Chu de ban than

Chñ ®Ò B¶n th©n Chñ ®Ò B¶n th©n ( Thùc hiÖn trong 4 tuÇn tõ ngµy 01/10 ®Õn ngµy 26/10/2018) CHñ §Ò NH¸NH 1 T«i lµ ai? ( Thùc hiÖn trong 1 tuÇn Tõ 01/10 >05/10/2018) I §ãn trÎ ch¬i thÓ dôc s¸ng * C« ®ã[.]

Bản thân Chủ đề : ( Thực tuần từ ngày 01/10 đến ngày 26/10/2018) CHủ Đề NHáNH 1: Tôi ai? ( Thực tuần : Từ 01/10 ->05/10/2018) I Đón trẻ - chơi - thể dục sáng * Cô đón trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ nh học tập nề nếp cháu - Trò chuyện với trẻ hớng trẻ vào chủ đề Tôi ai? - Cho trẻ chơi theo ý thích, Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định * Thể dục sáng Tập kết hợp với hát Bé khỏe bé ngoan - §T tay: Hai tay giang ngang, cơp khủu tay lªn vai Em bé khỏe ngày ( lần x 4n) TTCB,4 ( N 1,3) ( N2) - §T chân: Hai tay giang ngang đồng thời bớc chân trái lên trớc Hai tay đa song song trớc mặt đồng thời khuỵu chân trái Em bé khỏe làm vui nhà( lần x 4n) TTCB,4 (N1,3) (N2) - ĐT bụng : Hai tay giơ lên cao chân bớc sang ngang, cúi ngời xuống hai tay chạm gót chân Em ăn ngon phát thèm ( lần nhịp) TTCB,4 (N1,3) (N2) - ĐT bật : Bật chụm tách : Em học hành em bé khỏe bé ngoan II- Chơi góc - Góc phân vai: Mẹ con, phòng khám răng, cửa hàng thực phẩm, Siêu thị đồ chơi - Góc xây dựng: Xây công viên xanh - Góc Sách -TV : Xếp vào chỗ, vui, buồn - Góc tạo hình: Vẽ tô màu khuôn mặt bé - Góc âm nhạc: Hát múa hát chủ đề - Góc TN: Tới cây, nhặt lá, 1- Yêu cầu: a- Kiến thức - Trẻ biết đóng vai mẹ con,bác sĩ, bán hàng số thao tác vai - Trẻ biết ghép que tính thành hình bạn trai, bạn gái, tô màu tranh, nặn đồ dùng, Hát hát theo chủ đề thể giai điệu hát - Biết sử dụng nguyên vật liệu nh gạch, đồ lắp ghép, cỏ, hoa tạo thành công viên xanh - Biết phân loại đồ dùng theo chủ đề xếp vào chỗ Biết vẽ phận khuôn mặt bé, khuôn mặt buồn, vui b- Kỹ - Rèn kỹ giao tiếp, phát triển lời nói mạch lạc - Luyện giác quan cho trẻ - Rèn luyện kỹ xếp chồng, xếp cạnh, ớc lợng không gian để bố trí công trình - Rèn kỹ hát, đọc thơ, vẽ, tô màu, c- Thái độ - Trẻ yêu thơng, giúp đỡ bạn bè Biết ơn cha mẹ - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi 2- Chuẩn bị: - Góc PV: Bộ đồ chơi bác sĩ, bán hàng, loại rau , loại đồ chơi, - Góc Tạo hình: Tranh, đất nặn, giấy A4, sáp màu, bút chì - Góc ÂN: Các hát chủ đề - Góc Sách - TV : Các loại hình ảnh khuôn mặt vui, buồn, - Góc Xây dựng : Gạch, lắp ghép, xanh, hoa cỏ 3- Tiến hành Hoạt động cô hoạt động trẻ * HĐ Giới thiệu góc chơi Cô cho trẻ hát hát Bạn có biết tên đàm thoại nội dung hát Trẻ hát trò chuyện Tuần cô khám phá nội dung hát chủ bé chủ đề thân với chủ đề đề nhánh Tôi ai? qua góc chơi lớp - Đó góc chơi nào? *HĐ 2: Thỏa thuận nội dung nội quy góc chơi: - Góc PV: Đây góc chơi gì? hôm chơi trò chơi gì? Để nấu ăn ngon (bán hàng giỏi phải dùng đồ chơi nào?) - Góc XD: Hôm bác thợ xây dựng gì? Dùng nguyên vật liệu để XD? - Trẻ kể tên