SKKN Tích hợp bảo vệ môi trường trong việc dạy học môn Ngữ Văn lớp 8, nhằm nâng cao hiệu quả giaó dục ở trường THCS Vạn Thiện – Nông Cống 1 MỤC LỤC STT Nội dung Trang PHẦN THỨ NHẤT MỞ ĐẦU 1 I LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2 2 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 2 3 III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3 4 IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3 PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 5 I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 4 6 II THỰC TRẠNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 5 7 III CÁC GIẢI PHÁP 7 8 IV CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC[.]