thần, hạn chế đến loại bỏ truyền thống tiêu cực, lạc hậu; có chế, sách phù hợp cho phát triển đời sống văn hoá - tinh thần…Kết hợp truyền thống với đại hướng vào phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo cán bộ, chiến sĩ, đại hoá văn hoá hoá đời sống đơn vị sở, việc tiếp tục kế thừa phát huy truyền thống có 60 năm xây dựng, chiến đấu trưởng thành Binh chủng đơn vị; xây dựng đời sống văn hố tinh thần mang tính đại phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội đất nước, yêu cầu nhiệm vụ Quân đội Binh chủng, đặc điểm cụ thể khả đơn vị, đồng thời mang đậm sắc dân tộc Việt Nam Kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB nhằm đáp ứng nhu cầu tinh thần ngày tăng cán bộ, chiến sĩ, làm cho đời sống văn hoá tinh thần phát triển hướng bền vững, lành mạnh phong phú, tiếp tục xây dựng hệ cán bộ, chiến sĩ Pháo binh, lớp người phấn đấu xứng danh “Bộ đội Cụ Hồ”, ln nhận hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, trách nhiệm tổ chức quân nhân toàn đơn vị 110 DANH MỤC VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Văn Bính (chủ biên), “Vai trị văn hố hoạt động trị Đảng ta nay”, Nxb LĐ, H 2000 Bộ Tư lệnh Pháo binh, “Báo cáo tổng kết 10 năm thực vận động xây dựng mơi trường văn hố gắn với phong trào tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố Binh chủng Pháo binh”, H 2002 Phạm Hồng Chương, “Tác động văn hoá truyền thống tới lựa chọn đường mục tiêu cách mạng Hồ Chí Minh”, Tạp chí Cộng sản, (15), – 2005, (tr.39 - 42) Đinh Xuân Dũng(chủ biên), “Nuôi dưỡng xây dựng giá trị văn hoá nhân cách người chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam”, BQP, chương trình nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn, 1996 Phạm Tất Dong, Lê Ngọc Hùng(đồng chủ biên), “Xã hội học”, Nxb GD, H 1998 Đảng Cộng sản Việt Nam(1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb ST, H Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành trung ương Đảng(Khoá VIII), Nxb CTQG, H Đảng Cộng sản Việt Nam(2001), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb CTQG, H 2001 Hà Đăng, “Phát huy truyền thống lĩnh dân tộc giao lưu văn hố với nước ngồi”, Tạp chí Cộng sản, (2), 1-1996, (tr.15-18) 10 Phùng Khắc Đăng, “Cuộc vận động xây dựng mơi trường văn hố đơn vị Quân đội nhân dân Việt Nam”, Tạp chí Cộng sản, (1+2), 1-2003, (tr.86-89) 11 Phạm Văn Đồng(1993), “Hồ Chí Minh người Việt nam đường dân giàu nước mạnh”, Nxb CTQG, H 12 Phạm Văn Đồng, “ Văn hoá đổi mới”, Nxb CTQG, H 1995 111 13 Phạm Minh Hạc (chủ biên), “Vấn đề người Sự nghiệp Cơng nghiệp hố, đại hoá”, H 1996 14 Phạm Minh Hạc (chủ biên), “Văn hoá giáo dục, giáo dục văn hố”, Nxb GD, H 1998 15 Trần Hồng Hảo, “Biện chứng truyền thống đại qui luật phát triển văn hoá Việt Nam nay”, Tạp chí Giáo dục lý luận trị quân – HVCTQS , số 5, 2004, tr.21-23 16 Đặng Vũ Hiệp, “Về nhiệm vụ xây dựng mơi trường văn hố tốt đẹp, lành mạnh, phong phú đơn vị Qn đội”, Tạp chí quốc phịng tồn dân, (7), 1993, tr.5-9 17 