1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC

104 98 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 104
Dung lượng 1,99 MB

Nội dung

Ngày đăng: 16/05/2022, 23:28

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình1.1. mơ tả khái niệm về mộ tổ sinh thái (Vũ Trung Tạng, 2002) - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 1.1. mơ tả khái niệm về mộ tổ sinh thái (Vũ Trung Tạng, 2002) (Trang 4)
Hình1.2. Đồ thị mơ tả giới hạn sinh thái của các lồi A, B, C đối với nhiệt độ - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 1.2. Đồ thị mơ tả giới hạn sinh thái của các lồi A, B, C đối với nhiệt độ (Trang 5)
Cung cấp năng lượng cho quang hợp, ảnh hưởng đến hình - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
ung cấp năng lượng cho quang hợp, ảnh hưởng đến hình (Trang 10)
Hình1.1. Sơ đồ thực nghiệm kích thích phát dục cá hồi châu Âu bằng ánh sáng - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 1.1. Sơ đồ thực nghiệm kích thích phát dục cá hồi châu Âu bằng ánh sáng (Trang 16)
Hình1.2. Mức tiêu thụ ơxy theo nhiệt độ của mọt bột lớn (Mai Đình Yên, 1990) 3. Nhiệt độ với quá trình sinh sản - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 1.2. Mức tiêu thụ ơxy theo nhiệt độ của mọt bột lớn (Mai Đình Yên, 1990) 3. Nhiệt độ với quá trình sinh sản (Trang 20)
3.3. Hình thành tập tính: lẩn trốn mơi trường khơng đủ độ ẩm xảy ra động vật và cả thực vật - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
3.3. Hình thành tập tính: lẩn trốn mơi trường khơng đủ độ ẩm xảy ra động vật và cả thực vật (Trang 27)
Hình1.4. Bản đồ nhiệ t- ẩm (khí hậu đồ) - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 1.4. Bản đồ nhiệ t- ẩm (khí hậu đồ) (Trang 28)
Hình 3.1. Sơ đồ minh họa cơ chế phản ứng của cơ thể động vật dưới ảnh hưởng c ủa nhân tố sinh thái (Mai Đình Yên, 1990) - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 3.1. Sơ đồ minh họa cơ chế phản ứng của cơ thể động vật dưới ảnh hưởng c ủa nhân tố sinh thái (Mai Đình Yên, 1990) (Trang 32)
+ Thực vật rụng lá (chết giả), mà trước đĩ đã cĩ hàng loạt biến đổi về hình thái, giải phẫu, sinh lí, tích luỹ… - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
h ực vật rụng lá (chết giả), mà trước đĩ đã cĩ hàng loạt biến đổi về hình thái, giải phẫu, sinh lí, tích luỹ… (Trang 34)
Bảng 4.1. Một số đặc trưng của lo ài rắn hổ mang châ uÁ - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Bảng 4.1. Một số đặc trưng của lo ài rắn hổ mang châ uÁ (Trang 39)
rắn hổ mang Ấn Độ, rắn hổ mang Trung Á, rắn hổ mang Việt Trung về hình thái, sinh thái, sinh lí, mùa sinh s ản - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
r ắn hổ mang Ấn Độ, rắn hổ mang Trung Á, rắn hổ mang Việt Trung về hình thái, sinh thái, sinh lí, mùa sinh s ản (Trang 39)
Bảng 4.2. Số lượng trung bình, sai số chuẩn và sự phân bố của hai lo ài 2 vỏ ở vùng triều (Jack son - 1966) - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Bảng 4.2. Số lượng trung bình, sai số chuẩn và sự phân bố của hai lo ài 2 vỏ ở vùng triều (Jack son - 1966) (Trang 47)
Hình 4.2. Tháp tuổi của 3 quần thể ở3 trạng thái phát triển số lượng khác nhau: A là quần thể đang phát triển (quần thể trẻ); B là quần thể ổn định (trưởng - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 4.2. Tháp tuổi của 3 quần thể ở3 trạng thái phát triển số lượng khác nhau: A là quần thể đang phát triển (quần thể trẻ); B là quần thể ổn định (trưởng (Trang 48)
Để biểu thị mức sống sĩt người ta cĩ thể lập bảng và cĩ thể xây dựng các đồ thị - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
bi ểu thị mức sống sĩt người ta cĩ thể lập bảng và cĩ thể xây dựng các đồ thị (Trang 56)
Hình 4.4. Các dạng đường cong tăng trưởng của quần thể - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 4.4. Các dạng đường cong tăng trưởng của quần thể (Trang 57)
Hình 4.5. Ba dạng đồ thị minh họa sức sinh sản của quần thể (Odum, 1983) 1- s ức sinh sản giảm khi mật độ quần thể tăng; 2- sức sinh sản dường như khơng đổi - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 4.5. Ba dạng đồ thị minh họa sức sinh sản của quần thể (Odum, 1983) 1- s ức sinh sản giảm khi mật độ quần thể tăng; 2- sức sinh sản dường như khơng đổi (Trang 62)
Hình 5.1. Sơ đồ quanh ệt ương tác trong nội bộ quần xã và giữa quần xã với ngoại cảnh của nĩ (Allee, Emerson, O.Park, T.Park, Smith, 1955) - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 5.1. Sơ đồ quanh ệt ương tác trong nội bộ quần xã và giữa quần xã với ngoại cảnh của nĩ (Allee, Emerson, O.Park, T.Park, Smith, 1955) (Trang 64)
Mơ hình đơn giản của M.Bergon và cộng sự (1995) cho thấy phần nào những - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
h ình đơn giản của M.Bergon và cộng sự (1995) cho thấy phần nào những (Trang 75)
thấy sự biến đổi của thảm thực vật (hình 5.3) - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
th ấy sự biến đổi của thảm thực vật (hình 5.3) (Trang 77)
Trong điều kiện thuận lợi và qua biến đổi lâu dài, diễn thế thứ sinh cĩ thể hình thành nên qu ần xã tương đối ổn định - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
rong điều kiện thuận lợi và qua biến đổi lâu dài, diễn thế thứ sinh cĩ thể hình thành nên qu ần xã tương đối ổn định (Trang 79)
Hình 5.5. Đồ thị về sự thay đổi số lượng lo ài trong 2 loại diễn thế sinh thái 2.2.2.2 - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 5.5. Đồ thị về sự thay đổi số lượng lo ài trong 2 loại diễn thế sinh thái 2.2.2.2 (Trang 80)
Hình 6.1. Mơ hình của một hệ sinh thái - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 6.1. Mơ hình của một hệ sinh thái (Trang 86)
III. LƯỚI THỨC ĂN BẬC DINH DƯỠNG VÀ HÌNH THÁP SINH THÁI HỌC - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
III. LƯỚI THỨC ĂN BẬC DINH DƯỠNG VÀ HÌNH THÁP SINH THÁI HỌC (Trang 89)
Hình 6.4. Sơ đồ chu trình nước trên hành tinh (phỏng theo Flohn, 1973) (W = 103 Km3; t = th ời gian đổi mới hoàn tồn khối nước) - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 6.4. Sơ đồ chu trình nước trên hành tinh (phỏng theo Flohn, 1973) (W = 103 Km3; t = th ời gian đổi mới hoàn tồn khối nước) (Trang 93)
Hình 6.5. Sơ đồ chu trình cacbon tồn cầu (đơn vị 1020g) - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 6.5. Sơ đồ chu trình cacbon tồn cầu (đơn vị 1020g) (Trang 94)
Hình 6.6. Sơ đồ chu trình nitơ trong tự nhiên - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 6.6. Sơ đồ chu trình nitơ trong tự nhiên (Trang 95)
Hình 6.7. Sơ đồ chu trình photpho - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 6.7. Sơ đồ chu trình photpho (Trang 96)
Hình 6.8. Sơ đồ chu trình lưu huỳnh - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 6.8. Sơ đồ chu trình lưu huỳnh (Trang 97)
Hình 6.9 minh họa các mức năng lượng qua một hệ sinh thái mà bức xạ mặt trời chuy ển đổi thành hĩa năng ở cây xanh, tính trong trường hợp b ình quân 0,5% (hi ệu qu ả bức xạ mặt trời chuyển thành hĩa năng của hệ sinh thái). - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Hình 6.9 minh họa các mức năng lượng qua một hệ sinh thái mà bức xạ mặt trời chuy ển đổi thành hĩa năng ở cây xanh, tính trong trường hợp b ình quân 0,5% (hi ệu qu ả bức xạ mặt trời chuyển thành hĩa năng của hệ sinh thái) (Trang 100)
Bảng 6.2. Những biến đổi của các chỉ số sinh thái xảy ra trong quá trình diễn thế - CÁC KHÁI NIỆM VÀ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC
Bảng 6.2. Những biến đổi của các chỉ số sinh thái xảy ra trong quá trình diễn thế (Trang 103)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

CHUỖI THỨC ĂN TRONG HỆ SINH THÁ

LƯỚI THỨC ĂN BẬC DINH DƯỠNG VÀ HÌNH THÁP SINH THÁI HỌC Khái niệm và sự phân chia các loại chu trình sinh địa hĩa thehung060290@gmail.comCác đặc điểm và vai trị sinh học của lưu huỳnh Sự t ồn tại của lưu huỳnh (S) ở

DỊNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁ

CÁC KHUYNH HƯỚNG CHÍNH TRONG SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HỆ SINH THÁI (rút g ọn): MỘT SỐ NHẬN XÉT RÚT RA TỪ NGHIÊN CỨU HỆ SINH THÁ

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN