1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay

108 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 108
Dung lượng 5,16 MB

Nội dung

Ngày đăng: 31/05/2022, 11:42

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Đặng Quốc Bảo (1998), Một số vấn đề cơ bản về Quản lý giáo dục (Tập bài giảng cho HV cao học QLGD) trường CBQLGD Trung ương I, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề cơ bản về Quản lý giáo dục (Tập bài giảng cho HV cao học QLGD) trường CBQLGD Trung ương I
Tác giả: Đặng Quốc Bảo
Năm: 1998
2. Đặng Quốc Bảo - Bùi Việt Phú (2013), Một số góc nhìn về phát triển và quản lý giáo dục, NXB GD Việt Nam, Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số góc nhìn về phát triển và quản lý giáo dục
Tác giả: Đặng Quốc Bảo - Bùi Việt Phú
Nhà XB: NXB GD Việt Nam
Năm: 2013
3. Bộ Chính trị (1998), Chỉ thị 36-CT/TW về “Tăng cường công tác BVMT trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiệu đại hóa đất nước”, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chỉ thị 36-CT/TW về “Tăng cường công tác BVMT trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiệu đại hóa đất nước”
Tác giả: Bộ Chính trị
Năm: 1998
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2012
5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2005), Chỉ thị số 02/2005/CT-BGDĐT về tăng cường công tác GDBVMT, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chỉ thị số 02/2005/CT-BGDĐT về tăng cường công tác GDBVMT
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2005
6. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT về”Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT về”Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2008
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2011
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông, ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chương trình giáo dục phổ thông, ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Năm: 2018
10. Nguyễn Hải Châu, Nguyễn Trọng Đức, Nguyễn Việt Hùng, Phạm Thu Phương, Phạm Thị Sen (2009), Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Địa lý trung học phổ thông, NXB GD Việt Nam, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Địa lý trung học phổ thông
Tác giả: Nguyễn Hải Châu, Nguyễn Trọng Đức, Nguyễn Việt Hùng, Phạm Thu Phương, Phạm Thị Sen
Nhà XB: NXB GD Việt Nam
Năm: 2009
11. Nguyễn Dược (1986) GDBVMT trong nhà trường phổ thông, NXB GD Việt Nam, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: GDBVMT trong nhà trường phổ thông
Nhà XB: NXB GD Việt Nam
12. Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở của khoa học quản lý, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cơ sở của khoa học quản lý
Tác giả: Nguyễn Minh Đạo
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 1997
13. Trần Kiểm, (2006), Khoa học quản lý giáo dục - một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB GD Việt Nam, Thành phố Hồ Chí Minh Sách, tạp chí
Tiêu đề: Khoa học quản lý giáo dục - một số vấn đề lý luận và thực tiễn
Tác giả: Trần Kiểm
Nhà XB: NXB GD Việt Nam
Năm: 2006
14. Trần Kiểm (1997), Quản lý giáo dục và trường học, Viện Khoa học giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý giáo dục và trường học
Tác giả: Trần Kiểm
Năm: 1997
15. Đặng Xuân Hải - Nguyễn Sỹ Thư, (2012), Quản lý giáo dục - quản lý nhà trường trong bối cảnh thay đổi, NXB GD Việt Nam, Đà Nẵng Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý giáo dục - quản lý nhà trường trong bối cảnh thay đổi
Tác giả: Đặng Xuân Hải - Nguyễn Sỹ Thư
Nhà XB: NXB GD Việt Nam
Năm: 2012
17. Phạm Minh Hạc (1996), Mười năm đổi mới phát triển giáo dục và đào tạo, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mười năm đổi mới phát triển giáo dục và đào tạo
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1996
18. Phạm Minh Hạc (2001), Phát triển con người toàn diện thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát triển con người toàn diện thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia
Năm: 2001
19. Nguyễn Phi Hạnh, Nguyễn Thị Thu Hằng (1994), Giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông, NXB Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông
Tác giả: Nguyễn Phi Hạnh, Nguyễn Thị Thu Hằng
Nhà XB: NXB Giáo dục
Năm: 1994
20. Nguyễn Thị Thu Hằng (1994), Xác định các hình thức tổ chức và phương pháp giáo dục môi trường qua môn địa lý ở trường phổ thông cơ sở, luận án phó tiến sĩ Khoa học Sư phạm – Tâm lý, Trường Đại học sư phạm Hà Nội 1, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Xác định các hình thức tổ chức và phương pháp giáo dục môi trường qua môn địa lý ở trường phổ thông cơ sở
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hằng
Năm: 1994
21. Nguyễn Thị Vân Hương (2002), Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học, luận án tiến sĩ Giáo dục học, Trường Đại học sư phạm Hà Nội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học
Tác giả: Nguyễn Thị Vân Hương
Năm: 2002
22. Nguyễn Đình Hòe (2009), Môi trường và phát triển bền vững, NXB GD Việt Nam, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Môi trường và phát triển bền vững
Tác giả: Nguyễn Đình Hòe
Nhà XB: NXB GD Việt Nam
Năm: 2009