Nguyễn Văn Huyên, “Để văn hoá thực trở thành tảng tinh thần xã hội”, Tạp chí Cộng sản, số (2+3), 2006, tr.88-91 18 Trần Đình Hượu (1994), “Đến đại từ truyền thống”, H 19 Nguyễn Văn Hữu, “Xây dựng mơi trường giáo dục trị, đạo đức đơn vị sở nay”, Tạp chí Giáo dục lý luận trị, HVCTQS, số 6, 2001, tr.64-66 20 Vũ Khiêu (1998), “Bàn văn hoá Việt Nam ”, Nxb KHXH, tập 3, H 21 Bùi Thị Ngọc Lan, “Văn hoá truyền thống với việc hình thành phát triển nguồn lực trí tuệ Việt Nam ”, Tạp chí lý luận trị, HVQG Hồ Chí Minh, 5-2002, tr.54-57 22 Phan Huy Lê, Vũ Minh Giang (chủ biên) (1996), “Các giá trị truyền thống người Việt Nam nay”, tập 2, H 23 V.I Lênin, Toàn tập, tập 6, Nxb TB, M, 1978 24 V.I Lênin, Toàn tập, tập 17, Nxb TB, M, 1979 25 V.I Lênin, Toàn tập, tập 44, Nxb TB, M, 1979 26 V.I Lênin, Toàn tập, tập 45, Nxb TB, M, 1979 27 C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, tập 2, Nxb CTQG, H 1995 112 28 C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, tập 3, Nxb CTQG, H 1995 29 C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, tập 37, Nxb CTQG, H 1997 30 Hồ Chí Minh, “Thi đua quốc”, Nxb ST, H 1984 31 Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 4, Nxb CTQG, H 2000 32 Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 12, Nxb CTQG, H 2002 33 Trần Chí Mỹ, “Xây dựng đời sống văn hoá- tinh thần thành phố Hồ Chí Minh”, Luận án tiến sĩ triết học, HVCTQG Hồ Chí Minh, H 2002 34 Trần Thành Nam, “Phát triển đời sống tinh thần đồng bào dân tộc Khơ me Nam công đổi ”, Luận án tiến sĩ triết học, HVCTQG Hồ Chí Minh, H 2001 35 Nghị ĐUQSTƯ, “Nghị xây dựng đội ngũ cán thời kỳ mới”, H 1993 36 Võ Văn Ninh, “Ngăn chặn, khắc phục ảnh hưởng tệ nạn xã hội đơn vị sở quân đội nay”, Đề tài khoa học cấp khoa, Khoa nhà nước pháp luật, HVCTQS, 2002 37 Nguyễn Ngọc Phú, “Bản sắc văn hoá dân tộc Việt Nam nhân cách cán bộ, chiến sĩ quân đội giai đoạn CNH,HĐH đất nước”, Thơng tin giáo dục lý luận trị quân số 4, 1998, tr 17-20 38 Cao Văn Quang, “Phát huy vai trị Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh xây dựng mơi trường văn hoá học viện Hải quân nay”, Luận văn thạc sĩ triết học, HVCTQS, H 2005 39 Trần Đình Sử (1996), “Truyền thống dân tộc tính đại truyền thống”, Tạp chí Cộng sản, (15), Tr.45 - 47 40 Nguyễn Duy Súc, “Xây dựng môi trường văn hoá đơn vị đào tạo sĩ quan huy phân đội Phịng khơng”, Luận văn thạc sĩ triết học, HVCTQS, H 2000 113 41 Tập giảng, “Văn hoá xã hội chủ nghĩa”, Nxb CTQS, H 1997 42 Văn Đức Thanh, “Vai trị mơi trường văn hố đơn vị sở Phịng khơng xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện”, Luận án tiến sĩ triết học, HVCTQS, H 1999 43 Văn Đức Thanh, “Vấn đề xây dựng chiến lược văn hoá nay”, Tạp chí Giáo dục lý luận trị, HVCTQS, Phụ san (2-2002), tr 35-38 44 Văn Đức Thanh, “Về môi trường văn hoá sở”, Nxb CTQG, H 2001 45 Đỗ Kim Thịnh, “Yếu tố sống động đời sống văn hố sở”, Tạp chí Cộng sản, số 2, 1996, tr.34-35 46 Lê Quang Thiêm (chủ biên) (1998), “Văn hoá với phát