SKKN Biên soạn hệ thống câu hỏi theo định hướng phát triển năng lực học sinh vào dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học 10 1 MỤC LỤC Nội dung Trang I MỞ ĐẦU 1 1 Lí do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 3 Đối tượng nghiên cứu 1 4 Phương pháp nghiên cứu 1 II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2 1 Cở sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2 3 Các giải pháp của sáng kiến kinh nghiệm 3 a Phân loại các câu hỏi theo định hướng phát triển năng lự[.]