góc chơi - Góc chơi PV, Nấu ăn, BS , dùng đồ chơi nấu ăn, bs - XD công viên xanh Dùng gạch, hàng rào, xanh để xây - Trẻ kể tên hát - Góc ÂN: Các biết hát chủ đề nói bé phận bé? - Bút chì, giấy, sáp màu - Góc TH: góc đà có đồ để vẽ khuôn mặt bé dùng gì? Các định dùng để làm gì? - Góc Sách - TV, góc TN tơng tự nh - Trẻ góc chơi - Ai thích góc chơi hÃy nhẹ nhàng thích lấy thẻ đeo góc chơi lấy đeo thẻ ký hiệu chơi chơi * HĐ 3: Quá trình chơi Cô đến góc gợi mở, đàm thoại, chơi trẻ - Trẻ nhận vai Trẻ đa bé VD: khám bệnh, - Góc PV: Mẹ làm Sao bé khóc nhiều nh vậy? Hình nh bé bị đau - Đến cửa hàng bán phải Có nên cho cháu đến gặp thuốc BS nha khoa không? Tôi muốn mua thuốc mua thuốc - Vâng ! Tôi chào bác!trẻ đâu? nhận vai.Xây dựng công - Góc XD: Tôi chào bác xd! viên xanh bác thợ cả? Các bác xây thế? Bác - Hát mũi định trồng xanh vào khu vực công viên? Trồng nh cho đẹp? - Đang vẽ khuôn mặt - Góc ÂN: Ôi! bạn hát mà bạn, thiếu miệng, trẻ vẽ hay thế? Dạy cho hat với đợc thêm không? phải hát nh nào? - Góc TH: Các bạn làm thế? Sao - Đang vui Tranh bé hát, khuôn mặt bạn nhỏ thiếu thiếu bé nhặt rác bỏ thùng ấy? Phải làm cho bạn đẹp rác, hơn? Vẽ mắt nh nào? - Góc Sách - TV: Ôi! bạn nhỏ vui hay buồn? Vì sao? Vậy phải xếp hình ảnh vào khuôn mặt - Góc TN - Cô bao quát trẻ chơi, thờng xuyên khuyến khích động viên trẻ tạo tình cho trẻ chơi, trẻ chơi cha thành thạo cô đóng vai chơi trẻ Khi trẻ chơi thành thạo cô gợi ý đổi nhóm chơi cho trẻ * HĐ 4: Nhận xét- Kết thúc góc chơi Góc chơi xong trớc cô đến cho trẻ nhận xét, tặng cờ hoa kết thúc trớc, nhóm xong sau kết thúc sau - Trẻ thể tốt thao tác vai - Trẻ nhóm giới thiệu sản phẩm nhận xét thái độ chơi bạn nhóm, nhận cờ hoa cắm - Cất đồ chơi nơi quy định - Cho trẻ dọn đồ chơi gọn gàng vào giá góc chơi nhóm III- Chuẩn bị cho chủ đề 1- Chuẩn bị cho cô - Sắp xếp đồ chơi góc chơi trang trí lớp phù hợp với chủ đề Bản thân, nhánh Tôi ai? - Soạn giáo án nghiên cứu kỹ trớc lên lớp - Cô thuộc thơ Tâm mũi, hát Bạn có biết tên tôi, Cây trúc xinh - Giáo án trình chiếu dạy thơ Tâm của mũi - Máy chiếu có hình ảnh bé trai, bÐ g¸i, së thÝch, - Tranh vÏ ¸o bÐ trai, v¸y bÐ g¸i - Lä hoa, bóp bê, nơ cài đầu, đồ dùng cá nhân trẻ đặt phía lớp 2- Chuẩn bị cho trẻ - Vở bé tập tạo hình, bút chì, sáp màu - Nhạc beat Bạn có biết tên , Cây trúc xinh, Băng có ca sĩ hát Cây trúc xinh - Mỗi trẻ rổ đồ dùng gồm : búp bê, nơ cài đầu, ô tô Kế hoạch ngày Thứ ngày 01 tháng 10 năm 2018 I HOT NG HC Thơ : Tâm mũi 1- Mục đích yêu cầu a- Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ, biết đợc tác dụng mũi biết phải giữ gìn vệ sinh mũi b- Kỹ năng: - Trẻ hiểu nghĩa từ : Ngạt ngào - Trẻ cảm nhận đợc vần nhịp thơ Đọc thuộc đọc diễn cảm thơ - Biết trả lời câu hỏi cô c- Thái độ: - Trẻ biết giữ gìnvà bảo vệ mũi phận thể 2- Chuẩn bị: + Đồ dùng cô - Máy chiếu trình chiếu minh họa thơ Tâm mũi + Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ đĩa cũ, giấy mầu ,keo dán 3- Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- ổn định tổ chức - Trò chơi Bé họa sĩ tí hon Cô phát cho trẻ đĩa mặt ngời thiếu phận - Yêu cầu trẻ dán phận -Trẻ dán phận thiếu( Mắt ,Mũi) thiếu lên hình đĩa - Cô trẻ trò truyện -Trò truyện theo cô mặt ngời mà trẻ dán đợc Giới thiệu thể trẻ thơ Tâm mũi 2- Nội dung : * HĐ1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe: - Cô đọc lần lời diễn cảm - Đọc lần kết hợp với tranh máy - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ chiếu - Trẻ nghe cô đọc thơ theo - Cô vừa đọc cho nghe thơ tranh gì? Sáng tác ai? - Bài thơ Tâm *HĐ2 : Giảng nội dung, giảng từ mũi tác giả Phạm Hổ ngạt ngào, trích dẫn đàm thoại + Bài thơ nhắc đến gì? + Cái mũi tâm với điều - Cái mũi gì? - Mũi giúp ta thở, ngửi + Câu thơ nói lên ®iỊu ®ã? - “Ngưi h¬ng th¬m cđa giã … Gióp bạn thở đấy. - Ngạt ngào nhiều hơng thơm - Trẻ nghe cô giảng từ loài hoa - Trẻ đọc cá nhân( 2-3 trẻ) , Cho trẻ đọc từ ngạt ngào lớp đọc - Chúng ta cần làm để mũi Chúng ta giữ thêm xinh? Để mũi thêm xinh - Trẻ nghe cô giáo dục - Giáo dục: Nhờ mũi mà thở đợc ngửi đợc nhiều mùi khác nên phải giữ gìn mũi sẽ, không cho vật cứng nhỏ vào mũi làm mũi đau *HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc thơ cô - Cô lớp đọc thơ lần - Trẻ đọc theo hiệu lệnh -Cho trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức: cô đọc luân phiên, nối tiếp -Đọc thơ theo tổ nhóm ,cá nhân -Trẻ đọc thơ theo nhóm ,cá - Cho trẻ đọc thơ chữ to nhân Cô đọc mẫu cho trẻ nghe lần hớng - Trẻ đọc thơ chữ to dẫn cách đọc: đọc từ trái sang phải, từ xuống dới Cho trẻ đọc theo hớng dẫn cô * Trò chơi Ai tinh -Trẻ ngửi đoán tên loại - Cô đa đĩa che khăn cho trẻ ngửi đoán xem có qủa - Trẻ hát 3- Kết thúc: Cho trẻ hát Cái mũi II- CHI CC GểC - Góc XD: Xây dựng cơng viên xanh - Góc phân vai: Mẹ con, phịng khám - Góc âm nhạc : Hát ‘ Tập đếm” III- ch¬i trời - Chơi có mục đích : Quan sát hoa Ngọc Lan - Chơi vận động : Trò chơi Mèo đuổi chuột - Chơi tự : Chơi với đồ chơi trời 1- Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết tên hoa trong, biết số đặc điểm hoa Ngọc lan - Biết chăm sóc bảo vệ hoa 2- Chuẩn bị - Vị trí quan sát thuận lợi 3- Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Chơi có mục đích: Quan sát hoa Ngọc Lan - Hát kể tên hoa trẻ - Cho trẻ hát Khúc hát dạo chơi kể biết trờng tên hoa đợc trồng trờng - Trẻ tìm đến - Cây hoa Ngọc lan trờng trồng chỗ hoa Ngọc lan nơi nào? - Cây hoa Ngọc lan - - Đây hoa gì?Trong trờng có - Có hoa to màu xanh, hoa NL? thân to có nhiều - Các có nhận xét hoa cành màu nâu, hoa có Ngọc lan? nhiều cánh nhỏ dài, màu trắng + Cây hoa nh nào? gồm phận gì? Màu sắc chúng sao? cánh - Để cho đẹp sân trhoa nh nào? ờng, cho bóng mát - tới cây, cá cho hoa - Chóng ta trång c©y hoa để làm gì? - Các cần phải làm để hoa - Trẻ nghe cô giáo dục mau lớn tơi đẹp? * GD trẻ biết chăm sóc tới nớc nhổ cỏ - Trẻ chơi 3-4 lần Chơi cho hoa bảo vệ không ngắt hoa bỏ hứng thú sân - Chơi VĐ : TC Mèo đuổi chuột - Trẻ chơi với đồ chơi - Cô nêu luật chơi, cách chơi tổ chức trời cho trẻ chơi 3-4 lần 3- Chơi tự : Cho trẻ chơi với đồ chơi trời IV- HOT NG CHIU 1- Làm quen trò chơi : Trò chơi Tìm bạn * Mục đích: Cho trẻ nhận biết phân biệt bạn giới, khác giới * Cách chơi: - Số bạn nữ bạn năm chênh vài bạn - Cô trẻ vừa vừa hát Khi cô giáo đa hiệu lệnh Tìm bạn giới trẻ phải tìm bạn cho mình( Bạn gái tìm bạn gái, bạn trai tìm bạn trai) Hoặc cô giáo đa hiệu lệnh tìm bạn khác giới bạn trai phải tìm bạn gái ngợc lại * Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 2- Chi t cỏc góc 3- Vệ sinh- Nêu gương – Trả trẻ *Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động: Thø ngµy 02 tháng 10 năm 2018 I - Hoạt động học LQV Toán: Xác định phía phải - phía trái, phía - phía dới đồ vật so với thân 1- Mục đích yêu cầu a- Kiến thức : - Trẻ phân biệt đợc tay phải, tay trái, xác định phía phải - phía trái, phía - phía dới thân Biết vị trí phận thể b- Kỹ năng: - Trẻ định hớng xác phía đối tợng khác so với thân không gian - Cung cấp từ trạng thái không gian: Phía phải, phía trái, phía trên, phía dới c- Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Biết giữ gìn vệ sinh phận thể 2- Chuẩn bị: Đàn, 1bạn gái mặc trang phục đẹp đeo cặp cài nơ, giầy, đầu đội mũ - Mỗi trẻ búp bê, nơ cài đầu - Các nhóm đồ dùng đặt phía lớp 3- Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- ổn định tổ chức - Cho trẻ hát Khám tay Trẻ hát - Hỏi trẻ hát nói điều gì? Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh đôi tay - Trẻ nghe cô giáo dục phận khác thể 2- Nội dung * HĐ 1: Ôn phải, trái phận thể - Trẻ trả lời - Hàng ngày có rửa tay, chân - tay, tay phải tay không? trái - Các có tay? tay tay gì? - tai( mắt, chân) trái, - Còn phận có bên phải tai( mắt, chân) phải bên trái nữa? - Trẻ chơi theo hiệu lệnh Chơi TC: Thi xem nhanh cô - Cô nói giơ tay phải giơ -Trẻ giơ tay nhanh tay - Trẻ dậm chân - Cô nói dậm chân phải dậm - Trẻ vẫy (nháy) yêu chân bên - Cô nói vẫy tai ( nháy mắt nào) phải vẫy, nháy bên - Cô yêu cầu lắc mông bên phải ( trái) 3,4 cầu - Đầu đâu? Đầu phía thể con? - Phía dới phần đầu phần gì? *HĐ 2: Xác định, phía phải - phía trái, phía trên- phía dới đồ vật so với thân - Yêu cầu tổ xếp thành hàng dọc - Các hÃy giơ tay phải lên - Tay phải bên gì? Thuộc phía gì? - Phía dới phần đầu phần cổ, mình, chân - Còn tay trái sao? - Các hÃy đa tay phải( trái) lên trớc sau - Tất vùng vừa đa thuộc phía phải( trái) - Cho trẻ nói : Phía phải ( phía trái) Phía trớc bên phải ( trái), phía sau bên phải - Yêu cầu tổ tìm xung quanh lớp phía bên phải ( tổ - Trẻ lắc bên với số lợng theo yêu cầu - Trẻ Đầu phía - Trẻ xếp thành hàng dọc - Trẻ giơ tay phải lên - Tay phải bên phải thuộc phía phải - Tay trái bên trái thuộc phía trái - Trẻ đa tay phải( trái trớc, sau vạch đờng - Phía phải ( phía trái), Phía trớc( sau) bên phải( bên trái) - Trẻ tìm xung quanh lớp kể tên đồ dùng phía phải ( trái) tổ ( mình) - Trẻ quay theo hiệu lệnh cô - Dùng hiệu lệnh yêu cầu trẻ quay bên phải (bên trái) yêu cầu trẻ tìm tiếp - Cô có ô vuông có số : 1,2,3,4, xung quanh đặt búp bê, lọ hoa, ô tô đồ chơi - Mời trẻ ( trẻ) lên đặt chân, hai tay lên ô yêu cầu trẻ nói ô số phía bên phải, ô số tría con? - Cho trẻ lấy búp bê nơ cài tóc - Yêu cầu trẻ lần lợt đa sang phía phải phía trái - trẻ lần lợt lên đặt tay chân vào ô số trả lời câu hỏi cô - Trẻ lấy đồ dùng cho - Trẻ lần lợt đa búp bê, ô tô sang phía theo yêu cầu cô nói phía - Trẻ trả lời - Bên phải ( bên trái) ai?, có - Trẻ chơi nữa? - Cho trẻ chơi gieo hạt + Gieo hạt + Tay phía gì? + Trẻ đa tay xuống phía dới làm đt gieo hạt tay phía dới + Trẻ kể - Trẻ lần lợt đa tay lên tay phía - Trẻ kể + Phía dới có nữa? + Nảy mầm, cây, cây! tay phía nào? - Trẻ chơi theo hớng dẫn + Phía có gì? cô *HĐ 3- TC Luyện tập + Cho trẻ chơi Về vị trí - Cô trẻ vừa vừa hát bạn có biết - Trẻ trả lời tên ( mũi ), - Trẻ chơi 3-4 lần - Khi cô nói : đứng phía phải cô - Trẻ tô theo yêu - Cô phía con? cầu cô - Cho trẻ chơi 3-4 lần ( Mỗi lần thay đổi đối tợng - Trẻ hát + TC 2: Chia trẻ thành nhóm chơi tô màu đồ dùng cá nhân bạn (Đồ dùng phía bên phải búp bê) 3- Kết thúc: Cho trẻ hát Cái mũi II- Chơi góc - Góc XD : Xây dựng công viên xanh - Góc PV: Mẹ con, Phòng khám răng, cửa hàng thực phẩm - Góc Sách - TV : Chọn phân loại tranh lô tô đồ dùng, ®å ch¬i III- CHƠI NGỒI TRỜI - Chơi có mục đích : Quan sát Bạn trai, bạn gái - Chơi vận động : Trò chơi “ Dung dăng dung dẻ - Chơi tự : Chơi với đồ chơi trời 1- Mục đích, yêu cầu; - Trẻ biết số đặc điểm bật giống khác bạn trai bạn gái - Biết giữ gìn thể sẽ, đảm bảo an toàn thể 2- Chuẩn bị: - Sân bãi phẳng, - bạn trai bạn gái lớp 3- Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Chơi có mục đích: Quan sát bạn trai, bạn gái - Cho trẻ hát “ Tìm bạn thân” trị chuyện - Trẻ hát “ Tìm bạn thân” bạn trẻ kể bạn thích - Nhìn xem! Nhìn xem! - Xem gì? Xem gì? 10 ... - Cất đồ chơi nơi quy định - Cho trẻ dọn đồ chơi gọn gàng vào giá góc chơi nhóm III- Chu? ??n bị cho chủ đề 1- Chu? ??n bị cho cô - Sắp xếp đồ chơi góc chơi trang trí lớp phù hợp với chủ đề Bản thân,... động : Trò chơi Mèo đuổi chu? ??t - Chơi tự : Chơi với đồ chơi trời 1- Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết tên hoa trong, biết số đặc điểm hoa Ngọc lan - Biết chăm sóc bảo vệ hoa 2- Chu? ??n bị - Vị trí quan... toàn thể 2- Chu? ??n bị: - Sân bãi phẳng, - bạn trai bạn gái lớp 3- Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1- Chơi có mục đích: Quan sát bạn trai, bạn gái - Cho trẻ hát “ Tìm bạn thân” trị chuyện - Trẻ