triển xã hội Việt Nam theo định hướng xã hội chủ nghĩa”, Nxb CTQG, H 47 Lại Văn Toàn (chủ biên) (1999), “Truyền thống đại văn hoá”, Trung tâm khoa học xã hội nhân văn, Viện Thông tin khoa học xã hội, H 48 Từ điển trị vắn tắt, Nxb ST, H 1998 49 Hoàng Trinh, “Bản sắc dân tộc đại văn hoá”, Nxb CTQG, H 2000 50 Viện Mác-Lênin, Viện CNXHKH, “Về giá trị văn hoá tinh thần Việt Nam”, tập 1, Nxb Thơng tin lý luận, H 1983 51 Hồng Vinh (chủ biên) ( 1996), “Một số vấn đề lý luận văn hoá thời kỳ đổi mới”, Nxb CTQG, H 52 Bùi Sĩ Vui, “Xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc độ lên Chủ nghĩa xã hội”, Thông tin giáo dục lý luận trị quân sự, HVCTQS, số 2, 1996, tr.10-13 53 Trần Quốc Vượng (1981), “Về truyền thống dân tộc”, Tạp chí Cộng sản (2), tr.28-31 54 Phụ lục 114 55 phụ lục 56 Phụ lục 57 Phụ lục 58 Phụ lục 59 Phụ lục PHỤ LỤC Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Đồng chí thân mến! Để góp phần nâng cao chất lượng đề tài nghiên cứu: “Kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh nay”, xin ý kiến đồng chí số nội dung sau Nhất trí ý kiến nào, đề nghị đồng chí đánh dấu (X) vào ô vuông bên cạnh Đồng chí ghi tên vào phiếu Xin cám ơn đồng chí Xin đồng chí vui lịng cho biết, đồng chí là: - Đảng viên  - Đoàn viên, niên  - Cán (từ tiểu đội trưởng)  - Chiến sĩ  - QNCN, CNVQP  - Là cán trị  Quan niệm đồng chí kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở gì? 115 - Là kế thừa, bổ xung phát huy giá trị truyền thống văn hoá dân tộc, quân đội Binh chủng qua giai đoạn lịch sử  - Là trình tiếp thu, tinh lọc yếu tố đại tạo nên giá trị đời sống văn hoá - tinh thần  - Là tổng hợp kế thừa giá trị trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống kỷ luật  - Là trình khơng ngừng làm phong phú thêm đời sống văn hố tinh thần; đồng thời, đấu tranh ngăn chặn, khắc phục đẩy lùi luồng văn hoá xấu độc, tiêu cực thâm nhập vào đơn vị  Theo đồng chí yếu tố chi phối mạnh mẽ tới q trình xây dựng đời sống văn hố - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh - Đặc điểm nhiệm vụ đơn vị  - Đặc điểm kinh tế - văn hoá - xã hội khu vực đóng quân  - Sự lãnh đạo cấp uỷ, thủ trưởng đơn vị  - Vai trò tổ chức quần chúng  - ý thức trách nhiệm quân nhân  Đồng chí cho biết mức độ số hoạt động đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị đồng chí TT NỘI DUNG Thường xun MỨC ĐỘ Có Khơng khơng thường xun Báo chí, vơ tuyến truyền hình Các hoạt động đơn vị: có Khó trả lời 116 Truyền nội bộ, tin, báo tường Hoạt động văn hoá, văn nghệ sở: Hội diễn, thi tuyên truyền viên, thi phịng Hồ Chí Minh Chiếu phim, văn công phục vụ Tham quan truyền thống, nhà bảo tàng 10 Hoạt động thư viện, phòng đọc Hội trại niên Thi đấu thể dục, thể thao Thi tìm hiểu, nói chuyện thời Giao lưu văn hoá, tinh thần với đơn vị khác địa phương nơi đóng qn Nhìn chung đánh giá đồng chí xây dựng đời sống văn hoá tinh thần đơn vị sở đồng chí nào? - Tốt, đơn vị điển hình  - Bình thường đơn vị khác  - Cịn có mặt hạn chế, yếu  - Chưa thực bảo đảm yêu cầu xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần  117 - Khó đánh giá  Xin đồng chí cho biết ý nghĩa việc kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh nay? - Góp phần nâng cao chất lượng hiệu đời sống văn hoá tinh thần  - Góp phần xây dựng phẩm chất, lực người quân nhân cách mạng  - Xây dựng tinh thần đoàn kết, dân chủ đơn vị  - Góp phần đấu tranh với sai trái đời sống văn hoá - tinh thần  - Nâng cao chất lượng giáo dục trị, tư tưởng đơn vị  - Xây dựng tinh thần đồn kết qn dân khu vực đóng qn  - Nâng cao vai trò hoạt động tổ chức quần chúng đơn vị  Trong nguyên nhân, nguyên nhân quan trọng trình xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh nay? - Lãnh đạo, huy cấp uỷ; thủ trưởng, quan trị  - Vai trị đội ngũ cán cấp  - Tinh thần tự giác, trách nhiệm quân nhân  - Công tác bảo đảm cho trình xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần  - Sự giúp đỡ quyền, nhân dân khu vực đóng qn  - Phương pháp làm thường xuyên, tích cực, chủ động  Trong giải pháp sau, giải pháp quan trọng góp phần xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh nay? MỨC ĐỘ 118 TT NỘI DUNG Rất quan trọng Quan trọng Bình Khơng thường cần thiết Coi trọng giáo dục nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho cán bộ, chiến sĩ vị trí, vai trị, ý nghĩa việc kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB Thường xuyên coi trọng nâng cao chất lượng giáo dục trị, tư tưởng cho cán bộ, chiến sĩ đơn vị sở Nâng cao trình độ văn hố cho cán bộ, chiến sĩ đơn vị sở BCPB Kết hợp xây chống xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB Những giải pháp khác Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ đồng chí Phụ lục KẾT QUẢ TRƯNG CẦU Ý KIẾN CÁN BỘ, CHIẾN SĨ Ở ĐƠN VỊ CƠ SỞ BINH CHỦNG PHÁO BINH (Thời điểm điều tra: Tháng năm 2006, tỷ lệ tính % tổng số cán bộ, chiến sĩ điều tra) 119 Nguồn: Tác giả trực tiếp điều tra 300 cán bộ, chiến sĩ Trường sĩ quan Pháo binh, Lữ đoàn 675, Lữ đoàn 45 T T NỘI DUNG KHẢO SÁT Xin đồng chí vui lịng cho biết, đồng chí là: Đảng viên Đoàn viên, niên Cán (Từ Tiểu đội trưởng) Chiến sĩ QNCN, CNVQP Là cán trị Quan niệm đồng chí kết hợp truyền thống với KẾT QUẢ 30,66 % 76 % 24 % 76 % 6,66 % 3,33 % đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở ? Là kế thừa, bổ sung phát huy truyền thống văn hoá dân tộc, quân đội BCPB Là tiếp thu, tinh lọc yếu tố tạo nên 71,66 % giá trị Là kế thừa giá trị trị, tư tưởng, đạo đức, lối 62,33 % sống kỷ luật Là làm phong phú thêm đời sống văn hoá - tinh thần; 32,33 % đồng thời, đấu tranh ngăn chặn, khắc phục đẩy lùi văn hoá xấu độc, tiêu cực Theo đồng chí, yếu tố chi phối mạnh mẽ tới 22,66 % trình xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh nay? Đặc điểm nhiệm vụ đơn vị Đặc điểm kinh tế - văn hố - xã hội khu vực đóng quân Sự lãnh đạo cấp uỷ, thủ trưởng đơn vị 40,33 % 38,66 % 94,33 % 120 Vai trò tổ chức quần chúng Ý thức trách nhiệm quân nhân Đồng chí cho biết mức độ số hoạt động đời 48,66 % 25 % sống văn hoá - tinh thần đơn vị đồng chí nay? Báo chí, vơ tuyến truyền hình Các hoạt động đơn vị: Truyền nội bộ, tin, 100 % báo tường 71 % Hoạt động văn hoá, văn nghệ sở: Hội diễn, thi tun truyền viên, thi phịng Hồ Chí Minh Chiếu phim, văn công phục vụ Thăm quan truyền thống, nhà bảo tàng Hoạt động thư viện, phòng đọc Hội trại niên Thi đấu thể dục, thể thao Thi tìm hiểu, nói chuyện thời Giao lưu văn hố, tinh thần với đơn vị khác địa 56 % 36 % 24,33 % 10,66 % 10,33 % 89,66 % 37,33 % phương nơi đóng qn Nhìn chung đánh giá đồng chí xây dựng 65 % đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở đồng chí nào? Tốt, đơn vị điển hình Bình thường đơn vị khác Cịn có mặt hạn chế, yếu Chưa thực bảo đảm yêu cầu xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần Khó đánh giá Xin đồng chí cho biết ý nghĩa việc kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh nay? 08,66 % 37,33 % 31 % 17,33 5,66 % 121 Góp phần nâng cao chất lượng hiệu đời sống văn hoá - tinh thần Góp phần xây dựng phẩm chất, lực người quân nhân Xây dựng tinh thần đoàn kết, dân chủ đơn vị Góp phần đấu tranh với sai trái, tiêu cực đơn vị Nâng cao chất lượng giáo dục trị, tư tưởng đơn vị Xây dựng tinh thần đoàn kết quân dân khu vực đóng qn Nâng cao vai trị hoạt động tổ chức quần chúng đơn 78 % 41,66 % 35,66 % 21 % 17,33 % 65,33 % vị Trong nguyên nhân, nguyên nhân quan trọng 28,66 % trình xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh nay? Lãnh đạo, huy cấp uỷ; thủ trưởng, quan trị Vai trò đội ngũ cán cấp Tinh thần tự giác, trách nhiệm quân nhân Công tác bảo đảm cho trình xây dựng đời sống văn hố- tinh thần Sự giúp đỡ quyền, nhân dân khu vực đóng quân Phương pháp làm thường xuyên, tích cực, chủ động Trong giải pháp sau, giải pháp quan trọng 94,33 % 72,33 % 45,66 % 77,33 % 42,66 % 28,66 % góp phần xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh nay? Coi trọng giáo dục nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho cán bộ, chiến sĩ vị trí, vai trị, ý nghĩa việc kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB nay? Thường xuyên coi trọng nâng cao chất lượng giáo dục 92,66 % trị, tư tưởng cho cán bộ, chiến sĩ đơn vị sở 82,33 % 122 Nâng cao trình độ văn hố tồn diện cho cán bộ, chiến sĩ đơn vị sở BCPB Kết hợp xây chống xây dựng đời sống văn 71,33 % hoá - tinh thần đơn vị sở BCPB 68,33 % ... TRONG XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ TINH THẦN Ở ĐƠN VỊ CƠ SỞ BINH CHỦNG PHÁO BINH HIỆN NAY 2.1.Thực trạng kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh. .. HIỆN ĐẠI TRONG XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ - TINH THẦN Ở ĐƠN VỊ CƠ SỞ BINH CHỦNG PHÁO BINH HIỆN NAY 1.1 Sự cần thiết kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở. .. sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh 26 - Quan niệm kết hợp truyền thống với đại xây dựng đời sống văn hoá - tinh thần đơn vị sở Binh chủng Pháo binh Đời sống văn hoá - tinh thần