Đang tải... (xem toàn văn)
SKKN Một số kinh nghiệm trong việc chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn ở trường THCS (năm 2021)
30
4
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/05/2022, 22:15
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- skkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mầm non liên thủy
- skkn một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm ở trường mầm non
- skkn một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường tiểu học
- một số kinh nghiệm để mở rộng và nâng cao chất lượng tín dụng trung dài hạn 29
- một số kiến nghị trong việc hỗ trợ nâng cao chất lượng tín dụng tại klb cn kiên giang
- sáng kiến kinh nghiệm biệm pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường mn
- một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học
- skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 thpt
- sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm trong việc chỉ đạo làm tốt công tác phổ cập giáo dục tại trường thcs pptx
- một số kinh nghiệm trong việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử ở trường thpt
- một số kinh nghiệm trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ cho trẻ độ tuổi 24 36 tháng ở trường mầm non
- một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất giáo dục ở trường mầm non
- một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng công tác thanh toán chuyển tiền điện tử tại cn nhct đống đa hà nội
- một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả đối với thương hiệu hàng hóa việt nam
- chỉ đạo việc nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn
Mục lục
Để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo yêu cầu mới của ngành giáo dục với định hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh, phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh thì hoạt động sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề trong công tác chỉ đạo hoạt động chuyên môn của nhà trường đóng vai trò quan trọng, nó quyết định tới việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn là một trong những hoạt động xương sống của công tác bồi dưỡng tại chỗ, công tác tự bồi dưỡng trình độ chuyên môn, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ cán bộ giáo viên trực tiếp giảng dạy ở tất cả các tổ bộ môn trong nhà trường; đồng thời là quá trình tiếp cận, thể nghiệm, phổ biến các kết quả nghiên cứu khoa học về đổi mới phương pháp giảng dạy, cải tiến nội dung, khai thác và sử dụng có hiệu quả các phương tiện dạy học, tiếp cận nhanh chóng với khoa học kỹ thuật hiện đại trong giảng dạy tới giáo viên, tới tập thể sư phạm nhà trường. Hoạt động đó diễn ra thường xuyên, không thể thiếu và không thể xem nhẹ trong công tác chỉ đạo chuyên môn của Ban Giám Hiệu các nhà trường .
Quản lý, chỉ đạo hoạt động chuyên môn nói chung và hoạt động chuyên đề nói riêng là quá trình hướng dẫn, chỉ đạo các tổ nhóm chuyên môn tiến hành hoạt động chuyên đề, thông qua việc quản lý, điều hành của các tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên môn tổ chức thực hiện hoạt động chuyên đề bộ môn cụ thể. Tính hiệu quả, chất lượng hoạt động chuyên môn, chuyên đề phụ thuộc rất nhiều vào khả năng quản lý, kỹ năng tổ chức điều hành hoạt động của các tổ trưởng, nhóm trưởng chuyên môn trong nhà trường .