Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤC Trang 11 MỞ ĐẦU 11 1 Lí do chọn đề tài 11 2 Mục đích nghiên cứu 21 3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 21 3 1 Đối tượng nghiên cứu 21 3 2 Phạm vi nghiên cứu 21 4 Phương pháp nghiên cứu 22 NỘI DUNG 22 1 Cơ sở lí luận 32 2 Thực trạng dạy học ở trường Tiểu học Trung Tiến 32 2 1 Thực trạng 32 2 2 Kết quả khảo sát 42 3 Các biện pháp chủ yếu 52 3 1 Biện pháp 1 Đổi mới phương pháp dạy học thông qua việc “Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy đọc hiểu cho học sinh lớp 4” 92 3 2 Biện pháp 2 Đổi mớ.