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

hiệu Tên bảng Trang 2.1  Quy mô các trường THPT ở huyện Núi Thành 27  2.2 Xếp loại hạnh kiểm học sinh THPT huyện Núi Thành, giai  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
hi ệu Tên bảng Trang 2.1 Quy mô các trường THPT ở huyện Núi Thành 27 2.2 Xếp loại hạnh kiểm học sinh THPT huyện Núi Thành, giai (Trang 9)
hiệu Tên bảng Trang 2.1 Cơ cấu xếp loại hạnh kiểm HS THPT huyện Núi Thành, giai  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
hi ệu Tên bảng Trang 2.1 Cơ cấu xếp loại hạnh kiểm HS THPT huyện Núi Thành, giai (Trang 11)
Bảng 2.2. Xếp loại hạnh kiểm HS THPT huyện Núi Thành, giai đoạn 2016 – 2019  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.2. Xếp loại hạnh kiểm HS THPT huyện Núi Thành, giai đoạn 2016 – 2019 (Trang 38)
Bảng 2.3. Xếp loại học lực HS THPT huyện Núi Thành, giai đoạn 2016 – 2019  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.3. Xếp loại học lực HS THPT huyện Núi Thành, giai đoạn 2016 – 2019 (Trang 39)
Bảng 2.5. Kết quả điều tra về những hành vi gây tổn hại MT mà HS đã từng thực hiện  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.5. Kết quả điều tra về những hành vi gây tổn hại MT mà HS đã từng thực hiện (Trang 44)
2.3.2. Thực trạng nhận thức của CBQL và GV về giáo dục bảo vệ MT và quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ MT   - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
2.3.2. Thực trạng nhận thức của CBQL và GV về giáo dục bảo vệ MT và quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ MT (Trang 46)
Bảng 2.7. Tình cảm, thái độ của HS khi tham gia các hoạt động GDBVMT   - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.7. Tình cảm, thái độ của HS khi tham gia các hoạt động GDBVMT (Trang 46)
Bảng 2.9. Đánh giá về ý thức và hành vi bảo vệ MT của HS THPT - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.9. Đánh giá về ý thức và hành vi bảo vệ MT của HS THPT (Trang 47)
132 82.5 28 17.5 0.0 5  Tinh thần trách nhiệm của GV khác  96  60.0  64  40.0  0  0.0  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
132 82.5 28 17.5 0.0 5 Tinh thần trách nhiệm của GV khác 96 60.0 64 40.0 0 0.0 (Trang 49)
Bảng 2.10. Đánh giá về các yếu tố tác động đến hoạt động GDBVMT - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.10. Đánh giá về các yếu tố tác động đến hoạt động GDBVMT (Trang 49)
Bảng 2.11. Nội dung quản lý thực hiện chương trình GDBVMT - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.11. Nội dung quản lý thực hiện chương trình GDBVMT (Trang 50)
Bảng 2.12. Nội dung quản lý của hiệu trưởng về việc soạn bài và chuẩn bị lên lớp của GV  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.12. Nội dung quản lý của hiệu trưởng về việc soạn bài và chuẩn bị lên lớp của GV (Trang 52)
Bảng 2.13. Nội dung quản lý của hiệu trưởng về việc dự giờ lên lớp theo nội dung GDBVMT  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.13. Nội dung quản lý của hiệu trưởng về việc dự giờ lên lớp theo nội dung GDBVMT (Trang 53)
Bảng 2.15. Kết quả tìm hiểu biện pháp quản lý của hiệu trưởng về các hoạt động GDBVMT  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.15. Kết quả tìm hiểu biện pháp quản lý của hiệu trưởng về các hoạt động GDBVMT (Trang 55)
Bảng 2.16. Nội dung quản lý của hiệu trưởng về việc bồi dưỡng đội ngũ GV về nội dung, phương pháp GDBVMT  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.16. Nội dung quản lý của hiệu trưởng về việc bồi dưỡng đội ngũ GV về nội dung, phương pháp GDBVMT (Trang 56)
Bảng 2.18. Sự phối hợp giữa nhà trường với các lực lượng bên ngoài nhà trường - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.18. Sự phối hợp giữa nhà trường với các lực lượng bên ngoài nhà trường (Trang 58)
Bảng 2.19. Kết quả tìm hiểu nội dung quản lý CSVC, TBDH  phục vụ GDBVMT  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.19. Kết quả tìm hiểu nội dung quản lý CSVC, TBDH phục vụ GDBVMT (Trang 60)
f. Thực trạng quản lý kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục bảo vệ MT - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
f. Thực trạng quản lý kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục bảo vệ MT (Trang 61)
102 63.8 56 35.0 21.3 4  Kiểm tra và đánh giá dựa trên thái  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
102 63.8 56 35.0 21.3 4 Kiểm tra và đánh giá dựa trên thái (Trang 62)
Bảng 2.21. Nội dung quản lý của hiệu trưởng về hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả GDBVMT thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp  - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 2.21. Nội dung quản lý của hiệu trưởng về hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả GDBVMT thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp (Trang 62)
Bảng 3.1. Đánh giá sự cần thiết của các biện pháp đề xuất - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 3.1. Đánh giá sự cần thiết của các biện pháp đề xuất (Trang 89)
Bảng 3.2. Đánh giá tính khả thi của các biện pháp đề xuất - Quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường ở các trường trung học phổ thông huyện núi thành tỉnh quảng nam trong giai đoạn hiện nay
Bảng 3.2. Đánh giá tính khả thi của các biện pháp đề xuất (Trang 90)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN