SKKN Sử dụng bảng biểu hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh trong môn Địa lí THCS 1 MỤC LỤC Mục Nội dung Trang 1 Mở đầu 2 1 1 Lí do chọn đề tài 2 1 2 Mục đích nghiên cứu 3 1 3 Đối tượng nghiên cứu 3 4 1 4 Phương pháp nghiên cứu 4 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 5 2 1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 5 2 2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng SKKN 5 2 3 Các SKKN 7 2 4 Hiệu quả của SKKN 20 3 Kết luận, kiến nghị 21 3 1 Kết luận 21 3 2[.]