SKKN Tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh thông qua bài dạy hoá học lớp 11 0 MỤC LỤC Trang PHẦN A MỞ ĐẦU I Lí do chọn đề tài 1 II Mục đích nghiên cứu 1 III Đối tượng nghiên cứu 1 IV Phương pháp nghiên cứu 2 PHẦN B NỘI DUNG I Cơ sở lí luận 3 II Thực trạng 3 1 Thuận lợi 3 2 Khó khăn 4 III Các giải pháp và tổ chức thực hiện 5 1 Các giải pháp 5 2 Các biện pháp để tổ chức thực hiện 5 16 IV Hiệu quả của SKKN 17 PHẦN C KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I Kết luận 18 II Kiến nghị 18 SangKienKinh[.]